演講稿范文 （通用20篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現實(shí)社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的演講稿范文 ，希望能夠幫助到大家。
演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
我是來(lái)自xx車(chē)間xx組的xx，非常感謝各位領(lǐng)導給予這次鍛煉自我的機會(huì )，站在這里，我的心情非常激動(dòng)，也非常高興，
今天我演講的題目是“工作贏(yíng)在心態(tài)”
作為年輕人，要有激情昂揚的青春，熱血沸騰的心態(tài)！在平凡的工作崗位上做個(gè)贏(yíng)家，回憶工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一切都取決于心態(tài)！就如一位藝術(shù)家曾經(jīng)說(shuō)的：“你不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不能控制環(huán)境，但你可以調整自己的心態(tài)�！庇羞@樣一句話(huà)：“吃得苦中苦方為人上人”在面對工作，對于我們初入工作崗位的新人來(lái)說(shuō)只有保持這樣一種心態(tài)，才會(huì )走向人生的輝煌。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結果。
有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們在干什么？”
第一個(gè)人抬頭苦笑著(zhù)說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！我正在搬運著(zhù)那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……第二個(gè)人抬頭苦笑著(zhù)說(shuō)：“我們在蓋一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊……第三個(gè)人滿(mǎn)面笑容開(kāi)心地說(shuō)：”我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標致性建筑之一��！想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮�！�
十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。
可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著(zhù)人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
俗話(huà)說(shuō)境由心生，即使人們面對的是同一種境況，心境的不同也會(huì )產(chǎn)生不同的結果，關(guān)鍵不是你遇到了什么，而是你采取什么樣的態(tài)度去面對。在這個(gè)世界上沒(méi)有任何人能夠改變你，打敗你，除了你自己，成功人士的顯著(zhù)標志就在于他的心態(tài)，一個(gè)人如果心態(tài)積極，樂(lè )觀(guān)，面對工作樂(lè )于接受挑戰和應付各種麻煩，那么他就成功了一半。
生活就像一面鏡子，你對它笑它就對你笑你對它哭，它就對你哭。做好自己的工作獲得事業(yè)上的成功，是每一個(gè)人的夢(mèng)想和追求，然而要實(shí)現這一夢(mèng)想和追求，不僅需要具備較高的情商和智商，也需要自身不懈的努力奮斗，更需要有良好健康的心態(tài)。記住工作就是你的使命，視工作為樂(lè )趣，人生就是天堂，視工作為痛苦人生就是地獄，我們從事的工作是單調是乏味還是充實(shí)有趣，完全取決于我們以什么樣的心態(tài)去面對，那么，工作是什么？我認為：工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”、“為別人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正內涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎。
熱愛(ài)工作！懷著(zhù)這種信念，我們就能把絕望的大山鑿成一塊希望的碧石！
演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勿忘國恥，愛(ài)我中華》。你們一定知道南京大屠殺吧！當年，日軍在南京屠殺了30多萬(wàn)中國人，成千上萬(wàn)的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無(wú)影無(wú)蹤，還有許多未被發(fā)現的秘密活埋地點(diǎn)。在短短的幾個(gè)月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰(shuí)也無(wú)法精確地估計。
國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過(guò)氣來(lái)，也在我們這些少年人心靈里灌注了鉛一樣沉重的憂(yōu)愁和哀傷，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什么時(shí)候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來(lái)��！
整個(gè)八年抗戰期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個(gè)“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來(lái)去。只有嘗盡失去自由和被壓迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘國恥”這四個(gè)字的含義�，F在，每當唱起“起來(lái)，不愿做奴隸的人們”時(shí)就會(huì )聯(lián)想起“天下興亡，匹夫有責”那句古訓。多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。然而，我們中國仍然是發(fā)展中國家，許多發(fā)面還處在落后地位，落后是現實(shí)，安于落后就是可恥了神州大地的一些角落里，權欲觀(guān)念，愚昧思想，腐敗墮落作風(fēng)，惟利是圖，崇洋媚外。種種可鄙的現象，更使正直的人感到可恥。也許這些可以算作新的“國恥”吧，這些有損國格，有損中華民族形象的“國恥”，我們一天也不能容忍！
半個(gè)世紀以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由和生活的權利，這是我們中華民族的恥辱，這些恥辱是我們祖國的傷痛，也是我們中華民族的悲哀。有人會(huì )說(shuō)，它已經(jīng)過(guò)去，就讓它過(guò)去好了，干嗎還要“勿忘”呢？這是因為，忘記“恥辱”雖然可以減少傷感，但是記住“恥辱”就是記住祖國的歷史創(chuàng )傷，能激起更強烈的民族精神，讓我們懂得珍惜今天的幸福生活，記住中華民族的祖先為祖國所做出的犧牲，更能增強自己對祖國的責任感。只有記住歷史，吸取歷史的教訓，才能保證世間不再有戰爭和屠殺。
最后，讓我們高呼：勿忘國恥，愛(ài)我中華！
演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我為大家演講的題目是：文明，伴我行。
文明，這個(gè)詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發(fā)芽，我們的社會(huì )將變得更美好；文明是小小的酵母，它會(huì )從小面團發(fā)泡成大面包，將會(huì )影響身邊的每一個(gè)人；文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花！
作為社會(huì )上的小公民，作為學(xué)校里的學(xué)生，作為家庭中的小主人，我們更應該做到“文明”二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內涵；文明在手中，任何一個(gè)小動(dòng)作都顯示出文明的修養；文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優(yōu)雅。文明，并不難。其實(shí)只是對師長(cháng)道聲好；只是撿起腳下的垃圾；只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那么簡(jiǎn)單。
大家知道嗎？新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢？他們回答：“因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
大家知道嗎？文明是人類(lèi)的衣冠，透視著(zhù)人們的修養；文明是社會(huì )的溫度計，測著(zhù)大家人心的冷暖；文明更是國家的標簽，讓人們看清一個(gè)社會(huì )國家風(fēng)氣。同學(xué)們，舉止文明是多么多么地重要，代表的是一個(gè)國家的形象，它需要大家的共同努力。
大文豪雨果先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“文明是一種運動(dòng)而不是一種狀態(tài)，它是一次航行而不是一個(gè)港口�！蓖瑢W(xué)們，文明在呼喚著(zhù)我們，我們要將文明的種子撒播到每一個(gè)人的心中，在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽，在每一個(gè)人的心中開(kāi)出最最絢麗的花朵，讓它像酵母一樣變成“大面包”！同學(xué)們，一齊行動(dòng)吧！讓社會(huì )變得更加美好！
我們應該怎么才能成為文明小天使呢？印度就有諺語(yǔ)：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
第一、品德要好，要有禮貌，尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)問(wèn)好。幫爸爸媽媽打掃衛生，給爺爺奶奶捶捶背，給別人讓座位。
第二、保護環(huán)境，不亂丟垃圾，看到紙屑就要撿起來(lái)，不破壞公共財物。
第三、關(guān)心別人。當同學(xué)傷心時(shí)要鼓勵他，當同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)要真誠地祝福。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
謝謝大家！
演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我的演講題目是《端公平、揚正義、立公正》
應本次演講的主題，作為晚輩，在這里暫時(shí)允許我對“公正”一詞作膚淺的解釋�！肮闭�，法之不阿，端公平之均衡，揚正義之旗幟。
大家都知道，在古希臘，法律女神手托天秤，權法律之公平，評斷世間的是非曲直，這是法律給我們最直觀(guān)的說(shuō)教，法律即是要秉持公平；而法律作為普遍準則，終歸必須應用到實(shí)際才能發(fā)揮作用，在法律的適用上，我國《憲法》就已明確“法律面前一律平等”即不論民族、種族、性別、身份地位、教育、宗教信仰等的差別，在適用法律上人人平等，不能有差別待遇。而結合監獄工作的實(shí)際，監獄干警是法律條文的直接執行者，以法律的精神改造教育罪犯。根據我省現在對罪犯的獎罰考核操作辦法，每月考核以罪犯認罪服法、遵守行為規范、接受教育改造和勞動(dòng)改造的情況等四個(gè)方面對罪犯進(jìn)行月綜合評定，這是罪犯行政獎罰的基點(diǎn)，也是監獄公正執法的關(guān)健所在。身為監區獄政干事，是對罪犯月考核的主要負責人，也是監獄公正執法一個(gè)對外形象，因此，每月在對罪犯進(jìn)行考核時(shí)，本人嚴格按照《罪犯考核獎罰規定》對罪犯進(jìn)行全面的、公正的考核，并認真的核對，防止誤給、濫給考核成績(jì)，同時(shí)杜絕打招呼請托行為，做到對全體服刑人員一律平等對待，一切按規定嚴格操作執行，從而在服刑人員中樹(shù)立了監獄警察公正無(wú)私的高大形象，蕩滌著(zhù)罪犯心靈的污垢，激勵他們棄惡從善，改過(guò)自新。
上面提到的法律女神，除了左手托天秤外，右手還執著(zhù)一把正義劍，以正義之劍征除非法罪惡。這只是古希臘對法律正義的表述，而在我國古代也有關(guān)于法律正義的傳說(shuō)，古時(shí)有正義獸，頭上長(cháng)一角，以角觸有違法嫌疑之人，“直則不去，曲則去之”，由此可見(jiàn)，正義是除惡安良的法寶。監獄作為懲治罪惡、伸展正義的場(chǎng)所，是對法律正義宣傳運用的最后一種手段，以強制性手段弘揚正義。監獄人民警察作為正義的形象代表，對罪犯進(jìn)行改造懲治，引導罪犯走向正義。做為一名監獄人民警察，在日常與罪犯較量中，不僅要與罪惡斗勇，更需要斗智。在本監區有一名溫姓罪犯，屬二級病犯，身患高血壓及眼疾，由于久病導致心里陰暗，對改造比較抵抗，不認罪服法，不服從管教，還經(jīng)常挑釁滋事。在監區專(zhuān)管警察用盡了各種教治手段，仍無(wú)轉化的情況下，本人在對該犯進(jìn)行深入了解分析，找出該犯經(jīng)常犯事的原因，然后以一個(gè)監獄人民警察的正義對其進(jìn)行多次的
個(gè)別談話(huà)教育，解其心里扭結，使其認識到其所犯下的罪行的危害性，消極改造、抵抗教育的罪惡性，從而轉變改造態(tài)度，積極接受管教�，F在該犯在日常改造中能夠認罪服法，聽(tīng)從管教，改造積極性較高，并取得了良好的成績(jì)。
公正執法，從公平正義始；振威嚴之師，要求干警執法公正。在演講結束之際，本人在此倡導大家：公正執法，從我做起。
謝謝大家！
演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師們：
大家好!今天我演講的題目是 《自我提升不止步 傳遞陽(yáng)光健康正能量》。
在我身邊有這樣一群默默的工作著(zhù)的人，你看，他們正蹲在班車(chē)旁邊，仔細地檢查線(xiàn)路；他們正站在雪地里，樹(shù)上掛滿(mǎn)一串串的彩燈；他們乘著(zhù)晨色已經(jīng)出發(fā)，踏著(zhù)暮色回家；她們每天拿著(zhù)抹布和拖布，一次又一次地清洗衛生間，他們是誰(shuí)？他們就是常年服務(wù)在學(xué)校第一線(xiàn)的人，他們就是我們最可愛(ài)的同事們。
來(lái)的一年里，他們身上“不怕苦、不怕累、陽(yáng)光對話(huà)”的精神深深的感染了我，我們是一個(gè)窗口服務(wù)性部門(mén)，每天都在與師生溝通，我們的陽(yáng)光對話(huà)，平和心態(tài)，真誠服務(wù)，都是一種正能量的傳遞，都是創(chuàng )造美好心情的開(kāi)始，所以我們會(huì )不斷的提升自我的服務(wù)意識，釋放更多的正能量。
我理解的擁有“正能量”的人，是那種帶有健康、積極、陽(yáng)光的人，和這樣人交往時(shí)，令你感染到那種快樂(lè )向上的感覺(jué)，讓你覺(jué)得“活著(zhù)是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。
我的身邊就有這樣一群人，他們與人為善，互相幫助，使得在工作中的壓力減小許多， 所以我時(shí)常提醒自己正在釋放的是正能量還是負能量。古人有言：“擇其善者而從之”。跟積極和善的人相處，并且把自己的積極樂(lè )觀(guān)傳遞給他們，你會(huì )發(fā)現自己也是快樂(lè )的。
在工作中，我會(huì )遇見(jiàn)各種不同的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì )抱怨，但更多時(shí)候是通過(guò)嚴謹的思維，換角色和角度的分析中尋找到解決的辦法，既增加了自信也帶來(lái)了更多積極樂(lè )觀(guān)面對工作的信心。在這里，我學(xué)會(huì )在每天下班前想好第二天要做的事情，并回想當天所做事情的進(jìn)展，思考自己當天的言行和心性，并作出改進(jìn)之計劃，以做到你每天的事情每天完成，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天向目標前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。在未來(lái)的工作中，可能還會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的問(wèn)題，我依然會(huì )用微笑傳遞正能量給其他人，帶著(zhù)陽(yáng)光、帶著(zhù)幽默、帶著(zhù)愉悅的心情對待身邊的每一個(gè)人。 作為一員，在這個(gè)我熱愛(ài)的崗位上，把一點(diǎn)一滴的小事做好，用陽(yáng)光的心態(tài)迎接,踏上追夢(mèng)的征程。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，把陽(yáng)光的正能量傳遞到東科的每一個(gè)角落，最后我想引用這樣一句話(huà)結束我的演講，“當每一個(gè)人解放出所有的“正能量”之時(shí)，經(jīng)歷嚴寒洗禮的校園，必將迎來(lái)更加明媚而璀璨的春天！
我的演講到處結束，謝謝大家！ 謹以此文，感謝帶給我們正能量，帶給我們溫暖、感動(dòng)的人們！
演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!今天我演講的題目是:真愛(ài)無(wú)言。
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上，哺育我們成長(cháng)?誰(shuí)一年365天，為我們精心準備一日三餐?誰(shuí)在我們生病的時(shí)候，在床邊失眠默默的流淚?誰(shuí)在我們受委屈的時(shí)候，把我們抱在懷里，用溫暖的愛(ài)驅散我們心中的陰霾?誰(shuí)在我們失意時(shí)用真誠的感情撫平我們心中的創(chuàng )傷?誰(shuí)為我們取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而充滿(mǎn)了快樂(lè )?
答案顯而易見(jiàn)，就是我們的父母!他們?yōu)闉榱宋覀兛梢园押陬^發(fā)變成了白頭發(fā)�？梢院敛华q豫的用血汗為我們的成長(cháng)鋪出一條光明大路。甚至可以用生命為我們書(shū)寫(xiě)一段輝煌的明天。
在這個(gè)世界上，最無(wú)私的愛(ài)就是父母對子女的愛(ài)是父母，讓充滿(mǎn)愛(ài)的帆船載著(zhù)我們駛向理想的彼岸。是父母，把所有的努力都傾注在我們的身上。
父母，就是那群會(huì )為了我們放棄他們剛想入口的食物。他們可以毫不猶豫的告訴你，這些東西他不喜歡吃，你吃吧!可能我們聽(tīng)上去覺(jué)得很苦澀，但是他們卻覺(jué)得心里甜滋滋的。
當我們給媽媽好吃的東西時(shí)，媽媽的眼睛里閃著(zhù)淚光，不停地說(shuō):孩子長(cháng)大了!懂事了!
那么，讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從一點(diǎn)做起，從身邊做起，從現在做起!
請給辛苦工作了一天的父母倒上一杯熱茶，請給疲憊了一天的父母洗洗腳，請在父母生日之際送上真摯的祝福吧。他們不求我們任何回報，但是這些能做的小事，我們也要去做不是嗎?
今天，我想在這里大聲對媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)脧妷训碾p臂為我撐起了一片藍天，現在我也想用我日益豐滿(mǎn)的翅膀為您遮風(fēng)擋雨!
最后，讓我用我最喜歡的歌曲“世上只有媽媽好”來(lái)結束我的演講!
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，家長(cháng)：
你們好！
我是來(lái)自xxx，很高興今天能夠站在這里，代表所有來(lái)到華政的新生們演講。此前，我們經(jīng)歷了對于我們人生而言十分重要的一場(chǎng)考試——高考。高考前的我們，或許彷徨過(guò)，失落過(guò)，卻也咬牙堅持著(zhù)，追逐著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)。高考讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，懂得了擔當，明白了堅持。我相信，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人絕不會(huì )忘記自己當初的汗水，并且一定會(huì )感謝當初那個(gè)拼命的自己。如今，當我們手握著(zhù)華政的錄取通知書(shū)，站在這里時(shí)，我們已經(jīng)為自己的中學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。迎接我們的，是嶄新的，豐富多彩的大學(xué)生活。
以前，我曾無(wú)數次地憧憬大學(xué)生活。在我印象中，大學(xué)生活的中心詞就是：自由。不可否認，大學(xué)給了我們太多的選擇，而決定權就在我們的手上，生活是空洞，還是充實(shí)，完全是在我們的一念之間。貼吧上有許多熱心的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給我們分享了他們的經(jīng)歷和想法。一個(gè)學(xué)長(cháng)寫(xiě)的關(guān)于學(xué)是人的文章讓我深有感觸。大學(xué)四年，不是用來(lái)?yè)]霍的，四年的時(shí)間，可以改變很多很多。我們要問(wèn)問(wèn)自己，大學(xué)四年，什么樣的生活的我們想要的。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們有放飛夢(mèng)想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發(fā)圖強的信念，有博學(xué)篤志的責任！只有給自己設立一個(gè)明確的目標，今后我們才有了努力的方向！
同時(shí)華政中有許多好玩的社團，同時(shí)也是磨礪人成長(cháng)的社團。參加社團活動(dòng)，會(huì )認識到很多人。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們向我描述，社團活動(dòng)中，你會(huì )遇到一群感到相見(jiàn)恨晚的人，你們?yōu)橹?zhù)同一個(gè)目標而奮斗著(zhù)，在這過(guò)程中，收獲的不僅是成就感，更是并肩作戰的友誼。因而社團活動(dòng)在每個(gè)人的大學(xué)生活中都留下了濃墨重彩的一筆，同時(shí)也正等待著(zhù)我們去體驗它們的魅力。
然而，大學(xué)不僅僅是一所學(xué)校，更是一個(gè)小社會(huì )，在這里，沒(méi)有人會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我們，手把手地教我們，所以我們要學(xué)會(huì )自制，自學(xué)，在一次次的挑戰中讓自己成熟起來(lái)，為了成為綜合型人才付出更多努力，從而我們今后能更好地在社會(huì )中闖蕩。
在大學(xué)這一新起點(diǎn)上，這充滿(mǎn)更多機遇與挑戰的地方我們更是憧憬著(zhù)未來(lái)，而今天，我們的大學(xué)生活正式開(kāi)啟，我們一定會(huì )積極向上，努力進(jìn)取，朝著(zhù)自己的目標堅定不移地前進(jìn)，因為，我們是華政人！
今天，我們在這里，因為我們是華政人而感到自豪。四年后，我們定成為華政的驕傲！
演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天講話(huà)的主題是：青春正是讀書(shū)時(shí)。老子云：上士聞道，勤而行之。人生在世，很多人不甘于平庸，渴望有所建樹(shù)，渴望在公平的競爭中證明自己。其實(shí)，證明自己的途徑只有一個(gè)，那就是：少而勤。古有宋濂從小勤奮好學(xué)，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就常常借書(shū)閱讀，并親自抄錄。其中艱苦成就了這位明代大學(xué)士的歷史地位。古往今來(lái)，像宋濂這樣歷經(jīng)艱辛而走向成功的何止一人？不管曾經(jīng)遭遇什么，要想成功，就必須以勤奮為基石。把勤奮用在讀書(shū)上，讀書(shū)就會(huì )變成人生最快樂(lè )的事。因為書(shū)可以給你帶來(lái)歡樂(lè )、感動(dòng)，它會(huì )像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著(zhù)夢(mèng)想的船。
清風(fēng)月明之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興盡而止。讀書(shū)不僅可以拓展視野，增長(cháng)才識，而且會(huì )帶來(lái)一種心靈的慰藉，一種享受。
讀書(shū)其實(shí)是在讀人生，許許多多的人生。書(shū)中總是會(huì )匯集一些獨特的靈魂。勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)，其實(shí)是借助讀書(shū)來(lái)翻閱自己，翻閱人生。蕭伯納說(shuō)："好書(shū)讀得越多越讓人感到無(wú)知"，讀書(shū)是為靈魂找鏡子，我們應該用心去領(lǐng)會(huì )書(shū)中的思想內容和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智，讀書(shū)應該是汲取與思索并重。
也許有人會(huì )說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)��！其實(shí)，哪里又有那么一塊空時(shí)間留在那兒呢？魯迅先生說(shuō)，時(shí)間像海綿，擠一擠總會(huì )有的。善于利用時(shí)間讀書(shū)的人總會(huì )找到時(shí)空惟讀書(shū)溫柔以待。
親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們的青春時(shí)光，有書(shū)為伴，愿淡淡墨香，縈繞你心間，滋養你心田。那么，你的一生，一切的美好，就會(huì )剛好都在。
演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、同事們：
大家下午好。
很榮幸站在這里，將自己工作中的'一些感受與大家一起分享。 今天我演講的題目是《春風(fēng)化雨民政情》。
五年前，我第一次走進(jìn)民政局的大門(mén)，目睹了民政工作繁忙的景象：上班還沒(méi)到點(diǎn)，辦公樓前已聚集了許多民政服務(wù)對象，有喜氣洋洋等待領(lǐng)取結婚證的新人，有步履蹣跚、需人攙扶的老人，更有衣衫襤褸等待救助的困難群體，我從他們的臉上讀到了對民政的共同期盼。
那一刻，我的內心無(wú)比驕傲，我從未如此清晰的感覺(jué)到：“我已經(jīng)走進(jìn)了最光榮最偉大的戰斗隊伍�！�
5年來(lái)，雖然有時(shí)會(huì )因為工作的繁瑣而急躁，為人們的不理解而苦惱，但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感：我是一名光榮的民政人，我要將全部的青春和熱情燃燒在我所鐘愛(ài)的事業(yè)上。
在民政局工作的時(shí)間長(cháng)了，最大的感受就是民政人的人情味兒。走進(jìn)辦公大樓，你常常會(huì )看到這樣的景象：工作人員自掏腰包為流浪乞討人員解決午飯；為前來(lái)申請救助的百姓呈上一杯清茶；攙扶著(zhù)80多歲的優(yōu)撫老人下樓……民政人就是這樣，在工作中履行民有所想，我有所為；民有所呼，我有所應；民有所盼，我有所辦”的職責，將對老百姓的一腔關(guān)切之情化作滿(mǎn)面春風(fēng)，如那一抹冬日和煦的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人民群眾的心。
不僅如此，我們的民政隊伍也是最團結、最有向心力、凝聚力和戰斗力的隊伍。平日我們奮斗在各自的崗位上，一旦碰到救災、安置和換屆等重大工作，每個(gè)同事就變成了一塊磚，哪里需要哪里搬，主動(dòng)放棄節假日和休息，加班加點(diǎn)、全心協(xié)力完成黨和政府交付我們的使命，上、不負政府重托，下、不愧百姓期望。
在這樣一個(gè)朝氣蓬勃奮發(fā)向上的群體里工作，我學(xué)會(huì )了如何做好低保工作，那就是用心、堅持。低�？此破胀�，實(shí)則關(guān)乎百姓生計。低保事無(wú)大小，再小的事如果置之不理，都會(huì )變成危及民政形象的大事。這就需要我們用百分百的心思和百分之二百的努力。
用心，就是想群眾之所想，急群眾之所急。真正將老百姓的問(wèn)題當做自己的問(wèn)題來(lái)處理，那么一切問(wèn)題將不成問(wèn)題。
堅持，則是始終保持著(zhù)極大的工作熱情和良好的服務(wù)態(tài)度。每一天都要以極大的熱情全心全意投入到工作中，笑臉相迎每一位來(lái)訪(fǎng)群眾、春風(fēng)化雨解答每一個(gè)疑問(wèn)，將自己對政策的理解化成通俗易懂的語(yǔ)言，讓每一位群眾滿(mǎn)怨而來(lái)、滿(mǎn)意而歸。
“上為政府分憂(yōu)，下為百姓解愁”是我們民政工作一直堅持的宗旨，也是我在日常工作中一直遵循的原則。
當群眾遭受貧困時(shí)，我們用社會(huì )救助構筑了“最后一道防線(xiàn)”；當群眾無(wú)安身之地時(shí)，我們實(shí)施危房改造大蔽天下寒士；在群眾危難時(shí)，我們伸出救援之手，幫助災民重建家園；我們“安老、慈孤、扶殘、助學(xué)、濟困、賑災”，為孤老殘幼的生計寢食不安，
為改善人民的生活質(zhì)量鞠躬盡瘁。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將像一個(gè)求索者那樣，以虔誠的態(tài)度和畢生的熱情，在民政的道路上不斷前進(jìn)，和所有的同仁們一起為民政事業(yè)的壯麗圖景涂上濃墨重彩的一筆。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在現實(shí)面前，每個(gè)人都會(huì )有成功或是失敗的時(shí)候，不過(guò)每個(gè)人面對現實(shí)的心態(tài)是不一樣的。有的人舍身取義，尋找屬于自己的光明;而有的人忍辱偷生，茍且的活下去，被人們鄙視唾棄!在每年清明節時(shí)，我們懷念的人永遠是那些舍身取義，為了理想獻出寶貴的生命的前輩;那些被人唾棄的人是沒(méi)有一個(gè)人去懷念，去記憶的。每年的4月5日星期六是清明節。我想許多同學(xué)都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。是啊!"清明時(shí)節雨紛紛， 大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，"有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志"，那些無(wú)志之人的"志"，就是美夢(mèng)，就是所謂的"理想"，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長(cháng)；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感激很多人，但我最感激的是我的老師。
你去過(guò)那個(gè)島嗎？那是我的家鄉，一個(gè)偏僻的小島。沒(méi)有路，沒(méi)有車(chē)，沒(méi)有繁華的街道……你見(jiàn)過(guò)我們的老師嗎？那是一群世界上最普通的老師，沒(méi)有華麗的衣服，濃妝艷抹。他們中的一些人只是被海風(fēng)吹皺了，但他們總是面帶微笑...他們中的一些人出生在這個(gè)島上。三十多年來(lái)，他們把所有的歲月都獻給了島上的教育；為了教育和島上的孩子，他們放棄了多次離開(kāi)小島的機會(huì )，依然默默的站在三尺講臺上。你見(jiàn)過(guò)那個(gè)老笑臉嗎？悲傷在善良中顯露。他是我們學(xué)校的老教師，快六十歲了。在這個(gè)年齡，他應該享受他幸福的晚年。但是，由于兒子突發(fā)白血病，家人的不幸并沒(méi)有打敗他。在匆忙照顧兒子幾天后，他匆忙回到自己的教學(xué)崗位。沒(méi)有我們這些孩子，他活不下去。這樣的老師怎么能讓我們不愛(ài)他不尊重他呢？當然，我們學(xué)校有很多老師。他們有的是國家模范教師，有的為了島上的孩子放棄了出國的機會(huì )...你見(jiàn)過(guò)那群年輕的人物嗎？那是一群島外的老師。他們遠離家鄉和親人。他們來(lái)這里教我們知識，告訴我們外面世界的美好事物。這些老師只能回家半個(gè)月以上，每次看著(zhù)老師坐在那條小船上，在洶涌的大海里顛簸搖晃。我總是在心里祈禱:海浪，你能不能輕輕的動(dòng)一下，然后輕輕的？讓他們在船艙里做個(gè)甜甜的夢(mèng)！讓他們順利上岸。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“留守兒童”這個(gè)詞嗎？我身邊很多同學(xué)都是留守兒童。但是你知道嗎？我們的很多老師，為了教育我們的留守兒童，讓自己的孩子成為留守兒童。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗝创蟮拇鷥r(jià)！有一段時(shí)間，我們抱怨老師為什么經(jīng)�；丶�。但是，半個(gè)月或一個(gè)月一次的回家之旅能叫頻繁嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛(ài)！老師，您能原諒我們的無(wú)知嗎？老師，謝謝！
老師，你是春天的陽(yáng)光，每一片草都沐浴著(zhù)你的溫暖。你是久旱，每一株幼苗都嘗過(guò)你的甜頭；你是嚴厲的老師，你是慈愛(ài)的母親，你是跳動(dòng)的燭火，善良的光輝沐浴著(zhù)每一個(gè)孩子的心靈…
我們感謝我們的老師，
感謝老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩的老師，給我們飛翔的翅膀；
感恩的老師，給我們指明人生的方向；
感恩的老師，讓我們放眼世界...
再說(shuō)一遍:謝謝老師！
我的演講結束了，謝謝。
演講稿 篇12
各位老師同學(xué):
大家好！
今天是我們老師的假期。在這個(gè)特殊的日子里，今晚我很榮幸能和你們在一起。我真誠地感謝我們的老師，并真誠地希望你過(guò)得愉快。我今天演講的題目是《感恩的老師》。
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有美，所以開(kāi)放后把花送回大地，懂得感恩。來(lái)年的時(shí)候，大地會(huì )給花朵們想要的養分，大地會(huì )懂得感恩。你我都懂得感恩嗎？
我想感謝我的老師。不知道什么時(shí)候花開(kāi)了，我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠不會(huì )忘記我們人生中第一次有多快樂(lè )和幸福。原來(lái)是老師慈祥的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)像快樂(lè )的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂(lè )，都源于老師的愛(ài)。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在勸誡:同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當我們學(xué)習失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的:成功從這里開(kāi)始；我們難過(guò)的時(shí)候，他們在安慰:同學(xué)們加油！多少難忘的日子！你，光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行，還教我們學(xué)會(huì )感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，用美妙的美點(diǎn)綴著(zhù)我們的生活，也鞏固著(zhù)我們的回憶。
謝謝老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習不是一種負擔，而是一種樂(lè )趣和責任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會(huì )了我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發(fā)現和發(fā)現，讓我們在知識的海洋中暢游，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
老師，謝謝您讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，要求我們思想開(kāi)放。你把美放在我們心里，給我們教導，給我們洞察力，給我們想象力。也許你講課的每一個(gè)細節都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會(huì )永遠留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
謝謝老師，讓我們知道生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們通過(guò)每一個(gè)問(wèn)題和發(fā)現，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。
親愛(ài)的老師們，你們的教導就像春風(fēng)和瑞雨。滋養我們的心靈。最后，衷心祝愿我們最尊敬的老師年年快樂(lè )，歲歲快樂(lè )。
我的演講到此結束。感謝大家的傾聽(tīng)！
演講稿 篇13
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!說(shuō)起閱讀，大家都會(huì )不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)�？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細細道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因為閱讀是通往實(shí)現理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比擞刹�，士欲濟世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)
次開(kāi)卷?正是因為開(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡�？鬃幼x書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了與;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了留傳千秋;李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇;魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國現代文學(xué)的巨匠。
我們都知道馬克思寫(xiě)了，可你們知道他為了寫(xiě)不僅讀了自己的一千多本藏書(shū)，還到大英博物館里三間房子的書(shū)嗎?再說(shuō)我國有名的數學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數學(xué)好，他也是從小就酷愛(ài)閱讀，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時(shí)就寫(xiě)出數學(xué)論文，層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國周恩來(lái)，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書(shū)!
我愛(ài)閱讀，因為閱讀能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養性。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì )我們明白是非觀(guān)念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯誤，引導我們做仁愛(ài)的人、高尚的人!正是因為這一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿(mǎn)身污垢”、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反映。多讀書(shū)增長(cháng)知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數不勝數，它們無(wú)不顯示著(zhù)閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(cháng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的這篇作文!
總而言之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè )趣享不完、樂(lè )不盡，閱讀與學(xué)習。
演講稿 篇14
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今日我講話(huà)的題目是：熱愛(ài)祖國要從身邊做起。
今日，在藍天下，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，我們舉行莊嚴的升旗儀式，我們仰望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的時(shí)刻而自豪。同學(xué)們，當每一次應對莊嚴的五星紅旗的時(shí)候，你的心底是否涌起熱愛(ài)祖國、報效祖國的豪情壯志?
我們中華民族有著(zhù)五千年的禮貌史，中華民族在世界上是一個(gè)卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐漢時(shí)期，我們更擁有美麗燦爛的唐詩(shī)宋詞;可是我們也有過(guò)屈辱的歷史，也有過(guò)任人宰割、被列強瓜分的時(shí)代。歷史不容忘卻，我們應當銘記在心。
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。經(jīng)過(guò)幾十年艱苦卓絕的建設，我們的祖國已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展：祖國面貌日新月異，綜合國力逐步增強，人民生活顯著(zhù)改善，國際地位日益提高，我們的祖國正一步一步走向強大，走向繁榮昌盛，我們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴痢?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻，你是否想過(guò)該做些什么?該怎樣熱愛(ài)祖國報效祖國呢?作為學(xué)生的你們，熱愛(ài)祖國此刻就要從身邊做起。
熱愛(ài)祖國，體此刻熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級上。熱愛(ài)學(xué)校，就要維護學(xué)校榮譽(yù)，遵守學(xué)校紀律，保護學(xué)校環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護公物，節儉一滴水、一度電、一粒糧食。同學(xué)們，花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化學(xué)校!讓禮貌的氣息洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。
熱愛(ài)祖國，體此刻尊敬教師上。教師是國家富強之本，民族振興之源，教師給同學(xué)們傳道、授業(yè)、解惑，是同學(xué)們成長(cháng)的引路人。同學(xué)們成長(cháng)的每一步，取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都浸透著(zhù)教師的汗水!教師們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，把畢生的精力傾注在教壇上，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師們敬業(yè)精神的寫(xiě)照。
熱愛(ài)祖國，體此刻熱愛(ài)家庭，尊敬父母上。在這個(gè)世界上，誰(shuí)最直接、體地關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)你們呢?是你的父母!從我們在母體孕育的那一刻起，父母就開(kāi)始無(wú)微不至的關(guān)心你、愛(ài)護你，為你的衣食而操心，為你取得的點(diǎn)滴提高而欣喜。父母之愛(ài)總是傾其所有、毫不保留。
最終，讓我們共同祝愿我們偉大祖國更加繁榮昌盛!讓五星紅旗在每一個(gè)中國人的心中永遠迎風(fēng)飄揚!
我的演講到此結束!多謝大家!
演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要演講的主題是——微光。
我曾觀(guān)賞過(guò)深圳的燈光秀。萬(wàn)籟俱寂中，一個(gè)個(gè)妙不可言的樂(lè )音響起，匯成在天際回蕩的牧歌，由千萬(wàn)縷光聚集而成幻化為光的海洋，才有如此絢目動(dòng)人的力量，鵬城燈光秀生動(dòng)地映在夜幕上，醉人的秋風(fēng)把我的思緒帶向遠方……
少年總多愁，逐漸長(cháng)大，我開(kāi)始懂得，世界上總會(huì )有人執著(zhù)地為一件事情付出，哪怕是燃燒自己生命的微光，也無(wú)怨無(wú)悔。
譚嗣同為祖國不受外國侵略者的侵占組織變法，他為此被清政府頑固派處死；鄧世昌為抵御日本海軍誓與艦同沉，他為此尸沉大海；鄧稼先為祖國的核導彈事業(yè)鞠躬盡瘁，他為此受核輻射在病痛中離世……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都被鐫刻在歷史的書(shū)卷上，散發(fā)著(zhù)屬于他們的微光！
有人說(shuō)，他們是站在金字塔尖的人，但事實(shí)上，微光就存在于我們身邊，平凡的生命也能時(shí)時(shí)造就偉大。到鄉村支教而不愿回城的教師，救死扶傷的醫務(wù)人員，夜以繼日工作的警務(wù)人員，投身公益事業(yè)的志愿者，他們又何嘗沒(méi)有散發(fā)出生命的微光。生命的意義不一定要做些轟轟烈烈的偉業(yè)大事，你我身邊的日常小事也能散發(fā)善意的微光。力所能及，做好家庭垃圾分類(lèi)；參與公益活動(dòng)，積極清潔小區環(huán)境衛生；在地下鐵和公交車(chē)上，為老弱病殘、孕婦、抱嬰者讓座……這些都是生命中的微光。
少年也奉獻，暑假時(shí)我在少年宮科學(xué)館做臨時(shí)講解員。從開(kāi)始的謹小慎微，到后來(lái)的流利自信，是一對母女改變了我。從天體運行到光的色散，從臺風(fēng)的形成到火山爆發(fā)，從勾股定理到波粒二象性，我周?chē)穆?tīng)眾越聚越多，我的講解也漸入佳境，最后，這對母女在我的留言簿上留下：講解生動(dòng)有趣，知識淵博。在朗聲講解中，我散發(fā)著(zhù)我的微光；那對母女的認可與贊揚，又何嘗不散發(fā)著(zhù)她們自己的微光呢？
曾幾何時(shí)，我聽(tīng)過(guò)一位不惑之年的女教師的演講，她說(shuō)，“每個(gè)人的生命都是一縷微弱的光。少年時(shí)，與自己的家人聚成一束光；離開(kāi)家后，重組家庭，就與家庭、事業(yè)聚成不同的光；現如今，投身教育事業(yè)十余年，為祖國教育事業(yè)添磚加瓦，注入我的力量，我無(wú)愧于心�！闭湎ё约荷械姆址置朊�，散發(fā)出她應有的光芒，才是生命的應有之義。
微光，是我們每個(gè)人，而破曉之光，將會(huì )是全人類(lèi)共同努力下聚出的熾熱光芒！我的演講到此完畢，謝謝大家。
演講稿 篇16
尊敬的各位首長(cháng)，親愛(ài)的戰友們：
大家好！
今天我演講的題目是《在條令條例中鑄造警魂》。
家有家規，國有國法。消防部隊隸屬軍隊，自然也有嚴明的軍紀。其中包括部隊條令條例及各項規章制度。當前，條令條例暨規章制度學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，本人結合這段時(shí)間的學(xué)習體會(huì )，談?wù)劇霸跅l令條例中鑄造警魂”。
俗話(huà)說(shuō)：“國無(wú)防不立，民無(wú)兵不興。擁有一支作風(fēng)優(yōu)良，軍事過(guò)硬的軍隊是一個(gè)國家，一個(gè)民族興旺發(fā)達的基礎。一支軍隊的強大與否，不在于其數量，也不在于其裝備，究其根本，在于其心”。戰友們！翻開(kāi)史冊，古往今來(lái)，哪一支鐵軍不是以紀律嚴明而聞名于世？“孔明揮淚斬馬謖”、“孫子鐵面斬吳姬”，這些千古流傳的事例無(wú)不詮釋了這樣一條亙古不變的真理：鐵的紀律鑄造戰無(wú)不勝的軍隊。毛主席曾旗幟鮮明地指出，加強紀律性，革命無(wú)不勝。古人云：“得道多助、失道寡助”、“得人心者得天下”，從時(shí)代賦予軍隊的神圣使命來(lái)看，“得道”、“得人心”，在某種意義上，就是“群眾紀律”，就是我們的軍紀、我們的條令條例。
“軍營(yíng)是座大熔爐，走入的是平凡，走出的是閃亮的人生”。學(xué)好用好條令條例，是決定我們個(gè)人工作效果的重要因素。有些人總覺(jué)得紀律是“緊箍咒”，把人拴得緊緊的！戰友們，條令條例拴的是那些不合規矩的行為，決不是用來(lái)整治孫悟空的“緊箍咒”，而是我們平安、幸福的保護神。它規范著(zhù)我們在規章制度允許的范圍內，應該做什么，
不應該做什么，應該怎么做，確保戰友們在各項工作中取得驕人的成績(jì)�？墒�，在現實(shí)生活中，有些人把條令條例拋在了腦后，工作中不思進(jìn)取，生活中貪圖享樂(lè )，最終走上了違法犯罪的道路，害了自己，也害了家人。 “千里之堤，潰于蟻穴”、“亡羊補牢，為時(shí)已晚”��！
我們每一名軍人，從穿上軍裝的那一天開(kāi)始，就應該認真學(xué)習和遵守條令條例，根據條令嚴格約束自己。一個(gè)人身心最大的自由莫過(guò)于他的人生價(jià)值得到實(shí)現，而軍人的自由唯有在嚴守條令中才能實(shí)現，這正如魚(yú)兒暢游離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒翱翔不能沒(méi)有藍天。條令，是軍人的共同語(yǔ)言，是我們行動(dòng)的指南，是我們健康成長(cháng)成為一名合格軍人的有力保障。
尊敬的首長(cháng)、親愛(ài)的戰友們，學(xué)好用好條令條例是當前軍隊的第一要義。昨天，我們借助于鋼鐵的紀律，推翻了“三座大山”；今天，我們仍要借助于鋼鐵的紀律，來(lái)完成建設祖國的各項任務(wù)；明天，我們還必須借助于鋼鐵的紀律，去實(shí)現我們偉大的“中國夢(mèng)”！
演講稿 篇17
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
高 中的 學(xué)習和生活一直都是非常的擔心的，時(shí)間也很緊迫，高一的時(shí)候我們需要去專(zhuān)心的完成 學(xué)習的同時(shí)，更好的融入到一個(gè)全新的 學(xué)習環(huán)境里面，高二我們需要去竭力的打算畢業(yè)會(huì )考，同時(shí)也要完成好自己的新知識的 學(xué)習，高三的我們也將要進(jìn)入到擔心的備考當 中，壓力也非常的大，不 管是對于所有 人對你的期待，還是自己本身的壓力，我們都需要去很好的承受，所以在 學(xué)習上和生活當 中都需要有 一個(gè)很好的態(tài)度，端正自己的態(tài)度也是我們所一直要去 學(xué)習的東西。
我是來(lái)自__班的學(xué)生，以前我一直覺(jué)得 學(xué)習并不 是一件很簡(jiǎn)單的事情，不 管是對于自己什么樣的挑戰，我都非常的不 自信，在 學(xué)習上的態(tài)度也都不 是很正確，我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己不 管是做什么都不 行，自己就算再努力也不 會(huì )有 很好的成績(jì)，一度的自卑感讓我的成績(jì)也下降的非常的快，我自認為自己的 學(xué)習天賦和能力都不 是很好，所以自己一直以來(lái)的 學(xué)習都不 是特殊的出色，盡管自己分外的刻苦努力，自己的成績(jì)也只能算是 中游，但是在 一次機會(huì )上，我徹底的改變了 自己這樣的想法，我也很感謝__老師對我悉心的教育和栽培，讓我可以更好的熟悉到自己，我也是從那個(gè)時(shí)候發(fā)覺(jué)到態(tài)度的重要性，老師也告訴我惟獨 當自己足夠的自信，有 良好的態(tài)度，端正自己在 生活和 學(xué)習上的態(tài)度，對自己所遇到的挑戰和難題都可以積極向上的去面對，去戰勝自己，其實(shí)生活當 中我們也會(huì )遇到各種各樣的難題，但是惟獨 當我們足夠的堅持，努力，保持一個(gè)好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度的時(shí)候，所有 的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，所遇到的艱難也都不 再是艱難了 。
我也一直都在 端正自己的態(tài)度，讓自己始終的保持對 學(xué)習的熱愛(ài)，提高自己的求知欲望，也讓自己可以很好的完成自己的學(xué)業(yè)，此刻 我不 再是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生了 ，我也不 再是一個(gè)毫無(wú)存在 感的學(xué)生，我成為了 老師心目 中的好學(xué)生，高分成績(jì)榜上總會(huì )呈現我的名字，我也很感謝老師的教育和自己的努力，也更懂了 惟獨 自己自信，有 端正的態(tài)度，就一定會(huì )收獲更多。
我之所以跟你們說(shuō)這么多，也是期望我們所有 的同學(xué)都可以堅持下去，在 學(xué)習上更加的努力，態(tài)度也是決定一切的重要因素，期望你們都能找到自己的自信，端正自己的態(tài)度，朝著(zhù)自己所期望的去努力，去付出一切。
演講稿 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云：“凡事預則立，不立則廢�！痹诼松飞献叩浇裉�，你，是否還記得心中的那個(gè)理想？你，是否在面對荊棘的前方時(shí)仍堅定心中的目標？如果是，那么恭喜你，你的夢(mèng)想終會(huì )在你的生命中綻放。
子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也�！蔽覀冊谧非笪覀兊睦硐霑r(shí)，請不要因坎坷的條件而放棄它。正是天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。所以只要我們堅定自身向它緩慢前行，那我們必將迎來(lái)蛻變。
當然對于理想，也常常有人會(huì )這么說(shuō)：“我也想有理想啊，但是，我害怕它離我太過(guò)遙遠，我害怕它過(guò)于縹緲，我害怕……”是的，諸如此類(lèi)的“怕”在我們身邊無(wú)窮無(wú)盡，然士不可不弘毅，任重而道遠。我們沒(méi)有理由這么輕易否定自己，生在這個(gè)世上，我們沒(méi)有理由不去為自己的理想搏一搏。所以，現在請務(wù)必先放緩腳步，探求內心深處最渴望的聲音，而后將它深深烙印在我們心中醒目的位置，接著(zhù)為實(shí)現它堅定前行吧。
理想，是我們實(shí)現成功必不可少的材料之一，但同時(shí)健康也是我們邁向未來(lái)的重中之重。三年寒窗磨一劍，只待他朝問(wèn)鼎時(shí)，為此，許多同學(xué)犧牲了自己平時(shí)健身的習慣，一頭扎進(jìn)了書(shū)海之中，埋頭于課桌邊，更有甚者三更燈火五更雞的嗜書(shū)如命。有這股子沖勁未嘗不是一件好事，但身體終究是革命的本錢(qián)，健康生活的習慣依舊要保存，我們莫要讓它在未上前線(xiàn)時(shí)就倒下。
是否在記得我們在那段疫情期間里朱建陽(yáng)養成的一些健康生活的“新常態(tài)”》在規律作息、規律飲食和適度運動(dòng)的調整下，你是否感到干勁十足？學(xué)習效率提高？既然如此，我們又為何不把它們堅持保留下去呢？
這里又會(huì )有人說(shuō)：“可我每天有很多安排的，若是為此完不成怎么辦？今日份刷題沒(méi)刷夠的話(huà)，我豈不是落下其他人很多？”話(huà)中并非無(wú)理，但事需緩圖，欲速不達也。如果為此作息錯亂、飲食失衡的讀書(shū)，不僅會(huì )影響隔天的課堂效率，還會(huì )使身體積少成多的出現問(wèn)題。長(cháng)期以往，學(xué)習的效果只會(huì )適得其反，可謂百害而無(wú)一利，最終得不償失。
理想，是前進(jìn)的動(dòng)力源泉；健康，是革命的根本，成功的保障。二者兼備，才是通向未來(lái)的正確導向標，才是打開(kāi)成功的方法。為此，讓我們“心懷夢(mèng)想，健康生活”，一起為美好未來(lái)筑基！
演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在 學(xué)校 學(xué)習是我們的任務(wù)，但是如何學(xué)好知識？如何學(xué)到知識？這需要我們注重 學(xué)習的態(tài)度，因為惟獨 端正的 學(xué)習態(tài)度才干學(xué)好知識，才干夠取得優(yōu)異成績(jì)。
我們因該保持著(zhù)怎樣的 學(xué)習態(tài)度呢？我們都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，書(shū)山有 路，勤為徑，想要取得成績(jì)，惟獨 靠勤奮，惟獨 天天腳踏實(shí)地，認真努力 學(xué)習才干夠取得好成績(jì)，也就是說(shuō)我們要踏實(shí) 學(xué)習，努力 學(xué)習。 學(xué)習很累我們每個(gè)人都知道，對于如何取得好成績(jì)我們很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)老師的意見(jiàn)，同時(shí)也明白勤奮 學(xué)習的道理，但是為什么依然會(huì )呈現成績(jì)有 高有 低。那是因為很多人雖然知道 學(xué)習要勤奮，但是卻不 愿意旅行�？陬^上說(shuō)要好好好 學(xué)習，但是真正 學(xué)習是卻總是三心二意，學(xué)不 好東西。
我們沒(méi)有 聰慧貴賤之分，惟獨 勤奮之分，勤奮 學(xué)習的同學(xué)他們的成績(jì)往往要比我們高出一大截，而讀書(shū)不 夠勤奮， 學(xué)習也不 夠努力的同學(xué)，往往 學(xué)習不 認真，總是為自己的 學(xué)習找借口，不 是說(shuō) 學(xué)習的內容太深好，就是說(shuō)老師講的課聽(tīng)不 懂，有 時(shí)候我們與同學(xué)的距離差距太大，很多知識點(diǎn)都不 掌握，就算你想要認真聽(tīng)，也會(huì )聽(tīng)不 懂的，因為有 的知識沒(méi)有 掌握，所以想要學(xué)校就必須要踏實(shí) 學(xué)習。
學(xué)習都非常累，大家也都想要取得好成績(jì)，但是假如不 努力又如何考取好成績(jì)，每一點(diǎn)知識都需要留出大量的汗水，惟獨 辛勞努力我們才干換得知識，此刻 我們生活在 最好的時(shí)代，生活無(wú)憂(yōu)，又有 學(xué)習機會(huì )，比我們爸媽那一輩要強了 很多，不 要認為自己 學(xué)習不 好就退宿，在 學(xué)習的時(shí)候擺正自己的心態(tài)，端正 學(xué)習，天天認真上課聽(tīng)講，下課及時(shí)做好課后作業(yè)，回到家 中也要做好復習功課，這樣我們的成績(jì)自然而然就提升上來(lái)了 。
興許有 很多人說(shuō) 學(xué)習不 好玩，枯燥乏味，知識的求索就是在 枯燥 中度過(guò)，每一個(gè)杰出的人能夠取得成就，不 是他們有 多么高的起點(diǎn)，也不 是他們有 多大背景，而是他們能夠在 枯燥乏味的 學(xué)習 中，一直堅持下去， 學(xué)習時(shí)我們不 能缺少堅韌不 拔的態(tài)度，興許我們會(huì )很苦，但是卻非常短暫。此刻 吃的苦多了 ，以后走上社會(huì )才干夠走的更遠。
同學(xué)們不 要在 吊兒郎當的 學(xué)習，我們應該及時(shí)的調整好自己的 學(xué)習心態(tài)，做好 學(xué)習打算，奮勇?tīng)幭�，�?學(xué)習 中取得好成績(jì)，不 要怕累，也不 要輕易放棄，堅持就是勝利，擺正自己的態(tài)度，踏實(shí) 學(xué)習，用堅韌的心，學(xué)好知識。
謝謝大家！
演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天，關(guān)于“節能減排，保護環(huán)境”是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導人的講話(huà)到廣大職工的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題，已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。
是的在中國幾千年的發(fā)展文明史上，人與自然的矛盾從未像今天這樣緊張，我們沒(méi)有足夠的資源總量來(lái)支持高消耗的生產(chǎn)方式，也沒(méi)有足夠的環(huán)境容量來(lái)承載高污染的生產(chǎn)方式，我們必須強化全民的資源危機意識。必須發(fā)展新能源使用效率，必須發(fā)展清潔生產(chǎn)以降低生產(chǎn)過(guò)程中的污染，必須發(fā)展綠色消費以減少對生態(tài)的破壞，唯有這樣，我們才能在物質(zhì)財富增長(cháng)的同時(shí)，改善環(huán)境質(zhì)量，做到人與自然的和諧發(fā)展。
而我們的廠(chǎng)坐落在美麗的邊城布爾津，這個(gè)以生態(tài)旅游著(zhù)稱(chēng)的城市，美麗的喀納斯更賦予我們在“節能減排，保護環(huán)境’方面加倍努力的責任和使命。每年近千萬(wàn)的投入，只為換來(lái)一方凈土，但是光公司投入是不夠的，所以“節能減排，保護環(huán)境’還需要我們大家的共同努力和支持。
水泥制造行業(yè)，是個(gè)高耗能的行業(yè)。特別是電和煤在我們這個(gè)行業(yè)的消耗是巨大的，我們已經(jīng)擁有了先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，在節能減排的硬件方面我們也日漸成熟，同時(shí)我們還采取了很多措施來(lái)減少能耗，加強檢查，提高個(gè)人工作能力和素質(zhì)是節能減排的重要途徑。減少設備故障，就意味著(zhù)減少了設備的空轉率，提高了臺產(chǎn)，自然就做到了
“節能減排”的目的。當然，好的日常習慣也是個(gè)“節能減排”的方法，出入隨手關(guān)燈，杜絕長(cháng)明燈，嚴控設備無(wú)功空轉等都是節能減排的方法。從細節做起，從我們身邊力所能及的小事做起，讓每個(gè)人都為“節能減排”出一份力。
工友們，不知你是否注意到，我們的廠(chǎng)區里有這樣一些人，手拿清潔工具，不停的游走在主干道上，他們這就是我們可敬可愛(ài)的環(huán)衛工人。整潔的環(huán)境給我們帶來(lái)了美麗的心情，美麗的心情創(chuàng )造了喜人的效益。但不可否認，改善的同時(shí)，我們仍然存在著(zhù)不足，時(shí)常還會(huì )有冒灰、揚塵等現象，要知道公司的各項硬件設施已幾近完備，所需的只是我們的實(shí)際行動(dòng)。有人說(shuō)過(guò)：“只要每個(gè)人都能前進(jìn)一小步，社會(huì )就會(huì )前進(jìn)一大步” 。同理，每一名職工都在環(huán)保工作上前進(jìn)一小步，公司的環(huán)保建設將會(huì )前進(jìn)一大步。工友們，請記�。喊踩浻谛�，環(huán)保立于行，6S融于常。齊手并進(jìn)，讓我們共創(chuàng )屯河的輝煌。
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