實(shí)用的校園演講稿范文5篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的校園演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
別人都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵你擦干眼淚，重新站起......
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)!
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(cháng))一起寫(xiě)厚厚的日志，當時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì )連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫(xiě)吧。結果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)："我可是認認真真，一筆一劃寫(xiě)的。"聽(tīng)后，我頓時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不用這么口是心非吧!誠實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說(shuō)："以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì )讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說(shuō)："這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機行事!"我沉默了，不是她的話(huà)我無(wú)言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告。
下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)"任務(wù)"，這回我沒(méi)有替她分擔，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現正好缺了一個(gè)星期，當時(shí)交給政教處時(shí)在班長(cháng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(cháng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著(zhù)遺憾的表情看著(zhù)班長(cháng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當了回替罪羊。悲哀!事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò)。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開(kāi)始，不同的老師，不同的班級，不同的同學(xué)�？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)始快樂(lè )，我開(kāi)始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂(lè )時(shí)，她們和我分享;當我迷惑時(shí)，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
"不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè )，什么都不能代替親密的友情。"是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì )美好!
校園演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。 學(xué)校是我們學(xué)習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛(ài)護它。但是在我們的`校園里經(jīng)常會(huì )有同學(xué)會(huì )做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》去做。
我們既然是校園的主人，就應當樹(shù)立起我們的責任，堅守我
們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時(shí)做值日的時(shí)候，認真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì )有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。 讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng )建美麗校園貢獻一份力量。
校園演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！明天，也就是3月12日是我國的植樹(shù)節。今天我講話(huà)的題目是《傳播綠色希望，建設美麗校園》。
春天是綠色的季節，我們贊美綠色，因為有了小草到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。我們贊美綠色，綠色大自然是人類(lèi)財富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。
世界上有許多國家都越來(lái)越重視植樹(shù)造林，并法定植樹(shù)節。但世界上最早的植樹(shù)節，是美國內布拉斯加州制定的。19世紀以前，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，那里樹(shù)木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，滿(mǎn)天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國著(zhù)名農學(xué)家莫爾頓提議在內布拉斯加州規定植樹(shù)節。當時(shí)州農業(yè)局通過(guò)決議采納了這一提議，并規定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹(shù)節。這一決定做出后，當年就植樹(shù)上百萬(wàn)棵。此后的16年間，又先后植樹(shù)6億棵，終于使內布拉斯加州10萬(wàn)公頃的荒野變成了茂密的森林。今日的美國，樹(shù)木成行，林蔭載道。據統計。美國有1/3的地區為森林樹(shù)木所覆蓋。這樣驚人的綠化規模同植樹(shù)節是分不開(kāi)的。
我國也是開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)較早的國家之一，1915年，在孫中山先生的倡議下，當時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節為植樹(shù)節的規定，自此我國有了植樹(shù)節。1979年2月，在鄧小平同志的倡議下，中華人民共和國第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議決定，每年的孫中山逝世紀念日——3月12日為我國的植樹(shù)節，以紀念一貫倡導植樹(shù)造林的孫中山先生。鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)："植樹(shù)造林，綠化祖國，是建設社會(huì )主義，造福子孫后代的偉大事業(yè)，要堅持20年，堅持1xx年，堅持10xx年，要一代一代永遠干下去"。
雖然這么多年來(lái)植樹(shù)造林取得了可觀(guān)的成效，但我國的森林覆蓋率至今還不到21%，源自我國北方和蒙古的沙塵暴，向南可以吹到香港，向東可以一直吹到日本，以至有些日本人到我國來(lái)植樹(shù)造林……
同學(xué)們，再讓我們把目光投向我們美麗的校園。我們的校園，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)綠色，煥發(fā)著(zhù)勃勃的生機和青春的活力！當我們漫步在校園香樟大道時(shí)，你是否感覺(jué)到繁茂的香樟樹(shù)傳來(lái)了陣陣愜意？當我們徜徉于芳草青青、生意盎然、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中心綠化廣場(chǎng)，我們是否感到心曠神怡？我們與綠色相約，相伴，更應該為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責任。學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你有過(guò)隨意踏入草坪或綠化帶的行為嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎？
為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、愛(ài)護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛(ài)護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起；
2、不隨意破壞綠化，不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，增強保護校園綠土的責任感、使命感和迫切感；
3、積極投身學(xué)校的綠化建設，主動(dòng)參與植物種植及保護活動(dòng)，希望能通過(guò)您的照顧和悉心呵護，讓每一棵樹(shù)木都茁壯成長(cháng)、枝繁葉茂。
各位老師，各位同學(xué)，讓我們共同努力，播散綠色，愛(ài)護綠色，讓學(xué)校的天更藍，水更清，地更綠，為建設綠色美麗校園獻出自己的一份綿薄之力！
謝謝大家。
校園演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
我曾經(jīng)是一粒小小的種子，成長(cháng)在校園這個(gè)溫室里，我快活地享受園丁給予的滋潤，現在已慢慢地長(cháng)出了幼芽 ，沐浴著(zhù)陽(yáng)光一天天成長(cháng)。
在校園里，我擔任著(zhù)一份十分重要的工作，那就是升旗臺上的一名指揮，每周一，我都會(huì )站在升旗臺旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們全校師生都會(huì )莊嚴地望著(zhù)操場(chǎng)上的國旗伴隨著(zhù)五星紅旗冉冉升起，飄揚在校園的上空,那時(shí)我的心情，是多么崇敬，多么自豪��！
今天能站在這個(gè)升旗臺，都歸功于將我帶入少先隊的老師，胸前的紅旗巾時(shí)刻提醒著(zhù)我工作認真做事負責，記得當初，第一次進(jìn)入校園，我因淘氣抱著(zhù)旗桿不愿離開(kāi)，沒(méi)想到我當初死死抱住的旗桿，成了我現在的大隊工作，為母校效力的一個(gè)角落。
在學(xué)校中，經(jīng)過(guò)老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優(yōu)秀的大隊干部，是校園、才讓我有了這個(gè)展示自我的舞臺，母校，使我這個(gè)無(wú)知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個(gè)名副其實(shí)的搖籃。
學(xué)校這個(gè)搖籃在我悲傷時(shí)給安慰，在我快樂(lè )是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識的大海，他給我關(guān)懷，給我的幫助，實(shí)在是太多太多了……。
學(xué)校的一花一樹(shù)，一人一物，都在我的腦海中下了深刻的印象，記得那條水泥路，那兒有我們有班級爭取拔河冠軍所留下的汗水與足跡，草坪跑道依然有值日生認真打掃的畫(huà)面，操場(chǎng)上，總會(huì )浮想出大家出操的身影，在校園里與老師、與同學(xué)們一起聊天一起玩耍的時(shí)光，真的是我最快光的時(shí)光，我將永遠把您記在心間，無(wú)論我將來(lái)是聞名世界，還是平平凡凡，我絕對不會(huì )忘記你這個(gè)愛(ài)的搖籃，您這盞明燈，因為您給我的實(shí)在太多了……
校園,我成長(cháng)的搖籃，我會(huì )把對您的愛(ài)永遠銘記在心，去展望未來(lái)美好的風(fēng)景線(xiàn)，我將把校園這葉美好的書(shū)簽夾在心里的最深處，直到永遠，永遠……
最后,我將用<<感恩的心>>來(lái)結束我今天的演講!
校園演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家好!
近幾個(gè)月來(lái)我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強校園安全保衛，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危險的應急方法：
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生，可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)�，可以躲避受到的打�?若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周?chē)腥�，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
7.找機會(huì )逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共場(chǎng)所應找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛，讓車(chē)子警報器大響以嚇退壞人。 老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(cháng)鳴。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起預防校園暴力，共創(chuàng )和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
今天的播音到此為止，謝謝大家的收聽(tīng)!
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