【精華】教育演講稿范文八篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的教育演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
作為安全員，我會(huì )讓大家注意安全，絕對遵守規章制度，嚴格遵守操作規程，遵守安全生產(chǎn)法！我清楚的知道，違規就是去出事，就是傷害自己，傷害別人，甚至走向死亡。如果你意識到違反規定的重要性，你就不會(huì )為自己感到難過(guò)。我也深深地意識到，也許一個(gè)無(wú)意的違反規則，造成巨大的傷害或損失，就變成了非法的。
作為一名安全員，深深感受到安全的重要性。企業(yè)安全成功，事故失敗。任何事故都是企業(yè)不可挽回的損失，都是家庭和個(gè)人不可挽回的痛苦，所以我必須從這一刻開(kāi)始認真履行自己的職責。我很清楚，違規就是去出事，去傷害別人，甚至去送死。當一天的安全主管，你要讓你的安全思想在每個(gè)人心里牢牢扎根，讓每個(gè)人都知道，如果你的責任感不到位，就會(huì )導致事故，讓我們正確認識到，安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你有我，你有我的鏈條。它是一條上下相連的鏈條，每個(gè)人都互相保護，是一個(gè)錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)絡(luò )。我希望每個(gè)人都成為一名安全員，我將真正貫徹公司倡導的“連帶責任、共同安全”的制度。
作為一名安保人員，我絕不會(huì )從事正規的安保工作，而是追求內容上的真實(shí)。一線(xiàn)崗位存在諸多安全隱患和死角，習慣性違章屢見(jiàn)不鮮，制約了一線(xiàn)石油生產(chǎn)的安全生產(chǎn)管理水平。如果只講形式上的安全，只處理檢查，即使投入再多，付出再多，安全環(huán)境也不會(huì )有實(shí)質(zhì)性的改善，安全管理水平也永遠不會(huì )有實(shí)質(zhì)性的提高！只有每個(gè)員工在日常工作中互相監督、提醒、檢查，發(fā)現漏洞和薄弱環(huán)節，預防不安全因素；杜絕事故隱患，從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)聚在一起，筑起安全大堤。
沒(méi)有危險是安全的，沒(méi)有損害是完全的。安全是指人們的生命得到保障，身體不受傷害，財產(chǎn)在生活和生產(chǎn)過(guò)程中不受損失。安全生產(chǎn)是我國油田企業(yè)管理的重點(diǎn)，也是我國發(fā)展的根本保證，安全就是效益。
作為一名安全員，我會(huì )把這種觀(guān)點(diǎn)植入每個(gè)人的心里(包括我自己)。首先，做好自己的武裝，熟悉會(huì )議各項操作規程的安全制度，認真學(xué)習相關(guān)安全法規；其次，養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣違規行為，敢于對身邊甚至上級的不安全行為更加認真；三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。履行安全員職責，做好總結，向上級提出更合理的建議；最后，從戴安全帽、系安全帶、穿工作服、發(fā)工作票開(kāi)始，持之以恒。
一線(xiàn)工人是安全生產(chǎn)的主力軍，沒(méi)有工人的參與監督管理，很難做好安全生產(chǎn)工作。當每個(gè)人都是安全主管的時(shí)候，不僅要記住當安全員那天安全生產(chǎn)的重要性，還要時(shí)刻注意安全。即使不是安全主管，也要牢記“安全生產(chǎn)”。如果我們每個(gè)人都能真正擁有這樣的境界，那么我們的安全生產(chǎn)工作就會(huì )更好。作為安全員，要以赤誠之心維護工人的安全健康，以安全的規章制度和周到的服務(wù)為人們創(chuàng )造良好的生產(chǎn)環(huán)境。這樣，我們的企業(yè)才能蓬勃發(fā)展，我們才能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中愉快地生活。
教育演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家上午好！
在此非常感謝感恩教育的各位專(zhuān)家受邀來(lái)到北園小學(xué)舉行感恩教育大會(huì )，非常感謝在百忙中前來(lái)參加此項活動(dòng)的各位領(lǐng)導和，北園小學(xué)的全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
今天我校舉行的“感恩教育”取得了巨大成功，這是我校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展文明禮儀教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，推動(dòng)“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動(dòng)。一直以來(lái)，我校在注重培養學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“學(xué)會(huì )做人”、“先成人，后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團結互助的人；獻愛(ài)社會(huì )，做一個(gè)有責任感的人；熱愛(ài)祖國，做一個(gè)有理想抱負的人。我們以感恩教育為主線(xiàn)，不斷創(chuàng )新教育內容和載體，力爭把學(xué)校建設成教書(shū)育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長(cháng)的樂(lè )園。
今天，我們把各位家長(cháng)請來(lái)參加感恩教育為主題家校聯(lián)誼會(huì )，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會(huì )感恩，勵志成才。
在這短短的一個(gè)小時(shí)的報告中，許多同學(xué)都是流著(zhù)眼淚聽(tīng)完了老師的報告，對自己以前的所作所為進(jìn)行反思。聽(tīng)了老師的報告會(huì )后，同學(xué)們更深切地懂得關(guān)愛(ài)你們、為你們的健康成長(cháng)嘔心瀝血的是可敬可愛(ài)的老師和家長(cháng)，同學(xué)們道出了懺悔之聲和感謝家長(cháng)之情、感謝老師之恩，我們
的家長(cháng)、老師也為自己的孩子、自己的學(xué)生感到高興、感到欣慰，原來(lái)愛(ài)是這么近，愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)就在我們心底!
我相信，這場(chǎng)別開(kāi)生面的報告會(huì )，將是我們同學(xué)們自我轉變、重塑人格、樹(shù)立信心、確定人生理想目標的一次重要契機！這場(chǎng)報告會(huì )對我校進(jìn)一步開(kāi)展“文明禮儀教育”、“創(chuàng )建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意學(xué)�！逼鸬揭粋�(gè)非常關(guān)鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去愛(ài)我們的學(xué)生，去愛(ài)我們?yōu)橹I身的教育事業(yè)。
同學(xué)們，古語(yǔ)有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學(xué)校、對社會(huì )、對國家的一種擔當。古人說(shuō)“百善孝為先”，孝敬感恩是中華民族的傳統美德，同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個(gè)人，只有學(xué)會(huì )感恩，他才會(huì )懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著(zhù)一顆虔誠的心，學(xué)會(huì )去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習，立志成才，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。我校也將以此活動(dòng)為契機，進(jìn)一步開(kāi)展各種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩回報與個(gè)人奮斗結合起來(lái)，使學(xué)生從“愛(ài)美”到“施美”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長(cháng)和寒窗苦讀的強大動(dòng)力，力爭為社會(huì )、為國家培養更多的優(yōu)秀人才。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝，感謝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、和各位家長(cháng)。 謝謝大家！
教育演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、評委、老師們：
大家好！
我是來(lái)自文化路第二小學(xué)的一名教師。今天我演講的題目是：《用愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育，用心譜寫(xiě)贊歌》
西方一位教育學(xué)家所說(shuō)，“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也能消融�！�
教師的愛(ài)無(wú)處不在，它喜歡悄悄的隱藏在平凡的教師工作中。
教師的愛(ài)，在繪聲繪色的講課聲中，
教師的愛(ài)，在埋頭批改作業(yè)的鼻尖上，
教師的愛(ài)，是每天用校訊通同家長(cháng)的溝通聯(lián)系，
教師的愛(ài)，是每次活動(dòng)為學(xué)生的加油吶喊。
教師的愛(ài)，是苦口婆心的勸導犯錯的學(xué)生。
教師的愛(ài)，是細心體貼學(xué)生的冬暖夏涼。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子，變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子？是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。師愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，是教師的天職與責任。這種愛(ài)是嚴慈相濟的愛(ài)、只講付出不計回報的愛(ài)、無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)源于高尚的師德，愛(ài)意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。
彈指一揮間，我已經(jīng)工作了八年，雖然工作時(shí)間不算長(cháng)，我卻總覺(jué)得自己沉浸在師愛(ài)的海洋中。親眼目睹了老師們愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻等行為，親耳聆聽(tīng)了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心育人的感人事跡，親身感受了那些為了學(xué)生真誠奉獻的博大情懷。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助，忘不了夜晚在辦公室燈下、微機前埋頭苦干的青年教師，忘不了他們桌上的教育雜志、厚厚的教案、書(shū)寫(xiě)教學(xué)論文的稿紙……，他們都在用青春詮釋對教育的熱愛(ài)和奉獻。
張福愛(ài)老師是我校的青年教師，也是我們的好組長(cháng)，在同事眼中她是一個(gè)親切隨和的姑娘，甜甜的微笑總是掛在她的嘴角，可誰(shuí)都沒(méi)看出來(lái)，在她溫柔、親切的笑容背后承載著(zhù)怎樣的壓力和負擔。在結婚不到一周年的時(shí)候，丈夫被查出患有尿毒癥，由于病情不斷惡化，不得不轉院到北京進(jìn)行治療。從此，張老師開(kāi)始了兩地奔波的生活。周五晚上趕到北京，守護在病床前悉心照顧重病的丈夫，周日晚上趕回鄭州，抹干眼淚準備第二天的新課。歷經(jīng)數月，人瘦了幾圈，可她從沒(méi)請過(guò)一次假，從沒(méi)拉過(guò)學(xué)生的一節課。在鄭州住院期間，因為張老師的丈夫身體出現了浮腫，血液循環(huán)不好，身體容易疲勞酸困，為了給丈夫減輕痛苦，張老師每天堅持給他按摩推拿，累了就趴在丈夫的腳頭迷糊一會(huì )。而一旦出現意外情況，整晚都無(wú)法休息，第二天一早，用冷水洗去一臉的疲憊，直接從醫院趕往學(xué)校，堅持上課。我們知道張老師的情況后，曾經(jīng)勸慰她，累了就在家歇歇吧，請個(gè)假�？蓮埨蠋焻s說(shuō)，班上那么多孩子的功課怎么能耽誤呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，讓我回味許久，張老師那顆深?lèi)?ài)學(xué)生的心，感動(dòng)著(zhù)每一位教師的心靈。
我校老教師高愛(ài)娣，丈夫因腦血栓長(cháng)年臥床，每天她都要為老伴兒喂飯、擦洗、翻身。但她從來(lái)沒(méi)有因家庭的原因而影響工作。晨曦中，能看到她早早到校的身影；夕陽(yáng)里，又一次檢查了教室的門(mén)窗之后，她才放心地離去……。一晃十年過(guò)去了，高老師也到了退休的年齡，可就在此時(shí)，高老師不幸被查出患有癌癥，不得不切除掉左腎。這無(wú)疑使原本貧困的家庭雪上加霜�？删褪窃阢氪ù蟮卣鹌陂g，高老師還特意來(lái)到學(xué)校參加捐款活動(dòng)，她說(shuō)：“我知道家里的經(jīng)濟情況，但我還是想多少捐一些。和災區那些遇難同胞比起來(lái)，我是幸福的。因為我們還活著(zhù)，活著(zhù)就有希望……”
因為這就是我身邊真實(shí)的教師故事，他們的事業(yè)起始于辛勞，收歸于平淡，他們都是用愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育，用心培育生命。
我自己也是位平凡的教師，在充滿(mǎn)師愛(ài)的海洋中，我不斷前進(jìn)，
我熱愛(ài)自己的教學(xué)工作，更愿意用青春譜寫(xiě)充滿(mǎn)師愛(ài)的教育事業(yè)。我贊美每一位辛勤工作在教育一線(xiàn)的教師們，更愿意用一首歌來(lái)歌頌我們教師。
下面就讓我用一首簡(jiǎn)短的歌來(lái)結束我的演講。
教育演講稿 篇4
尊敬的各位評委：
大家好！今天，我與大家分享的故事是《新一天開(kāi)始，微笑》。
生活是五顏六色的，有著(zhù)許多歡聲笑語(yǔ)。我希望我的學(xué)生健康快樂(lè )地學(xué)習生活著(zhù)。哲學(xué)家雅斯貝爾斯認為“教育過(guò)程首先是一個(gè)精神成長(cháng)過(guò)程�！标P(guān)心、理解、尊重、信任是精神關(guān)懷的基本表現，我要做好學(xué)生的精神關(guān)懷者。
“新的一天開(kāi)始，微笑！”成了座右銘，QQ與微信簽名都是這一句。不論嚴寒酷暑，早上7：20我都是帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室。這時(shí)，我環(huán)顧四周，已來(lái)了不少孩子，暖暖地送上一句“小朋友們好！”此時(shí)，若是冬天，一個(gè)小淘氣會(huì )搓著(zhù)手蹦到我的面前說(shuō)：“老師，你冷不冷？看我的手都凍疼了�！蔽医舆^(guò)這雙小手哈口熱氣搓起來(lái)，不一會(huì )兒小手熱起來(lái)。他就樂(lè )呵呵地跑遠了。下面的幾個(gè)孩子看到了也跑來(lái)，“老師，老師，我也要呢！”看著(zhù)這些可愛(ài)的小眼睛，我笑著(zhù)說(shuō)：“如果每個(gè)小朋友都讓老師搓手，一個(gè)孩子用兩分鐘，五個(gè)小朋友用十分鐘，你們這么多人都來(lái)了，老師累不累呢？花的時(shí)間多不多呀？我們是不是要開(kāi)動(dòng)小腦筋，怎樣能暖和起來(lái)？”聰明的孩子先開(kāi)口：“我們一起打掃教室�！庇忠粋�(gè)孩子說(shuō)：“我們可以出去跑步�！薄澳銈冋f(shuō)的都對，這樣一來(lái)我們互相幫助，二來(lái)我們堅持鍛煉身體更健康！”我說(shuō)完，掌聲響起，大家開(kāi)始各干各的。
七八歲的孩子總會(huì )弄出點(diǎn)意外來(lái)，一天下午剛剛上課，五年級的幾個(gè)學(xué)生在窗戶(hù)前問(wèn)：“老師，我可以借盒水彩筆用嗎？”我沒(méi)有馬上回答，目光轉向我的學(xué)生們，他們熱情似火：“我有！我有！”這時(shí)，我允許五年級學(xué)生進(jìn)教室，他們也都滿(mǎn)意地借到了。放學(xué)前，我見(jiàn)到有高年級學(xué)生還水彩筆的�？墒�，第二天早讀課上，我正帶著(zhù)學(xué)生讀書(shū)，偉的爺爺和偉一起來(lái)了。爺爺說(shuō)是偉的水彩筆借出去沒(méi)有還，我問(wèn)偉認識借筆的人嗎？偉去五年級教室找到了那個(gè)學(xué)生，那學(xué)生來(lái)到我班教室并說(shuō)筆還給了我班的雨了。這時(shí)，家長(cháng)、我、學(xué)生們都是面面相覷。我跟家長(cháng)說(shuō)：“這樣吧，我下午給偉買(mǎi)一盒新筆。這事怪我沒(méi)有管理好，你先回去忙吧！”爺爺說(shuō)：“老師，沒(méi)有就沒(méi)有了。我走了�！蔽宜妥呒议L(cháng)，看著(zhù)班里的54個(gè)孩子，今后該怎樣對待借東西這事情？一番爭論后，決定“一在自己東西上寫(xiě)上名字；二是記住借東西人的模樣與名字�！边@件事情上，我和學(xué)生都有了教訓——不論是班級公物，還是私物，都要愛(ài)護，有借有還，做個(gè)誠實(shí)守信的人。隨后我買(mǎi)了一盒新筆送給了偉。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師成為學(xué)生道德上的引路人，并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對于人的態(tài)度……誰(shuí)能喚起人的尊嚴感，能啟發(fā)他們去思考活在世上是為著(zhù)什么，誰(shuí)就能在他們的心靈中留下最深刻的痕跡�！睂W(xué)生每天一篇日記，一個(gè)孩子寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你。你是世界上最美的女人，老師你辛苦了�！绷硪粋�(gè)孩子歡快地跑上講臺，“老師，老師，快看看！”讀著(zhù)，我幸福的淚在打旋，感謝我的一年級的孩子，把心中最純潔的愛(ài)給了我。
我不是最美的女人，但我會(huì )帶著(zhù)孩子們去發(fā)現美，感受美，創(chuàng )造美！新的一天開(kāi)始，微笑！
教育演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
學(xué)生：同學(xué)們，當你每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)嗎？當你走到路口，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈嗎？
老師：當你乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí)，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎？在工地、路口等危險的地方都看到過(guò)“請注意安全”、“安全第一”的牌子吧。
學(xué)生：安全真的那么重要嗎？是的，它是我們生活中永恒的主題！
老師：今天，我們國旗下講話(huà)的題目就是：《只有一生平安，才有美好未來(lái)》
學(xué)生：根據國家教育部規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，據了解，我國每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
老師：據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)生：有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
1。要注意交通安全。
嚴守交通規則，按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內行走，沒(méi)有人行道的，須靠右邊行走；12周歲以下小學(xué)生，不準在公路上騎自行車(chē)。
老師：2。要注意飲食安全。不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，（）不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。
學(xué)生：3。要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學(xué)校報告，請專(zhuān)人修理；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進(jìn)教室，以免發(fā)生火災。
4。要注意活動(dòng)安全。
老師：同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，更屬于我們的'國家。請為了疼愛(ài)你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛(ài)生命，安全第一；
學(xué)生：請為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛(ài)生命，安全第一；請為了我們可愛(ài)的祖國永遠星光燦爛，
合：記住珍愛(ài)生命，安全第一。
老師：今天是全國第十六個(gè)校園安全教育日。我們在這里向大家發(fā)起“為了兒童，請您減速”的倡議，請老師們同學(xué)們舉起右手與我們一起倡議：
迎接全國中小學(xué)生安全教育日，我支持，我傳遞：看到兒童，請減速，進(jìn)入學(xué)校區域請減速，
遇到校車(chē)�？�，請減速，相應全球道路安全，讓我們一起行動(dòng)！
謝謝大家，請放下，請同學(xué)們回家將這份倡議向你們的父母、鄰居傳遞吧！讓我們的校園到處洋溢著(zhù)同學(xué)們的笑臉！
教育演講稿 篇6
一個(gè)即將面臨破產(chǎn)，但仍然將自己手中的半杯水慷慨地分給了那些工人小業(yè)主，這一舉動(dòng)最后讓他資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊的大富翁，就是因為這樣，工人們一顆感恩的心挽救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節送貨人，使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的人;一個(gè)離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面，終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無(wú)私的愛(ài)
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無(wú)限放大，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達到心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是落葉對滋養它的大樹(shù)的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也對著(zhù)你笑;你對著(zhù)它哭，它也對著(zhù)你哭，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì )體味到生活的幸福與樂(lè )趣，學(xué)會(huì )感恩也就是學(xué)會(huì )了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì )得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀(guān)中尋求快樂(lè )。只有懂得感恩的人，才會(huì )在未來(lái)的學(xué)習和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現心中的理想，成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個(gè)心里充滿(mǎn)快樂(lè )的人，他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助，傳遞給需要的人，在傳遞感恩這個(gè)接力棒中，他們同樣享受了生活的美好，美好生活是從感恩開(kāi)始的!
這是一部樸實(shí)無(wú)華的感恩教育教科書(shū)�！陡卸髦袊纷屓擞幸环N強烈的心靈震撼，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，不僅能結出甘甜的果子，也能傳播快樂(lè )與希望;一顆感恩的心，就是一束溫暖的陽(yáng)光，不僅能照亮別人前行的路，還能蘊藉自己心海的滄桑。
教育演講稿 篇7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現還要短暫。
很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱度如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎？聽(tīng)著(zhù)夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著(zhù)天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟于事。
發(fā)生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。溺水是非常危險的，在日常生活中我們要樹(shù)立安全認識，安全第一，防患于未然。因此我倡議：
一、加強自我保護，不參與那些危險的活動(dòng)，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，嚴守學(xué)校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動(dòng)。
四、不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
五、在我們的日常生活中，當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
同學(xué)們，我們是國家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習，主動(dòng)要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
教育演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天是20xx年xx月xx日，是全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng )始于1996年，規定每年三月的最后一個(gè)星期一為安全教育日。
同學(xué)們，安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到我們每一個(gè)人，開(kāi)展全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，著(zhù)力提升廣大師生的安全知識和自我保護意識，強化學(xué)校消防安全四個(gè)能力建設，建立健全學(xué)校安全防范和預警機制，努力形成人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全的格局，營(yíng)造濃厚的校園安全文化氛圍。今天，在全國中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，我僅代表學(xué)校對同學(xué)們提出以下要求：
1、上下樓梯有秩序，一律靠右行，不擁擠、不推人；如果前面有人摔倒，馬上停止前行，并把摔倒的人扶起來(lái)；嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來(lái)；
2、課間不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧；不要攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會(huì )解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生校園事故。
3、上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課，要聽(tīng)從老師指揮、服從老師安排，不做危險動(dòng)作；上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時(shí)要規范小心，要避免自傷和誤傷；
4、進(jìn)、出廁所、教室時(shí)，不擁擠、講秩序；不要在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、不要在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，不要起哄或搞惡作劇，要注意活動(dòng)安全。教室中沒(méi)人的時(shí)候要注意關(guān)門(mén)、關(guān)窗，放學(xué)時(shí)要切斷電源；
5、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng)，學(xué)習自我保護的方法，提高面對危險時(shí)自救、自護能力。
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