【熱門(mén)】校園演講稿范文（通用18篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)的好，十年修得同船渡，今天我能站在這里，和大家分享我的讀書(shū)體會(huì )，那說(shuō)明我們之間有緣分哦，而且一定不淺呢！所以我倍感親切也會(huì )加倍珍惜。人生就像一本書(shū)，只有慢慢品味，才能讀懂其中深意。校園也是如此，只有我們每個(gè)人全身心地融入其中，齊心協(xié)力才能共創(chuàng )輝煌。在閑暇時(shí)光中，只要做個(gè)有心人，我就會(huì )經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)有隨手撿拾果皮紙屑的習慣，他們用自己的雙手去保護了校園環(huán)境，但是，與之相對的是同學(xué)們肆意踐踏草坪，在花壇中相互追逐的現象也時(shí)有發(fā)生。
“校園是我家，清潔靠大家�！边@句話(huà)絕不是一句可有可無(wú)的口號，校園，它不僅僅只是一個(gè)我們學(xué)習、生活的場(chǎng)所，更是我們一個(gè)“潛在”的家，想想，我們呆在學(xué)校的時(shí)間似乎比在家里還長(cháng)，有誰(shuí)愿意呆在一個(gè)滿(mǎn)是紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣的家中嗎？我相信，答案一定如出一轍，都是否定的，那么，校園環(huán)境就不只是校園文明程度的重要標志，不會(huì )只是為了多一個(gè)評判標準而特意做出來(lái)的虛名，它將與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。那么，怎樣才能真正做到協(xié)力營(yíng)造良好的校園環(huán)境，徹底根除臟、亂、差的生活環(huán)境給我們帶來(lái)的隱患呢？這是我們作為一個(gè)少先隊員應該思考的最為重要的問(wèn)題！我個(gè)人認為，應該秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀(guān)念，從我做起，從小事著(zhù)手，從現在開(kāi)始，養成隨手撿起果皮紙屑好習慣，把勸誡他人為環(huán)境做出貢獻歸為己任，杜絕單打獨干，萬(wàn)不能出現“只掃自家門(mén)前雪，不管他人瓦上霜”的惡習，因為只有將所有人的力量擰成一股繩，齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng )造美好、和諧的校園環(huán)境。
我的演講到此結束了，不周之處，還望海涵，最后感謝大家愿意拿出自己寶貴的時(shí)間，抬起自己珍貴的頭顱來(lái)傾聽(tīng)我的講話(huà)！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天的校園是最美的一處景物。
走進(jìn)校園口，入眼的便是兩顆羅漢樹(shù)，每片葉子都有我的小拇指大小。再往右走，看見(jiàn)了一棟威嚴、神圣的教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有一個(gè)小花園，小花園的正中央，有一顆大約有三層樓那么高的大樹(shù)，就像一個(gè)頂天立地的巨人，直插云霄。
再走近三樓，一抬頭，看見(jiàn)了一只黑色的鴿子停在電線(xiàn)桿上，就像一個(gè)個(gè)音符在五線(xiàn)譜上跳來(lái)跳去，如果用鋼琴演奏起來(lái)，是有多么的迷人、動(dòng)聽(tīng)��！接著(zhù)走進(jìn)三樓的長(cháng)廊里，有一排排“落櫻紅”，遠遠看去好似一團團紅色的火焰，看著(zhù)這耀眼的紅，感覺(jué)自己都被困在火焰中。近看好像又沒(méi)那么可怕了，真像一位位可愛(ài)的小姑娘，展開(kāi)了最美的笑容對著(zhù)我們微笑。
“落櫻紅”旁邊有一顆茶花，一片片花瓣掉落在地上，就像鋪上了一層梅紅色的地毯。
下課鈴打響了，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡笑聲和打鬧聲。
校園的景色真多��！說(shuō)也說(shuō)不清，看也看不完，其中讓我最留戀的就是那一棟威嚴、神圣的教學(xué)樓，我愛(ài)這美麗的校園！
校園演講稿 篇3
在座的每一位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自高二十九班的。同樣的場(chǎng)面，同樣的舞臺，不同的是今天的演講不是競選十佳班長(cháng)，而是十佳中學(xué)生，無(wú)論什么吧，能再次站在這里，我依然感到榮幸。
今天我的演講題目是：用我的能力做我能做的
我不是天才，不擁有超乎常人的能力，也沒(méi)有什么簡(jiǎn)單而又快捷的學(xué)習方法�？墒悄阋苍S會(huì )問(wèn)：你為什么能取得如此驕人的成績(jì)？我唯一可以告訴你的是：盡我所能做我能做的。從我進(jìn)入雄中的那一刻起這句話(huà)就一直支持著(zhù)我。我相信我有能力做得更優(yōu)秀，所以我嚴格要求自己。每天早晨我是我們宿舍第一個(gè)起床的，迅速洗漱后來(lái)到教室，充分利用有限的時(shí)間去背誦各科內容，一周有七天，每一天早晨都要有一個(gè)詳細的計劃，今天背什么，明天要背什么。不過(guò)這都要需要兩樣東西，那就是毅力和恒心。只要每天堅持，我相信你們的成績(jì)也會(huì )和我一樣名列前茅。要相信自己的能力你不比任何人差，帶著(zhù)自信去拼搏會(huì )讓你事半功倍。
在生活中、學(xué)習上我也不是萬(wàn)能的，對于每一個(gè)問(wèn)題我也許不會(huì )在第一時(shí)間知道他的較佳答案，但只要有辦法我就一定會(huì )去尋找答案。我可以付出百分之百的努力去追尋我自己想要的。在這個(gè)追尋的道路上，可能荊刺棘藜，可能鮮花滿(mǎn)地。但我不會(huì )因困苦而退縮，不因榮耀而自滿(mǎn)，因為我知道前方的路還很長(cháng)，并且我有能力走下去。
在這個(gè)漫長(cháng)曲折并充滿(mǎn)快樂(lè )的路途中，爸爸媽媽是我較大的動(dòng)力，我的家庭不富裕，我有一個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)上小學(xué)的弟弟，為了供我們上學(xué)他們付出了所有的時(shí)間和精力，他們的辛苦時(shí)刻在我心里的。其實(shí)在面臨生活中種種困難時(shí)我有想過(guò)放棄，也曾偷偷流過(guò)淚，但每當想起我的爸爸媽媽我就咬著(zhù)牙站起來(lái)證明我的堅強。為了自己更為了爸爸媽媽我要堅持下去，實(shí)現夢(mèng)想。
轉眼間我們一塊進(jìn)入高三，我們將會(huì )面臨更多的挑戰，這樣便害怕了嗎？不！雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了春天會(huì )遠嗎？是啊，我們要把希望寄托的更遠。我相信，我們一定會(huì )成功，我知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
同學(xué)們，只要我們在雄中呆一天，我們的目標就不會(huì )改變，那就是順利通過(guò)高考，考上一所讓自己、讓家人滿(mǎn)意的大學(xué)。這就是使我們想要的，盡自己較大的努力去做自己能做的，想做的，堅持心中的信念，用行動(dòng)去證明你的能力，我相信成功會(huì )向你走近。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
較后，我要對我的父母說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
校園演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這播種希望，孕育美好，激揚青春、充滿(mǎn)幸福的日子里，明德小學(xué)的全體師生懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行“第Ⅹ屆校園文化藝術(shù)節”。
首先，我代表中心校全體成員向全體師生表示熱烈的祝賀!向與會(huì )的學(xué)生家長(cháng)們表示熱烈的歡迎!特別向為籌辦本次藝術(shù)節付出辛勤汗水的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
藝術(shù)可以陶冶心靈，藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。因此，繁榮學(xué)校文化、倡導精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，使同學(xué)們崇尚科學(xué)、崇尚文化、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)人生、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習，這是我們舉辦藝術(shù)節所追求的目標。
藝術(shù)節是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。它不僅豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，而且展現了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設。學(xué)校給同學(xué)們搭建了鍛煉的舞臺，希望同學(xué)們充分展示自己的聰明才智和藝術(shù)才能，到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長(cháng)，放大自己的亮點(diǎn)，開(kāi)發(fā)自己的潛能。我相信只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和贊譽(yù)，都會(huì )收獲一筆寶貴的人生財富;無(wú)論成績(jì)高與低，只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。
我們期待著(zhù)你們在藝術(shù)節活動(dòng)中的精彩表現。愿每位同學(xué)都能成為藝術(shù)節上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，合奏一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的校園樂(lè )章;愿我們的校園，時(shí)時(shí)飄蕩著(zhù)快樂(lè )的歌聲，處處散發(fā)著(zhù)藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣!
最后，預祝本屆校園文化藝術(shù)節獲得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
校園演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年一班的徐年棟。今天，我演講的題目是《我愛(ài)校園》。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在校園里愉快歌唱；
樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
樹(shù)木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)新校園的歡快樂(lè )章。
我愛(ài)新校園的美麗。20xx年國慶過(guò)后，在學(xué)校領(lǐng)導的努力下，嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現在我們眼前：走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的桌椅，墻上掛著(zhù)橘黃的窗簾、嵌著(zhù)透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點(diǎn)燃未來(lái)的希望！當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦弟子規，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們實(shí)驗小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。 我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們�！靶挠幸�，隨札記。就問(wèn)人，求確義�！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。
我愛(ài)新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，教風(fēng)。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”�？炭嗲趭^的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，新校園的樂(lè )章終將奏響。
樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在愉悅的興趣樂(lè )園中陶冶情操；
樹(shù)木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
我愛(ài)校園，熱愛(ài)我們共同的新“家”。
謝謝大家。
校園演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢就是方便在你們批評或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著(zhù)我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì )替你們著(zhù)急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。
我叫XXX，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在當然如果叫我XXX，我會(huì )倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀(guān)點(diǎn)，為我個(gè)人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會(huì )大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習環(huán)境，因為感恩才會(huì )有這個(gè)多采的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，同樣，因為感恩才會(huì )有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“清華大學(xué)的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什么”知道的請舉手!好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，當然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址查閱。其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對學(xué)校發(fā)牢騷，而應公正、全面、客觀(guān)的評價(jià)學(xué)校，認識學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng )造的能力，其實(shí)這些就是我們應該養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛(ài)國思想、成長(cháng)觀(guān)念、社會(huì )理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標準是什么并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習上。在學(xué)校提供學(xué)習的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊以及超過(guò)1000種報刊雜志的現代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書(shū)館里面還提供免費的開(kāi)水呢!
再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧!他的專(zhuān)業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì )很誠懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì )給你們查的”起碼他教會(huì )了我們做人要誠實(shí)，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱(chēng)之為可愛(ài)的人吧!就拿我們班輔導員柳老師來(lái)說(shuō)吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導員，就拿班級的衛生來(lái)說(shuō)，她不是站著(zhù)指揮、監督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了!
再者就是后院的士兵訓練場(chǎng)，我想這也是我們大多數同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧!其實(shí)把這當成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀!春天來(lái)了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過(guò)后都會(huì )去圍著(zhù)那個(gè)大的訓練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學(xué)校的飯堂，從早上七點(diǎn)到晚自習前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛(ài)排隊買(mǎi)飯的人。還有學(xué)校的游泳館(對了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問(wèn)，千萬(wàn)別發(fā)揚你們追求學(xué)問(wèn)的精神)、電影院(我保證自己每周看一次電影，當然不是在網(wǎng)吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負責任的說(shuō);有，只是你沒(méi)有去開(kāi)發(fā)利用而已。
學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著(zhù)學(xué)校的不斷發(fā)展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì )更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺上向學(xué)弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jì)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。
最后，向學(xué)校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見(jiàn)，天下興亡匹夫有責，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責，不僅現在又責畢業(yè)之后更是有責，因為你走出了校門(mén)代表的是一個(gè)學(xué)�！，F在我認為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導甚思之。再聲明一下，以上觀(guān)點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我這一堆廢話(huà)，我感恩不荊。
校園演講稿 篇7
校園對每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個(gè)地方，有我們在成長(cháng)路上的艱辛和酸楚。有我們在學(xué)習路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會(huì )有那永遠不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會(huì )懂得還有希望，依然會(huì )堅強的爬起來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著(zhù)我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動(dòng)力!
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )。讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地!在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識，長(cháng)知識，長(cháng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信�？吹剿�，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信!我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風(fēng)帆。
中心學(xué)校的每一點(diǎn)成長(cháng)，進(jìn)步，都是離不開(kāi)我們全校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧!在這里我要對校園大聲說(shuō)一句：“我愛(ài)你!”對藍天白云自豪的說(shuō)一句：“我愛(ài)我校�！�
校園演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí)，當我們迎著(zhù)這陽(yáng)光邁入校園時(shí)，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，廣闊干凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學(xué)們，當你看到這一切時(shí)，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)，是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影，是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)老爺爺的艱辛，
在那么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng )建文明校園，爭做文明的學(xué)生，我相信通過(guò)我們的努力，校園將更加美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
謝謝大家!
校園演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì )有遇到困難的時(shí)候。安全在我們日常生活中扮演著(zhù)重要的角色。所以我們學(xué)校出版了一些關(guān)于安全的想法，是我們的平安校園繼續維持下去。
我認為這是一個(gè)很好的鍛煉，可以讓我們知道安全在我們的日常生活中是排第一的。 不管我們是呆在家里還是外出，當我們做運動(dòng)時(shí)，我們應該認識到安全意識，避免受傷，注意安全。當然，當我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我們一定要保持冷靜理智，避免產(chǎn)生打架斗毆的現象，對我們造成嚴重的傷害。我提議所有的學(xué)生和老師都努力工作和學(xué)習，有創(chuàng )造力的去保持平安校園等有關(guān)知識在自己的腦袋中。除此之外，我們還要增強法律意識，不管在什么時(shí)候發(fā)生了什么事，都要學(xué)會(huì )運用法律維護自己的權益。
校園演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園很美麗。
春天，校園里，百花爭艷、蝴蝶紛飛；樹(shù)木吐綠，鳥(niǎo)兒鳴唱；操場(chǎng)上，塑膠跑道畫(huà)出一個(gè)橘紅色的橢圓形圈，里面是綠草茵茵的草坪，周?chē)G樹(shù)成蔭；教學(xué)樓高高聳立，一間間教室窗明幾凈，每層都種有迎春花，每根下垂的綠色枝條上都點(diǎn)綴著(zhù)朵朵金色的小黃花，吐露著(zhù)陣陣芳香。
夏天，綠樹(shù)組成綠色長(cháng)廊，撒下一片陰涼，一直通向教學(xué)樓，好像整座校園藏在了綠樹(shù)叢中。
秋天，亭亭玉立的桂花樹(shù)枝頭上綴滿(mǎn)了黃色花朵，頻頻向我們招手，送來(lái)陣陣幽香，校園沉浸在一片桂花香中。
冬天，梅花傲然怒放，粉紅的、大紅的、半白半玫紅的花朵暗香浮動(dòng)，溢出校園，向公園漫去。
我們的校園四季都美麗無(wú)比。
校園演講稿 篇11
同學(xué)們：
如果你要問(wèn)：是什么與我們終日相伴?是什么為我們指引迷津?是什么讓我們如癡如醉? 我們一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：是書(shū)!
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富我們的知識。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí);其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中;其長(cháng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我們了解祖國悠久燦爛的文化;我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)為我們展現一個(gè)精彩繽紛的世界;我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)教給我們做人的道理。
今天讀書(shū)，并不因電視、網(wǎng)絡(luò )的出現而興趣減少，而是豐富了讀書(shū)的形式和內容。讀紙制書(shū)籍是一大樂(lè )趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)更是趣味無(wú)窮。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè )曲，把譜寫(xiě)在五線(xiàn)譜里的靈魂深處的震動(dòng)彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng )作的激越，有喜怒哀樂(lè )永遠與人生相伴。
校園演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我為大家演講“書(shū)香伴我成長(cháng)”。書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財富。書(shū)就像你最最忠誠的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)，書(shū)，可以告訴你學(xué)習、知識、生活中的啟示，書(shū)，可以讓你知識淵博。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據自己的`興趣愛(ài)好，選擇合適的讀物。當然，一個(gè)人的興趣愛(ài)好也是可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)培養的。
書(shū)還給我許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時(shí)間，什么時(shí)候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長(cháng)經(jīng)歷和成長(cháng)的讓人們感到敬佩的故事。
書(shū)是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現，肯探索。你一定能從書(shū)中的到不少的啟示還有學(xué)到不少課本上沒(méi)有的知識！讓我們一齊在書(shū)的世界書(shū)里知識的海洋里像小魚(yú)一樣共同遨游吧！
校園演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是一年級七班的龍xx，我演講的題目是《愛(ài)我校園，潔我校園》。
同學(xué)們，您想在一個(gè)有花、有草、有樹(shù)的地方生活嗎？您想在一個(gè)干干凈凈、充滿(mǎn)生機的校園里學(xué)習嗎？答案是肯定的。
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )心曠神怡；當我們在干凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定會(huì )全神貫注。在美麗的校園里，我們將變得文明、學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人；在美麗的校園里，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
同學(xué)們，為了有一個(gè)美麗的校園，我們要做到：愛(ài)護學(xué)校的公物，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踩草、不摘花�！皭�(ài)我校園，潔我校園”，從我做起，做一個(gè)維護校園衛生的“綠色小衛士”。
就象這首兒歌講的一樣：
小朋友，真正好，
不踩草來(lái)不摘花，
垃圾丟進(jìn)垃圾箱，
保護環(huán)境人人夸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園演講稿 篇14
6月2日下午大課間，太平鎮社區小學(xué)的校園里一遍遍地播放著(zhù)韋唯的《愛(ài)的奉獻》，該校正在組織全體師生為本校的姚輝成、姚詩(shī)琪舉行愛(ài)心捐款活動(dòng)。
該校二年級的姚輝成、姚詩(shī)琪兄妹父親去世，母親改嫁臨沂，兄妹倆跟著(zhù)年邁多病的奶奶生活。前幾日奶奶不幸遭遇車(chē)禍，使這個(gè)本來(lái)就困難重重的家庭雪上加霜。在此危難之時(shí)，該校學(xué)校領(lǐng)導和全體師生紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，獻出自己的一片愛(ài)心。愛(ài)心傳遞，暖流涌動(dòng)，孩子們伸出自己稚嫩的小手，將自己的零用錢(qián)投進(jìn)捐款箱……
短短20分鐘，全校師生捐款1588元。該校校長(cháng)和二年級班主任親自將捐款交到孩子奶奶手中。相信這些蘊含著(zhù)無(wú)價(jià)愛(ài)心的捐款將化成一縷陽(yáng)光，讓愛(ài)又一次成為該校的主題歌，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈。
校園演講稿 篇15
在人與人之間的交際越來(lái)越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。
如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì )怎么辦?如果你看見(jiàn)一位同學(xué)隨意吐痰在地上，你又會(huì )怎么辦?從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生，“五一”勞動(dòng)節正是檢驗我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，一起建設一個(gè)美好的校園。
校園演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一（8）班的胡霜，很榮幸能作為讀書(shū)少年，一起和大家分享讀書(shū)心得。我今天演講的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園》。
開(kāi)卷有益，這是亙古不變的千年古訓，中華上下五千歷史，不論是恣意瀟灑、飲酒作詩(shī)的李太白，還是峨眉遠黛、行若扶柳的林黛玉，都被深深鐫刻在那薄薄的紙頁(yè)上，成為了永恒�；蛟S在很小的時(shí)候，我便和書(shū)結下了不解之緣，一會(huì )兒是母親夜夜挑燈捧書(shū)，為我娓娓道著(zhù)那美好的童話(huà)；一會(huì )是那殘霞隱隱的下午，阿姐捧著(zhù)書(shū)卷，氤氳的陽(yáng)光灑在她的側臉和書(shū)上，看起來(lái)溫柔繾綣。閱覽一本書(shū)，好似身處白發(fā)漁樵，坐聽(tīng)漁舟唱晚；又似游山臨水，感受長(cháng)堤一痕的靜美，這，多么美妙��！而今，我想告訴大家，書(shū)是智慧的載體，它可以容納世間萬(wàn)物，浮生千千萬(wàn)萬(wàn)，盡于書(shū)中呈現。今朝此時(shí)，我希望每一位同學(xué)，都能領(lǐng)略沉浸書(shū)香的快樂(lè )，爭當讀書(shū)少年，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園！
我的演講結束了，謝謝大家！
校園演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光下，那是一所校園，無(wú)法形容的美，唯有“陽(yáng)光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，生怕一個(gè)不小心犯下的錯誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧，走廊上的你追我打。到了現在只剩下默不作聲無(wú)言的學(xué)習。是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們在這所陽(yáng)光校園中的氣氛變得這么尷尬，曾經(jīng)無(wú)活不談的好伙伴，大大咧咧的好朋友，現在又是什么身份呢?見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭，我們擦身而過(guò)，再見(jiàn)轉過(guò)頭，我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。
我又抬起頭，看那陽(yáng)光斑駁陸離，把手指張開(kāi)伸向陽(yáng)光，一瞬間便感受到溫暖四散開(kāi)來(lái)，無(wú)須語(yǔ)言只要用心慢慢體會(huì )那種感覺(jué)。
校園，我心中的詩(shī)，那么陽(yáng)光，獨一無(wú)二的鉛字作者。
校園演講稿 篇18
親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
我要講的話(huà)題是環(huán)保，環(huán)保，顧名思義，就是保護環(huán)境。保護環(huán)境現在已經(jīng)是全國最熱門(mén)的事，保護環(huán)境就是保護你們自己�，F在的地球的污染日益嚴重：白色垃圾占地過(guò)多、污染水體、污染空氣、還患有火災的隱患。
美麗的地球媽媽?zhuān)砩箱鲃?dòng)的小溪現在已經(jīng)變得臭不可聞，蔥郁的樹(shù)林變得光禿禿，魚(yú)兒小蝦沒(méi)有了家，鳥(niǎo)兒也沒(méi)有了嬉戲之地……
人們打著(zhù)環(huán)保的口號，卻有誰(shuí)做得到？我們?yōu)榱松畋憷�，為了安逸的生活，大量的砍伐�?shù)木，工產(chǎn)的污水流入河中。美麗的地球媽媽漸漸憔悴，我們賴(lài)以生存的環(huán)境也失去了往日的光彩。
難道我們不應該做些什么嗎？
保護環(huán)境，人人有責。一點(diǎn)點(diǎn)隨手小事也可以給環(huán)境帶來(lái)保護。
讓綠色坐進(jìn)校園，坐進(jìn)地球！
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