【精選】中學(xué)生演講稿范文錦集5篇
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現在社會(huì ),演講稿的使用越來(lái)越廣泛,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生演講稿 篇1
火是大家的好幫手,但火也是森林的頭號仇敵。
朋友們都知道,我們的生活已離不開(kāi)火。做飯需要火,取暖需要火,放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。但是,如果大意用火,那就將失掉"荊洲”。
還記得1998年的全國十大火災么。那次火可是膽打包天。
1月31日2時(shí),黑龍江省佳木斯市華聯(lián)商廈(局部6層,高22米,總面積28600平方米)發(fā)生火災,燒死1人,燒傷5人,燒毀商廈1至4樓的大部分商品,過(guò)火面積2萬(wàn)平方米,直接財產(chǎn)損失3638萬(wàn)元;馂南祪π钏褂玫碾姛峁芗訜崞鳎o(wú)溫控裝置)未切斷電源,長(cháng)時(shí)間通電發(fā)熱引燃附近可燃物所致。
2月13日9時(shí)55分,廣東省廣州市華潤化妝品廠(chǎng)(股份制企業(yè))發(fā)生火災,造成11人死亡、1人受傷,燒毀建筑354平方米及化妝品一批,直接財產(chǎn)損失近10萬(wàn)元;馂南翟搹S(chǎng)職工在車(chē)間檢修丁烷空氣壓縮機時(shí),鐵質(zhì)工具撞擊機件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。
5月5日17時(shí),北京市豐臺區玉泉營(yíng)環(huán)島家具城發(fā)生火災,燒毀建筑23000平方米及參展的348個(gè)廠(chǎng)家的攤位,直接財產(chǎn)損失20xx.8萬(wàn)元;馂南翟摷揖叱潜睆d的電鈴線(xiàn)圈過(guò)熱,引燃裹在線(xiàn)圈外部的牛皮紙等可燃物,火星掉落在沙發(fā)上所致。
8月26日9時(shí)許,江蘇省常州市第一人民醫院住院部二號樓四樓凈化室發(fā)生火災,造成14人死亡(高齡病人11名、看護人員2名、護士1名)、14人受傷,過(guò)火面積270平方米,燒毀窗式空調9臺,直接財產(chǎn)損失4.2萬(wàn)元;馂南禑o(wú)證焊工陳朝新(醫院長(cháng)期雇用的臨時(shí)工)在四樓凈化室拆除風(fēng)機時(shí),在沒(méi)有清理現場(chǎng)的情況下違章切割,焊花濺落在拆下的木板、海綿上所致。
12月30日3時(shí)許,浙江省慈溪市滸山鎮呱呱快餐店(個(gè)體企業(yè))發(fā)生火災,造成10人死亡(包括店主全家4口),過(guò)火面積700多平方米,直接財產(chǎn)損失約40萬(wàn)元;馂脑蛘谡{查。
瞧,火的功勞大,但罪孽同樣很大。當我聽(tīng)說(shuō)此事后,不禁心頭一顫,千種體會(huì ),萬(wàn)種感想如泉水般涌入心中。
!讓我們協(xié)起手來(lái),合理用火,共同創(chuàng )建美好家園,做個(gè)火的掌控者!
中學(xué)生演講稿 篇2
大家好!我今天演講的題目是“一言一行見(jiàn)文明”。
談吐舉止可以說(shuō)是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。從一個(gè)人的言談舉止中,馬上可以憑直覺(jué)判斷出他的修養、素質(zhì)。我們不無(wú)心寒地看到,有時(shí)在公車(chē)上一些“時(shí)尚達人”“優(yōu)雅地”占著(zhù)位子,看見(jiàn)羸弱的老者、舉步維艱的病人,卻視若無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷;如果有衣著(zhù)不如自己光鮮的人站在自己的身邊,他們會(huì )投以鄙夷的白眼,嘴中還會(huì )嘟囔著(zhù)“鄉巴佬,沒(méi)文化”之類(lèi)的碎語(yǔ),然后繼續滔滔不絕地聊著(zhù)自己和某位“上流人士”的交情,并以幾句散裝的“外語(yǔ)”標榜自己的身份和內涵。
他們文明嗎?不,我認為不。文明禮儀不是華麗的外表,不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個(gè)微笑,可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊候車(chē)時(shí)的秩序,可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”,也可以是難為人家之后的一聲“對不起”;可以是上學(xué)準時(shí)到校,可以是上課認真聆聽(tīng);可以是一句問(wèn)好,一次點(diǎn)頭;可以是一次諒解,一點(diǎn)寬容,……文明其實(shí)是由細節構成的,一些屑小的細節都是禮儀,一些微不足道的暖意就是文明,
中國是世界公認的文明禮儀之邦,可現實(shí)又是怎樣的呢?“亂插隊,公共場(chǎng)合大聲喧嘩,隨地吐痰”,這些詞匯似乎成了中國的代名詞。單看校園內的不文明行為,便可以用“比比皆是”來(lái)形容。然而,我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地,憑什么蒙受這樣的恥辱。要改變這種現狀,那我們該如何去做呢?
看看教學(xué)樓前棚變綠發(fā)臭的垃圾,走道上改得面目全非的名言,想想我們距離文明到底還有多遠?聽(tīng)聽(tīng)周?chē)瑢W(xué)的不雅語(yǔ)言,想想我們距離文明到底還有多遠?反思過(guò)后,我們該怎樣呢?是的,我們該努力了,努力做一個(gè)文明之人,少年強則國強,代表民族未來(lái)的我們,正在接受著(zhù)知識教育,更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質(zhì)、振興民族精神,建設社會(huì )主義精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個(gè)對社會(huì )有用的人。
如果說(shuō)人生是樹(shù),功績(jì)是果實(shí),才能是枝干,而文明禮儀,是不起眼的樹(shù)葉,是那深扎地底的根須。想讓你的樹(shù)碩果累累,就應增強文明禮儀,從我做起,從細節做起!勿以惡小而為之,勿以善小而不為。請我們每一個(gè)人管住自己的嘴巴,不說(shuō)粗痞話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不隨處涂鴉;管住我們的腳,不踐踏草坪,不亂踢門(mén)墻。
文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
中學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《中學(xué)生還不配說(shuō)痛苦》。
方才班長(cháng)介紹我的演講題目時(shí),許多同學(xué)竊竊私語(yǔ)。我知道,你們想說(shuō),痛苦就是痛苦,有什么配不配?但是我不這樣看。
什么叫痛苦?小時(shí)侯?lèi)鹤鲃,被爸爸揍了一?dòng),這 皮肉之苦,是痛苦嗎?不,這是疼, 過(guò)一會(huì )就忘了,照樣惡作劇?荚嚦煽(jì)突然不佳,在同學(xué)中抬不起頭。這是痛苦嗎?不,這是難過(guò)。下次得滿(mǎn)分,會(huì )證明這次純屬一場(chǎng)誤會(huì )。你最要好的朋友,不知因為什么好幾天不理睬你,于是你在日記中,一連串寫(xiě)下了痛苦。這也不是痛苦,這僅僅是孤單,莫名其妙的猜疑。還有,什么挫折后的煩惱,什么失意后的迷惘,什么種種不順心,我們都說(shuō)這是痛苦。其實(shí),都不是,充其量不過(guò)是少男少女的特有的戚戚愁愁,或是幾分淡淡的焦慮和憂(yōu)傷。
真正的痛苦,是一種摧殘,它在尸骨遍野的古戰場(chǎng),在原子彈爆炸的廢墟里,或在楊白勞給喜兒 扎紅頭繩的“喜悅”中,以及黃河纖夫血肉模糊 的肩膀上。然而,這一切,我們只是從書(shū)本和電影里看過(guò),卻從未嘗受過(guò)。
真正的痛苦,是一種生活的'重壓。像父親那樣,終日辛勞,省吃?xún)用,卻往往入不敷出;自己不識字,兒女又成了新文盲,他含著(zhù)淚說(shuō):“孩子,我老了!比欢,我們并不 理解這種痛苦。
真正的痛苦,是一種事業(yè)上的打擊。報國無(wú)門(mén),懷才不遇,就像屈原那樣,就像陳天華那樣。然而,我們正在學(xué)習,還沒(méi)有事業(yè)上的挫折和失意的感受,不可能說(shuō)出這方面的痛苦的滋味。
真正的痛苦,是一種深深的體味。它不是須臾的情緒低落,而是反復經(jīng)歷的折磨積累。因為痛苦與歡樂(lè )相伴,它的根,植于追求的土壤。正如成功與失敗,失敗或許來(lái)得更容易。當我們在中學(xué)時(shí)代,以天真和幻想編織的七彩夢(mèng),一旦走上社會(huì ),被現實(shí)生活撕的粉碎時(shí),我們才能有痛苦的深深體味。
所以我們不 配張口閉口說(shuō)痛苦。我主張,既然是學(xué)生,不妨去學(xué)習一下“痛苦”。
人,總是尋求歡樂(lè )和幸福,盡量躲避煩惱和痛苦。然而,有歡樂(lè )就有痛苦,躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼澤地,幾乎人人都要跋涉而過(guò)。不必哭,不必想到出家為僧為尼,不必想到死。痛苦無(wú)非是你不順心時(shí),頭低一下又昂起;傷心時(shí),心縮一下又開(kāi)釋。拿起一塊巧克力,哼上一段流行曲,或者品一杯苦茶,要不干脆在無(wú)人處痛哭一場(chǎng)。
古人說(shuō):“蚌病成珠!比绻f(shuō)牡蠣的痛苦凝成了珍珠,那么我們要學(xué)會(huì )經(jīng)受一次又一次的痛苦,錘煉出一種堅韌的性格和不屈不撓的毅力,并且從中領(lǐng)悟人生的真諦,產(chǎn)生思想上的飛躍。于是我猜想,真正的痛苦應該具有崇高與悲壯的意味,而我們的那些實(shí)際的不能再實(shí)際的所謂痛苦,未必是真正的痛苦。因為現在我們還不“痛苦”。你說(shuō),對嗎?
中學(xué)生演講稿 篇4
在過(guò)去的一年里,我取得了優(yōu)異成績(jì),新的學(xué)期開(kāi)始了,我更要發(fā)奮學(xué)習,從紀律、品德各方面嚴格要求自己,做最美中學(xué)生。
因為懂得感恩,所以我們美麗。一路走來(lái),我們感謝父母的扶持,感謝朋友的陪伴,感謝老師的教誨。記住父母的生日;回家幫父母做家務(wù);得到別人幫助后說(shuō)謝謝;對老師的辛勤付出心存感激。我們心存感激,心情更快樂(lè ),生活更和諧。
因為我們誠信,所以我們美麗。揚州大學(xué)附中學(xué)生徐礪寒撞了寶馬車(chē)后等待車(chē)主到來(lái)。因為還要上學(xué),車(chē)主未到,就留了一張紙條,準備賠償,被稱(chēng)為“最誠信的中學(xué)生”。誠信其實(shí)并不遙遠,你沒(méi)完成作業(yè)時(shí)抄襲他人了嗎?考試時(shí)作弊了嗎?未完成作業(yè)時(shí)對老師撒謊了嗎?要做一名好學(xué)生,必須先學(xué)會(huì )做人,讓我們從小事做起,與誠信同行吧!
因為擁有自信,所以我們美麗。學(xué)習中遇到失敗時(shí),我們真會(huì )覺(jué)得走投無(wú)路了。卻往往在最后發(fā)現,這是生命的轉機。這轉機來(lái)源于自信,來(lái)自于勇氣,來(lái)自于勇于更新,化繭成蝶,才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己:“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力就是一名好學(xué)生;基礎不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功! 因為擁有夢(mèng)想,所以我們美麗。我們都是追夢(mèng)人,無(wú)論多么艱辛,我們都毫不畏懼。志當存高遠,我想說(shuō):“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!
讓我們做最美中學(xué)生,圓中國少年夢(mèng)最后我希望七年級、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們,勤奮學(xué)習,勇攀高峰,為中考打下堅實(shí)基礎;希望初三的戰友們在奔赴中考的攻堅戰中,全力拼搏,馬不停蹄,為成就自己而戰,為二中歷史譜寫(xiě)新的華章,在20xx馬到成功!
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺上與大家分享自己的收獲,我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習上取得進(jìn)步,這其中雖然有我自己的努力,但更重要的是老師的教導和同學(xué)的熱忱幫助。
在大一一開(kāi)始,我制訂了自己的學(xué)習計劃,堅持當天的事當天做完,注重時(shí)間的安排和學(xué)習的效率?墒怯媱濍m好,可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的,各種各樣的院系級及社團活動(dòng),我都積極參加,不亦樂(lè )乎?墒,問(wèn)題來(lái)了,期終考試一結束成績(jì)出來(lái)了,我就傻眼了,一些科目險些就掛紅燈了,這下我可急了。在這時(shí),老師和同學(xué)幫助了我,老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習和參加活動(dòng)的關(guān)系,不能荒廢了學(xué)業(yè),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識是很重要的。于是在下學(xué)期,我暗下決心要把成績(jì)提上來(lái)。在做好計劃的同時(shí),更加注重學(xué)習的實(shí)效,也請求老師和同學(xué)們對我進(jìn)行監督。在老師和同學(xué)們的幫助和監督下,這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習并取得進(jìn)步。
成功是每個(gè)人的夢(mèng)想,目標雖各有不同,但奮斗是永遠不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里,每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人,無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強健的體魄,健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步的重要因素,于是注重加強平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養,這樣更激發(fā)我努力學(xué)習得欲望。
人們都說(shuō),留給過(guò)去的是回憶,留給現在的是奮斗,留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí),我們因取得的進(jìn)步而高興;面對當前,我們化力量為行動(dòng),不斷奮斗;那么在未來(lái)的人生路上,我們將會(huì )為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學(xué)年,等待我們的還有更多的艱巨任務(wù),我們將帶著(zhù)過(guò)去的輝煌和現在的憧憬繼續奮斗,時(shí)刻勉勵自己,爭取在德、智、體方面全面發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。 最后祝每一位老師身體健康,心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,再創(chuàng )輝煌! 謝謝大家!
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