演講稿的格式精選范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的演講稿的格式精選范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿的格式精選范文1
在座的老師、輔導員、各位同學(xué)：(注意眼神的轉移)
大家晚上好!
這次，我參加競選的職位是：班長(cháng)。
(走到講桌前，開(kāi)始正式演講)
大家還記得嗎?去年九月，當我們來(lái)到“北信”廊坊教學(xué)區時(shí)，是怎樣的心情?許多同學(xué)既對大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇，同時(shí)又因高考不理想而感到失意。一年過(guò)去了，在心態(tài)、學(xué)習方法和生活習慣等各方面，我們都有了很大的提高，對大學(xué)的認識也深刻了許多。在上一屆班委中，我擔任體委。雖然只負責體育方面的工作，但我還是從中體會(huì )并學(xué)到了很多的東西。這些收獲是實(shí)實(shí)在在的。記得去年冬天在大學(xué)城，我報名參加了5公里環(huán)城跑。當時(shí)想：我是體委，即使不得獎也得給班級同學(xué)帶個(gè)頭吧。在跑到離終點(diǎn)不遠的地方，我明顯感到氣喘加劇，體力不行了。但已經(jīng)到這兒了，為什么不再堅持一下呢?意志是能夠戰勝體力的。當我成功沖向終點(diǎn)時(shí)，聽(tīng)到身旁幾位同學(xué)喊：“好樣兒的，楊勇”。當時(shí)，我又一次快樂(lè )地體驗了毛主席的那句話(huà)：“成功就在再堅持一下的努力中�！� (握拳)
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，在歷史的大潮中，生命的線(xiàn)條顯得是何等的短校我渴望把握人生的旋律，用行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于自己的青春之歌，生命之歌!所以，我站在了這里。
世界很大，能包容我們每個(gè)生命的征程;
天空很小，任我們選擇的只有延伸和放飛。
演講稿的格式精選范文2
演講稿格式和寫(xiě)法
演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。
1、內容上的現實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構 成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。
4、語(yǔ)言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。
演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功 打下基礎。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立 即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通 過(guò)口頭表達的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過(guò)渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著(zhù)深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸 納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀(guān)點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思 考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對演講者觀(guān)點(diǎn)的認同。
演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
延伸閱讀:一篇精彩演講稿范文
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯�，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！边@則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì )上生存發(fā)展。今天社會(huì )的發(fā)展可以說(shuō)日新月異、瞬息萬(wàn)變。這樣大到國家，小到個(gè)人都需要有超前的計劃，明確的目標，并為之拼搏，遠大的理想才能最終實(shí)現。成功才不會(huì )成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經(jīng)有過(guò)遠大的理想，或者制定過(guò)明確的目標。也曾為之奮斗，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經(jīng)許下的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢(mèng)幻式理想中同學(xué)呢?有的同學(xué)，上課時(shí)沉醉于手上的小玩意兒;有的同學(xué)，回家后沉醉于嘻戲玩耍，忘記了還有那未完成的作業(yè)。他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善也只是空中樓閣，只能在夢(mèng)里找到慰藉。
同學(xué)們!當我們從走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一瞬間起，我們肩負著(zhù)父母的期盼，老師的希望，社會(huì )的期待，期待我們通過(guò)學(xué)習生活去實(shí)現自己理想，成為一個(gè)自立的，有作為的人。美好的生活一定離不開(kāi)你明確的人生目標，堅定的意志，踏實(shí)的作風(fēng)。
也許我們面前會(huì )有比普通人更多的坎坷和困難，這就更需要我們用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的大道。樹(shù)立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!
演講稿的格式精選范文3
講演稿的結構由標題、稱(chēng)呼和正文三部分構成。
(1)標題。
講演稿的標題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內容型，如《在省科技工作會(huì )議的講話(huà)》。
3)提出問(wèn)題型，如《當代大學(xué)生應具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱(chēng)呼。
提行頂格加冒號，根據受聽(tīng)對象和講演內容需要決定稱(chēng)呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結語(yǔ)三部分構成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;B.概括講演內容或揭示中心論點(diǎn);C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。主體即中心內容。一般有三種類(lèi)型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀(guān)點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀(guān)點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結束;照應題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結語(yǔ)中結束全文。
演講稿范文
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《家鄉的路》。
我的家鄉在太湖縣城西鄉的一個(gè)小村莊，僅有一條道路通往縣城。這條路隨著(zhù)歲月的更替而變遷著(zhù)，見(jiàn)證了改革開(kāi)放30年家鄉的變化。
行路難，上學(xué)亦難。聽(tīng)媽媽講，他們小時(shí)候，每天上學(xué)都要走這條路。那時(shí)的路雜草叢生，雨天一身泥，晴天一身灰。遇上下大雪或者下暴雨，泥路就會(huì )讓他們寸步難行。沒(méi)有雨傘，沒(méi)有皮靴，回家的路是多么遙不可及。五年的小學(xué)時(shí)光，這條小路上留下了父輩們許許多多艱難的足跡。
行路難，生病求醫更難。奶奶年紀大了，體弱多病，每次發(fā)病，爸爸都要背著(zhù)奶奶把她送到城區醫院。有時(shí)是在夜間，那坑坑洼洼的泥路就更難走。當他們深一腳淺一腳趕到醫院時(shí)，奶奶已經(jīng)神志不清了。每到這時(shí)，醫生都會(huì )責備爸爸媽媽幾句�？稍拐l(shuí)呢?只能怨那條小路崎嶇難走呀!
行路難，致富也難。原來(lái)的那條泥路凹凸狹窄，汽車(chē)沒(méi)法通行。村里物資進(jìn)出，全靠肩挑手提，村民們購買(mǎi)的貨物比城里貴多了，可是農村出產(chǎn)的農副產(chǎn)品卻賣(mài)不起價(jià)。沒(méi)有一條像樣的路，鄉親們如何能脫貧致富?
然而可喜的是:十多年來(lái)，沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，家鄉的交通得到了飛速的發(fā)展�？h城到我們村的那條泥巴路早已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一條寬闊平坦的水泥路!
如今，不必擔心雨天會(huì )滑倒，不必擔心石子會(huì )絆腳。瞧!道路兩旁綠樹(shù)成蔭，給我們的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。聽(tīng)!自行車(chē)“丁零零”，摩托車(chē)“嘀嘀嘀”，小汽車(chē)“嘟嘟嘟”……多么動(dòng)聽(tīng)，多么悅耳!
如今，大量農副產(chǎn)品就通過(guò)那條水泥路運到縣城去賣(mài)，越來(lái)越多的村民都鼓起了腰包，鄉親們的生活好似“芝麻開(kāi)花——節節高”。
如今，家鄉的路，是一條致富路，更是一條幸福路!每當茶余飯后，漫步在村中的道路上時(shí)，大家都會(huì )情不自禁地感嘆“咱們過(guò)上了城里人的生活，這都是改革開(kāi)放的政策好啊!”
是啊，改革開(kāi)放以來(lái)，祖國大地每個(gè)地方不都在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化嗎?
因此，我要說(shuō)：改革開(kāi)放，是強國之路;改革開(kāi)放，是富民之路!
因此，我堅信：沿著(zhù)改革開(kāi)放的金光大道闊步前進(jìn)，我們的祖國，我們的家鄉，未來(lái)一定會(huì )更加燦爛輝煌!
我的演講到此結束，謝謝大家!
演講稿的格式精選范文4
本人經(jīng)過(guò)三年多扎實(shí)的工作實(shí)踐，現已能夠獨立操作整個(gè)外貿流程.工作踏實(shí)、細致、認真。具有較好的文字組織能力，有一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能都熟練操作windows 平臺上的個(gè)類(lèi)應用軟件（如photoshop、word20xx、excel20xx），動(dòng)手能力較
強。本人具有較強的責任心和工作主動(dòng)性，較好的組織協(xié)調能力和應變能力，可以和各個(gè)部門(mén)的同事相處融洽，配合順利地完成工作任務(wù)。為人誠實(shí)并得到領(lǐng)導的認可！ 曾去廣州、上海等地參加國際性展會(huì )，有翻譯和外貿經(jīng)驗及出國參展經(jīng)驗！ 本人性格 開(kāi)朗，善于溝通，謙虛，自信。 雖然新的工作和環(huán)境與以往的有所不同，但我相信通過(guò)自己的努力和已有的工作基礎可以很快勝任，對此我很有信心！
演講稿的格式精選范文5
敬愛(ài)的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
早上好!
我是來(lái)自外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)五班的Candy。
今天我要演講的主題是：做一個(gè)文明的大學(xué)生。
在中學(xué)期間，相信我們每一位學(xué)子，都對大學(xué)生活抱有美好的幻想，滿(mǎn)心歡喜的期待著(zhù)大學(xué)生活的早日到來(lái)�，F如今，回首望那長(cháng)長(cháng)的走過(guò)來(lái)的求學(xué)之路，仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門(mén)檻，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生，這三個(gè)字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去做，如何去想，如何要求自身，做一個(gè)文明的大學(xué)生呢?
寧波XXX給了我們提供了一個(gè)很好的平臺，我們應珍惜這機會(huì )，在這平臺上很好地去展現自己的身手，放飛青春，追逐夢(mèng)想。我們是基礎學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波XXX成長(cháng)歷史的見(jiàn)證者。而我們，四年后將會(huì )成為它杰出的孩子。我對我們的學(xué)校有信心，對同學(xué)們有信心，對自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長(cháng)著(zhù)變化著(zhù)，一天一個(gè)模樣，越變越美，越來(lái)越像一所名高校應具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造一種良好的學(xué)習氛圍。同學(xué)們，我們是否應該來(lái)反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?
相信以下要說(shuō)的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。
本來(lái)高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周?chē)牡叵律⒙渲?zhù)各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著(zhù)粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著(zhù)一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來(lái)，這是我們應該表現出來(lái)的素養么?或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責怪那些亂扔垃圾的人，但都沒(méi)有勇氣站出來(lái)質(zhì)問(wèn)和收拾干凈。我很羞愧，因為我也沒(méi)有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現象將會(huì )杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來(lái)，它的成效就是顯赫的。
文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是禮貌和尊重，是講衛生守紀律，是日常生活中良好的行為習慣。
同學(xué)們在校園里共同生活，日夜相處，有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先，那我們可以大方承認錯誤，說(shuō)聲對不起，請求原諒。若責任在于對方，我們也可以笑笑，大方地接受對方的道歉�；蛟S有很多同學(xué)心里會(huì )在想，“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著(zhù)�！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會(huì )是輕松而愉快的，別人對待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個(gè)招呼，多露出你的微笑。文明是展現個(gè)人魅力，折射內心世界的鏡子。
文明是禮貌和尊重，是生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們若想得到別人的尊重，首先我們自己得學(xué)會(huì )尊重別人，我們要學(xué)會(huì )尊重和愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。在課堂上要認真聽(tīng)老師講課，他們費了很多心血來(lái)準備這一堂課，我們應做到不遲到不早退不曠課，這是基本的尊重和禮貌。在食堂吃飯時(shí)多注意下桌面的清潔，平常走在路上不要亂扔垃圾，回來(lái)晚了給宿舍樓管阿姨說(shuō)聲抱歉。那些為我們提供服務(wù)和忙碌的人們，我們應真誠的對他們說(shuō)聲：“謝謝�！被蛟S這樣做，我們會(huì )在心里不服氣不高興，“至于嗎，我們交了錢(qián)的，那是他們該做的工作啊�！钡催^(guò)來(lái)想想，將來(lái)我們也要從事工作，若你為別人提供服務(wù)，他們不尊重不放在眼里，那時(shí)候的自己又該是怎么樣的一個(gè)心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重，我們的心，又是怎樣一種心疼?己所不欲，忽施于人。
90后的我們富有個(gè)性和想法，富有創(chuàng )造力，我們得益于這個(gè)時(shí)代。90后的我們，開(kāi)始成材。我們已經(jīng)邁入了更高的一個(gè)階段，學(xué)習如何做一個(gè)大學(xué)生，文明而儒雅。在大學(xué)里，專(zhuān)業(yè)課程是排在第一位的，但同時(shí)學(xué)習如何做人做事，亦是至關(guān)重要。正如《大學(xué)》里所說(shuō)到的：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。大學(xué)不僅是求知治學(xué)的圣殿，也是成長(cháng)成熟，步入社會(huì )的長(cháng)廊。歲月流逝，時(shí)光荏苒，我們學(xué)過(guò)的知識或許會(huì )慢慢被遺忘，但我們鍛煉培養出的良好習慣和品質(zhì)，卻能讓我們受益終身!
我的演講到此結束，謝謝大家!
演講稿的格式精選范文6
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自**班的**，在本次學(xué)生會(huì )改選中，我的競選目標是生活部部長(cháng)。
也許大家對我還比較陌生，那么下面就允許我做一個(gè)簡(jiǎn)單單的自我介紹：我是一個(gè)性格活潑，思維敏捷，追求卓越的女孩，我是一名共青團員，現任班級*****。在工作崗位上，我能做好老師的小助手，積極配合老師的工作。我的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，也喜歡幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)解決疑難，從來(lái)都是來(lái)者不拒，多次得到老師的好評。在家中我也能自覺(jué)為父母分擔一些力所能及的家務(wù)。在社會(huì )實(shí)踐中，我也曾組織同學(xué)到各個(gè)社區義務(wù)勞動(dòng)，協(xié)助社區開(kāi)展各項公益活動(dòng)，并得到社區領(lǐng)導的一致好評。我的愛(ài)好十分廣泛，比如***(或是獲獎)在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中，也總會(huì )看到我在賽場(chǎng)上拼搏的身影，為班級爭得了不少榮譽(yù)。在學(xué)校中，我擔任國旗班班長(cháng)，能夠認真帶領(lǐng)國旗班的同學(xué)們做好每周一的升旗工作。也積極的與同學(xué)組織陽(yáng)光愛(ài)心社的各項活動(dòng)，在上屆英語(yǔ)節中，我與同學(xué)一起在英語(yǔ)大集義賣(mài)活動(dòng)中，向全�；I集捐款，現已將其捐獻給各個(gè)需要幫助得人身上。
以上就是我對我自己的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，相信大家對我也有了一個(gè)初步的了解。下面就由我闡述一下我對將來(lái)工作的打算：如果我有幸當選，我會(huì )認真總結工作經(jīng)驗，更出色的完成學(xué)校派給我的每一項任務(wù)，雖然說(shuō)“新官上任三把火”，但不僅只有“新官”才有“三把火”，我對工作依然有著(zhù)“三把火”的***。第一把火，我準備繼續組織好每周一的升旗儀式，我會(huì )在每周準備好下一周升旗儀式上的各項工作，出色的完成每一次升旗儀式。第二把火就是繼續與同學(xué)組織好陽(yáng)光愛(ài)心社的各項工作，與學(xué)校各項活動(dòng)相協(xié)調，向全校乃至社會(huì )發(fā)出倡議，以“節約獻愛(ài)心，奉獻為他人”為宗旨，多組織獻愛(ài)心活動(dòng)，把陽(yáng)光愛(ài)心社發(fā)揚光大，成為學(xué)校的一個(gè)知名特色社團我們學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。我的第三把火就是培養初一同學(xué)，雖然初一的同學(xué)在我們的校園中以生活了將近一年，但對學(xué)校的一些 工作還不是很了解，作為學(xué)長(cháng)的我，會(huì )盡心盡力的幫助學(xué)弟學(xué)妹們盡快投入到學(xué)校工作中來(lái)，教給他們我的工作經(jīng)驗，做到言傳身教。另外，在工作中，我也歡迎各位老師和同學(xué)為我的工作多提一些意見(jiàn)和建議，我會(huì )做到查漏補缺，提高自己的工作質(zhì)量和效率。
最后，希望各位領(lǐng)導和老師能夠繼續信任我，我承諾兢兢業(yè)業(yè)，熱情對待這份工作。相信我，給我一片藍天，我將會(huì )搏擊長(cháng)空！
謝謝大家！
演講稿的格式精選范文7
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽(tīng)眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：
1、內容上的現實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。
4、語(yǔ)言、結構
演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。
演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過(guò)渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著(zhù)深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀(guān)點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對演講者觀(guān)點(diǎn)的認同。
演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講稿的格式精選范文8
從大的方面看，英語(yǔ)演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說(shuō)明文或議論文，其基本組成部分是：
1)開(kāi)始時(shí)對聽(tīng)眾的稱(chēng)呼語(yǔ) 最常用的是 ladies and gentlemen，也可根據不同情況，選用 fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(評委)等等。
2)提出論題 由于演講的時(shí)間限制，必須開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開(kāi)始。另外，用具體的統計數據也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規則的話(huà)題，你可以從舉一系列有關(guān)車(chē)輛、車(chē)禍等的數據開(kāi)始。
3)論證 對提出的論題，不可主觀(guān)地妄下結論，而要進(jìn)行客觀(guān)的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。
常見(jiàn)的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見(jiàn)英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節。
4)結論 結論要簡(jiǎn)明扼要，以給聽(tīng)眾留下深刻印象。
5)結尾 結尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。特別是不要受漢語(yǔ)影響，說(shuō)些類(lèi)似“準備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話(huà)。最普通的結尾就是：thank you very much for your attention。
演講稿的格式精選范文9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是學(xué)習好習慣之——專(zhuān)心致志，首先給大家講一個(gè)故事：
古時(shí)候，有一個(gè)人名秋，他是全國聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生，都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候，非常專(zhuān)心。老師講的每一句話(huà)，他都用心聽(tīng)；老師講的每一著(zhù)棋，他都用心琢磨。他很快就學(xué)會(huì )了下棋。
另一個(gè)學(xué)生雖然也坐在那里聽(tīng)講，卻一心想著(zhù)拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結果，盡管他跟人家一起學(xué)，還是遠遠不如人家。這難道是因為他不如前一個(gè)人聰明嗎？當然不是。
學(xué)習、讀書(shū)必須專(zhuān)心致志。就是說(shuō)要集中精神，一心一意地學(xué)，才能學(xué)好。如果不專(zhuān)心，那是什么也學(xué)不會(huì )的。
很多孩子整天在書(shū)桌旁“學(xué)習”，他們坐在那里發(fā)呆，手捧著(zhù)書(shū)本，心卻在別處，有時(shí)甚至望著(zhù)天空想入非非。這樣的學(xué)習態(tài)度怎能學(xué)到知識呢？
很多孩子天生聰明靈俐，靈氣逼人，然而由于沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，他們容易對什么都感興趣，什么都想學(xué)，但最后卻一事無(wú)成！有求知欲和很多興趣，肯定是件好事，但這要看父母、老師去怎樣引導。如果沒(méi)有正確的指導，他們很可能什么都要學(xué)，但什么都學(xué)不好。這時(shí)父母、老師就要嚴格教育他學(xué)會(huì )計劃和安排。
無(wú)論什么時(shí)候學(xué)都要專(zhuān)心致志，做到心無(wú)旁騖。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候只考慮語(yǔ)文，學(xué)數學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心于數學(xué)。絕不能讓他在學(xué)習的時(shí)候想著(zhù)玩，玩的時(shí)候牽掛著(zhù)學(xué)習。因為不能一心一意，那么一切都白費。如果孩子不能專(zhuān)心于一處，即使孩子整天坐在書(shū)桌旁，那也只不過(guò)是裝裝樣子而已，是一種對時(shí)間的任意糟蹋，也是對自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒(méi)有效率，還不如到外面痛痛快快地玩一場(chǎng)。培養這樣專(zhuān)心致志的學(xué)習精神，需要嚴格規定孩子的學(xué)習時(shí)間和游玩時(shí)間，在學(xué)習中，不管有什么事情絕對不能打擾孩子學(xué)習，任何人或事只能讓他稍等片刻！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗儀式到此結束，請各班有秩序帶回！
演講稿的格式精選范文10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！我是四年級的劉夢(mèng)媛。我演講的題目是《祖國在心中》站在這里，我首先想請問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字祖國??
我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤；在長(cháng)城嶺上，認識了祖國的雄偉和磅礴；在大漠荒原，認識了祖國的廣大和遼闊；在絲綢大道上，認識了祖國的悠久和淵博??
當看到書(shū)本里祖國的那段被列強侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；當神舟六號遨游太空，我們歡呼，我們雀躍，因為祖國在我們心中；當香港回歸祖國時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因為祖國在我們心中；當舉國上下迎接著(zhù)年年北京奧運會(huì )時(shí)，我們燃燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中！祖國，她是我們共同的母親，是無(wú)法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來(lái)，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮富強，為了能讓人民過(guò)上安定的生活，哪一個(gè)不是用?祖國在我心中來(lái)鞭策自己繼續努力奮斗。周恩來(lái)之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他用為中華之崛起而讀書(shū)?來(lái)
鞭策自己；現代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅定信念外國人能辦到的，中國人也能辦到；偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國，為祖國奉獻了一生，因為他一直以來(lái)不變的崇高信仰是他歸國時(shí)感人肺腑的祖國啊，我回來(lái)了！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿的格式精選范文11
發(fā)言稿寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也
不那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、需要等情況而有所區別。常見(jiàn)的形式有：
�、匍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出本人要談的問(wèn)題及對問(wèn)題的看法，然后說(shuō)明理由，最后照應開(kāi)頭對全文做簡(jiǎn)明扼要的總結。
�、谥苯訉�(xiě)出要講的幾個(gè)問(wèn)題或幾點(diǎn)意見(jiàn)，可用序號1、2、3等表示，問(wèn)題講完，即告結束，不寫(xiě)開(kāi)頭和結尾。
�、蹍R報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內容比較系統，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會(huì )收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫(xiě)出來(lái)，構成一篇比較完整的文章。
練習寫(xiě)發(fā)言稿要注意什么呢？
寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，要注意三點(diǎn)：
�、儆^(guān)點(diǎn)鮮明。對問(wèn)題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問(wèn)題，要實(shí)事求是說(shuō)明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點(diǎn)突出，不必面面俱到。
怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的開(kāi)頭呢？
�、跅l理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問(wèn)題，每一方面問(wèn)題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽(tīng)起來(lái)容易抓住重點(diǎn)。 ③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言是直接面向聽(tīng)眾，所以，發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快，盡量不使用冗長(cháng)羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話(huà)要說(shuō)得準確、易懂，最好運用大眾語(yǔ)言。
寫(xiě)一篇發(fā)言稿，一般要想好寫(xiě)作的內容。 怎樣才能寫(xiě)好發(fā)言稿的結尾呢？
發(fā)言稿的結尾，一般是發(fā)言人表達的美好祝愿。要根據不同的場(chǎng)合，不同的會(huì )議，來(lái)表示不同的祝�；蜃ＹR。
下面是一個(gè)同學(xué)為參加競選班長(cháng)而寫(xiě)的發(fā)言提綱：
題目：競選班長(cháng)發(fā)言稿
開(kāi)頭：向大家問(wèn)好。
中間：1．介紹自己。
2．說(shuō)明自己為什么要競選班長(cháng)。
3．說(shuō)說(shuō)自己打算如何當好班長(cháng)。
結尾：表決心。希望大家投自己一票。
�。�1）發(fā)言稿的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、致謝等。
�。�2）發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：誠懇，坦率，簡(jiǎn)潔等。
�。�3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng )意等。 開(kāi)頭一般要看會(huì )議的內容和對象。如祝教師節大會(huì )，開(kāi)頭要向教師問(wèn)好，如果是運動(dòng)會(huì )，發(fā)言稿的開(kāi)頭要向教練員、運動(dòng)員等問(wèn)好�？傊且鶕煌娜藛T，用不同的方式和內容來(lái)問(wèn)好。
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