【實(shí)用】小學(xué)生演講稿范文合集8篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。
什么是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。
當上車(chē)時(shí)把座位讓給老人；當向遇到困難的人伸出雙手；當把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里；當主動(dòng)和長(cháng)輩打招呼問(wèn)好；當主動(dòng)幫助需要幫助的人；當自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度；當尊老愛(ài)幼，孝敬父母；當聽(tīng)老師的話(huà)，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當團結同學(xué)，熱愛(ài)班級，好好學(xué)習天天向上；當不說(shuō)臟話(huà)，使用文明用語(yǔ)。親愛(ài)的同學(xué)們，就是一個(gè)文明的小學(xué)生。
文明是出自?xún)刃牡�，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類(lèi)的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是溫暖和力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓一起努力，做文明之事，講文明之語(yǔ)，用文明之舉為的人生奠定一個(gè)良好的基礎，在未來(lái)的人生中，做祖國的棟梁之才，做文明小學(xué)生！同學(xué)們，加油。
謝謝。
小學(xué)生演講稿 篇2
如果說(shuō)黨是黑暗中的一盞明燈，我們就是黑夜里的路人;如果說(shuō)黨是沙漠中的一股清泉，我們就是饑渴的旅行者;如果說(shuō)黨是纏綿的春雨，我們就是待哺的禾苗。如果說(shuō)黨是溫暖的陽(yáng)光，我們就是沐浴著(zhù)陽(yáng)光的花朵。
是黨，把一代人從黑暗引向光明，是黨，讓又一代人生在新社會(huì )長(cháng)在紅旗下，還是黨，把關(guān)懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂(lè )地學(xué)習。
我們都知道，萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光，黨就是陽(yáng)光。如果沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活;如果沒(méi)有黨，就沒(méi)有我們舒適安全的學(xué)習環(huán)境。我們是新世紀的主人，也是黨的事業(yè)的接班人，我們今天好好學(xué)習，為的是明天建設祖國，我們不能辜負黨對我們的期望，一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報黨對我們的養育之恩。
黨啊，是您用無(wú)私的陽(yáng)光照耀我們茁壯成長(cháng)!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識，友好相處；在這六年里，我們團結向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當我們帶著(zhù)離別時(shí)的不舍、帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。
我敬愛(ài)的老師，您可還記得？在一次單元測試后，我費解地看著(zhù)試卷上的一道道紅叉叉，滿(mǎn)心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著(zhù)試卷上大大的86分，自責的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺(jué)，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：要想考得好的話(huà)，就別哭，打起精神來(lái)，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅持不懈地努力學(xué)習，一定會(huì )不斷進(jìn)步實(shí)現自己的學(xué)習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話(huà)。老師，謝謝您！
如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚(yú)兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿(mǎn)了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長(cháng)。
我親愛(ài)的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級時(shí)，我十分內向，不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門(mén)向我敞開(kāi)。
那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們去和大家玩抓人�！蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著(zhù)他，疑惑地說(shuō)：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛(ài)說(shuō)笑。走走走，大家都在等著(zhù)呢！”說(shuō)完便把攥著(zhù)我的手，帶著(zhù)我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著(zhù)我們倆，“好了，人到齊了，咱們開(kāi)始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。
我的老師和同學(xué)們，請讓我們在心底記住這段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠的約定。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《為夢(mèng)奮進(jìn)，你我攜手同行》。
夢(mèng)是什么？對于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，夢(mèng)就是那一只飄香的烤鵝；對于凡卡來(lái)說(shuō)，夢(mèng)是跟鄉下?tīng)敔斠黄鹦腋５纳�；萊特兄弟的夢(mèng)可能就是能在天空翱翔；而對于拿破侖來(lái)說(shuō)，夢(mèng)可能就是要坐上法國國王的寶座。
很久很久以前，中華民族有一個(gè)偉大的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)啊，召喚著(zhù)中華兒女不斷前進(jìn)，嫦娥一號、神州一號相繼飛上天，中華民族載著(zhù)偉大的中國夢(mèng)飛上了藍天。還記得9年前一段歷時(shí)21小時(shí)23分的太空旅行，讓全世界記住了一個(gè)中國人的名字——楊利偉。其實(shí)在楊利偉叔叔很小的時(shí)候，他就希望自己能像海鷗一樣、向著(zhù)藍天飛去，“當一名飛行員”這個(gè)夢(mèng)想的種子在他心中種下，然而，卻在發(fā)芽時(shí)遇到了困難——恐高。8歲那年因恐高，他數次登梯，直到額頭、鼻尖都滲出了汗水，他也不敢爬到離地面不到1·5米的梯子頂端。梯子都不敢爬，怎能當飛行員！為了幫助自己克服這個(gè)缺點(diǎn)，一到假期，他就和父親一起去爬山，登高望遠。一年后，他終于爬到了梯子的頂端，經(jīng)過(guò)磨練克服恐高后，楊利偉叔叔明白了一個(gè)道理：只要有目標，意志堅定，勤加練習，困難沒(méi)什么可怕的！飛向藍天，他的夢(mèng)想更加堅定了。就這樣，20xx年10月15日，楊利偉叔叔在全國人民的注視中進(jìn)入了飛船，一飛沖天，實(shí)現了自己的飛天夢(mèng)想，重新譜寫(xiě)了我國航天事業(yè)的新篇章，成為了國家的英雄，民族的榜樣！楊利偉叔叔飛天的夢(mèng)想是美好的，但是更美的是他“千里之行，始于足下”的勤懇態(tài)度，仰望星空只有與腳踏實(shí)地緊密地聯(lián)系在一起，才能走向夢(mèng)想的彼岸，才能澆灌出燦爛的夢(mèng)想之花！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，無(wú)論那個(gè)夢(mèng)是大是小，它總是心底最美的期望。聽(tīng)，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`《新疆好》，唱出了兩千萬(wàn)天山兒女的心聲。民族大團結，社會(huì )
大發(fā)展這就是每一個(gè)新疆兒女的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)，考上區內初中班是我的夢(mèng)想，我相信這也是許多小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的。懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我珍惜一分一秒的學(xué)習時(shí)間，我和班里其他報考內初班的同學(xué)一樣努力著(zhù)、拼搏著(zhù)。我們生怕時(shí)間從飯碗中溜走，從談笑間、從游戲中悄然流逝。這是在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我要改掉過(guò)去愛(ài)埋怨的毛病，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，埋怨老師布置的作業(yè)太多，沒(méi)有時(shí)間玩。所以，作業(yè)都是在埋怨聲中完成的，當然，作業(yè)質(zhì)量也就不是太好，效率也不快。我還要改掉自己那顆頑固的心，不知道因為固執，被老師家長(cháng)批評了多少次；在考試時(shí)失了多少分；冒犯了多少朋友；恐怕連我自己都數不清了。在最后一個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì )付出雙倍的努力，去復習需要掌握的知識。 也許現在的學(xué)習壓力對大多數同學(xué)來(lái)講，是很難扛得住的。但是，種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能綻放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能煉成鋼； 因此，我相信，只要我朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)拼搏了，不久的那一天，我會(huì )成功。我的夢(mèng)定會(huì )實(shí)現。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們攜手為夢(mèng)奮進(jìn)吧！為實(shí)現我們美麗中國的夢(mèng)想而拼搏吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩。感恩，是一種情懷；感恩，是一種情操；感恩，是一種洗滌。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩，才會(huì )有真摯的友情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
在那個(gè)微風(fēng)吹拂的下午，我校請來(lái)了中國著(zhù)名教育專(zhuān)家——向老師來(lái)進(jìn)行“改變，從現在開(kāi)始”的演講。這天下午，所有的老師、同學(xué)們還有我們的家長(cháng)，都搬著(zhù)凳子來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上聆聽(tīng)這場(chǎng)別開(kāi)生面的演講。放眼望去，真是人山人海，充滿(mǎn)了熱鬧的氣息，演講會(huì )開(kāi)始了，主持人向我們介紹向陽(yáng)老師，頓時(shí)人聲鼎沸，聲音達到了高潮。演講會(huì )歷時(shí)近二個(gè)小時(shí)，20xx余名師生及家長(cháng)飽含著(zhù)熱淚聆聽(tīng)到最后。
向老師的演講淋漓盡致，每一句都能感動(dòng)我們的心靈，他首先讓我們聆聽(tīng)了汶川地震中一個(gè)媽媽的聲音：“孩子啊，你走好，天堂的路媽媽怕你磕著(zhù)了腳、碰傷了頭，你要小心呀！”這段聲音夾雜著(zhù)音樂(lè )回放了兩遍，次次扣人心弦。這個(gè)媽媽是在地震中失去了孩子，抱著(zhù)幼小的心肝寶貝哽咽著(zhù)，孩子卻在她的懷里永遠的睡著(zhù)了。聽(tīng)到嘶啞的哭喊聲時(shí)，媽媽那種撕心裂肺的痛立刻充斥著(zhù)每個(gè)母親和孩子的心，心靈被震憾了。是啊，世上有哪位媽媽不愛(ài)自己的孩子呢？有哪個(gè)孩子不是媽媽的親骨肉呢？
當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母；當我們遠在學(xué)校學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們的，還是父母。
在此次以“改變，從現在開(kāi)始”為主題的演講中，向陽(yáng)老師時(shí)而高亢激昂、時(shí)而低沉委婉、時(shí)而充滿(mǎn)嚴肅、時(shí)而春風(fēng)滿(mǎn)面。鏗鏘激昂的演講，我們聽(tīng)得聚精會(huì )神，震撼心扉，洗滌靈魂，催人淚下，獲得了現場(chǎng)聽(tīng)眾強烈的心靈共鳴。當講到了爸爸媽媽為我們付出那么多時(shí)，頓時(shí)有一大片的人落淚了，可是我卻默默的低著(zhù)頭，我在心里默默的想著(zhù)，如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)覀儚哪睦飦?lái)？如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)覀冊趺茨艽┑纳线@么好的衣服？過(guò)著(zhù)這么好的日子？父母這樣愛(ài)我們，可我們呢？我們是怎樣回報他們的？
當向陽(yáng)老師讓我們牽起父母粗糙的手時(shí)，我發(fā)現媽媽的手上布滿(mǎn)了一條條的刀口，傷痕累累，這都是歲月和勞累留下的痕跡。我想起了小時(shí)候，媽媽那一雙像白玉一般的手和現在皮膚變糙變黑的手時(shí)，我的心里像打翻發(fā)五味瓶一樣……我哭了，我緊緊抱住了媽媽?zhuān)撩栽谛腋５臅r(shí)刻，仿佛時(shí)間停止了，真想讓時(shí)間永遠停止在這一刻。松開(kāi)抱著(zhù)媽媽的雙手，看了看媽媽的臉頰，看見(jiàn)了媽媽的臉上多了一些皺紋，兩鬢多了一些白發(fā)，我心里在默默的傷心。我在心里暗暗下定了決心，一定要好好學(xué)習，以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽、爸爸、爺爺、奶奶們，讓他們過(guò)上幸福的生活。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、工作的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
這次演講在一片掌聲和熱淚盈眶中結束了。在這次演講中，我懂得了每個(gè)人都要懂得感恩，從感恩父母開(kāi)始，從感恩老師開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，回報身邊的每一個(gè)關(guān)心我們的人！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導，尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級四班的張蓬月，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。 下面我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
當我第一次讀到《小學(xué)生守則》就覺(jué)得，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現在我們的行動(dòng)上�，F在，我已把《規范》熟記在心，時(shí)刻用它們來(lái)對照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在我上學(xué)之前，爸爸媽媽就告訴我。吃飯的時(shí)候不能講話(huà)，要多吃綠色食品，不狼吞虎咽，不挑食，珍惜·糧食。 當我踏進(jìn)松山八小的大門(mén)戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候 ，老師就和藹可親地對我們講，你們 已經(jīng)是一名小學(xué)生了要把校園當成自己的家，看到地上有有果皮紙屑，應該隨手撿起來(lái)扔進(jìn) 垃圾箱里，讓我們的校園更加美好，升國旗時(shí)要行隊里，見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行，不要打鬧，掙做一名合格的小學(xué)生。從此我在學(xué)校，愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施，不亂扔果皮紙屑。見(jiàn)到老師我能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監督。
與同學(xué)們的交往中，能做到團結同學(xué) ，相互尊重，相互信任。有一句成語(yǔ)說(shuō)得好將心比心，你怎樣對待別人，別人就會(huì )怎樣對待你“。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會(huì )尊重你。向別人問(wèn)一聲”你好“會(huì )給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句”謝謝“拉近了人與人之間的距離，道一聲”對不起“、”沒(méi)關(guān)系“能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里，我尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。面對家長(cháng)的批評，我能認真聽(tīng)取，不頂嘴。家里來(lái)了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在學(xué)習上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養成熱愛(ài)學(xué)習，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向老師提問(wèn)。 因為我聽(tīng)從了父母和老師的教導，從小事做起，從身邊做起，以守則位指南，規范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不破壞公務(wù)，愛(ài)護環(huán)境，穿戴整潔講究衛生，懂得禮儀，在一點(diǎn)一滴中我漸漸養成了好的習慣。
總之，無(wú)論在學(xué)習上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現、不斷地創(chuàng )新、不斷地改進(jìn)。我會(huì )時(shí)刻謹記《小學(xué)生守則》中的內容，在今后的學(xué)習生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。行為規范伴我成長(cháng)，良好的習慣正性養德，我相信，松山八小的明天會(huì )因我們而更加燦爛輝煌！
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：《揚中華美德，孝身邊父母》！
同學(xué)們，當你坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當你坐在餐桌前吃著(zhù)美味的飯菜時(shí)，當你吃著(zhù)可口的冰淇淋，嚼著(zhù)香噴噴的雞翅時(shí)，你可曾想到這一切的幸福都愿自于父母，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為今天的你，父母要付出多少心血？你是否想過(guò)有一天要用你的努力來(lái)回報他們呢？
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，而禮儀之首便是尊敬父母孝順父母�！叭酥�，性本善”相信大家都讀過(guò)《三字經(jīng)》，里面有一則孝敬父母的感人故事：漢代有個(gè)叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父母熱暖被窩再挑燈夜讀；炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖著(zhù)扇子驅趕蚊蟲(chóng)。他對父親說(shuō)：“父親養育之恩孩兒應當終身相報�！遍L(cháng)大后黃香當了官，遇上災年，他拿出自己的俸祿救濟災民。同學(xué)們！黃香如果沒(méi)有對父親的摯愛(ài)，又怎么會(huì )有對黎民百姓的愛(ài)呢？
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事：家境十分貧寒的他，父親早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后還堅持要讀研究生，逼著(zhù)母親要錢(qián)，母親只得去買(mǎi)血……這個(gè)故事讓我的心情很沉重，我認為這是一個(gè)自私的孩子，他的成長(cháng)，需要母親的鮮血去澆灌！還有一件發(fā)生在我們身邊的事：一位同學(xué)在家一直嬌生慣養，一次，媽媽因生病耽誤了做飯，他竟然大發(fā)雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣，傷心不已。同學(xué)們，這位媽媽當時(shí)是多么痛心��！自己對孩子的拳拳愛(ài)心換來(lái)了什么呢？大家請想一想：一個(gè)母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他愛(ài)誰(shuí)呢？如果世界上人人都這樣喪失了愛(ài)心的話(huà)，老人將流落街頭，孩子將被遺棄荒野……那將是一副副多么可怕的場(chǎng)景��！
人們常說(shuō)：“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應該感謝父母！父母之愛(ài)，深如大海。正是有了父母一天天的養育，我們才沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。兒女有了快樂(lè )，最快樂(lè )的就是父母；兒女有了煩惱，最牽掛的也是父母。所以我們沒(méi)有理由不去愛(ài)他們！從古至今，孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線(xiàn)。不久前，北京大學(xué)招生辦負責人對外特別宣稱(chēng)：20xx年北大在進(jìn)行自主招生工作時(shí)，將拒絕招收不孝敬父母的學(xué)生。北大的這項招生政策讓許多人都不禁為此大聲叫好！
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過(guò)“孝”的宏愿，希望長(cháng)大后為父母掙大錢(qián)，讓父母享清福�？墒�，大家是否計算過(guò)，在我們成長(cháng)的旅途中，我們讓母親流過(guò)多少淚，讓父親生過(guò)多少氣呢？時(shí)間在無(wú)情地流逝，父母會(huì )一天天老去�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！蓖瑢W(xué)們，“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！弊屛覀儚默F在做起，從小事做起，用一言一行來(lái)溫暖父母，用一舉一動(dòng)來(lái)孝敬父母：父母下班了，幫他們接過(guò)包，為他們遞上一杯清茶；學(xué)習之余，為父母分擔一些家務(wù)；當自己犯了錯，父母批評教育自己時(shí)耐心傾聽(tīng)，不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會(huì )真是太多太多。
同學(xué)們，讓我們傳承我們中華民族的傳統美德，一生一世牢記父母的恩情吧！我愛(ài)我的父母，愿普天下的子女都熱愛(ài)自己的父母！
我的演講結束了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。在這一次競選班干部的活動(dòng)中，我競選的班干部是圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員的工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓同學(xué)們一起閱讀對我們有益的書(shū)籍。
在我的房間里，整整齊齊的擺放著(zhù)一百多本書(shū)籍，我可以用二十分鐘將它們分好類(lèi)，以快速挑選自己喜歡的書(shū)籍。光是我房間就有一百多本書(shū)，在爸爸和媽媽的房間的書(shū)柜里，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質(zhì)疑我的閱讀能力了。
另外，我還是學(xué)校金盛教學(xué)樓下面的小小書(shū)吧的書(shū)吧管理員。別看小書(shū)吧里面的書(shū)都是很好的課外讀物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個(gè)稱(chēng)職的圖書(shū)管理員。
如果我成功的當上了圖書(shū)管理員，我就會(huì )讓大家在學(xué)校班級里更方便的閱讀，絕對不會(huì )浪費大家任何一次借書(shū)閱讀的機會(huì )，保證大家的閱讀質(zhì)量和動(dòng)員大家為班級捐書(shū)，豐富我們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票。
謝謝大家！
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