假如我是學(xué)生的演講稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！今天我演講的題目是“假如我是學(xué)生”。
自踏入教育這個(gè)崗位那天起，在我的內心充滿(mǎn)著(zhù)興奮，當然更多的是壓力。老師，這個(gè)我學(xué)生時(shí)代里常常掛在嘴邊的名詞，讓我感到的是尊敬與仰慕。而今，我也成為一名教師，更多了許多彷徨與思索——學(xué)生更需要什么樣的老師呢？人人都說(shuō)，老師應該有一顆愛(ài)心，有一份耐心，一片童心。那么，在我們站在講臺上的時(shí)候、生氣的時(shí)候，在學(xué)生犯錯的時(shí)候、走近你的時(shí)候??不妨常常這樣想一想：假如我是一名學(xué)生我會(huì )希望些什么呢？
假如我是一名學(xué)生，我一定不希望我的老師總是高高在上，那么遙不可及，我一定希望她能夠俯下身來(lái)與我們說(shuō)南道北；希望她可以走進(jìn)我們的游樂(lè )世界，和我們共同跳繩、踢毽子、打羽毛球??
假如我是一名學(xué)生，老師不僅是我的老師，更是我的朋友，能推心置腹地與我交談，探討人生路上的坎坷挫折，走進(jìn)我的內心世界，傾聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè )；
假如我是一名學(xué)生，我希望我有位和藹可親的老師，不要總是在一副兇神惡剎的模樣，我一定希望她可以每天笑容可掬的走進(jìn)我們的課堂，將每天的課堂變成我期待的樂(lè )園，在課堂上與我們共撐一片歡樂(lè )的藍天。 假如我是一名學(xué)生，我希望在老師的眼里每個(gè)學(xué)生都是一樣的，一定不希望我的老師偏心。上課時(shí)，只那么幾位成績(jì)好的同學(xué)回答問(wèn)題，叫他們到辦公室開(kāi)小灶；我希望她能看到我閃光的地方；希望她可以給我小小的進(jìn)步劃上不大不小的星；希望她愿意鼓勵我、幫助我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我在這個(gè)班級中也能驕傲一回，自豪一回。 說(shuō)了這么多的假如，而我，就是一名教師。我們是服務(wù)者亦是服務(wù)的對象。我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生服務(wù)，我們的學(xué)生也服務(wù)于我們，我們的.學(xué)校也服務(wù)于我們。正因為這樣的一群服務(wù)者，讓我們在社會(huì )中找到自己的位置、實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值，讓自己不斷成長(cháng)，也讓我能夠服務(wù)于社會(huì )。
少一分埋怨，少一分指責，少一分苛求，師與生之間的心靈距離才會(huì )不斷縮短；多一分寬容，多一分理解，多一分信任，我們的教育才會(huì )變得更加美麗！我是一名服務(wù)者，我是一名教師，讓我們彼此面帶微笑，從你我做起，從現在做起，大家共同努力，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)服務(wù)教育，用真誠的工作態(tài)度服務(wù)學(xué)生，為了地方經(jīng)濟的繁榮發(fā)展和房縣教育事業(yè)的美好明天貢獻我們的青春和熱血！
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