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抵制不良習慣的演講稿

時(shí)間:2024-05-17 10:04:59 許清 演講稿范文 我要投稿
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關(guān)于抵制不良習慣的演講稿(精選32篇)

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在學(xué)習、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關(guān)于抵制不良習慣的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于抵制不良習慣的演講稿(精選32篇)

  抵制不良習慣的演講稿 1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我演講的題目是:遵守校紀,抵制不良習慣。

  大家知道國家有國法,學(xué)校有校紀。雖然我們每個(gè)人的家庭背景和生活習慣不同,但是遵守校紀應該是我們都可以做到的。學(xué)校是我們學(xué)習知識的殿堂,是 老師傳授知識的場(chǎng)所,我們又怎能去做一些與學(xué)校不符的言行舉止呢?同學(xué)們,學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項規章制度需要我們共同遵守,自覺(jué)遵守。作為中學(xué)生,我們要養成良好的行為習慣,尊敬老師,關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)集體,樹(shù)立遠大的理想,時(shí)刻準備著(zhù)為國家、為社會(huì )作出貢獻。

  同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,在遵守校規校紀,養成良好的習慣,加強自身修養的同時(shí),我們一定要明辨是非美丑,堅決抵制任何丑惡的、不良的習慣,絕不含糊。不管它由于一時(shí)僥幸給我們帶來(lái)多少好處或享受,我們都應該斷然拒之,絕不能因為一時(shí)的沖動(dòng)而導致其蔓延,一個(gè)有生命力的民族,必定是一個(gè)有紀律的'團體;一個(gè)積極向上的班級,必定是一個(gè)有紀律的集體;一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生,必定是一個(gè)守紀的學(xué)生。

  沒(méi)有規矩不成方圓,規矩在我們每個(gè)學(xué)生的生活中占據著(zhù)舉足輕重的地位,在此重申校紀校規的重要性,是很有必要的。我們應當從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,以遵紀守法為榮,嚴于律已,抵制不良習慣。我們要抓住現在的大好時(shí)光,并且自強、自尊、自愛(ài),努力使自己德、智、體全面發(fā)展。同學(xué)們,讓我們每個(gè)人樹(shù)立起自己的榜樣,相互促進(jìn),相互提高,努力學(xué)習,團結奮進(jìn),誓當文明時(shí)代新少年。

  我的演講結束了,謝謝大家。

  抵制不良習慣的演講稿 2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有許多好習慣,并且是堅持了很長(cháng)時(shí)間的好習慣,我希望這些習慣會(huì )伴隨我一生。

  第一個(gè)好習慣是愛(ài)看書(shū),只要我有空余的時(shí)間,我就會(huì )看書(shū)。每當放學(xué)回來(lái)后,寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )拿一本書(shū)坐在沙發(fā)上看得津津有味,甚至還會(huì )看到忘了時(shí)間。放假時(shí),只要我把作業(yè)做完,剩余的時(shí)間除了看電視,就是我看書(shū)的時(shí)間了。

  第二個(gè)好習慣是飯前洗手,這個(gè)習慣是每個(gè)人都必須做的。只要到吃飯的'時(shí)間我就會(huì )走到洗手臺用肥皂把手洗干凈再吃飯。這樣會(huì )防止臟東西吃到肚子里。

  第三個(gè)好習慣是愛(ài)勞動(dòng),我經(jīng)常辦爸爸媽媽做家務(wù),比如:擦地,掃地,刷碗 ,擦窗戶(hù)等。我干起來(lái)可認真了,我拿起掃把和簸萁,開(kāi)始掃地了,我拿起掃把彎下腰,把臟東西都收到了簸萁里,剛剛掃了一個(gè)房間就有些累了,我站起來(lái)休息了一下,然后又掃了起來(lái),掃完了又把臟東西都收到了簸萁里。又拿起拖把,把他涮干凈后,拿起拖把,用力的把地擦干凈了。這是一個(gè)好習慣,因為幫助父母做家務(wù)、孝順父母是兒女的本職。因為在小時(shí)候,他們曾經(jīng)養育過(guò)我們,所以我們要知恩圖報。

  第四個(gè)好習慣是,從上學(xué)以來(lái)都有一個(gè)好習慣,無(wú)論老師留不留作業(yè),放學(xué)回家后就寫(xiě)作業(yè)。絕不像別人一樣,回家后先玩,讓后再寫(xiě)作業(yè),結果寫(xiě)到很晚才寫(xiě)完。這樣的習慣有一個(gè)好處,那就是:作業(yè)不用寫(xiě)到很晚,作業(yè)寫(xiě)完后還可以利用空余時(shí)間干些有意義的事或者休息一下。

  我相信我的好習慣一定會(huì )伴隨我一生的,我一定會(huì )加油的!

  抵制不良習慣的演講稿 3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  星期五下午,我們班舉行了“好習慣,從我做起”的班隊會(huì )活動(dòng)。在這次的班隊會(huì )活動(dòng)表演的節目中,讓我們明白了,應該多培養好習慣,改掉壞習慣。好習慣,要一直保持下去。

  在小品《粗魯的小老鼠》中,讓我懂得了人要懂禮貌,講究公德,不能有太多的私心雜念。另外,做什么事都要認真仔細,不要馬馬虎虎,否則會(huì )出煩。還有,同學(xué)之間應該友好相處,互幫互助。不能老鬧矛盾,要搞好人際關(guān)系,這樣大家在一起都會(huì )非?鞓(lè )!

  在小品《羊肉串風(fēng)波》中,我懂得了我們不能在小攤上亂吃東西。那些東西不干凈,還不講衛生,吃了容易生病。我們應該盡量在家中好好吃飯,把飯吃飽了。

  在班里,我發(fā)現了個(gè)別同學(xué)有個(gè)壞習慣。每天早晨我一到學(xué)校,就看見(jiàn)個(gè)別同學(xué)在抄作業(yè)。不只是一次,幾乎是每次都抄。每天晚上,我們應該自覺(jué)地認真完成作業(yè),檢查一遍,做到自己的作業(yè)自己完成,而不是去抄別人的作業(yè)。

  懂禮貌、講文明的學(xué)生在某件事情中,給人留下的第一印象是好的;而不講文明的學(xué)生,會(huì )讓人覺(jué)得,這個(gè)人的行為太惡劣了,不能和他交朋友;說(shuō)實(shí)話(huà)的.學(xué)生,讓人覺(jué)得這個(gè)人很可靠,可以信任他;說(shuō)謊的學(xué)生,讓人覺(jué)得這人謊話(huà)連篇,以后再也不值得信任他了。

  通過(guò)分析很多學(xué)生的成長(cháng)之路,我們發(fā)現:學(xué)生能擁有一個(gè)什么樣的未來(lái),智力上的差異并非決定因素,學(xué)生是否有一個(gè)好個(gè)性、好習慣,才是至關(guān)重要的。好習慣有很多種,例如,勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、認真仔細、講究衛生等都是好習慣,好習慣往往可以讓學(xué)生受益一生。

  讓我們?yōu)榱撕昧晳T而喝彩!

  抵制不良習慣的演講稿 4

老師們,同學(xué)們:

  大家好,今天,我國旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習慣》。

  人生命的長(cháng)度我們無(wú)法決定,可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定,閱讀就是讓我們的生命更潤澤更廣闊更豐厚的方式。學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):閱讀可以讓我們跨越時(shí)空,縱橫古今,自由的在人類(lèi)的文明中馳騁。是的,我們的成長(cháng)固然需要實(shí)踐與磨礪,但更需要廣泛而持久的閱讀。

  學(xué)校是教書(shū)育人的'地方,更應該是書(shū)香飄溢的殿堂。我校自前年開(kāi)展書(shū)香校園建設以來(lái),已成功舉辦了三屆讀書(shū)節,在老師與同學(xué)們的共同努力下,各項讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行,在這里我要感謝每一位師生對書(shū)香校園建設的大力支持。

  本學(xué)期學(xué)校還提出了“晨讀一刻鐘”的方略。目的是通過(guò)晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國的經(jīng)典文化,開(kāi)闊眼界,豐富知識。我也真切的希望語(yǔ)文老師繼續主動(dòng)承擔引領(lǐng)孩子閱讀的責任,結合閱讀校本課程在班級開(kāi)展“七個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)。讓你的學(xué)生養成閱讀的習慣,享受閱讀的快樂(lè )!捌邆(gè)一” 讀書(shū)活動(dòng)的具體內容是:建一個(gè)豐富多彩的班級圖書(shū)角,開(kāi)展“捐一本書(shū),讀百本書(shū)”活動(dòng)—每周上好一節閱讀課——每周讀一本有益書(shū)籍并做好摘錄——每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得(3—6年級)——制作一張讀書(shū)卡—舉行一次閱讀成果競賽(如故事會(huì )、誦讀比賽等)——舉行一次讀書(shū)交流會(huì )。學(xué)校也將圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展各項讀書(shū)評比活動(dòng)。

  老師們,同學(xué)們。我們的閱讀過(guò)程就是不斷成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話(huà),那么通過(guò)不斷的讀書(shū),我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?煨袆(dòng)起來(lái)吧,讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人的習慣!讓我們二小書(shū)香滿(mǎn)園!

  抵制不良習慣的演講稿 5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!人的一生中,有許多的好習慣,也有許多的壞習慣。人的習慣非常重要,它有可能得于你的一生,也有可能讓你苦惱不已。

  什么是習慣?學(xué)識淵博的字典爺爺說(shuō):“習慣就是長(cháng)期重復地做,逐漸養成的自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣就是長(cháng)期以來(lái)重復做的好的活動(dòng),是我們平時(shí)每天、每時(shí)、每刻播種“好行為”結出的果實(shí)!

  現在讓我們一起來(lái)看看我已經(jīng)種了十年的“習慣樹(shù)”上都長(cháng)出了哪些果實(shí)呢?

  在我的“習慣樹(shù)”上最漂亮的一顆果實(shí)應該是名叫“自覺(jué)”的果實(shí)國王。媽媽讓我干什么,我就自覺(jué)地干什么,從來(lái)不偷懶。作業(yè)不管有沒(méi)有人監督,都會(huì )寫(xiě)的工工整整,幾乎每次都得“傳閱”,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們羨慕加佩服的話(huà)語(yǔ),我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個(gè)讓我自豪的果實(shí)名叫“做事有條理”。每天,我的書(shū)包、書(shū)桌和房間都被我收拾得井然有序,放學(xué)記作業(yè)時(shí),哪里記語(yǔ)文、哪里記數學(xué),我都規劃得一清二楚,說(shuō)起這事來(lái),爸爸媽媽和同學(xué)們都對我直豎大拇指呢!

  當然,除了這么多的好果實(shí),我也有一些還沒(méi)有長(cháng)成的壞果實(shí)。名叫“吃飯挑食”的骨瘦如柴的仆人,是最壞的一個(gè)了!安,不吃;湯,不喝;飯,統統扔掉!”是我的人生格言。所以,十歲的我僅有五十多斤,就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰現在都比我高了一頭、重了十幾斤呢!

  一個(gè)好習慣能讓人終生受益匪淺,一個(gè)壞習慣會(huì )給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)許多的不便。媽媽經(jīng)常對我說(shuō):“好習慣是從一點(diǎn)一滴的小事做起的!彪m然我沒(méi)有完全做到媽媽說(shuō)的這一點(diǎn),但是我深刻地體會(huì )到好習慣對一個(gè)人一生的成敗是起決定的`作用的,作為青少年的我們,更應該有良好的習慣相伴成長(cháng)。這樣,我們的心靈才能更善良,我們的行為才能更出色,我們的未來(lái)才能更美好!

  伙伴們,讓我們從自己做起,從現在做起,從每一件小事做起,從小埋下各種各樣的好習慣的種子,長(cháng)大后讓“好習慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)!

  抵制不良習慣的演講稿 6

敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天天氣好嗎?心情好嗎?當我剛剛向大家問(wèn)好的時(shí)候我發(fā)現有的同學(xué)是用一個(gè)好字來(lái)回應我,有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來(lái)回應我,有的同學(xué)是用微笑來(lái)回應我,我想請教一下大家,請問(wèn)剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應我呢?都是用自己習慣的語(yǔ)言,習慣的身體動(dòng)作和行為習慣在回應我對嗎?這就是我接下來(lái)要講的一個(gè)主題“習慣與人生”

  在開(kāi)始我的演講之前,請允許我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,我是來(lái)自于高一年級的王鵬宇。很高興能在這樣一個(gè)平臺上和大家見(jiàn)面。

  我們平時(shí)都知道有一句話(huà)“性格決定命運”什么樣的.性格會(huì )決定什么樣的人生,我覺(jué)得這句話(huà)還可以更準確點(diǎn),就是習慣決定命運,為什么呢?

  性格是所有習慣的累積,為什么這么說(shuō)呢?性格背后就是一個(gè)人的習慣,假如今天我們很內向,那我們走路的速度一定很慢,說(shuō)話(huà)的時(shí)候不敢面對著(zhù)別人,不喜歡與人交流和溝通,這些就是我們的習慣,也正是我們的這些習慣導致了我們的內向的性格,反之,你性格很外向的話(huà)也正是相反的習慣造就了你的性格,所以如果你要改變內向的性格就必須先改變內向的習慣。

  告別昨日的壞習慣!我們要去學(xué)習一個(gè)人成功的經(jīng)驗,包括學(xué)習他的生活習慣,工作習慣,因為成功是一種習慣,當機立斷,馬上行動(dòng)是一種習慣,猶豫不絕,拖延也是一種習慣,什么樣的習慣打造什么樣的人生,如果我們今天希望有一個(gè)成功的人生,就必須得養成一個(gè)成功的習慣,如果你希望過(guò)一個(gè)平凡或者失敗的人生,當然誰(shuí)也幫不了你,最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開(kāi)始養成成功的習慣讓他去伴隨你成功的人生!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!我希望大家永遠記注:走在成功路上,你不孤獨!讓我們一起努力!

  謝謝大家,我的演講到此結束。

  抵制不良習慣的演講稿 7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我從懂事到現在有許許多多的習慣。有好習慣也有壞習慣。怎么才能和好習慣交朋友呢?

  首先在日常生活中,我們要從細小的事中培養出好習慣。比如道德習慣、尊師敬老。我們都知道孔融讓梨的故事,他從小就知道孝敬父母,禮貌謙讓?zhuān)莻(gè)人人喜愛(ài)的好孩子。我們現在的小朋友能有幾個(gè)做到這一點(diǎn)的呢?我們應該向他學(xué)習。媽媽常說(shuō)孩子應該有個(gè)好孩子的樣。盡到自己的本分。我在家就不和爸爸媽媽頂嘴,尊重長(cháng)輩。爸爸媽媽也能傾聽(tīng)我對他們說(shuō)的一些意見(jiàn)。我能從家人的贊賞中收獲到自尊和自信。

  我有好習慣,當然也有壞習慣。

  我的壞習慣就是愛(ài)挑食,總是好剩飯剩菜。記得又一次媽媽問(wèn)我吃了多少面條,我認真的說(shuō):“20根,我數了”。媽媽盯了我幾秒后,媽媽又問(wèn)我吃什么菜?我說(shuō)吃豆芽,媽媽問(wèn)我吃多少?我吐了吐舌頭說(shuō):“5根”。媽媽狠狠的瞪了瞪我,又嘮叨說(shuō):“你已經(jīng)11歲了,還不到50斤呢”!還總感冒。以后我要改正這個(gè)壞習慣,再也不挑食了。有個(gè)好身體才能好好學(xué)習。

  記得上一年級的時(shí)候,我因為上課不注意聽(tīng)講,老師發(fā)短信告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸匕盐遗u了一頓。我從此以后改掉了這個(gè)壞習慣。我現在已經(jīng)養成了下面這些好習慣。

  一、上課積極配合老師,不走神,認真聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題。二、勤于思考,遇事多問(wèn)為什么,當天學(xué)的.知識當天"清"。三、不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔。四、獨立思考,從不抄襲別人的答案。五、做每一件事,都立求完美。比如擦黑板、拖地。成績(jì)的好壞跟習慣的好壞有關(guān)系。

  讓我們從今天做起,從現在做起,從小事做起。在生活和學(xué)習中培養自己的一個(gè)又一個(gè)好習慣,讓好習慣伴隨我們終生。成為我們走向成功,走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

  謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 8

同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是:養成良好的個(gè)人衛生習慣!

  如果你在路上看到一個(gè)人,滿(mǎn)身是灰,滿(mǎn)臉污黑。你愿意靠近他嗎?不,誰(shuí)也不愿意和一個(gè)毫不講衛生的人在一起。如果你愿意和不講衛生人在一起,其他人也不愿意和不講衛生的你在一起。這就是說(shuō),每個(gè)人都要講究衛生。

  講究衛生,這是多么簡(jiǎn)單的要求。但是,要真正做到這一點(diǎn),卻是相當的不容易。有的同學(xué),早上起床不洗臉,花臉貓兒就到學(xué)校。有的同學(xué),長(cháng)期不剪指甲,長(cháng)長(cháng)的指甲里藏著(zhù)灰塵和病菌。有的同學(xué),晚上睡覺(jué)不刷牙,有的'同學(xué),衣服臟了不換,穿在身上一股怪味兒。還有的同學(xué),頭發(fā)臟了也不梳洗,看起來(lái)像一個(gè)骯臟的鳥(niǎo)窩。還有的同學(xué),鞋襪穿久了也不換洗,有人挨著(zhù)他,氣味熏人。我們一周有五天生活在學(xué)校、生活在人群密集的環(huán)境里,為了所有人的身體健康,我們要做些什么呢?

  一、保持良好的個(gè)人衛生習慣。每個(gè)同學(xué)都要做到四勤,即:勤剪指甲;勤洗澡、換衣;勤理發(fā)、洗頭;勤洗手。

  二、衛生飲食。盡量不外出飲食,若外出飲食,最好自帶餐具,而最近又發(fā)生了禽流感事件,我們最好在家做飯吃,飯前用肥皂或洗手液洗手,飯后養成漱口的好習慣。

  三、教室要保持環(huán)境衛生干凈,保持空氣流通和室內干燥,及時(shí)打掃教室和房間衛生,清理衛生死角,不給病菌以孳生之地。同學(xué)們要做到五不:

 。1)不亂丟果殼紙屑;

 。2)不隨地吐痰;

 。3)不亂涂墻壁;

 。4)不亂倒臟物污水;

 。5)不喝生水。良好的生活習慣,良好的衛生習慣,對一個(gè)人今后的成長(cháng)發(fā)展起著(zhù)重要的作用。

  同學(xué)們,良好的衛生習慣是自己在學(xué)習和生活中慢慢習慣的,美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng )造的。我們每一個(gè)同學(xué)都要熱愛(ài)勞動(dòng),搞好個(gè)人衛生,注意保持公共衛生;這樣,就能讓我們每個(gè)同學(xué)都變得很美,讓我們學(xué)校公共環(huán)境變得越來(lái)越潔凈美麗。

  謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《告別不文明行為》。

  目前,校園里有許多不文明現象,例如,直呼老師姓名;在校園里打架罵人;破壞校內公共設施;在教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩,影響他人;在墻上、桌椅上亂涂亂畫(huà);亂扔垃圾,浪費糧食;考試作弊……凡此種種,不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規范,影響了當代中學(xué)生的形象,也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。為了凈化學(xué)生思想,養成良好的行為習慣,教育和引導學(xué)生說(shuō)文明話(huà),行文明事,做文明人,我校開(kāi)展",做文明中學(xué)生,告別不文明行為"的活動(dòng)。

  我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢?約·凱恩斯曾說(shuō)過(guò):習慣形成性格,性格決定命運。有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學(xué)就抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧,從來(lái)就不把學(xué)習當作自己應該做的事。平時(shí),說(shuō)話(huà)不講誠信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和人交談的時(shí)候滿(mǎn)嘴都是臟話(huà)。這樣的.人長(cháng)大后只能成為社會(huì )的累贅,人類(lèi)中的敗類(lèi)。但也有些同學(xué),雖然年齡不大,但無(wú)論學(xué)習方面,還是為人處事,都很有修養,受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。

  怎樣才能做一個(gè)文明的學(xué)生呢?我認為:

  文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望,在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的。學(xué)習者,勤于思考,愛(ài)提問(wèn)題,不怕困難。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊,從不講粗話(huà)臟話(huà),遠離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,首先自己應尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好的衛生習慣的人,床鋪被子折疊美觀(guān),物品擺放整齊。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,認真做好每次值日,他不會(huì )亂丟垃圾,而且會(huì )動(dòng)手撿拾垃圾,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )把泥砂等帶到塑膠跑道上,不會(huì )亂涂亂畫(huà),不會(huì )浪費水電,更不會(huì )踢門(mén)砸鎖,撕毀書(shū)本……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為并及時(shí)報告。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊重師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架,搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感恩老師的教導。

  同學(xué)們,時(shí)代的脈搏已開(kāi)始跳動(dòng),行動(dòng)的號角已經(jīng)吹響,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽(yáng)光灑遍校園,讓文明充斥在每個(gè)人的心中,讓我們與文明同行,與時(shí)代同行,共同邁向更加輝煌的明天!

  抵制不良習慣的演講稿 10

各位同學(xué):

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!毙袨榱晳T就像我們身上的指南針,我們置身在在美麗的校園中,我們努力地學(xué)習,充實(shí)地生活,陶醉于書(shū)海,活躍在操場(chǎng),盡情揮灑著(zhù)青春的美麗與激情?墒钱斘覀冡溽嘤诿利惖男@時(shí),卻發(fā)現校園中跳動(dòng)著(zhù)許多不和諧的音符,校園陋習隨處可見(jiàn),這也是美麗的校園的違和點(diǎn)及不和諧因素。

  在上體育課時(shí),有些同學(xué)會(huì )帶點(diǎn)零食,兩節課上下來(lái)就會(huì )有一操場(chǎng)的各色各樣的零食垃圾袋,也有一些同學(xué)經(jīng)常把粗俗臟字掛在嘴邊,久而久之會(huì )養成不良的習慣,有的同學(xué)第三節課結束后還滯留在教室,操場(chǎng),大道等,拉拉扯扯,超越了與異性男女生交往的底線(xiàn)。有些同學(xué)在用餐時(shí),把不愛(ài)吃的飯菜撥到餐桌上,吃完了也不把他們收拾掉,端著(zhù)一大盤(pán)剩菜剩飯走向了泔水桶。

  這些行為大家看似無(wú)關(guān)緊要,是我們已經(jīng)把這些不良行為,事情養成了一種習慣,種種令人心痛的現象我們不能熟視無(wú)睹。有以上種種不文明現象的同學(xué),請不要忘記你的身份——作為東營(yíng)市技師學(xué)院的一名學(xué)生,在處處倡導文明,人人提高素質(zhì)的今天,作為新世紀的我們,不能忽視肩上的責任,這些不文明的行為決不應該出現在我們身上。

  學(xué)校的`十不準還在警示著(zhù)我們,老師的諄諄教導還在我們的耳畔,為此我們要做到:

  文明生活。不隨地吐痰,亂扔廢棄物,不隨意踐踏草坪;愛(ài)護公共財物,不在墻上和課桌上亂刻,亂畫(huà)。

  文明學(xué)習。按時(shí)上課,不遲到早退,不曠課;杜絕在教室內大聲喧嘩,吃零食等不文明現象。

  文明就寢。按時(shí)作息,嚴格遵守學(xué)校熄燈制度,熄燈后不在宿舍內喧嘩,打鬧。

  文明交往。同學(xué)之間保持競爭與合作的良好關(guān)系,男女生之間應保持正常的交往關(guān)系。

  文明是成功的花蕊,是理想的風(fēng)帆。維護社會(huì )公德,美化校園環(huán)境,遵守校紀校規,修身律己。

  "勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起,做一個(gè)勤儉誠信的人,做一個(gè)品德高尚的人,做一個(gè)胸懷開(kāi)闊,恢弘大氣的人,做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀律的人

  同學(xué)們讓我們向不良行為宣戰,還校園一片潔凈的藍天,建設高品位的校園文化,需要你我攜手,與道德做伴,與文明同行!

  抵制不良習慣的演講稿 11

尊敬的領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是八年級六班的小睿。今天我演講的題目是《做文明的七中人》,短暫的暑假生活已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們滿(mǎn)載著(zhù)20xx年豐收的喜悅,步入了滿(mǎn)懷憧憬的20xx年我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。

  21世紀是知識經(jīng)濟占主導地位的世紀,人的素質(zhì)和技能成為知識經(jīng)濟實(shí)現的先決條件。紀律是學(xué)習的保證,每年都會(huì )有一些同學(xué)用自己慘痛的`教訓來(lái)證明:上學(xué)時(shí)不遵守紀律,學(xué)習搞不好,走向社會(huì )后不守法,甚至走向了犯罪的道路?梢(jiàn)學(xué)習與紀律的關(guān)系是緊密相連的,紀律是學(xué)習的保證,是一條通往成功的路。

  人們說(shuō):“遵守紀律要從小事做起”我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得挺有道理的,如果連一件小事都遵守不好紀律的話(huà),那么要做一件大事豈不更難?革命烈士邱少云就是一個(gè)典型的例子,如果他在身上著(zhù)火時(shí)立即滾向他身后的水坑,就可以把火撲滅,可是他沒(méi)有這樣做,如果他這樣做了,上甘嶺戰役的整個(gè)計劃就會(huì )全部落空,而且敵人高高在上,而我們在下,只要邱少云一動(dòng),我軍就會(huì )被敵人發(fā)現,所有的。戰士都有可能會(huì )犧牲。所以邱少云一動(dòng)不動(dòng),嚴格地遵守紀律,任烈火在他的身上燃燒,為了其他戰士,最終失去了年輕的生命。

  再比如現在我們升旗、上操時(shí),每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)立正站好,站在那兒一動(dòng)不動(dòng),做操時(shí),每個(gè)同學(xué)都能認認真真地做好每一節操,那么在領(lǐng)操臺上一看這個(gè)集體就顯得非常整齊,如果有一個(gè)人沒(méi)讓好或做操動(dòng)作不到位,就算其他同學(xué)做得再好,總體一看,這個(gè)班還是很亂。

  從這兩件事上可以年看出:如果一個(gè)集體里有一個(gè)人從不按集體的規則去做,而是憑著(zhù)自己的主觀(guān)去做,那么這個(gè)集體就會(huì )很糟糕的;如果一個(gè)集體里的每一個(gè)人都按集體的規則去做,每一件小事都自覺(jué)遵守,那么這個(gè)集體就是一個(gè)好集體。

  為了中華的崛起和祖國的騰飛,為了我們初中生有一個(gè)良好的學(xué)習的學(xué)習環(huán)境,并成為祖國的棟梁,我呼吁:就讓我們以《初中生日常行為規范》為標準,拋棄一切壞習慣,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的初中生吧!把握好紀律這一關(guān),祖國正急切盼望著(zhù)我們早日成才。偉大的時(shí)代正在向我們召喚,我的演講到此結束,謝謝大家。

  抵制不良習慣的演講稿 12

尊敬的老師,同學(xué)們:

  播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一個(gè)品格,F代社會(huì )中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,可不是一件可有可無(wú)的事。而且做文明的學(xué)生不是輕而易舉的,這需要大家確定目標:用我們的口,禮貌地問(wèn),好打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。

  我們常常在做一個(gè)學(xué)生中有文明的時(shí)候,也有不文明的時(shí)候,如果我們一個(gè)個(gè)同學(xué)都是這樣的話(huà),那,不是亂套了嗎?所以,我們都要做一個(gè)文明學(xué)生,我們要怎么樣來(lái)做好文明學(xué)生呢?

  我們要尊敬老師,看見(jiàn)老師不能走另一條道路,看見(jiàn)老師要打招呼,不能頂撞老師,我們不能破壞學(xué)校的一草一木,也就是要愛(ài)護公共財物,學(xué);▔锏幕▋洪_(kāi)了很美麗,有的女同學(xué)去摘放在頭上好看。我們應該保護好花草樹(shù)木,因為它們能凈化空氣,讓我們能在一個(gè)美好的環(huán)境下學(xué)習。

  不能出口成臟,講話(huà)不要講臟話(huà),不要隨便罵人,就拿今天來(lái)講,我們班有一個(gè)男同學(xué),今天中午吃飯時(shí)不知誰(shuí)在課桌上吃飯撒了幾粒飯放在他課桌上,他一進(jìn)教室從在課桌上就罵起來(lái):“這是哪個(gè)畜牲把飯撒在我的桌上,快點(diǎn)來(lái)掃去!闭,有一個(gè)端飯的同學(xué)走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“這飯不是別人撒的,是你自己在分飯的時(shí)候不小心丟在上面的`,怎么現在怪起別人來(lái)了!蓖瑢W(xué)們,這就是不文明的行為。

  不能隨地吐痰,有人會(huì )說(shuō)難道不吐痰了嗎?不是的,痰有很多細菌,會(huì )把細菌帶到別人身上,我有一個(gè)好辦法,不過(guò)這個(gè)辦法是我們左老師告訴我的,我們每天都帶點(diǎn)衛生紙來(lái),把痰吐在衛生紙上,然后扔到垃圾筒里去。

  先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

  第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):不文明行為也是國恥。

  第二個(gè)事例是:據中央電視臺報道,國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

  以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細節構成的,通過(guò)這些細節,我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)人都應該養成文明習慣,做文明人。尤其是對于我們大慈巖中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),顯得更為重要。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推來(lái)推去,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬學(xué)校圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的'行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。

  老師們,同學(xué)們,文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明師生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。

  抵制不良習慣的演講稿 13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在社會(huì )快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養成良好的習慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開(kāi)放,那么,當代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )看到一些不文明的現象:有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動(dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文明的行為舉止嚴重影響了學(xué)校形象和社會(huì )正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō):區區小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的。點(diǎn)滴做起,才會(huì )養成良好的生活習慣,才能成為一名文明好少年。

  一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里,要團結友愛(ài),互相幫助,勤儉節約;在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護公物,講究衛生,保護環(huán)境,遵守秩序。在社會(huì )上,要熱愛(ài)祖國,文明禮貌,誠實(shí)守信,遵紀守法。爭做胸懷開(kāi)闊,心理健康,勤奮自立,勇于創(chuàng )新的“小主人”。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(cháng),才能成為一個(gè)文明好少年。

  文明就像一陣風(fēng),輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶,把一切危害健康、污染環(huán)境的'陋習通通掃除,是啊,文明就是一個(gè)天使,她飛到哪,就會(huì )把幸福、快樂(lè )、平安傳播到哪。

  同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現在做起,告別不良習慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠離我們,讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗。

  最后,讓我們攜起手來(lái),帶上文明之花,活躍在校園里,開(kāi)放在祖國肥沃的土地上!

  我的演講完了,謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 14

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué):

  大家好,我演講的題目是《說(shuō)文明話(huà)行文明事做文明人》。

  文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”,富有優(yōu)良的文明禮貌傳統,素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期,我們的`老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內在品格的關(guān)系?鬃诱f(shuō):“文質(zhì)彬彬,然后君子!币簿褪钦f(shuō),只有禮節儀表同質(zhì)樸的品格結合,才算得上是一個(gè)有教養的人!懊裁啦蝗缯Z(yǔ)言美”,可見(jiàn)語(yǔ)言美也是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言,見(jiàn)面問(wèn)好,分別說(shuō)再見(jiàn),無(wú)意中對別人有損害要道歉,也就是用“您好,請,謝謝,對不起,再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言,做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對我們同學(xué)來(lái)說(shuō),日常生活、學(xué)習中與人相處時(shí),講一點(diǎn)語(yǔ)言美,并不是難事,見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”,見(jiàn)到老師的`面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等,但請同學(xué)們要注意,不僅對老師要這樣,對所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處,回到家中和父母、長(cháng)輩、親戚、鄰居更要這樣,這樣做了,我們并沒(méi)有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人們只能說(shuō):這個(gè)孩子有涵養。

  “語(yǔ)言美要靠心靈美”,而心靈美的外在表現是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò),不光是要聽(tīng)其言,更要觀(guān)其行。行為美首先要心靈美,“人不是因為美麗而可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗”,心靈美可以彌補一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事,只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了,比如:見(jiàn)到校園里有一張紙屑,我們主動(dòng)彎腰拾起;見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服陋習,向不文明的行為大聲說(shuō)“拜拜”,你會(huì )驚奇地發(fā)現你自己——很美!

  我的演講到此結束謝謝大家。

  抵制不良習慣的演講稿 15

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的民中人》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色!吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求:現代中學(xué)生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。

  的確,處于多夢(mèng)季節的青少年,萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的。燈光,遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

  在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:

  校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

  如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要!

  現在,我校在全市,乃至于全區全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?

  應當碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容,愛(ài)護自己身邊的一切。

  你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的`一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下,呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?

  人,不是因為美麗才可愛(ài),而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí),你,就是最可愛(ài)的人!

  在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!因為,你,就是準格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!

  請記!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的民中人。

  抵制不良習慣的演講稿 16

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是七年級二班的xx,今天我國旗下講話(huà)的題目是《知禮·守禮做文明學(xué)生》。

  同學(xué)們,當你們第一次踏進(jìn)實(shí)中校園內時(shí),你們想過(guò)如何當好一名初中生嗎?想過(guò)如何做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生嗎?中國自古以來(lái)就是禮儀之邦,作為四大文明古國的中國,今天在世界各國國人素質(zhì)排行卻只排到倒數幾名。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,許多人為了獲得更多的錢(qián)不擇手段,為了蠅頭小利絞盡腦汁,這些行為就造成了許多歪風(fēng)邪氣。而這些不好的風(fēng)氣也逐步蔓延到學(xué)校。在日常生活中,我們走在街道上也可以隨處見(jiàn)到亂扔的垃圾,幾個(gè)衣著(zhù)光鮮的人談話(huà)時(shí)蹦出幾句臟話(huà)。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們應該堅決杜絕這些不好的行為。

  有人說(shuō),文明守禮很難做到,其實(shí)不難。從小事做起,遵紀、有禮貌、講衛生。下課時(shí)不瘋跑打鬧,不說(shuō)臟話(huà),遵守班規校規。上下樓梯靠右行,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,與同學(xué)團結互助,穿戴整潔,愛(ài)護公共衛生。生活中還有許許多多的講文明禮儀的小事,如果同學(xué)們都做到了,那么大家都能成為有禮貌講文明的好學(xué)生,甚至這些好習慣會(huì )影響我們身邊的人,乃至整個(gè)國家。只有人人都有高素質(zhì),知禮守禮做一個(gè)文明人深深地刻在每個(gè)人的心中,我們的祖國才會(huì )更加繁榮昌盛。讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)每一個(gè)角落!

  抵制不良習慣的演講稿 17

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國,也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己的發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀的小學(xué)生,作為祖國未來(lái)的主人、棟梁,也應該加入到講文明的`行列里,從小做起,從我做起,時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。

  首先,在學(xué)校里不隨地吐痰、亂扔紙屑,不玩粉筆頭,上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好;在學(xué)習上不怕苦不怕累。遇到困難,學(xué)會(huì )自己解決,同學(xué)之間互幫互助,團結友愛(ài)。得到幫助主動(dòng)說(shuō)謝謝等等。

  其次, 在家時(shí),要自立自主,不嬌不慣,孝敬父母,自己的事情自己做。例如,自己洗衣服,自己收拾房間。同時(shí),要幫父母多做些力所能及的家務(wù)活,如,掃掃地,洗洗碗等等。要聽(tīng)父母和長(cháng)輩的話(huà),做個(gè)懂事的好孩子。

  再次, 要愛(ài)護公物,保護環(huán)境,勤儉節約,珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙,愛(ài)護身邊的一草一木,也要監督、幫助別人,讓他們也做到勤儉節約。

  最后,做文明小學(xué)生,還要懂得誠實(shí)守信,懂得遵紀守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。

  同學(xué)們,讓我們珍惜今天這美好時(shí)光,遵規守紀,勤奮學(xué)習,從身邊的小事做起,以《小學(xué)生日常行為規范》為準則,嚴格要求自己,使自己率先成為一名文明的小學(xué)生。

  抵制不良習慣的演講稿 18

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  每個(gè)人都很好!

  今天我演講的題目是“做一個(gè)文明的好孩子”。

  中國古代濮陽(yáng)今天最文明的城市,生活在這個(gè)國家,生活在這個(gè)城市,我們每天都和社會(huì )接觸,與他人互動(dòng),和文明位于東西給別人,是我們每一個(gè)孩子成長(cháng)必須的基本素質(zhì)。

  學(xué)生很容易理解,每天早上當你走進(jìn)教室攜帶包,聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)問(wèn)早,看到我的同桌一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)候,一個(gè)微笑,也許會(huì )為你帶來(lái)一天的好心情,作為一名學(xué)生在我們學(xué)校注重文明禮貌,更應該尊重老師的勞動(dòng)成果,不僅老師說(shuō)“你好”,“老師再見(jiàn)”,但也聽(tīng)好每一堂課,認真完成每一個(gè)任務(wù)。

  古人說(shuō):“年輕的智慧是智慧,年輕的強大的一個(gè)國家強大的`”,我想說(shuō)“青年文明、社會(huì )文明、青年文明號、社會(huì )進(jìn)步”。濮陽(yáng)市我們作為第二實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生,這是全國文明城市居民和小主人,行動(dòng),我們必須從現在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,從身邊的.小事開(kāi)始。彎下腰,撿起腳下的紙片和拉下來(lái)的同學(xué),手,收緊滴水的水龍頭,老人的手臂,張開(kāi)嘴,說(shuō)甜言蜜語(yǔ),喊出的聲音正義和拿起布擦去墻上的污跡,擦桌子大米;停止腳,收回的步伐踩草坪,遵守交通信號信號;站起來(lái)制止不文明行為,指責不禮貌的行為。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們開(kāi)始吧!每個(gè)人都有禮貌,講衛生,愛(ài)勞動(dòng),不是學(xué)習,是一個(gè)好男孩,新世紀的文明,只要堅持,養成良好的行為習慣,春風(fēng)吹綠色校園的文明,在濮陽(yáng),吹滿(mǎn)了地球。

  抵制不良習慣的演講稿 19

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天國期下講話(huà)的主題是:重溫行為規范,爭做文明學(xué)生。

  現實(shí)生活中,有些同學(xué)在路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰,與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà),公共場(chǎng)合大聲喧嘩。很多人認為這些行為習慣微不足道?墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌,折射出其道德素質(zhì)的不高。古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。事實(shí)上,良好的習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提,也是我們是樹(shù)立健康人格的`基礎。習慣決定性格,性格決定命運,命運決定人生。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬,讓人喜愛(ài)的重要條件,也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現!靶袨槿站贸闪晳T,習慣日久成性格,性格日久定乾坤”。社會(huì )現實(shí)也告訴我們,良好的行為習慣,可使人終生受益。

  文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起,從課間文明休息,使用文明語(yǔ)言,不追逐打鬧,課間操整齊有序,愛(ài)護公物,愛(ài)護校園環(huán)境,努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)足的答卷。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 20

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是:《當好東道主,爭做文明學(xué)生》。 5月25日,第五屆中國安陽(yáng)航空運動(dòng)旅游文化節在我市隆重開(kāi)幕了,在此期間,我們安陽(yáng)市將舉辦航空產(chǎn)業(yè)博覽會(huì ),世界級的滑翔比賽,全國航模比賽等活動(dòng)。將有來(lái)自全國乃至世界各地的客商、運動(dòng)員、游客來(lái)我市考察、經(jīng)商、比賽、觀(guān)光,安陽(yáng)將成為全國各地來(lái)賓關(guān)注的熱點(diǎn)。我們作為航空運動(dòng)旅游文化節東道主,我們的言談舉止將直接影響到來(lái)賓對我們安陽(yáng)市的整體印象,良好的言行將為古都爭輝!

  讓我們遵照文明市民公約,堅決執行安陽(yáng)市民“十不行為守則”。 遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;遵守交通法規,文明出行;不亂扔果皮紙屑,保護環(huán)境衛生;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)粣?ài)護公物,不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。

  同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德,做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明的`小學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)為安陽(yáng)航空運動(dòng)旅游文化節做出自己的貢獻,用文明言行展示古都安陽(yáng)少年的風(fēng)采!

  謝謝!

  抵制不良習慣的演講稿 21

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  大家好!今天我演講的題目是“養成雅行習慣,爭做文明學(xué)生”。

  我們的祖國自古以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,我們的民族歷來(lái)十分注重言行雅致。

  現實(shí)生活中,我們也許有青年旁若無(wú)人地占據著(zhù)公汽的老弱病殘座位,也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出不文明用語(yǔ),也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長(cháng)而去,也許有衣著(zhù)光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮?吹竭@些不雅的言行,你一定會(huì )覺(jué)得他們與物質(zhì)文明的`社會(huì )是多么不協(xié)調!

  是的,當今有些人對于自身不雅行為不以為怪,還會(huì )認為:小節無(wú)礙大事!我以為:言行文雅不是小事,它是一個(gè)人素養的體現,它是一個(gè)社會(huì )文明程度的標志。

  可以這樣說(shuō),雅行是現代文明人的重要素質(zhì),它比人的`智慧與學(xué)識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬(wàn)方,這些美好的詞語(yǔ)都是雅行寫(xiě)照。生活在社會(huì )的大家庭中,文明雅致地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中的必修課。

  我們更不能忽視,不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊:校園內,有我們不經(jīng)意丟下的垃圾;同學(xué)間,話(huà)語(yǔ)里也有臟話(huà)、粗話(huà)的字眼。雖說(shuō)這只是一些小小的毛病,但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。

  同學(xué)們,我們1207班有一個(gè)共同的信念:今天,在校園學(xué)做文明人;明天,在社會(huì )上做個(gè)高雅的公民。因為,我們出自詩(shī)情畫(huà)意的英華校園,我們不能辱沒(méi)班級的榮譽(yù),我們不能辱沒(méi)校園的名聲!此刻,就要從我做起,從點(diǎn)滴做起,在老師的引領(lǐng)之下,做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生。

  抵制不良習慣的演講稿 22

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  很感謝大家能夠給我這個(gè)上臺演講的機會(huì ),我是來(lái)自五年級xx班的xx,相信大家應該已經(jīng)知道了,我們今天的演講主題都是跟學(xué)校生活相關(guān)的,前面的同學(xué)們的演講都十分的優(yōu)秀,他們在學(xué)習和紀律等方面都有講到了,我要講則是衛生習慣方面。我的演講題目是《衛生影響健康,習慣影響形象》。

  相信大家在跟新朋友相處的時(shí)候,給你留下的第一印象肯定是他的外貌如何,但是讓你覺(jué)得他是不是一個(gè)能夠交往的朋友,相貌絕對不是關(guān)鍵因素,而是他的素質(zhì)。素質(zhì)是什么?素質(zhì)就是他的生活習慣。相信大家都跟我一樣,肯定不愿意跟一個(gè)不愛(ài)衛生,全身邋里邋遢的人相處,甚至是避之不及。沒(méi)有一個(gè)好的衛生習慣的人,我們天然的就會(huì )排斥他、遠離他。但是同學(xué)們再排斥別人的`時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò),自己是不是一個(gè)有優(yōu)秀衛生習慣的人呢?

  什么是好的衛生習慣?可能對不同的同學(xué)有不同的看法,但是相信大家一致的幾點(diǎn)一定是:勤洗澡勤換衣物,勤剪指甲不留不符合學(xué)生形象的頭發(fā)。雖然這是非常不起眼的小習慣,但是還是有不少的同學(xué)做不到,我認識的一個(gè)鄰居家的孩子就是,他還是一個(gè)高中生呢,可是我經(jīng)?粗(zhù)他不換衣服頂著(zhù)一頭油膩的頭發(fā)去上課……好習慣不僅是讓別人對自己有好的影響,還可以減少疾病。長(cháng)期生活在一個(gè)不好的衛生環(huán)境里面會(huì )讓自己的抵抗力下降,容易滋生細菌以至于感冒幾率增加。所以不僅是為了人際交往,也為了自己的健康,一定好養成良好的衛生習慣!

  說(shuō)了這么多,怎么養成一個(gè)好的衛生習慣呢?首先,我們要做好自己的形象問(wèn)題,按時(shí)洗澡,按時(shí)更換衣物,需要注意的是換下的衣物要及時(shí)洗,千萬(wàn)不能堆積在一起好幾天才洗……相信那個(gè)住宿把穿過(guò)的襪子不洗塞床下塞滿(mǎn)了的,最后被室友舉報的新聞?dòng)胁簧倏催^(guò),這就是我們要吸取的反面例子。除了這些,我們還要做好自己周邊的衛生環(huán)境,及時(shí)整理自己的房間、課桌的擺放,保持一個(gè)整齊的環(huán)境,這樣不僅自己舒心,還方便我們找東西。再就是我們不隨地吐痰,打噴嚏的時(shí)候捂住口鼻,及時(shí)洗手等等!還有最重要的一點(diǎn),就是我們現在還是小學(xué)生,可是我還是有看到不少的同學(xué)偷偷在廁所抽煙,這是是十分不應該,再者在公共場(chǎng)所抽煙就是一個(gè)十分不文明的形象,要及時(shí)改正。

  最后,我想跟大家說(shuō)的是,一個(gè)好的衛生習慣,不僅僅是給別人好的看法,也是在提升自己的價(jià)值,我們一定要重視!謝謝大家的聆聽(tīng),我的演講到此為止!

  抵制不良習慣的演講稿 23

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是:培養良好習慣,收獲美好人生。 有這樣一個(gè)笑話(huà):一棟居民樓發(fā)生了火災,一對母女困在三樓的陽(yáng)臺上,情況十分危急,樓下站著(zhù)救援的群眾。正當母親背著(zhù)孩子順著(zhù)墻外的水管爬下來(lái)的過(guò)程中,一個(gè)打滑,嬰兒突然被摔了出去,大家驚恐萬(wàn)分。這時(shí),一個(gè)足球守門(mén)員沖出人群,一個(gè)縱身,穩穩地將嬰兒抱在了懷中。人群中爆發(fā)出一陣歡呼和掌聲,這時(shí),守門(mén)員笑了笑,習慣性地拍了兩下,一個(gè)大腳開(kāi)了出去。

  對于一個(gè)職業(yè)的守門(mén)員來(lái)說(shuō),接球再開(kāi)開(kāi)大腳,這是他們最熟悉不過(guò)的連貫動(dòng)作,已經(jīng)稱(chēng)為他們固有的習慣了,雖然,在這個(gè)笑話(huà)的背景下,他的行為顯得荒唐和滑稽,但是這個(gè)故事卻從另外一個(gè)角度告訴我們:習慣的力量是多么大!這,一點(diǎn)也不假!

  當一個(gè)習慣形成之后,人總是自覺(jué)或者不自覺(jué)地按照這個(gè)習慣來(lái)行為,這種影響是根深蒂固的。譬如說(shuō),一個(gè)學(xué)生習慣于睡覺(jué)之前看一些有益的`課外書(shū)籍,那么他就不用任何人督促,自己也不會(huì )感到任何的壓迫,就能每天按時(shí)地完成這樣一種動(dòng)作,感受到知識的無(wú)窮奧妙。經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累,他就很有可能比同學(xué)了解更多的知識,對事情有更深的思考和理解,而且習慣會(huì )使這個(gè)過(guò)程顯得很輕松。這種習慣是有益的!當然,也有另一種可能,一個(gè)學(xué)生可能會(huì )養成不好的習慣,比如說(shuō)不獨立思考,那么這個(gè)習慣的破壞力也是巨大的!

  從這個(gè)角度講,我們不能認為一個(gè)小小的動(dòng)作不可能會(huì )有多大的影響,事實(shí)上,一個(gè)不經(jīng)意的行為經(jīng)過(guò)多次的反復就能成為固有的習慣,而習慣又潛移默化地形成我們對一人一事一物的態(tài)度,而所謂態(tài)度決定一切,細節決定成!一種習慣就這樣影響著(zhù)我們的人生軌跡!

  有一句俗語(yǔ)這樣講:三歲看大,七歲看老。有經(jīng)驗的長(cháng)者看七歲的小孩就能預測出小孩到老時(shí)的情況。這不免有些夸張,但里面卻包含著(zhù)這樣一個(gè)事實(shí):七歲孩子形成的習慣很有可能伴隨他的一生!因為習慣一旦形成,再想改回去是很難的。心理學(xué)上講,性格形成過(guò)程中最關(guān)鍵的是青少年時(shí)期,因為青少年的可塑性相對成年人或者是老年人很強,我們這一階段的習慣,態(tài)度,受外界影響會(huì )比較大,但最終會(huì )慢慢沉淀下來(lái),形成穩定的性格。

  所以,在這樣一個(gè)性格形成的關(guān)鍵時(shí)期,良好習慣的培養對我們以后漫長(cháng)的人生軌跡是多么重要!現在養成規律飲食,講衛生,愛(ài)運動(dòng)的好習慣,將來(lái)就能收獲健康!現在養成多閱讀,勤思考的好習慣,將來(lái)就能收獲智慧!現在養成守文明,講禮貌,嚴律己,寬待人的好習慣,將來(lái)就能收獲尊重!

  據說(shuō),21天的堅持就能形成一個(gè)習慣。那么,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從現在做起,從小事做起,堅持下來(lái),培養出良好的習慣,那么我們即將收獲的就是一個(gè)美好的人生!

  謝謝!

  抵制不良習慣的演講稿 24

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家好久不見(jiàn),不知道大家在寒假里面過(guò)的怎么樣?我今天要從衛生習慣的角度來(lái)講我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn),所以我的演講題目是《好的衛生習慣促進(jìn)成長(cháng)》。

  古人有一句話(huà)叫作:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思就是我們千萬(wàn)不能因為是小的方面就不重視,衛生習慣就是這樣,有很多的同學(xué)覺(jué)得不重要,所以不重視。不過(guò)同學(xué)們,你們知道嗎,不好的衛生習慣有多么危險嗎?比如在自己生活的地方垃圾堆在一塊不及時(shí)扔了,垃圾就容易發(fā)酵產(chǎn)生很多的細菌,發(fā)出刺鼻的氣味,這是會(huì )影響我們健康的,特別容易是我們的免疫力下降,從而是我們感冒生病。再比如有很多的同學(xué)上完洗手間之后,就直接走了手都不洗,大家要知道那都是我們身體需要排除的廢物,我們不洗手的話(huà)就容易在拿食物的時(shí)候又傳入口腔,這是特別容易導致生理疾病的,那時(shí)候就糟糕了;還有就是有的朋友特別的懶惰,經(jīng)常好幾天不洗澡不換衣物,有的人都是在學(xué)校里面打了球一身汗的'回去,第二天也沒(méi)有洗澡一身汗味的來(lái)到了許學(xué)校,這肯定是會(huì )讓同學(xué)對此又不好的看法的,是會(huì )影響別人對自身的看法的。

  前面舉的例子不是攻擊大家,而是向通過(guò)身邊的例子來(lái)告訴大家,不注重衛生習慣是會(huì )給我們帶來(lái)很多的危害的。所以我們要想避免這些危害,一定要養成好的衛生習慣。所以在這里,我有如下建議:

  1、個(gè)人衛生要保持:飯前飯后洗后,勤洗澡勤換衣服勤剪指甲。這些都是與我們直接接觸的,我們如果不注意這一點(diǎn)的話(huà),就容易把自己從各個(gè)地方接觸到的病毒帶到身體里面,我們只有注意到這一點(diǎn)了,才能盡可能地減少病毒的影響。

  2、注意周邊環(huán)境衛生:吃完剩下的垃圾即使扔掉,千萬(wàn)不要等到它變味道了再去扔,還有就是不要亂扔垃圾,看到有垃圾就隨手給扔到垃圾桶里面,營(yíng)造好的舒適的環(huán)境,這樣我們才能夠更加的舒心,這樣對我們的學(xué)習對我們的心理也會(huì )有很大的幫助。

  3、要有好的衛生習慣:咳嗽的時(shí)候捂住口鼻,之后及時(shí)洗手,避免唾沫傳到別人身上;擦鼻涕的時(shí)候用紙千萬(wàn)不要用手,之后也要扔到垃圾桶里。

  大家,好的衛生習慣不僅僅是為自己好,也是為別人好,你的一點(diǎn)小細節,可以改變很多的東西。所以大家,一定要注意好的衛生習慣的養成!

  抵制不良習慣的演講稿 25

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我講話(huà)的題目是《好習慣益終生》。

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。

  縱觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)?梢(jiàn),行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。

  就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣,成績(jì)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時(shí),最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。

  再看看我們的校園,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不良習慣。例如,我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。尤其中午,教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如,在教室走廊上的`起哄大鬧,走路推來(lái)推去,隨意撞壞門(mén)窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬學(xué)校危險地方,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。這些都是不良的習慣。都是與文明小學(xué)生不相稱(chēng)的。如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而良好的行為習慣就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。

  昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的行為習慣,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 26

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  什么是“習慣”?習慣就是長(cháng)期重復地做,逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣,當然是長(cháng)期以來(lái)重復地做的好的活動(dòng),這好習慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”。

  我有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣,你要是問(wèn)我怎么會(huì )有這個(gè)好習慣的呢?告訴你這可是我小時(shí)候養成的,媽媽說(shuō),從我不到兩歲起,每天晚上都要給我講2本書(shū),漸漸地這是雷打不動(dòng)的習慣了。上學(xué)后,隨著(zhù)認識字越來(lái)越多,我逐漸地自己看書(shū),現在每天看書(shū)成了我的不可缺少的一門(mén)功課,它帶著(zhù)我坐著(zhù)《神奇校車(chē)》在《海底兩萬(wàn)里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險記》呀,我和丁丁帶著(zhù)《法布爾昆蟲(chóng)記》去世界各國尋寶,我們去過(guò)日本、美國、埃及、法國、印度。去過(guò)非洲,看到過(guò)火山,回家后我們分別寫(xiě)了《火山歷險記》、《非洲歷險記》、《丁丁歷險記》,有趣吧!讀書(shū)還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢!

  我還有一個(gè)好習慣就是遵守交通規則,過(guò)馬路走斑馬線(xiàn),遵守交通信號,每次過(guò)馬路爸爸媽媽就會(huì )告訴我這條交通規則,久而久之,我記在心中,有一次媽媽帶我過(guò)馬路沒(méi)有走斑馬線(xiàn),我還警告媽媽呢!

  我還有許多好習慣,比如愛(ài)勞動(dòng)的好習慣、講衛生的好習慣,熱心幫助別人的好習慣,當然我還有一些壞習慣,我要從現在做起,拋棄壞習慣,增加好習慣。

  人們常說(shuō),“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣,便會(huì )收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì )收獲一種命運!叭右淮卫,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!但好習慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的,是一天天努力的結果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的'小事做起。在學(xué)習中我要養成:課前預習,做到聽(tīng)課時(shí)心中有數。課中認真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養成:見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái),見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好等好習慣。

  昨天的習慣造就了今天的我們,今天的習慣決定著(zhù)我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養成良好的行為習慣!,讓“好習慣”的果實(shí)為我們帶來(lái)芳香!讓“好習慣”伴我們快樂(lè )成長(cháng)!讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈!好習慣成就一生,謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 27

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方,見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,音容笑貌,無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,要想做到講文明、樹(shù)新風(fēng)并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。

  還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,他還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē),才、早晨跑了一路,好事做了一路,這樣高尚的行為習慣,既快樂(lè )了別人,也滿(mǎn)足了自己。

  正如魯迅先生所說(shuō):必須先改造自己,再改造社會(huì ),改造世界。

  如果我們養成了勤儉節約,刻苦學(xué)習的習慣,就能磨練自己的恒心與毅力,增強自己戰勝困難的'決心的勇氣,做到無(wú)往而不勝。養成了誠實(shí)守信、樂(lè )于助人的良好習慣,我們就會(huì )在人氣交往中以誠待人,相互信任,使得自己受到人們的尊重與愛(ài)戴,信賴(lài)與擁護,做到朋友滿(mǎn)天下。養成了保護環(huán)境,熱愛(ài)祖國的習慣,使得成為人格高尚,能為祖國奉獻自己力量的人。

  我們是祖國的未來(lái),浴血奮戰,硝煙彌漫的戰火已離我們遠去;歷史恩怨,國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統,凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。當國歌奏響國旗升起時(shí),我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里,從自豪激昂的起來(lái)聲中,從挺直腰桿,溢滿(mǎn)喜悅的容顏上,體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪!

  同學(xué)們,讓我們共同努力,養成良好的行為習慣,全校上下,攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為了把我校一流的現代化名校,為了讓我們的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,永木落幕!

  抵制不良習慣的演講稿 28

同學(xué)們、老師們:

  早上好!

  我是xx班的xx,今天我講話(huà)的內容是“讓好習慣在我們身邊”

  1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問(wèn)其中一位:“在您的一生里,您認為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園!庇浾吒械椒浅s@奇,又問(wèn)道:“為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者微笑著(zhù)回答:“在幼兒園里,我學(xué)會(huì )了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習要多思考,要仔細觀(guān)察大自然。我認為,我學(xué)到的.全部東西就是這些!

  同學(xué)們,你看,一個(gè)偉大的諾貝爾獎獲得者最大的財富就是他在幼兒園里養成的好習慣。由此可見(jiàn),好習慣對人的一生多么重要,那么我們要養成哪些好習慣呢?

  一、學(xué)習習慣

  提前預習課程、課堂上認真聽(tīng)講、每天課外閱讀時(shí)間累計不少于30分鐘、當天的作業(yè)要當天完成、課后及時(shí)復習等。

  二、衛生習慣

  飯前便后要洗手、勤洗澡勤刷牙、值日要認真、不亂扔垃圾、愛(ài)惜糧食、不隨地亂掉米粒、看見(jiàn)垃圾要撿起等。

  三、文明習慣

  見(jiàn)到老師要問(wèn)好、食堂和閱覽室等公共場(chǎng)所要保持安靜、要用微笑面對他人、不隨便在課堂上插話(huà)等。

  子曰:習慣成自然。希望每一個(gè)同學(xué)都能培養良好的習慣,為將來(lái)的成功奠定基礎!

  謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 29

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的主題是:養成良好的衛生習慣!

  講衛生是我們每個(gè)人的職責和義務(wù)。也是我們每天要做的事情,不講衛生造成的'災害已給人們帶來(lái)了許多深刻的教訓。20xx年轟動(dòng)世界的非典病毒就是通過(guò)人們唾液中的飛沫傳播的,它使許多人葬送生命。但至今仍有人還在充當著(zhù)疾病傳播者的角色,校園中,當有的同學(xué)隨地吐痰,亂扔亂拋果皮紙屑,對別人咳嗽、打噴嚏,不注意個(gè)人衛生時(shí),他們并沒(méi)有意識到不講衛生對自己以及他人有多大的危害性。

  那么,如何避免這些危害的發(fā)生呢?對此,我想向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:

  一、不隨地吐痰;不亂扔垃圾,看到地面上有果皮、紙屑、塑料袋等,應主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。自覺(jué)維護校園的清潔衛生。

  二、不對別人咳嗽、打噴嚏,如果在面對人或食物的場(chǎng)合下忍不住打噴嚏,應當立刻掏出手巾,掩住口鼻。

  三、要勤洗澡,勤換衣,每月?lián)Q牙刷,早晚要刷牙,飯前要洗手,飯后要漱口。

  四、按時(shí)吃飯,不在馬路上吃東西,不邊吃邊玩,不買(mǎi)外賣(mài),不貪食,不喝生水。

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力的追求好習慣!钡拇_,習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)。良好的衛生習慣是自己在學(xué)習和生活中慢慢養成的,希望同學(xué)們講衛生,養成好習慣,健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習。

  抵制不良習慣的演講稿 30

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是養成良好習慣,做文明小學(xué)生。

  古人有云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),順手把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。,比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座文明就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。

  如果你還沒(méi)有做到,就從現在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學(xué)習,課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了,走向社會(huì ),我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的.優(yōu)秀公民。

  你生活上的一點(diǎn)一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學(xué)們,良好的習慣是成功的一半,養成良好的習慣,從現在,從自我開(kāi)始吧!

  同學(xué)們,讓我們記。狐c(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節開(kāi)始吧!

  謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 31

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  在我們的校園中,我們不難發(fā)現:有的同學(xué)善解人意、禮貌周到,具有很強的親和力;有的卻人氣欠佳,和同學(xué)關(guān)系緊張;有的同學(xué)總是衣著(zhù)整潔,物品擺放整齊有序;有的卻不修篇幅、萎靡;有的同學(xué)輕松學(xué)習,卻名列前茅;有的同學(xué)盡管也很努力,但成績(jì)總不見(jiàn)起色。

  為什么呢?我認為原因就是一個(gè)好習慣問(wèn)題,是否有好的處事習慣和學(xué)習習慣造成了人與人之間的差別。中國有句話(huà):積千累萬(wàn),不如有個(gè)好習慣。

  好習慣實(shí)際上就是好方法、高效率。有的同學(xué)東西愛(ài)亂擺亂放,用的時(shí)候左翻右翻找不到,結果浪費了更多的時(shí)間,有的同學(xué)學(xué)習沒(méi)有計劃,盡管也很勤奮刻苦,學(xué)習效果卻不盡如意

  下面舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明好習慣可以成就大夢(mèng)想:

  文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開(kāi)始,就養成了寫(xiě)日記的習慣,把每天有趣的事情記下來(lái)。9歲的時(shí)候,他專(zhuān)門(mén)記了一本《外祖父的故事》,里面記滿(mǎn)了外祖父打仗時(shí)的'非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵自己的格言警句,記了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子,后來(lái)收集格言警句也成了他一生的習慣,逐漸地發(fā)展為每天與書(shū)為伴,全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著(zhù),最終,他自己開(kāi)始了創(chuàng )作,豐富而深厚的積淀,使他的文學(xué)作品傳到世界各地,震撼、感動(dòng)了一代又一代人。

  那么怎樣才能養成好習慣呢?其實(shí)要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單,只要我們多從小事做起,不疏忽每一次考驗,把學(xué)校當作我們自己的家就行了。當你看見(jiàn)地上有張紙片時(shí),你將它撿起,然后放進(jìn)垃圾桶,這時(shí)你就很優(yōu)秀了。在學(xué)習上也一樣,你把學(xué)習當作一種享受就行了。當你在遇到問(wèn)題時(shí),自己獨立思考出答案,這樣你就很優(yōu)秀了。其實(shí)良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來(lái)的。

  好的習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

  古人說(shuō):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們播下一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始養成好習慣,明天就可以成就美好的夢(mèng)想。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  抵制不良習慣的演講稿 32

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是“養成良好的習慣、成就美好人生”有這樣一個(gè)故事:很久以前,有個(gè),想學(xué)會(huì )來(lái)幫的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì )了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了。

  究竟是什么給小和尚的帶來(lái)害人害已的結果呢?

  答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,我們也不可能會(huì )是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習慣一旦養成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會(huì )給自己和他人帶來(lái)危害?墒峭瑢W(xué)們,你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習慣呢?你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見(jiàn)的垃圾?這種景象與周?chē)臉?shù)木花草是多么的不和諧,這里面有你的責任嗎?你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你起床后整理床鋪了嗎?特別是在學(xué)習方面,是不是存在不做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)潦草、漏題錯題的現象?

  千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,正是這些尋常小事體現著(zhù)你的個(gè)人素質(zhì)。古人說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理,教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng),當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候,想到過(guò)他們的.辛勞嗎?你可能覺(jué)得一片廢紙而已,沒(méi)什么大不了的,設想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙,校園是什么樣?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去,其實(shí)并不需要花多長(cháng)時(shí)間,費多大力氣,只是舉手之勞,說(shuō)到底這是個(gè)習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣,校園會(huì )是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習,人人都會(huì )心情舒暢。語(yǔ)言是用來(lái)交流思想、傳情達意的,它應該是優(yōu)美的、悅耳的?捎械耐瑢W(xué)臟話(huà)連篇。這個(gè)壞習慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。如果你想成為優(yōu)秀的人,如果你想得到別人的贊美,那么,從現在開(kāi)始,改變自己,摒棄說(shuō)臟話(huà)這個(gè)壞習慣,試著(zhù)說(shuō)“你好”“謝謝”“請”這樣的優(yōu)美語(yǔ)言,試著(zhù)去面帶微笑問(wèn)候別人,你會(huì )發(fā)現自己是一個(gè)受歡迎的人。當大家都習以為常地相互問(wèn)候時(shí),校園里的聲音會(huì )是多么和諧悅耳。

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