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關(guān)于今天為主題的演講稿范文（精選19篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的關(guān)于今天為主題的演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天為主題的演講稿 1
親愛(ài)的老師們、同志們：
大家好！
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀(guān)的.人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。
在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課？再上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本？
同學(xué)們，我們現在更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學(xué)習，以飽滿(mǎn)的激情來(lái)迎接期中考試，實(shí)現自己的理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！
朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
我們的演講完了，謝謝大家！
今天為主題的演講稿 2
親愛(ài)的老師們、同志們：
大家好！
桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛走了有再飛回來(lái)的時(shí)候；時(shí)光流逝了卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候，抓住今天的演講稿。
岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！彼嬲]我們要珍惜時(shí)間，不要讓光陰白白流逝后再后悔莫及想要挽救，這是不可能的事情了，所能做的便只是默默地后悔了。
還有人說(shuō)過(guò)：“失去的東西往往是最美好的�！薄敖裉臁辈皇呛苋菀拙褪�？古人稱(chēng)前人的時(shí)代為古代，稱(chēng)他們的時(shí)代為現代，而我們稱(chēng)他們的時(shí)代為古代，稱(chēng)現在為今。剛剛他們才說(shuō)的“今”，現在就已經(jīng)成為過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得如此之快，所以我們要更加的珍惜時(shí)間，把握今天。
在現實(shí)生活當中，有的人始終沉浸在回憶當中，他們離不開(kāi)昨天；有的人沉己的夢(mèng)想，所以他們企盼明天，演講稿《抓住今天的演講稿》。其實(shí)我們最應該珍惜的不是昨天也不是明天，而是今天，也許有的人會(huì )這樣想：我明天再努力不行嗎？我也許沒(méi)有權利去懷疑你的'真誠，但你想過(guò)沒(méi)有，明日復明日，明日何其多！時(shí)光如同流水，一去不復返，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)明天以后又有數不清的明天，那么你的理想要等到哪一天才能實(shí)現呢？“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭桃痪湓�(shī)，蘊含了多少先人們的深切體會(huì )��！古人也正是深知這一點(diǎn)，才有了“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)故事�，F在，我們面對如此優(yōu)越的條件，難道不應該好好學(xué)習嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙倌甑臅r(shí)候如果不努力，總想著(zhù)明天，那么到老來(lái)后悔了想要努力了，又還有多少今天可以讓你好好地利用呢？所以，為了對得起自己的未來(lái)，對得起自己的明天，我們要抓住今天。如果你抓住了今天，那么你離自己的夢(mèng)想便更近了一步。
勤奮有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，從不把今天的寶貴時(shí)光白白浪費。一切有志之人，他們從不依賴(lài)昨日，更不空想“明天”，他們從來(lái)只會(huì )抓住“今天”。抓住今天就好比抓住了生命，抓住了生命的本質(zhì)，懂得了人的生命在歷史的長(cháng)河中只是極為短暫的一瞬。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”抓住了今天，你才無(wú)愧于昨天，才會(huì )更有自信地迎接明天。
今天為主題的演講稿 3
親愛(ài)的老師們、同志們：
大家好！
同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈�，明天的地球�?huì )比現在更清潔，天空不在降下沙塵暴，癌疹不再讓人恐懼。
我們的明天是美好的，但美好的.明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力才能換來(lái)明天的美好。
達芬奇小時(shí)侯畫(huà)蛋感覺(jué)很單調，但他堅持不斷發(fā)奮練習，打下了堅實(shí)的繪畫(huà)基礎，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國軍事家拿破侖當士兵時(shí)因犯錯誤被關(guān)了禁閉，這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國近代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專(zhuān)家們都感到驚訝。
古人曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》；明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成跎磨
。明天對人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中所描述的“一寸光陰一寸金”的話(huà)，那我們就是當今世界上最富有的人了啦。
同學(xué)們，珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
謝謝大家。
今天為主題的演講稿 4
親愛(ài)的老師們、同志們：
大家好！
我是xxx，今天我要在這里做的演講是《把握今天》。
今天，這是一個(gè)美麗的詞。我們總是在追憶過(guò)去，展望未來(lái)，卻很少有人關(guān)注今天。今天是我們共度的一天。這一天我們其實(shí)可以做很多事情，但是太多人把握不了今天，浪費了一天的時(shí)間。今天是面對現在的生活，是屬于自己的一天。隨著(zhù)我們每天的成長(cháng)，我們總喜歡回頭看今天的前一天。為什么？今天是糟糕的一天嗎？過(guò)去不一定只屬于你一個(gè)人，未來(lái)不一定屬于你，但今天一定屬于你。因為你在過(guò)這一天，為什么不珍惜這樣美好的.一天呢？
同學(xué)們，我們應該掌握我們在學(xué)校度過(guò)的每一天，但我想說(shuō)的是，更重要的是把握今天和你正在度過(guò)的這一天。因為“今天完成”，今天的事情應該在今天之內完成，而不是明天。你無(wú)法預測明天會(huì )怎樣，但今天是你實(shí)際感受到的一天，所以你應該完成所有需要完成的.事情。作為學(xué)生，對我們來(lái)說(shuō)最重要的是學(xué)習。雖然學(xué)習不是一日之功，但是如果你掌握了每一天的學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，到學(xué)期末你會(huì )有驚喜的。期末成績(jì)一定會(huì )給你一個(gè)很大的反饋，是對每天把握的獎勵。
要過(guò)好每一天，把握好今天，不要總后悔自己對昨天的不確定，也不要對明天期待太多。如果你今天擁有完美的人生，那將是你明天的遺憾。今天，我們可以看到自己的狀態(tài)，所以我們應該掌握今天應該做的一切。以作業(yè)為例。我們在學(xué)校每天都有家庭作業(yè)，所以對我們來(lái)說(shuō)，當天完成作業(yè)，不拖延，不偷懶，是一種幸運。同學(xué)們一定要注意不要浪費今天的時(shí)間，然后用明天的時(shí)間完成作業(yè)。這是最不可取的方式，會(huì )消耗你的青春。因為今天已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)沒(méi)有回頭路了。很多同學(xué)總是浪費一天的時(shí)間，到了第二天就會(huì )抱怨怎么不珍惜昨天的時(shí)間，循環(huán)很久。所以請把握今天，把握現在，你不會(huì )后悔到明天。
謝謝大家。演講結束了。
今天為主題的演講稿 5
親愛(ài)的老師們、同志們：
大家好！
生命是由昨天，今天和明天拼湊而成，昨天近似飄渺，明天太過(guò)虛幻，唯有今天符合真實(shí)。
昨天是舞臺的背景，是點(diǎn)綴回憶的那一抹藍，舒適的，欣慰的，是供你在明媚午后獨自品味的清茶淡淡的余香在心中輕輕飄散，直至沉入夢(mèng)里——這就是過(guò)去的今天。
明天是建筑的藍圖，是照亮心房的那一團紅，熱烈的，奔放的，是你在觥籌交錯時(shí)仰身豪飲的烈酒，陣陣后勁點(diǎn)燃心中的激情在體內釋放，直至消磨貽進(jìn)——這就是未來(lái)的今天。
而今天，是觸手可及的面包，是吸引眼眸的'那一橙，生動(dòng)的，寶貴的，是你在悲痛襲來(lái)依然真是拿份美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴深入骨髓驅趕哀愁，給予精神上的慰藉——這是真真切切我們所擁有的。
但，今天而是我們最易失去的.，昨天屬于死神，明天屬于上帝，唯有今天屬于我們，把握好今天，我們才擁有一個(gè)真實(shí)的自己。充分利用好每一個(gè)今天，我們才能忘記昨天的苦悶，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)得好“不為昨天遺憾，不為明天枉然，過(guò)好每一個(gè)今天�！币驗槊魈熘皇莻�(gè)未來(lái)，昨天已成為過(guò)去。未來(lái)不知是些什么，過(guò)去的只能留作回憶，只有今天才是你真正擁有。昨天是成功的階梯，明天是奮斗的繼續。緬懷昨天，把握今天，迎接明天！
今天為主題的演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同志們：
大家好！
我是xxx，今天我要在這里做的演講是《把握今天》。
今天，這是一個(gè)很美的詞，我們很多時(shí)候都在回憶過(guò)去，和期待未來(lái)，卻很少有人去注意今天，今天就是正在度過(guò)的一天，這一天里我們其實(shí)可以做很多事情，但是卻有太多的人把握不住今天，而因此浪費了當天的時(shí)光。今天是直面當下的生活，是屬于自己的一天。我們每一天天的長(cháng)大，總是喜歡去回過(guò)頭看今天之前的那一天，為什么要這樣呢？今天這一天是不好嗎？過(guò)去不一定屬于你一個(gè)人，未來(lái)也不一定會(huì )是屬于你，但是今天一定是屬于你的，因為你正在過(guò)這一天，為何不去珍惜這樣美好的一天呢？
同學(xué)們，我們在學(xué)校度過(guò)的每一天都應該去掌握，但是我想說(shuō)的是把握今天，把握你正在度過(guò)的一天更加重要，因為“今日事今日畢”，今天的事情就應該在今天之內做好，而不是留在明天再做，要知道明天是什么樣，你不能去預料，可是今天卻是你實(shí)實(shí)在在正在感受的一天，那么就應該完成當需要去完成的所有事情，才會(huì )讓人覺(jué)得圓滿(mǎn)。我們作為學(xué)生，最重要的就是學(xué)習，學(xué)習雖然不是一天的`事情，但是每天的學(xué)習如果你都掌握了，一點(diǎn)點(diǎn)的積累下來(lái)，你到了學(xué)期末一定會(huì )有驚喜的。期末的成績(jì)一定會(huì )給你一個(gè)大大的回饋，那是對你把握住每一天的'獎勵。
生活就是過(guò)好每一天，把握住自己的今天，不要總是遺憾自己的昨天沒(méi)有把握，也不要過(guò)多期待明天。如果你今天過(guò)的圓滿(mǎn)，那么也會(huì )成為你明天的不遺憾。今天的我們是可以看到自己的狀態(tài)的，所以我們理應掌握今天應該要做的所有事情。就拿做作業(yè)這一件事來(lái)說(shuō)，我們在學(xué)校每天都會(huì )有作業(yè)，那么當天的作業(yè)不拖欠、不偷懶的完成，對做作業(yè)來(lái)說(shuō)就是一大圓滿(mǎn)。同學(xué)們一定要注意，不要去浪費今天的時(shí)間，然后用明天的時(shí)間去完成你的作業(yè)，這是最不可取的方法，這是在消耗自己的青春。因為今天過(guò)去，是沒(méi)有辦法回頭的，很多同學(xué)總是浪費當天的時(shí)間，等到了第二天又會(huì )去抱怨自己怎么不珍惜昨天的時(shí)間，久之就會(huì )不斷的循環(huán)。所以請大家把握今天，把握當下，等到了明天就一定不會(huì )后悔和遺憾。
謝謝大家，演講完畢。
今天為主題的演講稿 7
各位親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我相信大家都知道，我們生活在一個(gè)百舸爭流、瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，這樣的時(shí)代讓我們面臨著(zhù)越來(lái)越多的選擇，也面臨著(zhù)越來(lái)越大的生存壓力。其實(shí)在一個(gè)世紀前，只要受過(guò)小學(xué)教育或者識幾個(gè)字，就算得上是有資歷的文化人了，現在以這樣的背景在都市里連工作都難找到�？茖W(xué)和技術(shù)的發(fā)展確實(shí)大大拓展了我們的視野，豐富了我們的生活，但同時(shí)也向我們提出了越來(lái)越高的教育要求。一個(gè)越來(lái)越顯而易見(jiàn)的道理是：你接受了什么樣的教育，就可能有什么樣的工作或生活。教育讓我們變得充實(shí)、成熟、睿智，使我們的自身素養得以提高，也在很大程度上決定了我們的人生之路。不必諱言，我們每個(gè)同學(xué)都是為了我們的未來(lái)在接受教育，教育的方式和內容也會(huì )由于我們的選擇而悄然改變。
同學(xué)們，人生總是要面對許許多多的選擇，初中畢業(yè)后我們面臨著(zhù)就業(yè)還是升入高一級學(xué)校學(xué)習的選擇，若升入高一級學(xué)校學(xué)習要面臨著(zhù)升入普通高中還是職業(yè)學(xué)校的選擇、若升入職業(yè)學(xué)校學(xué)習則要面臨各種專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的選擇、就業(yè)時(shí)又要面臨用人單位的選擇……。一次次的選擇，就是一次次的人生考驗。選擇的正確與否就決定了人生的成敗�？梢赃@么說(shuō)，你的命運就把握在你自己的手中。所以，我認為我們每個(gè)同學(xué)都應首先明確自己“想干什么，能干什么，應干什么”，結合自身的實(shí)際作出明智的選擇。
我想先給同學(xué)們講一個(gè)故事，相信同學(xué)們會(huì )從中受到啟發(fā)。
池塘里的青蛙十分向往大海，烏龜說(shuō)：“我帶你去吧，那里不知比這里好多少呢�！鼻嗤艿谝淮我�(jiàn)到了大海，驚嘆不已，急不可待地撲進(jìn)大海的懷抱，卻被一個(gè)海浪打回海灘，摔得暈頭轉向。烏龜見(jiàn)狀，便叫青蛙趴在自己的背上，背著(zhù)他向海里游去。
青蛙逐漸適應了大海，能自己游上一會(huì )兒。過(guò)一陣兒，青蛙渴了，但它喝不下又苦又咸的海水，它也有些餓了，卻怎么也找不到一只可以吃的蟲(chóng)子。青蛙對烏龜說(shuō)：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應海里的生活�？磥�(lái)，我還是要回到我的池塘里去，那里才是我的樂(lè )園�！�
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴了我們什么道理？只有適合自己的才是最好的。選擇適合自己發(fā)展的空間，才能健康快樂(lè )地成長(cháng)，才能有所作為。動(dòng)物界如此，人類(lèi)社會(huì )豈不也是這樣？
邁克爾喬丹是大多數男同學(xué)崇拜的偶象，被舉世公認為“藍球飛人”“藍球之神”。他成名前到一家二流職業(yè)棒球隊打棒球，成績(jì)一般，只好悻悻而歸。
“亞洲飛人”劉翔獲得奧運冠軍的一幕還清晰如初，但是，劉翔初到體校時(shí)練的是跳高，開(kāi)始時(shí)成績(jì)提高很快，可后來(lái)卻很難提高，教練無(wú)奈地說(shuō)：“你的腿如果再長(cháng)五厘米就好了”，不得已，在教練顧寶剛的建議下，劉翔開(kāi)始練跨欄。2004年雅典奧運會(huì )110米跨欄賽場(chǎng)，劉翔羚羊般跨過(guò)一個(gè)個(gè)橫桿，風(fēng)馳電掣地第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，世界震驚。電視機前的顧寶剛感慨道：他幸虧矮了五厘米。
這些名人的成功讓我們羨慕不已，但他們所選的人生之路也應引起我們的深思，我們可從他們身上讀出些什么，悟到些什么。
同學(xué)們，其實(shí)人生本沒(méi)有最好的選擇，但適合自己的就是最好的，選擇一個(gè)適合自己的坐標系，描繪出精彩的風(fēng)景線(xiàn)，一切皆有可能。選擇了適合，就選擇了快樂(lè )。有位名人曾夸張地說(shuō)：如果人人能從事自己感興趣的工作，那么人生就是天堂。
同學(xué)們，人的職能是多元的，但往往不是全能的，每個(gè)人都有自己的強勢智能，也就是說(shuō)，每個(gè)人都有適合其發(fā)展的方面。社會(huì )對人才類(lèi)型的需求也是多元的，每種智能類(lèi)型的人都有適合的職業(yè)。在多元的智能和多元的社會(huì )需求面前，最明智的做法就是揚長(cháng)避短，作出適合自己的選擇。挑戰自己弱點(diǎn)的勇氣固然可嘉，但不管你怎么完美，人總是有弱點(diǎn)的，你不可能將一輩子的時(shí)間都用來(lái)挑戰自己的弱點(diǎn)。有人說(shuō)：每個(gè)人都有成為天才的.可能，同樣也有成為庸才的可能；天才就是選擇了最適合自己的.路，庸才則是選擇了不適合自己的路。
喬丹、劉翔……還有許許多多的成功人士，他們都是因為選擇了適合自己的路，從而發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，再經(jīng)過(guò)后天的努力，所以創(chuàng )造出了人生的輝煌。數學(xué)家陳景潤也正是因為發(fā)揮了自己在數理邏輯職能方面的優(yōu)勢，才摘取了數學(xué)皇冠上的一顆明珠，成功地攻克了歌德巴赫猜想。中國謀略家的鼻祖姜子牙，在輔佐周文王姬昌打天下之前，所有的經(jīng)商活動(dòng)都一敗涂地，甚至到了幾乎不能養家糊口的困境，以至于連自己的妻子都棄他而去�？梢�(jiàn)，姜子牙在經(jīng)商方面是庸才，但他在軍事指揮方面無(wú)疑具有經(jīng)天緯地之才。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望踏上成功之旅，叩開(kāi)成功之門(mén)，創(chuàng )造出輝煌的一生，那么，我認為你從現在起，就應準確地設計好自己的人生職業(yè)生涯。因為，人的一生，職業(yè)生涯占據了60%以上的時(shí)間，沒(méi)有職業(yè)生涯設計的人生，很難成就精彩。事實(shí)上，職業(yè)生涯規劃越早，畢業(yè)后找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規劃做得早，誰(shuí)就能搶先拿到“第一桶金”。
當然，任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，所以我們應全面考察自己的知識結構和能力水平，正確地評價(jià)自己，以揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
社會(huì )需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天會(huì )變得無(wú)人問(wèn)津，所以你在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求及其變化趨勢。以期能夠跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，不至于被進(jìn)步的社會(huì )所淘汰。另外職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福，所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益——個(gè)人幸福最大化，明智地確定個(gè)人利益最大化的職業(yè)取向，從而在由收入、社會(huì )地位等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。
同學(xué)們，初中階段正是奠基人生的黃金時(shí)期，每個(gè)同學(xué)有必要結合自身的智能特點(diǎn)確定自己理想的職業(yè)目標，并初步設計自己的成才道路。有目標，生活才不盲目；有追求，生活才有動(dòng)力。目標是心中的羅盤(pán)，目標是成功的前提。一個(gè)人要想取得成功，必須及早設定明確、正確的人生目標。沒(méi)有藍圖，不能建成高樓大廈；沒(méi)有目標，難以成就美好人生。同學(xué)們，人生就是立足現實(shí)，不斷追求各種具體目標的歷程，要實(shí)現目標，就需要對人生做出規劃，這樣我們才不會(huì )迷迷瞪瞪上山，稀里糊涂過(guò)河。要知道，人生之路不都是筆直、平坦、寬闊的，有時(shí)會(huì )密布暗礁、荊棘和沼澤。面對山重水復、撲朔迷離的人生旅途，我衷心地希望咱們每個(gè)同學(xué)都能準確地把握今天的選擇，對自己的職業(yè)生涯作出比較完美的規劃，從而實(shí)現人生價(jià)值，成就明天的事業(yè)！
最后，我真誠地祝愿每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)燦爛美好的未來(lái)！
謝謝大家！
今天為主題的演講稿 8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《把握今天》。
當今日的朝陽(yáng)普照大地，高三的學(xué)哥學(xué)姐們已步入了高考的戰場(chǎng)就在今天，三年的汗水和夢(mèng)想化為他們拼搏的力量就在今天，他們，將用手中的筆完成人生最關(guān)鍵的考卷多少次，我們曾在同一面國旗下聆聽(tīng)老師的諄諄教誨多少次，我們曾在同一個(gè)校園里憧憬明天、暢想未來(lái)。
而此時(shí)，當他們在考場(chǎng)里奮筆疾書(shū)，我們每個(gè)人都衷心祝福他們把握好今天，在高考的戰場(chǎng)上運籌帷幄決勝千里我們相信，淚水終將凝成一雙雙有力的翅膀，在炎炎的夏日，劃出最動(dòng)人的十八歲的舞姿。
我們相信，他們定會(huì )胸有成竹、鎮定自若，為十二中再創(chuàng )輝煌也許有過(guò)迷茫，但此刻他們的目光已盯準遠方；也許有過(guò)彷徨，但此刻他們的心靈已鎖定理想；也許有過(guò)失望，但此刻他們的腳步已邁得鏗鏘。
蠶蛹破繭后的蝶舞是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。那么我們呢此時(shí)此刻，站在這里——高二的學(xué)哥學(xué)姐們，你有沒(méi)有想到再過(guò)一年，你們也將直面高考的挑戰，奔赴人生最重要的轉折點(diǎn)高一的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到高中生活的.三分之一已在歡聲笑語(yǔ)中無(wú)聲地逝去，多少個(gè)“今天“已經(jīng)錯失我們有著(zhù)共同的夢(mèng)想，帶著(zhù)不同的.目標一起為明天拼搏昨天，也許我們失敗過(guò)。
但失敗的淚水已成為我們奮斗的源泉昨天，也許我們成功過(guò)，但成功的喜悅不會(huì )成為我們驕傲的資本。我們不能總是緬懷逝去的昨天，惟有銘記昨日的教訓，認真對待今天我們不能總是幻想明天惟有將對明日的憧憬化為今天奮斗的動(dòng)力同學(xué)們，昨天屬于過(guò)去，明天屬于未來(lái)，惟有今日屬于我們，是觸手可及的，是我們真真切切擁有的。
把握今天，分秒必爭，只有充分利用好每一個(gè)今天，我們才能洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，收獲明天的果實(shí)；把握好今天，我們才能無(wú)愧于自己，無(wú)悔逝去的年華當在無(wú)數個(gè)“今天“里付出、拼搏時(shí)，我們將學(xué)會(huì )怎樣承受負擔，我們將擁有一葉扁舟獨自乘風(fēng)破浪的勇氣和信念，成為百折不撓的強者！
今天為主題的演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我的國旗下講話(huà)題目是《珍惜時(shí)間》。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。詩(shī)人的高歌，偉大的教誨，哲人的感嘆······時(shí)間，曾有多少文人墨客贊美它，歌頌它，追逐它?
為了言極它的珍貴，有人把時(shí)間比作金錢(qián)。但是，金錢(qián)又豈能突出時(shí)間的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，所有者無(wú)非金錢(qián)，以時(shí)間換取生存，有何不可?
然而，人生于世，又豈能只為“生存”而“生存”?還要活的鮮鮮明明，實(shí)實(shí)在在，有血有肉!金錢(qián)失去，可以用時(shí)間換取。時(shí)間逝去，揮金千萬(wàn)而可能其一瞬乎?
也有人把時(shí)間比作智慧，來(lái)說(shuō)明時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。它還需要經(jīng)過(guò)努力、拼搏、思索、創(chuàng )造······但，即便費了這番心思，又有誰(shuí)能從魔掌中奪回時(shí)間呢?它太是飄渺!無(wú)影無(wú)形，而又漫天飄搖，世間萬(wàn)物只能看著(zhù)它流逝，流逝，而又無(wú)可奈何。
“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。只有善于使用時(shí)間，才能贏(yíng)得最后的勝利!
在時(shí)間的.注視下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落。有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)，有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。
時(shí)間有一顆明事理、辨黑白的心，有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人，痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的`懦夫!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，愿青春之江河滾滾奔向大海，愿百花年年開(kāi)不敗!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢的迎向挑戰，面對考驗無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達到海岸邊的理想天堂!
機不可失，時(shí)不再來(lái)!盡管我們欠缺很多，盡管我們并不完美，但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃!我們竭盡全力，信心滿(mǎn)懷!
列寧說(shuō)過(guò)：“贏(yíng)得了時(shí)間就贏(yíng)得了一切!”讓我們都長(cháng)一雙透視之眼，在無(wú)形中捕捉時(shí)間，同它斗爭!牢牢把握每一時(shí)刻，共同努力，共創(chuàng )輝煌!
謝謝大家!
今天為主題的演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的`犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的.得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
今天為主題的演講稿 11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
昨天，已經(jīng)是個(gè)過(guò)去式，明天，也將是個(gè)將來(lái)時(shí)，然而，今天是一個(gè)現在進(jìn)行時(shí)。
‘今天’多么現實(shí)的一個(gè)詞，但它卻充滿(mǎn)著(zhù)幻想和想象，讓人迷離在這奇思妙想的境界。把握今天，就是把握你的未來(lái)，為你的未來(lái)鋪就一條金銀透徹的黃金路。其實(shí)，我們不用想著(zhù)那些所謂的事情有多么多么難以辦到，只要我們好好的把握今天，把握今天的每一秒，每一分而且腳踏實(shí)地的認認真真的做這些事情，那么，那座金鑾殿的殿門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)，就會(huì )有一朵浮云從你頭頂飄過(guò)，它會(huì )告訴你："加油，你是最棒的。
人們常常說(shuō)：一寸光陰，一寸金，等等珍惜時(shí)光的`話(huà)。他們都是用來(lái)激勵那些碌碌無(wú)為或者學(xué)無(wú)所成不懂得珍惜的人。把握今天，就是鑄就你成功的.基石，讓你學(xué)會(huì )把握，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )鑄就自覺(jué)地未來(lái)。
也許，自己所選擇的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但是我們還是要走下去，不是有這么一句話(huà)么：自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。千萬(wàn)不要讓那頑皮的光陰從你身邊偷偷地溜走。
把握今天的每一秒，每一分，為自己的天空掛上一攬彎月，一道彩虹，讓人忘卻煩惱和惆悵。
今天為主題的演講稿 12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
董必武先生詩(shī)云：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云此日足可惜，吾輩更應惜秒陰�！边@首詩(shī)對于風(fēng)華正茂的年青人具有非凡的啟迪。
有的人向往成為大山的主峰，期望活得有高度，生活卻無(wú)意間讓他（她）成了巍巍群山中偏處一方的余脈。但不必為此抱憾。因為，縱然無(wú)法成就一覽眾山小的偉大，總還可以體現不畏風(fēng)雨侵蝕的崇高。
有的人希望擁有完美的.形象，企盼活得有風(fēng)度，命運卻給了他（她）一張普通的面孔。但不必為此傷感。因為，縱然難以第一眼就給別人留下動(dòng)人的印象，總還可以在日久天長(cháng)中讓人看到極富內涵的人生。
有的'人談起過(guò)去，自怨自艾，總是責怪自己某年某月某日某事沒(méi)有做好，總是在陰影籠罩之下，讓無(wú)奈占據歲月，結果渾渾噩噩，碌碌無(wú)為，白了少年頭，空留一聲悲涼的長(cháng)嘆。
有的人喜歡幻想和設計未來(lái)，把未來(lái)編織得滿(mǎn)天星斗，五光十色，無(wú)比璀璨，于是，日子在夢(mèng)想中磋砣，機遇在沉湎中失之交臂。
未來(lái)的四季，有春和景明，也有嚴冬霜雪；有綠草茵茵，也有秋風(fēng)蕭瑟。
費爾森說(shuō)：“生活是一首唱不完的歌，我們永遠不能為它按下一個(gè)休止符�！蔽覀円约赫莆蘸蒙畹墓澴�，決不要陷入某種網(wǎng)里，不能自拔；決不要虛度年華，浪費生命。誰(shuí)的明天都應該是美好的，但誰(shuí)都應直面人生，正視現實(shí)，牢牢地把握今天。
今天為主題的演講稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如流水，一個(gè)又一個(gè)的“今天”在彈指間輕輕溜走了。
往事已被時(shí)間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無(wú)法改變。過(guò)去也似流星滑過(guò)天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠記在心里。
未來(lái)又如同一個(gè)無(wú)法破解的未知數，在某個(gè)地方，有著(zhù)特定值。它讓我們?yōu)榱似平舛诮裉鞀^勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進(jìn)而泯滅。
過(guò)去已經(jīng)無(wú)法挽回了，未來(lái)又是無(wú)法預知，我們能做的`就是把握好今天。
今天，我們已是初三的畢業(yè)生了，我們在初中已經(jīng)混了兩年，初三不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費我們的青春了。
今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會(huì )有一天收拾破敗重新開(kāi)放。不管我們怎么懶散與頹廢，我們總會(huì )重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來(lái)而拼搏。
把握今天，我們不要幻想勝利的時(shí)刻來(lái)到身邊，因為勝利也會(huì )化成泡沫，四處飛揚。我們只要認真的度過(guò)，也就問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧我們的青春年華了。
今天，醒來(lái)后打開(kāi)天窗，清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，給我們的生命增添了無(wú)限的活力。昨天所發(fā)生的喜與悲，在新的一天來(lái)臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天；不要再停留在昨天的'悲與喜當中，要用自己好心情記下今天發(fā)生的一切。
昨天已經(jīng)荒廢了，未來(lái)還沒(méi)到來(lái)，我們能做的就是把握好今天。
今天，我們要把思想的火花擦到最亮，給自己今天的奮斗帶來(lái)靈感，讓思維的泉水在腦海里流動(dòng)，給今天的拼搏換來(lái)喜悅的果實(shí)。今天，我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦，為我們明天中考的成功而努力拼搏。
初三了，我們不能再懶惰了；初三了，我們不能再任性了；初三了，我們不能再頹廢了！
初三了，我們要把握好今天了。
今天，太陽(yáng)已經(jīng)升起了。我們可以把握的今天已經(jīng)開(kāi)始了。
今天為主題的演講稿 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是603班的小婷。今天，我在國旗下講話(huà)的題目是《把握今天，展望明天》。
同學(xué)們！當你們撕下一頁(yè)頁(yè)日歷，看著(zhù)時(shí)針一圈又一圈地的轉過(guò)時(shí)，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會(huì )握著(zhù)拳頭對著(zhù)鏡子里的自己認真地說(shuō)：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想！
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)《傷仲永》的故事吧！仲永小時(shí)候被人們稱(chēng)頌為神童。五歲時(shí)就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩(shī)作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時(shí)才華平平；二十歲時(shí)，更是被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒(méi)有讓他好好地利用時(shí)間、利用最佳的年華繼續學(xué)習，而是把他作為了獲得美食與金錢(qián)的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會(huì )變成廢物�！币灿∽C了愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛(ài)因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強調人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發(fā)現鐳的居里夫人、發(fā)現萬(wàn)有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的`足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個(gè)人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來(lái)的呢？
我的理想是長(cháng)大后成為一名優(yōu)秀的律師。為了實(shí)現我的理想，我給自己定了一個(gè)嚴謹的學(xué)習生活計劃：早晨我六點(diǎn)鐘起床鍛煉身體半小時(shí)，然后整理內務(wù)、吃早餐等；七點(diǎn)整，我準時(shí)到校開(kāi)始我緊張而有節奏的一天學(xué)習生活。放學(xué)后，我按時(shí)回家，先幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)；吃完晚飯，我會(huì )看看新聞，讀讀報；七點(diǎn)半到八點(diǎn)半是我復習和預習功課的時(shí)間；睡前的半小時(shí)，我用來(lái)讀益智的課外書(shū)籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識。我知道珍惜時(shí)間就是珍惜今天！我堅持今日事今日畢，我知道太陽(yáng)決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂(lè )每一天，成長(cháng)每一天！同學(xué)們，你們是怎樣度過(guò)你們的每一天的呢？
現在我們一起來(lái)做個(gè)計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時(shí)的或更多的時(shí)間睡眠，實(shí)實(shí)在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來(lái)預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！
上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時(shí)間堆積成的。浪費了時(shí)間就等于浪費生命！
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！
我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉、我們的父母、老師、長(cháng)輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費每一天！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)：把握今天，從我做起，從現在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
今天為主題的演講稿 15
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《把握時(shí)間，珍惜今天》。
南宋愛(ài)國詩(shī)人岳飛陳寫(xiě)道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！濒斞敢采钣畜w會(huì )：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！薄吧姿疂u聚成滄海，分秒累積成整天�！闭湎切┎黄鹧鄣摹靶r(shí)間�！辈趴梢浴胺置肜鄯e成滄海�！狈▏膶W(xué)家左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地取得更多的知識�！�
兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，他一生都非常珍惜時(shí)間。上大學(xué)時(shí)，居里夫人為了讓時(shí)間不再煮飯中流逝，她經(jīng)�？忻姘�，喝冷白開(kāi)。大家都熟知的張海迪，身殘志堅，以不屈不撓的毅力自學(xué)成才。我國著(zhù)名數學(xué)家蘇步青會(huì )前會(huì )后、三分五分，都會(huì )利用起來(lái)，用來(lái)反復也算數學(xué)題。
作為21世紀的.接班人，我們需要利用這里一點(diǎn)點(diǎn)，那你一點(diǎn)點(diǎn)的.時(shí)間，投入在緊張的生活中去。明天的前途，決定于今天的努力。同學(xué)們，新世紀已經(jīng)向我們走來(lái)，我們要為振興祖國而抓緊時(shí)間努力學(xué)習，千萬(wàn)莫等閑，白了少年頭，空悲切。
最后借用一首詩(shī)來(lái)結束這次演講吧！少年易學(xué)老南成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
今天為主題的演講稿 16
尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx，非常榮幸有機會(huì )與大家一起交流、共勉。在這里，首先請允許我感謝關(guān)心我、愛(ài)護我的各位老師，謝謝您們!是您們用豐富的知識拓展了我生命的天空;此外，我還要感激我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命，又給了我一個(gè)溫暖的家;我感覺(jué)自己非常幸運，能在這樣一個(gè)團結向上的班集體學(xué)習生活，我愛(ài)你們，我可愛(ài)的同學(xué)們!
今天，我演講的題目是《把握現在，成就未來(lái)》。
經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后，我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的。但我想對大家說(shuō)的是：僅僅的一次考試，它并不能確定一個(gè)人的.未來(lái)。當成績(jì)單發(fā)下來(lái)之后，它反映的只是我們在這一段時(shí)間的學(xué)習狀況，無(wú)論好與壞，它都是已經(jīng)被翻閱過(guò)去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結經(jīng)驗與吸取教訓：不以一時(shí)的成功而沾沾自喜;也不以一時(shí)的失利而灰心喪氣。要知道，對于我們而言，最重要的不是過(guò)去，而是現在與未來(lái)。
談到學(xué)習方法，我只能說(shuō)學(xué)習無(wú)處不在：認真聽(tīng)好老師講的每一堂課，認真完成每一項作業(yè)，這是學(xué)習;通過(guò)書(shū)籍和多媒體，閱讀或收看各種各樣的書(shū)籍、紀錄影像資料等，這是學(xué)習：甚至從社會(huì )現象中了解更多實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，為人處事的方法，這也是學(xué)習。學(xué)習為的是擴大知識面，提高個(gè)人素養，而不單是為了考試而學(xué)習。說(shuō)到擴大知識面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩(shī)詞美文，能提高文學(xué)素養;閱讀名篇小說(shuō)，能提高人對事物的判斷力與世界觀(guān)的全面性。作為中學(xué)生的我們，還沒(méi)有真正在社會(huì )的大環(huán)境下真正鍛煉，對于我們而言，它是一張白紙，了解它的方法之一，就是通過(guò)多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作�！耙槐竞脮�(shū)可改變人的一生”這種現象是存在的，但更多的是只有獲得了各種不同類(lèi)型書(shū)籍的滋養，人的一生才可能真正得以改變。
新生代80后作家郭敬明的小說(shuō)中出現過(guò)這樣一句話(huà)：“沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去�！焙�(jiǎn)單而工整的對仗，包含了對人生的深刻認識。著(zhù)名才女作家張愛(ài)玲曾說(shuō)“生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子�！�
沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，沿途的溝溝壑壑，可以選擇繞道而行，也可以選擇繼續前進(jìn)，只是，當我們再想重游旅途，或試圖改變曾經(jīng)因種種原因而令自己后悔的.事情時(shí)卻發(fā)現：每向前一步，所走過(guò)的路都會(huì )斷裂一步，所謂過(guò)河拆橋，拆橋的不是任何人，而是時(shí)間，要想回到從前其實(shí)早已無(wú)路可走。就像沙漏可以計量時(shí)間，而時(shí)間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了，倒過(guò)來(lái)，又是一個(gè)全新的開(kāi)始;但時(shí)間不會(huì )因任何一個(gè)人停駐或倒退，它只能一直向前，一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現在，珍惜我們所擁有的生活，珍惜每一個(gè)愛(ài)我們并甘愿為我們奉獻一切的人。我們每個(gè)人都應該把握現在，不要總說(shuō)“不在乎”，因為那句“不在乎”，當永遠失去的時(shí)候會(huì )顯得格外刺耳。虛度光陰，將是人們在一切都無(wú)法逆轉時(shí)，最沉重的痛，最深刻的悔。
人生最遺憾的，莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的。盛世年華，我們最應珍惜的就是光陰，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼n予了我們生活，賜予了我們成長(cháng)的機會(huì )，同時(shí)，它也有能力賜予我們輝煌的未來(lái)，關(guān)鍵是我們必須首先努力，好好把握住時(shí)間。
等量交換，是對現在與未來(lái)關(guān)系的最正確公式。把握現在，成就未來(lái)，愿在座的每一位同學(xué)都不要錯過(guò)耕耘的季節，以這次期中考試為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，吸取教訓，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的努力，綻放出屬于自己的絢爛的生命之花!
我的演講到此結束，謝謝大家!
今天為主題的演講稿 17
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《把握今天》。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天都是新的一天，每一天都是一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。人的一生只有三天——昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)逝去，并將永不復返；今天正和你在一起，但很快也會(huì )逝去；展望中的明天還未來(lái)到。這是一段富有哲理的有關(guān)時(shí)間的感悟，相信大家都有同感。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的暮光，盡管太多的憂(yōu)傷遍布了我們的昨天，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)進(jìn)我們的日記，盡管太多的汗水揮灑在昨日，但我們的付出和努力都是值得的。昨日，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，都無(wú)法再改變。
立足今日，我們拉開(kāi)窗簾，擁抱新一天的陽(yáng)光，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在時(shí)光的隧道中砥礪前行。
盡管明天還未來(lái)到，可明天的前景美好與否都取決于今天的你是否努力。所以我們不僅要完成今天的事情，還要為明天的事情作出周密的計劃，做好充分的'準備工作，不浪費分秒的時(shí)間，既要把握好今天，也要著(zhù)眼于明天。
我喜歡真實(shí)奮斗的感覺(jué)，因為任何一次的成功都不是平白無(wú)故就可以獲得的，只有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才能收獲勝利的`果實(shí)。面對困難，我們要勇于挑戰；面對挫折，我們要勇往直前。反思被虛度的昨天，再通過(guò)今天的奮斗，去創(chuàng )造美好的明天。
我崇尚陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)，積極向上的生活態(tài)度，我懂得惜時(shí)守時(shí)，珍惜今天，珍惜時(shí)光。早晨醒來(lái)，當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)，照在墻上，看著(zhù)這光線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越亮，我明白時(shí)間一直都在不停地奔跑著(zhù)，所以我不能被時(shí)間甩在后面，我也該努力奔跑了。新的一天又要開(kāi)始了，因為心懷希望，所以才會(huì )堅持不懈，堅定執著(zhù)。我習慣性的站在鏡子前給自己一個(gè)自信的笑容，告訴自己沒(méi)有什么是努力辦不到的，關(guān)鍵就要看你自己，是否能勇敢面對，并堅持不懈地拼搏下去。
我們要在學(xué)校勤奮學(xué)習，這樣才不會(huì )為將來(lái)自己的碌碌無(wú)為而后悔；
我們要敢于面對生活中的困難，永遠不說(shuō)放棄；
我們要好好把握今天，珍惜當下?lián)碛械拿恳淮绻怅�，清楚自己的�?mèng)想，并朝著(zhù)這個(gè)目標努力奔跑。
所有不努力的今天，都是對明天的辜負。
好好努力吧！不要因為今天的蹉跎，而留下終生的遺憾。
好好把握今天吧！因為它真的很重要！
今天為主題的演講稿 18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一位作家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，回首昨天應該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對今天應該是倍加珍惜。展望今天應該是信心百倍。
把握今天，不要怨恨昨天，因為在人生的道路上，不如意的事太多，有時(shí)以為幸福光臨，卻不意連遭不幸，有時(shí)以為時(shí)來(lái)運轉，卻不意層巒疊嶂，亂石嶙峋……凡此種。種，既不必驚訝，也不必感嘆。人生無(wú)回路，失去了，錯過(guò)了，就不要耿耿于懷。特意的找回與彌補，只是一廂情愿的強求，只能遭遇錯位的尷尬。
把握今天，不要去期待明天，因為明天還是一個(gè)說(shuō)不清，道不明的未知數，不知道明天的世界將會(huì )是怎樣的，周?chē)鷷?huì )發(fā)生什么變化？其中風(fēng)景畢竟是恍恍惚惚，讓人難以領(lǐng)略，難以捕捉。如果一昧的期待明天，就會(huì )錯失今天，使今天在漫不經(jīng)心中流逝。
把握今天，就要全心全意的投入今天，駕馭今天，為今天而奮斗，如果前面有高山相阻，你就要奮力去攀登；如果前面是大海相隔，你就要去修船搭橋……總之一句話(huà)：該做的.趕快做，該辦的趕快辦，切莫觀(guān)望，切莫退縮不前，只有這樣持久的進(jìn)行下去，到頭來(lái)，你才能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我的每一個(gè)今天都沒(méi)有虛度；我的每一個(gè)今天都是一部青年史�！�
把握今天才有許多光輝的明天，過(guò)好了每一個(gè)今天，明天才會(huì )更有希望，因為只有今天的.播種，才有明天的收獲；只有今天的奮斗，才有明天的成功，才會(huì )無(wú)愧于明天。
朋友們！請把握今天！把握你生命中的每一天！
今天為主題的演講稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生的經(jīng)歷：你正做著(zhù)某些事情的時(shí)候，朋友們打算去出去走走，邀請你一起去。
在她們發(fā)出這個(gè)邀請之前，你原本的計劃是，在今天把手頭上的這件事完成。然而，她們的提議又讓你心動(dòng)了，稍作思索后，你覺(jué)得，正在做的事情也不算那么急，放一放也無(wú)妨，明天再做也一樣，沒(méi)什么影響。既然這樣，何不和朋友們一起去放松一下，明天再繼續做這件事情呢？
于是，你爽快地應約，無(wú)所顧慮地和朋友一起出發(fā)，獨留下那未完的事情，在風(fēng)中嘆息。它嘆息的是，我們總是習慣把事情留給明天，習慣于把美好的希望寄托于明天。然而，明天雖然近在咫尺，卻又是遙遙無(wú)期。
因為，今天就是明天的.影子，明天又是另一個(gè)今天。我們永遠無(wú)法預知還有多少個(gè)屬于我們的.明天。我們有的，只是今天，只有今天是實(shí)實(shí)在在地握在手上的光陰。
今天，每個(gè)新的開(kāi)始都是在今天，時(shí)間從今天開(kāi)始，又是在今天過(guò)去，自然的輪轉，生命的更替，一切都在今天。不要因為還有明天，就虛度了今天，因為虛度今天就是頹廢自己，浪費今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天；把握今天，才能收獲明天。
所以，請珍惜每一寸光陰，把握好今天，今日事今日畢，不拖拉，不內耗。
昨天已成為歷史，明天還是個(gè)未知數，可望而不可求。今天才是生活，今天才是一切，才是最后決定昨天與明天價(jià)值的關(guān)鍵。讓我們懷著(zhù)對明天的希冀和憧憬，把握今天，走好每一步，讓今天的付出，成就明天的燦爛美好！
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