老師立德樹(shù)人演講稿范文（精選3篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師立德樹(shù)人演講稿范文（精選3篇），歡迎大家分享。
老師立德樹(shù)人演講稿1
尊敬的各位評委、給位老師：
大家好！今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是《立德樹(shù)人，當愛(ài)的使者》。
曾在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽。今天，它終于結出果實(shí)，我也成為一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師。
常言說(shuō)：立人先立德，樹(shù)人先樹(shù)品。立德樹(shù)人，首先要立師德，是教師在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為規范。教師在課堂內的諄諄教導，一點(diǎn)一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，用愛(ài)滋潤每一位學(xué)生。
記得六年前，初登講臺，學(xué)校安排我任四年級英語(yǔ)和班主任工作。對于當時(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)副科，不被家長(cháng)和孩子重視，課堂上，對英語(yǔ)的積極性一點(diǎn)也不高。面對這種情況，我總是板著(zhù)臉，裝出一副嚴肅的樣子，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差，但效果一點(diǎn)也比之前好。這時(shí)，我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯了?這時(shí)，老教師送來(lái)了他們的經(jīng)驗之談：與學(xué)生用心去溝通，用心去愛(ài)他們。
慢慢地，在以后的運動(dòng)會(huì )、拔河比賽、主題班會(huì )等班級和學(xué)校組織的大小活動(dòng)中，我都會(huì )成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余，我會(huì )與學(xué)生也來(lái)場(chǎng)拔河比賽；在主題班會(huì )上，我會(huì )讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說(shuō)的話(huà)，這樣更好地讓我了解每一個(gè)同學(xué)的心靈深處。班上有一個(gè)叫黎文孩子，雙手有點(diǎn)殘缺，同學(xué)們對他都有些排斥，而這個(gè)孩子個(gè)性又十分要強，在一次課余之時(shí)，我發(fā)現這個(gè)孩子居然唱歌唱的很好聽(tīng)，于是，在一次班會(huì )上，我讓他來(lái)展示一下他的才能，那時(shí)起，其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個(gè)學(xué)生身上尋找閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起自信心，他們對英語(yǔ)的學(xué)習興趣也提升了很多。將心比心，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。
愛(ài)是教育的基石。只有當教師真心實(shí)意地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周?chē)�。�?ài)的深切，學(xué)生才會(huì )敞開(kāi)自己的心扉，樂(lè )意聽(tīng)從教師的建議和教誨，這時(shí)候，教育才會(huì )收到良好的效果。
面對著(zhù)一張張純真質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信不久的將來(lái)，等待我們的將會(huì )是豐碩的果實(shí)。
老師立德樹(shù)人演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
我想大家都曾被問(wèn)道：您是干什么的？您一定會(huì )脫口而出：我是一名小學(xué)老師！您在說(shuō)出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì )有怎樣的感受呢？我想，我會(huì )從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì )到您內心的潤澤，體會(huì )到您因為不斷耕耘著(zhù)，不斷愛(ài)著(zhù)而永遠年輕的心！因為，您已經(jīng)悟出了作為一名小學(xué)教師教書(shū)育人的真諦！對，愛(ài)與責任，這正是我們的師德之魂。
我身邊的每一位同事，都是日出而作，日落而息，為同一塊土壤精心耕作、無(wú)私奉獻著(zhù)。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師并不因為即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。
記得小時(shí)候，有人問(wèn)我：你長(cháng)大了干什么？當老師！我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候，我最大的愿望就是當一名老師。長(cháng)大后，當我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。
俗話(huà)說(shuō)：教學(xué)是一個(gè)良心活兒！這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì )不斷更新教育理念，教學(xué)中指導學(xué)生，傳授，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì )用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過(guò)程中，教會(huì )學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì )時(shí)時(shí)默默耕耘，無(wú)私奉獻，如蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
現在，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學(xué)校。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jì)，這不僅是因為我們有著(zhù)一支過(guò)硬的領(lǐng)導班子，更離不開(kāi)每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見(jiàn)，大家以執著(zhù)的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們的學(xué)校發(fā)揮著(zhù)光和熱。多少位老師都曾帶病上課，多少個(gè)中午，老師們都放棄了自己的休息時(shí)間，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補習、輔導;他們全身心地投身于教學(xué)，無(wú)怨無(wú)悔，不曾抱怨
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報。用他們自己的話(huà)說(shuō)，這就是對得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護著(zhù)它，一遍一遍地向學(xué)生們講述著(zhù)真、善、美，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。
勤勤懇懇、默默無(wú)聞是耕牛的精神;采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜是蜜蜂的精神;燃燒自己，照亮別人是蠟燭的精神�？梢哉f(shuō)，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著(zhù)它。而教師的存在呢？支撐它的就種高尚的師德！
等我們到了年邁花甲，驀然回首時(shí)，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我們找到了心靈的歸宿，從教人生會(huì )讓我們有淚無(wú)悔。
老師立德樹(shù)人演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)學(xué)生，立德樹(shù)人》。
漢代學(xué)者楊雄說(shuō)：“師才，人之模范”。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！蹦敲�，作為教師的我們如何做好教育者，當好學(xué)生的生活導師和道德的引路人呢？
我認為，教師首先要樹(shù)立自己良好的德行。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币囵B高素質(zhì)的綜合人才，教師應做到德才兼備，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。只有這樣，才能給學(xué)生做好榜樣。
其次，要懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生。冰心老師曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機�！笔前�，師愛(ài)就是一種教育的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵，一句點(diǎn)燃與喚醒。是啊，師愛(ài)就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，”哪怕是一個(gè)鼓勵的.眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心，從而改變他的一生。是啊，師愛(ài)能點(diǎn)燃激情喚醒希望，師愛(ài)能使一個(gè)個(gè)凍僵的靈魂沐浴春風(fēng)，它是以滿(mǎn)腔熱血和赤誠去撞擊學(xué)生心靈的火花。
不管什么樣的學(xué)生，只要我們付出真愛(ài)，傾注真情，總能使枯木逢春，鐵樹(shù)開(kāi)花。我們無(wú)權放縱每一個(gè)學(xué)生，因為放縱就等于放棄；我們更無(wú)權放棄每一個(gè)學(xué)生，因為放棄就等于毀滅。師愛(ài)像甘泉，它能滋潤學(xué)生干涸的心田；師愛(ài)像暖暖春風(fēng)，它能蘇醒學(xué)生枯萎的心靈。師愛(ài)像暖流，它能融化學(xué)生心靈深處的堅冰。師愛(ài)是無(wú)私的，師愛(ài)是無(wú)悔的，師愛(ài)是純粹的，師愛(ài)更是神圣的。
在我身邊，我不時(shí)被我的同事深深的感動(dòng)著(zhù)，學(xué)校實(shí)行教改，全體領(lǐng)導和老師都擰成一股繩，為了教改的成功而努力，更是為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力�？�！這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓，那邊初二教室又在開(kāi)展學(xué)習小組推進(jìn)會(huì )。在初三教室里，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我，聽(tīng)到了學(xué)生流暢的語(yǔ)言表達，全體學(xué)生用他們的自信、陽(yáng)光相互感染著(zhù)，使得整個(gè)校園呈現出團結、合作、積極向上的校園氛圍。
在始豐，正是因為有著(zhù)許多平凡卻又偉大的老師，他們年復一年，日復一日，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達著(zhù)相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著(zhù)無(wú)悔人生！用無(wú)私的奉獻譜寫(xiě)幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂！
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世�！蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(cháng)度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛(ài)的雨露，真正做到立德樹(shù)人，就一定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔道義，愛(ài)心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程！讓我們熱忱、執著(zhù)、堅定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)幸福的人生吧！
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