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奔跑的演講稿范文（精選11篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的奔跑的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑的演講稿 篇1
當XX年新年的鐘聲還在秀美的巴山回蕩，當料峭的春寒還在普光和南壩那巍峨的井架凝結，當桃李的第一�；ò�在東鄉流光溢彩的濱河路沉睡，為了推進(jìn)宣漢發(fā)展的偉大進(jìn)程，新一屆縣委、縣政府提出了以“搶跑爭先、領(lǐng)跑競位、長(cháng)跑跨越”為具體內容的奔跑精神。這一偉大的戰略思想，它就是響徹宣漢上空的第一聲春雷！這第一聲春雷，驚醒了沉睡的巴人故里，揚起123萬(wàn)宣漢兒女奮進(jìn)的風(fēng)帆！它的提出，必將為宣漢的發(fā)展，迎來(lái)一輪更加燦爛的朝陽(yáng)！
土黃中學(xué)，作為一所普通的山區高完中，如何在“奔跑精神”的偉大實(shí)踐中，同123萬(wàn)宣漢兒女一道，揚帆奮進(jìn)呢？答案只有一個(gè)，那就是，我們必須立足三尺講臺，在教書(shū)育人的征途上，排除萬(wàn)難，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮力奔跑，培養出更多更優(yōu)秀的人才，為山區的科學(xué)發(fā)展，提供強大的智力支持和人才支撐。土黃中學(xué)雖然地域偏僻，學(xué)生家庭經(jīng)濟困難；雖然生源很差，教育管理難度很大；雖然教師缺編，教學(xué)工作任務(wù)繁重；雖然負債累累，正常運轉無(wú)法保證；雖然我們沉悶過(guò)，我們遺憾過(guò)，我們煩惱過(guò)，雖然我們有無(wú)數個(gè)“雖然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我們必須勇往直前，奮力奔跑！
我們在崎嶇的山路上“搶跑”！
“決不能輸在起跑線(xiàn)上！”，這就是XX年，我校新一屆領(lǐng)導班子提出的響亮口號！“建一流的山區高完中”，這就是我們規劃的宏偉藍圖！為了搶在全市其它同類(lèi)學(xué)校的前列，更為了在這藍圖中描繪出五彩斑斕的景象，全校教師緊密團結，上下一心，以敢為人先的使命感，在全體教職工都是超負荷工作的情況下，我們以十分的熱忱，不計得失，不計報酬，積極地投身于教書(shū)育人的偉大事業(yè)。累了，喝一口清水；啞了，吃?xún)善萆汉�；病了，把鹽水掛在教室！終于，“搶跑者”的銳氣，化成了山區教育的一道靚麗彩虹！學(xué)校規模逐年擴大，在校生人數從XX年的2200人上升到XX年的3000人；高考逐年升位，本科上線(xiàn)從XX年的96人上升到XX年的201人！
我們在崎嶇的山路上“領(lǐng)跑”！
不敢展翅的雛鷹，永遠不可能親近藍天；不敢下水的沖浪者，永遠不可能親近大海。作為一所山區農村高完中，如果不敢創(chuàng )新，就只能永遠落后于人！“特色立校，科研興�！�，這就是我們騰飛的翅膀，這就是我們領(lǐng)跑的動(dòng)力！由于走藝體教育的特色之路，我們園了更多山區孩子的大學(xué)夢(mèng)；由于堅持普通類(lèi)和藝體類(lèi)兩條腿走路，我們的高考上線(xiàn)率，一直居全市同類(lèi)學(xué)校前列！正因為如此，土黃中學(xué)終于在XX年，迎來(lái)了達州市示范高中的授牌慶典！當璀璨的禮花綻放，我們看到了領(lǐng)跑者頭頂那美麗的星空！
我們在崎嶇的山路上“長(cháng)跑”！
“勵志揚帆以致遠，篤行樂(lè )業(yè)唯崇德”，這是我校建筑物的名稱(chēng)組合，更是鞭策我們奔跑的勵志警言！雖然山路崎嶇，荊棘叢生，但是，我們一路櫛風(fēng)沐雨，一路收獲體驗，踏平坎坷成大道！經(jīng)費極度困難，我們不等不靠，多方爭取，多方籌措，多方募捐！雖然，我們的校長(cháng)頭發(fā)更白了，皺紋更深了，臉龐更消瘦了，可是，破舊的校門(mén)換樣了，坑洼的跑道平坦了，老化的設備更新了！雖然，長(cháng)跑的汗水浸濕了我們的衣衫，但我們堅信，有了這如雨的汗水，我們就能奏響山區教育事業(yè)的悅耳交響曲！
奔跑的演講稿 篇2
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上�！遍_(kāi)國領(lǐng)袖的這段話(huà)曾經(jīng)伴隨著(zhù)我們“60”后這一代人度過(guò)了充滿(mǎn)激情的青少年時(shí)代。我們餓過(guò)肚子、幫父輩挖過(guò)防空洞、參加過(guò)從農村的學(xué)校到縣城的野營(yíng)拉練；上小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)語(yǔ)錄歌、看到過(guò)忠字舞、聽(tīng)到過(guò)我們父輩背過(guò)老三篇；上初中時(shí)也學(xué)老師寫(xiě)過(guò)大字報、出過(guò)黑板報、和小伙伴一起進(jìn)過(guò)宣傳隊、挑上小花籃唱過(guò)“花籃里花兒香”，我們堅信新中國一窮二白的面貌靠我們來(lái)改變。在那個(gè)時(shí)代，我們經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè )，經(jīng)歷過(guò)痛苦。
經(jīng)歷過(guò)迷茫，經(jīng)歷過(guò)反思。當第一顆衛星放送出東方紅樂(lè )曲的時(shí)候，我們曾經(jīng)看到生產(chǎn)隊長(cháng)和社員搶閱唯一的紅色號外；當逝世的時(shí)候，年少的我們曾經(jīng)傷心悲痛；當倒臺的時(shí)候，我們曾經(jīng)狂歡過(guò)，我們曾經(jīng)與老師一道喊過(guò)打到某某和某某萬(wàn)歲的口號。這就是我們的青春時(shí)代。不知不覺(jué)間，時(shí)間猛然過(guò)了三十多年。中國發(fā)生了誰(shuí)也沒(méi)有預測到的變化。但無(wú)論怎么變，這些在很多與我一樣大的“60后”心里，變成了雕塑，成了共同記憶和共享畫(huà)面。無(wú)論我們現在對那個(gè)時(shí)代的看法有多么不同，在我們的青少年時(shí)代都有過(guò)同樣的激情。
是啊，“80”“90”后的同學(xué)們，早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，正是光華與熱度開(kāi)始勃發(fā)時(shí)，你們就是這正在上升的太陽(yáng)。青春沒(méi)有驛站，你們正值青春年少時(shí)，同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起為夢(mèng)想而奔跑。夢(mèng)想可以滋養我們的精神；當我們被現實(shí)拖垮的時(shí)候，夢(mèng)想為我們帶來(lái)希望。來(lái)吧，讓我們一起努力，所以我知道你們的未來(lái)一定不是夢(mèng)。在年輕時(shí)，你感到生活就在你自己的前方，且是去實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)期。我常在美麗的夢(mèng)境中自戀著(zhù)，執著(zhù)等待著(zhù)，只是你們不知道而已，我愿意在此生中，為我的夢(mèng)想而努力。
如果說(shuō)我的這些話(huà)還有那么一些情感真摯、樸實(shí)厚重特點(diǎn)的話(huà)，那其中切實(shí)寫(xiě)進(jìn)了我的情感和寄托，溶入了我童年的夢(mèng)幻、生活的思索、心靈的渴望、未來(lái)的期待。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起努力，育人宜在年少時(shí)，千萬(wàn)不要忽視基本功的訓練，你在年少時(shí)所獲得的這些有用的技能，將會(huì )造就你日后的成功。
雖然，我們的人民國仍然年輕，但是天翻地覆的變化卻是這個(gè)世界上任何一個(gè)國家都不能比擬的。生活在這里，我們感到的是自豪和責任�，F在的中國進(jìn)入了平穩的建設時(shí)期�！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈�，正在興旺時(shí)期，好像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上�！边@句名言當成為祖國寄予“80”“90”后最鮮活的期望。當現在的你們幾十年后再回首的時(shí)候，你們雖然不會(huì )和我們“60”后有同樣的感慨。但是，我相信每個(gè)時(shí)代的青年都有每個(gè)時(shí)代的理想和激情。只要把這種理想和激情與祖國的'命運聯(lián)系起來(lái)，腳踏實(shí)地的為國家的富強添磚加瓦，當你不再年輕的時(shí)候，你就會(huì )自豪的說(shuō)，我們曾經(jīng)為理想奮斗過(guò)。
奔跑的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是——奔跑吧！青春。
今天的陽(yáng)光明媚，校園顯得異常美麗�？纯葱@的草地上，似乎印上了我們的足跡，我們的汗水揮灑在了學(xué)習和奮斗的戰場(chǎng)上。但是，我們即將離開(kāi)母校，去奮戰新的人生道路。
回眸昨天，我們笑過(guò)、哭過(guò)、淘氣過(guò)、努力過(guò)，但是今天，我們將分離，一起為人生的未來(lái)去努力。
無(wú)數的絢爛的時(shí)刻，我們將離它而去。時(shí)光的流逝的確無(wú)情，歲月的滄桑將帶走我們青春美好的時(shí)刻，生活的艱辛將銷(xiāo)蝕我們的少年豪情。讓我在青春的道路上奔跑；在青春的道路上留下自己的足跡；在青春的道路上揮灑自己努力的汗水！
年輕，不是人生旅程的一段時(shí)光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的一段勃勃生機，是使人生春意盎然的源泉。青春是短暫的，我們即將踏上人生的新征程，自己將要面對各種各樣的新挑戰，讓我們?yōu)槿松奈磥?lái)，為自己的青春揮灑汗水，努力奮斗。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷、有甘甜、有希望、有失落、成功、喜悅和憤怒。讓我們致即將逝去的青春，留下美好的回憶，在新的人生道路上，揮灑青春的汗水！
謝謝大家！
奔跑的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高二4班的張露。今天，我在國旗下演講的題目是——《奔跑吧，青春！》。
十一月，是一個(gè)充滿(mǎn)了秋天氣息的季節，樹(shù)葉開(kāi)始漸漸泛黃，天空中的陽(yáng)光也變得柔和了許多，伴隨著(zhù)絲絲清爽的秋風(fēng)，吹來(lái)了陣陣桂花的甜香，草地的清香。就是這樣一個(gè)月份，我們將迎來(lái)我校一年一度的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )上的我們有著(zhù)各自的目標，奔跑的地方，五十米的沖刺終點(diǎn)近在眼前，我們握拳的手掌沁出了汗水，哨聲劃破寧靜的天空，我們開(kāi)始奮力奔跑，迎著(zhù)終點(diǎn)處的歡呼雀躍，沖過(guò)終點(diǎn)，大口的呼吸著(zhù)清新的空氣。
另一邊，其他比賽也正在激烈的進(jìn)行著(zhù)，同班的同學(xué)正在二十米的跑道前蓄勢待發(fā)，跳遠前十幾米的沖刺奔跑，為的就是幫助我們奮力一躍，跳得更遠，掌握得更多。最令人期待的應該就是接力比賽了，一個(gè)班級團結的力量在這里體現的淋漓盡致，接力比賽中，你手中傳遞的接力棒就是我們的青春，最終會(huì )沖過(guò)成功的終點(diǎn)。
或許現在你還想頂著(zhù)疲倦的眼眶在斑駁的淺黃色木桌前奮筆疾書(shū)，還在回想舊年的純真和親愛(ài)的同學(xué)，又或許你還在因為未來(lái)而感到彷徨、恐懼。但只是站在流年的渡口，是無(wú)法抓住青春的，我們只有不斷的奔跑，懷揣著(zhù)自己青春的夢(mèng)想不斷的向前奔跑，才有可能獲得成功。運動(dòng)會(huì )就是一個(gè)可以給我們自由，可以讓我們達成夢(mèng)想的平臺，比賽場(chǎng)上，我們可能會(huì )跌倒，可能會(huì )失敗，又或許我們沒(méi)有特別突出的項目，但是這都無(wú)須氣餒，“三百六十行，行行出狀元”我們可以站在終點(diǎn)為自己班的同學(xué)加油吶喊，可以坐在班級桌前寫(xiě)下一封加油稿，還可以為所有的運動(dòng)健兒們拍下珍貴的照片。作為“00后”的我們，青春才剛剛開(kāi)始，對世界的認識也才剛剛開(kāi)始，人不拼搏枉青春，這次運動(dòng)會(huì )，我們的豪爽與不羈，血性和張狂，我們的拼搏精神和青春氣息，或許將會(huì )成為奠定我們成功的基石。
我們的青春是海洋里的激浪，激情澎湃，波瀾壯闊，誰(shuí)都無(wú)法阻擋那排山倒海，氣吞山河之勢。我們青春的步伐不會(huì )因為障礙而停歇，青春的旋律更不會(huì )因為風(fēng)雨的阻撓而休止。最后我祝愿：大家都能在運動(dòng)會(huì )上展現自己的風(fēng)采，更祝愿大家的青春都如同，大鵬展翅，一躍萬(wàn)里。
奔跑的演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是五三班的胡唐。
我這次要演講的主題是：強者，都是含淚奔跑的人，我們要堅持不懈，做一個(gè)含著(zhù)淚奔跑的強者！
從不久前的一個(gè)籃球比賽，我逐漸從我同學(xué)們的一言一行中感受到了這個(gè)道理。我的一個(gè)同學(xué)，不小心在打籃球的時(shí)候摔跤了，摔得很?chē)乐�，被擦掉了好多皮，血就在嘩嘩的流�？墒撬m然臉上還帶著(zhù)剛剛的淚痕，但他依舊十分認真，在接下來(lái)的比賽中取得了好成績(jì)。我還在心里默默的想：摔一個(gè)跤有什么大不了的，不就是一點(diǎn)紅藥水的事情嗎？可是當我晚上去他家玩的時(shí)候才發(fā)現，他的傷口已經(jīng)結痂，但從他痛苦的表情中我體會(huì )到，這傷是多么的痛。我從心底不由自主的佩服他，他就是一個(gè)含著(zhù)淚堅持不懈的強者！
我們做什么，都要做好，不要吃著(zhù)碗里的還看著(zhù)鍋里的。如果你專(zhuān)心學(xué)一項東西，可能比不專(zhuān)心的人專(zhuān)業(yè)的多。堅持這個(gè)東西很難做到，在現在這個(gè)復雜的社會(huì )里，你很容易分心。但是，人世間的真理，還是堅持。
雖然含著(zhù)淚，但還是能堅持走下去的，才是真正的強者。
謝謝大家。
奔跑的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《奔跑吧，新學(xué)期！》。
又是一個(gè)新學(xué)期了，六年級也就剩下短短四個(gè)多月的光陰了。新的學(xué)期，我們應該如何度過(guò)呢？
古人說(shuō)，“凡事預則立，不預則廢�！薄邦A”就是計劃的意思。不論做什么事，事先有準備往往就能成功。在新學(xué)期，我們也應該有自己的計劃。
1、“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)�！鄙倌暾乔髮W(xué)的好時(shí)光，所以，我們一定要將知識學(xué)好。課堂上，我們要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，多思考，才能有所進(jìn)步。課間，我們要回想一下老師所講的關(guān)鍵問(wèn)題，準備好下一節課的用具�；氐郊�，要認真的完成作業(yè)。還要復習一下白天課上老師所講的內容，這樣知識才扎實(shí)。
2、孔子說(shuō)“三人行，必有我師焉�！痹趯W(xué)習和生活中遇到不懂的問(wèn)題，我們就要虛心請教別人。我們可以向父母、向老師、向同學(xué)請教，只有常常請教，我們才能更快進(jìn)步。
3、“獨學(xué)無(wú)友，孤陋寡聞�！比瞬荒軟](méi)有朋友，我們要學(xué)會(huì )交往，善于交往。平時(shí)，生活中有什么集體活動(dòng)，我們應該主動(dòng)參加，而不能逃避，人要想學(xué)得大方，在群體活動(dòng)不怯場(chǎng)，就要多參加活動(dòng)，只有這樣，才能越來(lái)越膽大。
4、熱愛(ài)勞動(dòng)最美麗。作為新一代小學(xué)生，我們要熱愛(ài)勞動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校，見(jiàn)到紙屑就掃一掃，見(jiàn)到污點(diǎn)就擦一擦，多多勞動(dòng)對身體也有益處。在家里，我們應該多幫媽媽做一些家務(wù)，不但可以減輕媽媽的負擔，還能鍛煉身體，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
5、一年之計在于春，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。春天已悄然來(lái)臨，我們應該加強體育鍛煉，跳繩、打球、踢毽、跑步。增強身體素質(zhì)，鍛煉頑強的意志，還能更快長(cháng)高。
同學(xué)們，天氣雖然還有些寒冷，但新學(xué)期已然在春意中悄然來(lái)臨，讓我們攜著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)奮力奔跑吧，打開(kāi)自己新的篇章，未來(lái)將是充滿(mǎn)無(wú)限驚喜的！
奔跑的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，同學(xué)：
早上好！
我演講的題目是《向理想奔跑》。
理想是什么？是脫口而出的一句言語(yǔ)？是奔跑人生之路的重點(diǎn)？還是為奮斗而擦出激情的樣品？我想，理想開(kāi)始是一句膚淺的語(yǔ)言，懵懂中的兩個(gè)字，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)求學(xué)之路的走遠，才驚訝地發(fā)現理想陪伴著(zhù)我暢游新奇而陌生的書(shū)涯，闖蕩遼雜而多識的社會(huì )，當歷盡千辛萬(wàn)苦，在終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現，自己曾經(jīng)在日記里樹(shù)起的那則理想是多么的重要。
人可以沒(méi)有幻想，但不能沒(méi)有理想。而我正是以階段性的理想完成了一件又一件處在眼前的事兒。
今年的六月，就是我在小學(xué)的最后一次奮斗，即將來(lái)臨的考場(chǎng)，即將來(lái)臨的初一，讓我既高興又難過(guò)。時(shí)間就這樣一分一秒地流逝，考試的前一天，老師特意抽空問(wèn)我們：我們現在和以后的理想是什么？我懵了，以后的理想？我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)��！科學(xué)家？警察？醫生？這樣隨口說(shuō)一個(gè)，豈不是口是心非？正當我躊躇不前時(shí)，老師竟然叫到了我。我忐忑不安地站起來(lái)，現在的理想我是知道的，考上高州中學(xué)或者一中的奧班，可是以后的理想···“老師，我···我不知道！”全班頓時(shí)哄堂大笑，我不知如何是好，老師示意我坐下。在課后老師詢(xún)問(wèn)了我，我說(shuō)：“以前是有的，但慢慢發(fā)現這都不是我真正的理想，以前的太虛偽了，現在還在尋找著(zhù)呢！”7月3日，我進(jìn)入了決定我第一個(gè)重要階梯的考場(chǎng)，7月4日，我帶著(zhù)復雜的心情離開(kāi)了校園。一天，兩天，···終于，那天中午，電話(huà)鈴急促地響了，是老師的號碼！頃刻，我的心一下子摻進(jìn)了亂麻，一面祈禱著(zhù)，一面緊張地拿起了話(huà)筒，我屏息恭聽(tīng)：盧婧恭喜你啊，考了320分！很棒的成績(jì)了···我“憋了”許久的那口氣一下子松開(kāi)了，成功的淚滴蒙住了我的雙眼，我的情緒久久不能平靜···
我曉得，小學(xué)的理想我實(shí)現了。然而，老師的那句問(wèn)題又不禁地在我耳際響起：那以后呢，長(cháng)大后的理想呢？我想起了周恩來(lái)總理小時(shí)候“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，正是那偉大的理想，遠涉重洋尋求救國救民的真理，回國后與老一輩革命家一起艱苦奮斗，解放了全中國，建設新中國，我們才有今天的幸福生活。
我相信真正的理想目標總會(huì )出現，還要記得時(shí)常叮囑自己千萬(wàn)不要忘了還有那至關(guān)重要的階段性理想。
我們就如一棵稚嫩的苗芽，不斷地汲取大地的營(yíng)養，向著(zhù)理想拼命長(cháng)大，向著(zhù)理想努力成就。就在這條蹣跚的青春道路，我們都曾踏碎過(guò)一個(gè)個(gè)天真的理想，但我們堅信，理想決不會(huì )成為那絲絲輕浮而不為實(shí)際的幻想，我要讓每階段的目標成為我的現實(shí)，直到實(shí)現我最后理想。我正在奔跑，向理想，向目標，向美好的將來(lái)奔跑···
我的演講完畢，謝謝！
奔跑的演講稿 篇8
敬愛(ài)的全體教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有意義的事情就是辭舊迎新。因為人類(lèi)最高的追求就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么你是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖，是否已經(jīng)做好了充分的心理準備去迎接新學(xué)期的挑戰呢？
學(xué)校將繼續本著(zhù)“高質(zhì)量的實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展”的理念，實(shí)施為國家培養一大批拔尖創(chuàng )新人才打基礎的教育，致力于培養未來(lái)的領(lǐng)跑者——以天下為己任，具有創(chuàng )造性人格特征的人，堅持素質(zhì)的全面發(fā)展、個(gè)性的充分發(fā)展、身心的和諧發(fā)展的教育追求和追求“高期望、高質(zhì)量、高品位、高效能”的辦學(xué)策略。
本學(xué)期，學(xué)校按照董事會(huì )的要求，進(jìn)一步優(yōu)化質(zhì)量提高的方式，而提高質(zhì)量的關(guān)鍵是在課堂。所以本學(xué)期提出要以課堂為學(xué)校教育、教學(xué)工作的聚焦點(diǎn)，以課堂為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)，以課堂為學(xué)校德育工作的主陣地。
對老師們來(lái)說(shuō)，就是要按照新課程理念的要求，在發(fā)揮集體智慧的前提下，既要研究教材也要研究作業(yè)；既要研究教法也要研究學(xué)法；既要重視基礎也要重視能力；既要關(guān)注現在更要關(guān)注未來(lái)；要讓學(xué)生在情境中學(xué)、在活動(dòng)中學(xué)、在游戲中學(xué)、在體驗中學(xué)、在探究中學(xué)。讓課堂充滿(mǎn)生命活力，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習，讓知識在課堂中舞蹈，讓激情在教學(xué)中燃燒！
對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，關(guān)注課堂，就是希望同學(xué)們既要主動(dòng)學(xué)習又要科學(xué)地安排，既要認真學(xué)更要學(xué)會(huì )學(xué)；既要獨立思考也要善于交流；既要既要懂得學(xué)習的規范更要懂得學(xué)習的意義；既要懂得學(xué)習的義務(wù)更要懂得學(xué)習的責任；既要學(xué)會(huì )學(xué)習更要學(xué)會(huì )做人；真正做到學(xué)會(huì )學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、勤于學(xué)習、善于學(xué)習。
同學(xué)們，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我還要給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、進(jìn)一步增強安全意識。希望無(wú)論何時(shí)，我們都應該把安全放到第一位。特別是交通行走、上下樓梯、體育活動(dòng)、課間活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，同學(xué)之間要避免追逐打鬧造成傷害事故，此外用電安全、飲食衛生等都要特別注意。
2、進(jìn)一步增強遵章守法意識。遵守國家及學(xué)校的各項法規和制度，每一位同學(xué)都努力成為一個(gè)自理、自律，追求高尚、高雅的附中人。
3、進(jìn)一步增強責任意識。學(xué)校是我們近5000多名師生共同的家，我們不僅要愛(ài)護她的一草一木，更要維護她崇高的榮譽(yù)。我們的一言一行，一舉一動(dòng)，都要為她增光添彩。班級是四十名同學(xué)共同學(xué)習和進(jìn)步的地方，同學(xué)之間一定要互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，為班級增光。同學(xué)們要自覺(jué)承擔起對自己、對家庭、對班級、對學(xué)校、對國家的責任。要把今天學(xué)習同未來(lái)祖國的建設聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的成長(cháng)同民族的繁榮富強聯(lián)系起來(lái)�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)，為人類(lèi)進(jìn)步而學(xué)習”應該成為每一位同學(xué)的宏偉志愿，目標遠大學(xué)習才有真正的動(dòng)力。中學(xué)時(shí)代是打基礎的時(shí)代，是學(xué)習的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應該好好把握，充分利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習，為將來(lái)的終生學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。用關(guān)愛(ài)溝通飛翔的夢(mèng)想，用責任奠基明天的希望。
4、要學(xué)會(huì )尊重。首先是尊重自己、相信自己，樹(shù)立良好的個(gè)人形象。要有做人的尊嚴，做人的驕傲，要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。相信自己是尊重生命的重要表現，是培養獨立人格、塑造健康自我的基礎，在學(xué)習、生活中要有克服困難的信心和決心，要相信別人能做到的，只要經(jīng)過(guò)自己的努力也一定能夠做到。其次是要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)、尊重他人的人格。學(xué)會(huì )尊重會(huì )使自己更高尚，會(huì )使他人更愉快。在家尊重父母，在校尊重師長(cháng)，在社會(huì )上尊老愛(ài)幼。
5、做一個(gè)培養品格高尚的人。品格體現的是一個(gè)人內心的價(jià)值觀(guān)念和準則，良好品格的內涵就是美德。在一個(gè)人成長(cháng)的諸種因素中，知識固然重要，但比知識重要的是能力，比能力重要的是道德。希望全體同學(xué)要注重培養高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我，培養自己各方面的能力。因此我們要求同學(xué)們要廣泛閱讀，走進(jìn)自然，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì )，用高尚的品格和堅強的毅力去擁抱明天。
同學(xué)們，分校的學(xué)子是優(yōu)秀的，也是幸運的。分校辦學(xué)5年來(lái)，由于辦學(xué)理念先進(jìn)、校園環(huán)境設施設備一流，來(lái)自于全國各地的優(yōu)秀老師組成了分校高素質(zhì)的教師隊伍，通過(guò)幾年的努力，已經(jīng)取得了驕人的成績(jì)。這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)分校師生的心血。今天，作為分校的一員，分校未來(lái)的輝煌將離不開(kāi)你們的努力。
一年之際在于春，一日之際在于晨。我希望各位同學(xué)珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間，給自己定好明確的目標，制定適合自己的學(xué)習計劃，從自己做起，從現在做起。讓過(guò)去的輝煌激勵我們，讓過(guò)去的失敗鞭策我們。
有這么一個(gè)寓言，夕陽(yáng)西下，寧靜的非洲大草原上，一只羚羊在思考，明天當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在想：明天當太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑以追上跑得最快的羚羊。明天不管是獅子、還是羚羊，它們要做的都是奔跑。作為分校的學(xué)生，我們要追求卓越，就要學(xué)會(huì )奔跑。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，我們乘著(zhù)北京奧運的東風(fēng)，當新的一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)候，為了我們共同的理想，奔跑吧。請相信，通往成功的路就在腳下。
奔跑的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20ｘｘ年7月25日，北京電視臺演播大廳，全國中學(xué)生演講比賽現場(chǎng)，主持人領(lǐng)著(zhù)一位身著(zhù)壯族服裝的選手上場(chǎng)了，她半瞇著(zhù)眼睛，普通話(huà)也并不標準，卻以自己的奮斗經(jīng)歷贏(yíng)得了全場(chǎng)評委和觀(guān)眾的心。她叫盧燕舞，是一位來(lái)自廣西的盲人女孩，也是一個(gè)從小被好心人收養的棄嬰。在比賽現場(chǎng)，我看到她手中總是捧著(zhù)一本盲文小冊子，隨時(shí)隨地在溫習功課。她在演講中這樣說(shuō)道：“天生的不幸和一路的艱辛都算不了什么，因為我酷愛(ài)學(xué)習，而學(xué)習能讓我看到光明”。
我被深深震撼了，似乎理解了凌晨四點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書(shū)館的燈火通明，座無(wú)虛席；理解了今年獲得諾貝爾獎的85歲的中國女醫藥學(xué)家屠呦呦的不懈奮斗與追求；理解了105歲高齡的楊絳先生，在93到103歲這10年間依然從事寫(xiě)作和翻譯工作的那一份堅持！
是的，學(xué)習是慷慨的、是終身的、是永不停滯的奮斗，它無(wú)關(guān)年齡，無(wú)關(guān)財富，無(wú)關(guān)健康，只要學(xué)習，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )找到我們內心的那一份光明！
而此刻的我們，不能在最該學(xué)習的時(shí)候選擇瀟灑，也無(wú)需在周練、月考的成績(jì)起伏里糾結，更不必過(guò)分期待與每一份付出等量的回報。我們最需要的，是一種破釜沉舟的勇氣與決心！不堅持到最后，你永遠不知道自己會(huì )不會(huì )成功。只要高考交卷鈴聲還沒(méi)有響起，任何一個(gè)人，都有創(chuàng )造奇跡的機會(huì )。更何況，我們所奮斗的，決不僅僅是一張大學(xué)錄取通知書(shū)，更是一個(gè)更高的學(xué)習起點(diǎn)，一個(gè)更好的學(xué)習與奮斗的平臺。
沒(méi)有被汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿(mǎn)的，我們的高中必須精彩！哈佛人從來(lái)就不是天生的，是因為他們做到了“此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)”，才真正成為哈佛人，就像我們，不是因為考上了五中就是五中人，而是因為我們要做到“誠證明毅，尚德求真”，才真正算得上五中學(xué)子！
終身學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程，它沒(méi)有捷徑，也不能憑借運氣。那就讓我們懷著(zhù)簡(jiǎn)單干凈的邏輯、用自己的實(shí)力和那些幻想捷徑的人賭一場(chǎng)，和這個(gè)世界賭一場(chǎng)，因為無(wú)數奮斗成功的案例告訴我們，賭贏(yíng)的感覺(jué)，真的棒極了！
奔跑的演講稿 篇10
敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是“冬日里我們仍需奔跑”。
今天是12月22日，一年二十四節氣中的冬至如期而至。冬至意味著(zhù)真正意義上的冬天到了。數九寒冬，千里冰封，單調一片，寒風(fēng)刺骨，枯枝搖墜。年終收官，但我們不能因嚴寒到來(lái)而止步不前，不能因期末臨近而放松要求，不能因漫長(cháng)假期而庸碌無(wú)為；無(wú)論是現在還是假日都應該不斷奔跑在求知的征程上。
機會(huì )只垂青有準備的人，成功只屬于辛勤耕耘的人，勝利只屬于長(cháng)期堅持的人。冬煉三九，夏煉三伏，在與寒冷酷熱的斗爭中磨礪自己，戰勝自我，成就自我。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功。當別人畏懼嚴寒，慵懶賴(lài)床的時(shí)候。而你卻依然三更燈火五更雞，為期末默默準備著(zhù)，為贏(yíng)得期末統考的成功而拼命奔跑。
當冬日的暖陽(yáng)融融潑灑的時(shí)候，當縈繞耳畔的讀書(shū)聲戛然而止的時(shí)候，拍拍衣上的征塵，滿(mǎn)懷憧憬地回歸期盼已久的家，心中自是雀躍不已吧。摸摸已經(jīng)蒙塵的電腦，真想一個(gè)猛子扎進(jìn)去游個(gè)不眠不休；要不就終日鎖定喜愛(ài)的頻道，對它一次愛(ài)個(gè)夠；再不，就用整天整天的昏睡彌補平日的大腦缺氧。
很多人都會(huì )在冬假里放縱自己、懈怠斗志，讓時(shí)光在電視前度過(guò)，在懶覺(jué)中睡過(guò)，在電腦前消磨掉，而你卻繼續給自己充電，博覽群書(shū)、拓寬視野或查漏補缺，繼續奔跑在假日：
太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，翻開(kāi)喜愛(ài)的書(shū)，用人類(lèi)的精神食糧滋養我們日漸枯竭的心靈，這是假日給我們的特惠。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )那種置身鬧市卻靜如深潭的境界；讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，尋覓丑陋的卡西莫多高尚與純潔的心靈所折射的耀人光彩；讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及那些流傳于世的名言警句，都能使我們擁有誠實(shí)、舍棄虛偽，擁有充實(shí)、舍棄空虛，擁有踏實(shí)、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨昏。
舒適的日子里永遠別忘了學(xué)習之道。在較寬松的環(huán)境下更有效率地學(xué)習恰是對這種信念和意志的考驗。寒假是查漏補缺的良機，你可以專(zhuān)攻一些薄弱的課程，或在自己的優(yōu)勢科目上加以鉆研提高。如有條件還可以提前學(xué)習下一學(xué)期的課程，為后面的學(xué)習搶占先機，為開(kāi)學(xué)調整出一個(gè)良好的狀態(tài)，所以冬假你不能止步。
相信每一個(gè)看過(guò)電影《阿甘正傳》的人都會(huì )被阿甘執著(zhù)的奔跑所感動(dòng)，從美國鄉村到越南戰場(chǎng)，從西部海岸到東部海岸，阿甘用永不停歇的奔跑詮釋了生命的堅強與進(jìn)取。對于每一個(gè)進(jìn)取者而言，生命本身就是一個(gè)奔跑的過(guò)程，每一個(gè)驛站既是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。讓我們奔跑在冬日！謝謝大家！
奔跑的演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是：“勇敢奔跑，勇敢超越�！�
校園上空飄揚著(zhù)國旗，回蕩著(zhù)雄壯的國歌。這是希望的翅膀在飛翔，這是時(shí)代的腳步在踏響。在這個(gè)偉大的時(shí)刻，我們肅穆而凝重，我們驕傲而自豪。
同學(xué)們，年輕的我們風(fēng)華正茂，有著(zhù)旺盛的精力。年輕是我們手中的王牌，年輕是我們最大的資本，年輕也是我們無(wú)與倫比的財富。正值年輕，一切都最大限度地服務(wù)于我們，此時(shí)不努力，更待何時(shí)！
日月如梭，光陰似箭�；仨^(guò)去，得失縈還，進(jìn)退在心。也許你有過(guò)春風(fēng)得意的榮耀，也許你有遭遇挫折跌入人生低谷的失意。不管怎樣，這些都將成為你在人生之路奔跑時(shí)所留下的足跡。
如果你覺(jué)得已逝去的每一天都是完美的、快樂(lè )的，那么你將受到激勵。但切勿忘記在人生的道路上還有更多絢麗的風(fēng)景等你去開(kāi)拓。如果你對曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有內疚和歉意，那么你不應該氣餒哀怨，而應該振作精神，奮力一搏，你應該揚起青春自信的旗幟，勇敢奔跑，勇敢超越，讓未來(lái)的每一天都鮮亮起來(lái)。
當然，誰(shuí)都知道求知的大道不可能平平坦坦，取得成功的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順。但當面對眼前的重重困難時(shí)，你是否勇敢的一路奔跑？一路超越？成為笑到最后的人？泰戈爾說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量�！蓖瑢W(xué)們，成功的光環(huán)源于經(jīng)歷苦寒的努力，“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
國歌與國旗共同詮釋國家的偉大振興，奔跑與超越共同奏響時(shí)代的強音，抗震救災的努力見(jiàn)證了民族的團結，北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式讓世人更多的了解了古老的文明、神五、神六的順利升空和神七的問(wèn)天，令世人震驚……中華巨龍的騰飛等待著(zhù)我們，年輕的我們身肩重任，年輕的我們勢不可擋。
讓我們一路奔跑，一路超越；用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)！
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