【推薦】責任演講稿范文合集9篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當今社會(huì )生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的責任演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任演講稿 篇1
安全這個(gè)詞，自古以來(lái)就是人類(lèi)追求文明，以及生存環(huán)境的話(huà)題。起初，我對它的全部理解，僅限于簡(jiǎn)單的詞義，那就是無(wú)事故，對它的內涵及重要性，沒(méi)有深層次的領(lǐng)會(huì )�，F在我認為安全還意味著(zhù)幸福，和平，和諧，平安，它寄托著(zhù)多少親人的期望和祝福。
安全生產(chǎn)，責任重于泰山。如何才能把安全放在心中，我認為，首先要提高每個(gè)員工的安全意識和自我保護能力。其次，要不斷增強每個(gè)員工的責任感。我們已經(jīng)進(jìn)入了法制，文明的社會(huì )，我們每個(gè)員工的權益，責任和義務(wù)都是相對的，我們每天參與各種生產(chǎn)及社會(huì )活動(dòng)，其最基本的目的是保障個(gè)人的生存權益，同時(shí)也承擔著(zhù)對家庭、企業(yè)、社會(huì )的責任和義務(wù)。假如我們只追求個(gè)人的生存權益，而放棄了責任和義務(wù)，那就使大多數人的生存權益無(wú)法保障。再次，要不斷創(chuàng )造促進(jìn)安全生產(chǎn)的環(huán)境。以人為本，關(guān)愛(ài)生命。天地之間最珍貴的東西莫過(guò)于生命，環(huán)宇之內最難得東西莫過(guò)于平安。一個(gè)個(gè)鮮活的生命無(wú)聲離去、一串串凄慘的場(chǎng)景無(wú)言默啜。。。面對這般情景，誰(shuí)不心驚？誰(shuí)不悔痛？感慨而就，方才深刻體驗到生命的可貴，平安的珍重。
安全是一種責任，是一種榮譽(yù)，更是壓倒一切、和諧發(fā)展的保護傘！安全是我們事業(yè)的保護傘，更是我們每一個(gè)員工的幸福之源。我們只有在各自的工作崗位上，腳踏實(shí)地，一絲不茍，克服種種麻痺大意，從工作的一分一秒入手，從
身邊的一事一物做起，依靠每一個(gè)人、每一天、每一件事去串聯(lián)、去實(shí)現。安全責任意味著(zhù)社會(huì )責任。一幕幕悲劇，猶在昨天；一片片血淚，近在咫尺。驚醒麻木的靈魂，喚起的是對生命濃濃的眷戀。那暴怒的黑泉、斷裂的巖壁，獰笑著(zhù)用骯臟的黑手扼殺父老兄弟的生命，制造的呻吟和痛苦，使人們嘗盡了人生太多艱澀的悲傷。安全責任意味著(zhù)家庭責任。我們每一名員工都是家庭的脊梁，肩負著(zhù)孝敬老人，撫養孩子的責任，而這一切更加離不開(kāi)安全，歷史不會(huì )忘記，20xx年10月20日那個(gè)奪走河南69名礦工生命的日子；歷史也不會(huì )忘記，20xx年11月28日那個(gè)讓陜西銅川陳家山礦166名礦工遭受滅頂之災的日子；歷史更不會(huì )忘記，20xx年2月14日那個(gè)令遼寧孫家灣礦214名礦工從此與親人永遠告別的日子。實(shí)在不可想象，有多少幸福的家庭面臨崩潰，有多少父親從此失去了兒子，有多少妻子失去了丈夫，又有多少子女失去了父親。沒(méi)有哪一個(gè)人愿意看到白發(fā)人送黑發(fā)人時(shí)的凄慘情景，沒(méi)有人愿意感受年輕妻子痛失丈夫時(shí)的悲慘場(chǎng)面，更沒(méi)有人愿意聽(tīng)到幼小孩子失去父親時(shí)那撕心裂肺的哭喊，真的，我們無(wú)法承載那鮮活生命失去的痛。
需要的天平上，經(jīng)濟需求與安全需要在較量，懶惰僥幸與規章教訓在挑戰。瞬間的違章冒險，事故乘虛而入，悔之已晚。每一次違章之際，曾想過(guò)不叫慈母依門(mén)望；每一次忽視安全之時(shí)，曾記否班前囑咐，妻兒傾愛(ài)如甘露；認真地
思考吧！當你面對父母慈祥的笑容時(shí)，親愛(ài)的同事們，你是否想過(guò)，你的平安，正是獻給父母最大的孝心，當你下班到家吃著(zhù)妻子為你做的可口飯菜時(shí)，你是否想過(guò)，你的平安，是給妻子最大的愛(ài)，當你和孩子在一起盡享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否想過(guò)，你的平安，是送給孩子最大的愛(ài)心��！為了您的兒女不承受孤苦，為了您的妻子不遭受風(fēng)雨，為了您的父母不擔負憂(yōu)難，請在你的心目中高掛起‘安全為天’四個(gè)大字吧！
“5。12”，那是一個(gè)讓每個(gè)人都不愿再回首的日子，汶川大地震，生死轉瞬間，看到那一幕幕生離死別的場(chǎng)面，聽(tīng)到那一聲聲無(wú)比悲愴的哭喊，當生命邂逅死亡，我想我們每個(gè)人都能強烈的感覺(jué)到生命是如此的寶貴！ 安全就是生命，生命只有在安全中才能永葆鮮活。我們熱愛(ài)生命，因為她能讓人領(lǐng)略到幸福和溫情，尤其對于默默堅守在行業(yè)第一線(xiàn)的工作人員來(lái)說(shuō)，生命就更顯得格外珍貴。當我們把目光投向那一個(gè)個(gè)因血淋淋的事故致使摧毀一個(gè)個(gè)不再完整的家的時(shí)候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來(lái)了這不幸的災難？細看近年來(lái)發(fā)生的安全事故，那些用鮮血甚至是生命為代價(jià)換取的經(jīng)驗教訓，或許會(huì )產(chǎn)生幾番感慨，諸多思索，并從中得到一些啟示，那就是絕大部分安全事故是由于違章指揮，違章作業(yè)或違反勞動(dòng)紀律，麻痹大意而造成的，三違現象與悲劇的發(fā)生往往有著(zhù)必然的因果關(guān)系。
同事們，當你踏著(zhù)晚歸的夕陽(yáng)，告別一天的勞累與親人團聚的時(shí)候，當你披著(zhù)皎潔的月光漫步安逸的時(shí)候，你所處的環(huán)境是如此的溫馨和幸福，這里沒(méi)有災禍與悲痛，也許你會(huì )說(shuō)，血與淚的慘劇離我們很遠。然而，不幸的事往往悄然而至，防不勝防。
生命誠可貴，面對這廣博的自然界，生命，又是何等的脆弱？安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給了我們太多的傷害！從小的方面來(lái)看，安全直接關(guān)系到每一位員工的切身利益和生命，從大的方面來(lái)看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。在市場(chǎng)競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì )帶來(lái)的損失與痛苦。但從事故分析結果上，我們卻又總能見(jiàn)到這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭；而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因為安全帶疏忽；安全與危險只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險隱患時(shí)刻都在我們周?chē)�，我們只有真正在思想上高度重視，時(shí)刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。
人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì )再有回來(lái)的時(shí)候。家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲。我們承擔著(zhù)父母的盼望和孩子的依賴(lài)。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全，我會(huì )安全，我很安全”的氛圍。這是為我們自身生命著(zhù)想，更是企業(yè)生存的需求。
任何違章都是可以預防的、任何風(fēng)險都是可以控制的、任何事故都是可以避免的。杜絕隱患、安全生產(chǎn)，是你、是我，是我們大家共同的心愿！讓我們攜起手來(lái)，將安全落實(shí)到工作的每一個(gè)細節！讓傷痛不再！讓無(wú)謂的對健康與生命的毀壞不再！讓追悔不再！讓親人的眼淚不再！愿安全生產(chǎn)意識深入到每一位員工的心靈！愿陽(yáng)光映射到每一個(gè)人的笑臉！
責任演講稿 篇2
“百年信合路途長(cháng)，萬(wàn)里征程勇?lián)敚?/p>
世紀風(fēng)雨艱難行，服務(wù)圓夢(mèng)農商行�！�
大家好，我叫***，來(lái)自***支行，20xx年，我28歲，雙胞胎媽媽。這好像并不是我今天的演講題目，但是我覺(jué)得我應該向我的孩子學(xué)習，學(xué)習他們只要早上醒來(lái)就會(huì )開(kāi)心的打量著(zhù)周?chē)囊磺�，我想他們的�?mèng)想就是快快長(cháng)大，去了解這個(gè)新奇的世界，這也許就是一個(gè)人最早的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單而純真。談及夢(mèng)想，正是時(shí)下最令人振奮的話(huà)題，夢(mèng)想之于中國，是實(shí)現中華民族的偉大復興;夢(mèng)想之于農商行，是創(chuàng )建實(shí)現現代一流的農村商業(yè)銀行。而我的夢(mèng)想是為農商行圓夢(mèng)出一份力，在工作中做一名有責任感，勇于擔當，服務(wù)好顧客的稱(chēng)職員工，今天我的演講題目就是責任擔當，服務(wù)圓夢(mèng)。
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，而每一個(gè)角色又都承擔著(zhù)不同的責任，責任是苦澀的，是沉重的，然而責任也是一種愛(ài)，愛(ài)你的工作，愛(ài)你的崗位，愛(ài)你的顧客，正如我們***的***，每當顧客來(lái)的時(shí)候他都會(huì )熱情的和顧客打招呼，而且多年以來(lái)一直都堅持著(zhù)這樣的態(tài)度，就連剛到***的我都會(huì )感到很溫暖，如果有人不會(huì )填單，他會(huì )主動(dòng)幫助顧客填好，有人不明白的地方，他也會(huì )主動(dòng)的去解釋?zhuān)麆偟?**的時(shí)候當時(shí)存款不到1000萬(wàn)，短短兩年后，存款額就上升到了3000萬(wàn)，10年調到***，當時(shí)***的存款為20xx多萬(wàn)，而今年到現在***的存款已經(jīng)穩定在7000萬(wàn)，如果沒(méi)有這份責任沒(méi)有這份擔當沒(méi)有這種周到的服務(wù)，又怎么會(huì )有今天這樣的成果。
勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心和責任感，擔當是一種責任，一種自覺(jué)，更是一種拼搏和奉獻的精神，作為一名工作在農商行一線(xiàn)的員工，可能會(huì )辛苦些，會(huì )碰到形形色色的顧客，也許有的顧客會(huì )刁難你，這時(shí)你不能抱怨，也許是你服務(wù)的還不到位，顧客是上帝，但上帝也需要真真切切的感覺(jué)，而這種感覺(jué)就來(lái)自我們所提供的實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。服務(wù)是我們農商的生命，是我們圓夢(mèng)的基石。用心服務(wù)，這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但它包含著(zhù)多少內涵多少艱辛多少付出，我們農商員工正是用自己的汗水和智慧實(shí)踐著(zhù)這四個(gè)大字!
古人云：“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下�！弊屛覀儚淖陨碜銎�，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，朝著(zhù)農商行的夢(mèng)想和我們各自的夢(mèng)想，堅持不懈、奮力拼搏，也為中國夢(mèng)貢獻出一股來(lái)自農商行的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責任，勇于擔當是一種責任，是對工作的無(wú)限忠誠、對夢(mèng)想的不懈追求。夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)責任心，離不開(kāi)周到的服務(wù)，在日常工作中，小到每一筆業(yè)務(wù)的仔細把關(guān)，對每一位顧客的熱情服務(wù)，對每一筆帳務(wù)的記錄核查，這都是我們的責任心，平凡的工作崗位有辛酸有痛苦，勇于擔當，能把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單!勇于擔當的人生書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大、鐫刻著(zhù)璀璨。為圓你我的夢(mèng)，圓我們農商行的夢(mèng)，我們必須立足本職、腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻、盡職盡責，“不經(jīng)一番寒霜苦，哪來(lái)梅花撲鼻香!”
我們的夢(mèng)想，因為農商行，有了太多的相似。在放飛夢(mèng)想的路上，我們彼此心照不宣，攜手共進(jìn)，一起為農商行的未來(lái)勵志耕耘!也許待到農商行這棵常青樹(shù)枝繁葉茂頂天立地之時(shí)，我會(huì )和自己身邊的朋友們驕傲的說(shuō)，看吧!我也曾為這棵大樹(shù)辛勤的澆灌過(guò)!我的夢(mèng)，農商夢(mèng)。農商夢(mèng)，我的夢(mèng)。我的夢(mèng)由農商夢(mèng)而生，農商夢(mèng)載著(zhù)我的夢(mèng)，就這樣高飛吧!
責任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我演講的題目是《用責任詮釋師德的真諦》。
師德，她從苦苦構想執教思路、終有所得的欣喜中款款走來(lái)，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚文字的灑脫中款款走來(lái)，她從課下和學(xué)生促膝談心、傾心相助之中款款走來(lái)! 從學(xué)生時(shí)代的學(xué)子到如今講臺上的教師，一路走來(lái)，我感受著(zhù)、品悟著(zhù)師德的內涵，踐行著(zhù)師德的真意，我想告訴大家我的理解：師德的內核就是責任！任何一個(gè)行業(yè)的職業(yè)道德內核都是責任！
農民不負責任，一年的莊稼可能沒(méi)有收成或收成不好；工人不負責任，可能一批產(chǎn)品質(zhì)量不達標或使用中出現故障；工程師不負責任，可能橋梁要斷裂、飛機要墜毀、火車(chē)要脫軌、大樓要崩塌；……而教師不負責任，可能一個(gè)孩子的一生、一個(gè)家庭甚至我們的國家和民族都將失去希望。
也許，很多教師要說(shuō)：我沒(méi)有那么多的想法，我就是名老師，上好我的班，盡量把課上好，盡到我的責任就行。是的，盡到我的責任就行，可何為我們的責任，何又為盡到責任呢？我們的責任是教書(shū)和育人，唯有教好書(shū)育好人才是盡到了我們的責任。
黃大年老師是教書(shū)育人的典范。他是著(zhù)名地球物理學(xué)家，20xx年，毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，為了實(shí)現祖國在科學(xué)技術(shù)上的多處彎道超車(chē)，回國7年間，黃老師帶領(lǐng)由院士、大學(xué)校長(cháng)、研究所所長(cháng)等400多名高級別研究人員組成的團隊協(xié)同攻關(guān)，創(chuàng )造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛�！碧钛a了多項技術(shù)空白。為了搞研究，他廢寢忘食，將個(gè)人生命置之度外，躺在病床上仍然指導研究工作。黃老師逝世后被追授為“全國優(yōu)秀教師”，他的行動(dòng)詮釋的恰是責任，對教育科研事業(yè)的責任，對國家民族的責任，這份責任正是我們要學(xué)習和發(fā)揚的，這份責任正是愛(ài)國情懷的內核。
礙于底蘊，也許我們很難創(chuàng )造像黃老師那樣的輝煌業(yè)績(jì)，但是我們可以學(xué)習黃老師那份沉甸甸的責任感，對教育事業(yè)負責，用責任詮釋師德的真諦。對教育事業(yè)負責，我認為首要的就是熱愛(ài)自己的工作，不管出于什么原因選擇教育事業(yè)，一旦選擇了就要責無(wú)旁貸地熱愛(ài)，唯有熱愛(ài)才能做好！對教育事業(yè)負責，我們還要努力學(xué)習，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，不斷學(xué)習探索新的教育教學(xué)方法，因材施教，讓每一名學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展，努力教好書(shū)！對教育事業(yè)負責，我們更要修身立德，做道德的表率，以自己高尚的人格影響學(xué)生，用心靈滋潤心靈，用智慧啟迪智慧，用愛(ài)心撥動(dòng)愛(ài)心，努力育好人！
來(lái)到xxx，老師們忘卻自我，全情投入的工作狀態(tài)時(shí)刻激勵著(zhù)我影響著(zhù)我。于是，為了備好一節課，我查閱資料、反復預設打磨、修正；為了幫助潛能生，我首先了解學(xué)生年齡特點(diǎn)，與家長(cháng)反復溝通，尋求解決辦法。不讓一名學(xué)生掉隊是我的工作信條，也是我對責任的深刻理解。雖然我工作時(shí)間短，經(jīng)驗不足，但是我告誡自己這不能成為止步不前的'借口，我不能因此而懈怠耽誤學(xué)生的發(fā)展。因為我心里清楚地知道，一名學(xué)生對我們來(lái)說(shuō)是幾十分之一，對他和他的家庭卻是百分之百，要做著(zhù)今天的教育想著(zhù)學(xué)生明天的成長(cháng)。對學(xué)生負責我贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的信賴(lài)，領(lǐng)導的贊許，更重要地是我收獲了學(xué)生和自己的成長(cháng)。每當課堂上小手如林、學(xué)生表達聲情并茂，每當課間我被學(xué)生圍在中間問(wèn)東問(wèn)西，每當課后看著(zhù)學(xué)生成績(jì)優(yōu)異的試卷，一種為人師的喜悅油然而生，激勵我更努力地去做，而且要做的更好，要不負那一顆顆美麗的童心。
“少年智則國智，少年強則國強�！倍倌暾l(shuí)來(lái)培養，是我們教師。國之本在教育，教育之本在教師，我認為教師之本在于責任。讓我們從現在做起，從自己做起，從本職崗位做起，擔當起自己的責任。如果教師有了較強的責任感，校風(fēng)怎能不端，教風(fēng)何以不正，正氣怎能不揚，師德又何以不高呢？
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任演講稿 篇4
朋友們，當你行走在路上，看到街頭那春風(fēng)拂面的笑容時(shí)，你是否因為他們其樂(lè )融融的美好生活而心生快感？當你看到古稀老人含飴弄孫的情景時(shí)，你是否因為他們心情舒暢的盡享天倫之樂(lè )而愜意滿(mǎn)足？當你看到甜蜜的愛(ài)侶相擁漫步在花園時(shí)，你是否會(huì )因為他們的幸福與美滿(mǎn)而送上美好祝愿？當我們欣賞眼前這一幕幕美景時(shí)，我們可曾想過(guò)？沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，哪有飄香可人的溫馨？沒(méi)有安全穩定的環(huán)境，哪有這舒心寧靜的綠色家園？
生活如此，我們的事業(yè)同樣如此。安全保證著(zhù)鐵路國民經(jīng)濟大動(dòng)脈的暢通，保護著(zhù)我們在鐵路跨越式發(fā)展的道路上馳騁前進(jìn)。今天，我們在這里聚首，暢談“安全”這一永恒的主題。那么，安全到底是什么？在我來(lái)看，安全就是在平凡的崗位上立足本職，盡忠盡責。
責任是什么？責任是一種使命、一種義務(wù)。一種保持鐵路持續穩步發(fā)展的使命，一種保證國家和人民生命財產(chǎn)安全的義務(wù)�；厥装倌�，責任在鐵路發(fā)展歷程中無(wú)處不在。
責任演講稿 篇5
大家好！今天我演講的題目是《勇于擔當，讓青春在責任中閃光》。
青春是人生旅程中一朵艷麗的鮮花，因為它充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期盼，充滿(mǎn)著(zhù)求知的渴望和競爭的豪情，充滿(mǎn)著(zhù)美好的理想和堅韌不拔的信心。面對歲月的風(fēng)雨，我們中油人不會(huì )停步，因為中國石油今天需要我們去奮斗；面對人生的坎坷，我們昂首挺胸，因為脊梁上早已刻下了寶石花的堅強。中油的今天，是我們青年一代的舞臺，是我們必須肩負的重任！
說(shuō)到責任，不由得讓我想起美國前總統杜魯門(mén)的一句座右銘：“責任到此，請勿推辭”。既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè )。就算是委屈責罵，那也是這個(gè)工作的一部分——青春，肩負著(zhù)責任！
是的，因為青春肩負責任，我們用青春汗水澆灌五彩的寶石花；因為青春肩負責任，我們每一個(gè)中油人無(wú)不在自己的工作崗位上辛勤耕耘；因為青春肩負責任，中油的事業(yè)才會(huì )在我們一代一代的中油人手中傳承，而我們的青春也因肩負的責任而閃爍著(zhù)光芒！
青春因責任而寶貴。
兩年前的那場(chǎng)席卷全國柴油緊張形勢考驗著(zhù)每一位中油人，同時(shí)也考驗著(zhù)我們這支銷(xiāo)售隊伍。由于柴油供應緊張，導致大片的加油站柴油緊缺，幾乎所有加油站的正常經(jīng)營(yíng)秩序被打亂，而成群結隊的柴油顧客，為了各自的利益，為了能多加幾升柴油，威脅、恐嚇、辱罵我們的員工，給我們年輕的員工心理造成了很大的壓力；而顧客的無(wú)理取鬧、尋畔滋事，更是給加油站員工人身安全和公司財產(chǎn)安全構成了嚴重的威脅。然而，在這個(gè)緊要的時(shí)刻，我們一線(xiàn)的員工，絲毫沒(méi)有膽怯，在站經(jīng)理的帶領(lǐng)下，大家同心協(xié)力，共同經(jīng)受住了這場(chǎng)來(lái)自“上帝”的危機。在這場(chǎng)惡仗面前，我們年輕的加油員沒(méi)有退縮過(guò)——那年，當南湖的加油站經(jīng)理跟我說(shuō)起那段時(shí)間發(fā)生在南湖加油站的事情的時(shí)候，我才真正體會(huì )到那場(chǎng)柴油危機考驗的，是我們的責任。我們年輕加油員把青春的汗水，流淌在工作的崗位上，責任是他們唯一的信念；我的青春也因為這份責任，尤為可貴，我們每一個(gè)中油人的青春，因為肩負著(zhù)這份責任而寶貴！
青春因責任而閃光。
ERP融合系統和財務(wù)7.0并行使用之初，由于大家對新系統不太了解，所有在月末結賬時(shí)，需要在兩套系統上完成月末結賬工作。這樣等同于是將平時(shí)繁瑣的月末結賬工作量增加了一倍。為了能在規定的時(shí)間內完成工作，從九月二十一日開(kāi)始，大家都不約而同的選擇了加班，每天晚上加班到十點(diǎn)。中秋節那天下午下班之后，財務(wù)部的同事們都還在辦公室里忙碌著(zhù)，夜色漸深，當萬(wàn)家燈火通明的時(shí)候，當別人都在這個(gè)團圓的日子里，陪伴在家人身邊的時(shí)候，當十點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，大家依舊專(zhuān)心的工作著(zhù)。連續幾個(gè)晚上的工作，大家的體力已經(jīng)嚴重超支，都處于極度疲勞的狀態(tài)了，但是卻沒(méi)有一個(gè)人因為想著(zhù)回家團圓，過(guò)中秋節，提前離開(kāi)；也沒(méi)有一個(gè)人因為體力超支，極度疲勞而怯懦退場(chǎng)，更沒(méi)有人發(fā)過(guò)牢騷，說(shuō)過(guò)半句怨言！為了工作，犧牲自己的休息時(shí)間，說(shuō)是因為工作的需要，其實(shí)更是一種責任的驅使。因為這份責任，大家都自愿的選擇了加班，為的是能在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，哪怕工作量是平時(shí)的兩倍；因為這份責任，大家沒(méi)有在中秋節那天放棄加班，放棄了與家人團聚的機會(huì )；因為這份責任，年輕的財務(wù)部同事們才能將協(xié)同工作、共同進(jìn)退的團隊精神發(fā)揮到極致。青春無(wú)比寶貴，而肩負著(zhù)責任的青春，卻因為這份擔當責任的執著(zhù)閃爍著(zhù)光芒！
我們的青春，曾在加油機旁站立過(guò)，因為那份責任；我們的青春，曾在那車(chē)水馬龍中穿行過(guò)，因為那份責任；我們的青春，曾在那千萬(wàn)個(gè)日夜中奮戰過(guò)，因為那份責任。責任，賦予了青春更深的含義，責任，給予了青春永不褪去的色彩，責任，讓青春綻放著(zhù)光彩。
朋友們，青春貴如黃金，責任重于泰山。因為青春肩負起了責任，青春才顯得無(wú)比寶貴；因為青春肩負起了責任，青春才會(huì )閃耀著(zhù)奪目的光彩。朋友們，當我們還年輕，何不將我們的青春，灌注于這份責任之中呢？
朋友們，我們應該讓青春擔當起責任，于是年輕的我們，可以毫不猶豫去接受風(fēng)雨洗禮，去面對人生的坎坷，身為中油人的我們，更應該讓青春在責任中閃光！
責任演講稿 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。我們常說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，教師的愛(ài)是神圣的，教師的責任是偉大的。愛(ài)護學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育，教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用�；仡欁约簭慕�16年的歷程，感悟自己為師16年的體會(huì )，愛(ài)與責任成就著(zhù)我從教的每一步，愛(ài)與責任詮釋著(zhù)我為師的每一天。
愛(ài)學(xué)生就要激勵你的學(xué)生。德國教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞�！焙⒆拥某砷L(cháng)需要激勵。激勵就如冬日的一抹暖陽(yáng)，會(huì )撫去學(xué)生心靈的陰霾，促使學(xué)生在自信、自尊、自強中成長(cháng)。
對于初中生而言，中考的壓力使得學(xué)生們的心理壓力很大，他們的心理猶如易碎的花瓶十分脆弱。中考前夕，我所帶的初三班的兩名成績(jì)十分優(yōu)異的女生在第二次模擬考試后顯得格外的憂(yōu)郁，上課時(shí)沒(méi)有了以往的激情，家長(cháng)也反映在家的情況也十分讓人擔憂(yōu)，有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)小事情發(fā)脾氣。于是，我找到了這兩名學(xué)生，進(jìn)行了及時(shí)的溝通，原來(lái)語(yǔ)文老師的一句無(wú)意識的話(huà)成了他們的心病，語(yǔ)文老師在講評試卷時(shí)這樣說(shuō)：你們兩個(gè)寫(xiě)得這一筆爛字，在中考中得不到高分，你看四班某同學(xué)的字跡清秀，在中考中絕對沒(méi)有問(wèn)題。
對于自尊心很強大的兩個(gè)女孩子而言，頓時(shí)失去了中考前磨刀霍霍的銳氣，多了些擔心與焦慮。我了解到了原因后這樣對學(xué)生們講：“中考中卷面分固然重要，但老師們在看待試卷的觀(guān)點(diǎn)上和我們生活中看人的觀(guān)點(diǎn)是一樣的。假如：你在選擇好朋友，你注重的是外表的美還是內在的美呢？”孩子們異口同聲的回答：“內在美�！薄笆堑�，老師們評卷更多的是注重文章的內涵�！睂W(xué)生們釋然了。之后，她們順利的通過(guò)了中考。
我們在自己的教育教學(xué)中就要教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )“揚棄”，對于既定事實(shí)學(xué)會(huì )面對，不要鉆牛角尖，對于可以通過(guò)自己的努力得到解決的事情要竭盡全力，全力以赴，無(wú)論結果如何，我們都會(huì )收獲一種滿(mǎn)足與積累。作為老師更應該懂得這一點(diǎn)：面對現實(shí)要學(xué)會(huì )有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可改變的事情，有智慧解決一切自己可以解決的事情。
愛(ài)學(xué)生就要理解你的學(xué)生。高爾基在《與世隔絕》一書(shū)中這樣說(shuō)過(guò)：如果人們不會(huì )互相理解，那么他們怎么能學(xué)會(huì )默默地互相尊重呢？
深秋的一天，我上課時(shí)發(fā)現小敏同學(xué)卻郁郁寡歡，臉上掛滿(mǎn)了憂(yōu)郁，上課時(shí)，不再像以往那樣專(zhuān)心致志，顯然情緒極度低落。后來(lái)經(jīng)過(guò)了解得知：小敏家中竟然有三個(gè)弟妹，都在上學(xué)階段，同時(shí)還有兩位老人等待著(zhù)她父母去贍養，家中經(jīng)濟狀況不容樂(lè )觀(guān)，對于小敏學(xué)習的事情，她父母實(shí)在是囊中羞澀，得知這種情況后，我十分著(zhù)急，暗思量：我應該幫幫小敏，她的學(xué)習成績(jì)在班級中一直名列前茅，我悄悄地把自己家中的200元錢(qián)借給了小敏用作學(xué)習的費用，小敏的父親得知情況后十分激動(dòng)：“齊老師，作為老師你都這樣支持孩子，做父親的感到汗顏，我借錢(qián)也要讓孩子去學(xué)習”小敏拿著(zhù)我借給她的學(xué)費，眼淚簌簌而下。在隨后的學(xué)習中，小敏表現突出，取得了好成績(jì)。
其實(shí)，面對無(wú)助的學(xué)生時(shí)，十幾年的教學(xué)生涯讓我更多的學(xué)會(huì )了去換位思考，首先，與學(xué)生進(jìn)行換位。我這樣想：假設我是小敏————一位面對自己的將來(lái)十分無(wú)助的學(xué)生，我也會(huì )渴望老師的理解與幫助；如果老師對此漠視而淡然，學(xué)生的未來(lái)可能會(huì )褪色與黯淡；如果老師及時(shí)的換位思考，對此付出真情與幫助，他們的前途可能會(huì )光芒四射。其次，與家長(cháng)進(jìn)行換位。我們每個(gè)人都會(huì )有親人，假如他們遇到困難，又是我們的能力所不能解決的，我們也會(huì )渴望有人來(lái)幫一把。換位思考可以讓人與人之間相互理解，它既是我們教師的一種責任，也是人與人之間傳遞真情與親情的一種有效地途徑。
愛(ài)學(xué)生就要賞識你的學(xué)生。清朝教育家顏元說(shuō)過(guò)：“數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)�！泵绹睦韺W(xué)家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識�！逼鋵�(shí)很多學(xué)生都愛(ài)“面子”，希望老師能夠表?yè)P自己。對于老師嚴厲、不顧情面地批評，他們?yōu)榱藸幓刈约旱拿孀�，有時(shí)會(huì )產(chǎn)生逆反心理，嚴重的將導致和老師產(chǎn)生正面沖突。心理學(xué)有關(guān)理論表明：表?yè)P和獎勵等正面評價(jià)對已有動(dòng)機有強化作用，批評與懲罰則對已有動(dòng)機有削弱作用。所以，對待學(xué)生，最好還是表?yè)P多一點(diǎn)為好。 對于犯了錯誤的學(xué)生，教師應該改變批評的方式，讓學(xué)生能夠心甘情愿地接受批評，并且積極改正，恰到好處的運用“綠色批評”有時(shí)會(huì )受到事半功倍的作用。
師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有責任，就沒(méi)有真正的教育，熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力，愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻出無(wú)私的愛(ài)。
責任演講稿 篇7
生活的確是黑暗的，除非有了渴望；所有的渴望都是盲目的，除非有了知識。一切的知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛(ài)。-----題記
如果走在校園中你會(huì )不經(jīng)意地發(fā)現，一個(gè)個(gè)步履匆匆的身影，一雙雙寫(xiě)滿(mǎn)疲憊的眼睛……講臺催人老，粉筆染白頭，來(lái)不及回味，人生的春天被我們匆匆越過(guò)。
緊張的清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末，這是每位教師日復一日的工作節奏。聞雞起舞、披星戴月、日夜兼程、快馬加鞭，卻又都不是轟轟烈烈，在社會(huì )中從來(lái)都不是耀眼的星 ，甚至還得不到社會(huì )的承認。
我們常常會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)：“你是老師��？不孬。風(fēng)吹不著(zhù)雨淋不到的，一年還有寒暑假，工作穩，收入高，還能補課賺外快。。。。。�！�，等等等等。每次聽(tīng)到這些，我們心中很不是滋味，但是我們只是一笑了之。
我們明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì )到這份工作的酸甜苦辣。他們不懂。
他們不明白，我們老師干的是良心活，吃的是良心飯，心累。。。
他們不明白，教師的辛苦，每一張導學(xué)案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待；上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息、晚就寢，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護。
他們不明白，教師的無(wú)私奉獻，多少個(gè)寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們還在認真鉆研教材；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，為了轉化后進(jìn)學(xué)生，我們還在循循善誘；多少個(gè)節假日，我們放棄與家人休閑的時(shí)間，潛心鉆研新課標新課改。
他們不明白，我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康成長(cháng)而舍棄了自己孩子和家庭，我們個(gè)人的生活空間幾乎被擠壓占盡。
他們不明白，學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事，我們塑造了一個(gè)個(gè)有用之才，更承載著(zhù)一個(gè)家庭的幸福，一個(gè)國家的興衰，一個(gè)民族的命運。而我們又承擔了多少壓力。
他們不明白，教師工作的意義，我們從事的不僅僅是一個(gè)職業(yè)，我們用我們的全部來(lái)成就的是偉大的事業(yè)
而我們明白，所以我們選擇了教育，用愛(ài)與責任詮釋著(zhù)我們的工作，捍衛著(zhù)我們的尊嚴。
所以，每時(shí)每刻我們都對自己的工作充滿(mǎn)了敬畏，每時(shí)每刻都在警醒自己“教育是我最崇高的事業(yè)，是我的頭等大事，這是我的責任，這是我的使命�！�
選擇了教育，就選擇一輩子都放不下的使命。雖然有時(shí)我們也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時(shí)我們也感到累，感到煩，但強烈的責任心卻時(shí)時(shí)告誡我們：你是老師，你要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，怎敢有絲毫的懈怠。
選擇了教師，就是選擇了奉獻。許多教育名師都是我們學(xué)習的榜樣，他們從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單的作為謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，不計名利，無(wú)怨無(wú)悔。
教師，固然有著(zhù)別人無(wú)法理解的艱辛，但她同樣有著(zhù)別人無(wú)法體會(huì )到的幸福，我們付出了愛(ài)，但是我們收獲了更多的愛(ài)，我們承擔了責任，但是我們贏(yíng)得了更多的尊重。我們的生命在學(xué)生的身上延續著(zhù)，我們的價(jià)值在學(xué)生的發(fā)展中得到充分體現，所以，我無(wú)悔于我的選擇，做老師，挺好！
“起始于辛勞，收結于平淡�！蔽页３Ｏ�，當白發(fā)蒼蒼的我柱著(zhù)拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會(huì )遭遇“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)”的凄然，但我們堅信：校園的一草一木肯定還記得我曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父、已為人母的學(xué)生的心中依然記得我年輕的容顏、鮮活的背影。我們的生命在學(xué)生的身上延續著(zhù)，我們的價(jià)值在學(xué)生的發(fā)展中得到充分體現，所以，到那時(shí)，我依然會(huì )義無(wú)反顧地感嘆：這輩子，我無(wú)悔于我的選擇，無(wú)悔于我的生命，做老師，挺好！
責任演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們您們好
半個(gè)多世紀的時(shí)空跨度是巨大的，白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的，是不朽的，更是時(shí)尚 的！生命雖然不能重生，但高貴的靈魂可以復活、崇高精神可以永恒！ 目前解決“看病貴看病難”問(wèn)題成為全社會(huì )最熱的話(huà)題之一。但作為醫療主體的醫務(wù)人員，怎樣在 自身范圍內，提高服務(wù)能力，做個(gè)真正的好醫生，提高病人滿(mǎn)意度。
我認為醫療技術(shù)是醫生的生命元素。我認為高超的醫療技術(shù)，讓病人得到最合適的治療，是每一 位優(yōu)秀醫生所必須的，也是最基本的元素，就如乘飛機要保證安全到達目的地一樣重要。
作為一名醫學(xué)工作者怎樣才能提高醫療技術(shù)，給于病人最合適的治療呢？ 首先得讀很多書(shū)，只有多看書(shū)，你才會(huì )有廣闊的思路。多看最新發(fā)表的文獻，了解別人的最新研 究成果。在臨床，會(huì )碰到很多疑難病例，情況千變萬(wàn)化，假如用一種方法去處理這些病人，肯定 不對。所以要學(xué)會(huì )自己去判斷哪些是對的，哪些是錯的，而這些文獻資料都是目前最新研究成果， 在我們從事醫療工作中帶來(lái)很多幫助。
醫患溝通是醫生的基本技能。作為一名醫生不光會(huì )處理臨床問(wèn)題，更要面對更多其他問(wèn)題；來(lái)自 不同地區的病人情況可能都不同，只有與病人多溝通，進(jìn)行深層次的討論，才能正確把握病情。
溝通體現在兩方面：首先是“聽(tīng)”，聆聽(tīng)病人的聲音。不管是診斷，還是選擇什么檢查、治療方案， 都必須從“聽(tīng)”中分析出來(lái)。作為一名醫生不但要聽(tīng)，還要花更多的時(shí)間與你的病人在一起交流。
交流還可以減少臨床上非常多的誤會(huì )。病人有時(shí)會(huì )錯誤的認為所接受的治療是不正確的。所以與 病人交流非常重要，并且還得知道怎么樣才能跟病人進(jìn)行有效交流。醫生不單要學(xué)習醫學(xué)，掌握 臨床技能，還要學(xué)習心理學(xué)、社會(huì )學(xué)。同時(shí)，對于不同的病人，得進(jìn)行個(gè)性化的溝通，比如把晚 期腫瘤病人分成三類(lèi)：有社會(huì )問(wèn)題的，需要治療的，還有其他腫瘤的病人；不同病人需要不同的 溝通方式。有些特殊病人需要創(chuàng )造一個(gè)特殊的環(huán)境，如封閉的空間，與病人單獨接觸，了解他的 真實(shí)想法。不容易溝通的病人得給他時(shí)間，耐心、耐心、再耐心。
我認為對職業(yè)本身的熱愛(ài)是做位好醫生的基礎。做為醫生面對的是生命，責任非常重大，除了職 業(yè)本身的要求，還得對它熱愛(ài)，只有這樣，你才能成為一個(gè)好醫生。對于一名醫生來(lái)說(shuō)，高超的 技術(shù)非常重要，但對于一個(gè)醫院來(lái)說(shuō)，還得提供更多的東西。比如合理、科學(xué)的流程避免醫生減 少錯誤，降低并發(fā)癥；建立完善的制度，提高醫務(wù)人員的自控能力和他控能力。對病人要留有一 定的空間。隨著(zhù)人們生活水平的提高，附加服務(wù)變得越來(lái)越重要，甚至與醫療技術(shù)相平衡的狀況。這就如我 們去做飛機一樣，首要問(wèn)題是安全到達目的地，但當我們坐上飛機以后，就會(huì )對坐位是否舒適、 寬敞，空調溫度是否適宜等等提出附加要求，作為病人也一樣。我們必須要足夠地去重視、完善， 創(chuàng )造一個(gè)安全、和協(xié)的醫療氛圍。
謝謝大家
責任演講稿 篇9
女士們，先生們，
你們好：
作為一個(gè)鄉下來(lái)的易拉罐，我沒(méi)有太多文化，沒(méi)有太多華麗的辭藻，卻有著(zhù)真摯的情感。
在人類(lèi)社會(huì )，人們所要承擔的責任應該比我們多得多，也重得多——我們只要裝飲料就夠了。僅這小小的責任，我們卻沒(méi)有一絲不屑，沒(méi)有絲毫怠慢，積極承擔，沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么問(wèn)題。那么，人類(lèi)是不是要反省一下呢？
先說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧：
開(kāi)始，我在工廠(chǎng)被加工出廠(chǎng)，裝著(zhù)新鮮果汁。我堅守職責，保護著(zhù)裝在我身體里的飲料。我和其他易拉罐被裝在紙箱中，一起運出去。我很外向，一路上和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )就有了很多朋友。突然一個(gè)急剎車(chē)（我的猜想，可能出車(chē)禍了），然后我們翻滾、翻滾，車(chē)身受損了，紙箱摔裂了，我們幾個(gè)朋友滾了出來(lái)，躺在馬路上，一直靜靜的躺著(zhù)……
后來(lái)，我被人們的腳步來(lái)到了城市里、小巷中。
再后來(lái)，我被一個(gè)乞丐撿了起來(lái)——他本想那當破爛賣(mài)的，不想我依然堅守責任，沒(méi)讓一滴飲料流失。那乞丐喝了飲料，把我踩扁，放在麻袋里帶走了……
碩大的一個(gè)城市，卻沒(méi)一個(gè)人把我撿起來(lái)——甚至連清潔工人也對我視而不見(jiàn)。人們對環(huán)境保護的意識異常薄弱，除了一個(gè)小女孩，注意到躲在草叢中的我，想把我撿起來(lái)，卻被父母叫走了；還有那位流浪老者，把握回收，竟沒(méi)有一人把我撿起來(lái)。我徘徊在人們的腳步中，孤單的徘徊，慶幸的是我是孤單的，在沒(méi)有一個(gè)垃圾和我一起。直到今日我來(lái)這兒演講，我還深深記得這一幕。
我想說(shuō)的是人們的責任感被淡化了，總是把責任推卸了。行人看見(jiàn)我，說(shuō)，回收垃圾那是清潔工的是；清潔工來(lái)了，說(shuō)，今天很累了，讓XXX來(lái)掃吧；清潔車(chē)來(lái)了，說(shuō)，這不是我的工作范圍，不歸我管……我便被這種推卸漠視了。無(wú)人理睬。
我承擔我的責任，而人們卻推他們的責任，這樣是不是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去��？說(shuō)的不好聽(tīng)一點(diǎn)，現在我只是一個(gè)等待回收垃圾而已，但等我回收之后呢？我會(huì )變成什么？可能變成了誰(shuí)家的門(mén)，可能變成了汽車(chē)上的一個(gè)零件，可能變成了一把槍……到那時(shí)，如果我也不做好分內的事呢？那就不是漏飲料那么簡(jiǎn)單了吧。人類(lèi)啊，希望你們能好好反省反省。
謝謝大家，我的演講完了。
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