精選記者演講稿范文七篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記者演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記者演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同行：
大家好！我是來(lái)自定西日報的記者，今天非常高興能和全市媒體的同行們相聚一堂。就在剛才，傾聽(tīng)了幾位同行精彩的演講，我為大家為新聞事業(yè)付出的努力和執著(zhù)而感動(dòng)；在我從事新聞工作的五年里，我一直思考，如何做一名新時(shí)代的優(yōu)秀新聞工作者。在學(xué)生時(shí)代，記者是自由、個(gè)性、神氣的代名詞，在我從事采編工作，真正成為一名記者，在新聞采訪(fǎng)的路上行走了五年后，我對記者這個(gè)職業(yè)有了切身的體驗，我才發(fā)現，這個(gè)職業(yè)在她所有鮮亮的外表下，最真實(shí)的內涵，用一個(gè)最通俗的詞來(lái)概括，就是“責任”。于是，我想起了一句話(huà)，記者是“社會(huì )的良心”。這句話(huà)也是我今天演講的題目。
記者是一個(gè)很特殊的職業(yè)，是人民心中高尚的職業(yè)，在筆觸下守望道義，在不斷前行中彰顯正義的力量。記者是社會(huì )的瞭望者，是時(shí)代的參與者。記者又是一個(gè)很平常的職業(yè)，與其他所有職業(yè)一樣，做記者的過(guò)程就是一個(gè)做人的過(guò)程。但更重要的是，記者是社會(huì )的良心。這不僅是職業(yè)的要求，更是人民群眾對新聞工作寄予的一種厚望。用干凈的眼睛呈現這世界的美好、困苦、掙扎、骯臟以及黑暗。記者是責任、是重托、是公平、是正義，這一職業(yè)考驗著(zhù)我們的良心、愛(ài)心和社會(huì )責任感。我還要說(shuō)：記者是青春無(wú)悔，記者是樂(lè )此不疲，記者是激蕩的生命，記者是沸騰的熱血，記者是我們在路上永不停息的事業(yè)！
我們的新聞前輩，如鄒韜奮先生、范長(cháng)江先生，他們的新聞作品篤定不是抒情議論的高亢文字，恰恰其忠于事實(shí)、記錄歷史、立此存照的職業(yè)精神與道德良心，給我們提供了樸素真實(shí)的傳世文本，閱讀他們的新聞之路，發(fā)現“責任”二字熔鑄于他們的一生。正是因為有責任，所以他們才有勇氣、才不畏強權、才表現出尊重大眾、服務(wù)大眾、敢講真話(huà)的杰出品性和智慧；也正是因為有“責任”，他們才會(huì )窮盡一生告訴我們這些后輩：“我們的新聞是為誰(shuí)服務(wù)的！”
新聞工作，是黨和國家事業(yè)的重要組成部分，新聞工作做得好不好，關(guān)系人心向背，關(guān)系事業(yè)興衰，關(guān)系黨的執政地位。從傳統媒體報紙、廣播、電視到新興媒體互聯(lián)網(wǎng)、手機，傳播媒介不斷豐富、發(fā)展、變化，但記者的天職卻始終未變。
然而，隨著(zhù)近年來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，一些新聞工作者由于受社會(huì )各種利益的誘惑和壓力，“社會(huì )良心”和“正義感”這根弦在思想上繃得不那么緊了。有的人在金錢(qián)與物質(zhì)面前，幾乎無(wú)正義感可言，輕易歪曲真理，顛倒是非，出賣(mài)靈魂。這些現象，不能不說(shuō)是新聞界的悲哀！正是因為在新聞工作隊伍中存在了這些不良風(fēng)氣和作風(fēng)，增強新聞工作者的社會(huì )良心和正義感更顯得特別重要、特別緊迫。當前，我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我國將突出面臨國內國際經(jīng)濟形勢復雜變化帶來(lái)的嚴峻挑戰，這是對我們黨執政能力的考驗，也是對新聞戰線(xiàn)能不能發(fā)揮服務(wù)大局、維護穩定重要作用的考驗。在信息傳播技術(shù)高度發(fā)展的當今時(shí)代，新聞宣傳工作在黨和國家工作全局中的地位和作用越來(lái)越突出，新聞媒體承擔的統一思想、凝聚力量、增強信心、振奮精神的任務(wù)越來(lái)越重，對新聞工作者的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。越是這樣，加強新聞隊伍建設的戰略意義就更加突出，深入開(kāi)展“三項學(xué)習教育”活動(dòng)的必要性和重要性也就更加突出。
我曾看過(guò)一篇文章，叫做我的中國性格。文章說(shuō)，中國是詩(shī)書(shū)禮儀、唐詩(shī)宋詞、高宗孝祖。不過(guò)，中國也是夏劼殷紂、趙高秦檜。中國性格是頑強，中國文化，是充滿(mǎn)尊嚴的頑強，是即使已經(jīng)被貪心的官污吏禍害到無(wú)力抵御外辱，卻仍然不屈昂首面對侵略者沾滿(mǎn)鮮血的屠刀，心中充滿(mǎn)必勝的信念。文章說(shuō)，試想一個(gè)只有李成棟、秦檜，而沒(méi)有文天祥和史可法的中國，那樣的中國，還可能存在嗎，還有必要存在嗎。今天在這里重提這篇文章，是因為我想到，什么是記者，是一個(gè)新聞工作者應有的精神和品質(zhì)。在汶川大地震中，我們有太多的新聞工作者不顧個(gè)人安慰，在余震一次次強烈襲來(lái)的廢墟上，堅守工作崗位，第一時(shí)間向外界報道事實(shí)真相，讓我們時(shí)刻了解汶川人民的安危冷暖。他們用手中的筆和攝像機，弘揚面對大難一幕幕感人肺腑的'真善美。然而，山西礦難也有排隊領(lǐng)封口費的真假記者充斥在記者的隊伍中。我在想，如果一個(gè)只有領(lǐng)封口費、吃黑回扣，而沒(méi)有舍棄個(gè)人安危，傳達事實(shí)真相、反映人民疾苦的記者隊伍，還可能存在嗎，還有必要存在嗎。
從事記者的五年來(lái)，我始終記得這樣一句話(huà)，“筆下有是非曲直，筆下有毀譽(yù)忠奸，筆下有財產(chǎn)萬(wàn)千，筆下有人命關(guān)天”。在記者的崗位上，我們需要具備一份強烈的社會(huì )責任感。在我的筆下，報道過(guò)在文化路數十年如一日無(wú)償修剪樹(shù)木、打掃衛生，用生命種植綠色的魏治業(yè)老人；西關(guān)小學(xué)執著(zhù)奉獻于聾啞盲童特教事業(yè)的青年女教師楊敏老師，見(jiàn)證了引洮工程一期工程岷縣首批外遷移民的心聲，對采訪(fǎng)中遇見(jiàn)的黑磚窯寫(xiě)下過(guò)過(guò)這樣的污染企業(yè)何時(shí)關(guān)停的稿件，作為定西日報的一名記者，一個(gè)可以與300萬(wàn)定西人民脈搏一起跳動(dòng)的記者，我有幸見(jiàn)證了定西近年來(lái)蓬勃發(fā)展所取得的輝煌成就，也有幸成為橋梁、成為紐帶，為這方熱土上的群眾鼓與呼……我用筆記錄下了這座古老而年輕的城市正在發(fā)生著(zhù)的每一點(diǎn)變化，用心感受著(zhù)“和諧定西”所奏出的每一篇動(dòng)人樂(lè )章。
我清晰地記得xxxx年考進(jìn)報社時(shí)，我的父親在送給我的筆記本上寫(xiě)下人民日報總編范敬宜先生說(shuō)過(guò)的四句話(huà)，今天送給在座的每一位同行共勉，提高把握全局的能力；保持旺盛不衰的激情；培養淡泊名利的心態(tài)：鍛煉得心應手的文筆。我的演講完了，謝謝大家。
記者演講稿 篇2
我叫余xx，是xx市廣播電視臺新聞綜合頻率的一名記者。
今天在這里，我想和大家分享我的一段經(jīng)歷。那是我從事記者行業(yè)8年來(lái)，最難割舍一段情結，也是我對愛(ài)崗敬業(yè)這一價(jià)值觀(guān)的全新認識。
那是在20xx年的夏天，我們頻率進(jìn)行“走轉改”，我領(lǐng)到的任務(wù)是“走訪(fǎng)留守兒童”，要求與被訪(fǎng)的留守兒童同吃同住，至少24小時(shí)以上。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣的采訪(fǎng)，以前我做得并不多。有時(shí)為了趕稿子，一天要跑多個(gè)現場(chǎng)。不過(guò)，既然是“走基層”，那就得踏踏實(shí)實(shí)，“把身子沉下去，把情感帶回來(lái)”。
我去的那戶(hù)人家，在XX縣高店鄉邵廟村。家里有兩個(gè)孩子，是姐弟倆，姐姐上初一，名叫靜靜，弟弟叫稱(chēng)稱(chēng)，當時(shí)才4歲。
這戶(hù)人家日子的艱難，超出我的想象。爺爺、父親因病先后去世，少了“頂梁柱”的家，也幾乎坍了一半。母親無(wú)奈外出打工，家里只有年邁的奶奶帶著(zhù)兩個(gè)孩子。
我去的時(shí)候，給姐弟倆帶了些文具學(xué)習用品，還有幾樣點(diǎn)心，雖說(shuō)只是一份心意，但已讓兩個(gè)孩子欣喜的眼睛一亮了。
在接下來(lái)的這段時(shí)間，小男孩稱(chēng)稱(chēng)的天真頑皮，和姐姐靜靜的沉默少語(yǔ)，讓我的采訪(fǎng)很難進(jìn)行，只能聽(tīng)著(zhù)奶奶時(shí)不時(shí)的念叼，從中拼湊起一些不完整的段落。好在靜靜很快接受了我這個(gè)不速之客，支言片語(yǔ)中，吐露出她的一些意識和想法。令我吃驚的是，這個(gè)13歲的孩子，已對自已的未來(lái)有了一個(gè)執著(zhù)的想法，她說(shuō)，念完初中，可能就不念下去了，會(huì )像媽媽一樣，外出打工。因為，她要給弟弟掙學(xué)費。說(shuō)到以后可能上不了學(xué)，她流下眼淚。
聽(tīng)著(zhù)這個(gè)懂事的姐姐這個(gè)“人生計劃”，我先是震驚，繼而沉默了。我無(wú)法開(kāi)導她。面對家庭的困境，這個(gè)女孩或許很難有其他的選擇。
第二天，我就要和這個(gè)剛認識的小朋友說(shuō)再見(jiàn)了。我在她的枕頭下留下我的電話(huà)，還有200元錢(qián)。我真的希望能幫她一把。后來(lái)，她真的打來(lái)電話(huà)告訴我說(shuō):“余姐姐，等弟弟上學(xué)了，我想到外面去看一看�！�
采訪(fǎng)應當說(shuō)是成功的，稿件《暑假里的留守兒童》也順利完成了。
可是，從那開(kāi)始很長(cháng)一段時(shí)間，我很害怕再去接觸留守兒童這個(gè)群體，因為采訪(fǎng)免不了要問(wèn)一些問(wèn)題，而我最想知道的，也正是這些孩子埋在心底，不愿說(shuō)出來(lái)的。
我一直在問(wèn)自已，面對這樣的一個(gè)群體，我的采訪(fǎng)，是一次次觸及他們的傷處，還是揭示了他們真實(shí)的困境，讓社會(huì )更了解他們，去為他們做更多的事情?
敬業(yè)，并不只是愿意為工作花費時(shí)間和精力。敬業(yè)，應當是對崗位的正確理解，發(fā)揮崗位應有的作用。我憐惜而
心痛的感受，或許沒(méi)有錯，但用這種情緒把自已包裹起來(lái)，而放棄了記者應該有的責任與擔當，這是失職。
記者，應當用心去聽(tīng)，用心去記，用心去寫(xiě)，用心，去鼓與呼。
在之后的幾年里，我又陸陸續續走過(guò)xx很多鄉村，去和留守兒童接觸、交流。我始終做一名觀(guān)察者，一名記錄者，記下他們的憂(yōu)愁與歡樂(lè )，記下他們的夢(mèng)想與憧憬，當然，其間也有孤獨、無(wú)助、冷漠，甚至叛逆。
今年6月9號，貴州畢節發(fā)生4名留守兒童自殺身亡的悲劇。痛定思痛，留給人們更多的思考:留守兒童的生存狀況需要引起全社會(huì )更多的關(guān)注，他們需要更多的關(guān)愛(ài)!
記者，應當站出來(lái)，為留守兒童大聲疾呼。
我再一次走進(jìn)留守兒童的家。這一次走訪(fǎng)，我不再僅僅是探尋留守兒童的心理狀態(tài)，更多的，是把話(huà)筒遞向他們的家長(cháng)，他們的老師，鄉鎮的負責人。我想知道，為這些孩子，他們應該做些什么，做了些什么，打算做些什么。
令人欣慰的是，隨著(zhù)xx的快速發(fā)展，鄉鎮經(jīng)濟的崛起，已有越來(lái)越多的鄉鎮工業(yè)園、農業(yè)示范園、種植養殖場(chǎng)，吸納了越來(lái)越多的農村勞動(dòng)力，他們在家門(mén)口就業(yè)的機會(huì )越來(lái)越多了。同時(shí)，全市鄉鎮實(shí)現了留守兒童活動(dòng)室全覆蓋，在這里，留守兒童又有了一個(gè)大家園。
在這篇《xx農村留守兒童心理狀況調查報告》的連續報道中，我在結尾處這樣寫(xiě)道:“留守兒童的問(wèn)題是不可忽視也不能回避的。而要解決好這一問(wèn)題，家庭、學(xué)校、各級政府乃至全社會(huì )，都應該為這些孩子創(chuàng )造條件，共同撐起一把‘心靈保護傘’”。
各位評委老師，我和留守兒童的故事，就講到這里。
最后我還想說(shuō)一句，希望能為這些孩子撐起“心靈保護傘”的人越來(lái)越多。說(shuō)這句話(huà)，是我的職責所系。
謝謝大家!
記者演講稿 篇3
提起我的女兒，今年已經(jīng)十一歲了，她和普通孩子一樣，是一個(gè)健康、活潑的小姑娘。但就在五年前，我和她還是素不相識的陌生人，這一切都源于那年冬天的一次采訪(fǎng)。
記得那天接到一條新聞線(xiàn)索，說(shuō)是鹽湖區金井鄉衛褚村有一戶(hù)貧困家庭，家里有個(gè)患心臟病的女孩需要幫助。我第一次見(jiàn)到這個(gè)叫相亞歡的小女孩，她在教室里顯得是那么的“特別”，因為她的皮膚是青紫色，尤其是嘴唇更是有些發(fā)黑，只有一雙明亮的大眼睛是那么的炯炯有神。課間休息，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上快樂(lè )地玩著(zhù)游戲，可是相亞歡卻靜靜地靠在教室前的一棵樹(shù)旁，遠遠地看著(zhù)同學(xué)們，眼神里全是向往。這是因為孩子患有先天性心臟病，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心臟的壓力會(huì )越來(lái)越大，如果再不及時(shí)救治就會(huì )有生命危險�，F在孩子病情一直在加重，連走路都成了問(wèn)題，每走兩步就需要蹲下來(lái)休息。在采訪(fǎng)中，相亞歡的爺爺還告訴了一個(gè)讓我吃驚的消息，原來(lái)這個(gè)小女孩是八年前他在城里打工時(shí)撿到的一個(gè)棄嬰。亞歡是個(gè)非常聰明乖巧的孩子，她對學(xué)習非常執著(zhù)。家里沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)用的書(shū)桌，她就把兩個(gè)小板凳疊在一起，趴在并不平整的土炕邊上，一筆一劃地認真完成著(zhù)作業(yè)。由于家庭貧困，小亞歡一年四季身上所穿的衣服，都是村里的好心人給的，天熱的時(shí)候給薄的，天冷的時(shí)候給厚的，就連學(xué)習用的削筆刀也是同學(xué)借給她的。
采訪(fǎng)時(shí)，我問(wèn)孩子的最大心愿是什么，她告訴我說(shuō)長(cháng)大后想當一名老師，或許是孩子覺(jué)得這個(gè)愿望太遙遠，說(shuō)完后她低著(zhù)頭沉默了。
告別亞歡一家人的時(shí)候，我無(wú)法平靜自己的心情。兩位善良的老人再窮再累，都能把孩子養到了上學(xué)的年齡，可作為一名記者，我怎么能夠眼睜睜看到一個(gè)花骨朵還沒(méi)有綻放就匆匆凋零?回到家里，趕完這篇新聞稿已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)鐘了，我滿(mǎn)腦子都是孩子渴望的眼神，一刻都不想等待，我上網(wǎng)查閱了大量關(guān)于先天性心臟病的資料，看看這個(gè)孩子是不是有救治的希望。
沒(méi)有想到，在節目播出后的第三天，運城市急救中心打來(lái)了電話(huà)，在詳細了解亞歡的病情后，他們表示能治好亞歡的病，并且全程免費。聽(tīng)到這樣的消息，我的心情非常激動(dòng)，說(shuō)話(huà)也語(yǔ)無(wú)倫次，電話(huà)里只會(huì )重復地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。隨后，我們把相亞歡接到醫院接受全面的身體檢查，由于相亞歡的病情復雜，專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)多次的研究討論，終于確定了手術(shù)方案。
我清楚地記得12月24號，手術(shù)定在這天上午的十點(diǎn)開(kāi)始，這次手術(shù)或許會(huì )是亞歡生命中的一個(gè)轉折點(diǎn)。在手術(shù)前，她一個(gè)人靜靜地坐在床上，低頭撥弄著(zhù)手指。我走過(guò)去問(wèn)她怕不怕，她沒(méi)有回答我。沉默了片刻，孩子問(wèn)我說(shuō)：“阿姨，手術(shù)做完了可不可以帶我去逛公園?他們說(shuō)那里很好玩，我沒(méi)有去過(guò)，我很想去那里坐船�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我的心幾乎都要碎了。我強忍著(zhù)眼淚說(shuō)：“當然可以啊，公園里不光有船，還有很多好玩的地方，等你病好了阿姨一定會(huì )帶你去!”她很開(kāi)心地笑了，可我卻哭了。
通過(guò)兩次成功的心臟手術(shù)，如今的相亞歡已經(jīng)徹底擺脫了病魔的糾纏，她現在已經(jīng)完全和正常孩子一樣學(xué)習和生活了。按照我們的約定，我帶她去了公園，專(zhuān)門(mén)坐了她夢(mèng)想已久的船，她玩得特別高興，完全恢復了小女孩天真爛漫的天性。在這五年之間，每年的寒暑假是我和亞歡最快樂(lè )的日子。就算工作再忙，我也要把她接到家里住一段。
去年春節，我把亞歡接到家里過(guò)年。晚上睡覺(jué)前她好像有什么心事一樣，猶豫了半天開(kāi)口對我說(shuō)：“阿姨，我想給你說(shuō)件事，以后我可以叫你媽媽嗎?”看著(zhù)孩子期望的眼神，我不知道說(shuō)什么好。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)我沒(méi)有媽媽?zhuān)阆駤寢屢粯訉ξ液�，我感覺(jué)你就是我媽媽。聽(tīng)完后我緊緊地抱著(zhù)她，這個(gè)孩子又一次讓我流淚了，在我的心里我默默地認可了這個(gè)女兒。
每次看到同齡的孩子，都會(huì )想到我的女兒相亞歡，想著(zhù)她也在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè )地成長(cháng)，我的心里就十分欣慰。作為一名電視新聞的媒體人，我常常思考著(zhù)：新聞人追求的最高境界是什么?由此聯(lián)想到功夫影星李連杰在回答記者提問(wèn)時(shí)，武術(shù)追求的最高境界是什么?他的答案只有一個(gè)字：愛(ài)。我在這里要說(shuō)的是，新聞人追求的最高境界只有兩個(gè)字：大愛(ài)。愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮，正是因為我們腳下的這片土地開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)之花，即便再弱小的生命，也會(huì )因愛(ài)而創(chuàng )造奇跡，收獲夢(mèng)想。
記者演講稿 篇4
“好新聞，現場(chǎng)是關(guān)鍵�！痹谶^(guò)去9年的記者生涯里，每一個(gè)新聞采訪(fǎng)都讓我對這句話(huà)理解得更為深刻。
在今年xx遭遇的“7·11”特大暴雨洪災中，“到一線(xiàn)！到現場(chǎng)！”已成為我和同事們的共識。透過(guò)大家的深入一線(xiàn)，在傳遞及時(shí)、準確信息的過(guò)程中，媒體公信力再一次得到彰顯。同時(shí)，投入災區報道的同仁們也用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)媒體工作者的責任與擔當。讓人們感受到，災情面前，記者同樣是戰士。我們以筆和鏡頭，捕捉著(zhù)一個(gè)個(gè)奮勇抗險的故事、一幕幕驚心動(dòng)魄的瞬間，傳送回抗洪一線(xiàn)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，記錄下守護家園的愛(ài)與情懷，呈現出大家共同面對災難的抗爭、不屈與偉大。
作為一名黨報記者，會(huì )場(chǎng)是我們的現場(chǎng)，基層是我們的現場(chǎng)，抗洪搶險一線(xiàn)也是我們的現場(chǎng)。不僅是因為在現場(chǎng)能夠親眼觀(guān)，親耳聽(tīng)，親身感，捕獲的新聞具有較強新聞價(jià)值和魅力，更重要的，這是履行好職責的必要條。
記者演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的小學(xué)生，我叫**，來(lái)自**中隊。今天，我站在這個(gè)莊嚴的講臺上，面對許多挑戰者，我自信，我競選的職務(wù)是小記者站站長(cháng)。
從一年級開(kāi)始，我就一直擔任副班長(cháng)職位，在學(xué)習上我嚴格要求自己，刻苦勤奮。在班干部工作上我不但盡職盡責，成為老師的好幫手，而且積極為班級獻計獻策。同學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì )積極主動(dòng)地幫他們解決。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中我都會(huì )配合老師，帶領(lǐng)全班同
學(xué)共同努力完成。
平時(shí)的我，熱情，活潑，充滿(mǎn)自信。四年多來(lái)，我的各科成績(jì)都一直優(yōu)秀，曾多次被評為三好學(xué)生。我的興趣愛(ài)好廣泛，英語(yǔ)學(xué)校的小品表演時(shí)常有我的身影。學(xué)習書(shū)法不但使我陶冶了情操，而且鍛煉了毅力。鋼琴那美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律常使我陶醉其中，連續兩年在國慶節學(xué)校舉行的合唱比賽中，我榮幸地擔任了班級的伴奏任務(wù)。我的習作多次在《天水晚報》、《教育周刊》、《作文個(gè)性化平臺》等報刊及網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表并獲獎。其中習作《過(guò)年》在去年的“語(yǔ)文報杯”全國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )習作大賽中，我還獲得了特等獎。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者站站長(cháng)，就要做一民出色的導航員！
如果我有幸擔任精英小記者站站長(cháng)，我會(huì )牢牢把握這次鍛煉自己社會(huì )實(shí)踐能力的機會(huì )，配合好老師的工作，帶領(lǐng)我們小記者站的小記者們走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)同學(xué)們的生活，用我們敏銳的眼光去發(fā)現同學(xué)們身上所有的閃光之處：愛(ài)護環(huán)境、尊敬長(cháng)輩、互幫互助、團結友愛(ài)、吃苦耐勞 并用我們精彩的文筆向大家展現出來(lái)。當然作為記者，我們也要揭露那些校園內外的陰暗面，讓那些不良的行為習慣和不道德的社會(huì )現象受到大家的譴責。另外，我們小精英記者站還要做學(xué)校和社會(huì )連接的平臺，我們要通過(guò)這個(gè)平臺反映我們小學(xué)生的心聲，同時(shí)也讓同學(xué)們多方面
多角度了解社會(huì )�？傊�，如果我成為小記者站站長(cháng)，我會(huì )加倍努力，鼓足干勁，把工作做好。說(shuō)到不如做到，要做就做得最好。相信我，沒(méi)錯的！
記者演講稿 篇6
xx年夏天，我獨自一人坐上南下的火車(chē)，去了福建一份都市報，在那里開(kāi)始了我的新聞旅程。
幾年里，我時(shí)常在想：我們?yōu)檎l(shuí)怎樣寫(xiě)作?有前輩告訴我，做新聞就是做事，做事的根本是做人。
是的，事實(shí)上，我們一生都會(huì )面臨相同的問(wèn)題：我們要做什么樣的人?我們要做什么樣的事?我們要怎樣去做事?
我們會(huì )很容易給出一個(gè)答案：做正確的人。做正確的事。正確地做事�？墒菍�(shí)踐我們的答案，可能需要耗費一生的時(shí)光。
是什么讓我們永遠抓不住正確的答案?我想，答案是：我們始終沒(méi)有解決內心的沖突———我們?yōu)檎l(shuí)寫(xiě)作?
做記者，有人追求的只是一種謀生手段，有的人只追求一份體面的職業(yè)。分歧在于內心。
幾年來(lái)，我一直為“新聞”兩個(gè)字激動(dòng)和驕傲。我熱愛(ài)我從事的這個(gè)職業(yè)。在這個(gè)行當中，我曾經(jīng)被朋友和同事們寄望去“開(kāi)創(chuàng )大場(chǎng)面”，也曾因為能力的欠缺而自怨自艾。但是，有多少人能如同我們這般幸運，在一個(gè)風(fēng)云際會(huì )的時(shí)代里成為“當下”的記錄者，成為“歷史”的見(jiàn)證人?
我們是記者。顯然，我們不是作家、不是教師、不是評論家、更不是什么無(wú)冕之王……
記者要做的事情，不是創(chuàng )作，不是教導讀者，不是對事物發(fā)表看法，我們要做的事情只是代替背后成千上萬(wàn)的讀者，替他們選擇的對象發(fā)問(wèn)或是探查一件讀者感興趣的事情，然后用旁觀(guān)者的身份、平靜的心態(tài)，客觀(guān)真實(shí)地寫(xiě)出一份報道，回答讀者的困惑……
做記者，幾乎每天要研究選題，寫(xiě)作稿件，然后是每周，每年。
要做一個(gè)好記者，我的強烈感覺(jué)是，一定要有長(cháng)跑的毅力和心理準備。
我們很多青年記者，包括我總是在詢(xún)問(wèn)：怎樣成為一名好記者?怎樣寫(xiě)出一篇好新聞?
我想，這一方面能證明我們對于新聞事業(yè)的激動(dòng)與熱情，另一方面也意味著(zhù)我們面臨最緊迫和焦慮的問(wèn)題。
有時(shí)候我聽(tīng)到一些“訣竅”，有人推薦我們閱讀一些范文，更多時(shí)候，我被告知：去做，去寫(xiě)，去思考。然后告訴自己：我這一篇比上一篇寫(xiě)得好。做新聞就像談戀愛(ài)，唯有實(shí)踐才能抵達幸福。
我還聽(tīng)到一個(gè)關(guān)于閱讀的“訣竅”，那就是讀杰作，讀偉大的故事。好新聞就是一個(gè)好故事。好記者就是一個(gè)杰出的講故事的人。新聞與小說(shuō)一樣，都是故事，它們之間的本質(zhì)區別在于：新聞是真實(shí)的，小說(shuō)是虛構的。那些偉大的故事會(huì )告訴我們，將故事講好是很值得驕傲的事……所有東西都要回歸到信仰。你相信什么，你就可能成為什么。
在通往信仰的道路上有無(wú)數條岔路，這時(shí)已不存在天賦、能力或者運氣的差別，關(guān)鍵在于你的選擇。你選擇了什么，你就可能成為什么。
記者演講稿 篇7
各位老師好,很高興有機會(huì )在這里作自我介紹。
我叫×××，今年11歲，是××小學(xué)4年級×班的學(xué)生。
我在班上學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，平時(shí)和同學(xué)們相處很融洽。語(yǔ)言表達能力強，組織能力、溝通能力強，在眾人面前不怯場(chǎng)。
我性格開(kāi)朗，擅長(cháng)寫(xiě)作。語(yǔ)言溝通能力強。在課外中，我也有很多的個(gè)人愛(ài)好。比如繪畫(huà)、吹薩克管是我最喜歡的；我從小堅持寫(xiě)日記，經(jīng)常讀書(shū)、看報。我的朗誦也很不錯，經(jīng)常被老師要求領(lǐng)讀課文。我喜歡參加校內的各種活動(dòng)，因為我覺(jué)得參與各種活動(dòng)可以更好的鍛煉自己，從而使自己更好的全面發(fā)展。今年的六一兒童節，我就參加了英語(yǔ)的《白雪公主》，在劇中我扮演的王子，受到了同學(xué)們和老師的一致好評。
這些條件我想做小記者應該可以勝任。當然，我也有缺點(diǎn)，因為我在這方面經(jīng)驗還有所欠缺，但我肯吃苦，做事認真，相信可以彌補缺點(diǎn)，做好一名小記者。
感謝各位老師，希望您給我一次機會(huì )。
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