保健知識講座演講稿范文（精選3篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的保健知識講座演講稿范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
保健知識講座演講稿1
各位領(lǐng)導，各位同志：
大家好，我叫××，來(lái)自區婦幼保健站，我演講的題目是《責任，奉獻我們永遠的追求》。
今天，我們在這里緬懷一位國際主義戰士，一位偉人—諾爾曼·白求恩，剛才從大家的演講中，我再一次深刻地感受到了白求恩毫不利己專(zhuān)門(mén)利人，無(wú)私奉獻，極端負責的精神。這種精神是衛生事業(yè)發(fā)展壯大的動(dòng)力，是醫療衛生戰線(xiàn)上每位戰士畢生的追求，同樣也是婦幼衛生工作的靈魂。
說(shuō)到我們單位，我想用兩組反義詞形容：小—大、弱—強。
大，我們的服務(wù)范圍涉及全區三分之二人口的所有婦女和兒童，我們的工作關(guān)系每個(gè)家庭，可謂服務(wù)范圍大，肩上責任大。弱，婦女是人類(lèi)傳承的象征。兒童是未來(lái)的希望。她們需要社會(huì )更多的關(guān)心和愛(ài)護，她們也往往被視為“弱勢群體”。強，我們是一支善于戰斗，敢打硬仗的堅強集體，12名同志用堅韌、奉獻、負責筑起了全區婦女、兒童健康的堅實(shí)屏障。
**年，更大的挑戰在考驗著(zhù)我們。領(lǐng)導交替，業(yè)務(wù)骨干調離。而此時(shí)，國家新醫改婦幼項目也進(jìn)入關(guān)鍵的落實(shí)階段。一邊是人員短缺，基礎工作開(kāi)展都面臨困難，一邊是國家利國利民的好政策需要我們不折不扣地落實(shí)下去。怎么辦？在發(fā)展的快車(chē)道上，不進(jìn)則退。我們清醒地知道，此時(shí)我們不進(jìn)不僅是退的問(wèn)題，是對全區新醫改政策能否落實(shí)的牽絆，是對衛生工作以人為本宗旨的背叛，更是對衛生系統傳統的白求恩精神的褻瀆。
相信，只要來(lái)過(guò)婦幼保健站的人一定對這樣的場(chǎng)景不陌生：早晨不到八點(diǎn)，106辦公室門(mén)前蹦蹦跳跳的孩子在家長(cháng)的陪同下排起了長(cháng)隊，那是等待入托體檢的孩子；109辦公室門(mén)前的座椅上大腹便便的孕婦坐成一溜，那是等待孕檢的年輕媽媽?zhuān)?11辦公室襁褓中的嬰兒在等待保健醫生對她生長(cháng)發(fā)育的檢閱。此時(shí)，我們一天的工作也拉開(kāi)了序幕：身高、體重、頭圍、胸圍、聽(tīng)力、視力、肝功、聽(tīng)診，我們細致地做著(zhù)每一項檢查，還不忘指導家長(cháng)新入園兒童注意事項；做b超、聽(tīng)胎心、測血壓、做婦檢，全面分析每位孕婦身體狀況，量身訂作孕期保健計劃，耐心解答，化解她們孕期的疑惑和恐懼；孩子長(cháng)了多少斤，高了幾厘米，吃奶怎么樣，睡幾個(gè)小時(shí)，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在我們兒童保健醫生的口中一天卻要重復無(wú)數次，因為它們是孩子健康成長(cháng)的標尺。往往這時(shí)，孩子的哭鬧聲，家長(cháng)的喊叫聲一曲曲不太動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè )”此起彼伏，而此時(shí)，我們又是引導調子走上軌道的弦律。在這樣的一次次迎來(lái)送往中漸漸安靜下來(lái)了。
不過(guò)，我們的工作還遠遠沒(méi)有結束：鄉村婦幼醫生要培訓了，需要準備培訓資料，裝訂培訓教材；市里每個(gè)月的監測報表應該統計數據了；高危孕婦到復診期了，需要通知；托幼園所搬遷，衛生保健工作需要指導。
當然，這還不是全部。深夜的'電話(huà)響了，那是生病的孩子家長(cháng)打來(lái)咨詢(xún)的，又或是被狗咬傷需要接種疫苗的。這樣的事情對于我們來(lái)說(shuō)習以為常。
就是在這樣重復、繁瑣的婦幼保健工作中，我們共同體會(huì )到了它的酸甜苦辣。這其中有被人誤解的酸楚，有繁重工作下的辛苦，更有辛苦工作得到贊許后心頭的甘甜，還有這個(gè)團結、努力、上進(jìn)的集體練就我們每個(gè)人潑辣的工作風(fēng)格。一切以工作為先，一切以婦女、兒童健康為重。王玉梅大夫孩子要去石家莊上學(xué)，她顧不上送。許麗平大夫母親有病顧不上管。還有楊鑫、邊靜帶病堅持工作。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們只是腳踏實(shí)地地走好每一步。沒(méi)有遠大志向，我們只愿永遠是婦女、兒童健康的天使。我們有愛(ài)，我們有責任，我們有信心，因為我們是白求恩式的戰士，是白求恩精神的延續者，我們要用堅韌、責任、奉獻撐起婦女、兒童永遠健康的藍天！
我的演講結束了，謝謝大家！
保健知識講座演講稿2
大家好！今天我國旗下演講的題目是：強體魄，保健康。
如果有人問(wèn)，世界上什么東西最寶貴？我想許多人會(huì )不假思索地回答——是金錢(qián)。我覺(jué)得這不準確，人生中最寶貴的東西是生命，是健康。因為生命和健康是一個(gè)人最快樂(lè )的源泉，它才是人生中最大的財富。
我健康，因為父母給了我一個(gè)健全的身體，對體育的愛(ài)好又使我擁有了一顆鮮活的心。我健康，因為我活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，愛(ài)交朋友，樂(lè )于助人，對生活充滿(mǎn)了美好的憧憬。我健康，因為當同學(xué)沮喪時(shí)，我為他送上一句慰問(wèn)；當朋友喪失信心時(shí)，我為他奉上一句鼓勵；當同桌哭泣時(shí)，我為他獻上一雙輕拍肩膀以做安慰的手……于是我便成了一個(gè)快樂(lè )富有的人。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一青年埋怨自己時(shí)運不濟，發(fā)不了財，終日愁眉不展。一日，他遇見(jiàn)財富老人。青年哀求財富老人給他財富。財富老人并沒(méi)給他，而是對他說(shuō)："你不窮，你很富有。"青年很納悶。財富老人接著(zhù)說(shuō)："假如斬斷你一只手，給你一萬(wàn)元干不干？""不干。""假如讓你馬上變成八十歲的老人，給你一百萬(wàn)元干不干？""當然不干。""假如讓你馬上去死，給你一千萬(wàn)元干不干？""絕對不干。""這就對了，你已經(jīng)擁有了超過(guò)一千萬(wàn)元的財富，為什么還哀嘆自己貧窮呢？"說(shuō)完，財富老人笑盈盈地揚長(cháng)而去……
是呀！那個(gè)青年擁有了寶貴的生命，健康的身體，強壯的體魄，這是他人生中最大的財富呀，青年竟然不知，還貪心不足，他本可以用智慧和雙手創(chuàng )造出世上最大的財富！
金錢(qián)固然重要，但是金錢(qián)買(mǎi)不到生命，買(mǎi)不到健康。一個(gè)人擁有了寶貴的生命，健康的身體，只要去努力，那就會(huì )擁有無(wú)數的財富。讓我們從現在做起，擁有一個(gè)健康的心理，強健的身體，珍惜生命，愛(ài)惜生命，它就是你一生中最大的財富！
你健康，你富有！
保健知識講座演講稿3
各位家長(cháng)：
大家下午好！幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應是正常的。由于本學(xué)期我園開(kāi)設了四天的新生適應班，使幼兒對幼兒園及班級環(huán)境、教師有所認識和熟悉，消除了陌生感。從而使大多數幼兒在入園后能很快適應幼兒園生活。今天我重點(diǎn)向家長(cháng)朋友們介紹一些有關(guān)我園小班幼兒衛生保健方面的內容。
一、合理的生活制度
合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，我園根據小班幼兒年齡、生理特點(diǎn)及季節情況，動(dòng)靜交替、合理地安排了他們一天的生活內容，具體安排剛才夏老師已經(jīng)講過(guò)了。
二、衛生保健教育
幼兒生活衛生保健是以健康為目標，以衛生科學(xué)、體育科學(xué)為內容的教育，也是向幼兒進(jìn)行自我保護促進(jìn)心理健康的教育。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(cháng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這時(shí)進(jìn)行教育，有利于發(fā)展幼兒良好的身體素質(zhì)，形成有益終身的健康行為方式。
三、具體措施：
首先：豐富幼兒的健康保健知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法、行為，使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。結合日常生活、其他學(xué)科，用動(dòng)作模仿、行為練習、游戲、講解示范等，訓練幼兒的行為，培養其良好的習慣。通過(guò)戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，使幼兒的肌體達到的有效鍛煉，使幼兒能較協(xié)調地走、跑、跳。學(xué)會(huì )一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì )做操，進(jìn)而促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。在小肌肉的訓練上，由于小班幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，因此我們設計了豐富多彩的區域活動(dòng)，鍛煉他們精細動(dòng)作和小肌肉的靈活性。如：系紐扣，串珠、撕紙、夾子游戲、旋鏍帽等。
其次：在培養幼兒健康行為的過(guò)程中，我們注重集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的衛生行為習慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
第三：家園合作。在幼兒教育過(guò)程中，我們熟知：家長(cháng)的配合，對促進(jìn)孩子全面發(fā)展，更好的組織開(kāi)展幼兒園教育活動(dòng)具有十分重要的意義。所以我們希望廣大家長(cháng)朋友們能與我們老師密切配合，使幼兒養成以下良好的生活衛生習慣：
1．高高興興上幼兒園，有禮貌地向老師、小朋友問(wèn)好，道再見(jiàn)。
2．每天堅持帶手帕，衣著(zhù)整潔，能高興地接受晨檢，正確插放晨檢牌。
3．會(huì )獨立穿脫簡(jiǎn)單的衣服褲子，會(huì )將自己的衣物疊整齊，放在固定的地方。
4．愿意進(jìn)行簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如擦個(gè)人桌椅，雙手輕拿輕放小椅子。
5．養成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的習慣。懂得節約用水。
6．洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì )擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。
7．注意用眼衛生與口腔衛生保健。有正確的坐姿及看書(shū)繪畫(huà)姿勢。
8．安靜就座，愉快進(jìn)餐。并會(huì )獨立的用調羹進(jìn)餐，能逐漸吃完自己的一份飯菜。飯后主動(dòng)進(jìn)行漱口，擦嘴。
9．午睡時(shí)有正確的睡姿，能安靜入睡。
10．在日常生活中，能根據成人的提醒，注意安全，有初步的自我保護意識。
11．逐漸適應集體生活，知道必須遵守共同生活中的基本常規，情緒愉快，親近老師，喜歡與同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待與輪流，體驗與老師、同伴共處地快樂(lè )。
最后，希望在我們小班組人員的共同努力下，在家長(cháng)的配合下，使孩子們能健康、愉快的成長(cháng)。
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