課前演講稿范文(通用6篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,用到演講稿的地方越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的課前演講稿范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課前演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,今天課前的三分鐘里,我將向大家進(jìn)行一場(chǎng)短暫的演講,我演講的題目是《做一個(gè)自信的人》。
擁有自信,對我們來(lái)說(shuō)很重要,F在我們還是小學(xué)生,就要從這個(gè)年紀去建立自信,做事自信,做人自信,學(xué)習自信。其實(shí)我知道我們班級有一些同學(xué)是不自信的,從他們日常生活的行為舉止就可以看出來(lái),我經(jīng)?吹接型瑢W(xué)總是勾著(zhù)背,低著(zhù)頭,面對同學(xué)和老師,特別的自卑,我想有可能是因為自己的成績(jì)不好,也有可能是因為自己的性格問(wèn)題,但是我想跟這些同學(xué)講,希望你們不要這樣不自信,我們在同一班級,這么的有緣分,不要自卑,要自信,我們作為一個(gè)集體,應該團結起來(lái),那么希望你不要不自信,而是去選擇做個(gè)自信的人。我覺(jué)得成績(jì)不好,這不是什么問(wèn)題,成績(jì)差可以在以后的學(xué)習上跟上去,性格膽小,可以多跟同學(xué)相處交流,相信慢慢的就會(huì )變得活潑樂(lè )觀(guān)起來(lái)的。
自信是一種很好的心態(tài),對于我們的成長(cháng)是有很大的作用的。我在很小的時(shí)候也特別的不自信,做什么事情都覺(jué)得自己很差,甚至有些事情,還沒(méi)有做,就已經(jīng)開(kāi)始懷疑自己會(huì )做的不好,所以我有很長(cháng)的一段時(shí)間是特別的自卑的,這讓我跟外界的人不親近,很難交到朋友。而我的改變,是在讀幼兒園的時(shí)候,我遇到一個(gè)特別好的老師,他察覺(jué)到我這種狀態(tài),就努力的去幫助我改變,在小朋友們玩游戲的時(shí)候,我一般都是縮在角落里的,而老師會(huì )鼓勵我去勇敢的去接觸其他小朋友,并且跟其他小朋友說(shuō)帶上我?v使這樣,我在前期的時(shí)候,也依舊不自信,總是不敢,還是后來(lái)慢慢的跟大家接觸,才慢慢的變得自信起來(lái)。當我體會(huì )到與他人相處的趣味后,我開(kāi)始主動(dòng)交往,勇敢的踏出那一步,不再覺(jué)得自己做什么都不好了。那么我也希望以后,不自信的同學(xué)可以勇敢的踏出一只腳走進(jìn)我們這個(gè)集體中來(lái),讓自己變得自信起來(lái),做個(gè)自信的人。
我相信,當你變得自信的時(shí)候,你一定會(huì )看到自己很多的有點(diǎn),而不會(huì )抓著(zhù)自己的缺點(diǎn)不放。當你自信起來(lái),周?chē)娜撕褪,都?huì )主動(dòng)向你傾斜的,生活也會(huì )變得更明亮的。在這希望大家跟我一起去做個(gè)有自信的人吧,擁有更好的自己。
謝謝大家!
課前演講稿2
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“僅有合作,才能雙贏(yíng)”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中,一個(gè)人要了魚(yú),吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)能夠暫時(shí)充饑,但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題;魚(yú)竿能夠用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題,但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái),僅有將二者合起來(lái),才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題,僅有兩個(gè)人合作,一齊享用這簍鮮魚(yú),一齊走向海邊,才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为氁粋(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一齊可能獲救。當然,是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡,但如果像上頭那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽,最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō):“每個(gè)人都擁有不一樣的智慧及無(wú)可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮!彼膭(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí),日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期,為擺脫困境,他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳,無(wú)論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了很多訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的'雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明:僅有合作,才能雙贏(yíng)嗎
當今世界,科技高速發(fā)展,社會(huì )分工越來(lái)越細,而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生,更應當善于合作。與教師合作,聆聽(tīng)教師的教誨,你將迅速成長(cháng);與同學(xué)合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作,善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們,讓我們永遠記住這句人生箴言吧:僅有合作,才能雙贏(yíng)!
多謝大家!
課前演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是xxx,今天有幸輪到我在課前三分鐘進(jìn)行一場(chǎng)小小的演講。今天我要講的是“努力不會(huì )白費”,F在我們已經(jīng)進(jìn)入初中有一年多了,我知道大家對于初中的學(xué)習多少有些不太適應,畢竟進(jìn)入初中不管是學(xué)習方法,還是學(xué)習的內容,都跟小學(xué)有很大的不同,變化有些大,大家都不能很好的去適應,所以在學(xué)習上多有懈怠,有些同學(xué)覺(jué)得明明努力了,可是結果卻不是自己想要的,所以就覺(jué)得努力了也白費力氣,其實(shí)不是的。
我覺(jué)得努力是不會(huì )白費的,在以后一定會(huì )回饋給我們的,F在之所以努力了,成績(jì)沒(méi)有上來(lái),是因為積累的還不夠,我們的基礎打得不牢靠,所以取得的成績(jì)比較低,我們的潛力還沒(méi)有完全的發(fā)揮出來(lái)。所以我想對大家說(shuō):“請同學(xué)們,不要輕易放棄,我們都已經(jīng)走到這里了,沒(méi)有放棄的理由,再努力一點(diǎn),再堅持一下,我相信我們最后一定可以拿到自己想要的那個(gè)結果!爆F在我們在學(xué)習上,所要去做的就是把基礎學(xué)好學(xué)扎實(shí)了,有了基礎,就不用擔心學(xué)習會(huì )很差。我這樣說(shuō),也是因為我發(fā)現班上有很多同學(xué)的基礎不太好,所以即使他很努力的學(xué),那也是只是表面上,通常每次考完試后,就差不多忘記了,因而次次考的成績(jì)都只能處在原地。
那么我希望大家依舊繼續努力,不要有努力沒(méi)有得到回報,就覺(jué)得是白費了,這不盡然,只是因為一時(shí)的成績(jì)差,怎么能夠對自己付出的努力給予不認可呢?這是不應該的,真正努力了,就算當時(shí)沒(méi)有回報回來(lái),當時(shí)到最后的時(shí)候,是一定會(huì )給自己驚喜的。因為我也是這樣過(guò)來(lái)的,在小學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事情了,當時(shí)我也是很氣餒的,因為班上有些沒(méi)有我努力的人,成績(jì)卻比我好,也曾經(jīng)想要放棄,可是我想著(zhù)自己都努力那么久了,輕易放棄就太對不起前面的付出了。也正是因為自己的堅持,我繼續努力,在六年級的時(shí)候我升初中的考試拿到了優(yōu)異成績(jì),才能和大家相聚在一個(gè)班級。
所以,同學(xué)們,請大家肯定自己的努力,相信自己現在的努力在以后不會(huì )是白費了的,一定是會(huì )給自己應得的回報的,只是時(shí)間的問(wèn)題而已,因此請繼續努力吧。
謝謝大家,課前三分鐘的演講就此結束了。
課前演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
這里的同學(xué)們,你們是不是經(jīng)常抱怨自己的早餐不夠豐盛,衣服不夠漂亮?你羨慕別人家有錢(qián)嗎,你覺(jué)得人家父母地位夠不夠?如果你有這個(gè)想法,說(shuō)明你對你的生活部門(mén)很滿(mǎn)意,但是你知道嗎?生活中有一種精神可以讓你永遠快樂(lè ),那就是知足。只要你懂得知足,你一定會(huì )比別人感覺(jué)更好。
這時(shí),我想起一個(gè)故事:一個(gè)非常富有的富人,雇了幾十個(gè)老師來(lái)管理,但他還是太忙了。雖然他擁有這么多財產(chǎn),但這個(gè)富人每天都很不安和悲傷。隔壁有一對窮夫妻,靠做豆腐為生。盡管家境貧寒,老兩口從早到晚都很開(kāi)心,唱著(zhù)笑著(zhù),做著(zhù)豆腐,賣(mài)著(zhù)豆腐。富人覺(jué)得很奇怪,問(wèn)了一個(gè)數數老師,老師回答說(shuō):“先生,你不用想了。隔著(zhù)隔墻扔幾塊銀子就知道了!庇谑,富人趁晚上沒(méi)人的時(shí)候,把五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店。賣(mài)豆腐的老兩口發(fā)現財產(chǎn)從天而降,欣喜若狂。于是他們忙著(zhù)埋銀子,想著(zhù)怎么花,又擔心別人偷。他們吃不下,睡不著(zhù),日夜不安。從那以后,隔壁的有錢(qián)人再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)過(guò)去的歌和笑聲,然后突然意識到:“原來(lái)我不開(kāi)心的原因就是這個(gè)錢(qián)!”
聽(tīng)了這個(gè)故事,你還羨慕別人家比你家有錢(qián)嗎?人活在世上,財富和名望帶給我們的快樂(lè )卻微乎其微。其實(shí)只要人滿(mǎn)足了,一切都會(huì )變得美好,你會(huì )覺(jué)得幸?鞓(lè )。
如果你身體健康,沒(méi)有疾病,那么你比幾千萬(wàn)人幸運。他們下周甚至看不到太陽(yáng)。
如果你從未遭受過(guò)戰爭的危險、獄中的孤獨、酷刑和饑餓,那么你比其他5億人處于更有利的地位。
如果你能進(jìn)出教堂和寺廟而沒(méi)有任何恐嚇的危險,你比其他30億人幸運。
如果你銀行里有錢(qián),錢(qián)包里有現金,口袋里有零錢(qián),你就是世界上8%的幸運兒。
如果你冰箱里有吃的,有穿的,有住的房子,你會(huì )比世界上75%的人都富有。
同學(xué)們,無(wú)論何時(shí)何地,都應該心存感激。有句話(huà)叫“當你擔心自己沒(méi)鞋穿的時(shí)候,有些人就沒(méi)腳了”,所以感謝上帝給了我們生命。我們人生都很幸運。讓我們永遠記住,知足常樂(lè ),人生無(wú)悔!
謝謝,我的演講結束了。
課前演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,下面我來(lái)講一下我自己的故事。
那一次我嘗到了成功的滋味
在一個(gè)人的一生鐘,有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九,而成功只占百分之一,所以說(shuō)成功是難能可貴的,成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過(guò),也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
小時(shí)候有一次我去學(xué)游泳,以為游泳很容易,哪里知道學(xué)起來(lái)并不輕松。爺爺首先躍進(jìn)了游泳池,我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說(shuō):不要怕,你下水來(lái)試試,不下水是學(xué)不會(huì )游泳的。
我在爺爺的鼓勵下,下到了水里,可水剛剛沒(méi)過(guò)胸口,便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的,喘氣時(shí)要用很大的氣力,鼻子不知干什么去了,吸氣吃力,只有張大嘴巴大口呼吸,似乎要吞食什么東西,很難受。后來(lái),我在水里學(xué)走路,我想學(xué)游泳也沒(méi)什么大不了的,只要大口吸氣,身體就會(huì )輕輕松松地漂起來(lái),再刨幾下,用腳劃劃水,就會(huì )“揚帆前航”了?勺约旱耐确路鹱⒘算U一般,抬起來(lái)非常吃力。
首先要在水里學(xué)會(huì )憋氣,整個(gè)腦袋都在水里,而且一不小心就會(huì )吃到一口水,我嗎,大概可以憋二十秒,我想,我還要繼續努力,向三十秒前進(jìn)。然后就開(kāi)始學(xué)游泳的基本功了,我的手像船漿一樣從鐘間向四周劃開(kāi),腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著(zhù),還要憋氣,剛撲騰了兩三下,自我感覺(jué)還不錯,有點(diǎn)驕傲了,這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。
于是,我的心一慌,手腳全亂了,接著(zhù)就又喝了一口水,那滋味兒真不好受后來(lái),爺爺幫助我,把我拉上岸來(lái),對我說(shuō):“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調的結果,只要堅持下去就能成功!蔽也辉贇怵H,堅信“鐵杵也能磨成針”,我決心再次下水,一定要把游泳學(xué)會(huì )。我深深地吸了一口氣,猛地一下鉆入水鐘,接著(zhù)就按照爺爺教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。果然,爺爺教我的要領(lǐng)很有效,我堅持游了下來(lái)。在那一刻,我嘗到了成功的滋味。
后來(lái),爺爺奶奶看見(jiàn)我會(huì )游泳了,都夸我厲害,我自己也開(kāi)始沾沾自喜了,這時(shí)爺爺要趁熱打鐵,趕緊教我仰泳,讓我再會(huì )一種游泳的方法。當然,仰泳我也學(xué)會(huì )了。在回家的路上我一路都很開(kāi)心,因為我嘗到了成功的滋味了。
課前演講稿6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!
在課前做這樣的一個(gè)演講,我覺(jué)得是一個(gè)鍛煉我們演講的好方法。今天終于輪到我,我對這一天已經(jīng)期盼很久了。感謝老師給我們如此好的機會(huì ),去培養我們演講的能力。那么這三分鐘演講題目是《努力學(xué)習,不負學(xué)生時(shí)光》。
今天站在這里演講這樣的話(huà)題,是想讓同學(xué)們真正的意識學(xué)習的重要性。我們現在的讀書(shū)機會(huì )是父母為我們爭取來(lái)的,所以學(xué)習要努力,才不會(huì )讓父母失望。努力學(xué)習,很重要,重要在知識能夠給我們力量,各個(gè)時(shí)代的人因為讀書(shū)學(xué)習改變命運的不在少數,相信大家都是知道的。時(shí)代不斷更新,不斷變化,我們在這樣的學(xué)生時(shí)代里不努力去學(xué)習的話(huà),我們是會(huì )跟不上整個(gè)時(shí)代的發(fā)展的。同學(xué)們,學(xué)習是當前我們最需要去重視的事情,只有當你的學(xué)習好,在未來(lái)考上大學(xué),學(xué)習更深層次的知識,完成自己的夢(mèng)想,我想你以后在回憶起來(lái)的時(shí)候一定是特別的欣慰的,至少我們是不會(huì )后悔的,對嗎?
學(xué)習時(shí)光是多么的美好,那我們?yōu)槭裁床徽湎?辜負了這段時(shí)光,是很不值的,人生能有幾個(gè)十二年。時(shí)間從此至終都是往前的,不會(huì )后退,如果負了時(shí)光,時(shí)光也會(huì )負了我們。既然現在我們還有能選擇的機會(huì ),那就一定要努力的把機會(huì )攥在手里,不能放手,不虛度當前的時(shí)光。努力的在書(shū)海里去遨游,去追求自己想要的知識,讓自己變得學(xué)識淵博,讓自身的知識庫變豐富。從今時(shí)起,努力學(xué)知識,不要遇到一點(diǎn)困難,就選擇放棄,這是不對的,我們在面對自己不會(huì )解決的難題時(shí),應該是去鉆研,是去得到解決,而不是說(shuō)不會(huì )就不做了,這樣的話(huà),又怎么可以真正的學(xué)好知識呢?顯然這是不太可能的,其實(shí)大家應該是可以看到班上有很多的同學(xué)都特別的喜歡鉆研難題的,總是不達到目的就不罷休的。那我們應該向這部分的同學(xué)學(xué)習,當然我也是,從前的我也是不愛(ài)學(xué)習的,可是慢慢長(cháng)大,我覺(jué)得學(xué)習一定要努力,這樣以后真正的長(cháng)大,才不會(huì )覺(jué)得后悔。
同學(xué)們,希望現在努力的把學(xué)習搞好,那樣這段難得時(shí)光才不會(huì )被我們給辜負了,以后就不會(huì )有后悔。要努力向前看,前面的大路上是一片光明的。
謝謝大家!
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