書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿范文
書(shū)香伴我成長(cháng),讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去!下面是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿,希望對你有所幫助!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿(一)
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助,我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料。我可以在書(shū)中得到放松和休息。我可以用心與作者交流,從中得到智慧。我還能向它請教一些問(wèn)題?梢哉f(shuō),書(shū)是我生活不可缺少的一部分。
一年級,我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來(lái)可以組成這么有趣的故事,原來(lái)白紙黑字的書(shū),也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角,就這樣,我帶著(zhù)驚訝,帶著(zhù)期待,邁著(zhù)歡快的腳步,走進(jìn)書(shū)的世界里。
我偏愛(ài)小說(shuō),喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè ),我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事,因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠。以人為鏡,可以明得失。以史為鏡,可以知興替”,歷史是門(mén)必修課,也是我必讀的書(shū)籍。
伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話(huà),最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現代著(zhù)名兒童作家的作品。媽媽說(shuō),她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,當我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。
書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難,當我面臨選擇,書(shū)中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(cháng),但是,只要有書(shū)陪伴著(zhù)我,無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷,我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。
書(shū)香伴我成長(cháng),讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿(二)
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:
大家好!
我是晉機學(xué)校的一名教師,我叫楊**。
今天我演講的題目是:書(shū)香伴我成長(cháng)。
有人說(shuō),教師是辛勤的園丁,培育美麗的花朵。有人說(shuō),教師是春蠶,勞作到死絲方盡。還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,塑造學(xué)生的精神世界。更有人說(shuō),教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。
而我要說(shuō),教師就是與學(xué)生一起學(xué)習一起成長(cháng)的人。
今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的.美好,只想與大家一起分享我的成長(cháng)故事。
記得剛剛踏上工作崗位,我并不懂得什么教學(xué)方法,不知道課堂上該講什么、講多少,面對教材感到束手無(wú)策,只是機械地照著(zhù)老教師的模式,那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、就這樣容易呢!
可是,漸漸地,我發(fā)現我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味,除了少數幾個(gè)學(xué)生在認真地聽(tīng)講之外,有的甚至悄悄在下面聊天,看課外書(shū),做小動(dòng)作,有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問(wèn)的時(shí)候,下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無(wú)策。去聽(tīng)老教師的課,看到人家的課堂是那么熱烈,那么活躍,感到了困惑:一樣的知識,一樣的講解,為什么反差這么多?組長(cháng)說(shuō):教師和教師不同,學(xué)生和學(xué)生也不一樣,不同班級的學(xué)生,有不同的學(xué)習特點(diǎn),再者,教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,需要教師根據具體情況加以變通和取舍。別人的教案,只能是一個(gè)參考,教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話(huà)說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我終于明白,干工作只憑熱情是不行的,還需要心靈的介入。不學(xué)習,心靈之泉就會(huì )枯竭,工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。而這個(gè)水源就是學(xué)習和實(shí)踐。
帶著(zhù)這樣的認識,我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習中去。我到處搜尋名家著(zhù)作,觀(guān)摩名家課例,認真查找著(zhù)自身的不足。 讀書(shū)和學(xué)習讓我眼界大開(kāi)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中舉了這樣一個(gè)例子:一位有30年教齡的歷史教師上了一節公開(kāi)課,聽(tīng)課的教師們本來(lái)打算在聽(tīng)課過(guò)程中寫(xiě)點(diǎn)記錄,以便課后提些意見(jiàn),可是他們聽(tīng)得入了迷,競連做記錄也忘記了。課后,一位教師這樣說(shuō):“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話(huà)都具有極大的感染力。我想請教您:您花了多少時(shí)間來(lái)備這節課?不止一個(gè)小時(shí)吧?” 那位歷史教師說(shuō):“這節課,我準備了一輩子。對于每一節課,我都用終生的時(shí)間來(lái)備課!币还澱n一輩子來(lái)準備,這個(gè)準備過(guò)程便是積累:是文化的積累、是知識的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣,才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨特教學(xué)方法,引領(lǐng)學(xué)生步入知識的殿堂。
隨著(zhù)閱讀量的增加,我的眼前仿佛打開(kāi)了一扇大門(mén),我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了語(yǔ)文王國的門(mén)檻,但我真實(shí)地領(lǐng)略到了語(yǔ)文的魅力,教學(xué)過(guò)程變得豐富多彩、意味深長(cháng),講課變得生動(dòng)了,學(xué)生的學(xué)習興趣不知不覺(jué)變得濃厚了。和書(shū)對話(huà),我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學(xué)生。和書(shū)對話(huà),我領(lǐng)會(huì )了應如何運用書(shū)中的理念和方法?
只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的沐浴與熏陶,我們的生命才能充實(shí)豐盈。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的沐浴與熏陶,我們的心才能充滿(mǎn)希望與憧憬!皢(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)!崩蠋焸,朋友們,打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)我們的成長(cháng)之門(mén)吧,讓書(shū)香伴著(zhù)你我他一起成長(cháng),一起進(jìn)步吧!
謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿(三)
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香,伴我成長(cháng)》。
在藍藍的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒,因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界:而在我的心靈深處,最依戀的是書(shū)—————是書(shū)給了我知識和智慧,給了我力量和勇氣。
記憶中,我是在媽媽的故事中成長(cháng)的。那時(shí),我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著(zhù)書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我漸漸長(cháng)大,腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(cháng)?魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死?為什么肚子餓了會(huì )咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì )做夢(mèng)?每當這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,在書(shū)中給我尋找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此,我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老師,不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。
如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠愚昧無(wú)知。如果沒(méi)有書(shū),我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(cháng),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
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