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成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2023-03-24 13:34:25 洪熔 演講稿范文 我要投稿

成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿范文(通用18篇)

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當今社會(huì )生活中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿范文(通用18篇)

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的戰友們:

  夢(mèng)想,是黑暗中的一盞明燈,讓你忍不住跟隨它,雖然弱,但會(huì )把你引到光明之處;夢(mèng)想,是無(wú)助中的一股動(dòng)力,雖然小,但能讓你在筋疲力竭的時(shí)候邁出一步;夢(mèng)想,是我走下去的勇氣,人生路上雖然坎坷,但有了夢(mèng)想,就毫無(wú)畏懼;夢(mèng)想,是我痛苦時(shí)的安慰,在面對別人的阻攔和自己內心的掙扎下,夢(mèng)想會(huì )讓我重新振作。

  常言道:“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人!薄袄蠋熓侨祟(lèi)靈魂的工程師,修筑了一棟又一棟的高樓大廈!薄袄蠋熓鞘A,承受著(zhù)向上的攀登……”那時(shí)我在小學(xué)三年級的時(shí)候,有一天,我生病了,上午沒(méi)有來(lái)學(xué)校,在家休息。

  中午還沒(méi)有吃飯就來(lái)到了學(xué)校,可當時(shí),同學(xué)們已經(jīng)吃完飯了,我的班主任繩老師便把她因為忙碌熱沒(méi)有吃的飯給了我,我深受感動(dòng),從此,便在我幼小的`心靈上深深的扎了根。沒(méi)錯,我的夢(mèng)想就是當一名老師。不需要當那種風(fēng)風(fēng)光光的特級教師、骨干教師之類(lèi)的,享受那些名譽(yù)。我想當的,是山里的一名老師,因為山里很少有學(xué)校,就算有學(xué)校,也沒(méi)有多少老師。沉浸在學(xué)生成績(jì)的喜悅中,默默無(wú)聞的當一名老師。

  有一段時(shí)間,我的數學(xué)成績(jì)特別差,本來(lái)我想,就這樣渾水摸魚(yú)地學(xué)吧,也沒(méi)什么大不了的。但又轉念一想:“當一名老師,必須得有學(xué)業(yè)和成績(jì)吧?如果沒(méi)有,拿什么教那些孩子們,又怎么能稱(chēng)之為老師哪?”于是我發(fā)憤圖強,為了心中的夢(mèng),為了自己的目標努力地學(xué)習,終于把成績(jì)提了上來(lái)。又有一段時(shí)間,我挑食,不愛(ài)吃這不愛(ài)吃那,每天只顧著(zhù)吃零食,媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō):“你不是要當山里的一名老師嗎?山里的條件和環(huán)境肯定差,難道你也不吃那兒的飯?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我覺(jué)得有道理,便改掉了挑食的壞習慣。

  這是我在夢(mèng)想道路上奮斗、努力的事,它讓我在實(shí)踐我的夢(mèng)想是更有信心,更有力量,是我在追求夢(mèng)想的過(guò)程中不斷學(xué)習、不斷改進(jìn),不斷成長(cháng)。在我以后的人生中,會(huì )遇到很多障礙和攔阻,我一定都能克服,因為有了夢(mèng)想,就是那同藍天共翱翔的夢(mèng)想。

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行。

  讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行。書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓識的浪花滋潤你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的.目標。夢(mèng)想,伴我隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

  沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)把我們帶到浩瀚的天地,也沒(méi)有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物,他們從小就愛(ài)讀書(shū),對書(shū)都十分喜愛(ài),莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品!鄙钪袥](méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(cháng)見(jiàn)識,讓我們的生命充滿(mǎn)活力!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?茨菚(shū)中浩瀚的天地,看那書(shū)中蔚藍的大海,看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù),讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí),我對《海的女兒》情有獨鐘,讀《三十六計》時(shí),我對古時(shí)人們的計謀佩服有加。書(shū)啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人,帶我踏進(jìn)了知識的殿堂。書(shū)猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會(huì )在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙,打開(kāi)知識的大門(mén),插上翅膀,完成我美好的夢(mèng)想。

  有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有夢(mèng)想,才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想,才有堅強的意志,才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光,它讓我們彷徨的心變得鎮定。夢(mèng)想是星星,給我帶來(lái)光亮,由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(cháng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識,擁有夢(mèng)想,我們的世界將會(huì )更加美好,我們的祖國才會(huì )更加地強盛。

  眾所周知,鄧亞萍從小就熱愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。

  這一本本書(shū)籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(cháng),讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō):讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的戰友們:

  記得在很小的時(shí)候,老師問(wèn)我:“長(cháng)大了你的理想是什么呢?”我便會(huì )高興的說(shuō):“當老師呀”。因為在童年時(shí)代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,給了我無(wú)窮的力量。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這份職業(yè)。

  時(shí)光荏苒,見(jiàn)習期的一年已經(jīng)快過(guò)去了,忽然憶起去年8月末,我帶著(zhù)激動(dòng)而又害怕的心情踏上了三尺講臺。從學(xué)生到教師的角色轉變本就讓我充滿(mǎn)了迷茫與不安,同時(shí)還要擔任一個(gè)班級的班主任,心里就有了一座無(wú)形的大山。因為在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還要管理好班級事務(wù)。但我知道有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有提高,所以我不斷地要求自己努力、成長(cháng)。在與學(xué)生大半年的相處中,我真正的體會(huì )到了做班主任的滋味,可謂是五味雜陳,悲喜交加……

  開(kāi)學(xué)的前兩個(gè)月,每天就只能睡5、6個(gè)小時(shí),夜里還總是夢(mèng)見(jiàn)和學(xué)生有關(guān)的事,第二天早上起來(lái),眼睛都是紅腫的,頭都是暈的?梢哉f(shuō)我是在用汗水和焦躁管理班級,這常常使我產(chǎn)生一種無(wú)力感,每天都覺(jué)得學(xué)生像一群魔鬼一樣在包圍著(zhù)我。直到10月份的一場(chǎng)足球比賽改變了我的身份。在這場(chǎng)足球比賽中,我們班的徐榮邦同學(xué)為了贏(yíng)得比賽不小心摔倒,導致大腿骨折。

  當我帶著(zhù)幾個(gè)班干部和全班同學(xué)的祝福視頻來(lái)到醫院時(shí),看到躺在病床上的徐榮邦,我的心像針扎的一樣,此時(shí)我才意識到我不僅僅是班主任,我還是七四班的媽媽。而我這個(gè)媽媽是不稱(chēng)職的,我沒(méi)有照顧好自己的孩子,沒(méi)能讓他們在學(xué)校里健康快樂(lè )的成長(cháng);蛟S該自責的是我而不是他們。后來(lái)我就告訴自己,既然選擇了當媽就不要有什么怨言,他們還只是個(gè)孩子,我應該用一顆寬容的心對待他們,給他們一些時(shí)間,也給自己一些時(shí)間。

  一個(gè)班級,就是一個(gè)大家庭。因為年齡關(guān)系,我把七四班的學(xué)生當作我最親的弟弟,妹妹,在高新一中,他們就是我的親人,和他們在一起,我能夠感受到身處異地的快樂(lè )。我會(huì )因為他們開(kāi)心而高興,也會(huì )因為他們的悲傷而難過(guò)。我覺(jué)得七四班的同學(xué)是團結友愛(ài)的,當班級利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),他們總是會(huì )選擇集體利益。

  記得班級文化建設時(shí),我們班的陳一凡、李雅琳等幾位學(xué)生犧牲自己的午休時(shí)間,爭先恐后的.為班級出謀劃策。在這個(gè)過(guò)程中,我與學(xué)生進(jìn)行商量溝通,最終為班級取名為騏驥班,騏驥也是良馬、千里馬的意思,我們都希望七四班的44個(gè)人有千里馬一般的高貴氣質(zhì)、善良、奮進(jìn)、不畏艱苦!膀U驥”諧音是奇跡,這代表著(zhù)我們齊心協(xié)力,共創(chuàng )佳績(jì)。忘不了,為班級事務(wù)忙碌時(shí)同學(xué)們的身影;忘不了,生病時(shí)學(xué)生的聲聲問(wèn)候;忘不了,節日時(shí)學(xué)生精心制作的賀卡;忘不了,生氣時(shí)學(xué)生的深深自責與安慰;忘不了和學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……只有親身經(jīng)歷過(guò),才有這般的刻骨銘心,這些都會(huì )成為我記憶中的珍寶,永遠留在心底深處。

  一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。講臺上,被尊敬的目光注視著(zhù),被熱情的稱(chēng)呼包圍著(zhù),被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁著(zhù),那是最幸福的感覺(jué)。講臺下,看著(zhù)孩子們一雙雙求知的眼眸,和同學(xué)們埋頭認真寫(xiě)作業(yè)的模樣,那是最幸福的感覺(jué)。人們都說(shuō),選擇教師就是選擇了奉獻,就是選擇了付出,選擇了平凡。是的,教師是三百六十行中普通的一行,就像每個(gè)家庭有油鹽醬醋一樣的普通。但是在這個(gè)世界上,只有父母和老師希望別人勝過(guò)自己:父母期待兒女超過(guò)自己,老師同時(shí)也希望學(xué)生“青出于藍而勝于藍”。

  閃亮的日子在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩(shī)的青春也將在這年年月月的三尺講臺上永葆!一份春華,一份秋實(shí),我愿把愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。在這三尺講臺上,閱覽春秋,苦苦耕耘,用我和它一生的約定,來(lái)詮釋我從事的事業(yè),一個(gè)美麗的稱(chēng)呼——教師!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的戰友們:

  每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想有大有小,在賣(mài)火柴的小女孩眼中,夢(mèng)想就是香噴噴的烤鵝和奶奶溫暖的笑容;在世界冠軍鄧亞萍眼里夢(mèng)想就是努力拼搏,為國爭光;在人民公仆楊善洲心中夢(mèng)想就是種樹(shù)脫貧,帶領(lǐng)老百姓走上富裕之路。夢(mèng)想是不停的突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造,有了夢(mèng)想就有了奮斗的目標。幼時(shí)的我,夢(mèng)想自己能開(kāi)著(zhù)火車(chē)去玩;少年時(shí)的我,夢(mèng)想周游世界;讀大學(xué)時(shí)的我,夢(mèng)想找到滿(mǎn)意的工作。畢業(yè)后,我成為一名光榮的鐵路人,開(kāi)始了自己新的人生歷程,從對鐵路的一無(wú)所知到和鐵路融為一體,我的夢(mèng)想在鐵路事業(yè)中播種、發(fā)芽、開(kāi)花。

  還記得剛剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí),學(xué)校廣場(chǎng)上矗立著(zhù)中國鐵路先驅詹天佑的銅像,輔導員告訴我們,當年面對外界的重重質(zhì)疑和層層阻撓,詹天佑以他強烈的愛(ài)國熱情,率領(lǐng)全體筑路人員,知難而進(jìn),齊心為國爭光。短短四年間,他們打破常規創(chuàng )造出人字形線(xiàn)路,奇跡般的在崇山峻嶺間修建出全長(cháng)約200千米的京張鐵路,震驚中外,打破了中國人不能修鐵路的謠言,讓鐵路屬于中國人的夢(mèng)想變成了現實(shí)。面對詹天佑我肅然起敬,一個(gè)普通鐵路人用他的辛勤勞動(dòng)和智慧結晶詮釋了什么是夢(mèng)想,夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的理念;夢(mèng)想就是一種讓你在失敗中尋找勝利的曙光;夢(mèng)想就是一種讓你在絕望中尋求希望的期待。

  京張鐵路的成功修建讓中國鐵路真正的印上中國制造的烙印,中國人開(kāi)始了自己的鐵路歷程,一百年來(lái),中國鐵路從零起步到如今的輝煌業(yè)績(jì),準確地折射出百年中國從貧弱到富強的發(fā)展足跡,期間有多少鐵路人夜以繼日的,無(wú)怨無(wú)悔的用勞動(dòng)的汗水締造夢(mèng)想的成功,勞動(dòng)成為實(shí)現夢(mèng)想的堅實(shí)基礎,勞動(dòng)創(chuàng )造了希望,創(chuàng )造了未來(lái)。

  時(shí)至今日,中國鐵路深化改革,政企分開(kāi),撤銷(xiāo)鐵道部,組建國家鐵路局和中國鐵路總公司,打破“獨立王國”的格局,面對市場(chǎng)競爭的激烈化,毅然邁出鐵路貨運組織改革的步伐,以銳不可當的'氣勢在華夏大地上掀起“走出去,迎進(jìn)來(lái)”的浪潮。

  說(shuō)說(shuō)容易,做起難。還記得貨運改革剛剛起步時(shí),面對紅果地區貨源單一,公路競爭激烈的情況,紅果貨運服務(wù)部主任彭江別出心裁,將目光放到了汽車(chē)物流配送上,每天都在貨場(chǎng)上詢(xún)問(wèn)到卸貨主是否需要汽車(chē)運輸,要不是他穿著(zhù)鐵路制服,估計人家都把他當成拉生意的私人車(chē)主了。但是貨主一聽(tīng)是鐵路上的汽車(chē)配送,頭搖的像撥浪鼓一樣,還講“就你們鐵路那樣,火車(chē)拉我都不放心,何況汽車(chē)呢!”長(cháng)期占據紅果貨場(chǎng)的私人車(chē)主,也把鐵路當做洪水猛獸,生怕把他們趕出貨場(chǎng),對彭江的一舉一動(dòng)是虎視眈眈。針對貨主對鐵路的誤解,私人車(chē)主的排擠,彭江沒(méi)有多做辯解,還是帶領(lǐng)貨運人員將鐵路的改革變化放在了實(shí)際行動(dòng)中,微笑服務(wù),主動(dòng)問(wèn)候,敞開(kāi)受理,隨到隨辦,貨車(chē)追蹤,走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)……一系列的舉動(dòng)讓貨運以嶄新的面貌出現在客戶(hù)面前,終于紅果盤(pán)縣鹽業(yè)公司在沒(méi)有汽車(chē)的情況下,抱著(zhù)試試看的態(tài)度,將三車(chē)到卸食鹽交給鐵路汽車(chē)配送,從路程計算到汽車(chē)調配,從優(yōu)先卸車(chē)到卸車(chē)點(diǎn)件,彭江對每一個(gè)細節都進(jìn)行預想,對可能出現的情況都提出對策,并且事先將運輸方案給客戶(hù)進(jìn)行講解,解除客戶(hù)的疑惑。功夫不負有心人,在紅果貨運服務(wù)部的努力下,終于成就了曲靖車(chē)務(wù)段第一單汽車(chē)物流配送,揭開(kāi)了曲靖車(chē)務(wù)段“站到門(mén)”服務(wù)的序幕。

  改革的日子在緊張和快樂(lè )中飛逝而過(guò),今天,當我看到經(jīng)過(guò)努力,付出汗水,曾經(jīng)流失的貨源又重新回歸鐵路時(shí),當我看到鐵路以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)水平,拓展市場(chǎng),創(chuàng )建屬于自己的鐵路品牌時(shí),當我看到設身處地的為貨主著(zhù)想,實(shí)現路企“雙贏(yíng)”,扭轉了鐵路經(jīng)濟停滯不前的困境時(shí),那種欣喜的感覺(jué)填滿(mǎn)了小小的內心,誰(shuí)又能說(shuō),我沒(méi)有實(shí)現自己簡(jiǎn)單的鐵路夢(mèng)!

  朋友們,讓我們齊心協(xié)力,匯聚力量,放飛夢(mèng)想,響應時(shí)代的號召,用我們的雙手和智慧,發(fā)揚鐵路的“打拼”精神,全身心地投身于我段貨運改革發(fā)展的大潮,用加倍的努力,用創(chuàng )新的頭腦,實(shí)現我們自己永不破滅的鐵路夢(mèng)!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!首先,我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:世界上最美妙的東西是什么?有人說(shuō)是七色彩虹,有人說(shuō)是幽深大海,也有人認為是無(wú)垠的天空?晌艺J為世界上最美妙的是夢(mèng)想!夢(mèng)想比彩虹更美麗,比大海更深沉,比天空更廣闊!它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜,它是每個(gè)人心中最崇高的凈土!

  夢(mèng)想如輕風(fēng),在你迷惘時(shí)喚醒你昏睡的大腦,將遠航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火,在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露,在你絕望時(shí)滋潤你干渴的喉嚨,將汗水融化為成功的.源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙,積極把握,便開(kāi)啟成功的大門(mén);夢(mèng)想是盞明燈,積極點(diǎn)燃,便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠的朋友,積極呵護,便可了解成功的奧秘。

  人生需要夢(mèng)想,因為有夢(mèng)想,才會(huì )去拼搏,去拼搏,才會(huì )堅持不懈,有堅持,最終才會(huì )成功!我現在的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家,因為這個(gè)職業(yè)非常神奇,可以幫助人類(lèi)實(shí)現夢(mèng)想。我要研制一艘超光速宇宙飛船,證實(shí)愛(ài)因斯坦的相對論。我要帶著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想,去探索宇宙、開(kāi)發(fā)宇宙,讓我們一起揭開(kāi)宇宙神奇的面紗。我還要解開(kāi)百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO之謎……雄鷹想翱翔于藍天,就要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練;花蕾想開(kāi)放出繽紛的花朵,就要經(jīng)過(guò)霜露的考驗;小溪想成為寬闊的大河,就要經(jīng)過(guò)山川的折磨;人生想要成就非凡大業(yè),就要擁有遠大的夢(mèng)想。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;人不在貧賤,有夢(mèng)就能贏(yíng)!

  同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?(有)那好,就讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng),乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀一起騰飛吧!

  謝謝!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇6

教師們,同學(xué)們:

  大家好。

  今日我演講的題目是《我的大學(xué)我的夢(mèng)》。

  在我看來(lái),人活著(zhù)就挺好,至于人生有沒(méi)有意義,就先另當別論;钪(zhù)每一天都會(huì )有太陽(yáng)升起來(lái),每一天都會(huì )看到太陽(yáng)落下去,你就能夠看到朝霞,看到晚霞,看到月亮升起和落下,看到滿(mǎn)天繁星,這就是或者最完美的意義所在。

  但我認為,我們在享受活著(zhù)的時(shí)候,我們也需要有追求,追求自我的夢(mèng)想,有自我的期待。在大學(xué)生活里,有人會(huì )毫無(wú)意義的虛度,也有人會(huì )將自我的所學(xué)應用到實(shí)際當中,差別將會(huì )從那里產(chǎn)生。在高中時(shí)代,我想象過(guò)大學(xué)生活,計劃過(guò)自我的人生,當真正成為一名大學(xué)生的時(shí)候,我把我的所想否定了一大半,等真正上了大學(xué)一個(gè)月之后,基本全都否定了,大學(xué),我們的時(shí)間很充足,不在像高中那樣有緊密的安排,這就讓我們有了時(shí)間去追求自我的那份期待。我們更要堅定不移,哪怕前方敵人多強大,我們也要拿出自我的勇氣,亮出自我的`寶劍。

  我有一句自我的格言“做事要像山一樣,做人要像水一般!弊鍪孪裆,當我確立了自我的目標,我就會(huì )堅定不移的追求下去,縱然前方荊棘滿(mǎn)路,縱然路途崎嶇不平,我都不想輕易放下自我追求的手,大學(xué)夢(mèng),我們每個(gè)人的大學(xué)夢(mèng)都不一樣,追求的程度也有不一樣。我的夢(mèng)

  不像他人那樣,夢(mèng)想成為一名偉人,為他人無(wú)私奉獻,我不像他們那樣偉大,我的夢(mèng)或許平淡無(wú)奇,或許毫無(wú)實(shí)際,但那將會(huì )是我一生的追求——追求現實(shí),像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空,像雪狼一樣有一雙發(fā)現獵物的眼睛,這就是我的夢(mèng)。

  我的演講結束,多謝大家。

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇7

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫李家儀。一直以來(lái),我都有一個(gè)夢(mèng)想,想當一名作家和畫(huà)家,寫(xiě)一些神奇有趣的故事,并在這些故事中配上自己畫(huà)的插圖,最后能夠把這些內容出版成書(shū)和大家分享。

  爸爸媽媽問(wèn)我,你為什么會(huì )有這種夢(mèng)想其實(shí),我就是感覺(jué)讀書(shū)可有趣、可開(kāi)心,我想寫(xiě)出這種能讓人快樂(lè )的書(shū)和大家分享。通過(guò)讀書(shū),我認識了單純善良的小豬唏哩呼嚕、調皮可愛(ài)的米小圈,猜出了好多稀奇古怪的腦筋急轉彎問(wèn)題,知道了倉鼠、蠶和其他一些小動(dòng)物的生活習慣,了解了不同國家城市奇奇怪怪的風(fēng)俗……

  每次讀完,我都迫不及待的去和爸爸媽媽分享有趣的故事,考他們書(shū)里的問(wèn)題,看到他們不會(huì )的`樣子,我可開(kāi)心了。

  后來(lái),爸爸說(shuō)要和我比賽看誰(shuí)讀的書(shū)加起來(lái)最厚,每當我讀完一本書(shū)的時(shí)候,我總是會(huì )跟爸爸說(shuō)“告訴你一個(gè)對你來(lái)說(shuō)不好的消息,我又有一本書(shū)讀完了”,爸爸聽(tīng)完總是苦著(zhù)臉,所以每次比的時(shí)候,我總是能贏(yíng)他。

  從這學(xué)期開(kāi)始,我自己也開(kāi)始寫(xiě)書(shū)了,書(shū)的名字叫《李伶李婷奇遇記》,爸爸媽媽看了,覺(jué)得故事特別有趣,就是愛(ài)挑我寫(xiě)的錯別字,還讓我把錯別字又重新寫(xiě)到糾錯本上。

  書(shū)里的插圖是我妹妹王熙和幫忙畫(huà)的,里邊畫(huà)的內容我們倆經(jīng)常爭論,比如說(shuō)美人魚(yú)尾巴是尖的還是圓的。以后同學(xué)們有什么有趣的故事,也請大家能告訴我,我給加到我的書(shū)里,等出版了送大家每人一本看。

  這次我們班級的《爸爸和我》的出版,不僅使我離夢(mèng)想又近了一步,而且通過(guò)全程參與,也讓我感受到了創(chuàng )作一本書(shū)的不易。感謝老師為我們辛苦付出,感謝爸爸媽媽的鼓勵,也感謝大家的支持!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  我的童年,充滿(mǎn)了歡樂(lè ),充滿(mǎn)了幸福,充滿(mǎn)了對夢(mèng)想的追求。那么,就聽(tīng)一聽(tīng)我的夢(mèng)想吧!

  當我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻,教師慈祥的目光,親切的笑容已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。我暗暗發(fā)誓長(cháng)大后要當一名優(yōu)秀的教師,因為我認為教師是幸福的。

  “桃李滿(mǎn)天下”就是教師的幸福。當教師看到自我的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各個(gè)地方施展才華,在賽場(chǎng)獲得一項項榮譽(yù),有了和睦的家庭……教師的.內心該多么高興,這種感覺(jué)就像看到自我辛勤耕耘的果園里,一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果。

  “春蠶到死絲方盡”就是教師的偉大。每當上課鈴聲想起的時(shí)候,教師走進(jìn)教室,站在講臺上,應對著(zhù)我們,那生動(dòng)而又形象的講解把我們帶進(jìn)了知識的海洋。我發(fā)現教師知識淵博,好像世界的一切都在教師腦子里一樣,沒(méi)有什么是教師不明白的。有時(shí),教師對我們很?chē)栏?有時(shí),教師又像好朋友一樣陪著(zhù)我們說(shuō)話(huà)。教師無(wú)私地奉獻著(zhù),想要把全部知識都傳授給我們,這一點(diǎn)值得我們尊敬和愛(ài)戴。

  我要成為園丁,讓學(xué)生茁壯成長(cháng);我要成為紅燭,奉獻出自我的光和熱,為學(xué)生的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤,指引學(xué)生攀上高峰,摘采成功的果實(shí)……這就是我的夢(mèng)想。

  我的人生因有夢(mèng)想而充實(shí),此刻我要為夢(mèng)想編織翅膀,我要努力學(xué)習,讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛,我要為夢(mèng)想而努力!

  讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,去追求美麗的夢(mèng)想吧。雖然,在這條通往夢(mèng)想的路上,我們會(huì )遇到很多困難,但我相信,只要有堅持不懈的努力和堅定的信念,就能到達目標,實(shí)現夢(mèng)想。

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人們常說(shuō):“每個(gè)少男少女的心中,總有一片燦爛的星空!边b望星空,點(diǎn)點(diǎn)繁星,那是我們青春的夢(mèng)想。有人說(shuō):“哇,好多的夢(mèng)想!”同學(xué)們,夢(mèng)想多并不可怕,可怕的是我們沒(méi)有了夢(mèng)想,那才是青春的悲哀!只有滿(mǎn)懷夢(mèng)想的青春才是豐富多彩的青春,激情洋溢的`青春!

  帶著(zhù)夢(mèng)想走在漫漫長(cháng)路,一深一淺的腳印見(jiàn)證了我們拼搏的風(fēng)采。曾經(jīng)一次次考試的打擊,打濕了我飛翔的雙翼,我一次次否定自己的夢(mèng)想,算了吧,做不了搏擊蒼穹的雄鷹就做一只匍匐前行的蝸牛吧。這時(shí),老師的一句話(huà)讓我羞愧難當:如果現在連一張薄薄的試卷都不能承受,日后怎能擔當建設家園的重任?我釋?xiě)蚜,常在考?chǎng)飄,哪能不挨刀?就算傷痕累累,我也要懷揣著(zhù)夢(mèng)想強忍著(zhù)淚水奮勇前行!

  有人說(shuō),夢(mèng)想太豐滿(mǎn),現實(shí)太骨感,夢(mèng)想的露水滋潤不了我現實(shí)的撒哈拉。我想說(shuō):努力多一點(diǎn),實(shí)現夢(mèng)想的可能就大一點(diǎn)。我想過(guò)要當一名設計師,為了讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí),我頂著(zhù)壓力默默前行。別人把畫(huà)畫(huà)當成負擔,我把它當成樂(lè )趣,我甚至畫(huà)了很多設計圖請老師指導。老師同學(xué)們,你們能想得到嗎?我的周記本上滿(mǎn)是我靈光乍現的涂鴉,小小的周記本,見(jiàn)證了我青春的夢(mèng)想。我想,就算日后我做不了一名設計師,我也會(huì )被自己追逐青春夢(mèng)想的執著(zhù)感動(dòng)!

  老師,同學(xué)們,青春之所以幸福,是因為它有前途,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,何況我們不是在空想!讓我們放飛青春的夢(mèng)想,去展現青春的風(fēng)采吧,青春會(huì )因此而美麗多嬌!

  謝謝大家!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  說(shuō)起醫生,相信大家對這個(gè)職業(yè)并不陌生。但有人可能會(huì )問(wèn)了,外科是個(gè)什么東西?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),“外”指外面,“科”指一個(gè)種類(lèi),所以說(shuō)外科醫生就是給別人治療外傷的醫生,你以為那是別人擦破皮給別人擦藥的那一種?那你就大錯特錯了,外科醫生治療別人拿著(zhù)的不是藥,而是刀,一把把手術(shù)刀成就了外科醫生的`形象。

  大部分同學(xué)知道我的父母是醫生,所以我當醫生估計有很多人會(huì )認為我是繼承家業(yè)。其實(shí)不然,可能骨子里流淌著(zhù)的就是那樣的血吧,我對醫學(xué)方面的興趣特別濃厚,不管是中藥、西藥、外科、內科,我都有一定的了解。

  曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)我爸爸,他為什么要當醫生?他只是笑了笑對我說(shuō):“可能是心之所屬,命中注定吧,以后你自然會(huì )明白的!碑敃r(shí)我不能完全理解,但現在我對這句話(huà)有了一定的感悟,沒(méi)有外力壓迫,一切都是憑著(zhù)感覺(jué)走。

  醫院是一個(gè)戰場(chǎng),一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),醫生是白衣戰士,護士是白衣天使,從穿穿上工作服的那一刻開(kāi)始,他們就變成了一個(gè)個(gè)可敬的英雄。是千萬(wàn)人的希望,他們與死神爭奪生命,與時(shí)間共同賽跑。

  有人說(shuō):“夢(mèng)想就是夢(mèng)里做的事,醒來(lái)了就要為之努力拼搏!蔽液苷J同這個(gè)觀(guān)點(diǎn),夢(mèng)想不是空想,也不是幻想,夢(mèng)想是扎根在心里的一顆小樹(shù)苗,只要積極灌溉,總會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)的。人沒(méi)了夢(mèng)想,那是什么?咸魚(yú)。咸魚(yú)都有翻身之日,我們?yōu)楹尾粸榱藟?mèng)想而搏一搏呢?當有人問(wèn)起我們?yōu)槭裁炊Φ臅r(shí)候,我們可以驕傲的回答,為了夢(mèng)想,因為我們也有夢(mèng)想!

  醫生對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很偉大的職業(yè),也是我的心之所向,為了實(shí)現夢(mèng)想,我會(huì )努力拼搏,眼里有火,心里有光。

  我的演講到此結束,感謝大家的聆聽(tīng)。

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好:

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是當醫生,為病人治;有的人的夢(mèng)想是當漫畫(huà)家,為人們帶去更多的歡笑聲;有的人的夢(mèng)想是當老師,把孩子帶入知識的海洋。而我的夢(mèng)想是當一名維護正義的`警察。

  我為什么會(huì )有這樣的夢(mèng)想呢?是因為每一次交通擁堵的時(shí)候,我都會(huì )看見(jiàn)有交警正在那里指揮車(chē)輛;每一次有小偷的時(shí)候,如果警察看見(jiàn)了,絕對不會(huì )袖手旁觀(guān),而是挺身而出幫助市民把邪惡的小偷繩之以法。

  五年級的時(shí)候,有一次,媽媽帶我去商場(chǎng),走在商場(chǎng)門(mén)口時(shí),媽媽讓我一個(gè)人乖乖地坐在商場(chǎng)門(mén)口的椅子上不要亂跑,說(shuō)完后,把我一個(gè)人“丟”在商場(chǎng)門(mén)口。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我感到好無(wú)聊,就壯起膽子打算自己一個(gè)人回家,走到了馬路旁,看見(jiàn)了一輛又一輛飛馳的車(chē),我想:如果走到馬路上,突然一輛車(chē)飛馳而過(guò),怎么辦?搞不好還要被車(chē)撞。咦,那里有大人走過(guò)去,我要不跟在他們后面吧!我趁著(zhù)這個(gè)時(shí)機過(guò)了第一個(gè)“難關(guān)”。

  走著(zhù)走著(zhù),我突然感到有點(diǎn)不對勁,好像走錯路了。這是我的后背冒出了一顆顆冷汗,我加快了步伐,急匆匆地走著(zhù),一個(gè)死胡同,兩個(gè)死胡同。我正要放棄了,當初聽(tīng)媽媽的話(huà)多好呀!也落不到這樣的下場(chǎng)。我腦子里突然想起媽媽對我說(shuō)的話(huà),迷路找警察叔叔。我看見(jiàn)了一座沒(méi)人住的小房子,我用樹(shù)枝和很多東西放在地上墊高,幫助我爬上了圍墻,我四處張望,看見(jiàn)了一座警察局,我看見(jiàn)了希望,奔向警察局把事情告訴了警察。警察最后把我送回了家,我一回到家媽媽就激動(dòng)得不知如何是好。

  經(jīng)過(guò)這件事,我發(fā)誓以后要當一名幫助人們的好警察。

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《 讓夢(mèng)想騰飛 》

  我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,無(wú)數人的夢(mèng)想托舉起一個(gè)強大的中國夢(mèng)。夢(mèng)想是石,擦出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng)想是路,引你走向成功。

  我們有夢(mèng)想,學(xué)校給我們提供了良好的條件,引領(lǐng)我們的青春,助力我們夢(mèng)想的騰飛。午間,體育館里同學(xué)們施展青春的活力,灑下汗水,那是籃球社和羽毛球社的同學(xué)們在朝著(zhù)夢(mèng)想邁出堅實(shí)的每一步;教室里,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下穿越時(shí)空,往返于古今中外,那是史鏡堂的同學(xué)們正在探索國家的崛起和衰亡,學(xué)習古人的智慧;法庭社的同學(xué)們再一次開(kāi)庭,他們在模擬的法庭中感受法律的莊嚴;下午,同學(xué)們會(huì )到自己感興趣的專(zhuān)業(yè)教室,在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下朝著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn);學(xué)校還會(huì )帶我們去天安門(mén)看升國旗,增強我們的愛(ài)國之心;帶我們聽(tīng)音樂(lè )會(huì ),培養我們的內涵修養,讓我們聆聽(tīng)世界的聲音。這一切的一切都是學(xué)校對我們夢(mèng)想的重視和呵護,竭盡全力助力我們夢(mèng)想的`實(shí)現。

  在這樣優(yōu)美和諧的環(huán)境中,我們有什么權利無(wú)所事事呢?同學(xué)們,作為一名中學(xué)生,我們要有一個(gè)夢(mèng)想,目標。當代青年的抱負決定著(zhù)中華民族未來(lái)的前途和命運,共和國的新一代驕子應當不負重托,以更強的使命和責任感迎接新世紀的挑戰,在壯闊的新世紀畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)新的章,給未來(lái)的東方時(shí)空播灑更多的甘露和陽(yáng)光。

  即將開(kāi)始科藝節,希望大家踴躍參加到其中,盡情展示自我才華,踐行我們青春美好的誓言,讓我們的青春充滿(mǎn)活力,讓我們的生活豐富多彩!

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇13

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們前進(jìn)的路燈,是對美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,但我的夢(mèng)想不一樣,那就是成為一名舞者。

  剛到舞蹈班的時(shí)候,我的心就像十五個(gè)水桶打水,緊張得都不敢進(jìn)去。老師說(shuō):“快來(lái),我們歡迎每一位新生!”我看著(zhù)老師的鼓勵,看著(zhù)學(xué)生的期待,覺(jué)得我能做到,我會(huì )做的更好。我沒(méi)有緊張,而是大方地走進(jìn)了舞蹈班。

  老師先跳了一支舞,她嫻熟的動(dòng)作和優(yōu)美的舞蹈深深吸引了我。老師示范完,我們先練下背。剛開(kāi)始腰很疼?粗(zhù)同學(xué)們練的這么好,我有點(diǎn)慚愧。老師說(shuō):“加油,熟能生巧,多練也沒(méi)壞處。他們練習的.時(shí)間比你長(cháng)得多。相信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習可以做的更好!”

  此時(shí)此刻,我想起了許多舞者的美麗身影和我的夢(mèng)想!安!我不能讓老師失望!我想實(shí)現我的夢(mèng)想,成為一名舞蹈演員。我一定能做到!”練了幾個(gè)星期,不僅會(huì )彎腰,還會(huì )跳一個(gè)完整的舞。老師說(shuō)我節奏感很強,能準確地在鼓上跳舞。我對自己的未來(lái)更有信心。

  一學(xué)期轉瞬即逝。有一次上課,老師跟我們說(shuō):“我們受河南電視臺邀請,參加春節期間的電視節目錄制!甭(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息,我們都歡呼起來(lái),充滿(mǎn)信心。演出開(kāi)始了,站在這個(gè)盛大的舞臺上,音樂(lè )響起,我和同學(xué)都很投入,把一首《榴花似火》的歌演到了極致。經(jīng)過(guò)這次鍛煉,我想無(wú)論以后遇到什么困難,我都會(huì )堅持自己的夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。

  雖然離實(shí)現夢(mèng)想還很遠,但我明白堅持就是勝利!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《輝煌與夢(mèng)想》!

  每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有追求。凝望著(zhù)天邊的夜空,思索著(zhù)夢(mèng)想與現實(shí),星空是那樣燦爛,又是那樣寂靜,像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)放的花朵在展現自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上,讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的美好遐想。

  夢(mèng)想是美麗的,它比現實(shí)美好,比幻想現實(shí),是對未來(lái)美好的愿望。有了星星,讓天空更加明亮;有了魚(yú)兒,讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想;生命才會(huì )更加輝煌。

  以前,我的夢(mèng)想是多變的。昨天,看了新聞上消防員勇敢救火,我就想做一名消防員;今天,看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓,我又想成為一名考古學(xué)者;明天,我不想寫(xiě)作業(yè),我又想當一名老師。但是,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更換的,它是一個(gè)人的奮斗目標。如果隨意變換,以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天實(shí)現的,它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現時(shí)是美麗的,可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。

  如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃,那就是用努力的枝條編織起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片大海,那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片森林,那就是用千年的時(shí)間生長(cháng)起來(lái)的'……

  夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),天邊無(wú)限,夢(mèng)想是沒(méi)有限制的,可以是自由的想象,想象著(zhù)未來(lái)的美好,期盼著(zhù)一天又一天,美好事物的到來(lái),天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望,一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光芒的夢(mèng)想,夢(mèng)想正展現著(zhù)誘人的成就與希望。

  我的演講結束,謝謝大家!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,作為初中生的我,在心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。

  我的夢(mèng)想是當一名作家,當一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的兒童童話(huà)作家,自從上了學(xué),我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程,由其是喜歡其中的閱讀課,就這樣,閱讀讓我發(fā)現了這顆埋藏已久的理想之種。

  上了一年級之后,漸漸地領(lǐng)會(huì )了作文的魅力,上課,我仔細得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段,當我知道細節這個(gè)詞后,我明白了要想寫(xiě)好作文,要抓住細節,才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后,我便每次都要找到文章的細節,抓住文章的核心,讓我的文章更精彩。課下,我看課外書(shū),領(lǐng)會(huì )作者的文章的內容,去積累他人的精華,讓我的文章更亮麗。

  在這四年學(xué)習與生活中,我發(fā)現,我最喜歡的.讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà),由其是童話(huà)大王鄭淵潔的作品,最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因為童話(huà)能把我帶進(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界,一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來(lái)的故事,想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的故事,想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣,這些幻想便接二連三變成了作文……從此,我愛(ài)上了童話(huà)。

  偶然,我又在圖書(shū)館中看到了童話(huà)大王鄭淵潔的《皮皮 魯》系列和《魯西 西》系列童話(huà)故事,我喜歡上了這兩套書(shū),并讓我萌生想當一個(gè)像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的童話(huà)作家。

  語(yǔ)文,讓我喜愛(ài)閱讀,閱讀讓我寫(xiě)出好的文章,好的文章讓我讀到了童話(huà)大王的作品,總之,在我心底,有一個(gè)當作家的理想之種!

  謝謝大家!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  提起夢(mèng)想,最多我感覺(jué)就是遠大,都是夢(mèng)想決定高度,我卻不怎么認為,我的夢(mèng)想就是一個(gè)劍客,因為;我想去行俠仗義,劫富濟貧,不會(huì )留下名字,讓人去猜,也可能像電影《三少爺的劍》里面的劇情一樣,猜不對,也沒(méi)有關(guān)系。

  就像有一句話(huà):曾夢(mèng)想仗劍天涯我喜歡李白,喜歡他,一壺酒,一把劍,一個(gè)人,走遍,天下。我也喜歡,陶淵明,喜歡他,世外桃源生活,據說(shuō)陶淵明喜歡喝酒,但是他窮,只有朋友邀請他去喝酒的時(shí)候,他去喝酒,一般都喝到,晚上,非常醉因為他不知道喝完這次,什么時(shí)候,還能在喝酒了

  我想黑衣仗劍走天涯,想法比較簡(jiǎn)單,竟沒(méi)有想過(guò)身邊在陪伴一個(gè)紅顏知己,在大雨傾盆的`夜晚,有一個(gè)人幫自己撐傘,一個(gè)油紙傘下,一身漢服,走過(guò)寒冬炎夏,除過(guò)地痞流氓,殺過(guò)貪官污吏,劫過(guò)富,濟過(guò)貧,可是現在我們新中國,國泰民安,政府部門(mén)也很好,我的這個(gè)夢(mèng)想,也可能不會(huì ),實(shí)現。但是我一定會(huì )成功的不會(huì )失敗,一個(gè)人不怕失敗,最怕沒(méi)有上進(jìn)心,但是好像在命運面前好像是那么的無(wú)助。

  就像歌曲《孫大!芬粯,小時(shí)候想像孫悟空,一樣,可是,長(cháng)大,卻是那么的普通,自己的夢(mèng)想,就這樣的在人海來(lái)埋沒(méi)了,就像網(wǎng)絡(luò )上的一個(gè)句子,乾坤未定你我皆是黑馬,不過(guò)我想當一個(gè)千里馬。

  我是夢(mèng)想就像一顆種子,埋進(jìn)土里,也是會(huì )生根發(fā)芽的,我們應該,向著(zhù)光明,向著(zhù)夢(mèng)想,坐著(zhù)一葉扁舟,帶上昨天今天明天,一起去夢(mèng)想的星海里航翔。

  初夏的太陽(yáng)已經(jīng)紅了,禪鳴之時(shí),就是夢(mèng)想,啟航之時(shí)。

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇17

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“最初的夢(mèng)想”。

  最初的夢(mèng)想就在你的手中,最想去的地方要一直走下去,不要半途而廢。

  如果夢(mèng)想沒(méi)有從懸崖上跌落,千鈞一發(fā),又怎會(huì )知道,執著(zhù)的人,有雙夢(mèng)想的翅膀。瘋狂追求夢(mèng)想,失去過(guò),也妥協(xié)過(guò),但不能抹殺夢(mèng)想實(shí)現時(shí)那一刻的喜悅。在夢(mèng)想和現實(shí)相遇的那一刻,我看到了它們之間的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才華,太多的熱情,才能點(diǎn)燃青春的高潮。

  是想成為天空中驕傲的精靈,還是想成為陸地上平庸的小丑,這由你來(lái)決定。當奧運健兒們站在最高的領(lǐng)獎臺上,當國歌奏響,五星紅旗緩緩升起的.那一刻,我們看到的是自豪和驕傲。但在這驕傲的背后又有多少未知的艱辛與汗水,要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。

  戰國時(shí)期的政治家蘇秦,年輕的時(shí)候沒(méi)有太多的知識,曾在很多地方做事,但是很多人都瞧不起他,這給了他很大的刺激。所以他決定努力學(xué)習,經(jīng)常讀書(shū)到深夜,非常疲憊,后來(lái)他想出了一個(gè)方法,一打盹,就用錐子在大腿扎一下。這樣一來(lái),突然的疼痛讓他變得清醒,然后繼續讀書(shū),后面就有了千古佳話(huà)“蘇秦刺骨”。

  幾千年前,年輕的蘇秦懂得克制,更不用說(shuō)現在的我們了。青春的日子,請好好把握,不要等到夢(mèng)里都麻木了,才懂得后悔,更不要等到青春消散了的日子,才懂得珍惜。

  讓我們重溫我們最初的夢(mèng)想,點(diǎn)燃我們的激情,一路揮灑汗水,一路飲盡塵埃,一路咀嚼艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒,我們是翱翔天際的雄鷹,是浩瀚無(wú)垠的大海,我們是有夢(mèng)想的人。

  作為一名青少年,我們乘風(fēng)破浪,砍斷荊棘,只為最初的夢(mèng)想,只為最耀眼的光芒!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  成長(cháng)與夢(mèng)想演講稿 篇18

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,特別喜歡主持人?吹诫娨暀C前的主持人站在華麗的舞臺上,光彩奪目,面帶微笑,表情大方自然,心中的夢(mèng)想便悄悄萌發(fā):我要當上主持人,要和她們一樣優(yōu)秀!我把夢(mèng)想告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝ξ遥骸拔覀冞@里小地方,去當主持人呀,不可能!”我又把夢(mèng)想告訴爸爸,爸爸說(shuō):“你可以在夢(mèng)里想想,但它不可能變成現實(shí)!睕](méi)有一個(gè)人相信我,支持我,可我卻更加堅定了自己的夢(mèng)想,因為我想,我要用自己的實(shí)力來(lái)證明,我可以的!

  轉眼間,時(shí)光飛逝,到了三年級。學(xué)校舉行了一次關(guān)于書(shū)香的主題升旗儀式,校長(cháng)交給我們三一班主持,在一次升旗儀式上,一位六年級同學(xué)正在演講,聲情并茂,讓人不由得陶醉其中,老師走過(guò)來(lái),輕聲問(wèn)我:“如果是你,可以超過(guò)他嗎?”“當然可以!”我想都沒(méi)想,脫口而出。老師輕輕一笑,這次的主持人自然由我來(lái)?yè)。正值酷暑,每天晚上放學(xué)都要在學(xué)校練習,怎樣上場(chǎng),下場(chǎng),演講稿反復背誦,太陽(yáng)火辣辣的,把我烤的頭暈腦脹,簡(jiǎn)直想扔下稿子,揚長(cháng)而去,可想放棄時(shí),腦海中總是浮現出董卿的樣子,是呀,沒(méi)有風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?便繼續刻苦練習,終于贏(yíng)得了領(lǐng)導老師們的好評。

  經(jīng)過(guò)多次努力,我的`水平又迅速提升,我高興及了,可我不能驕傲,因為我深知,一點(diǎn)成就并不算什么,我離自己的主持夢(mèng)依舊還很遙遠。

  如今六年級,仰望天穹,我看到了自己的夢(mèng)想在閃爍。踏著(zhù)新的旅途,我毅然參加了比賽,奔向彩虹,奔向我的夢(mèng)想!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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