關(guān)于國旗下的演講稿范文合集九篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的國旗下的演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
國旗下的演講稿 篇1
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)�！�
國旗下的演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國旗下演講的題目是《用勤勞堅持，換春華秋實(shí)》
我們剛剛經(jīng)歷了20xx年沒(méi)有硝煙的戰爭——高考，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們也都結束了他們的高中生活，不禁感嘆，時(shí)光荏苒，三年的時(shí)間轉瞬即逝。很快，我們又將迎來(lái)高一的學(xué)業(yè)水平考試和高二的會(huì )考。然而面對如此重要的考試，我們更不能忘了以下幾點(diǎn)。
第一：誠實(shí)考試，誠信做人�？荚嚥粌H僅是考察知識，更是考察人的思想道德品質(zhì)，考察人的誠信程度。誠信是立人之本，做為一名合格的高中生，考試要誠信，才能得到社會(huì )的認可，畢業(yè)以后才能對國家、民族和社會(huì )作出應有的貢獻。
第二：放下包袱，輕裝上陣。會(huì )考相對于高考難度降低很多，大家不必有太大的壓力。心理上可以相對放松些。要懂得調整心態(tài)，穩定心態(tài)，把焦慮松懈與驕傲拋在一邊，別讓他們左右你的心情，分散你的注意。
第三：會(huì )考復習，臨時(shí)抱佛腳，還是很管用的。會(huì )考不如高考殘酷，但也有5%的淘汰率，想要自己不在5%的淘汰之列。我認為大家還是要腳踏實(shí)地，嚴陣以待，多背強記，多看多算，多想辦法記憶、理解，高效率的抓住最后幾天的復習。那么取得好等級就不是困難的事，通過(guò)會(huì )考關(guān)更不在話(huà)下。
同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷十多年的赤誠和激情，帶著(zhù)六月的火熱，踏著(zhù)鏗鏘的青春步伐，唱著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，吹響勝利的號角，交上一份滿(mǎn)意的答卷。相信學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的成績(jì)斐然，也預祝我們在考試中取得屬于自己的好成績(jì)，爭取帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)自信進(jìn)入考場(chǎng)，帶著(zhù)優(yōu)秀成績(jì)結束必修科目的學(xué)習。
用勤勞堅持的學(xué)習，換春華秋實(shí)的碩果。
謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初三（x）班的xx，今天我在國旗下講話(huà)的主題是：《感恩教師》。
每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線(xiàn)、發(fā)出聲音，譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè )章時(shí)，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話(huà)不說(shuō)，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺(jué)得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說(shuō)：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來(lái)，他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗室落成典禮時(shí)，在宴會(huì )大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的心情，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著(zhù)簡(jiǎn)單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會(huì )者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話(huà)。
古人曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！币粋�(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經(jīng)悉心教導我們的老師。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我在國旗下講話(huà)的主題是《不亂扔垃圾，保持校園潔凈》。 同學(xué)們，當早晨的第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們看到的是碧綠的樹(shù)木，艷麗的花朵，干凈的走廊，潔白的墻壁。誰(shuí)都想仰望藍天，俯看綠地；誰(shuí)都想自己的身邊干凈清幽、充滿(mǎn)溫馨！
在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習，效果更好，效率更高。是的，優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人！
校園，是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園，總會(huì )想起同學(xué)們辛勤打掃的身影。然而仔細觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方：我們身邊仍然存在著(zhù)許多不和諧的音符：學(xué)校的墻壁，總有人在上面加了幾個(gè)腳��；教室、樓梯、學(xué)校的角角落落總會(huì )有紙屑、食品包裝袋，還有人甚至將垃圾直接扔出窗外。同學(xué)們，當我們坐在明亮的教室里上課時(shí)，當我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò):這么干凈的校園，平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(cháng)時(shí)間，平時(shí)師生們得花多少精力來(lái)維護，那一個(gè)腳印、一張廢紙、一個(gè)包裝袋，都是在破壞它，是在踐踏我們的勞動(dòng)成果啊，你于心何忍呢！
校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責任來(lái)維護校園環(huán)境。在此向全體同學(xué)倡議：
1、不隨手亂丟亂扔，養成良好的衛生習慣；
2、有一份主任翁的責任感，看到垃圾及時(shí)撿起；
3、愛(ài)護一草一木，不踐踏花草；
4、做綠色使者，不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà)，不踢踹墻面愛(ài)護公物；
5、以節水、節電、節糧為榮。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起：一片碎紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵鮮花，我們珍惜；一滴清水，我們節約；一棵小草，我們愛(ài)護。我們用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。同學(xué)們，來(lái)，一起來(lái)，愛(ài)護校園環(huán)境吧！校園環(huán)境衛生要靠大家來(lái)共同維護，讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光彩。
國旗下的演講稿 篇5
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是《有時(shí)我不認識你，我不認識自己》。
這是個(gè)很奇怪的題目，不是嗎？我不認識你，但是我怎么不認識我自己呢？但是我在漸漸的認知中發(fā)現，即便是身邊熟悉的人，有時(shí)我真不認識你，也沒(méi)有完全認識自己。
上個(gè)星期，我參加了高一年級的“一中好大腦”活動(dòng)，作為一名普通的觀(guān)眾，在現場(chǎng)，我發(fā)現我就不認識這些原本熟悉的同學(xué)。主持人不斷快速地播報各種題目，有物理、化學(xué)、政治、歷史，有體育，有娛樂(lè )，各種類(lèi)型的題目讓我應接不暇，很慚愧，絕大部分題目我都不會(huì )。然而，臺上的選手經(jīng)常在場(chǎng)下一片寂靜時(shí)，能說(shuō)出精準的答案來(lái)，博得場(chǎng)下如我一樣的觀(guān)眾情不自禁熱烈鼓掌，以致比賽進(jìn)程多次中斷。除了對選手們的知識面的寬廣和能力的強悍、場(chǎng)上的鎮定的嘆服外，我還第一次感覺(jué)到身邊熟悉的人，居然潛藏著(zhù)這么多讓人驚異的能量。
他們就在我們身邊，但是每天朝七晚八的讀書(shū)生活，我們以為大家會(huì )的都只是課本，我們以為大家的能力差別就只是考試能力的差別，我們以為穿上校服，大家都是一樣的。其實(shí)，每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)人在自己的世界里都在經(jīng)營(yíng)著(zhù)不一樣的精彩，都在塑造著(zhù)不一樣的人生。在震驚于同學(xué)們的表現時(shí)，我明白一個(gè)原本很淺顯的道理：很多時(shí)候看到的只是表象，甚至只是假象，因為我們沒(méi)有看見(jiàn)每個(gè)人背后的過(guò)程，我們沒(méi)有看見(jiàn)別人在自己世界的用心經(jīng)營(yíng)。
有時(shí)，我們還顯得太粗糙：羨慕別人的長(cháng)處，卻管不住自己的缺點(diǎn)；崇尚脾氣的任性，卻不太會(huì )在學(xué)習上堅持。就像我發(fā)現不了自己身邊的同學(xué)居然會(huì )這么多。我不認識你，因為我還太粗糙，還缺少真正的學(xué)習精神。
五月四日，我們一同參加了高三年級同學(xué)的十八歲成人儀式，我以為這只是一個(gè)關(guān)于成年活動(dòng)，我以為這只是一個(gè)集會(huì )式的形式，然而，只有在那個(gè)現場(chǎng)，看到不同人的不同表現，我才知道，我們太需要自己的內心再懂得發(fā)現、懂得珍惜一點(diǎn)，因為我們太需要認識他們，也太需要認識我們自己。
我相信，那天的現場(chǎng)超乎了很多人的想象：一是居然來(lái)了那么多家長(cháng)，我們以為他們很忙，會(huì )很無(wú)所謂，但是他們都來(lái)了；二是居然父母們真的會(huì )給自己的孩子偷偷寫(xiě)一封信你，我們以為父母都只是會(huì )嘮叨的機器，不懂得我們的心，但是他們的深情永遠銘刻在我們的心間；三是我們以為年少不懂事的同學(xué)們會(huì )無(wú)所謂，結果那么多的學(xué)長(cháng)潸然淚下，淚流滿(mǎn)面；四是一場(chǎng)成人儀式證明了我們的心原本就很溫暖，這個(gè)世界真的很美好，只是要善于發(fā)現和感受。
我又在以為這只是高三同學(xué)的演出，我們這些高一、高二的同學(xué)只是觀(guān)眾和陪襯，但是我還是錯了。因為隨后我在網(wǎng)上看到高一8班一位同學(xué)寫(xiě)的隨感，她說(shuō)：“高三的同學(xué)緊握著(zhù)信，捂著(zhù)嘴，無(wú)聲的哭泣，旁邊一位高一的女生默默擦拭著(zhù)，家長(cháng)們在操場(chǎng)邊靜靜遠望著(zhù)自己的孩子，過(guò)了好一會(huì )，他們才陸陸續續走到自己孩子身邊，一位母親握著(zhù)照相機站在最后，她沒(méi)有走到自己孩子身邊，只是背對著(zhù)會(huì )場(chǎng)偷偷哭泣著(zhù)�！边@位同學(xué)記載的不過(guò)是一個(gè)事實(shí)，但是能用筆把這個(gè)簡(jiǎn)單的瞬間記下來(lái)的人，他一定是在認識別人的時(shí)候，也漸漸認識了自己。
其實(shí)，不論是對待父母，還是對待親友，還是對待陌生人，對待社會(huì )，我們都要用心地去認識，認識他們的悠長(cháng)，發(fā)現他們的精彩，這會(huì )使得我們能更好地認識自己，發(fā)展自己，提升自我。每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程只不過(guò)是在認識別人、反思自我中的提高。
昨天還是陰雨連綿，今天又會(huì )陽(yáng)光燦爛，生活繼續不會(huì )是簡(jiǎn)單的重復，珍惜過(guò)的每一個(gè)個(gè)平平淡淡的日子，都會(huì )在不遠的將來(lái)呈現它的精彩。因此特別祝福高三學(xué)長(cháng)，珍惜高中生活的最黃金的22天，在不久的將來(lái)，我們一起見(jiàn)證更加精彩的、更加不一樣的你。
謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六5班中隊輔導員程學(xué)高老師。迎著(zhù)初升的晨曦，沐浴著(zhù)初夏的清風(fēng)，我很榮幸地在這莊嚴的國旗下演講。今天我演講的.題目是《快樂(lè )，在六五班無(wú)處不在》。
六5班由39位可愛(ài)的孩子組成了一個(gè)快樂(lè )的大家庭，是一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的大集體。課內、課外，總能看到他們一張張陽(yáng)光、快樂(lè )的笑臉，他們-------
讀書(shū)是快樂(lè )的。每日清晨，六5班的孩子們都能提前進(jìn)班，有無(wú)老師在場(chǎng)，都能在早讀班長(cháng)劉恩欣、張釋文同學(xué)的帶領(lǐng)下，精神抖擻，自覺(jué)進(jìn)入讀書(shū)狀態(tài)，用朗朗的書(shū)聲開(kāi)啟新一天的學(xué)習美好生活。本學(xué)期，我們繼續開(kāi)展同讀一本書(shū)的活動(dòng)，學(xué)期初我請家長(cháng)代購了一本名著(zhù)----法國著(zhù)名作家福樓拜所著(zhù)的中篇小說(shuō)----《包法利夫人》，發(fā)給孩子們，個(gè)個(gè)手不釋卷，被書(shū)中曲折婉轉的故事情節深深吸引，陶醉其中。課間里，總能看到陳佳露、葉紫媛、謝其桐、邢思宇、王智超、陳穩、張瑞珊等同學(xué)專(zhuān)心讀書(shū)的身影。
練字、寫(xiě)作文是快樂(lè )的。平時(shí)我也經(jīng)常給他們講解一些書(shū)法知識，練習書(shū)法的意義及要領(lǐng)，孩子們饒有興致，聽(tīng)得津津樂(lè )道。
國旗下的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是“有始有終，定能成功”。
古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師，有一天他對班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們全都舉起了手。一個(gè)月以后，當蘇格拉底再做統計時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習和生活中，憑著(zhù)這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現在仍然放射著(zhù)智慧的光芒。
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點(diǎn)。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會(huì )體驗到成功的喜悅和收獲的快樂(lè )。
最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
國旗下的演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話(huà)的題目是《崇尚節儉是一種美德》。
同學(xué)們，節儉是一種美德，它不僅是一個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的體現，更是中華民族的優(yōu)良傳統。諸葛亮在《戒子篇》中曾經(jīng)有過(guò)“靜以修身，儉以養德”的名言。唐代詩(shī)人李商隱在詩(shī)中寫(xiě)道：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！辈徽撛谀膫�(gè)朝代，節儉總是被看作持家立業(yè)的根本，定國安邦的保證.
節儉，有助于一個(gè)人修身養性、陶冶情操。然而，當我們將目光聚焦在校園某些角落時(shí)，我們的心陣陣作痛：偌大的教室空無(wú)一人，一盞盞日光燈依舊長(cháng)明；飲水機旁，純凈水洗茶杯，洗漱間里的水龍頭總有人忘了關(guān)或關(guān)不緊，食堂里，多少同學(xué)將菜肴和米飯就這么瀟灑地扔進(jìn)桶里，教室里，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺……種種不道德的行為，讓我們觸目驚心，它與中華民族勤儉節約的傳統美德大相徑庭。同學(xué)們，選擇節儉，不僅選擇了一種生活方式，追求了一種精神品質(zhì)，更是確立了一條走向未來(lái)，走向成功的道路。如果你養成了勤儉節約的美德，那么就意味著(zhù)你具有了控制自己欲望的能力，意味著(zhù)你已開(kāi)始主宰自己，意味著(zhù)你正在培養一些最重要的個(gè)人品質(zhì)往者不可諫，來(lái)者猶可追。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊做起，從小事做起。珍惜每一粒糧食，節約每一滴水、每一度電、每一張紙吧…也許我們個(gè)人的力量還顯稚嫩，但是，只要我們團結起來(lái)，時(shí)時(shí)不忘“節儉”，精誠所至，金石為開(kāi)，相信節約的風(fēng)尚，一定會(huì )在校園里蔚然成風(fēng)
國旗下的演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《爭做綠色使者》。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。我們知道，樹(shù)木花草是人類(lèi)不可缺少的朋友。它們能夠通過(guò)光合作用，消耗二氧化碳，源源不斷地為我們制造新鮮氧氣，是“新鮮空氣的加工廠(chǎng)”、“大自然天然的綠色氧吧”。它們還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類(lèi)有害的噪聲污染等，對人類(lèi)賴(lài)依生存的環(huán)境能起到重要的保護作用。它們還像一臺巨大的空調，為我們調節溫度和濕度，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈舒適。正是有了樹(shù)木花草的保護，才有了我們所向往的山清水秀，遍地碧草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。然而，隨著(zhù)社會(huì )和工業(yè)的發(fā)展，為了片面地追求經(jīng)濟效益和社會(huì )繁榮，人們對森林資源過(guò)度砍伐，對綠色植被肆意破壞，造成了嚴重的水土流失和環(huán)境污染，人類(lèi)曾經(jīng)美好的生存環(huán)境遭到了嚴重的破壞。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗草原變成了黃沙滿(mǎn)天的荒漠，洪水無(wú)情地吞噬了人類(lèi)的家園，藍天白云已成為某些地方美好的回憶……有人曾經(jīng)作出這樣的計算，一棵樹(shù)木的身價(jià)有多大？從它生產(chǎn)氧氣、防止空氣污染、保持水土、制造蛋白等方面來(lái)算，一棵樹(shù)的無(wú)形的價(jià)值可達到近20萬(wàn)美元。而現在，人類(lèi)為了獲得一倍的經(jīng)濟效益，往往要付出幾倍、十幾倍、甚至更多的代價(jià)去彌補造成的毀壞。我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這不能不讓我們深感焦慮！如果毀壞樹(shù)木花草，就是在毀壞我們自己的家園。
現在，人們已逐步認識到綠色植被對地球的重要性，各個(gè)國家紛紛采取措施保護樹(shù)木花草。我國每年的植樹(shù)造林活動(dòng)也大大增加了的綠化面積，改善了生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)節這一天，全社會(huì )都會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)，帶上工具，種下樹(shù)苗。這種下的不只是一棵棵樹(shù)苗，還有人們“愛(ài)綠護綠”的美好愿望。作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責任有義務(wù)用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)木，阻止任何破壞花草樹(shù)木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護綠大使，向同學(xué)、向家人、向社會(huì )宣傳植樹(shù)造林，保護環(huán)境的好處，增強人們的環(huán)保意識。我們還可以在家長(cháng)的幫助下，在我們的家周?chē)�，栽上一棵�?shù)苗，讓它茁壯成長(cháng)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，通過(guò)我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅固的綠色長(cháng)城。
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