教導競聘演講稿范文匯總8篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的教導競聘演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
教導競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
我于xx年x月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任工作，自xx年x月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號，多次參加科、局級示范課、研討課XX年參加局東風(fēng)地區數學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到�；顒�(dòng)，通過(guò)這些鍛煉機會(huì )我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(cháng)為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有x名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。
在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，XX年我被聘為小教高級，xx年獲得了大專(zhuān)（中文）學(xué)歷，并先后通過(guò)了xxx省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我�！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數學(xué)、語(yǔ)文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。
教導競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事：
上午好！
拿破侖有一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵！今天，文章中心我站在這個(gè)講臺上參加競聘演講，就是想當一個(gè)好士兵。不管成功與否，都將在我的生命中寫(xiě)下出色的一筆！今天，我演講的題目是《讓生命更出色》！
我叫馮新苗，94年8月參加工作，已經(jīng)有13個(gè)年頭了。自考、函授取得了本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，03、XX年度被評為局級先進(jìn)，XX年度被評為街道“十佳青年師德標兵”，XX年度獲得了縣美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎，市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎，又被評為“街道功勛教師”。多次承擔縣級公然課，并為縣美術(shù)教師作講座，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文多次在省市級各級各類(lèi)雜志報刊上發(fā)表并獲獎�，F擔任賓舍小學(xué)教導主任、湖塘中心小學(xué)美術(shù)教研組長(cháng)。同時(shí)，本人系紹興縣美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員、《美術(shù)報》讀者俱樂(lè )部會(huì )員、紹興縣“百名文藝新人”、《書(shū)法報》特約記者、“世界藝術(shù)網(wǎng)團體會(huì )員藝術(shù)家”。
多年來(lái)，我默默耕耘，奮發(fā)有為，事業(yè)心強、責任感重，執著(zhù)追求工作的高效與高質(zhì)�，F在，我來(lái)參加競聘，第一志愿是教務(wù)處主任，第二志愿是教科處主任，請大家考驗我。這兩個(gè)職位，在學(xué)校中層處室中具有舉足輕重的地位，而我已具備了擔任此崗位的上風(fēng)和實(shí)力。
以前，我曾主持過(guò)少先隊工作，教科研工作，教研組工作，先后參與《鑒畔童音》、《故鄉行》、《鑒畔初航》、《清風(fēng)育人》、《我是紹興人》、《紹興文化》等書(shū)籍的編撰工作，參與省級課題的研究工作，更重要的是04到XX年的賓舍小學(xué)三年的教導主任工作，使得我對這兩個(gè)崗位有更清楚的熟悉與理解。業(yè)務(wù)一絲不茍，工作十分投進(jìn)，成績(jì)屢屢再現，受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。
假如有機會(huì )能在其中一個(gè)崗位上工作，我將帶著(zhù)“三種意識”和“兩個(gè)作為”，積極開(kāi)展工作。
1、全局意識：立足于全校大局觀(guān)念往開(kāi)展工作，能及時(shí)上情下達，下情上傳，做好領(lǐng)導的助手，教師的服務(wù)員。
2、責任意識：我有句工作名言：“我辦事，你放心”作為本街道的美術(shù)教研大組長(cháng)，也力爭把湖塘的美術(shù)教育向縣級層次發(fā)展，所以有縣級活動(dòng)，一有機會(huì )我就主動(dòng)承擔；有縣級公然課，就主動(dòng)把湖塘的教師推出往。記得XX年，我們街道交到縣里的四篇美術(shù)案例，我都逐字逐句修改，結果是三篇一等獎，一篇二等獎。
3、精品意識：我是一個(gè)比較細致的人，做事都要比別人多思考三分。所以我做什么事都力求精品，這樣成功也就有了更大的�？�。記得XX年學(xué)校搞起了紹興石橋文化的小課題研究，我的一篇課題論文《橋鄉橋韻橋文化》和學(xué)生的8幅作品一起送到了省里，參加浙江省中小學(xué)美術(shù)創(chuàng )作經(jīng)驗交流會(huì )暨作品展評會(huì )，榮獲一等獎。這就是最好的證實(shí)！
教務(wù)、教科工作是一個(gè)干實(shí)事的工作，是一個(gè)事務(wù)性很強的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深進(jìn)下往，不許浮在上面。所以工作要細、要實(shí)。
1、教務(wù)工作有條不紊：實(shí)行無(wú)紙化備課、信息化交流、網(wǎng)絡(luò )化治理，力爭輕松與高效！實(shí)現電腦辦公一體化，展現數字化湖小的新魅力。
2、科研工作推陳出新：調研常規化、研究課題化、學(xué)習習慣化，力爭特色加創(chuàng )新！把青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展作為頭等大事，讓教壇新星如雨后春筍般涌現！
生命的出色在于奮斗，人生最大的危險莫過(guò)于裹足不前，在人生的道路上，在每一個(gè)階段都應該有自己設定的一個(gè)目標，勤奮耕耘，永不停步，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。
感謝大家的支持。
謝謝！
教導競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話(huà)的激勵，我前來(lái)競聘學(xué)校的教導副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。
我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿(mǎn)不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，看教育書(shū)籍，寫(xiě)教研論文，認真參加各類(lèi)教學(xué)內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫(xiě)的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。
作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無(wú)邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執著(zhù)從教、癡心不改。本著(zhù)“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，耐心向家長(cháng)解釋?zhuān)瑹崆殛P(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著(zhù)就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養成真誠、樂(lè )觀(guān)、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個(gè)競聘學(xué)校教導副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。
對于學(xué)校教導副主任一職，我談幾點(diǎn)工作設想：
1、全力以赴協(xié)助教導主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作。
2、一步協(xié)調、搞好學(xué)校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開(kāi)展中學(xué)習新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。
3、結合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng )新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。
4、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、圍繞學(xué)校的工作目標，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對性和可操作性的`建議：增強服務(wù)意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調的橋梁作用。
有人說(shuō)，大材小用，基本沒(méi)用，因為大材小用會(huì )遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊“小才”得到大用的機會(huì )，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見(jiàn)，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結束：“我沒(méi)什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”
而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，才激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣；特別是現在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機遇，也是每個(gè)師中教師的幸運，所以我沒(méi)有理由不好好工作，如果我能有機會(huì )走上教導處副主任的工作崗位：
首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導下，以高度的責任心，以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴格要求自己。我將不斷加強個(gè)人修養，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導的工作思路及時(shí)傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂(lè )。
其次，對于初中專(zhuān)業(yè)化教室的建設獻計獻策。初中專(zhuān)業(yè)化教室的建設尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對數學(xué)專(zhuān)業(yè)化教室的建設也有了一些初步的構想，我始終認為，專(zhuān)業(yè)化教室只是改變現在教學(xué)模式第一步，重要的還是改變傳統的課堂，創(chuàng )設體驗式情境教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更愛(ài)學(xué)習。
第三， 發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我想根據各學(xué)科的特點(diǎn)，推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái)�；顒�(dòng)內容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。
也許我還很年輕，想法會(huì )有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(cháng)，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，服從領(lǐng)導的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家��！
教導競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好!
今天,我競聘的第一個(gè)崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。2xxxx年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教2xxxx年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。
但是，校長(cháng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區德育先進(jìn)工作者，區優(yōu)秀少先隊輔導員，20xx年20xx年被評為區優(yōu)秀教師，獲區政府嘉獎.
在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習.96年參加全國成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續教育，考取了普通話(huà)測試水平二級甲等；今年還參加×××心理健康教育c級證書(shū)班學(xué)習。我善于總結經(jīng)驗教訓，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，20xx年參加了×××小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)工作，《勇于創(chuàng )新》和《不向命運低頭》收入該書(shū)中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。
在2xxxx年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評為“新窖鎮先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見(jiàn)報率是最高的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒(méi)有出差錯，常受到上級有關(guān)部門(mén)贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(cháng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助校長(cháng)搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續執行教學(xué)規范，規范教學(xué)內容、規范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規定開(kāi)設的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)
量大面積提升的細則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就，學(xué)校檢查有依據、評價(jià)有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實(shí)現。
教導競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家上午好！
作為一名的xxxx中學(xué)人，今天我以平常人的心態(tài)，飽含著(zhù)對xxxxx中學(xué)無(wú)比的深情，以及對在坐所有見(jiàn)證我成長(cháng)的老師們的感激之情前來(lái)參與這次的教導處主任崗位的競聘。首先還要感謝組織上給我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )。參加此次競聘，我不是為了名利，更多的是為了響應西崗區干部制度改革的召喚，通過(guò)競爭去實(shí)現我自己的人生價(jià)值。所以說(shuō)，對我個(gè)人來(lái)講，這不僅僅是一次競爭，更是一次檢驗自己、鍛煉自己的機會(huì )。
我是最后一名選手，但我絕對相信我應該是最優(yōu)秀的，因為擔任學(xué)校團委書(shū)記的8年中，我把學(xué)校團委的工作推到了一個(gè)歷史的高度：我主編的�？墩Z(yǔ)泉》獲全國優(yōu)秀期刊一等獎;團委連續幾年獲濟南市“五四”紅旗團委;我設計開(kāi)展的“做陽(yáng)光少年”品牌活動(dòng)已被推到了團省委，陽(yáng)光心靈信箱和陽(yáng)光心靈園地像陽(yáng)光一樣的照亮著(zhù)學(xué)生的心靈。在充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用的基礎上實(shí)踐著(zhù)學(xué)生的自主管理，也收獲著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)：僅10年上半年，在團委組織參加的活動(dòng)中，就有100余名學(xué)生獲得省級各類(lèi)獎項。8月6號，我校將有4名同學(xué)赴北京參加全國創(chuàng )新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協(xié)調、領(lǐng)導和實(shí)踐能力。
無(wú)論多么輝煌的過(guò)去都要靜靜地走過(guò)昨天，今天我競聘的職位是教導主任。我想說(shuō)，我有三點(diǎn)優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好：
1.我的課堂好。自20xx年獲得濟南市教師素質(zhì)大賽一等獎后，04年、05年分別獲得濟南市語(yǔ)文和綜合實(shí)踐課一等獎，今年，我在全國語(yǔ)文數學(xué)高效課堂研討會(huì )上的觀(guān)摩課錄像獲得省一等獎。必須讓一個(gè)課上的精彩的人來(lái)管理課堂，我認為我可以。
2.我的普通話(huà)好。今年3月份，經(jīng)過(guò)省語(yǔ)言文字委員會(huì )的考核，我的普通話(huà)水平達到了一級乙等，并通過(guò)考試獲得了山東省語(yǔ)言文字測試員的證書(shū)。同時(shí)，我作為學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室的主任，和大家一起為學(xué)校獲得市語(yǔ)言文字示范校并以?xún)?yōu)異成績(jì)上報到省語(yǔ)辦。我們的目標是獲得全國語(yǔ)言文字示范校。相信這一教育理想會(huì )在我擔任教導主任期間變?yōu)楝F實(shí)。
3.我的協(xié)調能力好。有的同事姐姐說(shuō)我八面玲瓏，我知道她在夸我尊重領(lǐng)導、關(guān)心同事、關(guān)愛(ài)學(xué)生，民主測評我名列前茅，學(xué)生評價(jià)我常常第一。我會(huì )寫(xiě)詩(shī)歌，是濟南市作家協(xié)會(huì )會(huì )員，《聞韶詩(shī)刊》和《濟陽(yáng)文藝》編委;在《中國教育報》《現代教育報》《山東文學(xué)》《新濟陽(yáng)》等報刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇。
如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。
重點(diǎn)做到：
1、認真組織實(shí)施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干教師，骨干教師成長(cháng)為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展，引導教師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話(huà)。
5、繼續完善與建立學(xué)生的成長(cháng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩定。
6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛生保持與管理工作，為早日實(shí)現我�；▓@式學(xué)校目標的實(shí)現而努力奮斗。
各位領(lǐng)導，各位老師，無(wú)論結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，服從領(lǐng)導的工作安排支持教導處主任的工作，爭取取得更優(yōu)異的工作成績(jì)，回報領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和厚愛(ài)。盡自己的微薄力量把教導處的橋梁和溝通作用發(fā)揮的更完善，為創(chuàng )建和諧校園打造和諧教育做出自己貢獻。
教導競聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位老師：
晚上好！我叫xx，很榮幸參加這次競聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )，本人借競聘教務(wù)處副主任這個(gè)機會(huì )，匯報自己的想法。
一、本人情況：
我出生于xx年，中共黨員，xx年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。xx年到xx年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，xx年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習并結業(yè)。xx年評為中學(xué)高級教師。
二、工作業(yè)績(jì)：
1、教學(xué)方面。
所任班級歷史教學(xué)成績(jì)基本上能列同類(lèi)學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統測全市第一；xx年高三期末統測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統考分別名列全市第一和二；xx年文科統考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
2、班級管理工作方面。
擔任班主任工作xx年來(lái)，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中xx屆文科班被評為江蘇省先進(jìn)集體，xx屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng )官中歷史紀錄，xx屆高三文科班在校領(lǐng)導關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢(qián)俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng )官中歷史輝煌。
由于本人一貫來(lái)忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽(yù)：xx年被評為宜興市又紅又專(zhuān)優(yōu)秀青年教師；xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；xx年榮獲宜興市三等功；xx年xx市高三畢業(yè)班教師會(huì )議上全題為“突出主體地位，引導學(xué)生走向成功”專(zhuān)題經(jīng)驗介紹。以上本人所取得的成績(jì)主要是領(lǐng)導對我工作的信任、厚愛(ài)和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。
三、對競聘工作的認識：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長(cháng)領(lǐng)導下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標、任務(wù)、計劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執行學(xué)校對教學(xué)常規要求的各項規定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jì)、學(xué)籍管理等工作。
四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設想：
1、認真。
認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規工作。
2、推動(dòng)。
積極協(xié)助校長(cháng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。
3、深入。
深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、創(chuàng )先進(jìn)。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，提高學(xué)習效率。
4、創(chuàng )新。
介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，使官中教學(xué)再上新臺階。
我的演講結束了，謝謝大家！
教導競聘演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同事：
大家好！
來(lái)到學(xué)校數十年了，在這一段漫長(cháng)的歲月當中，我想是一顆樹(shù)一般，慢慢的發(fā)芽，慢慢的往上圣戰，最終開(kāi)枝散葉，展示著(zhù)自己的輝煌和榮光。這么些年里，我帶出了一批批的學(xué)生，其中很優(yōu)秀的學(xué)生有xxx，他通過(guò)高考，成功的考上了xx學(xué)，最終拿到了xx的榮耀。還有xx屆的xx同學(xué)，通過(guò)xx年的高考成功的成為了xx學(xué)的學(xué)生。當然，還有很多很多優(yōu)秀的學(xué)生都來(lái)不及提名字，但是我想表達的是，我對于教育這一門(mén)事業(yè)來(lái)說(shuō)，是充滿(mǎn)熱情，是充滿(mǎn)了希望，付出了莫大的心血的。所以這次來(lái)競聘教導主任這個(gè)崗位，我有充分的信心，我也有足夠的資歷和條件，我相信我能夠說(shuō)服大家，我也相信我能夠做好這一份工作，所以請在座的各位領(lǐng)導同事，可以酌情考慮我，我很希望能夠獲得這樣一個(gè)機會(huì )！
以前我從事教育行業(yè)，只是單純的憑著(zhù)自己內心的那一份執著(zhù)和熱愛(ài)。那時(shí)候以為我只要熱愛(ài)，教育這份事業(yè)就足以相伴我的一生，但現在我發(fā)現，這一份熱愛(ài)是往往不夠的，更多的是需要去創(chuàng )造，去堅持，去實(shí)現。熱愛(ài)只是我在這份事業(yè)上的一股動(dòng)力，還有很多現實(shí)等著(zhù)我去接受，也等著(zhù)我去挑戰。所以這些年來(lái)，我一直都在很努力的去打破常規，去打破那些束縛我的枷鎖，我希望自己可以?huà)昝摮鲞@樣的一個(gè)格局，讓自己的范圍擴大，更好的去施展自己的力量，為我們學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì )都貢獻出一份力量來(lái)。
教學(xué)這么多年，我現在也才認識到，成為一名教師，其實(shí)理想是很重要的。很多人在漫長(cháng)的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情，在漫漫無(wú)邊的時(shí)光里隨波逐流。實(shí)則上這是一個(gè)非常傷害自己的行為，這會(huì )讓我們沉淪，會(huì )讓我們喪失最真實(shí)的方向，會(huì )讓我們在這漫無(wú)邊際的歲月旅程中失去光芒，失去色彩。所以即使如果我競聘成功，我也不會(huì )失去自己的那一份理想，我一定會(huì )成為一名好的教師。成為一名可以帶來(lái)更多好影響的教師，成為一名可以不斷去突破和實(shí)現的教師！我知道同臺競技的老師們都是非常優(yōu)秀的，但是我依然會(huì )非常自信，我也很相信自己的能力，最后的抉擇，還望在座的各位老師決定了！感謝大家！
教導競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我叫xx，今年xx歲，原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作，現就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。
我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學(xué)任語(yǔ)文教師至xxxx年。XX年內每年皆擔任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專(zhuān)班。xxxx年起，響應學(xué)校號召，第一批改行教專(zhuān)業(yè)課。受學(xué)校委派，外出進(jìn)修，先后獲得中文大專(zhuān)和大學(xué)文憑及中式烹調師職業(yè)資格證書(shū)。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專(zhuān)業(yè)教研組組長(cháng)至xxxxx年。xxxx年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(cháng)，負責學(xué)校省級"xx"規劃立項課題——《產(chǎn)教結合模式研究》的結題工作，xxxx年任學(xué)校教科室主任，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結題工作。任職期間，學(xué)校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，個(gè)人先后被評為老x(chóng)x區、新xx區首屆教育科學(xué)研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì )培訓處副主任（主持工作）。
本人在任現職期間，十分重視青年教師的培養（當時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來(lái)了40名大學(xué)生擔任新教師）。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結對幫扶，每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動(dòng)，促進(jìn)了大批青年教師快速成長(cháng)。目前這批青年教師大多數已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂(lè )和欣慰外，還被評為區教師繼續教育先進(jìn)工作者。
俗話(huà)說(shuō)：身教勝于言教，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學(xué)成果顯著(zhù)，擔任xxxx專(zhuān)業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結合，教研相長(cháng)。與他人合作編寫(xiě)實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《xxxx英語(yǔ)》，供全市xxxx專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，擔任文秘專(zhuān)業(yè)教師期間，學(xué)生高考成績(jì)學(xué)科均分均超省市平均線(xiàn)，學(xué)生中有多人考入本專(zhuān)科院校深造。
本人在教育教學(xué)及其研究的管理過(guò)程中，雖以穩細著(zhù)稱(chēng)，也不乏開(kāi)拓創(chuàng )新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時(shí)，結合班級工作實(shí)際，嘗試班級管理"千分制"，使班級榮獲xxxx市先進(jìn)集體稱(chēng)號，此舉經(jīng)驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì )上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中，首創(chuàng )刀工訓練《三字經(jīng)》規范要求，獲全市同行廣泛好評，學(xué)生訓練水平也名列全市前列。在文秘專(zhuān)業(yè)《應用文寫(xiě)作》教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)全班同學(xué)每日公文寫(xiě)作接力活動(dòng)培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力，其經(jīng)驗介紹式論文，獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。
作為學(xué)校中心工作的管理者，我的理念是"教務(wù)就是服務(wù)，管理需要科學(xué)"，"規范壓倒一切，細節決定成敗"，基于以上認識和強列的責任意識，我力求使自己做到"敢抓會(huì )管"，既把握關(guān)鍵和重點(diǎn)，又注重規范和細節，嚴而不厲，公平對事，善意待人，一心為公，不計名利。善于調動(dòng)師生的教學(xué)積極性，自覺(jué)有良好的群眾基礎。
作為一名受黨教育培養多年的黨員干部，理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動(dòng)。若組織認為我"廉頗雖老、尚能飯矣"，"我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生服務(wù)，規范管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導和同志的期望。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
我的演講完畢，謝謝大家！
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