實(shí)用的成功演講稿范文錦集10篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的成功演講稿10篇，歡迎大家分享。
成功演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《成功源于創(chuàng )新》。
當你在亭林公園游玩時(shí)，你有沒(méi)有注意到一尊祖沖之雕像?當你路過(guò)這尊雕像時(shí)，你有沒(méi)有沉思過(guò)：這位歷史上杰出的數學(xué)家、科學(xué)家，為什么會(huì )取得如此輝煌的成就呢?我的答案就是：創(chuàng )新。
祖沖之(公元429—500年)是我過(guò)南北朝時(shí)期宋齊人，曾任婁縣縣令(就是今天的昆山)等官職。他是我國歷史上著(zhù)名的數學(xué)家、天文學(xué)家、科學(xué)家，他博學(xué)多才，甚至對文學(xué)、音律、地理等都有研究。讓我們一起來(lái)回顧一下他的主要成就吧。
在祖沖之之前，人們使用的歷法是《元嘉歷》。祖沖之經(jīng)過(guò)多年的觀(guān)測和推算，發(fā)現《元嘉歷》存在很大的差誤。于是祖沖之著(zhù)手制定新的歷法，宋孝武帝大明六年(公元462年)他編制成了《大明歷》�！洞竺鳉v》區分了回歸年和恒星年，首次把歲差引進(jìn)歷法，實(shí)現了中國歷法史上的重大進(jìn)步,在當時(shí)是最先進(jìn)的歷法。
在數學(xué)方面圓周率的計算更是為人們所熟知，在祖沖之生活的年代，人們對圓周率的認識就是3.14，祖沖之認為不夠精確，于是就開(kāi)始了復雜的計算工作，他采用割圓術(shù)之法，一直切割到正24576邊形，得出圓周率介于3.1415926和3.1415927之間的結論。這一成果領(lǐng)先世界一千年多年。
在古代，人們普遍認為學(xué)習四書(shū)五經(jīng)才是讀書(shū)人的正道，但祖沖之沖破世俗觀(guān)念，他著(zhù)力培養兒子祖暅的數學(xué)才能，帶著(zhù)兒子一起進(jìn)行數學(xué)研究，并最終把兒子培養成為一位杰出的數學(xué)家。祖暅創(chuàng )立了球體體積的正確算法，數學(xué)界把他發(fā)現的這一原理稱(chēng)為“祖暅原理”并沿用至今。
祖沖之設計制造過(guò)水碓磨、銅制機件傳動(dòng)的指南車(chē)、千里船、定時(shí)器等等。此外，他在音律、文學(xué)、考據方面也有造詣，他精通音律，擅長(cháng)下棋，還寫(xiě)有小說(shuō)《述異記》。是歷史上少有的博學(xué)多才的人物。
為紀念這位偉大的科學(xué)家，人們將月球背面的一座環(huán)形山命名為“祖沖之環(huán)形山”，并將國際永久編號為1888的小行星命名為“祖沖之星”。
祖沖之，之所以能夠取得這樣輝煌的成就，并不是偶然的。他十分重視古人研究的成果，但又決不迷信古人，用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：決不“虛推古人”，而要“搜煉古今”;他不畏懼守舊勢力，不怕斗爭，不避艱難，為推廣“大明歷”和皇帝的寵臣據理力爭;他沖破世俗觀(guān)念把兒子培養成數學(xué)大家;他不滿(mǎn)足現狀，發(fā)明和制造了許多的實(shí)用工具;他對未知的知識充滿(mǎn)了渴求，在很多領(lǐng)域都取得令人矚目的成就;他不怕困難采用科學(xué)的方法驗算圓周率……這一切如果用一個(gè)詞來(lái)概括的話(huà),我覺(jué)得最合適的就是:創(chuàng )新精神!
回顧許許多多科學(xué)家的成功經(jīng)驗，無(wú)一不是發(fā)揚創(chuàng )新精神的結果。是啊，只有創(chuàng )新,才能不滿(mǎn)足現狀;只有創(chuàng )新,才能不因循守舊;只有創(chuàng )新,才能掌握更多的知識。作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們的主要任務(wù)，在學(xué)習上我們不也應該發(fā)揚這種創(chuàng )新精神嗎?因為只有這樣我們才能激發(fā)我們求知的欲望，才能掌握更好的學(xué)習方法，才能掌握更多的知識。反之，一旦缺乏這種精神，勢必導致我們目光短淺、因循守舊、安于現狀，最終只能是一事無(wú)成。
同學(xué)們，讓我們再一次回到祖沖之的雕像前，向這位偉大的先賢深深地鞠上一躬吧!他留給我們的不僅僅是豐碩的科學(xué)成果，還有他偉大的創(chuàng )新精神。
謝謝大家!
成功演講稿 篇2
花兒能開(kāi)出美麗嬌艷的花，是靠它自己吸收陽(yáng)光和露水；大樹(shù)生長(cháng)得高大茁壯，是靠它自己不停的向地下伸長(cháng)根莖吸取營(yíng)養；狼能填飽自己的肚子并長(cháng)出光鮮的毛皮，是靠它自己整日不停地在草原上的練習和奔跑……
每一個(gè)光鮮亮麗的成功表面，背后總會(huì )有不為人知的付出與汗水，是靠自己堅定的信念與許多的汗水獲取的。而讓我明白一切成功都要靠自己努力這一道理的，則是一篇文章。
文章大意是這樣的：當母鷹生了幾只小鷹后，在小鷹處于幼年階段時(shí)竭力保護它們不被天敵傷害并且每天叼來(lái)食物喂養它們，可當它們走出溫暖的巢穴可以爬行時(shí)，母鷹總是會(huì )在這是不讓它們接觸到一點(diǎn)爬行的機會(huì )，展開(kāi)殘酷的一面——將它們帶到懸崖峭壁上狠狠的推出去，小鷹驚恐地哀叫著(zhù)，再快要落入山谷摔的粉身碎骨前掙扎著(zhù)展開(kāi)了翅膀，正是這殘酷的考驗才為鷹以后在藍天中自由的翱翔有了可能……也正是這里引發(fā)了我的思考，如果一只嗷嗷待哺的小鷹因為恐懼而不敢張開(kāi)翅膀，會(huì )怎樣？答案是——母鷹不會(huì )管，而小鷹則會(huì )被摔得粉身碎骨，所以它必須要靠自己的努力，克服恐懼，努力的張開(kāi)翅膀，才會(huì )學(xué)會(huì )飛翔成為天空的王者！否則，它就是一只膽小懦弱的生物，不配稱(chēng)得上一支真正的鷹！鷹的字典里沒(méi)有恐懼這個(gè)詞！真正的鷹是桀驁不遜的，兇燦狠毒的、是擁有王者靈魂的生物。
由此可以看出，要想獲得成功，則必須要靠自己的努力，拼命的努力，付出自己辛勤的汗水，來(lái)沖向成功的巔峰！
我從鷹的身上看到了堅強、拼命想要獲得成功、不怕吃苦、頑強、高傲的品質(zhì)。我也應該學(xué)習鷹的精神，為了沖向成功的巔峰，必須靠自己的辛勤努力，付出自己辛勤的汗水，來(lái)奔向成功！
一切靠自己！靠自己的努力！
成功演講稿 篇3
“很久以前，有個(gè)國王，他的女兒貌美如花。老國王向所有來(lái)求婚的男士提出了三個(gè)任務(wù)作為挑戰，而每一項任務(wù)都異常艱巨，幾乎不可能完成。一天，來(lái)了一位年輕英俊的王子……”好了，下面的故事你們都知道了。三項任務(wù)在不同的版本中各不相同，但關(guān)鍵部分的情節都如出一轍:王子成功地過(guò)關(guān)，得到了公主的芳心。而故事的結局也都一樣，最后一句都寫(xiě)道:“從此他們幸福地生活在一起。
為什么我們對如此美妙、如此不切實(shí)際,而我要說(shuō),如此缺乏想象力的東西這么樂(lè )此不疲呢?這樣的故事又如何能夠經(jīng)歷幾代人的重復?我想，因為它是典型的成功的例子。故事的思想性很強，具有代表性。通過(guò)故事帶給我們的啟示，我們認識到了成功定義中的四個(gè)步驟;第一，目標的設定，有如故事里美麗的公主;第二，所遇到的困難和挑戰，就像三大任務(wù);第三，克服困難的過(guò)程，故事中青年經(jīng)歷重重難關(guān)可以作為象征;第四，就是成功的果實(shí)，如同幸福的婚姻。
這個(gè)故事不僅迎合了人們內心深處對成功的向往，也強調了過(guò)程和結果的不可分離。如果通往成功的道路崎嶇曲折，那么成功的回報必然碩果累累，反之亦然。如果一個(gè)人繼承了父輩的百萬(wàn)家產(chǎn)而生活得輕松富足，那么，即使在物質(zhì)上，他也不能算是個(gè)成功人士，因為，他的財富并沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱難困苦而獲得。確切地說(shuō)，“成功”這個(gè)詞，不是個(gè)靜態(tài)簡(jiǎn)單的定義。在我的理解中，真正意義上的成功是奮斗的過(guò)程和經(jīng)歷了奮斗之后贏(yíng)得的滿(mǎn)意的結果。請讓我另舉一例來(lái)闡明我的見(jiàn)解。
如果我們試著(zhù)改變足球的比賽規則，將球門(mén)放得很大，換下大衛·希曼或其他任何的守門(mén)員，這樣，隨便哪個(gè)“大衛”，比如說(shuō)，“大衛·貝克漢姆”，就可以輕松進(jìn)球，然而這樣進(jìn)一球卻不能給他帶來(lái)成功的震顫與喜悅。如果我們再改一改比賽規則，不讓阿森納隊的防守來(lái)守門(mén)，那么，貝克漢姆只要動(dòng)動(dòng)手，其實(shí)就是抬抬腳就能進(jìn)一球，那樣的話(huà)、，實(shí)際上也沒(méi)有什么比賽可言了，因為贏(yíng)球的意義已經(jīng)不存在了。在接受挑戰、克服困難和經(jīng)歷磨難的過(guò)程中，“成功”的價(jià)值才得以豐滿(mǎn)。取得成果的意義和所克服的艱難的程度成正比。所謂成功的概念不是一成不變的.而曇相對而言的,因為困難的性質(zhì)也是相對意義上的。
正常人不費力氣做成的事對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)也許相當困難。獲得了同正常人一樣的能力，這個(gè)殘疾人就獲得了成功。這便是我們?yōu)槭裁闯缇词返俜摇せ艚鸬脑颉m然行動(dòng)不便，受到了輪椅的限制，他依然為科學(xué)界作出了巨大的貢獻。
就我自己而言，生性羞澀，容易怯場(chǎng)，不得不鼓起非常大的勇氣來(lái)參加此次的演講比賽。我完全可以待在一邊，不參加大學(xué)級別的比賽，而落得輕松自在�？墒�，我還是選擇了接受這一挑戰來(lái)面對困難�，F在我來(lái)了，如果我能夠得第一的話(huà).這對我來(lái)說(shuō)就是巨大的成功。如果，我是最后一名—我希望情況不是這樣—但如果我真的是最后一名，我也不會(huì )認為這次的嘗試是一次失敗，反而我要把它當作一次真正的成功來(lái)慶賀，因為我一部分的目標是對自己性格的鍛煉—更加堅強、勇敢地面對困難。對我來(lái)說(shuō)，這標志著(zhù)我在通向成功人生的漫漫征途中又向前邁進(jìn)了一步，盡管是很小的一步，但是我確實(shí)通過(guò)參與真正地獲得了收益。
回到我們年輕英俊的王子和對“成功”的四步驟定義上吧，您也許已經(jīng)注意到了財富、地位和名譽(yù)等這些世俗的標準在故事中并未提及，相反故事強調了克服重重困難的過(guò)程。古代的智慧已經(jīng)對成功的意義下了定義，這也是我的定義。
謝謝!
成功演講稿 篇4
美好的也好，痛苦的也好，那就記住甜美的，拋開(kāi)辛酸痛苦的昨天。其實(shí)現在才清楚的知道，不管有多么高興或沮喪，過(guò)了幾天，什么都像沒(méi)發(fā)生一樣。就想水一樣，你怎么折騰它，都能在事情發(fā)生后，不久就會(huì )恢復平靜。不必自己折磨自己。何苦呢。
但要強迫自己做自己不想做，但又不得不做的事。別人強迫做，而不是自己要做，做了沒(méi)什么作用。比如學(xué)習，高中時(shí)，我承認是在學(xué)校高壓政策下學(xué)習的，當然自己愿意學(xué)校這樣對我！因為那時(shí)自己還小，還沒(méi)養成很好的習慣。我現在是大學(xué)生了，雖然不是什么很好的學(xué)校，但我還是要感謝我的高中母校，是她把我從一個(gè)調皮叛逆少年，磨練成一個(gè)現在自強不息，勇往直前的人。還記得那時(shí)我們都是早上5：30就起床。晚上10：00睡覺(jué)。在此之間基本上都是學(xué)習。當然也有同學(xué)堅持不住。生活就是這樣，她磨練我們，必將成就一些人 ，必將淘汰一些人！
我明白，我還要繼續磨練，然而高中的時(shí)代一起不復返，再也沒(méi)有鐵一樣的紀律來(lái)要求自己。散漫的大學(xué)生活還需要自己來(lái)約束自己，但這有多么難！你會(huì )發(fā)現你是一個(gè)人在面對太多的誘惑大軍！放眼看去，迷茫的前方是多么的兇殘！你單薄的身軀準備好去抵擋這一重又一重的進(jìn)攻了嗎？你擋住一波，你能擋住下一波，下一波嗎？你動(dòng)搖了？覺(jué)得不可戰勝他們？
你應該說(shuō)，我能！
能擋住一次，就能擋住二次，十次下來(lái)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)這些都只有一個(gè)套路，你也只要用一個(gè)套路就能克敵制勝！那是什么？只要養成鐵不變的習慣！這需要一場(chǎng)一場(chǎng)戰爭的累積才能達到！
當然你不能每次都打勝戰，但只要你想贏(yíng)，一定會(huì )成功多于失��！
我要對自己說(shuō)，我要給自己下個(gè)鐵一樣的紀律，我不想輸�，F在雖然不能想高中那樣，有這么關(guān)心，愛(ài)護我們的學(xué)校。而是一個(gè)用現實(shí)來(lái)考驗自己的時(shí)候。
一切都蓄勢待發(fā)，不管是好的還是壞的。我都會(huì )緊握手中的厲劍，去搏！
成功演講稿 篇5
演講者就古物本質(zhì)屬性的某一面，進(jìn)行剖析、升華。某一“靈感”，可能導致演講者“萌生”主意，在這個(gè)意念之下，所選擇的演講材料就要服務(wù)于主題的表達了。而主題定向，就決定了演講的優(yōu)劣高下。因此，無(wú)論是講人、議事，還是論理，都不能停留于表面，而是由表及里、由淺入深地挖掘事物本質(zhì)從
提示事物主旨出發(fā)選擇和確立角度。
筆者曾觀(guān)看了成都“偶像與青春”青少年演講大賽。有幾位選手的演講就很有味道。
“我覺(jué)得，他們也是普普通通的人，和你、我、他都一樣，只是在某些方面更具天賦，成績(jì)突出罷了……我們卻往往只抓住他們的長(cháng)處而忽略了他們的短處，比如知識、處世、人格……我們青年人應該正視自己的長(cháng)處，發(fā)展自己的長(cháng)處，把偶像身上的長(cháng)處有選擇地拿來(lái)，彌補我們的不足。把對偶像的那種理想化的寄托，合乎現實(shí)地放在自己身上，作為一個(gè)努力的目標�！�
轉貼于學(xué)生大心理站演講立足于“偶像以長(cháng)相‘勾’人”，狂熱膜拜便是“否定自我”，其主旨水到渠成：“我的偶像就是我自己”。
《青春需要崇拜偶像》則認為：
“青春需要偶像，因為青春時(shí)代是我們樹(shù)理想、立志向的時(shí)代，偶像是我們忠實(shí)的朋友，偶像是我們成長(cháng)進(jìn)步的參照物。以他們的經(jīng)歷鼓勵我們，使我們的生活涂滿(mǎn)燦若春花的色彩。生活中哪怕有再大的風(fēng)雨，只要我們心中有永不褪色的偶像，那么我們頭頂將是一片燦爛！”
演講者緊緊抓住“參照物”在我們青年人的人生理想、事業(yè)成就、生活情趣等方面大做文章，旨在“青春需要偶像”。
這兩篇演講，其主題都提示了“偶像”本質(zhì)上的東西，但由于角度不同，其主題也就不一樣了�？梢�(jiàn)，從不同角度去認識客觀(guān)事物的本質(zhì)，就會(huì )得出不同的結論，也就可以形成不同的演講主題。換言之，對于同一事物，選取的角度不同，立意也就不一樣了。
成功演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們：
在這收獲的金秋季節里，期中考試不知不覺(jué)的臨近了，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復習之中。期中考試對大家來(lái)說(shuō)不僅是一次考驗，又是一次檢驗，考驗學(xué)習態(tài)度是否端正，檢驗半學(xué)期以來(lái)學(xué)習的效果。 半學(xué)期的學(xué)習，大家付出了很多艱辛和勞累。今天，就到了檢驗的時(shí)候了。付出了汗水，有誰(shuí)會(huì )不想得到回報呢？
努力拼搏是實(shí)現自己目標得到豐碩成果的關(guān)鍵。人生就是不斷的一次又一次的拼搏。一切美好的東西都要通過(guò)拼搏才能獲得。有句話(huà)說(shuō)得好，“人生能有幾回博”，面對學(xué)習生活的各門(mén)學(xué)科的考試，你是否有所準備？因為在未來(lái)幾天，同學(xué)們將走進(jìn)考場(chǎng)，如果說(shuō)實(shí)力是最好的通行證，那么拼搏則是獲得這個(gè)通行證的關(guān)鍵。
居里夫人曾說(shuō)：“在成功的道路上，流的不只是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫(xiě)的�！�1996年7月，在亞特蘭大奧運會(huì )上，我國選手伏明霞不僅蟬聯(lián)了跳臺冠軍，還拿了跳板的金牌，成為36年來(lái)第一位在一屆奧運會(huì )上包攬兩塊跳水金牌的女運動(dòng)員。奧運會(huì )之前，伏明霞帶著(zhù)肩傷參加了選拔賽，在明知有裁判故意壓分的情況下，她從容以對，獲得了兩個(gè)項目四個(gè)參賽名額中的兩個(gè)。在奧運會(huì )上，全國億萬(wàn)觀(guān)眾通過(guò)熒屏看到跳臺上揮灑自如的伏明霞，可又有誰(shuí)看得出她的一只眼睛正在發(fā)炎呢？比賽結束后，她給姐姐打電話(huà)說(shuō)：“姐，你知道嗎？我是用一只眼睛跳水的�！逼床目少F在于為著(zhù)一個(gè)明確的目標迎難而上，跌倒了爬起來(lái)，堅忍不拔，不屈不撓，不達目標決不罷休！伏明霞為了奪冠的目標忍痛參戰，在奧運會(huì )上，就是憑著(zhù)“不顧一切”的拼搏精神，不斷與困難挑戰，才能創(chuàng )造出體育美、精神美。
同學(xué)們，面對即將來(lái)臨的挑戰，讓我們向伏明霞學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)的拼一把吧，把握每一分鐘，全力以赴心，敢于拼搏，善于拼搏，以良好的心態(tài)，積極充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿(mǎn)意的答卷，為自己收獲一份學(xué)習的自信和喜悅。
離考試還有幾天，在接下來(lái)的復習中，希望同學(xué)們把良好的學(xué)習態(tài)度放在首位，上課認真，勤做練習，不懂就問(wèn)，課下積極主動(dòng)補缺補差。踏踏實(shí)實(shí)地搞好復習迎考。當然，同學(xué)們還要講究方法，復習要有計劃，有目標 ，不要茫然無(wú)措，顧此失彼；要合理安排作息時(shí)間，注意勞逸結合，課余時(shí)間適當運動(dòng)，調節身心，保證睡眠質(zhì)量，以健康的狀態(tài)迎接考試。
最后祝大家考試成功，考出水平！
謝謝大家！
成功演講稿 篇7
在人類(lèi)文明發(fā)展的歷程中，時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù)拼搏。正因為有了這些拼搏，我們的人生才會(huì )如此絢麗多彩，也正是有了人與人之間的競爭，社會(huì )才得以不斷發(fā)展和進(jìn)步。拼搏與成功是一線(xiàn)相連的，只有為自己的人生目標努力拼搏，才能在以后的人生中跨進(jìn)成功的大門(mén)。
古往今來(lái)，有很多勇敢的人為自己的夢(mèng)想執著(zhù)追求，努力奮斗，最終獲得成功的果實(shí)，取得非凡的成就，造福人類(lèi)。例如，李時(shí)珍跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，嘗遍百草，數十年如一日搜集整理資料�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，他的艱苦奮斗得到了回報，他寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，為人類(lèi)留下一筆巨大的財富。還有一位奧地利的學(xué)者，名叫勞倫斯，他利用通過(guò)研究，發(fā)現：如果小野雁在行為發(fā)展的重要時(shí)期失去母親，就會(huì )跟隨一種代替物。他是這樣子做實(shí)驗的：他利用孵化箱代替母雁孵蛋，野雁出殼后首先接觸的不是母雁，而是勞倫斯，結果，勞倫斯成了野雁的學(xué)習對象。在他走開(kāi)時(shí)，野雁竟然排著(zhù)隊跟在他后面走，可見(jiàn)野雁已經(jīng)認識勞倫斯了。勞倫斯通過(guò)做實(shí)驗驗證了野雁的各種行為現象，取得了很大的成功。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰覀兣ζ床�，逐漸向目標前進(jìn)，就一定能夠取得成功。
成功演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《成功源于不懈的努力》。
成功，萬(wàn)人矚目；成功，世人敬仰。我們羨慕令人炫目的成功，但并不是每一個(gè)人都認真思考過(guò)成功的必備條件。
誠然，成功的條件有很多種，除了智力、天賦等先天的因素之外，后天的不懈努力，更是成功的必備條件。
從小學(xué)、初中一路走來(lái)，我們已目睹了許多的成功與失敗。無(wú)疑，堅持不懈的努力是其中相當一部分人取得成功的必備條件。在前進(jìn)的道路上，他們用努力克服困難，用堅持鞏固成果，從而成為我們當中的佼佼者。
古往今來(lái)，令人仰慕的成功人士不勝枚舉。達爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，最終發(fā)現了生物進(jìn)化論；門(mén)捷列夫在反對聲中仍然堅持研究，終于制定了系統科學(xué)的元素周期表；馬云在不斷地嘗試和不斷地失敗之后，仍堅持自己的夢(mèng)想，終于創(chuàng )建了阿里巴巴公司；劉偉歷經(jīng)坎坷，但仍堅持用腳練習彈鋼琴，終于成為感動(dòng)世界的“無(wú)臂鋼琴師”。這些成功者都在生命的過(guò)程中矢志不移，執著(zhù)追求，如同唐僧師徒西天取經(jīng)一樣，歷經(jīng)磨難，堅持不懈，終成正果。
在歷史長(cháng)河中，英雄豪杰、仁人志士是其中一朵朵最動(dòng)人的浪花，他們堅持不懈地努力取得成功的故事，每每激勵著(zhù)后人一往無(wú)前，追求成功。
站在高中這一人生最關(guān)鍵的坐標上，我們該用怎樣的態(tài)度去面對今天的學(xué)習生活以及今后的人生呢？
我們耳聞目睹的眾多成功案例，為我們指明了方向：用堅持不懈的努力爭取屬于我們的成功，創(chuàng )造我們生命的輝煌。
請讓我們堅持鍛煉身體，因為健康是成功的基礎。
請讓我們認真聽(tīng)好每一節課，做好每一道題，因為這是我們進(jìn)步的階梯。
請讓我們堅持一個(gè)好的習慣，讓它為我們的成功保駕護航。 同學(xué)們，成功之花需要努力之水來(lái)澆灌，成功之果應該屬于不懈努力的人。兩周前的家長(cháng)會(huì )大家都還歷歷在目，會(huì )后，許多同學(xué)都曾在心頭立下誓言：要努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答辛苦養育我們的父母。
那么，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，互相幫助，互相監督，互相促進(jìn)。讓不懈的努力成為我們的優(yōu)秀品質(zhì)，伴隨我們，從幼稚走向成熟，從失敗走向成功。在歷史的長(cháng)河絢麗的浪花中，即使我們不是最美麗的一朵，我們也完全可以自豪地說(shuō)：在班級、家族、社會(huì )的進(jìn)步中，我做出了應有的貢獻，我是一名偉大的成功者!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了中華民族的偉大復興，為了范亭中學(xué)的第三次崛起，為了實(shí)現自己的人生理想，從今天開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，堅持不懈，努力奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
成功演講稿 篇9
無(wú)論是成功還是失敗，我們都要理性地對待。只有理性地分析、汲取失敗的教訓，認真整理、總結成功的經(jīng)驗，才能使我們的工作、學(xué)習腳踏實(shí)地，不斷取得更大的成績(jì)。
在我們的工作、學(xué)習乃至生活中，任何事物的發(fā)展都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。一次成功的背后，會(huì )有千百次難言的失敗。當我們處于失敗時(shí)，往往會(huì )頹唐、惆悵于自己所設的重重迷霧之中，看不到光明的前途。其實(shí)，一次失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣再爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。偉大的科學(xué)家、發(fā)明家愛(ài)迪生，發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千六百多次，如果他萎靡于第一次失敗之中，他還能有以后的若干次失敗嗎？他還會(huì )有那令世人矚目的成功嗎？我們能生活在今天華燈初上、霓虹四射、流光溢彩、“火樹(shù)銀花”的不夜城嗎？正是愛(ài)迪生在許多次失敗中的一次次不懈努力，最終走進(jìn)了成功的“殿堂”，取得了巨大的成果！只有理性地正視失敗，在失敗中不氣不餒的人，才會(huì )在失敗的中，逐漸找到通往“柳暗花明”的成功路口。
成功，更需要保持清醒的頭腦�？v使成功的概率為億萬(wàn)分之一，我們仍然有成功的機會(huì )。成功了，鮮花、贊揚、榮譽(yù)“鋪天蓋地”，我們會(huì )因此高興、喜悅，同時(shí)也會(huì )沉浸在陶醉、自負、驕傲和滿(mǎn)足的情緒之中。此時(shí)，最需要的是冷靜、反思與總結，最需要的是理性正視成功。的確，成功對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一件很不容易的幸事，是對過(guò)去為之曾經(jīng)付出的艱辛勞動(dòng)和汗水的回報，是對已取得的成績(jì)的充分肯定。但它只能代表過(guò)去，它不可能代表下次和永久的成功。往往看重一次成功的人，他只能獲得此次的成功；理性正視成功的人，才會(huì )有再次獲得成功的機會(huì )。
理性對待成功與失敗是一種思想境界。具有這種思想境界的人，成功時(shí)，他會(huì )心態(tài)平靜、不驕不嘈，認真總結經(jīng)驗；失敗時(shí)，他會(huì )不氣不餒，分析原因、汲取教訓、查找“癥結”、以勵再戰。
理性地對待成功與失敗，不只是人生工作、學(xué)習、生活中的規則和游戲，更是瀟灑走向下一個(gè)成功的“彈跳板”和助推器！
成功演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目的是《成功需要堅韌》
成功，是汗水和喜悅的代名詞。有無(wú)數人為它不斷奮斗，有無(wú)數人為它不斷成長(cháng)。然而，成功的必要條件是堅韌，擁有堅韌，不斷努力，才能得到想要的結果。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活，我們國際班的同學(xué)即將在今年八月前往美國繼續學(xué)習�；厥鬃哌^(guò)的路，我們感慨良深，收獲頗多。我們與同學(xué)建立了深厚的友誼，向老師學(xué)到了豐富的知識。我們做好了出國留學(xué)的充分準備。
在這一年的學(xué)習生活中，國際班參加了校際廣播操比賽、運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節、藝術(shù)節等眾多集體活動(dòng)。不僅讓我們體會(huì )到了師大實(shí)驗大家庭的溫馨，也增強了每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。在運動(dòng)會(huì )上我們進(jìn)行了愛(ài)心義賣(mài)，并派出了部分同學(xué)利用全部的義賣(mài)收入前往敬老院慰問(wèn)老人。在活動(dòng)中，同學(xué)們心懷感恩，深刻認識到了父母是我們要用一生來(lái)感謝和報答的人。因此，我們更應該努力學(xué)習和生活，不辜負眾人的期望。在閑暇之時(shí)，我們與藝術(shù)班同學(xué)進(jìn)行了激烈的籃球友誼賽。我們體會(huì )到了團結的力量，體會(huì )到了勝利的喜悅。在和外國留學(xué)生的交流活動(dòng)中，我們一起體驗了包餃子的樂(lè )趣，讓外國友人感受到了我們的熱情和中國美食的魅力。
雖然國際班的活動(dòng)豐富多彩，可是在歡笑的背后，有太多的汗水與拼搏。在非母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境中，我們會(huì )遇到許多困難。例如，數學(xué)課上與外教老師之間的思維轉換，讓我們倍感壓力。生物課上有許多生澀難懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，使我們感到茫然。這些困難都是難以想象的。為了攻克難關(guān)、追求質(zhì)量，我們在完成作業(yè)和單詞的記憶上花費了大量的時(shí)間和精力。雖然成功之路布滿(mǎn)了荊棘，但我們卻選擇了勇往直前，選擇了勇敢面對，選擇用堅韌的品質(zhì)克服種種困難!
經(jīng)過(guò)不斷努力，大部分同學(xué)都提前拿到了公立或私立高中的錄取通知書(shū)。我的同學(xué)余梓梵拿到了美國馬杜菲中學(xué)的錄取通知書(shū)。馬杜菲中學(xué)在20xx年全美高中綜合排名第62位。讓我們?yōu)樗某晒恼?在同學(xué)們的進(jìn)步和激勵下，我很榮幸地獲得了藍帶高中卡佩思諾中學(xué)的錄取。全美每年僅有3.7%的美國高中被評為藍帶高中。在此，我們代表國際班的全體同學(xué)感謝學(xué)校的培養，感謝老師們的教導，感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷!
“少年智，則國智，少年強，則國強�！痹趲煷髮�(shí)驗一年的時(shí)間雖然短暫，但是在這里我們學(xué)會(huì )了如何做人，學(xué)會(huì )了如何做學(xué)問(wèn)。飽含著(zhù)離別的不舍，我們將要走出國門(mén)。我們將要離開(kāi)摯愛(ài)的父母和朋友，生活在異國語(yǔ)言的環(huán)境中。雖然這段路程充滿(mǎn)著(zhù)艱辛和挫折，充滿(mǎn)著(zhù)未知和挑戰。但是我們深知，我們代表的不僅是背井離鄉的學(xué)子，我們是斗志昂揚的中國人，我們是青春活力的師大實(shí)驗中學(xué)人!
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們將會(huì )更加努力，用堅韌的品質(zhì)去換取屬于我們的成功。為了實(shí)現自己的目標而奮斗，為了遠大的理想而堅持!
我們的演講到此結束，謝謝大家!
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