2016教師歌頌黨的演講稿
演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家整理出來(lái)的教師歌頌黨的演講稿，僅供參考。
教師歌頌黨的演講稿(一)
尊敬的各位領(lǐng)導、在座的各位同行
大家好!
在全黨上下共慶建黨九十周年之際，很高興能站在這個(gè)臺上，同大家交流一些自己的想法與觀(guān)點(diǎn)。我演講的題目是：“創(chuàng )先爭優(yōu)，爭當先鋒”
中國共產(chǎn)黨九十年的光輝歷程，是一幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，是一部催人奮進(jìn)的長(cháng)歌史詩(shī)。中國共產(chǎn)黨的九十年，是把馬克思列寧主義同中國革命和建設實(shí)踐相結合，不斷追求真理、開(kāi)拓創(chuàng )新的九十年;是為民族解放、國家富強、人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強的九十年;是不斷接受考驗、不斷發(fā)展壯大、以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得人民群眾擁護和信賴(lài)的九十年。九十年來(lái)，中國共產(chǎn)黨勵精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，勇猛直前，不斷騰飛。
從1949年10月1日開(kāi)始，中國共產(chǎn)黨做出了一些重大的決定。在抗美援朝中，中國打敗了當時(shí)強大的美國，證明了中國的強大，鞏固了中國的國際地位。黨的豐功偉績(jì)將銘記在我心中。
從1956年開(kāi)始，中國在黨的領(lǐng)導下逐漸奔向小康社會(huì )，中國人用自給自足來(lái)證明中國人的能干，用勤勞證明中國的繁榮，用智慧證明中國的燦爛文化，用科技證明中國的發(fā)展，《走進(jìn)新時(shí)代》這首歌不是最好的表現嗎?黨的所作所為將刻在我心中。
95歲的黨用其行動(dòng)證明了他的能力，從建立到今天，中國共產(chǎn)黨碰到了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終先烈們用自己的身軀捍衛了中華民族的尊嚴，造就了今天。黨的不怕艱難困苦的精神將永存在我心中。
滄海桑田，神州巨變，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程金光燦爛。如今，一座座現代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈、工廠(chǎng)、高科技企業(yè)正遍地生花……我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現小康，走向富裕。
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須繼續努力;
作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無(wú)上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實(shí)現理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著(zhù)這種追求，捧著(zhù)這顆恒心，帶著(zhù)這股力量，我將不斷向著(zhù)新的目標破浪前進(jìn)。
同志們，朋友們，我們以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng )新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)，爭當先鋒”活動(dòng)。讓我們共同努力，在黨的陽(yáng)光指引下，開(kāi)拓創(chuàng )新謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng )輝煌，為祖國的繁榮昌盛，為家鄉的富裕文明，為社會(huì )的和諧發(fā)展創(chuàng )造出更輝煌的業(yè)績(jì)，演繹出更燦爛的精彩，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向建黨 95周年獻禮!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師歌頌黨的演講稿(二)
朋友，你還記得《賣(mài)火柴的小女孩》嗎?那可憐的小女孩悲慘遭遇你還記得嗎?朋友，你看過(guò)《三毛流浪記》嗎?那個(gè)小三毛是多么的可愛(ài)，卻又是多么令人心酸。但他們一個(gè)在風(fēng)雪交加的寒冬死去，一個(gè)在風(fēng)雨飄搖的舊社會(huì )流浪。他們跟我們年齡相仿，他們本來(lái)應該穿著(zhù)漂亮的衣裳，像我們一樣坐在學(xué)習知識的課堂，但是，他們沒(méi)有我們這樣幸運，他們沒(méi)有像我們一樣生活在這個(gè)偉大的時(shí)代、幸運的社會(huì )。當我為他們?yōu)⑾峦榈臏I水的時(shí)候，發(fā)生在我身邊幾位幸運兒身上的事情卻讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我們學(xué)校是一所農村中學(xué)，春節過(guò)后，同學(xué)們興高采烈地來(lái)校報到，同學(xué)和老師又相聚在一起，但有一些同學(xué)卻遲遲沒(méi)來(lái)，原來(lái)他們因為家庭經(jīng)濟困難交不起學(xué)費而輟學(xué)了。像××班的××同學(xué)，他的母親體弱多病，他自己腿部受傷也行走不便，醫藥費花了幾萬(wàn)元，原本困難的家庭更是雪上加霜，他只得含淚告別了學(xué)校。這些同學(xué)呆在家中，看到自己昔日的伙伴都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了，又羨慕，又難過(guò)，碰到曾經(jīng)的同學(xué)，都羞愧地避開(kāi)了。學(xué)校領(lǐng)導和老師三番五次去勸學(xué)，他們也因為種種原因沒(méi)有回到課堂。這些情況被我們××××教育局的領(lǐng)導們知道了，他們主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，××位教育局的同志親自到全鄉各村去進(jìn)行登門(mén)勸學(xué)。春寒料峭，局領(lǐng)導們冒著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)，走過(guò)泥汀不堪的小路，爬過(guò)崎嶇不平的山坡，來(lái)到了每一位失學(xué)同學(xué)的家里。來(lái)到××同學(xué)家里的是教育局黨委×書(shū)記，×書(shū)記對××同學(xué)的父母誠懇地說(shuō)：“我們要為孩子的前途著(zhù)想，不能讓孩子失學(xué)，你們的困難，局黨委一定想辦法解決，我們絕不能讓一個(gè)孩子失學(xué)。”×書(shū)記慈母般深切的關(guān)懷、溫暖的話(huà)語(yǔ)讓××同學(xué)無(wú)比感動(dòng)，表示一定回校上學(xué)，好好讀書(shū)。×書(shū)記又叮囑學(xué)校為其減免學(xué)費、安排好課本。下鄉勸學(xué)的教育局的其他領(lǐng)導也紛紛用自己的真情打動(dòng)了失學(xué)的同學(xué)和他們的'家長(cháng)，無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖著(zhù)農村里質(zhì)樸的同學(xué)的心靈，有××名失學(xué)的同學(xué)終于重新回到課堂。局里的×阿姨和×阿姨等特地到學(xué)校為返校的同學(xué)送去書(shū)包等學(xué)習用品;一些領(lǐng)導還經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們返校后的學(xué)習情況。
朋友，如果在這里我要問(wèn)，是誰(shuí)，讓無(wú)數因家庭困難而輟學(xué)的同學(xué)，重新回到學(xué)校?是誰(shuí)，給了我們春天般的溫暖?你一定會(huì )告訴我，是我們的局黨委，是局黨委在“落實(shí)三個(gè)代表，服務(wù)千家萬(wàn)戶(hù)”行動(dòng)中的貫徹實(shí)施;是我們的黨，是我們親愛(ài)的黨像陽(yáng)光般照耀著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，關(guān)懷著(zhù)我們。
瞧，教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，坐在嶄新的座位上，全神貫注地聽(tīng)老師講課;電腦室里，同學(xué)們用他們靈巧的手操縱著(zhù)鍵盤(pán);操場(chǎng)上，春光明媚，同學(xué)們盡情地發(fā)揮各自的技巧;音樂(lè )教室里陣陣雄壯、悅耳的歌聲傳了出來(lái)“沒(méi)有，就沒(méi)有新中國……”、“您的恩情像陽(yáng)光照四方……”
是啊，親愛(ài)的黨啊!我們把您比作火紅的太陽(yáng)，可您心中的太陽(yáng)卻是我們新的一代。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”我堅信，我們就是沃土里的一顆種子，陽(yáng)光下的一朵葵花，在黨的關(guān)懷下，在和煦的陽(yáng)光下，我們將會(huì )茁壯成長(cháng)，把祖國的明天建設得更加富強。朋友，我為我們所生活的這個(gè)時(shí)代而驕傲，無(wú)論是迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)教室，還是披著(zhù)晚霞離開(kāi)校園，每當仰望那鮮紅的太陽(yáng)，我心潮激蕩，我們沐浴著(zhù)太陽(yáng)的光輝，讓我們放聲幸福的歌唱;我們憧憬美好的未來(lái)，讓我們放飛火紅的希望。
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