學(xué)習總結匯編(15篇)
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習總結1
本階段的培訓是在淮南平圩電廠(chǎng)進(jìn)行的,以跟班學(xué)習為主要培訓方式,培訓期共12個(gè)月。在這一階段主要通過(guò)參加電廠(chǎng)儀控維修工作來(lái)學(xué)習電廠(chǎng)系統知識、儀表設備基本原理以及相關(guān)技術(shù)文件的準備,同時(shí)學(xué)習了電廠(chǎng)儀控專(zhuān)業(yè)日常維護和消缺工作的流程、方法、電廠(chǎng)檢修工作開(kāi)展的流程及各階段的任務(wù),并積累相關(guān)工作經(jīng)驗。
一、日常維護消缺工作
通過(guò)跟班學(xué)習了解了電站系統的主要設備和運行狀況,熟悉了儀控檢修的日常、定期工作。通過(guò)參與日常的維護消缺工作,熟悉FOXBORO控制系統(DCS)網(wǎng)絡(luò )結構、硬件組成、軟件使用和邏輯查看,學(xué)習了如何使用工程師站進(jìn)行控制邏輯組態(tài)、保護解投、強制信號、故障分析和處理等方面的內容,同時(shí)熟悉TSI裝置的維護、系統原理。
控制系統的核心設備一般采用冗余設計,特別是控制器本身,冗余設計帶來(lái)的好處是控制系統發(fā)生故障能主動(dòng)切換,避免發(fā)生更嚴重的后果。在日常巡檢和消缺中,發(fā)現機柜電源是最常見(jiàn)的故障,由于機柜電源需要長(cháng)時(shí)間工作,甚至機組停運時(shí),電源也在工作,是比較容易發(fā)生故障的設備,一旦電源故障,可能造成對應控制柜內控制器失電,為此電源一般也采用冗余設計,并且在管理上也應加強電源的巡視,也應制定電源的預防性維修程序,定期排查電源的隱患。同樣,對通訊卡件也采用的冗余設計,加強巡視。
二、電廠(chǎng)熱工理論知識學(xué)習和實(shí)操培訓
在培訓期間由平圩培訓中心組織的集團內部的高級熱控技能培訓班的培訓,系統地學(xué)習了自動(dòng)控制系統、檢修文件包的編寫(xiě)、DCS系統典型應用和維護、PLC控制系統、二十五項反措等理論內容,以及DCS、PLC組態(tài)的實(shí)操培訓。之后參與培訓中心和班組的培訓,系統地學(xué)習了火電廠(chǎng)熱工檢測技術(shù)——溫度、壓力、流量,進(jìn)一步針對現場(chǎng)實(shí)際情況學(xué)習了熱電偶、熱電阻的分類(lèi)、測溫原理和溫度常見(jiàn)故障及處理方法,之后針對現場(chǎng)中變送器出現的異,F象以及怎樣解決問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習和討論。同時(shí)學(xué)習了熱電偶、彈簧管壓力表、壓力變送器和壓力開(kāi)關(guān)的工作原理和校驗方法。然后學(xué)習了電動(dòng)/氣動(dòng)執行機構的種類(lèi)、工作原理和調整方法,通過(guò)這些理論知識的系統學(xué)習和實(shí)操培訓為儀控維修打下了堅實(shí)的基礎。
對于壓力變送器的校驗,要合理的選擇檢定點(diǎn),檢定時(shí),從下限值開(kāi)始平穩地輸入壓力信號到各檢定點(diǎn),讀取并記錄輸出值直至上限;然后反方向平穩地改變壓力信號到各檢定點(diǎn),讀取并記錄輸出值直至下限。以這樣上、下行程的檢定作為一次循環(huán),如此進(jìn)行兩個(gè)循環(huán)的檢定,在檢定過(guò)程中不允許調零點(diǎn)和量程,不允許輕敲或振動(dòng)變送器,在接近檢定點(diǎn)時(shí),輸入壓力信號應足夠慢,須避免過(guò)沖現象。
根據誤差大小進(jìn)行量程和零點(diǎn)的調整,可以選擇先調整量程,再調整零點(diǎn),因為調整量程對零點(diǎn)有影響,而調整零點(diǎn)對量程幾乎沒(méi)有影響,這樣可以提高工作效率。通過(guò)實(shí)操培訓,學(xué)習了怎樣規范的填寫(xiě)校驗單,使自己的行為更加規范,養成好的工作習慣,將理論與實(shí)際相結合起來(lái),提高自己的檢修技能。
三、電廠(chǎng)檢修工作
在培訓期間本人參與了平圩電廠(chǎng)小修4次以及多次臨檢,在工作過(guò)程中學(xué)習了檢修文件包的使用,發(fā)現檢修文件包對于檢修起到很大的幫助作用,同時(shí)使工作負責人按照規程進(jìn)行檢修;主要在DCS裝置參與了集散控制系統(DCS)硬件的檢查、維護,軟件方面是畫(huà)面和邏輯的組態(tài),熱工連鎖保護試驗操作卡邏輯核對、配合閥門(mén)調試等工作;壓力變送器、壓力開(kāi)關(guān)、溫度元件和TSI探頭(振動(dòng)、轉速、軸位移、偏心等)的檢修和校驗,對于壓力變送器和壓力開(kāi)關(guān)的檢修和校驗比較類(lèi)似,但在校驗時(shí)涉及凝汽器真空時(shí),必須是負壓,這時(shí)在標準室只有自動(dòng)校驗臺才能滿(mǎn)足校驗條件,且真空泵連接負壓側,這點(diǎn)需要格外注意。
而對于溫度元件的檢修,通過(guò)之前理論知識的學(xué)習和常見(jiàn)故障以及處理方法,要能夠判斷溫度端子正負極,能正確使用數字式萬(wàn)用表。對于TSI探頭,校驗時(shí)要成套設備(探頭、延伸電纜、前置器)一起校驗,型號必須配對使用,這需要生技部做好點(diǎn)檢工作。只要機組檢修,基本上就會(huì )有聯(lián)鎖試驗,在做聯(lián)鎖試驗時(shí),有時(shí)需要對溫度加信號的,使用勁儀可以加各種不同的溫度數值,還有些需要加一些開(kāi)關(guān)量信號,這需要找到對應開(kāi)關(guān)進(jìn)行短接即可,學(xué)會(huì )了怎樣在就地加信號;通過(guò)聯(lián)鎖試驗發(fā)現了信號通道錯誤、控制邏輯組態(tài)錯誤以及控制組態(tài)邏輯與DCS畫(huà)面不一致、加信號時(shí)就地人員找不到對應的.設備等一些問(wèn)題,這為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
四、總結
通過(guò)這12個(gè)月的培訓,本人在電廠(chǎng)儀控檢修方面有了很大的收獲。在理論方面,學(xué)習了自動(dòng)控制系統、檢修文件包的編寫(xiě)、DCS系統典型應用和維護、PLC控制系統、二十五項反措等理論內容。在技能方面,通過(guò)參與多次檢修工作和日常巡檢、消缺工作,使自己積累了一定的工作經(jīng)驗。
無(wú)論是檢修工作還是日常消缺、維護工作都需要高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度,要在工作中將理論學(xué)習與實(shí)際操作相結合,而不僅僅只懂理論知識,通過(guò)不斷摸索,不斷積累經(jīng)驗,使自己的檢修技能得到較高的提升。
有時(shí)在工作過(guò)程中仍會(huì )感到知識的欠缺,這就需要在今后的工作中,要繼續保持學(xué)習的熱情和積極的心態(tài),勤于思考,善于總結,多與他人交流學(xué)習,克服各種困難,努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能和綜合能力,努力將工作做得更好。
學(xué)習總結2
王院長(cháng)您好:
去九院參觀(guān)匯報如下:
上海市第九人民醫院參觀(guān)學(xué)習總結
上海市第九人民醫院科教處的工作主要包括以下幾方面:
1、科研管理:
、倏蒲匈Y金來(lái)源分市、局、院三層面,九院重點(diǎn)管理抓市、局兩個(gè)層面課題。每年搞一次院資金課題的申報,形式如下:科研處對申報項目進(jìn)行形式審查→由院內專(zhuān)家組成評委→項目負責人10分鐘答辯→評委按評分表評分。院資金每年定額發(fā)放(分數排前者中標)。
②中期管理九院重點(diǎn)抓局級以上課題。
、廴绾斡嬎憧蒲型顿Y問(wèn)題:(科研實(shí)際投入+論文獎+跟科研課題有關(guān)設備百分比折算額)
、芸蒲袡n案管理由檔案室負責。
、菘蒲薪(jīng)費管理,由財務(wù)科分項目管理,每月向科研處送分類(lèi)報表。結余經(jīng)費歸個(gè)人處理,用于后續科研課題。
2、重點(diǎn)學(xué)科建設:九院重點(diǎn)學(xué)科也分市、局、院三層面。
、僦攸c(diǎn)學(xué)科建設可引來(lái)資金、出科研成果。②申報學(xué)科由醫院根據發(fā)展戰略選定。
3、教學(xué)工作:主要針對研究生教育,工作包括招生、中期管理、后期答辯等。
4、博士后流動(dòng)站:由人事科和科研科負責,科研處負責博士后課題的管理工作。
5、本科生的教學(xué)由醫學(xué)院負責。
6、住院醫師規范化培訓由醫務(wù)處負責。
7、成人繼續醫學(xué)教育:組織講座、外派開(kāi)會(huì )、辦理學(xué)分等。
總結:
我科既往在組織省,市兩級科研課題和協(xié)助院領(lǐng)導建設重點(diǎn)科室方面作的不夠,需要加強。我們也向九院科研處介紹了我們目前正在進(jìn)
行的整頓醫院科研課題的.工作,他們非常感興趣,因為他們目前也存在院內科研基金發(fā)出去后杳無(wú)音信的問(wèn)題。關(guān)于住院醫師規范化培訓的問(wèn)題,在九院是由醫務(wù)處分管,在我院由哪個(gè)部門(mén)管理請醫院領(lǐng)導決定。
我們也請示院領(lǐng)導是否可以近期啟動(dòng)課題結題答辯工作,該項工作與目前的工作沒(méi)有大的沖突。敬請批復。關(guān)于答辯程序,也一并傳去。
多謝老板。
學(xué)習總結3
大學(xué)生活2年過(guò)去了,發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型,適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著(zhù)學(xué),大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間,課后有很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性,所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。
所以,在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變,學(xué)會(huì )向他人學(xué)習,學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。
大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì )把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)的交流,平日里認真研究練習,從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這四年的`學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì )尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期,我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習,因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時(shí)間于玩耍,要為了自己的未來(lái)著(zhù)想。對于12月的四級考試可能沒(méi)有把握過(guò),那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習,爭取在6月份把四級考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書(shū),以更好的充電,填補自己各方面的知識空缺,增加知識面,增加個(gè)人修養。
也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自己不會(huì )的地方,到課堂上補空缺,讓自己以后的工作更加得心應手。
總之,今年是一個(gè)覺(jué)悟的年!拋棄以前的一切,重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負父母老師的期望,更不要辜負自己的期望,做最出色的自己!
學(xué)習總結報告8
時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著(zhù),還好我沒(méi)有浪費,始終都牢記著(zhù)時(shí)間如流水,珍惜是我們最好的選擇。一晃眼,這個(gè)學(xué)年又過(guò)完了,下學(xué)期再開(kāi)學(xué),我也就是一個(gè)大三的學(xué)生了。在這里,或許我還是得把大二這一學(xué)年的學(xué)習給整理和總結一下,好讓自己明確知道自己這一年都學(xué)了些什么,有什么樣的收獲,也可以讓我大三有更好的“方向感”。
在大二這一學(xué)年里,或許我可以說(shuō)是沒(méi)有誰(shuí)有我這么努力了。這話(huà)不是自夸,而是實(shí)事求是。在大二這一學(xué)年,我不僅跟著(zhù)老師學(xué)完了專(zhuān)業(yè)課,還帶領(lǐng)著(zhù)拳擊社團的社員們進(jìn)行了拳法的全套練習,這還只是我大二學(xué)年學(xué)習的第一個(gè)維度,在空閑的時(shí)候,我還在圖書(shū)館自學(xué)了另一個(gè)學(xué)位的所有知識,為不久的將來(lái)考雙學(xué)位做好充分的準備。我還利用寒假和暑假的時(shí)間學(xué)習了書(shū)法,這是我一直想學(xué)卻一直沒(méi)有騰出時(shí)間學(xué)的,經(jīng)過(guò)寒假和暑假的學(xué)習,我的書(shū)法水平已經(jīng)不再是過(guò)去的業(yè)余水平了,再經(jīng)過(guò)大三寒暑假的學(xué)習,我的書(shū)法水平一定更上層樓吧!
這樣寫(xiě)起來(lái)像是有些混亂似的,總得來(lái)說(shuō),本人在大二這一學(xué)年里,進(jìn)行了四個(gè)方面的學(xué)習。第一個(gè)方面就是本人的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習。專(zhuān)業(yè)課學(xué)習,無(wú)疑是所有學(xué)習中最重要的學(xué)習,所以我大二這一年的時(shí)間里,優(yōu)先的考慮的也就是我的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習,從沒(méi)有開(kāi)過(guò)小差,更沒(méi)有逃過(guò)課,還經(jīng)常幫助班里的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,在幫助他們的過(guò)程中,也加深了自己對專(zhuān)業(yè)課的印象。
第二個(gè)方面是拳擊社團的拳擊練習。這一方面的練習或許不能被別人稱(chēng)為是學(xué)習,但其實(shí)這種練習正是對自己最好的教育了。既可以通過(guò)教的過(guò)程不斷修正自己的拳法,又可以通過(guò)與社團一起切磋拳法的過(guò)程來(lái)強化自己的動(dòng)作,是一件一舉多得的事情。
第三個(gè)方面是雙學(xué)位的學(xué)習。這一方面的學(xué)習是未完成的大事,所以在此不做太多贅述,畢竟再多的努力,還只是一個(gè)開(kāi)始。
第四個(gè)方面是書(shū)法的學(xué)習。這一點(diǎn)是我自己的愛(ài)好,卻也是我不得不說(shuō)的學(xué)習。在這項學(xué)習里,我看見(jiàn)了自己的在專(zhuān)業(yè)課和拳擊之外的技能,在未來(lái)我就會(huì )繼續把握好這項學(xué)習,努力讓自己的書(shū)法更上層樓!
學(xué)習總結4
尊敬的領(lǐng)導:
您好,我是來(lái)自延慶的任笑毅。很幸運能成為中國郵政儲蓄銀行北京分行的一名新員工。能參加第三期新員工入職培訓班,我感到莫大榮幸。這次新員工培訓為期8天,實(shí)行強化管理,培訓期間學(xué)習內容多、全、精。學(xué)員培訓的生活和學(xué)習由班委員協(xié)助班主任共同管理,因此雖然學(xué)員人數眾多,但依然有條不紊緊張有序。對于這次強化學(xué)習培訓,我感觸頗深!
“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下!弊咭磺Ю锫,是從邁第一步開(kāi)始的。從《當前國際國內金融形勢介紹》、《新行員職業(yè)化禮儀》到《金融基礎》、《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)》、《銀行支付結算》、以及《新行員職業(yè)化訓練職業(yè)化儀表與商務(wù)禮儀》等,課程安排豐富緊湊、有聲有色。而大家也聽(tīng)的是認真仔細,學(xué)得是真學(xué),教的是真教。大家擰成了一股力。用這些最普通,但又最實(shí)在的鑰匙打開(kāi)了這扇門(mén),步入了全新金融世界,領(lǐng)略金融無(wú)限風(fēng)光。
“天行健,君子以自強不息!蔽覀儊(lái)自北京各個(gè)地區的學(xué)員們,學(xué)到了什么叫永不言棄、永不言輸、永不言敗、自強不息的精神。本次培訓制定了嚴格的作息時(shí)間,8天的培訓,早操7:30出操,上午8:30上課,下午14:00上課、晚上19:00上課,雖然時(shí)間很緊張但大家都嚴格遵守,下課就餐井然有序,無(wú)人插隊。因為從來(lái)到培訓基地的第一天開(kāi)始,大家都已經(jīng)將自己作為一名郵儲人來(lái)嚴格要求,再加上已經(jīng)有過(guò)三年的村官歷練,從各方面來(lái)講都體現著(zhù)很強的團隊紀律性!盁o(wú)他,唯手熟爾!甭(tīng)著(zhù)各位老師對金融知識的講解,讓我大開(kāi)眼界,原來(lái)自己所知道的金融知識只不過(guò)是“十牛一毛!”,讓我對銀行業(yè)務(wù)產(chǎn)生了極大興趣,更對各位老師如此嫻熟的剖析分析金融知識贊嘆不已,他們讓我認識到了什么叫“專(zhuān)業(yè)”,這正是我所要學(xué)習的。當聽(tīng)到鄒老師對自己成長(cháng)經(jīng)歷的講述后,對工作中的酸甜苦辣有了更多的耐人尋味,得到更多的是對未來(lái)的'憧憬。
“送人玫瑰,手留余香!边@次培訓,作為延興小組的組長(cháng),就必須肩負起自己的責任說(shuō)句心里話(huà),無(wú)論是上臺講話(huà)或者是上臺表演,心里都十分的緊張。但每次能順利的完成,都是因為團隊給了我莫大的鼓勵和支持,大家給了我充分的信任。團隊里每個(gè)人能力都很強,原來(lái)的村官崗位上都可以獨當一面,我相信在未來(lái)的工作中也必定都會(huì )有一番作為。當我們獲得“最敏銳團隊”的稱(chēng)號時(shí),真是有種說(shuō)不出的自豪和喜悅,這是延興小組15個(gè)人通力合作換來(lái)的。
培訓的第六天,我們來(lái)到了位于黃壁莊水庫的野外擴展訓練中心,之前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的擴展項目現在要我們親身來(lái)體會(huì )了。這次擴展訓練,一方面是對我們肢體上和心理上的一種鍛煉,更重要的是對我們團隊之間互相信任和互相幫助配合共同完成目標的一種團隊精神的培養,同時(shí)又是對自我的一種挑戰。其中的每一個(gè)項目都是對自我心理素質(zhì)的考驗,8米高的斷橋、浮橋,2米高的信任背摔、電網(wǎng)、翻越水泥墻,都是對內心防線(xiàn)的突破,都是對自我能力的提升,它告訴我們有些事情其實(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn),成敗之間也只是一紙之隔,我們只要踏出了那么一步,那就成功了!然而這一步也許是非常艱難的,我們只有充分相信自己,相信同伴才能毫無(wú)顧慮的踏出這一步,這是同伴隊友對自己的鼓勵就顯的非常的重要,隊友的吶喊鼓氣使“這一步“已經(jīng)不是自己一個(gè)人的事情,而是整個(gè)團隊,所有的事情,自己所要做的也不僅僅是代表自己了,這是我們相信我們有理由突破這到防線(xiàn),我們有理由去冒險為了團隊的勝利,同時(shí)我們相信我們能夠成功!
最后一項擴展是“攻破城墻”,我們所有人要在不借助任何外力的情況下,翻越4米高的城墻,進(jìn)入“城堡”,這是一個(gè)非常艱難的任務(wù),我們所要做的就是把現場(chǎng)的80多人一個(gè)不差的順利進(jìn)入“城堡”。我們互相幫助,不斷鼓舞,最后終于踩著(zhù)“人梯”順利完成任務(wù)。在這個(gè)項目中充分體現了我們的團隊合作意識,在一個(gè)共同的目標下,我們已經(jīng)成為了一個(gè)不可分割的整體,為了完成任務(wù)都奮不顧身的作出自我犧牲,充分體現了“成就大我,犧牲小我”的精神,成功的那一刻我們歡呼,喜悅,教練也誠心的為我們豎起了大拇指。
培訓生活結束了,知識僅僅是扎實(shí)了基礎,對于實(shí)踐還尚有距離,可是他卻給我們每個(gè)人留下沉甸甸的財富和無(wú)盡的思憶。
學(xué)習總結5
學(xué)習會(huì )給我們帶來(lái)很多益處,在學(xué)習中我們可以學(xué)到很多歷史知識,可以知道很多道理,知識就是我們的財富。雖然人們都說(shuō)學(xué)習不是唯一的出路,但我想說(shuō),雖然學(xué)習不是唯一的出路,但學(xué)習絕對是最輕松的一條出路,所以好好學(xué)習才是硬道理。
有的人沒(méi)有文憑,只能做一些很辛苦的活,拿到手的工資也是杯水車(chē)薪,有的人有文憑、有經(jīng)驗,每天坐在辦公室里,工作輕松,關(guān)鍵的是工資高,就因為人家有學(xué)歷。那種沒(méi)學(xué)歷,但工資高的人少之又少,即使有,他們所干的工作絕對是比較危險的工作。
我想,肯定會(huì )有人反駁我說(shuō)“我家的親戚,小學(xué)畢業(yè),現在坐在辦公室里,一個(gè)月拿著(zhù)幾萬(wàn)塊的工資,所以呀,工資和學(xué)歷無(wú)關(guān)!蔽蚁胝f(shuō)并不是所有人都是幸運的,都能有一份好的工作,只有努力學(xué)習,才能用知識改變自己的命運。
學(xué)習會(huì )讓你變得很有文化,說(shuō)話(huà)用語(yǔ)會(huì )比別人高級一些,說(shuō)出來(lái)的話(huà)別人也喜歡聽(tīng)。說(shuō)話(huà)好聽(tīng)的人很討人喜歡,在公司領(lǐng)導會(huì )很器重你,在日常生活中也有好處。
學(xué)習會(huì )讓你了解很多知識,在書(shū)上可以了解到世界歷史,哪年在哪個(gè)國家發(fā)生了什么事,都能在書(shū)上看到。了解這些歷史知識的同時(shí),也可以從中發(fā)現很多文化差異,不同的國家有不同的習俗。學(xué)習可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人,能夠讓我們變得更加強大。
總之,學(xué)習更多的知識對我們有很多益處,俗話(huà)說(shuō)“知識改變命運!彼宰屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習,在知識的海洋里遨游吧! 學(xué)習總結 篇“升入初中了,給老師留下好印象!眿寢寣φ陔娔X桌前的我說(shuō),而正過(guò)著(zhù)最后一個(gè)舒心的日子。我并不準備反駁。原因有兩個(gè):一,媽媽說(shuō)的確實(shí)對。二,那只會(huì )招來(lái)
原本打算只拿作業(yè)回去的,但整理完書(shū)包才發(fā)現,桌兜里只剩下了幾本圖冊,無(wú)奈的笑笑,這就是初中生活嗎,是很“充實(shí)”。拿起圖冊,塞進(jìn)書(shū)包,走出教室。是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎?不,作業(yè)是很多,但學(xué)習新知識是愉快的。它會(huì )使我小小的、還沒(méi)接觸到世界的心變的充實(shí)。
不是作業(yè),那又是什么呢?躺在床上,此時(shí)的我早已做完了作業(yè)。望著(zhù)天花板,蒼白的色彩宛如我的內心。為什么?為什么我會(huì )這么累?第二天,我來(lái)到校園,木訥的重復了昨天的內容,中午放學(xué),走在回家的'路上,不知熙熙攘攘的人群有沒(méi)有將我淹沒(méi),就那么毫無(wú)防備的,一句話(huà)傳入了我的耳,也刺痛了我的心:
“他給我的印象……”哦!印象,印象……感謝那位女生,讓我找到了這些天來(lái)一直困惑著(zhù)我的原因,是印象!
是的,我不否認,開(kāi)學(xué)了,給老師的印象固然很重要。但,我要明白,是我,想要給老師留下一個(gè)好印象,而不是要刻意的去學(xué)習怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象,而不是印象主宰我!明白了緣由,我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。
現在,走在校園里,我開(kāi)心的和好友打招呼,真誠的并沒(méi)怎么修飾過(guò)的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上,雖不怎么好看,但卻是我內心最真實(shí)的寫(xiě)照。
學(xué)習總結6
為期4天的商務(wù)談判實(shí)訓即將結束,同時(shí)我們國際貿易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)大二下學(xué)期的課程也都結束了,大三我們要面臨著(zhù)走出校園,投身社會(huì )實(shí)踐,對于在校園的最后時(shí)光同學(xué)們都很珍惜,對于實(shí)訓的態(tài)度也都很積極。在四天的實(shí)訓課中,雖然課程排的很滿(mǎn),但同學(xué)們都能按時(shí)上課,在課上也都非常配合老師進(jìn)行實(shí)訓。本次實(shí)訓課可以說(shuō)是在老師的悉心教學(xué)和同學(xué)們積極配合中度過(guò)的,由于是商務(wù)談判實(shí)訓,所以課上的氣氛也是非常輕松的,同樣通過(guò)實(shí)訓我們也學(xué)到了很多有關(guān)于商務(wù)談判的知識和技巧。
我是作為國際貿易實(shí)務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在以后的職業(yè)生涯中不免會(huì )接觸到各種形式的商務(wù)談判活動(dòng),一個(gè)素質(zhì)良好的談判團隊不僅會(huì )給公司帶來(lái)更對的訂單,而且會(huì )使公司的效益得到最大化。所以商務(wù)談判技巧是我們必須要掌握的一項技能之一,對于這次商務(wù)談判的實(shí)訓內容要認真對待。
本次商務(wù)談判實(shí)訓我學(xué)到了不少知識,也對商務(wù)談判的技巧了解了很多。在實(shí)訓開(kāi)始的時(shí)候,老師讓我們做了一個(gè)商務(wù)談判者心理測試,測試結果顯示我是一個(gè)擁有良好談判者素質(zhì)的人,對此給了我不少的信心!在實(shí)訓當中我們被分成了4人一組的小組,模擬商務(wù)談判中的'買(mǎi)賣(mài)雙方,然后就一種商品進(jìn)行談判,我覺(jué)得這非常有意思,到了最后,由于各組實(shí)力差別,成交價(jià)格也有說(shuō)差別。
每節課老師都會(huì )播放一些關(guān)于商務(wù)談判的名師講座視頻,那些談判專(zhuān)家講的非常詼諧有趣但也不乏深刻的道理,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有
味,在輕松的視頻觀(guān)看中我又學(xué)到了很多東西,包括專(zhuān)業(yè)名詞和一些談判技巧。
老師還讓我們進(jìn)行合同的草擬與寫(xiě)作,這也鍛煉了我們的寫(xiě)作能力。最后是每個(gè)小組模擬產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo),制作PPT然后上臺講解和讓同學(xué)們推廣本產(chǎn)品,這個(gè)形式的實(shí)訓我們都是第一次接觸,為此我們還準備了很多。結果還是令人滿(mǎn)意的同學(xué)們各個(gè)組的商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)PPT各式各樣,有的華麗有的樸實(shí)也有的很有商務(wù)特色,但總體都發(fā)揮到了一個(gè)很高的水平,上臺講解的人滔滔不絕,下面聽(tīng)的同學(xué)熱情很高。都能積極參與其中。
本次商務(wù)談判實(shí)訓讓我學(xué)到了很多,其實(shí)商務(wù)談判不僅僅只運用于商務(wù)活動(dòng)之中,在日常生活當中也會(huì )有很大的作用,商務(wù)談判是一個(gè)綜合性很強的技能,他包含了禮儀,心理,知識等方面的內容,能夠很好掌握這項技能在以后的職業(yè)生涯中還是非常有競爭力的!
學(xué)習總結7
自主學(xué)習是一種能力,看起來(lái)簡(jiǎn)單,但想要堅持卻很難。進(jìn)入到大學(xué),我也真正體驗了自主學(xué)習這一學(xué)習方法!
大學(xué)是一個(gè)相對自由的環(huán)境,擺脫了高中學(xué)習中“以教為主”的教學(xué)模式,而是以自我發(fā)揮學(xué)習潛能為主。許多過(guò)慣了“牢籠”里被動(dòng)學(xué)習的同學(xué),也許在大學(xué)學(xué)習中迷失了方向,不知道該怎樣來(lái)面對大量的時(shí)間和資源,從而荒廢了大學(xué)光陰,實(shí)在可惜。因此作為大學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習是非常重要的。
大家都知道自主學(xué)習是提高學(xué)習成績(jì)的一個(gè)有效辦法。所謂自主學(xué)習,說(shuō)的通俗一點(diǎn),就是自己學(xué)習。有不少同學(xué)不會(huì )自主學(xué)習,只能跟著(zhù)老師走,F在倡導的是終身教育,也就是活到老,學(xué)到老,這種教育方式強調了學(xué)習自主性有多么重要。這讓我想起了一句名言,叫做:今后的文盲不是不識字的人,而是那些不會(huì )學(xué)習的人。
許多大學(xué)生把課余的大量時(shí)間浪費在上網(wǎng)、聊QQ、混日子的無(wú)聊狀態(tài)中,整天無(wú)所事事,這是由于自身沒(méi)有對這一時(shí)間段內的時(shí)間做出安排的表現,長(cháng)年累月,會(huì )失去許多學(xué)習光陰。我們必須對自己當前一段時(shí)間內的時(shí)間作出打算,才不至于茫然。
因此在自主學(xué)習過(guò)程中,我首先會(huì )制定一份適合自己的學(xué)習計劃。切忌千萬(wàn)不要把別人的計劃拿來(lái)自己用。世界上沒(méi)有什么是完全相同的,每個(gè)人的性格不同,習慣不同,每個(gè)人都有適合
自己的計劃。這份計劃是自主學(xué)習過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節,因為你會(huì )根據這份計劃去安排自己的時(shí)間,能夠使自己更好地利用時(shí)間,提高自己的學(xué)習效率。在計劃中,我們會(huì )明白自己在本周或本月內應該做的`具體事情,并且要認真切實(shí)的落實(shí)到任務(wù)上去。
在開(kāi)始實(shí)行自主學(xué)習之前,我也時(shí)常會(huì )感到不知所措,因為大學(xué)里有時(shí)候的確很空,空得讓我有點(diǎn)空虛。不知不覺(jué)就發(fā)現自己已經(jīng)浪費了很多時(shí)間
當然自己有沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度也是起決定性作用的一點(diǎn)。
我發(fā)現有了自主學(xué)習后,我加強了對自己的管理力。通常情況下我都能完成當天的任務(wù),完成后我會(huì )覺(jué)得非常有成就感,會(huì )覺(jué)得這一天過(guò)得非常充實(shí)。只要每天都有計劃,并且能夠按照計劃的去做,我發(fā)現其實(shí)大學(xué)生活還是挺忙的,并不像很多人認為那樣,大學(xué)空的要死。
我們在自主學(xué)習的過(guò)程中可以培養自己的獨立性,而且可以鍛煉自己的自主探究性。這在一定程度上對我們的成長(cháng)是有很大幫助的。
總而言之,自主學(xué)習是很重要的,我們都要積極參與自主學(xué)習。
學(xué)習總結8
20xx年xx月xx日!皣嘤媱潯薄獙W(xué)前教育湖南省第一師范20xx“送教下縣”培訓在吉首市實(shí)驗小學(xué)舉辦,我有幸參加了為期三天的學(xué)習。作為一名幼兒教師能夠得到這次寶貴的機會(huì )不僅是一種榮譽(yù),更是責任,因此我非常珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )并隨時(shí)告誡自己,安心,靜心,用心的投入到學(xué)習中,力爭做一名優(yōu)秀的幼兒教育者。
本次培訓為我們設計了靈活多樣的學(xué)習方式,有專(zhuān)家的理論講座,一線(xiàn)教師的經(jīng)驗分享,優(yōu)秀幼兒園園長(cháng)的管理指導,還現場(chǎng)觀(guān)摩了名師的案例教學(xué)等等。
雖然學(xué)習是緊張忙碌的,但短短三天的培訓學(xué)習不僅使我開(kāi)拓了見(jiàn)識,更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀(guān)念的洗禮,給我注入了新的動(dòng)力,讓我在思想上有了質(zhì)的飛躍。真的是收獲多多,感慨多多呀!
首先,在學(xué)習了甘露院長(cháng)的《幼兒一日活動(dòng)的組織與安排》讓我深刻的體會(huì )到,幼兒在幼兒園的學(xué)習不僅僅只是30分鐘的教學(xué)活動(dòng),幼兒跟老師在一起的每分每秒,我們無(wú)時(shí)不刻在影響著(zhù)每一個(gè)幼兒,幼兒的學(xué)習,就是幼兒的親身體驗,教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。甘院長(cháng)還提到了加強《綱要》是學(xué)習。理解《綱要》的核心精神,知道幼兒園課程的特征:適宜性,生活性,經(jīng)驗性。她深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我。
萬(wàn)湘桂教授的.《幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)設計與組織》讓我深刻的認識到語(yǔ)言能力是在運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境。
萬(wàn)湘桂教授的《幼兒教師的德性修養與心理健康維護》的專(zhuān)題研究,她以現實(shí)生活中有關(guān)一些師德不良和教師心理問(wèn)題所導致的侮辱,摧殘幼兒事件,教師自傷自毀事件等現象作為案例。深刻的闡述了道德觀(guān)念,和心理健康的重要性,并教給我們如何關(guān)注兒童心靈,關(guān)注兒童行為,怎樣當好兒童的行為導師和心靈工程師。同時(shí)在工作中要重視自己的心理健康,優(yōu)秀的老師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力,絕不能讓自己一直出于壓力之中以致于身心俱損,影響工作和生活的正常進(jìn)行。
鄧袆老師的《幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的組織與指導》使我反思到幼兒科學(xué)活動(dòng)的目的在于對幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的早期培養。因此我們的科學(xué)教育應使孩子的探究更專(zhuān)注,更富有熱情;孩子們的思考更嚴謹而深刻;孩子們的學(xué)習更生動(dòng)而有效;孩子們更熱愛(ài)科學(xué),更愿意為此付出努力。
袁小平教授的《幼兒園班級管理方案與策略》使我不但懂得了常規的定義、知道了常規包括生活常規、活動(dòng)常規和學(xué)習常規,還明白了常規建立的意義。袁教授還詳細的對各個(gè)環(huán)節常規出現的不同問(wèn)題作出了不同的應對對策。這給我們以后如何抓好班級常規指出了明確的方向。根據該次培訓內容,再根據自己日常工作積累的經(jīng)驗,我也有了一定的啟發(fā)。使我認識到良好的班風(fēng)是一種風(fēng)貌,一種共同的目標,它是無(wú)形的,卻又無(wú)處不在,每天都需要我們在工作,學(xué)習,思考,總結,反思中去用心經(jīng)營(yíng)。
總之。早此次國培中,讓我在學(xué)子中有所感悟,在觸動(dòng)中有所思考,在反思中有所提高,我也要將這些精彩的經(jīng)歷及知識運用到實(shí)踐中,為孩子的全面發(fā)展貢獻自己的力量,這是一名教師的責任,也是我的目標
學(xué)習總結9
隨著(zhù)日歷一張張的撕落,轉眼間我的幼師生活要結束了。在過(guò)去的三年里,我也逐漸成長(cháng)為一個(gè)較為成熟穩重的幼兒教師了,成長(cháng)的里程在他人看來(lái)也許是微不足道,擁有的僅僅是普通,平凡。但它給予我的是更多的深思!在深思的過(guò)程中,我覺(jué)得無(wú)論是在政治思想上,還是在實(shí)際教學(xué)中,我都得到了很大的進(jìn)步,當然這離不開(kāi)老師們的幫助與支持!
一、努力提高政治修養,敬業(yè)愛(ài)崗理解愛(ài)的定位
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。我在思想上高定位,本著(zhù)求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習活動(dòng),做到人到思想到,體會(huì )其精神實(shí)質(zhì),并認真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中。
二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人把愛(ài)灑向孩子
實(shí)習期間,我運用在學(xué)校里學(xué)到的知識,在教育教學(xué)方面,我能夠認真對待每天的一日活動(dòng),有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。根據不同的孩子制訂了一些小的目的:注意給膽小的孩子多一些鼓勵,給注意力易分散的孩子多一些提問(wèn),給能干的孩子多一些挑戰。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任,每當被他們所擁抱的時(shí)候,我覺(jué)得無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。
三、學(xué)無(wú)止境,自我鞭策
作為一名準幼兒教師,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在上課之余,我通過(guò)翻閱一些有關(guān)幼教方面的.書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),并解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì)。
四、認識不足,努力進(jìn)步
雖然我在這三年中向自己的目標邁進(jìn)了一大步,可是我仍然看到自己還有許多不足:發(fā)展的不穩定,思考過(guò)于草率,有惰性心理、經(jīng)驗不足等等。針對這些不足,我有以下兩點(diǎn)想法:1、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。2、繼續學(xué)習“快樂(lè )與發(fā)展”指導用書(shū),并深入研究幼兒用書(shū),挖掘其潛在教育目標,使幼兒更好的獲得發(fā)展。我相信只要我找到了方向,并堅定的走下去,就一定會(huì )有所突破,有所成功。
學(xué)習總結10
全館人員在報告廳聽(tīng)取消防安全知識講座,由西安社會(huì )消防安全服務(wù)部:陳光耀老師給我們大家講述消防安全知識與防范方法。通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習,對消防工作有了更深入的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):
一、消防工作的重要性
俗話(huà)說(shuō):“賊偷偷一件,火燒燒一片”可見(jiàn)火災在我們日常生活和工作中是不可忽視的問(wèn)題。但是在日常工作生活中,由于我們消防意識的淡薄,往往是等到發(fā)生事故的時(shí)候、造成了人員、經(jīng)濟方面損失的時(shí)候,才會(huì )回過(guò)頭來(lái)找問(wèn)題重視消防工作。這就是因為我們缺少對消防工作的'了解和在發(fā)生事故時(shí)的自救應變能力。我們如果能真真正正的把防范火災的工作放在第一位,就能有效的控制災情防范于未然。
二、發(fā)生火災如何處理
發(fā)生火災時(shí),首先我們一定要保持鎮靜,量力而行。這有這樣才能保護館內文物和游客的安全。
1、第一時(shí)間通知上級領(lǐng)導同時(shí)撥打119。報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、門(mén)牌并說(shuō)明什么東西著(zhù)火,火勢怎樣。
2、當發(fā)現樓內失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。
3、起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通
風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。
4、發(fā)生火災時(shí),不能乘電梯,因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平臺,并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營(yíng)救。
三、加強學(xué)習消防安全知識,提高防范意識
通過(guò)這次培訓,發(fā)現我們的防范意識還是不夠的。不論是館內工作人員還是商鋪銷(xiāo)售人員,都應對火災隱患和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。都應該定期自覺(jué)學(xué)習消防安全知識和了解各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;撲救火災和自救逃生的知識和技能等。只有我們心中時(shí)刻記住“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”這句話(huà)才能從根本上提高我們的防范意識。
學(xué)習總結11
我先總結一下數學(xué),這次的月考,數學(xué)雖然考了一百,但是結合平常的考試,我還是覺(jué)得有一些需要注意的地方,個(gè)人而言,選擇題、計算題和判斷題不是問(wèn)題,但是依舊不容小覷!
這三項主要考的是邏輯思維、細心程度和數學(xué)理論,當然,這些題目往往分值很大,是我檢查的重點(diǎn)!不過(guò),做這類(lèi)題目也有一些技巧,例如選擇題,我們不僅僅可以根據題目選擇,在一些計算量非常大的題目中,我們還可以用四個(gè)選項去“試商”。而判斷題就靠你的細心、耐心和上課的聽(tīng)講程度,也就是上課不能做虧心事。計算題在檢查時(shí)可以把題目抄下來(lái)再算一遍,或者用結果“倒試”,在簡(jiǎn)便計算和解方程、解比例中,則可以用兩種方法檢驗。
其次是我個(gè)人錯誤居多,需要特別注意的題目,最顯著(zhù)的是填空題,雖然每一題的分值只是一分,相比其他題目分值很小,但是,我的目標是滿(mǎn)分,對于這種題目,一定要多讀、多想、多寫(xiě),注意題目中細小的單位名稱(chēng)、等量關(guān)系、半徑、直徑、周長(cháng)、面積、比或比值、比例等。
總之,對于填空題,要做到:靜心、耐心、細心!第二個(gè)要注意的是分值非常大的操作題和解決問(wèn)題,解決問(wèn)題中,一個(gè)單位名稱(chēng),可能就“要了你的命”,而操作題可以說(shuō)是難度系數最大的題目,需要靜下心來(lái),深思熟慮,想清關(guān)系,了解題目的用意,在檢查時(shí),我會(huì )優(yōu)先選擇檢查這兩大項,保證百分百全對!第二,總結英語(yǔ),雖然這次英語(yǔ)考了98分,是較高的分數,但是我并不滿(mǎn)意。
因為雖然最后一大項在自己的深思熟慮后做到了全對,但卻忽略了前面的題目,尤其是聽(tīng)力,錯的很不應該,這道題絲毫沒(méi)有難度,卻因為對聽(tīng)力的不重視、小瞧,認為平時(shí)聽(tīng)力都全對,大考時(shí)也就沒(méi)有問(wèn)題了,所以在老師報完第一遍后就開(kāi)始東張西望,毫不在乎了,但這一題也錯得非常好,給我的期中考試和日后的大考敲響了警鐘!在期中考試上,我必須做到在老師報聽(tīng)力時(shí)懷著(zhù)一顆謙虛之心,把自己的杯子放在別人的茶壺之下,做到一題不錯,全神貫注!
第二道題所犯的問(wèn)題可以說(shuō)是我的老毛病了,以前離滿(mǎn)分相差的0.5、1分都是扣在這個(gè)問(wèn)題上,就是——鉆牛角尖。我總結了一下,之所以扣這個(gè)分,其主要原因是,太相信自己,渴望創(chuàng )新能成功。就像語(yǔ)文的作文一樣,你要是想創(chuàng )新,那也是在你有足夠的把握、有足夠的實(shí)力的基礎上才可以嘗試。其實(shí)有時(shí)候,迎合人大眾的思想,在有些原則上按部就班是能夠保證把題目做對的。不要所有題目都我行我素,獨樹(shù)一幟,否則可能會(huì )造成失利。最后就是歸納語(yǔ)文。
雖然月考考了97分,之前的題目是全對的,但是,這份卷子畢竟是之前準備且思考和斟酌過(guò)的,所以考得好并不值得高興,是理所當然的,考不好則應當感到羞愧。再說(shuō)第二份卷子,同樣是準備過(guò)的,但是這次準備的并不理想,按要求寫(xiě)句子寫(xiě)得并不是真正的“打比方”,把什么比做什么,并不是打比方。在期中考試中,我應當注意這一點(diǎn),不寫(xiě)模棱兩可的答案,要牢記老師強調的要點(diǎn)。閱讀題也有許多答案含糊不清,不夠準確,在期中考試中一定要寫(xiě)完美和準確無(wú)誤的答案!
閱讀題要多思考,多推敲,多理解。結合自身的問(wèn)題,我認為,我最需要做好這幾步:
1、在做題之前,反復讀題,尤其是作文題,要多多圈畫(huà),列好提綱,想清楚再寫(xiě),不要寫(xiě)了才發(fā)現還有更好的。寫(xiě)好需要注意的'事項,切記不要心浮氣躁,各類(lèi)題目想好應對措施,并且想想老師上課強調的和考前強調的內容,認真、細致。
2、面對以前錯過(guò)的題目類(lèi)型要特別留心,尤其是在做閱讀短文時(shí),一定要心靜,品味文章,體會(huì )作者的思想感情,慎重思考,慎重填寫(xiě),聯(lián)系短文。
做其他題目時(shí)也要認真細致,多多思考。
3、就像之前同學(xué)們提到的那樣,時(shí)間的分配非常重要,卷子的量大與量小,難易程度,決定了你的書(shū)寫(xiě)和速度,但是不能決定你的態(tài)度,考試時(shí)心一定要靜,無(wú)論量有多大。
4、檢查非常重要。做完整張卷子之后,必須打點(diǎn)檢查,達到每一項的題目,小到括號內的要求,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都必須做好,這樣才能夠幫助你二次思考,達到百分百全對。面對迫在眉睫的期中考試,靜心吧,復習吧,回憶吧,用我們的努力,換來(lái)美好的藍天!
學(xué)習總結12
光陰似箭,歲月如梭,轉眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作又結束了,回顧這期的工作學(xué)習,有得也有失,F將本學(xué)期工作情景總結如下:
教師的天職是教書(shū)育人。所以,必須要提高自我的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。僅有有嚴格要求自我的人才能獲得良好的發(fā)展。做一個(gè)同事滿(mǎn)意,學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)滿(mǎn)意的好教師。一向以來(lái)本人能夠自覺(jué)要求自我,在各方面都力爭做一個(gè)人師。
教學(xué)方面:
能夠認真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué)大綱,虛心向老教師學(xué)習請教,提高自我的教育教學(xué)水平。
要提高自身的師德修養,首先要提高自我的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎,如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的教書(shū)先生,也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識,要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科資料是不夠的,教師的知識應比這寬廣得多。通常說(shuō),教師要給學(xué)生一杯水,自我必須有一桶水。就是這個(gè)道理。
教育工作:
關(guān)心學(xué)生愛(ài)學(xué)生是教師的天職,努力成為一個(gè)人師。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生--這是作為影響他人的精神世界的教育者的靈魂,熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是教育者必備的道德情感。僅有與學(xué)生建立深厚的感情,滿(mǎn)腔熱情的關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,幫忙學(xué)生,作他們的知心朋友,才能取得他們的`信任。而師愛(ài),是作為班主任所必備的心理品質(zhì),是教師熱愛(ài)本職工作的具體體現。
我作為班主任,除了在學(xué)習上對學(xué)生嚴格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺(jué)到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機會(huì )鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴格要求又熱情幫忙,讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自我選擇、自我學(xué)習、自我管理到達自我補充、自我完善、自我提高的目的。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎,教師對學(xué)生的愛(ài)的情感,能轉化為學(xué)生理解教育的內部力量,能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感、信賴(lài)感,經(jīng)過(guò)各方面的努力,以及學(xué)校其它老教師的言傳身教,自我的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長(cháng)和學(xué)生的信任。
科研方面:
能夠參加上級組織的各項教科研工作。在組內與同志們進(jìn)取合作,和睦相處,教研課能夠做到和組內成員認真探討鉆研,課后及時(shí)進(jìn)行分析反思。
教師的職業(yè)曾被認為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。那么就讓我們用我們真誠去愛(ài)學(xué)生,用我們的細心去發(fā)現學(xué)生。用自我的行為影響學(xué)生,用自我的善心去感化學(xué)生吧。
學(xué)習總結13
根據縣教育體育局寒假的安排部署和九年制學(xué)校的的實(shí)施方案,我校自20xx年1月22日至1月24日組織全體教師開(kāi)展教育學(xué)習活動(dòng)。全體教師老師們認真學(xué)習,認真記筆記,并積極地參與到討論交流,圓滿(mǎn)完成了本次寒假的學(xué)習。
為確保本次學(xué)習活動(dòng)落到實(shí)處,自九年制學(xué)校制定方案起,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,對本次學(xué)習活動(dòng)作了全面安排部署。成立了學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組,結合本校實(shí)際制定了《金泉鎮墓下小學(xué)20xx年寒假學(xué)習方案》。我校制定的嚴格的學(xué)習紀律和考勤制度,確保了本次學(xué)習活動(dòng)的正常、有序開(kāi)展。具體措施采取了集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)和集中討論相結合的方法,組織全體教職工認真學(xué)習了《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、陜西省貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》實(shí)施意見(jiàn)、中省教育工作會(huì )議精神和領(lǐng)導講話(huà)等材料。組織教師集中學(xué)習2次,集中討論2次,個(gè)人自學(xué)2次。每位教師記錄了不少于3500字的學(xué)習筆記,撰寫(xiě)了1000字以上的心得體會(huì )。
同時(shí)通過(guò)討論,把學(xué)習教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入,使大家充分認識到教育是民族振興,社會(huì )進(jìn)步的'基石,是提高國民素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教育,優(yōu)先發(fā)展教育,提高教育現代化水平,對全面實(shí)現小康社會(huì )目標。從思想深處認識到時(shí)代在變遷,知識在更新,教育教給學(xué)生的因該是對學(xué)生一生有價(jià)值的東西,要求教師在向學(xué)生傳授知識的同時(shí),不斷更新觀(guān)念,搞好教師自身素質(zhì)的學(xué)習和提高。
根據學(xué)校工作的實(shí)際,結合本次寒假學(xué)習活動(dòng),老師們在想覺(jué)悟上都有了很大的提高。大家都認為《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn),辦好讓人民滿(mǎn)意的教育開(kāi)展重而道遠,我們要抓住機遇,開(kāi)拓創(chuàng )新,銳意進(jìn)取,扎實(shí)工作,為實(shí)現教育現代化,建設人力資源強國,為全面建設小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興做出新的更大的貢獻。
我們將在認真總結本次學(xué)習活動(dòng)經(jīng)驗,做一個(gè)有責任感的教育工作者,以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命。
學(xué)習總結14
我的培訓學(xué)習總結,好快,三年過(guò)去了。
xx年至xx年,很榮幸我有機會(huì )參加了由上級單位舉辦的高級社工人才培訓。
第一年,是理論知識的大滿(mǎn)灌,多位專(zhuān)業(yè)大咖們精心地給我們講課,涉及社會(huì )工作和心理咨詢(xún)的各種理論知識,后面兩年是采用學(xué)習與實(shí)踐兼有的培訓方式,學(xué)習增加了社會(huì )工作實(shí)務(wù)技能的培訓,并且拓展了心理咨詢(xún)實(shí)務(wù)技能內容。第二年,是將學(xué)員分成幾組進(jìn)入社會(huì )組織進(jìn)行實(shí)踐,第三年,同樣將學(xué)員分成幾組,以三社聯(lián)動(dòng)為主要模式,將大家分散進(jìn)入幾個(gè)典型社區進(jìn)行實(shí)踐。
時(shí)間過(guò)得很快,高級社工人才班的培訓已經(jīng)進(jìn)入結束階段,現將三年來(lái)學(xué)習情況總結如下:
一、始終保持較高的學(xué)習出勤率,認真聽(tīng)課,完成學(xué)習任務(wù)。
。ㄒ唬└兄x培訓中心的周到安排。教務(wù)老師會(huì )提前一個(gè)月給課程表。教務(wù)老師一直會(huì )提前在微信群里溫柔地提醒大家,各位學(xué)員,周六要上課,請大家提前接龍哦。每個(gè)月底,課程表出來(lái)后,我總要看看是什么時(shí)間上課,后面在安排工作和學(xué)習的時(shí)候,總會(huì )盡量把時(shí)間給錯開(kāi)來(lái),盡量不要出現安排重復。
。ǘ└兄x老師們的認真付出和耐心教導。在這里,我們得到業(yè)界多位大咖老師們的專(zhuān)業(yè)輔導,他們盡心盡力指導我們實(shí)務(wù)技能和社區實(shí)踐,培訓班的學(xué)習環(huán)境一直很良好,各位學(xué)員團結友愛(ài),互相幫助,這些都鼓勵我盡可能參加理論培訓和社區實(shí)踐,并認真完成各項小組和個(gè)人的學(xué)習作業(yè)和實(shí)踐任務(wù)。
。ㄈ┊斎灰惨兄x自己對學(xué)習的熱愛(ài)和家人的支持。喜歡學(xué)習、喜歡讀書(shū)也讓自己有了一份堅持參加培訓的動(dòng)力,因為我總覺(jué)得,學(xué)習和工作是互相促進(jìn)和互相補充的,而且,這幾年隨著(zhù)工作經(jīng)歷的慢慢增多,學(xué)習見(jiàn)識越來(lái)越開(kāi)闊,我的工作心態(tài)越來(lái)越好,另外,這幾年家人也一直支持和鼓勵我學(xué)習,讓我沒(méi)有后顧之憂(yōu),這些也都讓我堅定了繼續學(xué)習的信心。
二、社會(huì )工作跟它的名字一樣,真的就是關(guān)于社會(huì )的工作。
集大成的專(zhuān)業(yè),社會(huì )工作是全科類(lèi)應用型科學(xué),自帶獨有的氣質(zhì)和脾性,也是個(gè)極具發(fā)展性的專(zhuān)業(yè)。
。ㄒ唬┕ぷ骼碚摬┐缶,實(shí)務(wù)工作方式靈活
這次培訓,包含了在社區工作中可能需要的多種理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗,涵蓋中華民族傳統文化,我們能夠感受到,我國的社會(huì )工作發(fā)展跟國外社會(huì )工作的發(fā)展還是有很大的不同,跟我們國家政治體制一樣,我國的社會(huì )工作帶有鮮明的中國特色,因為我們國家的宗旨是一心為民,因此,在我國,社區社會(huì )工作具有廣泛的應用空間,在我國,有更多靈活的工作方式,有更多的資源支持,可以幫助更多的'人。
。ǘ┛粗(zhù)簡(jiǎn)單操作不易,技能組合方可“事半功倍”
我深刻的體會(huì )到,作為一名專(zhuān)業(yè)社工,不僅要有一顆服務(wù)的心,更要始終堅持助人自助的價(jià)值觀(guān)念,要熟練掌握與社會(huì )工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規、政策知識等,要熟悉個(gè)案、小組、社區、社會(huì )工作行政等工作方法。
而這些工作方法從書(shū)本上看著(zhù)好象簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作起來(lái)并不是那么容易,我們這次培訓的內容主要是關(guān)于社區社會(huì )工作中的項目設計及執行等實(shí)務(wù)技能,從一開(kāi)始的相關(guān)知識理論培訓,到進(jìn)入社會(huì )組織參加項目實(shí)踐,以及最后一個(gè)階段我們自己從設想,設計,策劃,預算,評估,安排,總結,分享等各個(gè)環(huán)節完整執行我們自己張羅的項目,“痛并快樂(lè )著(zhù)”。要向專(zhuān)業(yè)方向前進(jìn),我還需要做更多的努力。
。ㄈ┰趯W(xué)習當中理解工作,在工作中提升專(zhuān)業(yè)能力
以知促行,知行合一,在這幾年的學(xué)習實(shí)踐過(guò)程中,我驚喜地發(fā)現,很多時(shí)候,學(xué)習已經(jīng)內化到我實(shí)際工作中,盡管可能由于是處于行政管理崗位,很多想法和工作模式還是行政化觀(guān)點(diǎn)占主要位置,但在日常工作中,我還是不由自主地將一些學(xué)習到的理論和方法用到了實(shí)際工作當中去了。
三、學(xué)習和培訓的收獲,不僅是專(zhuān)業(yè)方面,還包括工作和生活。
。ㄒ唬┚碌呐嘤柡笄诒U,在學(xué)習當中獲得放松和寧靜
培訓班放在小鎮的培訓中心里,那里景色宜人,好的環(huán)境也讓我們在學(xué)習時(shí)放松了不少,因為是區里舉辦的培訓班,后勤保障相當到位,這個(gè)職業(yè)技能培訓中心的負責人是從商業(yè)轉文化建設的,他很用心地希望把這個(gè)培訓中心發(fā)展得更專(zhuān)業(yè)化,他非常重視我們這個(gè)區里舉辦的培訓班,跟其他培訓中心不太一樣的是,他非常重視培訓中心內在的文化理念培養,培訓中心的各種附件都很精致,每次來(lái)這里學(xué)習都能讓我從緊張的工作當中暫時(shí)放松,得到寧靜和心定。
。ǘ┱J識很多有才華的專(zhuān)業(yè)人才,從他們身上收獲很多
區民政局領(lǐng)導對社區社會(huì )工作的關(guān)心支持,老師們對理論知識、實(shí)務(wù)技能的專(zhuān)業(yè)嚴謹,同學(xué)們對相關(guān)學(xué)習的積極求知,以及大家在各自工作崗位上的優(yōu)秀精彩,都讓我眼界大開(kāi),感受到不同工作崗位大家對社會(huì )工作、社區社會(huì )工作的想法、方法,都各有各的亮點(diǎn),我從他們身上學(xué)到好多。三年來(lái)無(wú)論是學(xué)習,還是工作,大家團結合作,齊頭并進(jìn),非常高興認識了大家,在這里,還收獲了友誼和尊重,理解和支持。
在如今的形勢下,社會(huì )工作前景廣闊,專(zhuān)業(yè)要求更高,革命尚未成功,同志仍需努力。
有很多人都是工作在社區,崗位雖平凡,大家所擔工作之責任卻很重大,在社區工作中,我要更加嚴格要求自己,不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習,增強勤政為民的自覺(jué)性,在工作中磨礪自身的思想品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
學(xué)習總結15
這次培訓使我受益匪淺,讓我不斷的提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 不僅說(shuō)明了教育部門(mén)對我們教師的重視,也讓我們更加認清自己身上所存在的不足之處。讓我們感覺(jué)到壓力,能夠更自覺(jué)的在平時(shí)空閑時(shí)間去加強學(xué)習,去提升自我。激勵著(zhù)我們全體教師轉變教育理念,改變教學(xué)方式,帶著(zhù)收獲,帶著(zhù)感悟,以積極的工作熱情投入到教學(xué)中去,以學(xué)生為本,為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展而努力。特總結如下:
1.轉變教學(xué)方式
通過(guò)培訓,我認識到教師不但要轉變教育理念,還要改變教學(xué)方式,首先在課堂的設計上一定要力求新穎,要能抓住學(xué)生的心,要講求實(shí)效性,不能為了形式而活動(dòng)多卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容,整堂課熱鬧一場(chǎng)卻讓學(xué)生無(wú)所獲;教師的語(yǔ)言一定要有親和力,要充分尊重學(xué)生,讓他們有被重視的感覺(jué),要做學(xué)生學(xué)習上的老師,生活中的朋友;在課堂上,教師只起一個(gè)引路的作用,不可以 “滿(mǎn)堂灌”,更不可以教師唱主角,學(xué)生作配角。因此,教師要轉變角色,以學(xué)生為主,做學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的促進(jìn)者。二、加強科學(xué)文化學(xué)習,做一專(zhuān)多能的教師。
2.想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習,加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。例如學(xué)習"如何提高教學(xué)的有效性"、"新課程理念下課堂評價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強學(xué)習,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
3、通過(guò)此次培訓,讓我有機會(huì )聆聽(tīng)了專(zhuān)家和名師的報告的視頻,他們以鮮活的`案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一專(zhuān)題都能感受到思想火花的沖擊;結交了一群優(yōu)秀的同行朋友,一起探討了不少疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大,進(jìn)一步認識到了不斷更新自己知識結構的必要性。同時(shí)通過(guò)本次培訓在學(xué)科課程專(zhuān)家和指導教師引領(lǐng)下,積極展開(kāi)展學(xué)科教學(xué)案例分析和問(wèn)題研討,實(shí)現了教師與課程專(zhuān)家的面對面交流,既利于課程專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),更利于調動(dòng)廣大教師參與培訓的主動(dòng)性和積極性,發(fā)揮其培訓主體的作用,將理論指導與教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái),通過(guò)專(zhuān)家與教師的互動(dòng)交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,增強了培訓的針對性和實(shí)效性。培訓中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò )交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,為參訓教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強了培訓的實(shí)效性。課程內容實(shí)在,培訓檔次高,具有很強的指導意義,培訓內容對教學(xué)第一線(xiàn)的教師特別有針對性,各位專(zhuān)家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節又有了新的感悟和提高
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