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班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

時(shí)間:2022-09-06 20:55:56 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文(精選7篇)

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿范文(精選7篇)

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹(shù)校風(fēng)》。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)良好的班集體對于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成,對于個(gè)性的培養以及良好行為習慣的養成有著(zhù)巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的寶貴財富,是一種巨大的`精神力量和育人資源。那么,作為學(xué)生,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應該怎樣做呢?我認為,應做到以下兩點(diǎn):

  一、遵守規章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎。沒(méi)有規矩,無(wú)以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺(jué)遵守,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。

  二、培養集體主義感,是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。

  集體主義,也就是全班同學(xué)一條心,向著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)。大家知道,散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個(gè)班集體中,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水。因為有了這樣的水,這樣一股無(wú)形的力量,班級中的學(xué)生才能緊緊團結在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),歪風(fēng)邪氣受譴責,遭抵制的局面,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚,優(yōu)良傳統得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺(jué)維護集體榮譽(yù),向損害集體的言行進(jìn)行斗爭。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),才能把班集體建設好。

  班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!同學(xué)們,從現在開(kāi)始,從自己做起,做一個(gè)自覺(jué)遵守校規校紀,班規班紀的好學(xué)生,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩!為了自己,為了他人,為了實(shí)現我們共同的理想,為了土小今天和明天的輝煌,讓我們把最美好的一面呈現出來(lái),讓我們最純真的童年時(shí)光在土小的美麗校園中快樂(lè )度過(guò),讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔!

  謝謝大家!

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿2

  一、工作目標:

  1、班級人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

  2、班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自尊,學(xué)習要勤奮。

  3、班級目標:力爭上游,爭做優(yōu)秀班級,文明班級。

  4、營(yíng)造和諧、健康的班級文化。

  5、領(lǐng)導同學(xué)樹(shù)立正確人生價(jià)值觀(guān)。

  二、班級措施:

  1、不遲到早退,早晨7:50,中午1:50,晚上6:50準時(shí)進(jìn)入班級,整頓儀容,等待學(xué)生會(huì )的例行檢查。

  2、上課認真聽(tīng)講,禁止交頭接耳,吃零食、睡覺(jué),聽(tīng)歌、玩游戲,禁止頂撞老師,擾亂課堂紀律。

  3、課間十分鐘整頓好私人事務(wù),禁止上課出現進(jìn)門(mén)、出門(mén)現象,有事外出請示老師。

  4、如有計算機課程,須在下課后十分鐘之內到達班級,禁止出現第二節課上課進(jìn)門(mén)現象。

  5、晚自習下課須腳步輕盈過(guò)走廊,禁止大聲喧嘩。

  6、禁止晚自習交頭接耳,隨意走動(dòng),有事請示班長(cháng)。

  7、班級衛生,衛生區衛生做到徹底打掃,禁止值日生成員臨陣脫逃。

  8、宿舍衛生做到徹底清潔,定期配合班委檢查。

  9、禁止出現晚上查宿舍本人外出現象,有事請示輔導員。

  10、臨時(shí)自習課準時(shí)進(jìn)入班級,禁止無(wú)故缺席。

  11、嚴格遵守《醫學(xué)護理系公寓衛生條例》。

  12、尊敬師長(cháng),團結同學(xué)。禁止在課桌之內亂堆果皮紙屑。

  三、獎罰措施:

  對于違規學(xué)生,第一次予以警告;第二次班委、團委上報輔導員;第三次扣除學(xué)分?鄢龑W(xué)分以0、5分為標準,違規情節嚴重點(diǎn)加大扣除學(xué)分力度。對于表現優(yōu)秀學(xué)生,班委、團委討論后上報輔導員,追加學(xué)分。

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿3

親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

  今天我演講的題目是:建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。

  通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)集體的,而不是單獨形容一個(gè)人的,但集體又是由單獨的每一個(gè)人組成的。集體的好壞與集體里的每一個(gè)人都息息相關(guān),反過(guò)來(lái)集體良好的風(fēng)氣,又影響著(zhù)我們每一個(gè)人。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設的.核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,對于我們每個(gè)同學(xué)的成長(cháng)是非常重要的。那么,作為學(xué)生,作為班集體的主人,我們要怎樣做呢?

  我認為,我們應做到以下三點(diǎn):

  一、遵守規章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎。

  沒(méi)有規矩,無(wú)以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺(jué)遵守校規校紀,班規班紀,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習秩序。

  二、樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度,養成良好的學(xué)習習慣。

  首先,我們要樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、價(jià)值觀(guān),形成健康向上、熱愛(ài)學(xué)習,增強學(xué)習動(dòng)力,其次,做到上課不遲到、不曠課,專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,認真獨立完成作業(yè),刻苦鉆研,努力拼搏,再次,我們注重培養獨立思考、邏輯分析等自學(xué)能力,掌握學(xué)習規律,提高學(xué)習效果,為我們以后的學(xué)習養成良好學(xué)習習慣。

  三、向優(yōu)秀模范學(xué)習,是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。

  我們每個(gè)同學(xué)從內心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生,那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生,他們有強烈的集體主義感,熱愛(ài)班級,遵守校規校級,有積極進(jìn)取精神,在班級開(kāi)展的各種活動(dòng)和學(xué)習上都能夠起帶頭模范作用。我們應該向這些同學(xué)努力學(xué)習,學(xué)習他們好的學(xué)習習慣,生活習慣,爭取進(jìn)步,對有損班級的事情堅決不干,愛(ài)護班級就像愛(ài)護自己的家一樣。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的,學(xué)習他們,堅持一段時(shí)間后你會(huì )發(fā)現自己有了讓自己驚喜的改變,如果我們能堅持嚴格要求自己,那么可以想象,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。

  同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,從我做起,抓緊現在的每一秒,做一個(gè)自覺(jué)遵守校規校紀,班規班紀的好學(xué)生,努力培養自身的良好學(xué)習習慣,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩!當我們告別這里的時(shí)候,我們會(huì )驚奇地發(fā)現,在嚴格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下,我們不僅學(xué)會(huì )了如何學(xué)習,學(xué)會(huì )了如何做人,更是得到了全面的發(fā)展!班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!謝謝大家!

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿4

各位老師,各位學(xué)生:

  大家好!今天我們班會(huì )的主題是xxx,什么是學(xué)風(fēng)?那便是學(xué)習風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂、氣質(zhì),甚至說(shuō)是立校之本,是一個(gè)班所有成員的綜合素質(zhì)的體現,是一個(gè)團體是否健康的評判標準。所以,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、成才的重要保證。

  在思想上還是在學(xué)習上,總需要有人走在專(zhuān)業(yè)的最前面,給咱們班樹(shù)立一個(gè)好榜樣,在無(wú)形之中,就會(huì )給咱們班樹(shù)立了一個(gè)方向,一個(gè)目標,讓咱們班從此有動(dòng)力,有凝聚力!這當然是需要我們這個(gè)集體的共同努力在班上建立起一種良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

  曾記得,著(zhù)名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),只有一句話(huà),就是養成良好的習慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習慣,習慣決定一個(gè)人的性格,性格決定一個(gè)人的命運。養成良好的習慣,是一個(gè)人走向成功的開(kāi)始,而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習慣養成的基礎,所以咱們不論是為了咱們自己的發(fā)展,還是為了共同鑄造一個(gè)健康強大的班集體,都應該努力的克服自己的缺點(diǎn),將以前不好的行為盡量壓縮到最小,而將自己新形成的習慣放大到最大,不斷的反省自己,提醒自己向好的方面去發(fā)展。用良好習慣的養成能帶動(dòng)其他習慣的養成,促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!

  我們應加強學(xué)風(fēng)建設,培養良好的學(xué)習風(fēng)氣,適宜的學(xué)習氣氛,創(chuàng )造一個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境。加強紀律性,提高到課率,制止遲到早退現象。無(wú)規矩不能成方圓,一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理,就不可能有強大的凝聚力。遵守各種學(xué)習制度,不遲到,不早退,不曠課,如需請假,有事不能上課要按照程序向輔導員請假,將請假條交給班長(cháng)。

  宿舍生活是大學(xué)生活的一項重要內容。我覺(jué)得全班同學(xué)從各地聚集在一起,應該親如一家,把彼此當作兄弟,當作姐妹,互相關(guān)心,互相幫助、雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧,但這些不但不能破壞同學(xué)的友誼,反而應該增進(jìn)咱們同學(xué)之間的感情。三年大學(xué)生活中大家之間的關(guān)系不僅是學(xué)習上的同學(xué),更應是邁入社會(huì )后最真誠的朋友,具有深厚友誼與默契的伙伴,營(yíng)造一個(gè)凝聚團體的概念,我們同是生物工程班的人,應該有同為生物工程班的情誼。

  大家還不要忘了積極配合班委的工作,因為班集體的和諧發(fā)展離不開(kāi)身為班級一份子的你我每一個(gè)人的努力。

  最后大學(xué)宿舍生活是集體生活,盡管同學(xué)各自有自己的生活習慣,但也要考慮自己行為對他人的影響。大學(xué)生活比較自由,對同學(xué)們的出行也沒(méi)有過(guò)多的限制,僅做兩點(diǎn)倡議,望同學(xué)們注意:同學(xué)們要盡量避免晚間外,晚自習應結伴而行。外出時(shí)一定要注意自己的人身安全,尤其是交通安全。

  謝謝~

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿5

  “無(wú)規矩,不成方圓”,一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級管理制度,就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長(cháng)非常重要。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命,那么,班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂;如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)完整的圓,那么班風(fēng)就是這個(gè)圓的圓心;如果一個(gè)班級是一支整裝待發(fā)的隊伍,那么班風(fēng)就是這支隊伍的一面旗幟。對于一個(gè)班集體來(lái)說(shuō),班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。

  自我校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設以來(lái),每個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jì),尤其是我們初中部18個(gè)班的同學(xué)們,積極做好每一件事情,從認真完成每天的作業(yè)做起,從聽(tīng)好每一堂課做起,因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分,更和培育我們的一中密不可分!

  我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高,許多同學(xué)都積極學(xué)習,爭取進(jìn)步,在這里要特別提出的是劉xx同學(xué),他充分利用在校時(shí)間學(xué)習,課前準備充分,上課聽(tīng)講認真,積極思考,到校后能快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),與之前發(fā)生了很大的變化,通過(guò)家長(cháng)反映,劉xx不僅在學(xué)?炭嘤霉,回家后也能夠自覺(jué)學(xué)習,認真完成作業(yè),積極復習當天所學(xué)科目。自從她來(lái)到我們班成績(jì)在不斷進(jìn)步,最可貴的是養成了良好的學(xué)習習慣。希望她能夠再接再厲,取得新的進(jìn)步!

  優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,兩點(diǎn)入室寂靜,入座即學(xué),在良好的學(xué)習氛圍下,我們努力在兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半數學(xué)作業(yè),不浪費早到校的這段時(shí)間,在這里還有一位表現突出的同學(xué),xx是一位認真的同學(xué),他積極思考不懂就問(wèn),經(jīng)常能見(jiàn)到他與老師討論題的身影,他是學(xué)生中的榜樣,他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現者。

  楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜,初一時(shí)經(jīng)過(guò)他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀,現在的他依然堅持上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,作業(yè)認真完成,尤其是上課時(shí)他的狀態(tài)深受老師喜歡,他緊跟老師思路,勤于動(dòng)腦,總會(huì )第一個(gè)大聲回答問(wèn)題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué),給學(xué)習有困難的同學(xué)講題,而且他也能做到不懂就問(wèn),有問(wèn)題就去問(wèn)老師,他是老師眼里的好學(xué)生,他是同學(xué)眼里的好榜樣。

  說(shuō)起來(lái)學(xué)風(fēng)建設中最突出的同學(xué)還是趙xx,聰明的他以前在學(xué)習上還是投入太少,容易滿(mǎn)足現狀,在上次的寒假作業(yè)測試中,他的.成績(jì)退步很大,為此他也感到難過(guò)。接下來(lái)的幾周里他的學(xué)習態(tài)度大有轉變,尤其是書(shū)寫(xiě),雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫(xiě)好。他的認真刻苦也換來(lái)了進(jìn)步,在月考中取得了優(yōu)異成績(jì),一向較弱的語(yǔ)文和英語(yǔ)都上100分了。老師看了驚喜,他也高興,其實(shí)這就是他努力之后自己的實(shí)力體現。由此我們可以看到一個(gè)人的潛力真的好大。

  看著(zhù)大家都在努力進(jìn)步,一向積極的我更是不能落后,在校我能以非常好的狀態(tài)上好課,課下我勤于動(dòng)腦,遇到不懂馬上問(wèn)老師。由于受到媽媽的鞭策,每天我在家認真復習和預習,因為我心中有自己的目標,有自己的定位,也就是這一點(diǎn)一直在激勵我前進(jìn)。在今后的學(xué)習生活中我將努力自覺(jué)主動(dòng),做家長(cháng)和老師放心的學(xué)生。

  學(xué)風(fēng)建設,是固校之基,學(xué)風(fēng)建設是一項任重而道遠的工作,每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設這一方面擔任著(zhù)重要角色,作為班委之一,我不但要自己起到帶頭作用,更要善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn),帶動(dòng)全班努力進(jìn)步。

  雖然我們班取得了一定的成績(jì),但是還有一些不足,比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,我們的學(xué)習還離不開(kāi)班主任的監督,我們部分同學(xué)的學(xué)習還是缺乏自覺(jué)主動(dòng),在此我想借本次機會(huì )傳達班主任給我們的期望:每天打起精神用飽滿(mǎn)的激情接受知識,多一份積極思考和交流不要讓難題堆積,多一份自覺(jué)主動(dòng)就會(huì )少聽(tīng)老師和家長(cháng)嘮叨,多一份努力進(jìn)取咱們才不至于落后。老師永遠對咱們充滿(mǎn)了信心。因為我們是團結的八四,是一個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個(gè)不甘落后的八四班!

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿6

同學(xué)們:

  大家好!我是六年級二班的劉xx,我們班的班風(fēng)是:團結勤奮、文明進(jìn)取。

  親愛(ài)的同學(xué)們,藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng);ㄩ_(kāi)的日子,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,和同學(xué)們一起愉快歌唱;花開(kāi)的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)團結勤奮、文明進(jìn)取的美好樂(lè )章。

  我們崇尚團結,只有互相幫助、齊心協(xié)力,才能克服困難,共同朝著(zhù)一個(gè)目標努力,才能使我們快樂(lè )成長(cháng)。我們崇尚勤奮,勤奮是成功的基石,是傳統的美德,是認認真真、努力干好每一件事情,是不怕吃苦,是堅強的毅力。勤奮,能使我們的.頭腦更靈活、更聰明。我們崇尚文明,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì),一種修養,文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進(jìn)取,進(jìn)取是一種向上的精神、是一種前進(jìn)的動(dòng)力。我們傾心努力向前,立志有所作為。我們深知,天下沒(méi)有免費的午餐,有付出才會(huì )有收獲。

  老師們、同學(xué)們,我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,我們將共同努力,奏響六、二班的美好樂(lè )章。

  花開(kāi)的日子,讓我們在團結勤奮的氛圍中愉快學(xué)習;花開(kāi)的日子,讓我們在文明進(jìn)取的樂(lè )園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們在六、二班美好的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)!

  演講完畢,謝謝大家!

  班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿7

  學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設是衡量一所學(xué)校辦學(xué)的思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會(huì )培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習上的具體體現,是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的'學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力,促使我們刻苦學(xué)習,積極進(jìn);良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養改革創(chuàng )新的時(shí)代精神;可以磨練品質(zhì),培養誠信友愛(ài)的道德風(fēng)尚,可以說(shuō),良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養學(xué)生思想觀(guān)念和價(jià)值取向的根本所在。

  學(xué)生是學(xué)習的主體,同時(shí)也是學(xué)風(fēng)建設的主體,我們學(xué)生應當從下列幾個(gè)方面嚴格要求自己,約束自己。

  一、遵守校紀校規,嚴肅考試紀律

  校紀校規是為了維持正常的教學(xué)秩序,使我們在德、智、體、美、勞各個(gè)方面獲得健康成長(cháng)而提出的行為準則和人際交往的基本要求。我們應該自覺(jué)地用學(xué)校的規章制度來(lái)約束、規范自己的行為。誠信是做人的基本標準,誠信考試更是考場(chǎng)紀律的基本要求。我們要在考試過(guò)程中杜絕一切作弊行為,樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭的勇氣,不僅要意識到從自我做起,而且要同周邊同學(xué)互相提醒,互相督促。把誠信的品質(zhì)內化為自己的信念,外化為自己的實(shí)際行動(dòng),一起為營(yíng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍而共同努力,讓舞弊遠離校園,讓誠信永駐心中。

  二、強化班級管理,抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)

  校園學(xué)風(fēng)建設要從班風(fēng)建設抓起。不同年級學(xué)生面臨的壓力都不盡相同,所以以班級或年級為單位制定的學(xué)習目標比較客觀(guān)和準確。同時(shí),班風(fēng)建設應從低年級抓起,從學(xué)生走進(jìn)校門(mén)的那一刻抓起、

  三、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設可持續發(fā)展。

  根據教育部《關(guān)于加強中學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》中的要求,我們應積極參加以中學(xué)生科研為主要內容的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)。參加中學(xué)生科研活動(dòng)既能培養自己獨立思考、勇于創(chuàng )新的意識和能力,又能促進(jìn)我們更扎實(shí)地學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識,從而形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)文化氛圍,以此推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設。

  同學(xué)們、老師們,建設良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前,為把我校建設成為省有重要影響的特色名校而奮斗!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

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