演講稿:閱讀與人生講話(huà)范文(精選10篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的演講稿:閱讀與人生講話(huà)范文(精選10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)改變人生,知識改變命運》。大家都讀過(guò)這樣一首詩(shī):“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊,問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!倍@源頭便是讀書(shū)。閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。 大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)!笔堑,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量。這些文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的洞察力,他們將自己的所見(jiàn)滲入到自己的作品之中,與讀者交流!栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽教會(huì )的憤怒,洋溢著(zhù)他對愛(ài),對人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對邪惡統治的痛恨它們教會(huì )了我識別善與惡,教會(huì )了我去行善,去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞,學(xué)會(huì )了真、善、美。
一位導師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養,而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養的缺失,缺少閱讀便會(huì )缺少文化的沉淀和底蘊。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的人的民族勢必是一個(gè)文化素養缺失的民族,當我們時(shí)代的精英,不再走進(jìn)圖書(shū)館,而只把目光投向網(wǎng)絡(luò ),投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化,當我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯 迅的誕辰,我們將會(huì )變得多么可悲!正如莎士比亞所說(shuō)的,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了陽(yáng)光,生活便失去了色彩,沒(méi)有了翅膀鳥(niǎo)兒就無(wú)法飛翔,沒(méi)有了書(shū)籍,我們又該去向何方?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當于人類(lèi)的童年,在他生長(cháng)的過(guò)程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?我認為讀書(shū)是實(shí)現以上目的的必由之徑。
在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁,是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。 叔本華也說(shuō):“沒(méi)有別的事情能比閱讀古人的名著(zhù)給我們帶來(lái)更多的精神上的樂(lè )趣,這樣的書(shū)即使只讀半小時(shí),也會(huì )令人愉快、清醒、高尚、剛強,仿佛清澈的泉水沁人心脾”?v觀(guān)世界各國,凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多是生命力頑強的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族,平均每人每年讀書(shū)64本?釔(ài)讀書(shū),使猶太人在亡國兩千年之后,又能重新復國(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在復國之后,能迅速建成一個(gè)現代化國家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。
一句話(huà),酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。而我 們中國,自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)的民族。只是隨著(zhù)科舉制度的出現,讀書(shū)人的閱讀視野狹窄了,F在的應試教育,也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。除了一大摞教科書(shū)外,學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。這就使他們的精神世界逐漸荒漠,人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生,整個(gè)中國國民讀書(shū)狀況也成問(wèn)題。據2003年調查,目前中國國民保持讀書(shū)習慣的僅占5%。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書(shū)的僅占51%。在中國識字家庭中61%有藏書(shū),而韓國1995年96%的家庭有藏書(shū),500本以?xún)冗_93%。從總趨勢看,中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個(gè)狀況令人擔憂(yōu)。
同志們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng),讓書(shū)籍滋潤我們的人生!讓讀書(shū)改變我們的人生,讓知識改變我們的命運。謝謝大家!
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五 (5)班的小林,今天我國旗下講話(huà)的題目是《閱讀造就人生》。
“讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格!迸喔陨跤械览,在讀書(shū)時(shí),我們與其淪為書(shū)本的奴隸,跟著(zhù)人云亦云,倒不如好好利用自己的閱讀時(shí)間,汲取書(shū)中的精髓之處。
中東有個(gè)以色列國家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,在那里放著(zhù)一塊干凈的石板,石板上有幾 行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句,然后讓孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的,要熱愛(ài)讀書(shū)。
有時(shí)候,同學(xué)們都是在家長(cháng)老師的逼迫下極不情愿的閱讀自己沒(méi)有興趣的讀本,但是同學(xué)們你們不妨把閱讀當成一種享受,感受書(shū)的靈性,遨游書(shū)的海洋,當你真正的去體會(huì )閱讀,你才能感受到閱讀之道的奇妙!只有為自己讀書(shū)才是最快樂(lè )的!讀書(shū)是自己的事,不為別人,為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū),讀書(shū)是為了讓自己修身養性,是為增長(cháng)知識,是為了實(shí)現夢(mèng)想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣,書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤人心沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。
“開(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多!蔽覀兒尾幌蛑(zhù)自己的閱讀方向而帶有選擇性的購書(shū)呢?知識是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!笨梢(jiàn),只要對讀書(shū)感興趣,把它當成一件樂(lè )事,讀書(shū)何苦之有?
“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè )”,同學(xué)們,讓我們在老師的引領(lǐng)下,從小養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟書(shū)籍之滄海,成就精彩人生吧!
我的國旗下講話(huà)完畢!
謝謝大家!
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫思!毙凶哂诠妍惷匀说臅(shū)山,穿越浪花激越的書(shū)海,閱讀就象聆聽(tīng)良師的諄諄教誨,與益友的切切交談。閱讀是時(shí)間的沉淀,是智慧的結晶,是暢游前年的時(shí)空旅行。
歷史上不乏愛(ài)讀書(shū)的人物。勤學(xué)李密牛角掛書(shū);少年王冕僧寺夜讀;孔子韋編三絕;詩(shī)圣杜甫讀破萬(wàn)卷書(shū);還有創(chuàng )造馬背書(shū)館、昆山無(wú)書(shū)趣談的顧炎武這些典故婦孺皆知。
古今中外,也不乏因為閱讀而改變人生命運的例子:匡衡出身貧寒,鑿壁借光,傭身求讀而成丞相;諸葛亮躬耕南陽(yáng),博覽群書(shū),獨觀(guān)大略而成蜀相;蘇秦夜以繼日,頭懸梁,錐刺骨,刻苦攻讀而“合縱”六國。
三更燈火五更雞,正是少年讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。 所以,請你閱讀吧,無(wú)論是戰戈驚天的三國,還是情詩(shī)千載的紅樓,總有些詞句能撥你心玄。請你閱讀吧,無(wú)論是諸子百家還是唐詩(shī)宋詞,總有些思想導你前行。閱讀吧,它會(huì )讓你視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話(huà)。閱讀吧,它會(huì )讓你在有限的長(cháng)度內,寬廣遼遠,波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越。閱讀吧,就像捧起一份厚重的寄望,在埋藏前年的泥土中去發(fā)掘美麗琥珀,在發(fā)黃書(shū)香的紙頁(yè)中去尋找曾經(jīng)的熱血榮光! 高爾基有句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),書(shū)籍更是我們生命的云梯,那就讓我們懷著(zhù)夢(mèng)想,乘著(zhù)一層層的云梯青云直上吧!
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
從那文明曙光的年代直到今天二十一世紀的光輝燦爛,書(shū)籍在人類(lèi)文明史上抒寫(xiě)了多少優(yōu)美的華章,裝點(diǎn)了枯燥的生活,開(kāi)拓了多少嶄新輝煌的歷史!是書(shū)籍給了我們的知識,告訴了我們真理的存在!給了我們力量,讓我們盡情歌唱!
歷史上多少的偉人向我們證實(shí)了“讀書(shū)對人有益處”是毋庸置疑的。放眼看世界:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”再望望中華民族:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的我翻著(zhù)《寶寶字典>到亭亭玉立的少女看著(zhù)《紅樓夢(mèng)》,書(shū)籍在我的生活中早已起到了不可缺少的作用,我可以毫不夸張地說(shuō):“書(shū)籍帶給我的不僅是知識,而更多的是生命的樂(lè )趣。
從第一次接觸書(shū)本起,我便對它如癡如醉,到今日,我已看了不下百本書(shū)。伊索的《伊索寓言》通過(guò)那些結構簡(jiǎn)單的小故事看出了隱藏在其中的大道理;《朝花夕拾》使我感受到了作者對當時(shí)黑暗社會(huì )的憎恨;《繁星。春水》讓我隨著(zhù)冰心一同領(lǐng)略母親的慈愛(ài),童年的天真,自然的美妙與人生的哲理!朵撹F是怎樣煉成的》讓我跟隨保爾由一個(gè)軟弱不堪的小伙子變成了堅強勇毅的男子漢
在生活中,我不但愛(ài)讀書(shū),而且愛(ài)讀無(wú)字之書(shū)!奔埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行“讓我更加注重社會(huì )實(shí)踐。我會(huì )與爸爸媽媽一起去果園,然后向果農打聽(tīng)水果的生長(cháng)情況。為此我樂(lè )此不疲,擺脫了書(shū)本的枷鎖,盡情地享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍像一只小鳥(niǎo),在知識的天空中自由翱翔;
書(shū)籍像一艘小船,在永無(wú)止境的生命長(cháng)河中博擊遠航!
我愿變成那只小鳥(niǎo),那艘小船,盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣,生命的快樂(lè )!
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
閱讀能增長(cháng)人的見(jiàn)識,豐富人的視野,閱讀,就如同和一位高尚的人談話(huà),書(shū)是十分珍貴而富有價(jià)值的。下面,我就和大家一起分享一下我的閱讀之感。
從小我就喜歡閱讀,《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》……每天,我都會(huì )像勤快的小蜜蜂一樣在書(shū)的花園里辛勤“勞動(dòng)”,書(shū)給我帶來(lái)的好處太多了。在書(shū)中,我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理,獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識。書(shū)給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵,書(shū)獨具魅力!每每閱讀時(shí),我都會(huì )不由自主地贊嘆:“閱讀真好!”
我愛(ài)閱讀,因為書(shū)教給了我做人的道理:廉頗讓我明白什么是知錯就改;居里夫人使我懂得什么是堅持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無(wú)畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學(xué)會(huì )什么是人人平等……
我愛(ài)閱讀,因為我常與書(shū)中的主人公共同接受命運:《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時(shí)期,與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個(gè)小島上,和魯濱遜一起喝酒聊天,追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動(dòng)地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書(shū)的用途太多、太多……
最近,我正在讀一本作家葉圣陶寫(xiě)得《稻草人》,由于《稻草人》這本書(shū)是由一篇篇精美絕倫的小說(shuō)構成的,所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。
讀過(guò)全文,我的心情不是愉快高興的,而是充滿(mǎn)了沉悶與無(wú)奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現,而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的,可它卻有一顆善良、忠于主人的心!它全心全意地為它的主人看管田地,可就是因為它的行動(dòng)不便而無(wú)能為力,它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻!面對其他老百姓的悲慘,它是多么想幫助他們,可它卻有話(huà)說(shuō)不出有忙幫不上,它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧,它恨自己無(wú)能?梢(jiàn),稻草人是多么的助人為樂(lè ),盡職守則,我也要向稻草人學(xué)習?涩F實(shí)生活中,有幾個(gè)像稻草人這樣處處為他人著(zhù)想,樂(lè )于奉獻呢?恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧!
清潔工每天早晨天不亮就起床,早早地拿起大掃帚開(kāi)始掃地,為我們營(yíng)造一個(gè)干凈衛生的綠色家園,她們不怕累,不怕臟,為城市默默地奉獻著(zhù),為人類(lèi)默默地付出著(zhù),她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人,奉獻自己的心!這種品質(zhì)是多么可貴,多么值得大家學(xué)習!
閱讀有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學(xué)們,讓我們從現在起樂(lè )于閱讀,享受閱讀的樂(lè )趣,讓書(shū)成為我們永生的伙伴!
謝謝大家!
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的`同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)閱讀》。
我愛(ài)閱讀,因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù),從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。
雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊,也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度,但現在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒(méi)事總是找本書(shū)看看,就連睡覺(jué)前也手不釋卷,完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
是書(shū),陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書(shū),給我帶來(lái)了智慧和力量;是書(shū),在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標?是的,書(shū)給予了我太多太多,“我愛(ài)書(shū),愛(ài)看書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng),每天鉆在書(shū)堆里?”也許,這就是我閱讀歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū),它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因為它已完全融入我的身體,成為我生命中永遠跳動(dòng)的細胞。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質(zhì)建設者!
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。今天我講話(huà)的主題是《閱讀點(diǎn)亮我們的人生》。
昨天,首屆全國青運會(huì )開(kāi)幕了,運動(dòng),讓我們身體更健康。老師想說(shuō):人的一生,除了每天堅持1小時(shí)的陽(yáng)光運動(dòng)外,每天還要堅持閱讀半小時(shí),因為,閱讀會(huì )點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中,有這樣一個(gè)民族,因為酷愛(ài)讀書(shū)、重視教育而舉世聞名,它就是猶太民族,為了培養孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習慣,當孩子一生下來(lái),媽媽會(huì )翻開(kāi)一本書(shū),滴一滴蜂蜜在上面,然后讓小孩去舔,從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的,讀書(shū)對人生大有好處。在猶太人的家庭中,父母經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題:"假如有一天,你的房子被燒毀,你的財產(chǎn)被搶光,你將帶著(zhù)什么寶貝逃命?"孩子會(huì )說(shuō):"這個(gè)寶貝是書(shū)籍"。的確,智慧裝在腦袋里,只要你活著(zhù),智慧就永遠跟著(zhù)你。唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識和智慧,可以改變一個(gè)人的命運。在猶太人國家里,隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。在這個(gè)國家,很少有人大聲喧嘩,人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書(shū),他們的付出也得到了豐厚的回報,猶太民族涌現出許許多多的科學(xué)家,大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位。
親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū),可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確,在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的'午后,當我們捧著(zhù)一本本書(shū),靜靜地閱讀,書(shū)籍會(huì )把我們帶到地球的每一個(gè)角落,這是多高興的事。
也許有人會(huì )說(shuō),我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,為此,老師建議大家"每天閱讀半小時(shí),每周去書(shū)店一兩次,同伴交換閱讀養成習慣。"親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人!
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
書(shū)是精神的糧食,也是人類(lèi)最重要的營(yíng)養品。我是個(gè)愛(ài)書(shū)之人,因為閱讀能帶給我無(wú)限的快樂(lè )。我與書(shū)之間曾有許多無(wú)法忘懷的故事,但是那次夜晚,使我對書(shū)有了新的看法。
那一剎那,我屋的燈都關(guān)了,“快點(diǎn)睡吧,明天還要早起上學(xué)呢!”老媽親切地說(shuō),“哦,老媽你也累了早點(diǎn)睡吧!晚安!”老媽的腳步聲慢慢消失。我迫不及待地從床上跳了起來(lái),開(kāi)始了我的計劃。我輕輕地踮起腳尖,剛要落腳結果聽(tīng)見(jiàn)叭嗒、叭嗒、叭嗒……聲音漸漸的靠近,啊,有人來(lái)了!我好似一把箭,飛入了被窩裝睡起來(lái),瞇著(zhù)眼睛,想看看到底是誰(shuí)來(lái)破壞我的計劃,原來(lái)是老爸過(guò)來(lái)“巡邏”了。等老爸走后,我小心翼翼地走到書(shū)桌旁,生怕碰到東西,我拿起《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》就往被窩里鉆,太好了!沒(méi)被發(fā)現。
我把手穿出被窩,快速地把公仔拽進(jìn)被窩,然后匆忙地把手往公仔里頭伸,我可不是為了玩,我是為了閱讀!罢业搅,手電筒怎么擱的那么深呀!”我打開(kāi)手電筒,撩上被,開(kāi)始了我的竊讀。
捂在被中竊讀真的很解饞,但是在不知不覺(jué)中,已是汗流浹背、渾身濕透,舉著(zhù)手電筒的胳膊真酸呀,而我卻感覺(jué)渾身輕松。每當看到最精彩的部分,我會(huì )毫不猶豫地繼續看下去;每當到了幽默的部分,我會(huì )跟著(zhù)笑;每當到了凄涼的部分,我的眼淚會(huì )禁不住的往下滴……
床前竊讀記,使我印象深刻,為了永遠記住這個(gè)快樂(lè )的夜晚,我改編了一首詩(shī):床前明月光,被窩好地方。舉頭望明月,低頭聞書(shū)香。
讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà),它能讓你學(xué)到更多。手電筒照亮了我閱讀的視線(xiàn),也照亮了我的書(shū)香之路。
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇9
老師們,同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:“享受閱讀,品味人生”。
有句話(huà)說(shuō)得好:“閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但它可以改變人生的寬度!弊x書(shū)的意義正基于此。無(wú)論是把讀書(shū)作為娛樂(lè )消遣,或是充電的需要,或是純粹的興趣愛(ài)好,讀書(shū)都為人生抹上了一層亮色,增添了生命的質(zhì)感。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光。
閱讀是一種生活。
每個(gè)人的生命只有一次,生命軌跡也往往只有一條,每個(gè)人在既定的生命軌道里,欣賞著(zhù)既定的生活風(fēng)景。但是閱讀不同,你可以隨著(zhù)書(shū)中的人物一同呼吸,一同喜憂(yōu),一同迎接新的挑戰。在閱讀的世界中,你可以隨著(zhù)“鸚鵡螺號”漫游海底,可以隨著(zhù)熱氣球遨游天空,可以隨著(zhù)探險家環(huán)游地球。這樣的閱讀必然會(huì )成為我們的一種興趣,會(huì )成為我們品評、感受另一種生活的方式。閱讀并不曾改變我們人生的長(cháng)度,但它確確實(shí)實(shí)地改變了我們人生的寬度。它使我們的生活豐盈飽滿(mǎn)而充實(shí)。
閱讀可以改變人生。
書(shū)中記錄了前人的奮斗歷程。文字是先行者的腳印,是成功者的路標。他們的跌倒,給我們敲響警鐘;他們的成功,給我們指引道路。當從閱讀中獲取經(jīng)驗成為一種習慣,我們看問(wèn)題的角度會(huì )發(fā)生變化,認知、見(jiàn)解自然也就不一樣了。閱讀給我們打開(kāi)許多扇窗,讓我們重新審視自己的夢(mèng)想,重新確定前行的方向。雖然閱讀不能改變人生的起點(diǎn),但可以影響我們人生的終點(diǎn)。它讓我們更好的認識自己,認識世界,從而更好地把握自己。高爾基有句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想說(shuō):書(shū)籍更是我們生命的云梯,我們的生命將隨著(zhù)它的延伸而揚帆遠航,執著(zhù)地走向夢(mèng)想的極地,奏響人生華彩的樂(lè )章。
閱讀可以成為我們的信仰。
學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。圖書(shū)館里各類(lèi)書(shū)籍應有盡有。有著(zhù)如此豐富藏書(shū)的圖書(shū)館不正是我們身邊的寶貴資源嗎?那就趕快利用吧!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讓我們從現在開(kāi)始認真地堅持讀書(shū)吧。哪怕一天只讀幾頁(yè)書(shū),只要堅持下來(lái),日復一日,年復一年,必會(huì )獲得豐厚的知識、更多的經(jīng)驗。
讀書(shū)吧,同學(xué)們!讓淡淡書(shū)香平復內心的浮躁,沉淀心靈的智慧,讓我們一起閱讀,把每個(gè)日子都當作自己的“讀書(shū)日”、“讀書(shū)節”,體驗更寬廣的人生吧!
演講稿:閱讀與人生講話(huà) 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香浸潤人生》。
沒(méi)有穿越歷史,卻能了解祖國的燦爛文明;沒(méi)有環(huán)游世界,卻能知曉各地的風(fēng)土人情;沒(méi)有親身的實(shí)踐,卻能掌握很多有用的知識。這,就是讀書(shū)的作用。從小到大,我們讀過(guò)很多書(shū),不斷的從中獲得知識和力量,有很多書(shū)都對我們的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
書(shū)是文化的載體,讀書(shū)除了能夠增長(cháng)我們的知識,還有很多的好處。
讀書(shū)可以說(shuō)是最為環(huán)保和綠色的休閑方式。它沒(méi)有空間的限制,在家里,在戶(hù)外,在車(chē)上,在任何一個(gè)可以坐著(zhù)、站著(zhù)和躺著(zhù)的地方都可以閱讀;它沒(méi)有時(shí)間的限制,時(shí)間充裕你可以看洪篇巨著(zhù),時(shí)間緊張你也可以讀小品短文;它更沒(méi)有資源的消耗,一本書(shū),或是再加上一杯清茶,一把茴香豆,就能給你帶來(lái)長(cháng)時(shí)間愉悅的感受。讀書(shū),可以讓你的思緒插上翅膀,在書(shū)中,可以和徐霞客一起去游歷名山大川,領(lǐng)略“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”的美景:可以和李白一起去小酌,感受“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的狂放;可以和岳飛一起駕長(cháng)車(chē),感受“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情。
讀書(shū)能使人變的睿智。讀書(shū),是同人類(lèi)歷史上的智者在交流,它能讓人發(fā)現自己的不足,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,開(kāi)拓自己的視野,提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說(shuō)過(guò),“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讀書(shū)能使人充滿(mǎn)靈氣,能使人有精神底蘊;能使人更理智、更沉著(zhù)地面對惡劣的環(huán)境,處理棘手的問(wèn)題,在危難的時(shí)刻做到處變不驚、沉著(zhù)應對。
讀書(shū)更可以陶治人的情操!昂蜁(shū)籍生活在一起,永遠不會(huì )有嘆息!边@是法國作家羅曼羅蘭的名言。當我們靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)侯,就能感受到字里行間的意蘊,體會(huì )到人生的哲理。讀書(shū)就能凈化人的心靈,恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對待榮辱,明理得失,正確面對生活中的挫折和不幸。當你處于鬧市喧囂的時(shí)候,一句的“采菊東蘺下,悠然見(jiàn)南山”就可以讓你感受到自然的寧靜;當你身處逆境心灰意冷時(shí),一句“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”就能讓你重拾信心;當你志得意滿(mǎn),目空一切時(shí),一句“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”就能使你警醒。
讀書(shū)有如此多的好處,你是否心動(dòng)了呢?人的一生一定要多讀書(shū),勤讀書(shū),讓閱讀成為習慣,讓書(shū)香浸潤人生,這樣的人生才是有意義的人生,這樣的人生才是有趣味的人生。
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