寒假學(xué)習總結(匯總4篇)

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的寒假學(xué)習總結，希望對大家有所幫助。

寒假學(xué)習總結1

　　快樂(lè )的寒假就要結束了，假期中，在學(xué)習方面陳澤宇按照計劃完成了各項作業(yè)，語(yǔ)文完成了寒假作業(yè)大本、字帖一本、閱讀了《淘氣包馬小跳系列之超級市長(cháng)》《寶葫蘆的秘密》《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調皮蛋》《科學(xué)家的故事》書(shū)籍、在家長(cháng)的`指導下寫(xiě)了兩篇讀后感、與媽媽一起完成了創(chuàng )新作業(yè)連環(huán)畫(huà)；數學(xué)完成了寒假作業(yè)大本、口算、100道奧數題、與爸爸一起完成了創(chuàng )新作業(yè)物體的測量；英語(yǔ)完成了寒假作業(yè)大本、利用學(xué)習機學(xué)習了“趣味記單詞”等。

　　在生活方面，能力所能及的幫助大人干點(diǎn)家務(wù)活，如疊被子、拖地、倒垃圾；吃完飯后能主動(dòng)的要求洗碗；爸爸媽媽下班回到家時(shí)，能把拖鞋整整齊齊的擺放在門(mén)口；要是聽(tīng)到大人說(shuō)“今天好累呀”，他能幫你捶捶背�？吹竭@些感覺(jué)孩子已經(jīng)長(cháng)大了，作為父母也感覺(jué)很欣慰。

　　寒假期間參加了為期一周的冬令營(yíng)，鍛煉了自理能力，也讓孩子看到了自己的不足之處；還積極參加了晨報組織的花季小記者活動(dòng)，如聽(tīng)了一堂消防知識講座、參觀(guān)了可口可樂(lè )公司生產(chǎn)線(xiàn)、觀(guān)看了《綠林大冒險》電影等。

　　在體育鍛煉方面，每天能夠堅持練習跳繩、立定跳遠；周末與父母一起到戶(hù)外徒步、滑雪；晚飯后與媽媽一起玩鴨子步、兔子跳、單腿跳游戲，每天都玩得大汗淋漓。

　　豐富多彩的寒假生活結束了，將迎來(lái)新的學(xué)期，新的挑戰，希望陳澤宇能夠繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，勤奮學(xué)習，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中收獲。

寒假學(xué)習總結2

　　這個(gè)被譽(yù)為“史上最長(cháng)的寒假”即將結束，我和許多人的感觸是一樣的，就像沒(méi)有放寒假。不過(guò)，細細回想，這個(gè)寒假還是經(jīng)歷了不少事，只不過(guò)都沒(méi)什么意義可言，所以也就沒(méi)有留在心間。

　　按時(shí)間的順序來(lái)講，去了一個(gè)朋友家和大學(xué)的N多好友聚了聚，然后回來(lái)相了個(gè)親，然后報團旅了次游，回家后天天和小學(xué)同學(xué)聚，大年三十還一起爬了山，過(guò)年后天天走親戚。如此如此，好似干了不少事實(shí)際終歸于平淡�；蛟S，平平淡淡才是真。

　　貫穿過(guò)年前后的事怕就只有搶紅包了。不為別的'，只為打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。無(wú)聊是會(huì )傳染的。，我把它傳染給了不少人。我為什么會(huì )如此無(wú)聊？我也不知道正確答案。但我猜是因為自己的懶惰。

　　別人都在用寒假的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，看書(shū)、練字、規劃未來(lái)或get一項技能，而我，連看電視都懶得看了。之前下載了許多電視劇、電影都被我打入冷宮；還有我喜歡的《中華好詩(shī)詞》，準備每天看一期積累詩(shī)詞的，也都在電腦里一動(dòng)不動(dòng)。試想，連這種最便捷的打發(fā)時(shí)間的方式我都沒(méi)有進(jìn)行，我該無(wú)聊到哪種程度？

　　于是，微博越刷越孤獨，熱門(mén)對我來(lái)說(shuō)也失去了吸引力。打開(kāi)QQ進(jìn)群里冒個(gè)泡，但好像只有我很閑。進(jìn)微信只有發(fā)完紅包才知道有幾個(gè)人在線(xiàn)。但我還是時(shí)不時(shí)地要看看手機，真的就像中毒了一樣。就像我現在用電腦打著(zhù)字，還是隔一兩分鐘就要看一下手機。我深深地知道，手機是如何埋葬我寶貴的時(shí)間的。但是，要我戒掉手機，卻好像是“臣妾做不到��！“

　　看著(zhù)別人在微博、朋友圈曬著(zhù)各種”正能量“，我終于沉不住氣了，昨天拿出一本書(shū)買(mǎi)了許久的書(shū)來(lái)看，這是我這個(gè)寒假也是今年第一次捧著(zhù)本書(shū)，可惜一顆渾濁的心的我讀不懂小王子內心的澄澈。

　　這個(gè)寒假里，我最走心的事就是養花了。窗前的風(fēng)信子一株芳香四溢，一株含苞待放；沒(méi)抱希望的捕蠅草破土而出；文竹也長(cháng)出了新芽。含羞草的發(fā)芽率最高，盡管后來(lái)被老鼠吃掉了，但我已經(jīng)很欣慰了。

　　我想，我該去收拾東西了，同時(shí)也是收拾心情，告別寒假，走向新學(xué)期。

寒假學(xué)習總結3

　　快樂(lè )而有意義的寒假過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)悄然而至。作為大隊輔導員，我很高興又能夠看到少先隊員們活潑的身影，燦爛的笑容，彬彬有禮的形象。也很高興今天能在這里做假期總結。從各中隊收集上來(lái)的假期活動(dòng)總結以及各項作業(yè)完成的情況來(lái)看，少先隊員們都能在學(xué)校和社區的號召、組織下，度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的假期�，F在我就將寒假的活動(dòng)情況總結如下：

　　一、“我與安全同行，人人爭當安全小衛士”。

　　放假前夕，學(xué)校通過(guò)各中隊輔導員給隊員們作了安全總動(dòng)員，全體師生要在寒假期間遵紀守法、遵守交通規則、學(xué)習安全自救常識，注意飲食衛生，遠離煙花炮竹、黑色網(wǎng)吧等，防止出現各種意外人身傷害事故。通過(guò)各中隊上交的總結及調查了解，我校學(xué)生都能真正從自我做起，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。在安全方面做的好的同學(xué)有六（1）中隊的王巖浩、李楠、荊瑤、程雪松等同學(xué)。

　　二、珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，溫故而知新。

　　寒假不僅是學(xué)生們與家人歡度佳節的快樂(lè )日子，也是同學(xué)們休息調整，整裝待發(fā)，充實(shí)自我的美好日子，學(xué)校要求隊員們合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，認真完成寒假作業(yè)，努力學(xué)習，做到溫故而知新，多讀有益的書(shū)籍報刊，多看健康的影視。從各中隊上交的總結來(lái)看同學(xué)們基本能做到，不僅優(yōu)質(zhì)完成假期作業(yè)，還認真精讀至少一本好書(shū)，并撰寫(xiě)了讀后感、閱讀報告，在這方些面做的好的同學(xué)有六（2）王璽倫、鄭可名、孟欣、楊楠，四（7）楊樂(lè )綺、石怡婧，四（6）周子健，四（3）魏楠、張郅，四（2）賈嘉偉、郭家正、李倩、王鵬博，三（4）李心然、王茗等，三（3）李雪驕、王可、秦瑋，三（2）吳嘉蓉、李新楠、郗夢(mèng)楠等，三（1）張嘉偉、李蓉、冀嘉晟，二（4）楊慧敏、吳佳琦、劉繼龍等，二（3）李楠、任韜遠、楊皓等，二（2）吳澤玉、劉源、呂浩等，二（1）王鈺、姜宇、周尚峰等同學(xué)，其實(shí)還有好多同學(xué)，我相信也很優(yōu)秀，只是在上交的總結中沒(méi)有具體提到他們的名字，但你們的優(yōu)秀一定是大家學(xué)習的。榜樣。各個(gè)中隊都有自己的寒假學(xué)習、讀書(shū)的特色。既豐富了自己的知識，也吸取多方面的營(yíng)養，拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。

　　三、深入社會(huì )，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　寒假期間我校少先隊開(kāi)展了一系列豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)：

　　1、學(xué)校少先隊倡議開(kāi)展“勤實(shí)踐，做主人”主題教育活動(dòng)，把德育滲透到家庭中，生活中。各中隊通過(guò)“當一天爸爸或媽媽”，“我當一天家”，“陪父母上一天班”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )到了父母的辛勞，懂得了自己在被關(guān)心和愛(ài)護的同時(shí)，也應該關(guān)心和理解父母。這次活動(dòng)中做的好的中隊有：（六（2）、五1、五2、三2、三4）做的好的同學(xué)有：六（1）張羽、孫穎琦、王倩冰，四（2）王桎瑋、郭家正三（4）賈辰浩、白楚玉等同學(xué)，大部分同學(xué)能在這次活動(dòng)中，認真地用心去感受、去體會(huì )。用自己的行動(dòng)學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )孝順，也體驗了父母為我們的成長(cháng)所負出的辛勞。但也有一部分同學(xué)態(tài)度不端正，只是應付了事，這從他寫(xiě)的體會(huì )便能看出，我希望這些認識不夠或不深的同學(xué)，能夠按要求認認真真再進(jìn)行一次這樣的活動(dòng)，用心寫(xiě)一篇體會(huì )，我相信你會(huì )有很大的收獲。

　　2、學(xué)校少先隊在寒假期間提倡大家學(xué)會(huì )節儉，合理利用“壓歲錢(qián)”。通過(guò)反饋、了解，大部分同學(xué)做的.很好，有的用來(lái)買(mǎi)一些禮物送給長(cháng)輩，如，四（2）王桎瑋同學(xué)；有的用來(lái)買(mǎi)一些書(shū)籍、文具，還有的用來(lái)捐助孤寡老人、捐助災區等，奉獻出了自己的愛(ài)心。如，六（1）聶榮、劉偉等，六（4）趙越、鄭英潔等同學(xué)。

　　3、學(xué)校少先隊寒假期間在高年級開(kāi)展了，共享網(wǎng)絡(luò )資源“博客創(chuàng )作”活動(dòng)，在全社會(huì )加大力度保護未成年人在網(wǎng)絡(luò )空間的健康成長(cháng)，提高網(wǎng)絡(luò )空間的質(zhì)量，開(kāi)展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項活動(dòng)的同時(shí)，我校在放假前，眭校長(cháng)親自對高年級學(xué)生進(jìn)行了博客創(chuàng )作、管理、發(fā)表等培訓，在寒假期間有不少少先隊員參加了這次活動(dòng)，但發(fā)表作品的人數不多，“博客創(chuàng )作”活動(dòng)仍在繼續中，希望有更多的少先隊員一起來(lái)參與，并創(chuàng )作出更多更精彩的博文。

　　4、在動(dòng)手實(shí)踐，制作科技、手工、繪畫(huà)作品活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參與，積極動(dòng)手、動(dòng)腦制作了大量作品，有的已經(jīng)交到了大隊部，還沒(méi)有交的，上交時(shí)間截止到今天下午放學(xué)前。大家的作品，我們會(huì )認真評選，把優(yōu)秀的作品送到區科委參加比賽。

　　假期生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長(cháng)。我們將在今后的工作中，繼續探索，不斷創(chuàng )新，期待我校少先隊工作再上新臺階。

寒假學(xué)習總結4

　　轉陽(yáng)間。寒假又過(guò)去了，寒假不僅給了我們一個(gè)放松的機會(huì )，而且還給了我們所有同學(xué)一個(gè)可以自主安排學(xué)習的機會(huì )。

　　在這個(gè)寒假里，我把所有課目都復習了一遍，語(yǔ)文當然也不例外。我整理了書(shū)上幾乎所有的易錯字音、字形。因為期末考試中我語(yǔ)文基礎部分扣了不少分，以至于我語(yǔ)文考得很差，其次，我還認真地完成了寒假作業(yè)，并且進(jìn)行了批改。

　　除了這些直接與語(yǔ)文學(xué)習有關(guān)的事情外，我還讀了幾本名著(zhù)和小說(shuō)，寫(xiě)了幾篇作文，還讀了一些古代的文言文（大多是《古文觀(guān)止》里的文章），另外還背了幾首古詩(shī)。

　　我做的所有這些事里，我覺(jué)得背古詩(shī)和看文言文算是對我語(yǔ)文學(xué)習幫助比較大的。因為古詩(shī)十分押韻、優(yōu)美，短短的幾行字間，往往能再現出詩(shī)人的.情感志向與遠大抱負，通過(guò)背誦這些古詩(shī)，可以使我寫(xiě)作時(shí)文字變得更加優(yōu)美、押韻，使人讀來(lái)感到像詩(shī)一樣的順暢、流利、朗朗上口�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”，相信在繼續閱讀與背誦大量好詩(shī)后，我能有一個(gè)更好的語(yǔ)感。

　　唐詩(shī)是優(yōu)美、精辟的。但有時(shí)沒(méi)有太多的思想內容，而且有一定的格式限制。而文言文就不一樣了，古文往往有著(zhù)清晰地調理結構和神炯的思想內容�，F在，我們生活在大城市里，每天過(guò)著(zhù)從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，鮮有時(shí)間到遙遠的地方游玩，再加上我們現在身處于一個(gè)和平的年代，國家安泰，生活幸福，而且年齡也小，除了學(xué)習以外，幾乎感受不到大的壓力。因為見(jiàn)聞不多所以思考的寬度與廣度就受到局限，往往不能站在一個(gè)較高的地方來(lái)看待事物，所以寫(xiě)出的文章自然也就沒(méi)有什么太深的思想。但是，通過(guò)讀古人的文章，我們就可以或多或少地從那些古代的智者身上“偷取”一些他們智慧的結晶，并且通過(guò)與實(shí)際生活中的所見(jiàn)所聞相聯(lián)系而更加深刻地理解。同時(shí)，我們還可以通過(guò)閱讀“古仁人”的文章，穿越時(shí)空，領(lǐng)悟別的朝代的人文風(fēng)情，理解一些沉重的思想情感（雖然領(lǐng)悟得也許不夠深刻）。

　　除了增長(cháng)見(jiàn)識，了解史實(shí)，古人的文章能流傳千古，想必一定是條理清晰、敘事清楚地，我們通過(guò)背誦他們的文章應該可以使自己所寫(xiě)的文章也變得簡(jiǎn)明、清晰起來(lái)，而且能具有一定的思想高度。

　　在欣賞了古人的詩(shī)詞與文章后，應該多多思考、練筆，使自己領(lǐng)會(huì )更深、運用更活，可是這兩點(diǎn)我卻沒(méi)有做到，相信在以后不斷的學(xué)習中，我會(huì )使這些古詩(shī)文徹底融入我的文章。

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