校演講稿范文
篇一：學(xué)校演講稿
演講稿
各位家長(cháng)，上午好，非常高興有這樣一個(gè)機會(huì )跟各位家長(cháng)探討一下中學(xué)生在學(xué)習中遇見(jiàn)的種種問(wèn)題，同時(shí)我能夠代表黃岡中學(xué)及黃岡中學(xué)網(wǎng)校給大家介紹全國中學(xué)第一名校黃岡中學(xué)學(xué)生的學(xué)習方法感到非常榮幸。
談到學(xué)習，首先我們先回憶一下我們當初讀中學(xué)時(shí)是怎樣學(xué)習的？有人是這樣來(lái)形容自己的 “學(xué)好數理化，走遍天下都不怕”或是“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”或是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，雖然讀書(shū)很辛苦，但是每個(gè)人都希望自己通過(guò)學(xué)習成績(jì)來(lái)改變自己的人生，所以再苦再累也不怕。對當時(shí)的情形，用一句話(huà)形容“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋�！逼谕灰�、勤奮就可以獲得好成績(jì)。但是大多數人成績(jì)還是平平。
講到這里，我想問(wèn)各位家長(cháng)一個(gè)問(wèn)題：為什么我們及我們的孩子非常努力，但是結果成績(jì)往往不如人意呢？特別是孩子心里到底在想什么呢？到底怎樣培養孩子的學(xué)習興趣和提高孩子的考試成績(jì)呢？講到這里，很多家長(cháng)都很疑惑，不知從何下手來(lái)跟孩子溝通，來(lái)幫助孩子提高成績(jì)？
其實(shí)有一句話(huà)“選擇比努力更重要”與其采用想辦法說(shuō)服孩子努力，還不如給孩子選擇一種正確的學(xué)習方法，再加上努力，就可以獲得理想的成績(jì)要有好的學(xué)習成績(jì)，必須具備兩個(gè)條件：
1、讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生興趣，這種興趣的培養必須要采用一個(gè)全新的學(xué)習形態(tài)，讓孩子愿意學(xué)，主動(dòng)學(xué)，能堅持學(xué)。
2、是提高學(xué)習效率，提高孩子的應試能力，讓孩子對于基礎知識的學(xué)習作到記得住，能理解，能發(fā)揮。
我們很多人認為現在的教育體制，教育形式不好，其實(shí)并不是不好，如果真的不好，就不可能培養出那么多的人才，把在座的各位培養成各行各業(yè)的精英。只不過(guò)是隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，顯得有些地方存在著(zhù)不足。在這種不足的長(cháng)期影響下，升學(xué)就業(yè)形成了一定的壓力，在學(xué)生學(xué)習習慣及學(xué)習方法的培養上造成了一定的后果，在家長(cháng)的心中形成了一定的擔心和恐慌。無(wú)論現行的教育體制及教育方式好不好，這些都是你我沒(méi)有辦法改變的，我們必須要認清現狀，找出現狀的不足給予解決，這樣才能幫助建立起正確的學(xué)習方式，從而提高學(xué)習成績(jì)。
首先我們先來(lái)了解一下的社會(huì )現狀：（就業(yè)形式嚴峻，高考競爭激烈） 。越是重點(diǎn)的大學(xué)就業(yè)率越高，也就意味著(zhù)孩子要找好的工作就需要進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，而要進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)就需要好的分數，也就意味著(zhù)孩子要進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，因為重點(diǎn)中學(xué)有著(zhù)普通學(xué)校不可代替的師資力量和學(xué)習方法，才能教出好的成績(jì)。
同時(shí)高考尤其是重點(diǎn)大學(xué)的競爭非常的激烈�？忌形磥�(lái)只有14。5%的學(xué)生能夠憑自己的本事來(lái)找到滿(mǎn)意的工作。
所以，在現在就業(yè)形式嚴峻，高考競爭激烈的情況下，我們不得不看重孩子的分數，孩子的分數間接的決定了就業(yè)率，決定了孩子的前途。 我們來(lái)了解一下家長(cháng)的問(wèn)題現狀。
1、學(xué)習成績(jì)就是學(xué)校的事，家長(cháng)只負責把孩子送到學(xué)校
這里我們要說(shuō)到中國教育的兩個(gè)現狀：一是投入嚴重不足，一是分配嚴重不均。1985年世界各國教育投入平均水平5.2%，發(fā)達國家5.5%發(fā)展中4.5%，中國2.3%，美國7%，日本9.1%，古巴6.3%。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確規定，20世紀末達到4%，但是2004年只有2.79%，至今“遙不可及”。中美教育公共經(jīng)費分配比 中國1：1：23 美國1：3：2國家拿出二十五塊錢(qián)辦教育，高等教育分到二十三塊錢(qián)，小學(xué)，中學(xué)各分到一塊錢(qián)，這么少得可憐的教育投入和教育資源分配到您孩子頭上有多少呢？在基礎教育投入如此少的情況下，分配還是嚴重不均的，以經(jīng)濟教育最發(fā)達的首都北京為例：北京市共有中學(xué)338所，其中市重點(diǎn)、區重點(diǎn)加起來(lái)，也不過(guò)74所，占不到中學(xué)總數的不過(guò)22%。而優(yōu)秀的師資更是非常短缺，以代表發(fā)達地區的北京、代表中部地區的湖北為例，全北京在職特級教師不過(guò)160多人，全南京不到150名，湖北也不過(guò)800人，就是說(shuō)即使是在一所一般的重點(diǎn)中學(xué)，也很難攤上1--2個(gè)特級教師，優(yōu)秀師資的比例也很低。
孩子成績(jì)不好，咱也不能怪老師不負責任，老師也不容易，一個(gè)老師帶兩個(gè)班，一個(gè)班60名學(xué)生，一個(gè)老師教100多學(xué)生，再負責又能怎樣！況且好老師帶的學(xué)生更多，你的孩子想受到重視，要么就是成績(jì)優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃，要么就是成績(jì)很差，倒數幾名。很多朋友跟我說(shuō)孩子遇到一位好老師，實(shí)在是太不容易了，家長(cháng)朋友們，你的孩子會(huì )有那么幸運嗎？
我國教育的這種投入嚴重不足和分配嚴重不均的狀況就意味著(zhù)如果你僅僅依賴(lài)著(zhù)國家的投入，僅僅把孩子往學(xué)校一推，，是嚴重不足的。
2、 盲目性很大
我經(jīng)常遇到這樣的家長(cháng)，為了孩子考出好成績(jì)，搬到學(xué)校附近住，給孩子洗衣做飯，照顧孩子的生活，但是沒(méi)有和孩子深入的溝通，也不知道怎樣提高他的成績(jì)。同時(shí)還有很多的家長(cháng)盲目的為孩子選了一對教材，教輔書(shū)，不了解學(xué)習情況盲目的讓孩子做作業(yè)和習題，認為題越多越好，這其實(shí)都是一相情愿的操勞，沒(méi)有針對性的給孩子對癥下藥，只會(huì )給孩子增加負擔。
3 、認為請家教和補習解決一切的問(wèn)題
家長(cháng)強制給孩子請家教的話(huà)，會(huì )造成孩子的反感，而且現在大多數的家教是大學(xué)生，不是有著(zhù)豐富經(jīng)驗的老師，他們講解缺乏系統，針對性差，可能他們在知識量上是比較豐富，但是他們并不懂得教學(xué)的方法，對學(xué)習成績(jì)的提高往往是愛(ài)莫能助，而且如果處理不好家教和學(xué)生的關(guān)系，反而會(huì )適得其反。還有很多家長(cháng)把孩子送到各種補習班，各補習班的教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊，可能花了很多錢(qián)和時(shí)間，也沒(méi)有效果。
4 、認為孩子很忙，沒(méi)時(shí)間，除了課堂學(xué)習以外的所有事情，一律禁止。 其實(shí)我們很多的家長(cháng)生活在一種矛盾的心情里面，又想讓孩子輕松，但又不得不讓孩子抓緊時(shí)間學(xué)習。從內心深處感覺(jué)孩子很辛苦，但是實(shí)際的做法卻控制了孩子課堂以外的所有時(shí)間。我們很多家長(cháng)對于孩子的一些認定，其實(shí)存在一定的偏差，很多孩子都很抓緊時(shí)間學(xué)習，但是最終的學(xué)習效果并沒(méi)有很明顯的改善。其實(shí)最根本的原因還是沒(méi)有找到一套有效的學(xué)習方法。如何真的想幫孩子，想讓孩子輕松一點(diǎn)，就要幫孩子找一套行之有效的學(xué)習方法。
5、談網(wǎng)變色
認為孩子上網(wǎng)就是玩網(wǎng)絡(luò )游戲，我們不能否認這個(gè)現象的存在，同時(shí)我們也要看到網(wǎng)絡(luò )對我們工作和學(xué)習的幫助。因為網(wǎng)絡(luò )實(shí)現了資源的共享
其次我們來(lái)了解一下的學(xué)生的現狀
1、厭學(xué)，不喜歡學(xué)習
我們曾對一所中學(xué)進(jìn)行了調查，26%的學(xué)生回答對學(xué)習不感興趣，43%的人認為學(xué)習內容枯燥乏味，19%的學(xué)生回答不愿上學(xué)。而在一些經(jīng)濟發(fā)達地區，有厭學(xué)思想的學(xué)生比率更高。這說(shuō)明，存在厭學(xué)思想的人不是個(gè)別現象，而是一種普遍的現象。還有很多孩子偏科，也是一種形式的厭學(xué)，是對某一科的厭學(xué)。據統計，發(fā)現在小學(xué)偏科的占24.47％，61.7%的同學(xué)在初中階段有不同程度的偏科，高中偏科為19．15％。
2、 缺乏自信心
由于很多家長(cháng)并不懂得教育心理學(xué)，對孩子總是抱著(zhù)一種負面的、批評的、否定的態(tài)度，很多老師也有這種情況，對于學(xué)生不懂、不會(huì )的提問(wèn)，去批評他，或者很不耐煩，導致了孩子自己對自己的評價(jià)很低，很多孩子是自己打敗了自己，他們自暴自棄，認為反正我怎樣都不行，不如別人，我也不去費這個(gè)勁了。這里不得不提到一個(gè)定理：皮格馬利翁定理 是由美國著(zhù)名心理學(xué)家羅森塔爾與雅各布森于１９６８年建立的。皮格馬利翁定理表明：教師對學(xué)生的期望影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。應證一句老話(huà)“名師出高徒”。很多孩子厭學(xué)、偏科、缺乏自信的原因是由于班主任，家長(cháng)或其他任課老師、同學(xué)、朋友的影響。所以各位家長(cháng)你對你的孩子要“正螺旋”，不要“負螺旋”。而且要讓老師喜歡你的孩子，使孩子在正螺旋”中長(cháng)大。
篇二：學(xué)校演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天在這個(gè)隆重而熱烈的慶典上，我非常榮幸代表2008屆全體畢業(yè)研究生在這里發(fā)言，向我們的母校道別，向我們的師長(cháng)道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段美好的歲月道別。寒暑往來(lái)，三易春秋，三年前，當我們滿(mǎn)懷求知的欲望踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你的第一反應是什么，我相信很多人可能和我一樣，那就是這個(gè)學(xué)校真大。三年里，一棟棟大樓拔地而起，氣勢宏偉的圖書(shū)館，厚重而又不乏生機的新實(shí)驗大樓，還有那嶄新的研究生公寓，無(wú)不為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境。有人說(shuō)，這是學(xué)校發(fā)展的必然，是的，但我們也深知，雞不鳴而起，月已落而不息，這里面包含了學(xué)校領(lǐng)導和員工們太多的辛勤和汗水。這一切我們看在眼里，記在心里，離別時(shí)刻，我代表全體研究生向關(guān)心我們的各級領(lǐng)導、老師道一聲：您辛苦了。
研究生與本科有很多不同，讓我感受最深刻的就是我們的生活里多了一位良師益友，他就是我們的導師。從我們拜見(jiàn)導師的那一刻起，我們的一切就牽動(dòng)著(zhù)導師的心，從一篇篇文章到一門(mén)門(mén)課程，從論文選題到實(shí)驗取證，每一個(gè)環(huán)節都使我們受益匪淺。一千多個(gè)日日夜夜，敬愛(ài)的導師，您又因為學(xué)生而新添白發(fā)，因為我們而新添皺紋。多少次，您第一個(gè)踏進(jìn)實(shí)驗室；多少次，您和我們一起為課題加班到廢寢忘食；多少次，夜已深，人已靜，可有一扇窗卻仍然雕刻著(zhù)您躬耕的身影。您不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是身體力行的向我們傳授知識，教我們做人。我是一個(gè)不善于，甚至不懂得如何去表達感謝的人，但是有一句話(huà)在我心底深埋了三年，在這里，在這個(gè)時(shí)刻，我代表所有的研究生向我們敬愛(ài)的導師們深深鞠躬，謝謝您，老師！
漢語(yǔ)中的“畢業(yè)”是“學(xué)習期滿(mǎn)，達到規定要求”，而英語(yǔ)中的“畢業(yè)”（commencement）則是“新的開(kāi)始”的意思。如果把中英兩個(gè)詞義結合起來(lái)，那么畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)�！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們的研究生生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這個(gè)句號也將吹響我們邁向更高追求的號角！
“今日我以理工大為榮，明天理工大以我為榮”，同學(xué)們，讓我們牢記“厚德、博學(xué)、篤行、至善”的校訓，牢記學(xué)校領(lǐng)導、老師對我們的殷切期望，牢記“效法羲和馭天馬，志在千里牧群星”的大氣之歌，帶著(zhù)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奔赴四面八方，用我們的汗水繼續譜寫(xiě)新的篇章。最后，祝老師們身體健康，家庭幸福！
祝師弟師妹們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真！
祝同窗們工作順利，前程似錦！
祝愿我們的母�！魈旄用篮�！ 謝謝大家！
謝謝大家。
篇三
敬愛(ài)的母校，尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我非常榮幸的代表200X屆全體研究生在這里發(fā)言，表達學(xué)子對母校的感激和眷戀之情！感謝幾年來(lái)母校對我們的關(guān)懷和愛(ài)護。沒(méi)有母校良好的學(xué)習環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，就沒(méi)有我們今天的成長(cháng)和進(jìn)步！感謝恩師的教誨和叮嚀，沒(méi)有你們無(wú)私的傳道授業(yè)，就沒(méi)有學(xué)生的今天！
研究生的三年是飛躍的三年，走出青澀，它賦予了我們每個(gè)人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@三年來(lái)知識的積累、毅力的抗爭而感到自豪；更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿(mǎn)自信與希望！書(shū)生意氣，揮斥方遒。告別學(xué)生生涯，我們背負起時(shí)代的重任！
站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我們感慨萬(wàn)千。我們解讀著(zhù)母校，我們咀嚼著(zhù)財大，這熟悉的校舍，這親切的草木，這微笑的面龐，早已鐫刻在每一位莘莘學(xué)子的心上，我們懂得了：西南財大，她是江海交匯的人才基地，她是浣花溪畔的精英搖籃，她是培植科學(xué)理性和人文修養的精神家園。
三年的學(xué)習生活中，讓我們大家感動(dòng)的事情太多太多，回想起來(lái)，有三件事讓我覺(jué)得，我跟母�？康奶貏e近：2002年10月5日我校50周年校慶那天，我作為一名青年志愿者見(jiàn)證了那激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻；2003年4、5月間，全校師生眾志成城抵御非典疫情，使我深深感覺(jué)，個(gè)人之于集體就像浪花之于大海；今天，我有機會(huì )站在這里面對母校傾訴我的心聲，我相信，這份感激和眷戀不僅屬于我個(gè)人，它發(fā)自在座每一位畢業(yè)生的肺腑！
徜徉在美麗的財大校園，你是否覺(jué)得天空格外湛藍，花草樹(shù)木格外清新呢？深呼吸，站在梧桐大道上遙望，你的思緒就會(huì )穿越時(shí)空隧道：那個(gè)躊躇滿(mǎn)志的意氣青年，那個(gè)眼睛里閃著(zhù)靈氣的雅致女孩，不就是三年前的我們嗎？三年靜心苦讀，今天品嘗甜美的果實(shí)；三年奮發(fā)進(jìn)取，今天迎來(lái)母校的檢閱；三年攜手并進(jìn)，今天分享成功的喜悅。我們用“嚴謹、勤儉、求實(shí)、開(kāi)拓”的校訓要求自己，用我們的成績(jì)展示了財大人風(fēng)采。
親愛(ài)的同學(xué)們，那時(shí)的激情或寧靜你還保留幾許？那時(shí)的理想和抱負你已實(shí)現幾分？
不會(huì )忘記教學(xué)樓里的寧靜，那是我們圣潔的殿堂；不會(huì )忘記圖書(shū)館里的安詳，那是我們知識的海洋；不會(huì )忘記校園里小路上的朗朗書(shū)聲，它讓我們感覺(jué)到青春的小溪在安靜的流淌；不會(huì )忘記籃球場(chǎng)上的騰躍、足球場(chǎng)子上的馳騁，那是我們年輕的生命在盡情綻放！
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)眩?/p>
昂首闊步明天，未來(lái)夢(mèng)、強國心熠熠生輝！
別了，五月的梔子香！別了，八月的桂花香！我們將這香味永遠銘記，這是您——財大獨有的味道！也是我——生命中青春的氣息！
豈無(wú)寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥(niǎo)，繞樹(shù)啞啞飛。
游子遠行，離路在前，就讓這殷殷離情化作深深祝福：
愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章！
愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)疆！
愿您，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！
篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能夠在這隆重的畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先，請允許我代表2010年畢業(yè)研究生向各位領(lǐng)導、老師多年來(lái)的關(guān)心和指導表示衷心的感謝，向順利完成學(xué)業(yè)獲得博士學(xué)位、碩士學(xué)位的親愛(ài)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
一分耕耘一分收獲。我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想從祖國四面八方來(lái)到民大，在過(guò)去的三年里勤奮鉆研、不斷進(jìn)取，一步一步堅定實(shí)踐著(zhù)學(xué)術(shù)理想；我們積極參加社會(huì )調查、掛職鍛煉等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以高度的責任感、使命感和良好的職業(yè)素養在相關(guān)領(lǐng)域里展現著(zhù)民大
研究生的風(fēng)采；2008年北京奧運、2009年祖國60年大慶有我們的熱忱歡呼；在抗震救災系列活動(dòng)中我們共同挽起了堅定的臂膀！同學(xué)們都在認真書(shū)寫(xiě)著(zhù)研究生求學(xué)生涯的絢麗篇章！
求學(xué)之路并非一帆風(fēng)順，我們孜孜不倦、嚴謹認真，為查閱文獻埋頭苦讀，為核對資料字字斟酌，為論文撰寫(xiě)而茶飯不思。通過(guò)磨礪，我們進(jìn)一步學(xué)會(huì )了思考、培養了品格、鍛煉了能力，取得了成功。今天取得的成績(jì)得益于學(xué)校為我們創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境和導師們傾注的心血汗水，離不開(kāi)多年來(lái)在背后默默支持我們的親人們，也離不開(kāi)同學(xué)們相互的幫助和鼓勵。同學(xué)們真誠以待、相互幫助，三年來(lái)我們結下了深厚的友誼，我們是歡樂(lè )融洽的一家人。
時(shí)光如梭、年華似水，此時(shí)此刻，我們歡聚一堂、充滿(mǎn)喜悅，既有面對未來(lái)的無(wú)限憧憬，也有即將分別時(shí)的無(wú)盡留戀。圖書(shū)館、教學(xué)樓，精致美麗的校園里留下了我們勤奮的足跡，聽(tīng)講座時(shí)執著(zhù)而熱切的眼神、熱烈而精彩的討論讓我們興奮不已，民族風(fēng)情濃郁的魏公街讓我們流連忘返。無(wú)論此去何方，我們都無(wú)愧于“中央民族大學(xué)研究生”這一稱(chēng)號，在今后的工作中，將繼續秉承“美美與共，知行合一”，真正成為堅持正確政治立場(chǎng)、道德修養良好、業(yè)務(wù)能力精湛的優(yōu)秀人才，為文化的繁榮、經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的和諧貢獻力量！
衷心祝愿我們的老師身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿親愛(ài)的同學(xué)們生活幸福、前程似錦！祝愿我們的母�！醒朊褡宕髮W(xué)明天更美好！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)生代表雷磊在畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上發(fā)言
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！今天對于我們每個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是不平凡的一天！在這個(gè)特殊的日子里，我們的大學(xué)生活即將告一段落。今天，我們將收拾行囊，重拾美好的回憶，為踏上明天的征途做好準備。
今天是屬于我們的。經(jīng)過(guò)幾年知識的積累，經(jīng)過(guò)無(wú)數次心靈的激蕩，我們終于順利畢業(yè)了，為此，大家應該為自己感到高興，因為我們一直在努力。
今天又不光是屬于我們的。幾年來(lái)，有無(wú)數關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、支持著(zhù)我們的人在我們的身邊。我們今天能順利畢業(yè)，我們今天取得的成績(jì)，得益于父母無(wú)私的奉獻，得益于尊師諄諄的教誨，得益于我們身邊每一位同學(xué)、朋友無(wú)數次的幫助，當我們沉浸在今天的欣喜之中時(shí)，我們需要對那些關(guān)心我們的親人、老師、同學(xué)和朋友真誠地說(shuō)一聲：謝謝！沒(méi)有你們的幫助便沒(méi)有今天的自己。今天是屬于我們的，更是屬于曾經(jīng)支持過(guò)我們的老師和同學(xué)的。
在這里，我們留下了三年、四年甚至是七年寶貴的青春，得到的是知識、能力的積累；在這里，我們有過(guò)激動(dòng)、喜悅和感動(dòng)，也有過(guò)沮喪、郁悶和悲傷；在這里，我們在每條道路，在操場(chǎng)，在體育館，在教室都留下了自己的足跡和汗水；在這里，我們認識了一個(gè)個(gè)和自己志趣相投的朋友，收獲了一段段讓人依戀的情感。就是這里，幾年來(lái)，一直是我們的家，在這里的每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹。因為你們，我們的生活才更豐富多彩，生命才更有意義。而作為同學(xué)，只希望多年后當你回憶起這段時(shí)光時(shí)，還能記得那段年輕的歲月中還有一個(gè)我，更希望在記起我時(shí)你能有會(huì )心的一笑，笑笑當年那個(gè)跟你抬杠，跟你一起做課題，跟你一起在球場(chǎng)揮灑汗水，甚至是晚上睡覺(jué)打呼嚕的我。
今天，當我們在這里回首往事之時(shí)，也正是我們面臨畢業(yè)之際。
即將畢業(yè)，我們不曾有過(guò)任何時(shí)候能像此時(shí)如此地依戀母校，依戀我們身邊的老師、同學(xué)、朋友。多情自古傷離別，此時(shí)我們的心中有無(wú)數個(gè)舍不得，舍不得含辛茹苦哺育了我們的母校；舍不得為我們忙得不可開(kāi)交的導師；舍不得那些純真的朋友；舍不得那一段青澀的感情……然而此時(shí)此刻，我們把這些舍不得都打包放進(jìn)我們的行囊，我們把在這幾年中收獲的知識、感情當成是一種積淀，這些積淀必將成為我們以后工作、生活中最寶貴的財富。
畢業(yè)了，我們即將投入到各行各業(yè)的工作崗位。在這里我們向我們的母校表下決心，我們有信心把自己的工作做好，要把民大人的風(fēng)采展現給社會(huì )。母校給予我們的不僅僅是知識，同時(shí)勤奮、務(wù)實(shí)的校園文化更是培養了我們民大人獨有的熱情和踏實(shí)，我們有比其他人在工作中更吃苦的覺(jué)悟和準備。我們一定在自己的崗位上打造出屬于民大人的品牌，給母校增光添彩。
最后，讓我們再一次對培養我們的母校，對幫助過(guò)我們的親人、老師、同學(xué)和朋友們表示感謝：感謝中央民族大學(xué)，我們的母校！感謝你們，我們最敬愛(ài)的老師！感謝你們，我們最親的兄弟姐妹！
“來(lái)不及等待來(lái)不及沉醉， 年輕的心迎著(zhù)太陽(yáng)， 一同把那希望去追， 我們和心愿再一次約會(huì )，讓光陰見(jiàn)證讓歲月體會(huì )， 我們是否無(wú)怨無(wú)悔，再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì )”。同學(xué)們，今天我們畢業(yè)了，我們都將各走天涯，但是，讓我們在這里約定，二十年后我們再相會(huì )，那時(shí)的你那時(shí)的我，那時(shí)的成就必定讓人欣慰！
今天讓我們歡呼畢業(yè)，明天讓我們一起努力！加油吧！兄弟姐妹們！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)生代表魏婧在畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸代表碩士畢業(yè)生發(fā)言。在今天這個(gè)神圣而特別的日子里，我謹代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校致以最崇高的敬意！向諄諄教誨我們的各位領(lǐng)導、老師致以最誠摯的謝意！向關(guān)心支持我們的父母、朋友致以最衷心的感謝！ 親愛(ài)的母校，作為中國少數民族教育的最高學(xué)府和培養少數民族高級人才的搖籃，您優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與傳統為我們提供了良好的學(xué)習環(huán)境；老師們淵博的學(xué)術(shù)知識、忘我的工作精神為我們的茁壯成長(cháng)，揚起堅實(shí)的風(fēng)帆，讓我們告別懵懂與青澀，走向理性和成熟。我們?yōu)槟艹蔀橹醒朊褡宕髮W(xué)的畢業(yè)生而感到驕傲和自豪！母校，這個(gè)響亮而親切的名字也將永遠鐫刻在我們心中。
親愛(ài)的母校，我們就要畢業(yè)了。此時(shí)，我們深深體會(huì )到這里有太多的東西值得我
們留戀與回味。整潔的校園、明亮的路燈、綠樹(shù)青青，芳草茵茵，讓我們在緊張的學(xué)習之余，體味大自然的恩賜。獨具民族特色的人文環(huán)境，是我們強大的精神港灣。校園里一次次精彩的記憶，讓人難以忘懷。圖書(shū)館里，我們盡情享受知識的魅力；實(shí)驗室里，我們勇于實(shí)踐，開(kāi)拓進(jìn)��；自習室里，我們認真備考，鴉雀無(wú)聲；辯論賽上，我們唇槍舌戰，各抒己見(jiàn)；宿舍里，我們高談闊論，歡聲笑語(yǔ)，球場(chǎng)上，我們揮汗如雨，體會(huì )運動(dòng)的快樂(lè )。餐廳里，我們一起腐敗，品味各地美食。這一切一切，都是那么富有新意。這一幕一幕，就像一張張多彩的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，更見(jiàn)證著(zhù)我們對母校的眷戀與不舍。
作為一名學(xué)子，母校給了我們展示自我、鍛煉自我的舞臺，讓我們從一個(gè)渴求知識的新生成長(cháng)為一名略有所成的畢業(yè)生。多年來(lái)，母校非常注重學(xué)生的課程設置與社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)邀請國內外知名學(xué)者，講授學(xué)術(shù)前沿知識，讓學(xué)生在眾多高層次的學(xué)術(shù)講座中汲取養分，不斷進(jìn)步。通過(guò)舉辦各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì )議及論壇，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)踐能力與社會(huì )實(shí)踐能力。通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導，為我們順利就業(yè)創(chuàng )造良好條件。我們的老師，傳道授業(yè)，辛勤耕耘。課堂講授，課后交流，從論文選題到最終定稿，每個(gè)細節都凝聚著(zhù)導師的心血。每次教誨都令我們回味久遠，受益匪淺。是他們授予我們知識，給予我們啟迪、賦予我們關(guān)懷，教會(huì )我們做人的道理，賜予我們展翅高飛的翅膀。
揮別昨天，師生情誼難以忘懷。
唱響明天，未來(lái)征程星光璀璨。
親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，在即將畢業(yè)之際，我們向您保證，在今后的學(xué)習和工作崗位上，一定謹記“美美與共，知行合一”的校訓，腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，服務(wù)社會(huì )，用我們的青春和智慧續寫(xiě)民族大學(xué)的輝煌篇章。
最后，衷心祝愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章！
祝愿我們的老師身體健康，桃李芬芳！
祝愿所有畢業(yè)生心想事成，前程似錦！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)生代表楊維強在畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)莊嚴的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，能夠代表畢業(yè)研究生發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸！此刻，請允許我代表全體畢業(yè)研究生，向辛勤培育我們的母校，向關(guān)心愛(ài)護我們的領(lǐng)導和老師表示最衷心的感謝！
時(shí)光荏苒，轉瞬即逝，又到了畢業(yè)的季節�；叵脒@不平凡的三年，我們走的辛苦而快樂(lè )，我們過(guò)的充實(shí)而精彩�！昂沃^研究生，石開(kāi)為研，深察為究，門(mén)徒曰生” 這句入學(xué)時(shí)老師的教誨一直激勵著(zhù)我們在學(xué)習研究的道路上“上下求索，矢志不渝”。文科樓里回蕩著(zhù)我們“憂(yōu)國憂(yōu)民、指點(diǎn)江山”的豪情，圖書(shū)館里留下了我們漫游學(xué)海、奮筆疾書(shū)的背影。畢業(yè)了，我們也明白了，合格的研究生，就要心中 正氣浩然，說(shuō)話(huà) 擲地有聲！
古語(yǔ)有言，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們做到了。如果有人問(wèn)起民族大學(xué)的校園在哪里？我們會(huì )自豪地說(shuō)，在呼倫貝爾遼闊的大草原上，在西雙版納的傣族竹樓里，在青藏高原之巔，在瀘沽湖之畔。我想三年的學(xué)習生涯中，最令人難忘的便是這學(xué)
篇五：關(guān)于愛(ài)校的演講稿
篇一：關(guān)于愛(ài)校的演講稿范文
尊敬的校領(lǐng)導，各位老師：大家好！ 一個(gè)人能不能發(fā)揮他的價(jià)值，關(guān)鍵在于有沒(méi)有賞識他的伯樂(lè )。而智升學(xué)校正是我的伯樂(lè )，很榮幸智升學(xué)校給了我一個(gè)發(fā)揮自我價(jià)值的平臺。讓我在這里迅速成長(cháng)。在我的教育事業(yè)成長(cháng)歷程中，智升像一盞明燈引導我，關(guān)心培養我，激勵幫助我，使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個(gè)大家庭中以迅猛的速度成長(cháng)，使我有機會(huì )站在這里，用自己的心聲來(lái)抒發(fā)對智升的感情。我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒(méi)有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績(jì)。但是，在校領(lǐng)導的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個(gè)火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫(xiě)對智升教育事業(yè)的忠誠與執著(zhù)。作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當作無(wú)上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實(shí)現理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著(zhù)這種追求，捧著(zhù)這顆恒心，帶著(zhù)這股力量，我將不斷向著(zhù)新的目標破浪前進(jìn)。 我自豪，我是一名教育事業(yè)者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類(lèi)最無(wú)私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去！未來(lái)的日子里，我要把這份自豪之情化作前進(jìn)的動(dòng)力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。為智升校園貢獻出自己的力量！今天，智升像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。今天，智升像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會(huì )更加閃耀奪目。今天我們充滿(mǎn)執著(zhù)的信念，發(fā)揚“智升有我更精彩”的精神。在未來(lái)的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績(jì)。讓智升因有我而更精彩，更輝煌！——騰飛吧智升！最后祝愿唐彩教育事業(yè)蒸蒸日上！我的演講完畢！謝謝
篇二：
大家好！我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級中學(xué)，我愛(ài)你》！ 同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學(xué)習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹(shù)木，這兒有相伴晨昏的書(shū)聲歌聲；這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習的同學(xué)，他們“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。 我們的校園——xx初級中學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過(guò)，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著(zhù)濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光！在這樣的環(huán)境中學(xué)習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專(zhuān)心致志��！ 走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚；寬闊的操場(chǎng)上，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍；四周的大小花臺里，綠樹(shù)成陰，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個(gè)忠誠的衛士，日夜守護著(zhù)我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我校輝煌的歷史。 聽(tīng)！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì )的問(wèn)答；每當清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯，教室里早已是瑯瑯書(shū)聲。 看！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導下正聚精會(huì )神的學(xué)習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè)；頂樓上還有設備先進(jìn)的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術(shù)教育，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。 我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園里清幽的環(huán)境，我愛(ài)校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛(ài)校園里辛勤工作的老師。是他們無(wú)私地為我們開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。 “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！薄钦Z(yǔ)文老師指導我們吟誦詩(shī)詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數學(xué)王國的奧秘；iloveyou，mymotherland；iloveyou，myschool——是英語(yǔ)老師教會(huì )我們向外國朋友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得
知識的'動(dòng)力，展翅高飛！ 也許，在外人看來(lái)，我們的校園并不美麗，甚至，還有些簡(jiǎn)陋，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”。 是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒(méi)有繁華富麗的外表，沒(méi)有齊全完備的設施，沒(méi)有城里名校的規模，甚至沒(méi)有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學(xué)，建校14年來(lái)，卻為上一級學(xué)校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者！她以自己獨特的魅力，吸引著(zhù)來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子！也許，正是xx初級中學(xué)的樸實(shí)無(wú)華，正是xx初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無(wú)私奉獻，正是xx初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取，才使xx初級中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校，在全xx及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽(yù)！ 我為我現在是xx初級中學(xué)的學(xué)生而自豪，我也希望將來(lái)xx初級中學(xué)會(huì )因我而驕傲！ xx初級中學(xué)，我愛(ài)你!! 謝謝大家
篇三：
和諧校園，美麗花開(kāi)的地方 各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：大家下午好！ 今天，我演講的題目是《和諧校園，美麗花開(kāi)的地方》 在碩果飄香的金秋十月，我校迎來(lái)了建校六十五周年隆重慶典。首先，請允許我代表我們所有學(xué)子，向母校的六十五周年華誕獻上我們最衷心的祝賀：“母親，節日快樂(lè )！”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。星移斗轉，滄桑巨變，六十五年時(shí)光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學(xué)知識的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵學(xué)子們以不斷探索的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)行拼搏；她是那樣以清純的校風(fēng)、嚴謹的教風(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學(xué)子們！母校較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(cháng)自豪，令社會(huì )景仰！用任何語(yǔ)言去描述母校，都會(huì )顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說(shuō)：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著(zhù)學(xué)子們求知的歷程，綿延著(zhù)花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。 一句話(huà)，我們從內心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶祝母親六十五歲生日的時(shí)候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識傳授給了我們，使我們學(xué)到了思考問(wèn)題的方法和能力，學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準則和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質(zhì)人才！構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點(diǎn)成績(jì)，每一次進(jìn)步，無(wú)不得益于母校的育人環(huán)境和師長(cháng)的精心培養。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀里繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng )新輝煌！我親愛(ài)的母校!在我傷心時(shí)，您給了我撫慰;在我迷茫時(shí)，您為我指明了方向;在我煩惱時(shí)，您給了我歡樂(lè );在我饑餓時(shí)，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無(wú)畏的勇氣，給了我堅實(shí)的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著(zhù)火熱的血，心里激蕩著(zhù)亢奮的情，我期盼著(zhù)去拼搏，渴望著(zhù)去闖蕩!我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )!!! 同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響�；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。未
來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。最后，讓我們再一次——祝賀我們的母校生日快樂(lè )，桃李芬芳！祝福我們的師長(cháng)青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng )造精彩，擁抱輝煌！
篇四：
愛(ài)校愛(ài)班 尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我代表×班的同學(xué)們做這次演講。我今天要演講的題目是《愛(ài)校愛(ài)班》。 時(shí)間過(guò)得飛快，剎那間我已經(jīng)從小學(xué)進(jìn)入初中兩個(gè)多月了，已經(jīng)從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)積極進(jìn)取的中學(xué)生。在這兩個(gè)多月里，我已經(jīng)和新老師、新同學(xué)們成為了好朋友。 我們的學(xué)校美麗、和諧。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭先，成為我們××中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。 我們的學(xué)校班是一個(gè)團結的家園，在這次期中考試前，老師認真的輔導同學(xué)們做好復習工作。有些時(shí)候老師只需要一個(gè)眼色，我們就能心領(lǐng)神會(huì )。這一切都讓我們更加的親密，成為了真正的一個(gè)大家庭。 我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那寬闊的足球場(chǎng)，最?lèi)?ài)的還是老師和同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。 同學(xué)們，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在××中學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們永世難忘的記憶！ 謝謝大家！
篇五：
我愛(ài)我的校園 大家好，我是來(lái)自八年級三班的趙小寒，我演講的題目問(wèn)題是《我愛(ài)我的校園》。 “悄然的海風(fēng)悠悠傳送，劣秀的人才緩緩匯攏�！迸阃瑴绾炅恋母杪�，我們岳新外學(xué)送來(lái)了每一天的校園糊口。校園是我的第二個(gè)家，阿誰(shuí)家再小，正在我的眼外葉是一個(gè)溫暖幸福的港灣。 曾記得，我們以前仍是一所教學(xué)設備不如何好，辦學(xué)聲毀令家長(cháng)不合錯誤勁的學(xué)校，到了現正在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀律也好了良多，她去的的成就是眾目睽睽的，一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。 我們的校園，是一座比力斑斕的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁，以不平的綠意向我們展現了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學(xué)大樓矗立正在面前，取別的一座大樓守望滅，操場(chǎng)外無(wú)一顆老樹(shù)，他長(cháng)得枝繁葉茂，令人登時(shí)感受神清氣爽。 我愛(ài)我們的同窗，他們是一群長(cháng)進(jìn)躍的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲正在校園的上空回蕩，他們認實(shí)傾聽(tīng)滅教員的講解，盡情遨逛于學(xué)問(wèn)的海洋外。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同窗們逃逐游玩的身影，乒乓臺，音樂(lè )教室，籃球場(chǎng)以及廣大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生供給了一片膏壤，使他們正在那里健壯成長(cháng)。勾當會(huì )上，同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節上，同窗們聲情并茂，以多姿多彩的節目來(lái)展現我們一代少年的風(fēng)度。平安教育演講稿我愛(ài)我們的教員，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的花匠，他們正在教育的場(chǎng)地里傳道授業(yè)，處置我們正在進(jìn)修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺上，他們撒下學(xué)問(wèn)的類(lèi)女，為我們的成長(cháng)供給滋養，教研勾當外，他們?yōu)槲覀冎v了每一節課，暢所欲言，展開(kāi)強烈熱鬧的會(huì )商。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈仍然亮滅，我們的教員仍然正在燈下批改滅做業(yè)。朝花夕拾，春類(lèi)秋收，反是教員們的一言語(yǔ)，一筆一劃，協(xié)幫我們的同窗們勾勒出本人的藍圖。 我感謝感動(dòng)我們的率領(lǐng)，因為他們是一收團結向上的干部步隊，他們關(guān)懷每一位教師的工做，糊口。為了學(xué)校的成長(cháng)，率領(lǐng)常常工做到深夜，我們無(wú)那樣一收率領(lǐng)步隊，學(xué)校能不成長(cháng)嗎？ 我們的學(xué)校反我愛(ài)我的校園演講稿處于成長(cháng)強大之外，今天，她以精采的成就博得了社會(huì )的認可，明天，她的成就將更光耀。愿我們師生配合勤懇，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè )章。
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