拼搏主持人演講稿范文參考
篇一：拼搏主持人演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。
青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，七月火紅火紅的太陽(yáng)，十月迷人絢麗的紅葉；青春，是東升的旭日，競發(fā)的百舸，搏擊長(cháng)空的雄鷹。 藍天下，國旗依舊在飄揚，國歌還在耳邊回蕩。仰望長(cháng)空，讓我們在這廣袤的藍天下，在這收獲的季節中感受青春的激情——拼搏。 同學(xué)們，今天我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時(shí)間和力量去和將要到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挫折搏擊。一個(gè)絕境就是一次挑戰，一個(gè)機遇。如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會(huì )因此而創(chuàng )造超越自我的奇跡。 “人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”。拼搏是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉。讓我們在拼搏中乘風(fēng)破浪，展翅翱翔，讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開(kāi)為花，醇化為酒，冶煉成詩(shī)，讓進(jìn)取的人生壯觀(guān)成為一處獨有的風(fēng)景，豐碩成一片喜人的收獲。
同學(xué)們，讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧！
篇二：以拼搏為主題的演講稿
光陰荏苒，轉眼間我在前衛小學(xué)工作已經(jīng)二十年了�；厥走@些年走過(guò)的路程，有被領(lǐng)導關(guān)心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂(lè )百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩，平凡而又實(shí)在。
一路走來(lái)，帶來(lái)無(wú)盡的思考和感悟。工作著(zhù)是美麗的，追求著(zhù)是幸福的，付出著(zhù)是快樂(lè )的，收獲著(zhù)是喜悅的! 自從1988年工作踏上長(cháng)興這方熱土開(kāi)始，我的喜怒哀樂(lè )便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起，有初為人師的那份喜悅激動(dòng)，有為班級平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣然而，教師的幸福是用知識的甘露去滋潤一雙雙渴求知識的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個(gè)孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂(lè )地播撒愛(ài)心，你就會(huì )收獲一個(gè)教師人生的幸福。每當看到學(xué)生拿著(zhù)上一級學(xué)校的通知書(shū)那種滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)青春的笑容與自豪時(shí)，你會(huì )作何感想每當看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情，你有何感受我的心情在同他們一起快樂(lè )，一起高興。
我想：我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂(lè )和自信。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)但更是一種無(wú)比的高級享受。在前衛小學(xué)，每個(gè)教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，每個(gè)教師的行為都能譜寫(xiě)成一首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!我深深地被這個(gè)集體感動(dòng)著(zhù)感染著(zhù)。有時(shí)為了備好一堂課，我們要認真鉆研教材十幾遍;有時(shí)為了準備一篇材料，我們要翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。記得上學(xué)期中心校要搞同課異構,分別由三位年輕教師執教《大海那邊》,我們學(xué)校當然積極參與，隆重推出了姜芳老師。為了設計這堂課，整個(gè)語(yǔ)文組群策群力，紛紛提出自己的設計思路。姜老師更是敬業(yè)，從研讀整冊教學(xué)目標入手到安排課時(shí)內容、教學(xué)設計到一次次試教。為了尊重年輕教師，我們教案讓她自己定稿。她邊聽(tīng)邊認真地記著(zhù)思索著(zhù)修改著(zhù)。夜幕降臨，寒冷也侵襲著(zhù)我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。
因為我們堅信好課是磨出來(lái)的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺(jué)快到二十二點(diǎn)了，我們這才收工。最累的.當然是姜芳，我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得 熟悉新教案。聽(tīng)她室友說(shuō)那幾日晚上說(shuō)的夢(mèng)話(huà)也是和上課有關(guān)的呢!第二天早上六點(diǎn)半姜芳和邢校長(cháng)的身影就出現在教導處了，他們還在精益求精呢!通過(guò)這次集體研修文本，引發(fā)了教師智慧的碰撞，長(cháng)善救失，取長(cháng)補短，實(shí)現了教育教學(xué)資源、智慧資源的共享，達到提高教育教學(xué)效果的目的。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級的識字和閱讀教學(xué)原則和方法。像這樣的例子在前衛小學(xué)不勝枚舉，當我們在教學(xué)中不斷探索、當我們在心田上不斷耕耘，我們可能付出了很多很多，但收獲的可能更多!每節課都是一次挑戰、每節課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺(jué)得自己是在付出，因為從中我們不斷品味到了創(chuàng )新的快樂(lè )、收獲的喜悅!一所學(xué)校中最重要的資源就是教師。教師在生活工作中會(huì )遇到種種困難，家里老人生病無(wú)人照料、孩子生病學(xué)習成績(jì)下降、教師因學(xué)生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。
我利用課間休息和吃午飯時(shí)間與他們溝通，或者是在bbs里給他們回帖，與老師們真誠地交流。也許我幫不了他們什么，但是一句問(wèn)候、一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)既拉近了彼此的距離，又使心與心靠得更近了。特別是每當老師生日的那天，我把賀卡和祝福送到老師手中時(shí)，我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。這就是家，前衛小學(xué)就是我們共同的家，大家彼此相親相愛(ài)，為了托起明天的太陽(yáng)這一共同的目標走到一起，一起拼搏一起付出。
教師，這不僅僅是一份養家糊口的工作，這是我們共同的事業(yè)! 這些年來(lái)我和校長(cháng)一起研究學(xué)校工作，讓我歷練和成長(cháng);我和同事一起研修，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì);我和學(xué)生一起努力學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在這個(gè)過(guò)程中，我成長(cháng)著(zhù)，慢慢地體會(huì )自己的收獲，也在體驗著(zhù)付出并收獲著(zhù)的快樂(lè )。
篇三：奮力拼搏(演講稿)
當國旗在天空中迎風(fēng)飄揚，當國歌在耳邊蕩氣回腸，我們感受到一股力量，那就是奮力拼搏的力量。
莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不禁想起許多。
在那戰火紛飛的年代，多少革命先烈拋頭顱，灑熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。奮力拼搏，這是怎樣的一種精神，能使困難迎刃而解，能使人們在逆境中行走，能使人們茁壯成長(cháng)。是的，這就是一種精神，一種人人都需要的精神。讓我們試想一下，面對迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。
拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號子，拼搏是長(cháng)期的，需要用堅韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅定的信心來(lái)導航。我們今天的學(xué)習，便是人生一個(gè)漫長(cháng)的考驗，對于我們來(lái)說(shuō)，長(cháng)期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績(jì)的肩頭上邁向另一個(gè)目標，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。 拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì )再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì )搏擊長(cháng)空的快感；
拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì )的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。拼搏是一種精神，一種中華兒女代代相傳的精神，一種永不磨滅的中國精神。
篇四：敢于嘗試,勇于拼搏演講稿
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是外國語(yǔ)學(xué)院11級英日雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我叫，來(lái)自福建永安。很榮幸能夠借此機會(huì )在這里和你們一起分享一些在大學(xué)中的成長(cháng)經(jīng)歷。 當我來(lái)這所學(xué)校時(shí)，我的內心各種情感交織在一起，好奇，不舍，焦慮，陌生，孤單，懵懂，覺(jué)得整天悶悶不樂(lè )。而我最大的困難就是有種自卑感,我很自卑自己來(lái)到這里,而我的同學(xué)都去了大城市。但是和舍友的相處中，我漸漸融入了宿舍氛圍，這使我那復雜的內心稍稍緩和了些。我和舍友互相認識，一起吃飯，一起參觀(guān)校園，一起大膽參加社團晚會(huì )活動(dòng)。
白天是嚴格的軍訓，而晚上則是各個(gè)部門(mén)的面試。對于大家而言，剛開(kāi)始什么都是新鮮的，當時(shí)的我們懵懂無(wú)知像無(wú)頭蒼蠅似的亂竄，只要是部門(mén)就進(jìn)去面試。最后我進(jìn)了勤聯(lián)辦公室組,小紅帽支教隊和合唱團。我是個(gè)積極進(jìn)取的人，只要自己感興趣的事，不管結果如何，都會(huì )給自己一個(gè)機會(huì )去爭取。盡管這樣時(shí)常會(huì )帶給我一些失落感。就如軍訓負責人的競選失敗，班長(cháng)的競選失敗，英協(xié)面試失敗，這對我來(lái)說(shuō)自信心受到很大的打擊。
從那以后我害怕競選，因為我害怕失敗。有一段時(shí)間我很迷惘，朋友鼓勵我慢慢來(lái)，再接再厲，要證明自己必須得靠自己的努力。她們告訴我只有經(jīng)歷了才會(huì )知道自己哪里存在不足。這才是我重拾信心，從頭開(kāi)始。課堂上我始終保持端正、認真、謙虛的學(xué)習態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平,課后虛心向同學(xué)請教，認真預習及完 成老師布置的作業(yè)，通過(guò)不懈的努力，我在校學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，大一學(xué)年取得了純成績(jì)和綜合積分均在班上排名第三的成績(jì)。挫折是人生的一筆財富，經(jīng)歷了生活的坎坷，你會(huì )倍懂珍惜，挫折會(huì )讓你更加堅強。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。這就是我的大學(xué)一年級生活，平平凡凡，卻飽經(jīng)風(fēng)霜�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我常以這句話(huà)來(lái)激勵自己。
大二的我漸漸開(kāi)始蛻變。雖然生活中遇到很多挫折，但是我沒(méi)有氣餒，時(shí)間使我慢慢長(cháng)大，漸漸成熟。我努力把握著(zhù)，奮斗者，拼搏著(zhù)。學(xué)習中，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地積累知識，毫不懈怠，虛心請教，通過(guò)不懈努力，在20xx-20xx學(xué)年中獲得國家勵志獎學(xué)金，大二上學(xué)期獲得一等獎學(xué)金。20xx年還被評為三明學(xué)院精神文明積極分子。但我取得的成績(jì)并不能使我滿(mǎn)足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，很多方面還要進(jìn)一步學(xué)習完善。我報考了教師資格證，并順利通過(guò)考試，取得了兩學(xué)證書(shū)。還報考了普通話(huà)等級考試，并順利通過(guò)測試，獲得二級甲等。我還積極參加學(xué)科專(zhuān)業(yè)競賽——全國高師職業(yè)技能競賽。第一次嘗試參加此類(lèi)競賽，很多知識點(diǎn)存在欠缺。但在老師的循循善誘，和諄諄教導之下，我補缺補漏積累知識。
從初賽一直闖進(jìn)決賽。在指導老師的帶領(lǐng)下，20xx年12月獲得全國高師職業(yè)技能競賽一級二等獎。天道酬勤，生活永遠是奮進(jìn)人的天地，是努力人的舞臺！大學(xué)就是我們的舞臺，在這個(gè)舞臺上，我們要敢于嘗試，勇于拼搏，這樣你才不會(huì )與成功失之交臂。不管結果如何，都要給自己一個(gè)機會(huì )去嘗試，去拼搏！ 挖掘自己的潛能是一門(mén)藝術(shù)。我堅信是金子總有發(fā)光的一天。每個(gè)人都有其長(cháng)處，要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處才能走向成功。
我有兩大興趣愛(ài)好，一為，對體育狂熱。我雖然不是體育專(zhuān)業(yè)的，但體育是我的強項。在大學(xué)里，我充分發(fā)揮自己在體育方面的能力，積極參加校運會(huì )。很榮幸能在第六屆校運會(huì )中取得了女子1500米第二名，學(xué)生女子4*400米第六名的成績(jì)，以及在第七屆校運會(huì )中取得了學(xué)生女子800米第三，學(xué)生女子1500米第三的成績(jì)。然而，不管在比賽中還是在生活中奔跑，我最大的收獲是快樂(lè )。二為，對唱歌的激情。憑著(zhù)自己出色的表現，被選成為系里合唱團成員，積極參加校園文化活動(dòng)，相繼參加了第七屆，第八屆女生節閉幕式文藝匯演，參加了院里的合唱比賽，在大家的共同努力下，獲得了出色的成績(jì)。天下沒(méi)有送上門(mén)的好事,凡事都要積極爭取,才能最大限度的發(fā)展自己。做一個(gè)激情主動(dòng)的人，才能更好地把握未來(lái)。我還積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)，成為系勤聯(lián)辦公室組的組長(cháng)。我認真對待自己的本職工作，還積極配合大家完成工作。我總是沖在大掃除的前線(xiàn)，因為我覺(jué)得勞動(dòng)是一件光榮的事，能為同學(xué)服務(wù)我感到很快樂(lè )。在上學(xué)年表現突出被評為積極分子，并相繼獲得20xx-20xx學(xué)年自強自立之星榮譽(yù)稱(chēng)號。由于去年經(jīng)檢查出父親得了腎結石，花了許多錢(qián)治療尚且未能得到根治，家庭無(wú)經(jīng)濟來(lái)源。父親的病對于一個(gè)單親家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。為了減輕家庭負擔，我每天抽出時(shí)間去做兼職。時(shí)間被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的,因為兼職的原因，學(xué)習上經(jīng)常要學(xué)到很晚。有時(shí)我真渴望能和舍友同一時(shí)間入睡，但我不能，我只能 堅持下來(lái)。家境貧寒，更能磨礪意志，我努力，我?jiàn)^斗，我爭取，為了父親，也為了自己。
在社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)方面，上學(xué)年我加入了小紅帽義務(wù)支教隊成為其中一名干事，跟著(zhù)隊伍去荊西小學(xué)支教，教他們英語(yǔ)；去三明特校志愿服務(wù)。從中我的能力得到了鍛煉，進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅實(shí)基礎。通過(guò)這些實(shí)踐，讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，從中我收獲甚多，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，更懂得了應時(shí)常懷有一顆感恩的心。我始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神，在大一的時(shí)候向學(xué)院提交了入黨申請書(shū)，經(jīng)過(guò)審核通過(guò)后成為了學(xué)院入黨積極分子中的一員，我嚴格以黨員的要求要求自己，現是廣大預備黨員中的一份子，為爭取早日成為偉大的中國共產(chǎn)黨員而不斷努力著(zhù)。我們不能成為時(shí)間的奴隸，而是要做時(shí)間的主人。在大學(xué)里工作、學(xué)習要互不影響才是最重要的。因此我們要靈活利用時(shí)間，合理安排事情。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。不管你有多忙不論你身心多么疲憊而不堪，想要做一件事情而抱怨沒(méi)有時(shí)間都只是你自己的問(wèn)題，真正的是你不懂的怎么去利用時(shí)間。
當自己沒(méi)辦法同時(shí)做兩件事時(shí)，我們可以向朋友尋求幫助。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才。
篇五：《奮斗》演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好，今天我為大家演講的題目是《奮斗決定人生》。
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗時(shí)的一種拼搏精神，是人的一種可貴的品質(zhì)。從古至今，成大事者無(wú)不經(jīng)歷了奮斗這一過(guò)程，因此他們的成就也是通過(guò)自己的奮斗和努力所換來(lái)的。而且現在的我們正值年輕，現在不去奮斗要等到何時(shí)呢？
沒(méi)有人一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )走路，這些東西都是靠后天的努力和學(xué)習，所以只要你肯上進(jìn)、肯奮斗，一樣能闖出一片屬于你自己的天空。因此成功是奮斗的結果，而奮斗則是成功的必經(jīng)之路。
誠然，誰(shuí)都無(wú)法否認，也不會(huì )否認，人們努力奮斗就是為了有一天能夠收獲成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)出輝煌的一筆。但是在我看來(lái)，在奮斗的過(guò)程中，我們所嘗試到的不論是成功還是多次的失敗，同樣是很有意義的。成功的喜悅我們難以用語(yǔ)言來(lái)表達，但是奮斗的過(guò)程卻更加值得我們去回味。
的確，當今的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，洋溢奮斗的社會(huì )，它需要人們靠競爭來(lái)支撐，就如同“適者生存，弱者淘汰”那般殘酷，因此人生，需要奮斗作伴。一個(gè)人最重要的，不是天才，也不是苦難，而是奮斗。人生就是一個(gè)奮斗的過(guò)程，我們每個(gè)人都為了一個(gè)立下的理想和目標，而努力奮斗著(zhù)！人生，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你自己的未來(lái)。
相信大家對香港著(zhù)名的房地產(chǎn)業(yè)巨子霍英東先生都不陌生，可誰(shuí)又知道， 霍英東先生能有今天的成就是由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步的做起來(lái)的呢？童年時(shí)期的貧寒和成年之后生活的坎坷和煎熬，磨煉了他的毅力，也培養了他自強不息、勇于奮斗的精神，正是奮斗讓他走向成功。
而英國的物理學(xué)家史蒂芬霍金，著(zhù)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書(shū)，被人們稱(chēng)為“當今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家”�；艚鹪�1963年被確診為肌肉萎縮癥，當時(shí)醫生認為他只能活兩年的時(shí)間，但是他卻一直支持到現在，并取得了卓越的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重，在這段期間，他始終堅持物理學(xué)研究，就算喪失了說(shuō)話(huà)能力，仍然依靠機器繼續工作。他堅持奮斗，刻苦鉆研，所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類(lèi)最可貴的奮斗精神。
還有我們所熟悉的俄國著(zhù)名的化學(xué)家門(mén)捷列夫，他一生從事化學(xué)研究，勤奮不息。他一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習，到了晚年，還時(shí)常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫(xiě)字，但是仍然編寫(xiě)自傳，整理自己的著(zhù)作。門(mén)捷列夫就是以不斷奮斗的精神，發(fā)現了元素周期律，并發(fā)表了500多篇科學(xué)著(zhù)作，通過(guò)奮斗達到了自己的目標。
偉大的法國科學(xué)家居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)�？伤艚o后人的遠遠不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得我們大家細細品味。其實(shí) 在我們周?chē)性S許多多人經(jīng)過(guò)自己的一番努力與奮斗，取得了成功，這是十分可喜的，因為他們用自己的汗水和辛勤換來(lái)了鮮花與掌聲。當然也有許多人，他們也在努力奮斗，甚至于他們所走的路比成功者還要更加艱辛，可是成功卻總是與他們無(wú)緣，或者還沒(méi)有獲得成功。這時(shí)，我們可以說(shuō)這是個(gè)“失敗者”嗎？答案當然是否定的，他們同樣是成功者，因為他們在奮斗的過(guò)程中已經(jīng)體現了自身所擁有的價(jià)值，所以他們同樣應該擁有鮮花和掌聲。
有些人跌倒了一次便從此一蹶不振，也不再堅持奮斗下去，那么這樣的人必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。一個(gè)真正的成功者總是敢于挑戰自我、不斷進(jìn)取的人。他們成功后反而會(huì )不斷探索更高的目標，并為此付出更大的努力，唯有這樣的奮斗才是有價(jià)值的�，F今，我們應該將每個(gè)階段的自己取得的成績(jì)都看作是再次前進(jìn)的起點(diǎn)，并將每一次的失敗看作成功的墊腳石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。
人生苦短，贏(yíng)在拼搏，贏(yíng)在奮斗，歷史需要英雄的悲壯，歷史才記載得更加刻骨銘心。無(wú)數的明天就這樣過(guò)去，我們有理想，有抱負，有堅持，時(shí)間雖然過(guò)去，但許多的記憶依然會(huì )雋永在我們心里。相對與永恒，我們都很清楚，人之一生不過(guò)一瞬，眨眼一睜一閉，而太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自我。也許我們的明天越來(lái)越少，但是在數不勝數的今天里，我們能活出眾多個(gè)精彩的自己，因為我們?yōu)樽约浩床^(guò)，為了成功、為了理想而奮斗，腳踏實(shí)地的邁開(kāi)腳步，無(wú)論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓旅途中留下你最堅實(shí)的腳印，在沿途灑滿(mǎn)你辛勤的汗水。智慧和汗水灑滿(mǎn)旅途，美麗和成就寫(xiě)在身后。
縱觀(guān)歷史長(cháng)廊，所有的成功者都決非是一帆風(fēng)順的，可是他們無(wú)一例外的為著(zhù)自己的理想和事業(yè)，頑強拼搏，奮斗不息。偉人們在失敗和艱難中，永不屈服，立志奮斗，最終才達到成功的彼岸。
我們是需要成功，可是失敗也是我們所不可避免的，為此在面對成功和失敗時(shí)，我們能做的只有不斷地奮斗，因為奮斗才是我們生命中永恒的財富和不變的主題！
因此請大家不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間去奮斗吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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