立足崗位履職盡責演講稿范文
每個(gè)人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著(zhù)不同的角色,發(fā)揮著(zhù)不同的作用,有的是泰山,有的是塵埃;有的是大樹(shù),有的是小草;有的是太陽(yáng),有的是星星……。
在四中這個(gè)大家庭中,我就是一株小草。
我沒(méi)有山的偉岸,樹(shù)的挺拔,但我有綠化一方水土的堅韌,我沒(méi)太陽(yáng)般的光輝,星星般的奪目,但我有清新一隅空氣的執著(zhù),我只知道,從自我做起,立足崗位職責,我才能在四中這方水土中得以依托,得以生長(cháng),實(shí)現我生命的意義。
人活在世上,總要有個(gè)人生目標,總要有個(gè)發(fā)展方向,既然把教師作為終身職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇,就像魚(yú)兒愛(ài)大海,就像禾苗愛(ài)春雨,就像蜜蜂愛(ài)鮮花!怎樣才能體現這份愛(ài),怎樣才能表達這種情呢?我會(huì )義無(wú)反顧的選擇———敬業(yè)。
有句口號說(shuō)得好:不愛(ài)崗就會(huì )下崗,不敬業(yè)就會(huì )失業(yè)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。寫(xiě)好每一篇教案,上好每一堂課,做好每一次批改,把握好每一名學(xué)生,古人說(shuō):不積跬步,無(wú)以致千里,不積小流,無(wú)以成江海,不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業(yè),這就是愛(ài)崗!這就是盡職!
新的四中就意味著(zhù)我們要面對新的問(wèn)題,適應新的變化,創(chuàng )造新的生活,而這全新的一切,沒(méi)有腳踏實(shí)地,沒(méi)有盡職盡責,沒(méi)有默默奉獻如何能完成?。當我們接到學(xué)校布置的工作任務(wù)時(shí),是討價(jià)還價(jià)能推就推,還是盡職盡責努力完成?當我們在教學(xué)工作中遇到困惑與挫折時(shí),是等待觀(guān)望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難?當我們自覺(jué)晉級待遇沒(méi)有達到期望時(shí),是牢騷滿(mǎn)腹怨天尤人,還是自我反省厚積薄發(fā)?望著(zhù)我親愛(ài)的的同事們,我會(huì )驕傲地代表大家高聲宣布:我們四中人會(huì )盡職盡責!攻堅克難!厚積薄發(fā)!因為在我們身邊就有許多感人的例子!
他們,就是無(wú)私奉獻的典范,他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣!比比他們,想想自己,我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢?
哲學(xué)家說(shuō)過(guò):細節差之毫厘,結果謬之千里,真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責,就常常體現在細節的處理上。相信大家都有過(guò)這樣的體驗:一個(gè)錯誤的知識可以導致學(xué)生落榜,一個(gè)錯誤的評價(jià)可以毀掉一個(gè)孩子的一生,現代偉大的人民教育家陶行知說(shuō):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生!闭菫榱俗鎳磥(lái)無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生,我們將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了我們的學(xué)生,我們更會(huì )將我們的細心如春雨般無(wú)聲地潤入到每一個(gè)孩子的心田。因為我們承擔了育人的責任,就承擔了在細節上的投入,就承擔了改進(jìn)他人人生的軌跡,引導他人命運的重量。這就是細節的重要,這就是精細的力量?纯唇裉斓牡|四中,從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策,精誠團結、精細管理,各項工作都取得了令人矚目的成績(jì):學(xué)校規模的擴大,教學(xué)環(huán)境的改觀(guān),教學(xué)成績(jì)的增長(cháng)。事實(shí)證明,細節是成功的關(guān)鍵,精細是致勝的法寶,事事精細成就百事,時(shí)時(shí)精細成就一生,而如果我們人人都精細,那么我們的職責就會(huì )在細節中得以成功,就能成就丹東四中繁榮興旺的明天。
我知道:歲月催人老,粉筆染白頭。但我也知道:歲月可使皮膚起皺,而失去責任與熱情則使靈魂起皺。正所謂:知之者不如樂(lè )之者,樂(lè )之者不如好之者。所以我將時(shí)刻謹記我的崗位職責,拿出我的勇氣與熱情,在四中的天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹!
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