關(guān)于學(xué)習的演講稿范文15篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在的社會(huì )生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習的演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx班的xx。很感謝給我一次機會(huì )在這里發(fā)言。常言道,"一分耕耘,一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。
記得去年剛開(kāi)學(xué)的第一次測驗,自己的成績(jì)大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來(lái)!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,在下次的測驗中,我終于前進(jìn)到了一二名,終于又回來(lái)了,我真的很開(kāi)心;叵肫鹉嵌螘r(shí)間的學(xué)習,覺(jué)得自己能追上來(lái)的一個(gè)很重要原因就是勤奮。
學(xué)習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jì),勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習,才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
一個(gè)用"分"計算時(shí)間的人,比一個(gè)用"時(shí)"計算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍"。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì ),爭分奪秒地學(xué)習,勤學(xué)好問(wèn),虛心學(xué)習,永不滿(mǎn)足。
戰國時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書(shū),實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì )被扯醒?恐(zhù)這樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因為他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么,什么是勤奮呢?
首先,勤奮就是目標明確,合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后,我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間,但這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習不重要了,這恰恰是對我們的自主學(xué)習的一個(gè)挑戰,早上我們到班時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會(huì )閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復習了一個(gè)數學(xué)專(zhuān)題,晚上,當我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預習了,周末,當我們急于玩個(gè)痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,當我們在慢悠悠的做著(zhù)功課的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著(zhù)自己學(xué)習計劃中的事情,當我們在為考試焦頭爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強烈的進(jìn)取心、明確的目標,詳細的計劃和時(shí)間的緊迫感。因為強烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習,因為有時(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功。
其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績(jì)必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長(cháng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語(yǔ)言能力,權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒(méi)有被嚇到,他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng )立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績(jì),是因為他沒(méi)有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權威醫生的預言,也創(chuàng )造了科學(xué)界的神話(huà),所以,只要我們正視學(xué)習中的困難,堅持不懈,我們也會(huì )到達成功的彼岸。
但是,我們也需要好的學(xué)習習慣。有人說(shuō)"優(yōu)秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習慣,F在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習效率的問(wèn)題。
首先,要培養好的學(xué)習習慣:我認為這很重要,有了良好的學(xué)習習慣才能更好地利用時(shí)間,更大地提高學(xué)習效率。怎樣才是好的學(xué)習習慣呢?
我這里有一些學(xué)習習慣可以供大家參考:
1、英語(yǔ)每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來(lái),多讀才能有好的語(yǔ)感。
2、對物理的常規題要做出速度來(lái),不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。
3、數學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)鍛煉耐心與能力。
4、對整套的題,要給自己定時(shí),讓自己在規定時(shí)間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進(jìn)行總結,這樣你會(huì )有很大的收獲。
5、習慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn),這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,可學(xué)習其它內容,也許過(guò)一會(huì )兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是"觸類(lèi)旁通"的道理。這樣印象才會(huì )深刻。
其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細節千萬(wàn)不要漏掉,許多考試都在這些細節上會(huì )難倒你的,捕捉這些細節,往往會(huì )提高你上課的注意力及效率,當然,不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習時(shí)間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點(diǎn)。不管是聽(tīng)課還是自習,都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習效率恐怕很難。
另外,學(xué)習的時(shí)候還應該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過(guò)多,學(xué)習效率也不會(huì )提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習興趣問(wèn)題,其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家:不管你有沒(méi)有興趣都得去學(xué),因為只有這樣才能提高你的學(xué)習水平。
同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習,持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔!預祝大家在今后的學(xué)習中取得好的成績(jì),我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文2
作為大學(xué)生的咱們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著(zhù)咱們去領(lǐng)悟,咱們有咱們自我的思想,自我的意念,因勢利導的把自我的興趣加入到自我求學(xué)的意志中去。
此刻的咱們有太多的自由時(shí)刻,大多數同學(xué)不知道該怎樣樣有效的利用好這段時(shí)刻,自我本身的惰性,還有環(huán)境的因素也會(huì )影響到咱們自身。使咱們白白的浪費這么多寶貴的時(shí)刻。
在那里我談?wù)勎易晕业目捶,咱們要學(xué)習并領(lǐng)悟自主領(lǐng)悟,發(fā)揮學(xué)生自主領(lǐng)悟,能夠有效地提高課堂教學(xué)效率,發(fā)揮學(xué)生自主領(lǐng)悟,在課堂上首先由老師提出問(wèn)題,讓學(xué)生有目標的帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)領(lǐng)悟,查找自我所要問(wèn)題的答案,再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自我所掌握的知識,這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,發(fā)揮了學(xué)生領(lǐng)悟的主動(dòng)性和用心性;發(fā)揮學(xué)生自主領(lǐng)悟,能夠發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求咱們,教育要面向全體學(xué)生,發(fā)展全體學(xué)生。
咱們此刻所面臨的狀況是,領(lǐng)悟自覺(jué)的學(xué)生,實(shí)際上就是領(lǐng)悟主動(dòng)性強的學(xué)生,領(lǐng)悟成績(jì)上去了,而那些領(lǐng)悟自覺(jué)性較差的學(xué)生,領(lǐng)悟不主動(dòng)的學(xué)生,也就成了后進(jìn)生。咱們此刻發(fā)揮學(xué)生領(lǐng)悟的主體作用,就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)領(lǐng)悟為主動(dòng)領(lǐng)悟,并且要讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)領(lǐng)悟的過(guò)程中體驗成功,從而讓他們看到期望和領(lǐng)悟的信心;發(fā)揮學(xué)生自主領(lǐng)悟,能夠有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能?茖W(xué)家發(fā)現,人類(lèi)貯存在腦內的潛質(zhì)大得驚人,人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類(lèi)能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么能夠輕易地學(xué)習并領(lǐng)悟40種語(yǔ)言,背誦整本百科全書(shū),拿12個(gè)博士學(xué)位。因此,咱們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊藏的巨大潛能,而是要充分堅信學(xué)生,要充分發(fā)揮學(xué)生自主領(lǐng) 悟作用。
領(lǐng)悟分幾種,有主動(dòng)領(lǐng)悟的,有被動(dòng)領(lǐng)悟的。象自主型領(lǐng)悟的孩子他在領(lǐng)悟時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jì)就提高的快,如果被動(dòng)領(lǐng)悟,孩子也能提高成績(jì),但是成績(jì)幅度很小,個(gè)性是在被逼迫下領(lǐng)悟的孩子,他們的成績(jì)就十分差了。而在現實(shí)中有相當多的學(xué)生不知道如何去參與到自主領(lǐng)悟之中。這就要就教師學(xué)習并領(lǐng)悟去如何啟發(fā)學(xué)生自主領(lǐng)悟了。
首先,要讓學(xué)生產(chǎn)生領(lǐng)悟的興趣。其實(shí)自主領(lǐng)悟并不難,它并不僅僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專(zhuān)利。通常咱們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的,是循序漸進(jìn),逐漸加深的,也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以明白的地方屬于正,F象。學(xué)生能夠在自主領(lǐng)悟中在不懂的地方標注記號或透過(guò)領(lǐng)悟小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的資料時(shí),就會(huì )加深對這些知識點(diǎn)的印象,從而到達事半功倍的效果。
其次,在學(xué)生自主領(lǐng)悟的過(guò)程中,也會(huì )有許多的薄弱環(huán)節。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主領(lǐng)悟的效果,教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強自主領(lǐng)悟的指導。如應基于哪一方面思考,這個(gè)問(wèn)題應從哪個(gè)角度思考,或是從哪個(gè)方面提出問(wèn)題。而教師也能夠設置一些問(wèn)題,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去思考、探究。教師應當是學(xué)生自主領(lǐng)悟活動(dòng)的組織者、引導者和促進(jìn)者,為學(xué)生創(chuàng )設自主領(lǐng)悟的情境,激發(fā)學(xué)生自主領(lǐng)悟的興趣,培養學(xué)生自主領(lǐng)悟的習慣,指導學(xué)生自主領(lǐng)悟的方法,提高學(xué)生自主領(lǐng)悟的速度。
最后,充分利用課本的小練習如做一做,練一練,議一議等。讓學(xué)生在自主領(lǐng)悟中運用好書(shū)本知識到達融會(huì )貫通的程度。同時(shí)要保證自主領(lǐng)悟的時(shí)刻。學(xué)生是領(lǐng)悟的主人,領(lǐng)悟是學(xué)生自我的事情。在教學(xué)中,教師必須要給學(xué)生充裕的時(shí)刻,讓學(xué)生充分地閱讀課文,充分地思考、感悟、體驗、探究,講求自主領(lǐng)悟的效果,千萬(wàn)不能讓學(xué)生的自主領(lǐng)悟走過(guò)場(chǎng)。那種擔心學(xué)生的自主領(lǐng)悟占用了過(guò)多的時(shí)刻,會(huì )影響教學(xué)進(jìn)度,會(huì )影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法,是錯誤的。正因一切教學(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,在教學(xué)過(guò)程中,就應是教師為學(xué)生的領(lǐng)悟活動(dòng)帶給有效的服務(wù),而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。
這是我自我關(guān)于領(lǐng)悟方面的感想,很高興能在那里和大家分享。
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文3
老師們,同學(xué)們:
早上好,這天我講話(huà)的題目是《努力學(xué)習》。
常言道,“一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì )有成果,不勞而獲的事情是不存在的。是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。
愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選取勤奮”;卡萊爾更激勵我們:“天才就是無(wú)止境的'刻苦勤奮的潛力!
正處于學(xué)習階段的我們,就應具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎樣會(huì )學(xué)懂知識,掌握知識,又怎樣會(huì )品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就就應付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí),才會(huì )成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書(shū)遲!本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習,相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),這樣,你才會(huì )出類(lèi)拔萃。做一名愛(ài)學(xué)習的學(xué)生吧,讓我們的童年更閃亮!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng)》。
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà),叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習,就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習,人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習,也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習,哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習,學(xué)習很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂(lè )了?墒,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,有多少與我們醫院打的孩子,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)習,哪怕有個(gè)學(xué)習的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現;你可還知道,當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū),張指導員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費。
面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢?再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境,各式各樣的學(xué)習工具,一應俱全的教科書(shū),嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長(cháng)的父母,我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化,數學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗。在不斷地學(xué)習中,我們的知識越來(lái)越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。
當然,我們也只有認真地學(xué)習,細心的學(xué)習,學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學(xué)習的,才會(huì )學(xué)到真正的知識,才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà):“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng),讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習,在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
新的一周即將開(kāi)始,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,老師們身體健康。今天,讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話(huà)題,當我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習氛圍時(shí),我們有沒(méi)有思考這樣一個(gè)問(wèn)題——今天我努力了嗎?今天我充實(shí)嗎?今天我快樂(lè )嗎?或許有人會(huì )在我耳邊悄悄抱怨,整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息,整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向,學(xué)習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……
哎,學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?其實(shí)不然,生活處處有陽(yáng)光,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,我們要學(xué)會(huì )用發(fā)現的眼光,發(fā)現的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè ),將他儲存,在快樂(lè )中學(xué)會(huì )學(xué)習。姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,我們的學(xué)習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統統見(jiàn)鬼去吧!在我們的周?chē)绯,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習后,幾分鐘時(shí)間,靜下心來(lái),思考一下,我們在學(xué)習中獲得了什么,而獲得的東西是否對我們有幫助,我堅信“書(shū)中得到的知識,肯定是有益而無(wú)害的。這樣,這樣在充實(shí)的學(xué)習中忘記煩惱,因為我獲得了我需要的知識,變的快樂(lè )。
快樂(lè )是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè )的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè )在一個(gè)人的人生中是多么的重要,如果生活沒(méi)有快樂(lè ),那么你的生活將會(huì )失去色彩,活著(zhù)就沒(méi)有了意義。當今社會(huì ),人們已經(jīng)忘記了快樂(lè ),他們?yōu)榱双@得充實(shí),靠金錢(qián)和財欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂(lè ),有言曾論斷“樂(lè )觀(guān)是養生的唯一秘訣,常常憂(yōu)思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂(lè )應兩者兼得。同學(xué)們,孔子言“吾日三省吾身”,而我們作為新時(shí)期的接班人,我們是否也應該在緊張的學(xué)習中反思——今天,我努力了嗎?今天,我充實(shí)嗎?今天,我快樂(lè )嗎?最后送大家一句話(huà)“快樂(lè )是一天,不快樂(lè )也是一天,與其在不快樂(lè )中度過(guò)每一天,為何不天天快樂(lè )呢?我的演講到此結束謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文6
尊敬的各位老師,各位部長(cháng):
大家好。
我叫xxx,來(lái)自影像二大班,很高興能站在這里說(shuō)出我內心深處的想法,我競選的是學(xué)習部部長(cháng)一職。
記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認為自己有才華,你就有資格擔任這個(gè)職務(wù)!蔽艺J為我能夠擔當得起學(xué)習部部長(cháng)這個(gè)光榮的職務(wù)。因為我的熱情、我的毅力,還有我實(shí)事求是的工作態(tài)度,對于每一項工作,我對自己都有很高的要求。通過(guò)在學(xué)生會(huì )的工作,我在組織和交流等方面都有所提高,在不斷嘗試新工作并把它做得更好的過(guò)程讓我明白人生最可怕的不是輸,而是一開(kāi)始就沒(méi)有想過(guò)要贏(yíng)。是學(xué)習部讓我不斷挑戰自己超越自己;A學(xué)生會(huì )是一個(gè)藏龍臥虎之地,因此我希望自己可以留在這個(gè)組織里,與大家共事,建設我們的基礎學(xué)生會(huì )。我從部長(cháng)那里獲得了寶貴的工作經(jīng)驗,而且女生較男生而言更具親和力,所以我堅信,如果我有幸當選學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)一職,在如此有利的條件下,我一定能夠將工作做到讓學(xué)校滿(mǎn)意,讓同學(xué)舒心,同時(shí)更讓自己無(wú)悔。雖然我不是班上的班干部,但是我也懂得怎樣為人處世,怎樣解決一些矛盾,怎么開(kāi)展各種活動(dòng)。我相信我有能力勝任學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)一職,并且有能力把學(xué)生會(huì )發(fā)揚光大,也有能力為學(xué)生服務(wù)。當然,一個(gè)好的干部應該兼顧學(xué)習和工作。我覺(jué)得能夠學(xué)習工作兩不誤才是一個(gè)好的干部,才是一個(gè)有能力的干部。幫老師做事并不能完全體現一個(gè)人的能力,機械的做事情不存在任何技術(shù)含量,應該思考如何去做好這件事,如何高效率的完成這件事,而且做事的同時(shí)也應該有自己的想法和自己的見(jiàn)解,甚至敢于向老師提出,這樣的做事才是有用的做事。我相信我的領(lǐng)悟能夠幫助我更好的完成我的工作。更重要的是,做工作,不是為了做而做,而是我從心底喜歡著(zhù)我的工作,對工作有濃厚的興趣,才不會(huì )覺(jué)得工作是負擔,才會(huì )更好的完成工作。
如果我當上了學(xué)習部部長(cháng),我將從各個(gè)方面進(jìn)一步提高我自身的素質(zhì),提高自己的工作熱情,以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;進(jìn)一步提高責任心,虛心地向別人學(xué)習。
我相信我能行,再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,理想還有待到實(shí)踐中檢驗。我是一個(gè)活潑的人,更是一個(gè)踏實(shí)的人。我善于言談,但我更善于實(shí)干。我選擇的是用實(shí)際行動(dòng)證明自己。我知道自己并不是最優(yōu)秀的,但我會(huì )盡最大的努力,做最好的自己。我在用真心做好學(xué)習部的每一件事,我相信我能帶領(lǐng)好學(xué)習部這個(gè)溫暖的集體。
如果這次我競選失敗,無(wú)論什么原因,我也有沒(méi)什么好遺憾的。因為我曾經(jīng)付出過(guò),曾經(jīng)參與過(guò)。最后,我要在這里感謝我的部長(cháng),在這一年的工作中,他們教會(huì )了我很多,讓我有自信站在這里參加競選,真的很感謝你們……
希望各位老師部長(cháng)能給我一次機會(huì ),投上你們信任的一票。我的演講到此結束,謝謝你們的傾聽(tīng)。
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文7
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!今天,我要演講的題目是《快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng)》!
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà),叫"學(xué)到老,活到老。"學(xué)習是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習。讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習,就不會(huì )有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì )有蒸汽機、電燈、電話(huà)的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習,人類(lèi)將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì )中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習,也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習,哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習,學(xué)習很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂(lè )了?墒,同學(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,有多少與我們醫院打的孩子,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)習,哪怕有個(gè)學(xué)習的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現;你可還知道,當年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書(shū),張指導員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習是痛苦的呢? 再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習環(huán)境,各式各樣的學(xué)習工具,一應俱全的教科書(shū),嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長(cháng)的父母,我們還有什么不快樂(lè )的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì )到祖國的深遠文化,數學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè )課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會(huì )課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習中,我們的知識越來(lái)越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會(huì )的合格公民。 當然,我們也只有認真地學(xué)習,細心的學(xué)習,學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè )的。我們不應該把學(xué)習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學(xué)習的,才會(huì )學(xué)到真正的知識,才會(huì )真正體會(huì )到它的快樂(lè )。讓我們再溫故我們敬愛(ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話(huà):"活到老,學(xué)到老。"同學(xué)們,讓我們快樂(lè )的學(xué)習,快樂(lè )的成長(cháng),讓我們從今天開(kāi)始認認真真地學(xué)習,在學(xué)習中體會(huì )真正的快樂(lè )。
我的演講到此結束,謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
下午好!我叫xxx,來(lái)自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂(lè )中努力學(xué)習”。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時(shí)候,為了練習鋼琴,我的手指磨破了,連寫(xiě)字都很困難。但是因為我的努力,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎,為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級的時(shí)候,我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習奧數,為了思索出一道難題,無(wú)數個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jì)牲c(diǎn),為了考好奧數,有無(wú)數頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負有心人,在奧數比賽中,我獲得了驕人的成績(jì),捧回了沉甸甸的獎杯。
學(xué)習必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習效率。學(xué)習效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后,還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他(或她)的工作成績(jì),繼而影響他的事業(yè)和前途?梢(jiàn),在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣,擁有較高的學(xué)習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的,而勤奮卻在人類(lèi)的歷史星河中長(cháng)存。以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì ),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預祝各位同學(xué)學(xué)習快樂(lè ),能取得更好的成績(jì)和更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,我想跟大家分享一個(gè)故事,這是一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次,一個(gè)青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功的經(jīng)驗。他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天,青年如約而至,可是當班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他發(fā)現班杰明的房間里亂七八糟,一片狼藉?粗(zhù)青年驚訝的表情,班杰明馬上說(shuō)到:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門(mén)外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧!
說(shuō)完,不等青年開(kāi)口,他就關(guān)上門(mén),一分鐘之后,他再次打開(kāi)門(mén),并熱情地招呼青年進(jìn)入了房間。此時(shí)青年看到的卻是一個(gè)井然有序的房間。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就非?蜌獾卣f(shuō):“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是我還沒(méi)向您請教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間,一邊微笑地說(shuō):“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了!薄耙环昼?對,一分鐘!鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō):“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變許多事情的深刻道理,向班杰明道謝后,青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,也是一個(gè)很耐人尋味的故事。故事告訴了我們一個(gè)道理,一分鐘的時(shí)間非常短,卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情。最近我們學(xué)校舉行了好幾項活動(dòng)都是圍繞“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”,而同學(xué)們都寫(xiě)下了自己的夢(mèng):有的長(cháng)大以后要當科學(xué)家,有的長(cháng)大以后要當歌唱家,有的長(cháng)大以后要當老師……大家的愿望很美好,但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái),它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。
孩子們,一寸光陰一寸金,請珍惜這筆財富吧:聽(tīng)好今天的每一節課,讀好今天的每一本書(shū),完成好今天的每一項作業(yè)、做好今天的每一件事,只有把握好了生命中的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達成功的彼岸,最終實(shí)現我們自己的夢(mèng),實(shí)現我們偉大的中國夢(mèng)。
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文10
各位老師、同學(xué):
大家好。
我很榮幸能夠在這里為大家演講。作為一名初中生,面對如山的作業(yè)和沉重的壓力,是否感到學(xué)習負擔沉重了許多?其實(shí)學(xué)習就像開(kāi)路一樣,只要找準方向,就能取得好的成效。
學(xué)習是沒(méi)有捷徑的,不要想著(zhù)一步登天,只有將思考融入學(xué)習,才能結出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習與記憶是不一樣的,學(xué)習是要理解,要從問(wèn)題中總結方法,從練習中提煉精華。提高成績(jì)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習題中總結經(jīng)驗。
我并不贊成無(wú)限度的做練習,畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下
但我說(shuō)的放松,并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類(lèi)。在我看來(lái),通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè )是必須的,但應把握好限度。在空閑時(shí)間,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),讀讀課外書(shū),看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說(shuō)到課外書(shū),這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話(huà)題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書(shū)便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書(shū)籍,我們應控制住自己,看書(shū)只為消遣,而不應癡狂。
對于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰斗一樣。人生的路還很長(cháng),中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識,只要盡了全力,就沒(méi)有遺憾。
有一段話(huà)我印象頗深,在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們:每個(gè)目標都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。達到目標之后,不要忘記啟程,忘記趕路。
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興能站在這里競選我們班的班干部,今天我要競選的班干部是學(xué)習委員。雖然我的競爭對手都是精英,實(shí)力不可小覷,但我相信自己的能力!
我是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習的小女孩,并且有一定的學(xué)習能力。俗話(huà)說(shuō),“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽覐男【筒┯[群書(shū),發(fā)表并獲獎的文章達到幾十篇;數學(xué)方面,我獲得過(guò)奧林匹克全省、全國一等獎;英語(yǔ)方面,我在第一屆鄭州市英語(yǔ)演講比賽中獲得一等獎。這次分班考試中,我在沒(méi)有上六年級的情況下考入全校前五十名。
此外,我善于思考,課堂上積極發(fā)言,更重要的是我是一個(gè)責任心很強的人,如果同學(xué)們在學(xué)習上有不懂的地方都可以來(lái)問(wèn)我。這都是一個(gè)學(xué)習委員應該具備的素質(zhì)。
如果我當選了學(xué)習委員,我一定會(huì )以身作則,把同學(xué)們的成績(jì)搞上去,積極完成老師布置的任務(wù);如果競選失敗,我也不會(huì )氣餒,也會(huì )盡自己的責任幫助十三班。我真誠的希望大家相信我,支持我,為我投上寶貴的一票。
最后希望十三班有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍和作風(fēng),相信每一次的第一名,都是屬于我們十三班的!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文12
我是化學(xué)教師,我在化學(xué)的田野里,耕耘每一寸土地。
從無(wú)機到有機,從臭氧到乙醚,從元素周期律到勒沙特列原理,哪里沒(méi)有留下我的足跡。什么王水的秘密,什么金屬晶體,我都要刨根問(wèn)底,任大自然變幻迷離,我向學(xué)生展示,大自然無(wú)窮的奧秘。
各種各樣的儀器設備,各種各樣的藥品試劑,都是我得心應手的道具,哪試管里的赤橙黃綠,是我向學(xué)生展示的,大自然的無(wú)限瑰麗。從春到夏,從秋到冬,哪管風(fēng)風(fēng)雨雨,我奔波在教室和實(shí)驗室里,不怕氯氣的刺激,哪管硫化氫臭氣撲鼻,我終于迎來(lái)了乙酸乙酯醉人的香氣。我自豪,我是化學(xué)教師,我在化學(xué)的田野里,耕耘每一寸土地。
是的,我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里40多年的耕耘中,我深深地體會(huì )到一名教師的素養的高低決定了他是否是一名合格的教師,他的文化底蘊、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔負我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者,成為學(xué)生潛能的喚醒者,必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。聯(lián)合國教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)中,提出了“終身學(xué)習”的觀(guān)念,它幾乎無(wú)可爭議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng )造性的勞動(dòng),浸透著(zhù)對人文精神的永無(wú)止境的探究完善過(guò)程。為此,我堅持“活到老,學(xué)到老”的精神,永不停息地學(xué)習。
我退休時(shí),對電腦是怎樣開(kāi)機、關(guān)機都不懂,是一點(diǎn)一滴地學(xué),從開(kāi)機到關(guān)機,從用手寫(xiě)輸入到學(xué)二筆輸入,從做簡(jiǎn)單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件,這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎。
可以說(shuō),是學(xué)習造就了今天的我。它讓我的內心變得更加充實(shí)而快樂(lè ),讓我的人生價(jià)值得到充分展示。XX年評為高級教師,XX年評為特級教師。這次又被學(xué)校評為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內涵,師德不再是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教,而是深刻的知識內涵和文化品格的具體體現。只有堅持不懈的學(xué)習,才能在教書(shū)育人的過(guò)程中展示自己的教育智慧和內在的精神氣質(zhì),才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書(shū)教得好,學(xué)問(wèn)做得好,自然具有人格的魅力,自然受學(xué)生群體的愛(ài)戴和尊敬,教師在人格上贏(yíng)得學(xué)生的心,學(xué)生便會(huì )產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的教育。
在美國,有一本家喻戶(hù)曉的雜志《幸!,有一期雜志的封面上,醒目地寫(xiě)著(zhù)一行大字:“要么學(xué)習,要么死亡!”這句話(huà)引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考,被全世界的各種媒體競相引用。因為它揭示出這樣一個(gè)道理:在知識經(jīng)濟時(shí)代,學(xué)習就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件,學(xué)習就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì )開(kāi)啟繁榮富裕、文明幸福之門(mén)的金鑰匙。
老夫喜作黃昏頌,滿(mǎn)目青山夕陽(yáng)紅。我無(wú)悔地追求著(zhù)。
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文13
尊敬的校領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我作為六年級的學(xué)生代表在這里發(fā)言,心情很激動(dòng)。借此機會(huì )我想給大家談?wù)勎业目捶ê托睦镌?huà)。我發(fā)言的題目是——學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!嚾换厥,過(guò)去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動(dòng),留存于心底,似陳釀回味無(wú)窮。記得在一個(gè)碩果累累的日子,我們走進(jìn)金太陽(yáng)學(xué)校這個(gè)令人向往的地方。從此,伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護。多少次的耐心講解,多少次的諄諄教導,讓我們放飛希望,讓我們追尋理想;讓我們的思緒馳騁在想象的天空,讓我們的生命煥發(fā)靈動(dòng)的色彩,而您卻耗費了太多的心血,增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅實(shí)的臂膀托起了明天的太陽(yáng)!當我們迎著(zhù)太陽(yáng),在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們無(wú)不感到振奮、充滿(mǎn)力量。我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們在美麗的校園里散步,我們坐在明亮的教室里聆聽(tīng)老師講課,無(wú)處不感受到老師對我們的關(guān)心,我們只有好好學(xué)習,取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),才能回報老師的恩德、父母的養育,讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>
同學(xué)們,新的學(xué)期,就是一個(gè)新的開(kāi)始,對于今后的學(xué)習生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴(lài)父母等等的壞習慣統統改掉,在新學(xué)期里以新的面貌出現在大家的面前。在這里,我向同學(xué)們提出如下希望和要求:
首先、要學(xué)會(huì )做人。我們要從小養成優(yōu)良品德,這是一個(gè)人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德,實(shí)踐“傳承中華美德,爭做禮儀之星”,從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養成愛(ài)國守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、樂(lè )于奉獻的好品行,努力成為一個(gè)品德高尚得人,爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二、要學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中,要樹(shù)立“我一定能行”的堅定信心,相信自己一定會(huì )學(xué)有所成;要持之以恒,堅持不懈,具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神,培養學(xué)習的興趣,這是學(xué)習好的基礎。同時(shí),還應掌握好的學(xué)習方法,活學(xué)活用,在知識飛速發(fā)展和信息時(shí)代的今天,用適合自己的學(xué)習方法可以起到事半功倍的作用。因此,我們要在老師指導下,學(xué)會(huì )學(xué)習,使自己立于不敗之地。
第三、要學(xué)會(huì )生活。我們學(xué)過(guò)《桃花心木》這篇課文,找不到水源的樹(shù)苗,就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木,就能長(cháng)成參天的大樹(shù)。其實(shí),我們也是一樣,生活中充滿(mǎn)了很多困難和挫折,能夠經(jīng)得起生活考驗的人,就會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。所以,我們要磨練勇敢頑強的意志,不向困難低頭,不被挫折壓倒,以樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。
同學(xué)們,天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠。夢(mèng),敢做就能圓。收獲的季節不在自然界,它蘊藏在我們每一位金太陽(yáng)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭,以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰,為金太陽(yáng)的未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與金太陽(yáng)相伴,讓我們共同的家園——金太陽(yáng)學(xué)校永遠溫馨。
千里之行,始于足下。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上,鼓足力量,奮勇沖刺,取得更好的成績(jì);祝愿老師們工作順利,身體健康,心想事成。
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文14
大家好,我叫xxx,今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒,講文明,樹(shù)新風(fēng)》
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每一次想起雷鋒,就想起這一段話(huà)“有多少人在回首往事的時(shí)候,為自己碌碌無(wú)為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛(ài)心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘!苯袢盏氖澜缬捎诮(jīng)濟的高速發(fā)展表現出更為開(kāi)闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:親情冷了,同居一樓,鄰里相見(jiàn)不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經(jīng),我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。
然而,無(wú)論時(shí)空如何變化,那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變,那些人任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊,雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷鋒被不同膚色的人們所景仰,所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
雷鋒感人的事跡有很多。一次,在火車(chē)站,雷鋒遇見(jiàn)一個(gè)老太太,不停的哭,雷鋒上前一問(wèn),原來(lái)老太太出門(mén)探親,剛到這里,錢(qián)給弄丟了,雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō),把自己身上的錢(qián)都給了這位老太太,匆匆走了。
還有一天傍晚,天下起大雨,一位婦女懷里抱著(zhù)小孩,手里還拉著(zhù)小孩,身上還背著(zhù)包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù),雷鋒忙上前一打聽(tīng),才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái),雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去,寧可自己淋得透濕,一直走了兩個(gè)多小時(shí),才把她們母子送到家。
我們應該學(xué)習雷鋒同志,就是要繼續在新的歷史條件下學(xué)習他:愛(ài)憎分明的革命立場(chǎng)、言行一致的人生觀(guān)點(diǎn)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)、團結友愛(ài)的樂(lè )觀(guān)精神、持之以恒的堅強意志、與時(shí)俱進(jìn)的歷史責任、無(wú)私奉獻的社會(huì )品德。
我們在公交車(chē)上為老人讓座,同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水,送藥,下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué),在放學(xué)路上,見(jiàn)到小朋友摔倒,你上前扶一把,看到垃圾桶旁有紙屑,你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這不都是雷鋒的表現嗎?你做到了嗎?
有些人卻會(huì )令人感到陽(yáng)關(guān)般的溫暖,就比如說(shuō)在《感動(dòng)中國》里獲得獎項的那些人吧。他們總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻,不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人,但是做了這么偉大的事情。每當我看到這一幕幕,我的心就不禁觸動(dòng),心里總有說(shuō)不出來(lái)的感受,而眼前就會(huì )浮現出雷鋒的身影。我知道,他們不是為獲獎而去做的,而是為感恩社會(huì )而去做的。從這些人身上,我總能感到清泉那般得清爽,他們,就是我們生活中的楷模,就是真正的雷鋒!
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘刺傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然;后來(lái),蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說(shuō):“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現!毙∨⑾肓讼胝f(shuō):“我希望快樂(lè )”,于是,仙女在她耳邊細語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè )地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè )的秘密就是,力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們:我們向雷鋒叔叔學(xué)習,就要從做好每一件小事開(kāi)始,從身邊最平凡的小事做起,撿起地上的一片紙屑,做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士;幫助身邊有困難的同學(xué),做一個(gè)有愛(ài)心的人;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵;見(jiàn)到師長(cháng),父母問(wèn)聲好,做一個(gè)懂禮貌的好孩子,這一切的一切都是學(xué)習雷鋒的具體表現,這一切,不僅僅別人得到了快樂(lè ),你自己同樣也是快樂(lè )的。
在我們學(xué)習、生活中,我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己,幫助自己,那種被愛(ài),被關(guān)懷的感覺(jué)是幸福的、甜蜜的、快樂(lè )的!相反,別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是!只有人人都奉獻自己的愛(ài),我們的世界才能永遠充滿(mǎn)快樂(lè )!
同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習雷鋒,從點(diǎn)滴的小事做起,大家互助互愛(ài),做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”。
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習的演講稿范文15
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
學(xué)習是每一個(gè)人終身都必須做的事,是一種享受。有的人,往往投入大量的精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績(jì)和各方面樣樣優(yōu)秀。在我看來(lái),方法固然重要,但必須要端正學(xué)習態(tài)度調整心態(tài)。
首先,要學(xué)會(huì )投入。投入不單單是要認真,更需要你把全身心都融入所做的事情中,也就是說(shuō)忘我。當你投入了,專(zhuān)注了,你會(huì )忘記了時(shí)間,忘記了你身邊的一切,你的心中只有自己和所做的事。這時(shí)候,外界的一切干擾都是無(wú)用的,沒(méi)有人可以把你和你所做的事情分開(kāi)。
其次,要擁有安定的心態(tài)。你要學(xué)會(huì )沉穩。不要心急,不要慌張。要時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考一下,冷靜一下。
再者,要學(xué)會(huì )調整自己。調整的不僅僅是學(xué)習的目標、方法,更重要的是心態(tài)。
最后,要有一顆自信的心。相信“謀事在人,成事在天”,相信自己的學(xué)習能力,相信“蒼天不負有心人”,自信是非常重要的,也是最基本的,它和其他三點(diǎn)相互依附,不可分割,如果你對自己沒(méi)有信心,那么再多的努力和奮斗也是徒勞,只要有了信心,再加上自己的努力和積極的心態(tài),那么一切都可以盡在你的掌握之中,這是一種積極的學(xué)習境界。
總之,只要你用心對待,相信自己,適當的注意學(xué)習的方法,保持良好的復習心態(tài),從容地面對壓力,你就一定會(huì )超越自己,在人生的道路上,建立自己成功的金字塔!
謝謝大家!
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