永不言敗演講稿范文
《永不言敗》篇一
在平淡的生活中,在坎坷的人生旅途中,我們會(huì )遇到許多挫折,可我們不能就此退卻。要迎著(zhù)風(fēng)雨,挺胸抬頭向前走。
生活中有許多人,經(jīng)受不住磨難,總是無(wú)奈地向命運低頭,這是一種懦弱的表現。我經(jīng)常從報紙上看到有些同學(xué)因為考試沒(méi)有考好,就離家出走,甚至去跳樓自殺。還有些同學(xué)學(xué)習不好,便認為自己笨,什么東西也學(xué)不會(huì ),就自暴自棄,上課也不認真聽(tīng)講,作業(yè)也不做了。
而老人圣地亞哥呢?在他釣到大馬林魚(yú)之后,明知對方力量比他強,還是決心戰斗到底。等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲擊時(shí),他用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他又用小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。盡管結果魚(yú)肉都被鯊魚(yú)咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他永不言敗的英勇意志。
他是多么地英勇!跟老人圣地亞哥相比,我們遇到的困難又算什么呢?難道我們不感到慚愧嗎?在抗美援朝的戰爭中,中國人民志愿軍就憑著(zhù)永不言敗的堅強斗志戰勝了敵人。困難就是我們生活的敵人,只要你永不言敗,不對困難低頭,就可以做生活的強者!把絆腳石變成墊腳石!
《正視挫折,走向成功》篇二
老師們、同學(xué)們:
早上好!我發(fā)言的題目是《正視挫折,走向成功》。
有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失;二十二歲時(shí),角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失;二十六歲時(shí),他的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統落選;四十九歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當選美國第十六任總統!
這個(gè)人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男!痹谖覀兂砷L(cháng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì )刺傷你的手。如果因為怕痛,就不愿伸手,那么對于這種人來(lái)說(shuō),再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒(méi)有失敗。只要能戰勝荊棘,戰勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過(guò),我們不是挫折的奴隸!
同學(xué)們,在學(xué)習中你遇到過(guò)挫折嗎?如測驗不極格,考試不理想;這會(huì )兒對一道作文題目無(wú)從下筆,那會(huì )兒對一條數學(xué)難題毫無(wú)頭緒,等等。這個(gè)時(shí)候,你就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊,最后才當上總統的嗎?
同學(xué)們,我們要對成功說(shuō):你不要來(lái)得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對挫折說(shuō):讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
面對成功,請一笑置之;面對挫折,請綻開(kāi)從容的笑臉,挺直堅強的腰板吧!
謝謝!
《青春,永不言敗》篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是初二年級的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春,永不言敗》。
走過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年,走過(guò)天真爛漫的童年,不知不覺(jué),我們已經(jīng)成長(cháng)為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求過(guò)、思索過(guò),青春是什么?我要說(shuō):青春是交響樂(lè )最強勁的樂(lè )章,青春是劇本最扣人心弦的片段,青春應該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春,永不言敗。
“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著(zhù)!边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對于劉偉實(shí)在殘酷,在他10歲時(shí),無(wú)情的奪去了他的雙臂,但這個(gè)倔強的孩子沒(méi)有向命運屈服,12歲時(shí),他會(huì )了游泳,14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌!他也仿佛看到了自己光明燦爛的前景,他要向奧運金牌沖擊!然而,命運再次給了他無(wú)情的打擊:由于傷病,他再也不能跳進(jìn)泳池。這個(gè)頑強的少年哭了,他不明白,命運為什么要對他這樣苛刻!然而,他沒(méi)有一蹶不振,他知道,面對困境,只有永不言敗才會(huì )走出精彩的人生。19歲,他學(xué)習鋼琴,用腳在鋼琴上譜出動(dòng)聽(tīng)的旋律,當他23歲登上維也納金色大廳的舞臺,全世界都被他堅韌不拔、積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)。
同學(xué)們,23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫(xiě)了一首奇跡的史詩(shī),而我們還年輕,青春才剛剛向我們招手,只要有恒心,肯奮斗,沒(méi)有什么事情不可能!海明威說(shuō)過(guò):“人不是生來(lái)就可以打敗的!”面對生活的打擊,面對一次次的失敗,讓我們勇敢的面對,給自己一次實(shí)現的夢(mèng)想的機會(huì )!回顧往昔,我們無(wú)怨無(wú)悔,但是,面對荊棘密布的青春,我們仍將奮然前行,同學(xué)們,請牢記:無(wú)悔的青春,永不言!
謝謝大家。
《永不言敗》篇四
微笑著(zhù)面對失敗,不要抱怨生活給予你太多的磨難;不必抱怨學(xué)習給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾,就會(huì )失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞,就會(huì )失去壯觀(guān);人生如果僅求兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。微笑著(zhù)面對失敗,把每一次的失敗都歸結為一次嘗試,不去自卑;把每一次的成功都想成一種幸運,不去自傲。就這樣,微笑著(zhù)面對失敗,面對挫折,去迎接挑戰,去品味孤獨。
微笑著(zhù)面對失敗,把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大,活出一種尊嚴,活出一種力量。把塵封的心胸敞開(kāi),讓狹隘自私淡去,把自由的心靈放飛,讓寬容和豁達回歸。微笑著(zhù)面對失敗,不要每一次考試成敗看得那么重要;不要把每一場(chǎng)競爭看得那么自私;不要只看狹小的一面,放眼世界,樂(lè )觀(guān)些;不必計較一個(gè)小小的挫折,即使是一次又一次的。我們也要永不言敗,微笑著(zhù)面對。
微笑著(zhù)面對失敗,在今年舉行的第四屆“效益杯”既首屆“建設杯”籃球運動(dòng)會(huì )中,許多籃球運動(dòng)員做到了,他們在一場(chǎng)場(chǎng)的比賽失敗后,沒(méi)有灰心,仍然那么坦然,他們臉上的自信仍然還在。他們決沒(méi)有沉浮于失敗的遺憾,而是敢于面對現實(shí),接受挑戰,傲視失敗,體現了博大的胸襟。他們越是失敗,越是表現出沉著(zhù)冷靜,越是具有自信,一點(diǎn)也不氣餒,對自己的失敗不是懊惱沮喪,而是勇于承認自己的不足,因為他們認為失敗乃成功的“墊腳石”。人生,從自己的哭聲開(kāi)始,遇到挫折的打擊是不可避免的,關(guān)鍵在于能把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石,微笑著(zhù)面對,只要你有這樣的心態(tài),你便成功了一半,我們就可以享受成功,微笑著(zhù)去迎接失敗的下一場(chǎng)挑戰。
雖然,失敗的下一站是“痛苦”的,但它并不是終點(diǎn),而是岔道,這條岔道分出了兩條路,而這兩條路就需要你去選擇它。如果你選擇灰心喪氣的,這條路通向徹底的失;我們應該選擇另一條路——失敗的反面——成功,它使我們吸取教訓,走上奮起拼博的路。
朋友,微笑著(zhù)面對失敗,因為失敗并不可怕,可怕的是你有沒(méi)有勇氣去面對失敗的打擊。讓我們牢記永不言!
《永不言敗》篇五
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能創(chuàng )造出飛向天堂的翅膀,只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!
人生難免會(huì )有困難和挫折,然而為什么有的人能夠戰勝和克服它?只在于他們的態(tài)度——永不言敗。
記得有一次,我還不會(huì )打羽毛球,媽媽就帶我去樓下的一塊空地打羽毛球!按蛴鹈蚱鋵(shí)并不難,用心學(xué)就能學(xué)會(huì )。打羽毛球要用左手拿羽毛球,右手拿羽毛球拍,那么,我們先學(xué)發(fā)球,再學(xué)接球!眿寢屇托牡慕o我講解。媽媽先給我做了個(gè)示范:左手拿著(zhù)羽毛球,右手拿羽毛球拍,把羽毛球往上輕輕一拋,再用羽毛球拍對準羽毛球,打到對方那里。我迫不及待地想要打,于是,學(xué)著(zhù)媽媽剛才的樣子?捎鹈蚋易鲗λ频,發(fā)了十多個(gè)球,沒(méi)有一個(gè)打中。但是我并沒(méi)有灰心,終于“功夫不負有心人”,我打中了,真是“一回生,二回熟”!昂昧,接下來(lái)我們要學(xué)接球了,我發(fā)球給你,你要接住哦!”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯!”媽媽發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),我馬上跑到羽毛球的那邊去接球,眼看我的`球拍就要碰到羽毛球時(shí),不料被一顆小石頭給絆倒了,我跌坐在地上,膝蓋和手臂擦破了點(diǎn)皮。
媽媽急忙跑過(guò)來(lái),看了看我受傷的地方,緊張地說(shuō):“沒(méi)事吧?摔到哪了?要不要緊?媽媽先帶你回去擦點(diǎn)藥,我們改天再學(xué)!眿寢尫銎鹞,拍拍我身上的灰塵,想要帶我回家。我拉住媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)事,真的,不就破了點(diǎn)皮嘛。不要緊的,我想繼續學(xué),我相信只要我永不言敗,一定能成功!甭(tīng)到我說(shuō)的話(huà),媽媽也沒(méi)說(shuō)什么,笑了笑,就陪著(zhù)我學(xué)接球。羽毛球再一次向我飛來(lái),我死死盯住羽毛球,眼睛都不敢眨一下,生怕它不見(jiàn)了。等它靠近我時(shí),我用球拍用力的把它打了回去。一個(gè)上午,我都在努力的學(xué)著(zhù),我付出的汗水并沒(méi)有白費,我不僅學(xué)會(huì )了打羽毛球,還學(xué)會(huì )了永不言敗。
這,就是永不言敗的我。
前進(jìn)的道路上,即使充滿(mǎn)了挫折與失敗,但千萬(wàn)不能坐以待斃,我們應該永不言敗,就算跌倒了N次,也要N+1次站起來(lái)。
永不言敗是一種精神,是一種勇氣,是一種力量,是一種信念,也是一條通往成功的路。
展開(kāi)你的翅膀,揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆,勇敢地去面對,永不言敗。
《青春,永不言敗》篇六
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數的同齡人一樣,在高考的華容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉,在經(jīng)歷過(guò)車(chē)輪之戰后,我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué),壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃,雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn):我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生,必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢(mèng)想而奮斗,像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū),像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏。
我,作為一名普通的大學(xué)生,我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的,是成功是輝煌是平庸是隨便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,雖然未知,但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步,從這步走起,還要一步一步的積累,一步一步的奮斗!安环e跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就見(jiàn)不到彩虹。
青春的美麗,不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷;青春的瀟灑,不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫,不是車(chē)輪郊游的旋轉飛揚。青春是一種態(tài)度、是一種精神,青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹,你就應該向往藍天,期盼飛翔;如果你是一艘輪船,你就應該依戀大海,渴望遠航;如果你正年輕,那么,就請拒絕沉默,亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會(huì )說(shuō):我平凡得很,無(wú)一技之長(cháng),不會(huì )唱不會(huì )跳不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà),注定青春就如水般平淡?晌乙f(shuō),世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬,只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特,能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
請相信,青春,永不言敗。
請相信,青春失敗了第100次,我們爬起來(lái)第101次。
請相信,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
請相信,我們的青春飛揚!我們的青春在路上!
相信自己,我們一定能行。
謝謝大家,我的演講完畢!
《中考,青春永不言敗》篇七
同學(xué)們:
早上好,我是來(lái)自初三(1)班。今天我國旗下講話(huà)的題目是:“中考,青春永不言敗”。
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮:花開(kāi)花謝,潮起潮落。三年的時(shí)光匆匆飛逝,如同輕煙一般被風(fēng)吹散,回首往事,眷戀之情油然而生。
曾憶課間嬉笑的身影;運動(dòng)會(huì )上團結一心的拼搏;莊嚴的升旗儀式……這許多的回憶,雖增添了一份離別的傷感,卻也畢竟是初中生活的印記,時(shí)光的記載。
我們一定還記得剛入校時(shí),你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習研究的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,以及習題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)刃牡南矏,一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎鍛煉的場(chǎng)景……,太多的場(chǎng)景值得我們回憶,就請讓這回憶成為你我生命中最為珍重的收藏。這三年的路我們走得辛苦而快樂(lè );三年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美妙。我們流過(guò)眼淚,卻伴著(zhù)歡笑;我們踏著(zhù)荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。
“君看白日馳,何異弦上箭!比齻(gè)希冀的春天,我們播種了三次;三季濃厚的秋日,我們收獲了三次。我們曾經(jīng)經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗,就請別忘記這段有滋有味的時(shí)光。
而今,又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們就要各奔前程,在同一片藍天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想。
中考的戰鼓已經(jīng)擂響,在那50天之后,我們也將面臨人生中的偉大挑戰:這是一場(chǎng)堅韌與頑強的挑戰,即使前方的道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷,我們也必須勇敢面對。
讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰勝畏懼,以激情的態(tài)度勤奮學(xué)習,以平靜的態(tài)度挑戰憂(yōu)慮,以自信的態(tài)度改變現狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)。既然決定挑戰初三,就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣和自信去戰勝一切,拿出破釜沉舟的勇氣,堅持下去。
以前,我們想象中的初三總是陰云密布,暗無(wú)天日,對初三的生活既憧憬又恐懼,F在,當自己真正成為初三的學(xué)生,面臨著(zhù)即將到來(lái)的中考,突然發(fā)現,初三并不可怕,它不過(guò)是人生一段別樣的體驗,是一枚夾雜著(zhù)甘甜與苦澀的青果,需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。無(wú)論今天還是明天,即使到了最后,只要尚未成功,我們仍要努力拼搏,仰望未來(lái),我們永不退縮,永不言敗。
無(wú)須太多絢麗的和弦,讓我們意氣昂揚地整裝待發(fā),只需隱忍的精神,堅韌的毅力,以及不畏困難與失敗的信心和勇氣,秉承堅定不移的人生信念,積極的迎戰中考!我們滿(mǎn)懷憧憬!為了不負青春的理想,我們立志:我們將用嚴謹的態(tài)度面對中考,我們將用激昂的斗志迎接中考,我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風(fēng)帆,打造理想的海港。所剩的日子,我們從容不迫,學(xué)習的壓力,我們從容敢當。我們將做到:勇于拼搏,用不懈爭取進(jìn)步,自強不,用汗水澆灌50天后的輝煌。超越自我,用奮斗放飛希望,永不言棄,用信念實(shí)現夢(mèng)想。初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們共同拼搏,實(shí)現我們的理想,讓青春綻放最美麗的光芒。
最后,讓我以一個(gè)大姐姐的身份勸告初一、初二的弟弟、妹妹們,珍惜時(shí)間、珍惜現在,為自己美好的明天積蓄力量。愿你們的明天更美好。謝謝!
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