演講稿：閱讀與人生講話(huà)范文（精選10篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的演講稿：閱讀與人生講話(huà)范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)改變人生，知識改變命運》。大家都讀過(guò)這樣一首詩(shī)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！倍@源頭便是讀書(shū)。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅強執著(zhù)的精神而感動(dòng)。 大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)�！笔堑�，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。這些文學(xué)大師們有著(zhù)敏銳的洞察力，他們將自己的所見(jiàn)滲入到自己的作品之中，與讀者交流�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著(zhù)雨果對腐朽教會(huì )的憤怒，洋溢著(zhù)他對愛(ài)，對人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著(zhù)人性的光芒;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著(zhù)對邪惡統治的痛恨它們教會(huì )了我識別善與惡，教會(huì )了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了真、善、美。
一位導師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一生中影響最大的是人文素養，而一個(gè)民族最大的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會(huì )缺少文化的沉淀和底蘊。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的人的民族勢必是一個(gè)文化素養缺失的民族，當我們時(shí)代的精英，不再走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò )，投向那熱鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化，當我們關(guān)心明星娶妻生子勝過(guò)魯 迅的誕辰，我們將會(huì )變得多么可悲！正如莎士比亞所說(shuō)的，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了陽(yáng)光，生活便失去了色彩，沒(méi)有了翅膀鳥(niǎo)兒就無(wú)法飛翔，沒(méi)有了書(shū)籍，我們又該去向何方？一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當于人類(lèi)的童年，在他生長(cháng)的過(guò)程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)？我認為讀書(shū)是實(shí)現以上目的的必由之徑。
在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展。 叔本華也說(shuō)：“沒(méi)有別的事情能比閱讀古人的名著(zhù)給我們帶來(lái)更多的精神上的樂(lè )趣，這樣的書(shū)即使只讀半小時(shí)，也會(huì )令人愉快、清醒、高尚、剛強，仿佛清澈的泉水沁人心脾”�？v觀(guān)世界各國，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本�？釔�(ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復國（以色列）的重要原因；酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在復國之后，能迅速建成一個(gè)現代化國家的重要原因；酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因；酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。
一句話(huà)，酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。而我 們中國，自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的民族。只是隨著(zhù)科舉制度的出現，讀書(shū)人的閱讀視野狹窄了�，F在的應試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。除了一大摞教科書(shū)外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生，整個(gè)中國國民讀書(shū)狀況也成問(wèn)題。據2003年調查，目前中國國民保持讀書(shū)習慣的僅占5%。在識字人群中能夠做到平均每月讀一本書(shū)的僅占51%。在中國識字家庭中61%有藏書(shū)，而韓國1995年96%的家庭有藏書(shū)，500本以?xún)冗_93%。從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個(gè)狀況令人擔憂(yōu)。
同志們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生!讓讀書(shū)改變我們的人生，讓知識改變我們的命運。謝謝大家!
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五 （5）班的小林，今天我國旗下講話(huà)的題目是《閱讀造就人生》。
“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！迸喔陨跤械览�，在讀書(shū)時(shí)，我們與其淪為書(shū)本的奴隸，跟著(zhù)人云亦云，倒不如好好利用自己的閱讀時(shí)間，汲取書(shū)中的精髓之處。
中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著(zhù)一塊干凈的石板，石板上有幾 行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。
有時(shí)候，同學(xué)們都是在家長(cháng)老師的逼迫下極不情愿的閱讀自己沒(méi)有興趣的讀本，但是同學(xué)們你們不妨把閱讀當成一種享受，感受書(shū)的靈性，遨游書(shū)的海洋，當你真正的去體會(huì )閱讀，你才能感受到閱讀之道的奇妙！只有為自己讀書(shū)才是最快樂(lè )的！讀書(shū)是自己的事，不為別人，為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是為了讓自己修身養性，是為增長(cháng)知識，是為了實(shí)現夢(mèng)想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤人心沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多�！蔽覀兒尾幌蛑�(zhù)自己的閱讀方向而帶有選擇性的購書(shū)呢？知識是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！笨梢�(jiàn)，只要對讀書(shū)感興趣，把它當成一件樂(lè )事，讀書(shū)何苦之有？
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”，同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！
我的國旗下講話(huà)完畢！
謝謝大家！
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫思�！毙凶哂诠妍惷匀说臅�(shū)山，穿越浪花激越的書(shū)海，閱讀就象聆聽(tīng)良師的諄諄教誨,與益友的切切交談。閱讀是時(shí)間的沉淀，是智慧的結晶，是暢游前年的時(shí)空旅行。
歷史上不乏愛(ài)讀書(shū)的人物。勤學(xué)李密牛角掛書(shū)；少年王冕僧寺夜讀；孔子韋編三絕；詩(shī)圣杜甫讀破萬(wàn)卷書(shū)；還有創(chuàng )造馬背書(shū)館、昆山無(wú)書(shū)趣談的顧炎武這些典故婦孺皆知。
古今中外，也不乏因為閱讀而改變人生命運的例子：匡衡出身貧寒，鑿壁借光，傭身求讀而成丞相；諸葛亮躬耕南陽(yáng)，博覽群書(shū)，獨觀(guān)大略而成蜀相；蘇秦夜以繼日，頭懸梁，錐刺骨，刻苦攻讀而“合縱”六國。
三更燈火五更雞，正是少年讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 所以，請你閱讀吧，無(wú)論是戰戈驚天的三國，還是情詩(shī)千載的紅樓，總有些詞句能撥你心玄。請你閱讀吧，無(wú)論是諸子百家還是唐詩(shī)宋詞，總有些思想導你前行。閱讀吧，它會(huì )讓你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話(huà)。閱讀吧，它會(huì )讓你在有限的長(cháng)度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀吧，就像捧起一份厚重的寄望，在埋藏前年的泥土中去發(fā)掘美麗琥珀，在發(fā)黃書(shū)香的紙頁(yè)中去尋找曾經(jīng)的熱血榮光！ 高爾基有句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍更是我們生命的云梯，那就讓我們懷著(zhù)夢(mèng)想，乘著(zhù)一層層的云梯青云直上吧！
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從那文明曙光的年代直到今天二十一世紀的光輝燦爛，書(shū)籍在人類(lèi)文明史上抒寫(xiě)了多少優(yōu)美的華章，裝點(diǎn)了枯燥的生活，開(kāi)拓了多少嶄新輝煌的歷史!是書(shū)籍給了我們的知識，告訴了我們真理的存在!給了我們力量，讓我們盡情歌唱!
歷史上多少的偉人向我們證實(shí)了“讀書(shū)對人有益處”是毋庸置疑的。放眼看世界：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”再望望中華民族：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的我翻著(zhù)《寶寶字典>到亭亭玉立的少女看著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，書(shū)籍在我的生活中早已起到了不可缺少的作用，我可以毫不夸張地說(shuō)：“書(shū)籍帶給我的不僅是知識，而更多的是生命的樂(lè )趣。
從第一次接觸書(shū)本起，我便對它如癡如醉，到今日，我已看了不下百本書(shū)。伊索的《伊索寓言》通過(guò)那些結構簡(jiǎn)單的小故事看出了隱藏在其中的大道理;《朝花夕拾》使我感受到了作者對當時(shí)黑暗社會(huì )的憎恨;《繁星。春水》讓我隨著(zhù)冰心一同領(lǐng)略母親的慈愛(ài)，童年的天真，自然的美妙與人生的哲理�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我跟隨保爾由一個(gè)軟弱不堪的小伙子變成了堅強勇毅的男子漢
在生活中，我不但愛(ài)讀書(shū)，而且愛(ài)讀無(wú)字之書(shū)�！奔埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行“讓我更加注重社會(huì )實(shí)踐。我會(huì )與爸爸媽媽一起去果園，然后向果農打聽(tīng)水果的生長(cháng)情況。為此我樂(lè )此不疲，擺脫了書(shū)本的枷鎖，盡情地享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍像一只小鳥(niǎo)，在知識的天空中自由翱翔;
書(shū)籍像一艘小船，在永無(wú)止境的生命長(cháng)河中博擊遠航!
我愿變成那只小鳥(niǎo)，那艘小船，盡情享受讀書(shū)的樂(lè )趣，生命的快樂(lè )!
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
閱讀能增長(cháng)人的見(jiàn)識，豐富人的視野，閱讀，就如同和一位高尚的人談話(huà)，書(shū)是十分珍貴而富有價(jià)值的。下面，我就和大家一起分享一下我的閱讀之感。
從小我就喜歡閱讀，《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會(huì )像勤快的小蜜蜂一樣在書(shū)的花園里辛勤“勞動(dòng)”，書(shū)給我帶來(lái)的好處太多了。在書(shū)中，我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理，獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識。書(shū)給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵，書(shū)獨具魅力！每每閱讀時(shí)，我都會(huì )不由自主地贊嘆：“閱讀真好！”
我愛(ài)閱讀，因為書(shū)教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改；居里夫人使我懂得什么是堅持不懈；魯濱遜讓我知道什么是勇敢無(wú)畏；保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上；宋慶齡讓我學(xué)會(huì )什么是人人平等……
我愛(ài)閱讀，因為我常與書(shū)中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時(shí)期，與諸葛亮一起出謀劃策；《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個(gè)小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸；《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇；《草房子》使我激動(dòng)地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書(shū)的用途太多、太多……
最近，我正在讀一本作家葉圣陶寫(xiě)得《稻草人》，由于《稻草人》這本書(shū)是由一篇篇精美絕倫的小說(shuō)構成的，所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。
讀過(guò)全文，我的心情不是愉快高興的，而是充滿(mǎn)了沉悶與無(wú)奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現，而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的，可它卻有一顆善良、忠于主人的心��！它全心全意地為它的主人看管田地，可就是因為它的行動(dòng)不便而無(wú)能為力，它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻��！面對其他老百姓的悲慘，它是多么想幫助他們，可它卻有話(huà)說(shuō)不出有忙幫不上，它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧，它恨自己無(wú)能�？梢�(jiàn)，稻草人是多么的助人為樂(lè )，盡職守則，我也要向稻草人學(xué)習�？涩F實(shí)生活中，有幾個(gè)像稻草人這樣處處為他人著(zhù)想，樂(lè )于奉獻呢？恐怕只有那些清潔工和一些為祖國奉獻的人吧！
清潔工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大掃帚開(kāi)始掃地，為我們營(yíng)造一個(gè)干凈衛生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟，為城市默默地奉獻著(zhù)，為人類(lèi)默默地付出著(zhù)，她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人，奉獻自己的心��！這種品質(zhì)是多么可貴，多么值得大家學(xué)習！
閱讀有益于育德、有益于勵志、有益于啟智、有益于明史。同學(xué)們，讓我們從現在起樂(lè )于閱讀，享受閱讀的樂(lè )趣，讓書(shū)成為我們永生的伙伴！
謝謝大家！
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！
今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)閱讀》。
我愛(ài)閱讀，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志。
雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“無(wú)書(shū)消得人憔悴”的程度，但現在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事總是找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書(shū)，給我帶來(lái)了智慧和力量；是書(shū)，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標？是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里？”也許，這就是我閱讀歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動(dòng)的細胞。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)建設者！
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。今天我講話(huà)的主題是《閱讀點(diǎn)亮我們的人生》。
昨天，首屆全國青運會(huì )開(kāi)幕了，運動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說(shuō)：人的一生，除了每天堅持1小時(shí)的陽(yáng)光運動(dòng)外，每天還要堅持閱讀半小時(shí)，因為，閱讀會(huì )點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因為酷愛(ài)讀書(shū)、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習慣，當孩子一生下來(lái)，媽媽會(huì )翻開(kāi)一本書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么寶貝逃命？"孩子會(huì )說(shuō)："這個(gè)寶貝是書(shū)籍"。的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你。唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識和智慧，可以改變一個(gè)人的命運。在猶太人國家里，隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。在這個(gè)國家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因為堅持不懈地讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報，猶太民族涌現出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的'午后，當我們捧著(zhù)一本本書(shū)，靜靜地閱讀，書(shū)籍會(huì )把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì )說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀養成習慣。"親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
書(shū)是精神的糧食，也是人類(lèi)最重要的營(yíng)養品。我是個(gè)愛(ài)書(shū)之人，因為閱讀能帶給我無(wú)限的快樂(lè )。我與書(shū)之間曾有許多無(wú)法忘懷的故事，但是那次夜晚，使我對書(shū)有了新的看法。
那一剎那，我屋的燈都關(guān)了，“快點(diǎn)睡吧，明天還要早起上學(xué)呢！”老媽親切地說(shuō)，“哦，老媽你也累了早點(diǎn)睡吧！晚安！”老媽的腳步聲慢慢消失。我迫不及待地從床上跳了起來(lái)，開(kāi)始了我的計劃。我輕輕地踮起腳尖，剛要落腳結果聽(tīng)見(jiàn)叭嗒、叭嗒、叭嗒……聲音漸漸的靠近，啊，有人來(lái)了！我好似一把箭，飛入了被窩裝睡起來(lái)，瞇著(zhù)眼睛，想看看到底是誰(shuí)來(lái)破壞我的計劃，原來(lái)是老爸過(guò)來(lái)“巡邏”了。等老爸走后，我小心翼翼地走到書(shū)桌旁，生怕碰到東西，我拿起《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》就往被窩里鉆，太好了！沒(méi)被發(fā)現。
我把手穿出被窩，快速地把公仔拽進(jìn)被窩，然后匆忙地把手往公仔里頭伸，我可不是為了玩，我是為了閱讀�！罢业搅�，手電筒怎么擱的那么深呀！”我打開(kāi)手電筒，撩上被，開(kāi)始了我的竊讀。
捂在被中竊讀真的很解饞，但是在不知不覺(jué)中，已是汗流浹背、渾身濕透，舉著(zhù)手電筒的胳膊真酸呀，而我卻感覺(jué)渾身輕松。每當看到最精彩的部分，我會(huì )毫不猶豫地繼續看下去；每當到了幽默的部分，我會(huì )跟著(zhù)笑；每當到了凄涼的部分，我的眼淚會(huì )禁不住的往下滴……
床前竊讀記，使我印象深刻，為了永遠記住這個(gè)快樂(lè )的夜晚，我改編了一首詩(shī)：床前明月光，被窩好地方。舉頭望明月，低頭聞書(shū)香。
讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà)，它能讓你學(xué)到更多。手電筒照亮了我閱讀的視線(xiàn)，也照亮了我的書(shū)香之路。
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇9
老師們，同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是：“享受閱讀，品味人生”。
有句話(huà)說(shuō)得好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！弊x書(shū)的意義正基于此。無(wú)論是把讀書(shū)作為娛樂(lè )消遣，或是充電的需要，或是純粹的興趣愛(ài)好，讀書(shū)都為人生抹上了一層亮色，增添了生命的質(zhì)感。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光。
閱讀是一種生活。
每個(gè)人的生命只有一次，生命軌跡也往往只有一條，每個(gè)人在既定的生命軌道里，欣賞著(zhù)既定的生活風(fēng)景。但是閱讀不同，你可以隨著(zhù)書(shū)中的人物一同呼吸，一同喜憂(yōu)，一同迎接新的挑戰。在閱讀的世界中，你可以隨著(zhù)“鸚鵡螺號”漫游海底，可以隨著(zhù)熱氣球遨游天空，可以隨著(zhù)探險家環(huán)游地球。這樣的閱讀必然會(huì )成為我們的一種興趣，會(huì )成為我們品評、感受另一種生活的方式。閱讀并不曾改變我們人生的長(cháng)度，但它確確實(shí)實(shí)地改變了我們人生的寬度。它使我們的生活豐盈飽滿(mǎn)而充實(shí)。
閱讀可以改變人生。
書(shū)中記錄了前人的奮斗歷程。文字是先行者的腳印，是成功者的路標。他們的跌倒，給我們敲響警鐘；他們的成功，給我們指引道路。當從閱讀中獲取經(jīng)驗成為一種習慣，我們看問(wèn)題的角度會(huì )發(fā)生變化，認知、見(jiàn)解自然也就不一樣了。閱讀給我們打開(kāi)許多扇窗，讓我們重新審視自己的夢(mèng)想，重新確定前行的方向。雖然閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以影響我們人生的終點(diǎn)。它讓我們更好的認識自己，認識世界，從而更好地把握自己。高爾基有句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我想說(shuō)：書(shū)籍更是我們生命的云梯，我們的生命將隨著(zhù)它的延伸而揚帆遠航，執著(zhù)地走向夢(mèng)想的極地，奏響人生華彩的樂(lè )章。
閱讀可以成為我們的信仰。
學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。圖書(shū)館里各類(lèi)書(shū)籍應有盡有。有著(zhù)如此豐富藏書(shū)的圖書(shū)館不正是我們身邊的寶貴資源嗎？那就趕快利用吧！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們從現在開(kāi)始認真地堅持讀書(shū)吧。哪怕一天只讀幾頁(yè)書(shū)，只要堅持下來(lái)，日復一日，年復一年，必會(huì )獲得豐厚的知識、更多的經(jīng)驗。
讀書(shū)吧，同學(xué)們！讓淡淡書(shū)香平復內心的浮躁，沉淀心靈的智慧，讓我們一起閱讀，把每個(gè)日子都當作自己的“讀書(shū)日”、“讀書(shū)節”，體驗更寬廣的人生吧！
演講稿：閱讀與人生講話(huà) 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香浸潤人生》。
沒(méi)有穿越歷史，卻能了解祖國的燦爛文明；沒(méi)有環(huán)游世界，卻能知曉各地的風(fēng)土人情；沒(méi)有親身的實(shí)踐，卻能掌握很多有用的知識。這，就是讀書(shū)的作用。從小到大，我們讀過(guò)很多書(shū)，不斷的從中獲得知識和力量，有很多書(shū)都對我們的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
書(shū)是文化的載體，讀書(shū)除了能夠增長(cháng)我們的知識，還有很多的好處。
讀書(shū)可以說(shuō)是最為環(huán)保和綠色的休閑方式。它沒(méi)有空間的限制，在家里，在戶(hù)外，在車(chē)上，在任何一個(gè)可以坐著(zhù)、站著(zhù)和躺著(zhù)的地方都可以閱讀；它沒(méi)有時(shí)間的限制，時(shí)間充裕你可以看洪篇巨著(zhù)，時(shí)間緊張你也可以讀小品短文；它更沒(méi)有資源的消耗，一本書(shū)，或是再加上一杯清茶，一把茴香豆，就能給你帶來(lái)長(cháng)時(shí)間愉悅的感受。讀書(shū)，可以讓你的思緒插上翅膀，在書(shū)中，可以和徐霞客一起去游歷名山大川，領(lǐng)略“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的狂放；可以和岳飛一起駕長(cháng)車(chē)，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情。
讀書(shū)能使人變的睿智。讀書(shū)，是同人類(lèi)歷史上的智者在交流，它能讓人發(fā)現自己的不足，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)拓自己的視野，提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說(shuō)過(guò)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使人充滿(mǎn)靈氣，能使人有精神底蘊；能使人更理智、更沉著(zhù)地面對惡劣的環(huán)境，處理棘手的問(wèn)題，在危難的時(shí)刻做到處變不驚、沉著(zhù)應對。
讀書(shū)更可以陶治人的情操�！昂蜁�(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )有嘆息�！边@是法國作家羅曼羅蘭的名言。當我們靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)侯，就能感受到字里行間的意蘊，體會(huì )到人生的哲理。讀書(shū)就能凈化人的心靈，恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對待榮辱，明理得失，正確面對生活中的挫折和不幸。當你處于鬧市喧囂的時(shí)候，一句的“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”就可以讓你感受到自然的寧靜；當你身處逆境心灰意冷時(shí)，一句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓你重拾信心；當你志得意滿(mǎn)，目空一切時(shí)，一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使你警醒。
讀書(shū)有如此多的好處，你是否心動(dòng)了呢？人的一生一定要多讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香浸潤人生，這樣的人生才是有意義的人生，這樣的人生才是有趣味的人生。
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