高二學(xué)習總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的高二學(xué)習總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二學(xué)習總結范文1
以往的實(shí)踐基礎上，20xx學(xué)年研究性學(xué)習全面鋪開(kāi)，現就一學(xué)期來(lái)的研究性學(xué)習情況做中期總結：
一、存在問(wèn)題
1、傳統的教學(xué)觀(guān)念，扼殺了學(xué)生個(gè)性，阻礙著(zhù)高中政治研究性學(xué)習的開(kāi)展。
2、傳統的不平等的師生關(guān)系阻礙著(zhù)學(xué)生主體作用的發(fā)揮，影響著(zhù)高中政治研究性學(xué)習的開(kāi)展。
3、老師的知識結構、知識能力，直接影響著(zhù)對學(xué)生的指導，影響著(zhù)高中政治研究性學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展。
4、如何引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題直接影響著(zhù)研究性學(xué)習課題的確定，影響著(zhù)高中政治研究性學(xué)習的開(kāi)展。
5、如何正確處理政治學(xué)科課程與研究性學(xué)習的關(guān)系，影響著(zhù)研究性學(xué)習活動(dòng)的地位，影響著(zhù)高中政治研究性學(xué)習的`開(kāi)展。
6、如何處理學(xué)習過(guò)程和學(xué)習評價(jià)的關(guān)系，將影響學(xué)生研究探索的積極性，制約著(zhù)高中政治研究性學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展。
二、研究性學(xué)習的具體開(kāi)展情況
1、強化參與全員動(dòng)員培訓。在暑期，我認真參加學(xué)校組織的研究性學(xué)習全員培訓，知道了研究性學(xué)習是《全日制普通高級中學(xué)課程計劃（試驗修訂稿）》中的重要內容，是全體普通高中學(xué)生的必修課。它對于改變學(xué)生的學(xué)習方式、促進(jìn)教師教學(xué)方式的變化、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力具有重要的作用。它的目標是獲得親身參與研究探索的體驗；培養發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養收集、分析和利用信息的能力；學(xué)會(huì )分享與合作；培養科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；培養對社會(huì )的責任心和使命感。并在開(kāi)學(xué)前兩周對學(xué)生進(jìn)行了全員培訓，讓學(xué)生知道了研究性學(xué)習的重要性、題目的選取、以及如何開(kāi)展等，讓學(xué)生對研究性學(xué)習有了一個(gè)大概的了解，為今后具體操作實(shí)施課題研究奠定了理論基礎。
2、組織學(xué)生選題和開(kāi)題。根據學(xué)科特點(diǎn)，社會(huì )學(xué)校生活環(huán)境，結合學(xué)生的具體情況，并符合研究性學(xué)習具有開(kāi)放性、探究性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，我個(gè)人共開(kāi)設三個(gè)研究性學(xué)習課題：《高中生社會(huì )交往心理探究》、《晉江農村家庭消費水平調查》、《晉江農村家庭理財現狀調查》主要是通過(guò)對目前晉江農村家庭閑置資金的使用情況進(jìn)行調查，從中得出主要的理財方式，并利用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)知識分析其科學(xué)性、合理性，提出可行性建議。這樣即鞏固了所學(xué)知識，又增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
3、具體操作實(shí)施階段
1、開(kāi)展的主要活動(dòng)和課題進(jìn)展情況。三個(gè)課題在5~8周進(jìn)行了課題定性分解，通過(guò)查閱各種資料，對課題基本上形成了一個(gè)大概的研究方向。并結合現實(shí)生活，證明其可操作性，各課題組制定研究方案，舉行各自的開(kāi)題報告會(huì )。9~12周進(jìn)行各自的具體操作階段。13~16周，各組開(kāi)展中期總結報告。
2、采用的方法：查閱資料、專(zhuān)家訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、撰寫(xiě)論文。
3、教師承擔任務(wù)：承擔對學(xué)生學(xué)習的教育、組織、管理和指導的職責，保證自己所指導的課題組的研究工作能有序、有效地進(jìn)行。
4、當前結果：學(xué)生撰寫(xiě)論文高中生社會(huì )交往研究等
三、高中政治開(kāi)展研究性學(xué)習經(jīng)后的對策
1、必須轉變觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習的積極性。
2、擺正師生關(guān)系，創(chuàng )設民主學(xué)習氣氛。
3、政治教師要改善知識結構，提高指導能力。
4、指導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題提出問(wèn)題，確立恰當的課題。
5、擺正課內學(xué)習和課外實(shí)踐的位置，正確處理政治課程與研究性學(xué)習課程關(guān)系。
6、重視學(xué)習過(guò)程評價(jià)，不斷完善評價(jià)體系。
總之，高中政治開(kāi)展研究性學(xué)習是一種全新的綜合性的教學(xué)方式，學(xué)生隨時(shí)都會(huì )遇到各種困難，有時(shí)甚至感到茫無(wú)頭緒，政治教師除了幫助引導外，更要重視心理輔導，鼓勵他們樹(shù)立信心，戰勝脆弱，特別應防止學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒。在教學(xué)中教會(huì )學(xué)生“研究性學(xué)習”能夠培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終身學(xué)習打好基礎，最大限度地開(kāi)發(fā)出人的創(chuàng )造力潛能，我們要為之不懈努力。
高二學(xué)習總結范文2
時(shí)光飛逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)間，高二已經(jīng)結束了，即將面臨的是高三了。此文我要對高二學(xué)期進(jìn)行一下學(xué)習總結。當可以查詢(xún)期末成績(jì)的時(shí)候，我滿(mǎn)懷興奮，但是看到成績(jì)卻不是很理想。所以我要學(xué)會(huì )總結，找出為什么我考得不理想，原因在哪? 在我剛進(jìn)高二下學(xué)期的時(shí)候，成績(jì)比現在差，總的來(lái)說(shuō)這次期末考試比上學(xué)期成績(jì)高了些，但是其他同學(xué)都在進(jìn)步，而我卻感覺(jué)還在原地。雖然在剛結束的這個(gè)學(xué)期，在老師和同學(xué)關(guān)心和幫助下，加上自身的不斷努力，各方面均得一定的.進(jìn)步。但人不能自傲，我需要謙虛的學(xué)習。在同學(xué)之間的相互學(xué)習中，我體會(huì )到了知識就是力量的源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握和了解所學(xué)的知識才能便于日后面對社會(huì )的種種考驗。所以，我要不斷地充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠適應這個(gè)社會(huì )。
高中，是屬于我們的知識儲備期，老師也時(shí)常對我們說(shuō)，人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候要好好抓住了，如果你沒(méi)有足夠的能力駕馭這個(gè)機遇，你還是只能眼睜睜的看它從你身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)候后悔莫及，不如現在就好好努力儲備好自己的知識，時(shí)刻準備著(zhù)，等待機會(huì )的到來(lái)! 我對高三的學(xué)習計劃有以下幾點(diǎn)：
第一、學(xué)習態(tài)度要端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳的，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律，對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂課完成，對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請教。
第二、改進(jìn)學(xué)習方法，做好課前預習，也就是要擠出時(shí)間來(lái)把老師還沒(méi)有講到的內容看一遍。
第三、上課積極發(fā)言，對于聽(tīng)不懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。 第四、按時(shí)完成每天的課后作業(yè)，做完后要拿同學(xué)當老師來(lái)幫忙檢查作業(yè)，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
第五、要讀一些課外書(shū)，還要準備一本抄錄筆記，把好的句子收集起來(lái)。
以上這些就是我對高二的學(xué)習總結和高三給自己制定的學(xué)習計劃，我會(huì )改善不好的習慣，把找出的問(wèn)題加以改正，并按照自己制定的計劃好好努力學(xué)習。