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雷鋒精神伴我行演講稿范文（精選15篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的雷鋒精神伴我行演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
雷鋒精神伴我行演講稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神伴我行》
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當我們聽(tīng)到這首歌，誰(shuí)都會(huì )想起他的名字――雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召著(zhù)一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值，傳承著(zhù)雷鋒叔叔助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻的精神。
雖然我們現在還小，不能做驚天動(dòng)地的'大事，也沒(méi)有崇高而偉大的事業(yè)，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書(shū)；可以起立為需要的人讓座；可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛(ài)心、真誠和善良去幫助別人、關(guān)心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人
同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，向雷鋒叔叔學(xué)習，以自己的實(shí)際行動(dòng)，爭做新時(shí)代的活“雷鋒”吧！
謝謝大家。
雷鋒精神伴我行演講稿 2
尊敬的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是《春風(fēng)十里，因為有你》。
“春花爛漫樹(shù)吐綠，草長(cháng)鶯飛水漣漪”，又是一年三月時(shí)，每年的這個(gè)時(shí)候，全民族的集體記憶總能因為一個(gè)普通的`名字而被喚醒，這個(gè)名字就是——雷鋒。
“螺絲釘不銹歷史色常新，只做平凡事皆成巨麗珍”，年輕的生命，平凡的生活，執著(zhù)的追求，永遠的擔當，交融成雷鋒五彩斑斕的人生畫(huà)卷，更凝結成華夏民族一代代青年人的品格偶像。
“桃花嫣然出籬笑，似開(kāi)未開(kāi)最有情”，為了讓雷鋒精神在這多彩的校園里吐露芬芳，你、我、他需要一起努力。
“男兒千年志，吾生未有涯”，我們要努力，將服務(wù)人民，助人為樂(lè )的奉獻精神播撒心間，讓愛(ài)的種子從現在開(kāi)始萌芽；
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，我們要努力，將干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神植根腦海，讓理想的明燈照亮前行的征途；
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，我們要努力，將艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神嫁接于雙手，讓奮斗的吶喊始終縈繞在耳畔；
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我們要努力，將銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神復制在腳底，從現在開(kāi)始，向未來(lái)出發(fā)，努力奔跑；
老師們，同學(xué)們，“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”，任何時(shí)候，開(kāi)始努力都不會(huì )晚。讓我們再一次呼喚，雷鋒精神——請照亮我們前行！
三月，春風(fēng)十里，因為有你、有他、有我們大家的共同努力，校園一定更加光彩奪目！
謝謝大家！
雷鋒精神伴我行演講稿 3
各位老師、同學(xué)：
大家好！我的演講題目是雷鋒精神之“釘子”精神。
雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“自己活著(zhù)，就是為了使別人活得更美好�！�
大家知道什么是雷鋒精神嗎？
雷鋒精神內涵包括奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神，我今天要重點(diǎn)講的便是“釘子”精神。
雷鋒是我學(xué)習的楷模，他日記中寫(xiě)道：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要學(xué)習這種精神。
雷鋒提倡“釘子”精神，他說(shuō)得對，學(xué)習的時(shí)間是擠出來(lái)的。我對這句話(huà)有很大的體會(huì )。我經(jīng)常覺(jué)得在自己的每一天里，都無(wú)法把一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間拿來(lái)看課外書(shū)．但當我看了這本書(shū)里的“釘子”精神后，便想，其實(shí)在我的每一天中都有許多時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。
當然，我認為一個(gè)學(xué)習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活，就應該刻苦好學(xué)。因此，在學(xué)習上，雷鋒精神總是激勵著(zhù)我爭取擠出時(shí)間去做有意義的事。
雷鋒，一個(gè)精神的訴說(shuō)，一個(gè)鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個(gè)文明的瑰寶，它將永遠激勵著(zhù)我和我們一代勇往直前！
有人說(shuō)：“現在都進(jìn)入二十一世紀了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的.時(shí)候；當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。在座的各位，您，會(huì )是什么心情呢？可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的一個(gè)民族需要有一個(gè)民族精神來(lái)支撐，一個(gè)人也不是單靠吃米而活著(zhù)。因此，我們更有必要去傳承和弘揚雷鋒精神。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
雷鋒精神伴我行演講稿 4
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是接過(guò)雷鋒叔叔的接力棒——《學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人！》。
他渺小，可又偉大。他像一顆釘子，純樸而又簡(jiǎn)單；他像一把號角，讓理想在心中蔓延；他又像一串鑰匙，叩開(kāi)了奉獻的大門(mén)；他最像一尊雕像，堅定了我們的信念！
時(shí)光流逝，沖不走他的無(wú)私；往事如煙，變不了他的熱情。有人嘲笑他傻，可就是靠著(zhù)這樣的“傻”，我們中華民族才輝煌五千年直到今天！雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的生命有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去！”雷鋒叔叔雖然走了，但他的精神卻在我們的生活中處處閃光。
雷鋒精神他是最美司機吳斌叔叔的忍痛停車(chē)。那是去年5月29日，吳斌叔叔駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回杭州途中，突然一塊橫空飛來(lái)的異物，砸碎車(chē)窗擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌叔叔的腹部，吳斌叔叔強忍劇痛，果斷處置，用76秒的堅守，挽救了乘客的生命和安全。事后得知，他的腹部、手臂多處骨折，肝臟破裂，出血量達幾千毫升。聽(tīng)到這里大家一定會(huì )和我一樣，為吳斌叔叔的英雄壯舉而感動(dòng)，為他的敬業(yè)精神而折服，因為那一刻——短短的76秒，要做到這一點(diǎn)，意志力該有多強呀！
吳斌叔叔為什么能強忍劇痛作出一系列動(dòng)作呢？我想這一定與他高度敬業(yè)的精神分不開(kāi)，這一定與他尊重他人生命的高尚情懷分不開(kāi)，這是一種擔當與責任。這種擔當與責任是值得我們每個(gè)小學(xué)生學(xué)習的。
雷鋒精神，它是“最美教師”張麗莉的奮不顧身，當客車(chē)猛地向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)時(shí)，她毫不猶豫地向前一撲，同學(xué)得救了，而敬愛(ài)的張老師卻倒在了沉重的車(chē)輪下！都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即使再面對那一刻，這也是她不變的選擇；它又是“最美女孩”何玥的無(wú)私奉獻，當聽(tīng)說(shuō)只有三個(gè)月的生命時(shí)，她毅然將自己的`器官捐給了需要的人！它如同散落的花朵，留得滿(mǎn)地清香！它還是“最美媽媽”吳菊萍的奮力一舉； “最美戰士”高鐵成的三闖火海排險情！還有······還有......
雷鋒叔叔，你不曾走遠，你化作這些無(wú)窮的力量，繼續你年輕的生命！我們——新時(shí)代的小學(xué)生，一定會(huì )接過(guò)你手中的接力棒，讓雷鋒精神這朵美麗的心靈之花，更加絢麗多姿，芳香四溢，開(kāi)滿(mǎn)盛世中華！
雷鋒精神伴我行演講稿 5
老師們同學(xué)們：
大家好！
在火車(chē)上，他幫助列車(chē)員照顧老人孩子，在 泥濘的山路上他攙扶著(zhù)老大娘；在風(fēng)雨交加的晚上，他一路把大嫂跟孩子護送到家，他以永遠的二十二歲活在我們心中，他就是—— 雷鋒。
雷鋒是一個(gè)富有同情心的人，他每時(shí)每刻都在幫助別人，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，總看到他忙碌的身影，他說(shuō)："人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去。"他也是這樣做的。
心中永存善念，善待每一個(gè)人，讓別人感受到人世間的溫暖。只要你這樣做了，周?chē)娜司蜁?huì )高興萬(wàn)分，就會(huì )喜歡你，那你自己也會(huì )得到更多人的容納支持和幫助，自己也會(huì )快樂(lè )成長(cháng)。雷鋒就是這樣成長(cháng)起來(lái)的，我們也可以這樣成長(cháng)起來(lái)。
雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，雖然他逝世五十多年了，但是我們仍然懷念他，崇敬他，向他學(xué)習。
雷鋒他只是一個(gè)普普通通的人，但他為大家做的事卻是我們做不到的。我們可以堅持一天，一周，一月甚至是一年，但長(cháng)年累月的下來(lái)，試問(wèn)有幾人能做到？
父母生養了我們，老師教育我們，就是為了讓我們做一個(gè)有道德的人，同學(xué)們我們應該向雷鋒看齊，努力去做好身邊的每一件事，用我們的.能力去幫助每一個(gè)需要幫助的人。
二十二年的堅持，二十二年的豐碑，他用自己無(wú)可挑剔的行為詮釋著(zhù)生命的真諦，雷鋒，一個(gè)永遠與我們同行的榜樣，一個(gè)永遠存在的人，同學(xué)們，讓我們與雷鋒攜手同行，做新時(shí)代的有理想有道德的人。
雷鋒精神伴我行演講稿 6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐》。
有的人說(shuō)：雷鋒沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月里走。但我要說(shuō)雷鋒沒(méi)有走，他永遠和我們在一起。
雷鋒，他是一位對自己“小氣”，卻對別人大方的人；他是一位沒(méi)有高大身材，卻受世人仰慕的`人；他是一個(gè)只活了二十幾個(gè)春秋，卻用短暫生命留下永恒精神、激勵這我們奮勇前進(jìn)的人。
雷鋒精神早已滲透到了中國文化的肌理，成為了中國文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，擰在哪里都要閃閃發(fā)光。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習。學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“一心為公”的精神。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要把自己的前途和祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，為中華之崛起而讀書(shū)。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“團結一致”的精神。在衛生大掃除時(shí)分工合作、齊心協(xié)力；在開(kāi)會(huì )集合時(shí)互相提醒，努力做到快、齊、靜；在平時(shí)學(xué)習時(shí)中以?xún)?yōu)帶差、共同進(jìn)步??讓我們盡情享受集體大家庭溫暖，感受集體大家庭的快樂(lè )。
弘揚雷鋒精神，需要我們學(xué)習雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的精神�？吹叫⊥瑢W(xué)抬水吃力，請伸出你的援助之手；看到擁擠的公交車(chē)上有站著(zhù)的老人，請主動(dòng)讓出你的座位；看到教室里破舊的桌椅，請認真把它修補好??慢慢地你會(huì )發(fā)現幫助別人快樂(lè )自己！
弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我們心間！
謝謝大家！
雷鋒精神伴我行演講稿 7
老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我講話(huà)的題目是《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受著(zhù)大自然美好恩賜的同時(shí)，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，一位兢兢業(yè)業(yè)，一位精神永駐我們心間的戰士：他就是雷鋒，一個(gè)響當當的人物。
三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì )走出家門(mén)，以各種方式，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會(huì )，對集體有益的事，以此來(lái)紀念雷鋒。做雷鋒同志新世紀的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠不能忘記：他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰友，關(guān)心群眾，把“好不利己、專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生的幸福和快樂(lè )。
記得我們小的時(shí)候，媽媽就給我們講了關(guān)于雷鋒的故事，使我們很小的時(shí)候就知道了有這么一位雷鋒是英雄，今天當我們長(cháng)大了，我們更清楚，更具體的了解了雷鋒的'時(shí)候，我們更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的精神更是我們努力學(xué)習，攀登知識的主動(dòng)力。
我們要學(xué)習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內工作。在班級事務(wù)中，不計較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發(fā)一份光。學(xué)習雷鋒的助人為樂(lè )精神。在學(xué)習和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的人。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛(ài)心小使者。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
謝謝大家!
雷鋒精神伴我行演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有這樣的以歷：當不小心摔倒時(shí)，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導一下；當你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路；當又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛(ài)的笑臉呢？同學(xué)們，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，就是在以行動(dòng)學(xué)習雷鋒精神。
學(xué)習雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區的衛生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻，看到校園里、走道上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走欄上追跑打鬧及時(shí)制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的'燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節約水電；看到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；課堂上注意紀律，作業(yè)按時(shí)完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒。
學(xué)習雷鋒要從我做起，自覺(jué)養成勤儉樸素，熱愛(ài)學(xué)習、愛(ài)護環(huán)境的好品質(zhì)；學(xué)雷鋒還必須是出于自己內心，不能是為了得到表?yè)P而做；學(xué)習雷鋒還得以自己的行動(dòng)教育影響他人。只有這樣，雷鋒精神才能在每個(gè)人的心中生根發(fā)芽，我們的世界才會(huì )變成更加美好。
學(xué)習雷鋒要充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，不但自己要學(xué)，還要帶動(dòng)和影響身邊同學(xué)去學(xué)，共同弘揚雷鋒精神。雷鋒是一面鏡子，我們每個(gè)人都應在思想、學(xué)習、工作、作風(fēng)上找差距，反對金錢(qián)至上，拜金主義，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堂堂正正地做人。
雷鋒精神伴我行演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。
今天我演講的題目是：雷鋒精神放光芒。
雷鋒，一個(gè)普通的名字，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)響徹了半個(gè)世紀的`名字。
在他的故事中，我最感動(dòng)的是他節儉的故事。你可知他的襪子，破了縫，縫了破，破了又縫，真不知縫了多少次，都舍不得買(mǎi)一雙新的。一次，災區發(fā)洪水，他不但去救災，還從他僅有的二百元錢(qián)里拿出一百元捐給了慈善機構，又將剩下的一百元捐給了災區，自己連一瓶汽水都舍不得買(mǎi)。
在我們的身邊還有許多“活雷鋒”。比如在辦理，有一位同學(xué)非常節省紙張，連演算告知都得等到把正反面寫(xiě)得密密麻麻，才再換一張；還有一位同學(xué)也非常節省紙張，每次默寫(xiě)課文，他都把紙對折，一次只用一半。還有的人非常注意節約糧食，每次都把飯菜吃的一點(diǎn)不�！�有很多人，都是“活雷鋒”。
“做一件好事容易，做一輩子好事卻很難”，“人的生命是有限的，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，讓我們把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒精神正是從點(diǎn)滴小事上體現出了無(wú)私、關(guān)愛(ài)和奉獻。幫別人扶起倒下的自行車(chē)，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，這是雷鋒精神；幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾，在公共場(chǎng)所愛(ài)護公物、講究衛生，這是雷鋒精神；在學(xué)習上勤奮刻苦，在生活上勤儉節約，在獨處時(shí)胸懷開(kāi)闊、心理健康，這也是雷鋒精神；公交車(chē)上見(jiàn)到老人讓個(gè)座，校內外見(jiàn)到老師時(shí)問(wèn)聲好，見(jiàn)到工人師傅說(shuō)謝謝，這也是雷鋒精神。
我們應當團結友愛(ài)，有釘子般的精神，助人為樂(lè )，干一行愛(ài)一行、勤儉節約，爭當“活雷鋒”。
讓我們永遠傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠激勵我們前進(jìn)。
雷鋒精神伴我行演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位…… ”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話(huà)，因為這段話(huà)是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話(huà)，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話(huà)卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔演講稿;雷鋒故事伴我成長(cháng)。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的.襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù)，但有節約的義務(wù)。不亂花零錢(qián);不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會(huì )。
雷鋒叔叔還特別助人為樂(lè )。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè )的方式。我認為作為一名三年級小學(xué)生，助人為樂(lè )的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢?我們首先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書(shū)包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節送上的溫馨祝福，家長(cháng)生日時(shí)獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長(cháng)路上助人為樂(lè )精神的具體體現。
作為少先隊隊員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習�！澳憧鞓�(lè )，所以我快樂(lè )”應該成為我們每個(gè)人的想法，因為幫助他人是快樂(lè )的，它帶給你滿(mǎn)足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì )得到雙份的快樂(lè )，這種快樂(lè )是他人無(wú)法體會(huì )的到的。學(xué)習雷鋒我們還應該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉!
雷鋒精神伴我行演講稿 11
老師、同學(xué)們：
大家好！
先告訴你們一個(gè)小秘密！在我準備這次學(xué)雷鋒演講稿時(shí)，我的媽媽也在準備單位上學(xué)習雷鋒活動(dòng)的征文，她們這些大人也在學(xué)習雷鋒？
雷鋒，一個(gè)22歲年輕的生命，雖說(shuō)短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過(guò)了一抹溫暖的顏色。
細數起來(lái)，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習的熱潮已歷經(jīng)49個(gè)年頭，在這近半個(gè)世紀的學(xué)習活動(dòng)中，社會(huì )上不斷涌現出好像雷鋒叔叔一樣毫不利己專(zhuān)門(mén)利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的.叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時(shí)此刻的我們，更是責無(wú)旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已經(jīng)鄭重地接過(guò)，從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你便為班級點(diǎn)明了心燈；做好每一道習題，你便為班級的榮譽(yù)又添了一筆……
你看，課堂上充滿(mǎn)朝氣和活力，我們把疑問(wèn)消融在樂(lè )觀(guān)的笑意中；同學(xué)間洋溢親情和愛(ài)心，我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中；勞動(dòng)時(shí)揮灑快樂(lè )和辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中；……
此時(shí)此刻的我們，更是責無(wú)旁貸，因為學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務(wù)勞動(dòng)；他冒著(zhù)大雨步行兩個(gè)多小時(shí)送大嫂回家；把積攢下來(lái)的錢(qián)一次又一次捐獻給災區人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見(jiàn)偉大，細微之處見(jiàn)精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭當一個(gè)有責任感、有愛(ài)心、有追求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。讓我們永遠記著(zhù)雷鋒，讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒！
謝謝大家！我的演講完畢。
雷鋒精神伴我行演講稿 12
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。今天我國旗下演講的題目是“永遠的雷鋒精神”。
如果，走在大雨中，你無(wú)處可躲的時(shí)候，有人借你一把傘，你會(huì )怎樣想？
如果，你騎著(zhù)車(chē)突然摔倒，有人扶你一把，你會(huì )怎樣想？
如果，你鑰匙掉了，卻有人拾到并把它還給你，你又會(huì )怎樣想？
當無(wú)數個(gè)偶然和意外發(fā)生在我身上時(shí)，如果有人幫我一把，我覺(jué)得那就是溫暖。一個(gè)素不相識的人能主動(dòng)給別人以關(guān)心，以幫助，我認為他，就是雷鋒。
盡管雷鋒只活了短短的22歲，可是他那助人為樂(lè )的思想與行為卻長(cháng)留人間。當我們面對21世紀濁流滾滾的拜金主義浪潮時(shí)，雷鋒精神依然是緩緩流過(guò)我們心田的一股清泉。
是的，不知從何開(kāi)始，我們火熱的心靈開(kāi)始變得冷漠：老人摔人，沒(méi)人幫扶；東西掉了，無(wú)人歸還；社會(huì )上的某些熱心人，仔細一看，原來(lái)全是騙子。中國還是那個(gè)傳統上的禮儀之邦嗎？當我們對一切痛心疾首的時(shí)候，可曾想過(guò)我能為改變這一切做些什么呢？
學(xué)習雷鋒并傳承他的.精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要我們從身邊的小事做起：看見(jiàn)地上有垃圾，主動(dòng)拾起來(lái)；在公車(chē)上主動(dòng)給老人、孕婦讓座；同學(xué)受傷了，即使扶他到醫務(wù)室；在校園里拾到別人掉了的東西，主動(dòng)交到德育處，這都是我們力所能及的事情，我相信大家能將它做好！
做個(gè)中國人，不僅是黃皮膚、黑眼睛，更重要在血液中流動(dòng)著(zhù)中華民族的優(yōu)秀傳統。我們渴望一個(gè)和諧、美好的社會(huì )，那就讓我們從自己做起，從小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習。
雷鋒雖已離我們遠去，但因為有了我們，雷鋒的精神永遠不會(huì )消逝。
雷鋒精神伴我行演講稿 13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》。陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，人們開(kāi)始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習。雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。
幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳。雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的`志愿精神鼓舞著(zhù)我們。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，更應該向雷鋒叔叔學(xué)習，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚光大。
同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)你身邊有困難的同學(xué)呢?是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛(ài)護校園的公共設施呢?好，不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
同時(shí)，我們還希望看到更多的學(xué)習好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實(shí)現學(xué)習進(jìn)步，這也是學(xué)雷鋒精神的體現。
同學(xué)們，讓我們今后：對待同學(xué)要像春天般的溫暖;對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們的生活中，希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒!
雷鋒精神伴我行演講稿 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
雷鋒！每當人們聽(tīng)到這個(gè)名字，心中便會(huì )油然產(chǎn)生一種敬佩之情，23歲不到的他一生便為人類(lèi)貢獻了那樣多。
雷鋒出生時(shí)便是抗日時(shí)期，人民都生活在水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中記到：“我家里很窮，奶奶、爺爺、父親、母親、哥哥，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心中�！崩卒h想讀書(shū)為親人們報仇，便找到路過(guò)的解放軍連長(cháng)要求當兵。連長(cháng)沒(méi)同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長(cháng)，積極參加土改。同年夏，鄉政府的黨支書(shū)供他免費讀書(shū)，1954年加入中國少年先鋒隊。
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )也就多了。人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！庇幸淮�，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩兒的.中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)都丟了。雷鋒連忙用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”“我叫解放軍，家就在中國�！崩卒h就是選擇永不停息地、全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒，因為他是我們的好榜樣！
雷鋒幫助人的事，深深地影響了后代，3月5日這天正是“學(xué)習雷鋒日”，也就是在這天，我們都會(huì )上街打掃，不僅這天，時(shí)時(shí)刻刻人們都想著(zhù)為人類(lèi)做貢獻，每當別人借什么東西的時(shí)候，我們都會(huì )毫不猶豫的借去�？吹秸l(shuí)有困難，都會(huì )盡自己的力去幫助他。因為雷鋒的品格每一秒都在影響著(zhù)我們。
雷鋒，一個(gè)熟悉而又沉重的名字，永遠刻在我們的心中！
雷鋒精神伴我行演講稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
沐浴在萬(wàn)象更新的三月，感受著(zhù)萬(wàn)物復蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生對生命至誠的熱愛(ài)，學(xué)校向全體師生發(fā)出“獻出一份愛(ài)心，存入一縷陽(yáng)光”感恩主題活動(dòng)。
在3月1日的開(kāi)學(xué)典禮上學(xué)校工會(huì )已經(jīng)向全體師生發(fā)起了愛(ài)心捐款，大家紛紛為�！皭�(ài)心基金”共籌得16037.70元。今天是個(gè)特殊的日子，3月5日學(xué)雷鋒日，今天下午我們部分學(xué)生、家長(cháng)和教師代表還將把同學(xué)們捐贈的學(xué)習用品和生活用品送往XXXXX小學(xué)。在即將到來(lái)的“三八”婦女節我們各年級的同學(xué)將延續我們“感恩”的傳統，完成一份特殊的愛(ài)心作業(yè)。這一系列活動(dòng)將充分展現我們星港學(xué)子濃濃的感恩之情。
雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步融入我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息。雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種，代代相傳，它的責任感和奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著(zhù)我們。
我們是少先隊員更應該向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他“從自我做起，從小事做起”的`主人翁責任感。讓我們反思一下，在學(xué)習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)的拾起地上的瓜皮紙屑，是否積極的愛(ài)護校園的公共設施？不要以為只有走到街頭、深入社區才叫做學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣反映出你的閃光心靈。再有我們希望看到更多的學(xué)習好的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習后進(jìn)的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同時(shí)實(shí)現學(xué)習進(jìn)步，這也是雷鋒精神的體現。把雷鋒精神中所包含的人格的自我修練，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們XX的校園中最好的體現。
我的演講完畢，謝謝大家！
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