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教師五四青年節演講稿

時(shí)間:2020-12-16 17:29:18 演講稿范文 我要投稿

2016教師五四青年節演講稿

  演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家整理出來(lái)的教師五四青年節演講稿,僅供參考。

2016教師五四青年節演講稿

  教師五四青年節演講稿(1)

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  陽(yáng)光是溫暖的,它的溫暖滋養著(zhù)萬(wàn)物。陽(yáng)光是五彩的,它的色彩裝點(diǎn)著(zhù)世界。陽(yáng)光是富有生命力的,是世間萬(wàn)物勃發(fā)的基礎。?如果教育有了陽(yáng)光,就能給學(xué)生創(chuàng )造五彩的生活,使他們在豐富的生活中尋求人生的真諦;如果教育有了陽(yáng)光,就能賦予學(xué)生生命的活力,在幸福中積極進(jìn)取,如果教育有了陽(yáng)光,就能使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都包容在暖暖的關(guān)愛(ài)中,感受生命的美好。“陽(yáng)光”,是一種教育形象的外在表現,“陽(yáng)光”,還是一種教育理念的內在輻射,陽(yáng)光教師不僅要有朝氣蓬勃的外表,還要有慧內于中的內涵。羅曼﹒羅蘭說(shuō)過(guò):“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光。”教師心中的陽(yáng)光就是一顆熱愛(ài)學(xué)生的心,有了愛(ài)心,面對學(xué)生才會(huì )多贊揚、多激勵、少訓斥、不譏笑。用愛(ài)心努力使學(xué)生處在自由、民主、開(kāi)放、快樂(lè )的氛圍之中,才能使學(xué)生“親其師,信其道”。

  有時(shí),陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),看似渺小,卻溫暖人心。天下雨了,問(wèn)一聲“要雨傘嗎”。摔倒了,問(wèn)一聲:你疼嗎,學(xué)習有困難時(shí)悄悄問(wèn)一句,需要幫忙嗎,一句小小的問(wèn)候,學(xué)生卻會(huì )常記心中。一句小小的問(wèn)候能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。這種溫暖無(wú)角落,不放棄。

  有時(shí),陽(yáng)光就是一句“謝謝”。我們教師總習慣凌駕于學(xué)生之上,對學(xué)生總喜歡頤指氣使。其實(shí)學(xué)生和我們一樣,也渴望得到老師的尊重,也需要平等。有時(shí)學(xué)生為我們做了事情或學(xué)生為班級爭得了榮譽(yù),我們跟學(xué)生說(shuō)一聲“謝謝”,他們一定會(huì )感覺(jué)好幸福,好快樂(lè )!就像冬日里的太陽(yáng),陽(yáng)光溫和地落在身上,足以給人一天的好心情!

  有時(shí),陽(yáng)光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感,帶給對方的是一種喜悅,能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對的是一群活潑可愛(ài)的孩子,要想使老師的好形象在孩子心中扎根,我覺(jué)得微笑是一種必要手段。就因為你的一絲微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰!他們就會(huì )發(fā)自?xún)刃牡刂鲃?dòng)接受你和你所傳授的知識。

  有時(shí),陽(yáng)光就是一份寬容。曾經(jīng)看到一篇關(guān)于寬容的文章,其它內容早已淡忘,而有這樣幾句話(huà),至今仍然記憶猶新——“因為寬容,所以美麗;我寬容,所以我美麗。”很普通的一句話(huà),但很值得玩味。教師對待學(xué)生要有一顆寬容心。面對眼前充滿(mǎn)好奇和天真的孩子們,要珍惜,更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的撫慰下快樂(lè )成長(cháng)

  有時(shí),陽(yáng)光就是一聲祝福。每到有節日的時(shí)候,學(xué)生們常常會(huì )給我們賀卡、禮物,祝我們節日快樂(lè )。在我們盡享祝福的時(shí)候別忘了,如果我們也能給學(xué)生送上一句真誠的祝福,“節日快樂(lè )!學(xué)習進(jìn)步!……”這些話(huà)語(yǔ)看起來(lái)或許毫無(wú)用處,但卻給人心靈一種滿(mǎn)足,一種歡樂(lè ),就如早晨柔和的陽(yáng)光,那么舒適、幸福

  著(zhù)名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”。讓 “健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來(lái)充實(shí)我們的生活吧,不要動(dòng)搖對理想的追求,能夠忍受孤獨,內心燃燒著(zhù)希望的火,把自己的希望點(diǎn)燃,用自己的希望之火去點(diǎn)燃學(xué)生之希望,用自己的理想之夢(mèng)去圓學(xué)生之夢(mèng),“陽(yáng)光教師”就是文明的化身,就是人們常說(shuō)的“大寫(xiě)的人”。一個(gè)人不可能天生就“陽(yáng)光”,一個(gè)教師也不可能時(shí)時(shí)都“陽(yáng)光”,他也會(huì )有挫折,也會(huì )走彎路,也會(huì )犯錯誤,但心中的“陽(yáng)光”不會(huì )滅,面對挫折,彎路與錯誤,認真地去反思,在反思中奮起,在奮起中創(chuàng )新,在創(chuàng )新中前進(jìn)。爭做陽(yáng)光教師,給自己陽(yáng)光,給學(xué)生撒播陽(yáng)光,給大家帶來(lái)陽(yáng)光。

  教師五四青年節演講稿(2)

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  值此光輝的“五四”青年節和紀念五四運動(dòng)X(jué)X周年之際,我代表新庵中心學(xué)校,向全校青年朋友們表示節日的祝賀!向共青團干部和青年工作者致以節日的問(wèn)候!今天,我們以飽滿(mǎn)的熱情歡聚一堂,共慶中國共產(chǎn)主義青年團86周年,我們以高度的政治熱情迎來(lái)了此次盛會(huì ),在此,我謹代表共青團新庵中學(xué)團總支部對前來(lái)參加本次大會(huì )的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎并致于崇高的敬意。對熱心支持本次活動(dòng)的各級領(lǐng)導及為本次大會(huì )付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝,并對新加入共青團組織的32位青年朋友表示熱烈的祝賀。

  朋友們!不知你們想過(guò)沒(méi)有,為什么我們總要贊美5月的燦爛?歌唱5月的輝煌?為什么關(guān)于5月的詩(shī)、5月的歌是那么多?那是5月的鮮花特別芬芳,5月的.陽(yáng)光分外明媚。那是因為有我們五四的精神,現在,我才真正領(lǐng)悟到:人們如此深情地贊美和歌唱5月,那是歌唱我們的成果,贊美我們青年一代所創(chuàng )造的幸福和神圣。

  帶著(zhù)渴望,帶著(zhù)一份期盼;懷著(zhù)激情,懷著(zhù)敬意,讓我們重新回到90年前的今天,21世紀是個(gè)偉大的世紀。這個(gè)世紀的序幕剛剛拉開(kāi),開(kāi)創(chuàng )新紀元的歷史事件接踵而來(lái)。*1年的辛亥革命,*年的俄國十月革命,是*年五四運動(dòng)的重要背景。五四運動(dòng)不僅凝聚起近代中國思想變革的風(fēng)云,而且醞釀著(zhù)更大跨度的歷史變革,是民主主義革命史上的里程碑。

  五四運動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國運動(dòng),又是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)。它所提出的“外爭國權,內懲國賊”的口號,它所進(jìn)行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭,是中華民族的一次大覺(jué)醒;五四運動(dòng)提倡新文化,反對舊文化,提倡科學(xué)民主,反對迷信專(zhuān)制,對于馬克思主義在中國的傳播,對于中國共產(chǎn)黨的誕生,起到了重要的推動(dòng)作用。隨著(zhù)時(shí)間的推移,五四運動(dòng)對于中國歷史進(jìn)程的影響,日久彌大。紀念五四運動(dòng),弘揚五四傳統,把五四精神注入到今天的改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設事業(yè)中,使之發(fā)揚光大,具有重要意義。弘揚五四傳統,就是要更高地舉起愛(ài)國和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現國家富強,擺脫愚昧貧窮,使中華民族自立于世界民族之林,是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來(lái)沒(méi)有像今天這樣揚眉吐氣,這樣對于未來(lái)和前途充滿(mǎn)信心。這是中國人民在新的歷史條件下書(shū)寫(xiě)的最壯麗的愛(ài)國主義篇章。我們今天講愛(ài)國,講進(jìn)步,就是要奮發(fā)圖強,艱苦奮斗。由此看來(lái),我們將肩負著(zhù)歷史所賦于我們的神圣使命。近年來(lái),我們并沒(méi)有辜負上級領(lǐng)導對我們的殷切希望,進(jìn)一步加強了團的自身建設,積極開(kāi)展素質(zhì)教育,在五四期間,舉行了演講比賽,班際籃球賽,乒乓球比賽,上午的歌詠比賽,下午的撥河比賽,出版了一系列的板報宣傳“五四”精神。使我校的青年朋友們增強了人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識,充分發(fā)揮團員的聰明才智,煥發(fā)了青春熱情,敢于創(chuàng )新,敢于拼搏,開(kāi)展“舉團旗、學(xué)團章、唱團歌、戴團徽、過(guò)團日、交團費”等有教育的活動(dòng)。在學(xué)習生活中做出了可喜可賀的成績(jì),促進(jìn)了共青團事業(yè)的新發(fā)展,也涌現出了一批像龔玉泉、藍淑明、陳東梅、賴(lài)思敏等先進(jìn)的集體與個(gè)人,發(fā)揮了共青團組織的優(yōu)勢,開(kāi)避多種途徑,推動(dòng)在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華,幫助他們樹(shù)立崇高理想和堅定信念。

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