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放飛夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2021-03-16 10:05:35 演講稿范文 我要投稿

放飛夢(mèng)想演講稿范文(精選7篇)

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,很多地方都會(huì )使用到演講稿,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的放飛夢(mèng)想演講稿范文(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

放飛夢(mèng)想演講稿范文(精選7篇)

  放飛夢(mèng)想演講稿1

各位同學(xué)、老師:

  大家好!這天,我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  每一個(gè)人,都有著(zhù)迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當老師;有的人想當醫生;有的人想當警察;有的人想當老板……而我的夢(mèng)想就是當一個(gè)著(zhù)名的作家,用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出完美的文章。

  我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢?因為人們在生活中的喜怒哀樂(lè ),能夠帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(cháng)而困難的,因為要多加修改,多些文采。當自己辛苦寫(xiě)出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對自己自信了許多,對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,而苦盡甘來(lái)。

  當然,我們此刻都愛(ài)幻想著(zhù)自己的完美未來(lái)。而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到夢(mèng)想。我認為,要為自己的夢(mèng)想而努力。我明白作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著(zhù)名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習,為將來(lái)當作家打下牢固的基礎。

  我明白當作家,首先要寫(xiě)的文章有文采。所以,我準備了一個(gè)好詞好句本,當讀書(shū)閱報,看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(cháng),就深深地紀錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采。

  一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章,都是是我童年“小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就能夠在“小作家路”上增添一大筆光輝。所以,我會(huì )勇往直前地向未知的前方,大步奔去。牢記我的夢(mèng)想,為它而奮斗!

  放飛夢(mèng)想演講稿2

尊敬的評委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是——《放飛理想的千紙鶴》。

  兒時(shí),我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中瀟灑地飛翔,便癡癡地望著(zhù)天空,夢(mèng)想著(zhù)自己也能長(cháng)出一雙有力的翅膀翱翔藍天。上學(xué)了,看見(jiàn)老師在講臺上揮動(dòng)著(zhù)神奇的教鞭,我便夢(mèng)想著(zhù)當一名光榮的人民教師,奉獻三尺講臺,抒寫(xiě)精彩人生。今年暑假,我讀了《理想點(diǎn)亮人生》里茅以升、鄧亞萍等杰出人物的成長(cháng)故事后,我才明白:理想,并不是匆匆許個(gè)愿就能實(shí)現的,而是要用一生去堅持、去拼搏、去奮斗!

  四年前的一天,我跟隨媽媽路過(guò)舞蹈學(xué)校,透過(guò)玻璃門(mén),我被姐姐們翩翩的舞姿吸引住了。從那一刻起,我便萌發(fā)了一個(gè)新的念頭:長(cháng)大后要成為一名舞蹈家,用優(yōu)美的舞姿來(lái)描繪自己的人生。不久,我也進(jìn)了那所舞蹈學(xué)校,成為一名舞蹈家的信念支撐著(zhù)我每個(gè)周末都早早起床,忍著(zhù)朦朧的睡意,背著(zhù)舞蹈包向舞蹈學(xué)校跑去。在練功房里,我無(wú)數次搬腰,壓腿,前后臉兒......我一次次地摔倒,又一次次地站起來(lái),一次次咽下眼淚,一次次在睡夢(mèng)中痛醒過(guò)來(lái)......

  終于在一個(gè)星期六的早晨,我賴(lài)在被窩里不愿去舞蹈學(xué)校了。媽媽哄我、訓斥我,見(jiàn)我死活不肯去,似乎有些無(wú)奈地說(shuō):“那我們起床去看電視吧!”媽媽打開(kāi)電視,插上優(yōu)盤(pán),屏幕上立即出現了楊麗萍阿姨優(yōu)美的孔雀舞,邰麗華阿姨漂亮的千手觀(guān)音......突然,激昂的鼓聲響起,屏幕上一個(gè)女孩在一個(gè)碩大的鼓面上剛勁優(yōu)美地舞蹈......最使我吃驚的是她竟然沒(méi)有雙腿。

  我從記者對她的采訪(fǎng)中知道,她叫廖智,是一名舞蹈教師,汶川大地震使她失去了雙腿,失去雙腿的她還堅持跳舞,就是想告訴大家:活著(zhù)就是盡自己最大的努力,做好自己能做的事情?赐赀@段視頻,我忽然明白了,媽媽早就料到我會(huì )有怕困難退縮的一天,她不知啥時(shí)早就給我準備好了這一切。

  看完電視,我在日記里記下了這句話(huà):“活著(zhù)就是盡自己最大的努力,做好自己能做的事情!钡诙苤苣┪矣肿哌M(jìn)了練功房......

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!4年,8個(gè)學(xué)期,128個(gè)周末的努力沒(méi)有白費,去年暑假,我在“全國藝術(shù)新星國際大賽”中榮獲了舞蹈專(zhuān)業(yè)一等獎。當我手捧鮮紅的獲獎證書(shū)時(shí),再一次流下了眼淚……這淚里有辛酸,更有我終于戰勝困難的幸福和甜蜜!

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們放飛理想的千紙鶴,為實(shí)現我們的美好理想祈禱。請在場(chǎng)的各位評委為我們作證,為了實(shí)現我們的美好理想,我們會(huì )用一生去堅持、去拼搏、去奮斗!請在場(chǎng)的老師為我們祝福,愿這理想的千紙鶴越飛越遠,越飛越高!

  放飛夢(mèng)想演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》!

  今天,我們全班同學(xué)歡聚一堂,放飛夢(mèng)想,暢想未來(lái)。我們每一個(gè)人都有自己的理想,每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了要做一名老師。

  現在,我們每天都到學(xué)校來(lái)上學(xué),老師們通過(guò)他們的辛勤工作,諄諄的教誨,讓我們學(xué)會(huì )了各種文化知識,學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我們每一個(gè)同學(xué)的成長(cháng),都凝聚著(zhù)各位老師的心血和汗水!

  我非常敬佩我們的老師,所以才有了長(cháng)大了要做一名老師的夢(mèng)想,但是如何才能實(shí)現自己的夢(mèng)想那,我要從現在就開(kāi)始努力學(xué)習,為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力!我還要向我們的老師們學(xué)習,學(xué)習他們的無(wú)私的奉獻精神!學(xué)習他們崇高的敬業(yè)精神!學(xué)習他們的嚴謹的工作態(tài)度!爭取長(cháng)大了做一名合格的老師!

  東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰:盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。讓我們全體同學(xué),為了實(shí)現自己的夢(mèng)想,刻苦努力吧!從我做起!從現在做起! 謝謝大家!

  放飛夢(mèng)想演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!在人生的.茫茫旅途中,有太多太多的夢(mèng)想。很多人都會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想不懈努力。但是,往往在離成功只有半步之遙的時(shí)候,命運就會(huì )給你開(kāi)一個(gè)不小的玩笑,導致自己所付出的全部努力功虧一簣。故事中的卡羅伊·陶卡奇就是一個(gè)例子。

  陶卡奇原先是以個(gè)出類(lèi)拔萃的射擊手,只是因為訓練時(shí)的一次意外,失去了寶貴的右手。在別人看來(lái),他的射擊生涯就此結束,但是他并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是練習用左手射擊,從零學(xué)起,終于拿到了匈牙利射擊的冠軍,成就了奧運史上的一個(gè)奇跡。

  讀完之后,掩卷沉思,我不禁感慨萬(wàn)分。不知有多少人,每天癡心妄想,企盼天上掉餡餅,滿(mǎn)足自己的愿望,實(shí)現自己的夢(mèng)想;又有多少人,經(jīng)受不住在實(shí)現夢(mèng)想之路上的最后考驗,半途而廢。

  然而,陶卡奇經(jīng)受了巨大的痛苦與挫折,仍能夠不放棄,不沮喪,還能不懈地用左手去嘗試、去練習,從零做起,耐心學(xué)習。這不僅需要足夠的耐心與勇氣來(lái)面對失敗,更需要付出加倍的努力才能獲得最終的成就!當然,他也曾心灰意冷過(guò),也曾迷茫沮喪過(guò),但最終,對夢(mèng)想的渴望戰勝了喪臂之痛,他不再認為夢(mèng)想是遙遠的不可觸摸,也不再悲觀(guān)消沉,而是拼出自己的全部力量,為實(shí)現夢(mèng)想而努力,用自己的傳奇經(jīng)歷告訴人們∶夢(mèng)想并非遙不可及!

  我又想起了另一個(gè)故事:一位姑娘想要創(chuàng )造世界紀錄,在大冬天跟著(zhù)輪船游完一個(gè)長(cháng)達三天三夜的全程。但是最終,她終于堅持不住了,請求上船。然而,在輪船接著(zhù)駛出五分鐘后,就已經(jīng)能清晰地看到了海岸。也就是說(shuō),她倘若再堅持五分鐘,就能創(chuàng )造一項新的世界紀錄,只可惜……

  難道生活中像這樣的例子還少嗎?“如果我當年……”、“我當時(shí)差點(diǎn)……”、“如果我當時(shí)……做了”這樣遺憾的話(huà)語(yǔ)還少嗎?我想,很多人就是在走向成功的最后考驗上“失了足”,最終留下了“千古恨”。這種時(shí)候,后悔還有用嗎?痛哭流涕,痛心疾首還有用嗎?

  記得當年學(xué)舞蹈時(shí),許多人因為怕苦怕累,都先后放棄了,只有我仍堅持練習,挺過(guò)了當年最困難的一關(guān),F在,我已是一路凱歌,先后獲得榮譽(yù)幾十項,F在看來(lái),我越發(fā)覺(jué)得自己當時(shí)的選擇是正確的。我知道,挺過(guò)那一陣就算是成功了。許多人看似眼前的路狹窄無(wú)比,又看夢(mèng)想的成功遙不可及,便放棄了。其實(shí),那是表面現象。只要“雨過(guò)天晴”,“夢(mèng)想”上的“霧氣”散去,你會(huì )發(fā)現:夢(mèng)想并非遙不可及,夢(mèng)想就在你眼前。

  放飛夢(mèng)想演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,同行的兄弟姐妹們:

  你們好!在陽(yáng)光明媚、初夏來(lái)臨的季節,我們又迎來(lái)了新世紀第五個(gè)"5。12"國際護士節,放飛青春夢(mèng)想演講稿。今天,當我們又一次團聚在自己的節日里,我們每個(gè)人的心中都涌動(dòng)著(zhù)一股無(wú)言的欣喜:因為我們有幸成為一名白衣天使,成為護理戰線(xiàn)上朝氣蓬勃的生力軍。

  光陰荏苒,斗轉星移,回首著(zhù)我們在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜,所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這一刻,我們更加清晰地感覺(jué)到我們的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿(mǎn)了希望。

  每當旭日喚醒黎明,上班的號角吹響生命的晨歌。一頂燕尾帽、一襲白戰衣又開(kāi)始了這項偉大而又神圣的使命:帶著(zhù)一份熾熱的愛(ài)心,穿梭在那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上,拯救著(zhù)那無(wú)助的呻吟與滿(mǎn)臉的痛楚。當我們日復一日地辛勞迎來(lái)了一張又一治愈康復笑臉盎然的臉龐,那一刻,我們想到了什么?作為白衣戰士,也許這便是我們無(wú)限的自豪與驕傲,因為我們的工作得到了肯定,我們的收獲有了回報。

  去年12月份的一個(gè)下午,救護車(chē)給我院送來(lái)了一個(gè)被人遺棄的無(wú)名氏。他來(lái)的時(shí)候已是半個(gè)植物人了:全身皮膚已出現全身嚴重黃染,腹部也有嚴重腹水情況。那一刻,我們并沒(méi)有因為他的身無(wú)分文而對他采取任何推延的借口。每小時(shí)一次的生命體征監測一刻也不敢怠慢,尤其是護士長(cháng)不辭辛苦,不怕臟,不怕累地為他處理大小便,更換被褥,擦拭身體,甚至有時(shí)工作到拖班也毫無(wú)怨言。

  其實(shí)我們都知道縱使再如何盡心盡責地護理,他最終的結局也是走向死亡,因為前兩天的檢查報告中確診了已是肝癌晚期。但我們依然不放過(guò)任何一次可以拯救患者的機會(huì ),加班加點(diǎn)地守護在他身旁,為他迎來(lái)了一次又一次的奇跡。就在老師們這樣無(wú)眠無(wú)休的日日夜夜,也終于深深地感動(dòng)了無(wú)名氏的家屬。那一刻,他們內疚地握住我們的雙手,感激地說(shuō):"你們一個(gè)對他素不相識的人都可以盡心盡責,而我?又有什么資格輕易放棄?"

  終于,在患者的腳趾上看到了一根淡淡的小靜脈。沿著(zhù)那一線(xiàn)的生機,淺進(jìn)針、慢送針,終于"回血了!"家屬和我們都松了一口氣。固定好針頭,我們暗暗地擦去了頭上已經(jīng)溢出了汗珠……

  由于搶救得到了及時(shí),患者的呼吸開(kāi)始平穩?粗(zhù)患者家屬漸漸平息的不滿(mǎn)和隨之而來(lái)的感謝,我們更真切的體會(huì )到了作為一名護士肩上沉重的責任。尤其是剛剛踏入工作崗位的我們,年青人,誰(shuí)不想擁有假日?不想追逐舒逸?誰(shuí)沒(méi)有幾分脾氣?誰(shuí)沒(méi)有幾分嬌慣?但為了護理事業(yè),我們樂(lè )于奉獻,沒(méi)日沒(méi)夜,沒(méi)年沒(méi)節,視患者,如親人。視工作,如生命。在為患者治療時(shí),我們有過(guò)被患者拒絕的困擾,有過(guò)被誤解而遭來(lái)憑白無(wú)顧指責的無(wú)奈。但慶幸的是:我們并沒(méi)有因為這樣的壓力而變得麻木不仁,而變得懼怕工作。因為,我們知道,我們肩負的是救死扶傷的重任,承載國家、社會(huì )和人民的重托。尤其在醫療護理改革的今天,更需要我們每一位醫務(wù)工作者良好的心理素質(zhì)、精湛的技術(shù),和與患者溝通的技巧。

  護理姐妹們、白衣天使們,讓我們用勤勞的雙手去裝扮祖國,把滿(mǎn)腔的激情奉獻給護理事業(yè),把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jì),讓青春與夢(mèng)想一起飛翔!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  放飛夢(mèng)想演講稿6

老師同學(xué)們:

  大家好!小鳥(niǎo)因為選擇了藍天,才能盡情飛翔;小溪因為選擇了大海,才能盡情流淌;青松因為選擇了危峻,才顯示了生命之頑強;花朵因為選擇了綻開(kāi),才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的我們的夢(mèng)想。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng )傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始!

  我們的夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅實(shí)的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長(cháng)志不要常立志。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

  同學(xué)們,讓我們樹(shù)立信念,放飛我們的夢(mèng)想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛我們的夢(mèng)想,你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓我們的夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花。

  放飛夢(mèng)想演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:

  大家好!我演講的題目是:《放飛愛(ài)的夢(mèng)想》。

  梁?jiǎn)⒊壬谥袊罨馃嶂畷r(shí)說(shuō):“少年強則國強,少年富則國富”,于是中國覺(jué)醒了,一路走來(lái)有血有淚,曾今,我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢(mèng)”。今天,我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談,我的夢(mèng),中國夢(mèng)!

  呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母會(huì )問(wèn),你長(cháng)大了干什么。步入學(xué)堂,老師會(huì )問(wèn)你的夢(mèng)想是什么,那時(shí)的回答,有些遙遠,也有些虛無(wú),現在,我是一名志愿者,我的夢(mèng)想就是:窮盡我所有的努力和智慧,幫助孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。和在座的各位一樣,我們用同樣的方式,努力的實(shí)現著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想,用愛(ài)心帶來(lái)溫暖,用智慧傳遞希望,并竭盡全力,培育花朵。當我告別“秦巴天府,悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔,倉頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!

  志存高遠而當腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊,我將奉獻我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們,從點(diǎn)滴做起,從山村里的學(xué)前教育做起,從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起,立前路之明燈,燃燎原之星火。為造福山鄉學(xué)子,為振興山村教育,為中原復興,為民族崛起,為十三億中國人共同的夢(mèng)想,放飛我心中的愛(ài)!

  也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,但我會(huì )努力,我也相信,我和我的同伴們會(huì )用信心點(diǎn)亮火把,照亮前行的路。最后,化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上,讓他們在愛(ài)的雨露和陽(yáng)光中,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向未來(lái)。

  師者,醫人之靈魂,師者得才而教之, 得良才而造之,得賢才而育之,則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原,是無(wú)窮盡的智慧,然則有智慧足矣!

  老師們,我們是華夏智慧的子民,我們踏祖輩的汗水和滄桑,頂著(zhù)最耀眼的光環(huán),負著(zhù)歷史最沉重的使命一步步前行!,老師們,我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋,師者無(wú)痕,在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里,都有沉甸甸的責任,但是責任之外有一種東西叫樂(lè )趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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