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初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿范文（精選10篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿范文，歡迎大家分享。
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》。陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，人們開(kāi)始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習。雷鋒精神總是隨著(zhù)春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。
幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳。雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著(zhù)我們。我們是新時(shí)代的中學(xué)生，更應該向雷鋒叔叔學(xué)習，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚光大。
同學(xué)們，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)你身邊有困難的同學(xué)呢？是否自覺(jué)的.拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛(ài)護校園的公共設施呢？好，不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
同時(shí)，我們還希望看到更多的學(xué)習好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實(shí)現學(xué)習進(jìn)步，這也是學(xué)雷鋒精神的體現。
同學(xué)們，讓我們今后：對待同學(xué)要像春天般的溫暖；對待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們的生活中，希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒！
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：社會(huì )呼喚雷鋒精神。
"如果你是一縷陽(yáng)光，是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆螺絲釘，是否堅守自己的崗位？"
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這顆螺絲釘，雖然他一生短暫，但精神永存！
有人說(shuō)：“現在都二十一世紀了，人人都在為自己著(zhù)想，誰(shuí)還會(huì )想去幫助別人呢？”那么，在二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒？雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑，卻沒(méi)有人扶你；當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢出聲；當你需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫你，
在座的你，會(huì )是什么心情呢？想必萬(wàn)分難受�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了熱情的'雙手，去扶你，去幫你，你是喝令他走，還是說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢？答案是很明顯的。
雷鋒的名字對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)時(shí)，可是在新世紀的今天，我們的社會(huì )不是更迫切地需要雷鋒精神嗎？戴紅領(lǐng)巾的孩子在尋找雷鋒，擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶在懷念雷鋒。人人都希望社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。
我堅信，雷鋒精神會(huì )在新時(shí)代發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講到此結束，謝謝大家！
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節。每年3月，我們都會(huì )很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒，這個(gè)名字，使3月成為一個(gè)最溫暖的月份。3月，是我們學(xué)習雷鋒的傳統文明月，而3月5日，就是“學(xué)雷鋒日”。
有多少同學(xué)了解雷鋒叔叔呢？雷鋒叔叔是一名普通的解放軍戰士，在他的一生中，幫助過(guò)無(wú)數人，給予了許多人溫暖。他謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，樂(lè )于做一顆永不生銹的“螺絲釘”；同時(shí)，雷鋒叔叔還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他曾說(shuō)：要學(xué)習的時(shí)間是有的，關(guān)鍵是在于你自己愿意不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。
雷鋒叔叔早在1962年就犧牲了，當時(shí)只有22歲，但是，他一直都活在我們的心中，他的精神更是刻在我們的心中。學(xué)習雷鋒，其實(shí)不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事：早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，值日的同學(xué)早已打掃干凈了校園、班級的衛生；負責開(kāi)門(mén)的同學(xué)早已敞開(kāi)了門(mén)窗，讓教室空氣更清新；操場(chǎng)上，教學(xué)樓前，總能看到同學(xué)們默默拾起紙屑的身影；上課前，老師的講臺總是被擦得一塵不染；休息時(shí)間，常常能看到大家互相幫助的場(chǎng)景；這些不正是雷鋒叔叔服務(wù)精神的體現嗎？還有我們學(xué)校的舞蹈隊、體育運動(dòng)隊、美術(shù)興趣小組的同學(xué)們，他們在各項競賽中，憑借自己的刻苦鉆研，和永不言敗的信心，為學(xué)校爭得了一次又一次榮譽(yù)。這，不正是雷鋒叔叔身上學(xué)無(wú)止境，鍥而不舍的“釘子”精神嗎？我們每個(gè)班級的小干部們，他們除了要努力學(xué)好自己功課的同時(shí)，還在為同學(xué)們服務(wù)，為班級默默奉獻。這些不也是雷鋒精神的體現嗎？
同學(xué)們，讓我們從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的'小標兵；見(jiàn)到師長(cháng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；你還可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去、可以扶盲人過(guò)馬路、可以為有需要的人讓座、可以彎腰為他人撿起一本書(shū)、一支筆，為媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達你對媽媽的愛(ài)。這些都是學(xué)雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè )，你自己同樣也是快樂(lè )的。
同學(xué)們，讓我們就在今天，在這個(gè)明媚的春天里為心靈播下一顆崇高的種子，讓雷鋒精神永遠傳遞在我們美麗的校園里！
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
如果你是一片綠洲，你是否滋潤了一片沙漠？如果你是一縷燈光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一絲細雨，你是否潤物細無(wú)聲？如果你是一朵落紅，你是否化作春泥滋養著(zhù)來(lái)年的花朵？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位。
雷鋒，就是這一片綠洲，這一縷燈光，這一絲細雨食，這一朵落紅，這一顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存。有人說(shuō)：“現在都進(jìn)入二十一世紀了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒？雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？
我們可以回想一下如下情景：當你別人騙了，束手無(wú)策，路人卻毫無(wú)一絲行動(dòng)的時(shí)候；當你的手機在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個(gè)吱聲的都沒(méi)有的時(shí)候；當你一個(gè)人身無(wú)分文，在火車(chē)站無(wú)法回家，問(wèn)別人要錢(qián)，別人卻連頭也不轉的時(shí)候；當你正在攻克一個(gè)難題，滿(mǎn)懷希望的尋求同學(xué)的幫助，卻被無(wú)情拒絕的時(shí)候。校園的各位同學(xué)，您，會(huì )是什么心情呢？想必會(huì )酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走開(kāi)，并認為這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。這種精神就是雷鋒精神，無(wú)處不在的雷鋒精神！
那究竟什么是雷鋒精神的本質(zhì)？雷鋒精神的本質(zhì)就是團結友愛(ài)的集體主義精神，就是艱苦樸素的創(chuàng )業(yè)精神，就是熱愛(ài)本職的敬業(yè)精神，就是舍己為人的.奉獻精神。雷鋒精神支持著(zhù)雷鋒，更支持著(zhù)后世的人們做一切力所能及的好事，它也成為了中華民族精神的重要組成部分。人是需要一點(diǎn)精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著(zhù)想，為校園著(zhù)想，更為人民、社會(huì )著(zhù)想，不光我們的校園，就連整個(gè)社會(huì )都會(huì )和諧，到時(shí)我們的社會(huì )就是一種大同的社會(huì )。
人為什么活著(zhù)？生命的意義在哪里？保爾·柯察金這樣告訴我們：“人最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事時(shí)，他不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而感到羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
青春啊，永遠是美好的，可是，真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事業(yè)吧！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設我們和諧的校園，從小事做起，從自己做起！
謝謝大家！
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在當前社會(huì )，服務(wù)是立身之本，服務(wù)質(zhì)量的好與差，直接影響企業(yè)的競爭力，服務(wù)文化對企業(yè)所涉及領(lǐng)域的影響日漸強大，日后的競爭是服務(wù)的競爭，實(shí)質(zhì)是服務(wù)文化的競爭，建設服務(wù)文化是現代企業(yè)的戰略任務(wù)，是提高競爭力的最有效的手段。一個(gè)成功的企業(yè)，服務(wù)文化的高低、服務(wù)的好壞是通過(guò)員工的具體行為表現出來(lái)的，員工會(huì )將企業(yè)的服務(wù)文化與本職崗位相結合，將服務(wù)落實(shí)到位，說(shuō)到做到，表里如一。
工行作為全球最大的商業(yè)銀行，有著(zhù)深厚的企業(yè)精神底蘊。工行的企業(yè)文化崇尚全心全意為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，想客戶(hù)所想、急客戶(hù)所急；同時(shí)努力回報社會(huì )，積極履行大行社會(huì )責任。在這些方面與雷鋒精神是相契合的。雷鋒精神強調的是服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神。企業(yè)發(fā)展日趨加速，工行員工需要雷鋒精神的激勵。愛(ài)崗敬業(yè)、團結一心、勤于學(xué)習、珍惜資源，這些都是企業(yè)發(fā)展所必需的`。雷鋒精神最可貴的是沒(méi)有任何自私自利之心，他認為“個(gè)人和集體的關(guān)系，正如細胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細胞不可避免也要受到損害，我們每個(gè)員工相對于工行大家庭來(lái)說(shuō)也是其中的一個(gè)小細胞，我們不能有自私自利之心，要與工行共同成長(cháng)，共同發(fā)展，才能使工行有更好的明天，我們自身素質(zhì)也會(huì )不斷提升。
作為工行的一線(xiàn)員工。我們應該夠逐步體會(huì )和學(xué)習雷鋒精神，并將雷鋒精神融入日常工作和客戶(hù)服務(wù)中去。我們應該時(shí)刻謹記全心全意為客戶(hù)服務(wù)，始終保持雷鋒同志勇往直前的干勁和昂揚的精神狀態(tài)，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)，把有限的精力投入到無(wú)限的為客戶(hù)服務(wù)中去。服務(wù)提升品牌，服務(wù)創(chuàng )造價(jià)值，服務(wù)永無(wú)止境。謝謝。
有人說(shuō)：“現在都進(jìn)入二十一世紀了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
在座的各位，您，會(huì )是什么心情呢？想必會(huì )酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會(huì )主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰士。
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長(cháng)。
有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠，有時(shí)候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會(huì )陌生。兩手一攤“拿錢(qián)來(lái)”。如果沒(méi)有錢(qián)想讓他幫忙，門(mén)都沒(méi)有�？墒�，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周?chē)�，去�?0月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車(chē)禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車(chē)都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時(shí)，一位部隊的司機劉同志經(jīng)過(guò)這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車(chē)上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周?chē)媸菙挡粍贁�。部隊中有許許多多的創(chuàng )業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠地區，擔負起艱巨的國防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著(zhù)一個(gè)大廈，支撐著(zhù)我們共和國的大廈！他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎！雷鋒的名字對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng )造的勇氣，我們的社會(huì )更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？不是連擠公共汽車(chē)的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都希望社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好嗎！
不是都希望早日清除黨內的不正之風(fēng)和國家機關(guān)中殘存的官僚主義嗎？
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實(shí)不欺、和諧融洽嗎？這一切都是雷鋒精神的體現，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
此刻，雷鋒回來(lái)了，整個(gè)世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著(zhù)這一場(chǎng)雨露，并集聚中改變社會(huì )面貌的力量，這種精神將賦予我們社會(huì )多大的推動(dòng)力��！
我也強烈地感受到了這種力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績(jì)，這需要一顆熱愛(ài)生活，熱愛(ài)事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。
我們應該明白，今天，當改革、開(kāi)放、治理整頓，需要我們過(guò)緊日子時(shí)，這就更需要向雷鋒同志學(xué)習，把雷鋒精神融化在十三億人民的行為中，雷鋒為人民服務(wù)的價(jià)值觀(guān)已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著(zhù)廣闊而深沉的內涵，她已經(jīng)不是一個(gè)人，一個(gè)代號，而是新時(shí)代人類(lèi)追求和諧的象征。我們的祖國會(huì )因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì )更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會(huì )在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 6
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
他，沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，僅憑著(zhù)一顆熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國心在生活中，在工作中做了些平凡而又偉大的事，因此他的名字響徹大江南北，成為了我們學(xué)習的榜樣。他就是——雷鋒！一位普通的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的`22個(gè)春秋，但他那平凡而偉大的事跡將永遠閃爍著(zhù)燦爛的光芒！還記得他曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了！我們也應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)習“雷鋒精神”，為學(xué)校奉獻出自己的一份力量！
在我們的校園里，有著(zhù)許多值得我們學(xué)習的“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手，撿起了掉在地上的果皮紙屑；他們伸出節儉的雙手，關(guān)掉了教室里、走廊上的忘記關(guān)掉的燈；他們伸出靈巧的雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物。他們都懷著(zhù)一顆真摯的心，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，同學(xué)間互幫互助的情景時(shí)常發(fā)生。
老師們，同學(xué)們，讓我們在實(shí)踐中培養出“學(xué)校是我家”的主人翁精神，在學(xué)習和生活中鍛煉出刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)的“釘子”精神。讓它成為我們生活道路上的指明燈，長(cháng)明在我們的心中；成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，永駐我們美麗的校園！
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今天，我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》！雷鋒，是一個(gè)耳熟能詳的名字，在短暫的22個(gè)春秋里做出了不平凡的事跡；成了大家學(xué)習的榜樣，它隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息；他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。
如今，“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”已成為我校日前一道亮麗的風(fēng)景。這就要求我們大家時(shí)時(shí)刻刻與雷鋒相約，弘揚雷鋒精神，自覺(jué)爭當新時(shí)代的小雷鋒。 有一次剛下課不久，樊金玲由于身體不舒服，嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著(zhù)鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長(cháng)這么大，嘔吐也不去廁所�！庇械倪�說(shuō)：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨。一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關(guān)切地問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？用不用報告家長(cháng)？”樊同學(xué)搖了搖頭。接著(zhù)。拿著(zhù)掃斗到樓下掃了些沙土，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進(jìn)掃斗里，最后到廁所里拿來(lái)拖把，把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見(jiàn)。在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動(dòng)手幫忙。 事后有的同學(xué)問(wèn)：“那些臟物多臟多臭��！你那么傻，就你一個(gè)人去打掃？”聽(tīng)了，不假思索地說(shuō)：“我們不是說(shuō)學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí)，從來(lái)都是不怕臟，不怕臭的！
同學(xué)們，雷鋒同志曾說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！” 文明伴隨你我，體現于我們“一舉手，一投足”之間。
同學(xué)們，正值“陽(yáng)春三月，春回大地”的'美好時(shí)節，讓我們從身邊的小事做起——撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵；見(jiàn)到師長(cháng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子！這一切的一切都是雷鋒精神的具體體現。讓我們身處美麗的校園，時(shí)刻沐浴在雷鋒精神的春風(fēng)里吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
今日我演講的題目是《學(xué)雷鋒，做文明同學(xué)》。
今年的三月份是“學(xué)習雷鋒月”，各個(gè)學(xué)校都在進(jìn)行學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。
有這樣一位同志，他個(gè)子不高，只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵；他其貌不揚，體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處層層浪花。他走了，卻與我們年年相約于三月。他既沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)受，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)。他僅僅靠著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心靈，在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字卻被人民永久牢記于心。
大家說(shuō)，他是誰(shuí)對，他就是——雷鋒！一個(gè)一般的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但是他平凡而宏大的事跡卻閃耀著(zhù)絢爛的光線(xiàn)！他說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的'。！
那么，我們應當怎樣向雷鋒學(xué)習呢
我想，我們應當從身邊做起，從自我做起，從關(guān)懷同學(xué)做起。
在我們身邊，就有著(zhù)許很多多的雷鋒，不信你看：
公交車(chē)上你主動(dòng)為老人讓座；同同學(xué)病時(shí)你為他（她）端水、送藥；下雨天你把手中的雨傘伸向淋雨的同學(xué)；放學(xué)路上，見(jiàn)到小伴侶摔倒，你上前扶他一把；看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶里；利用午休時(shí)間，你關(guān)心學(xué)校清潔瓷磚；您夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。
在您的教育下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有理想的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在你的悉心教育下，不知道有多少人走上了勝利的道路。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，辛勤的老師啊，您不正是雷鋒的傳人嗎？
那天我在電視上看到了這樣一則新聞：一位年輕的婦女抱著(zhù)頭正在流血的兒子，處處找不到出租車(chē)。一位載著(zhù)客人的出租車(chē)開(kāi)到了她的面前，叫她趕快上車(chē)送去醫院，孩子才保住了性命，而這位好心的出租車(chē)司機卻找不到了。
這樣的事每天都有，而他們就是我們身邊的活雷鋒。
身處漂亮的校內，望著(zhù)我們可愛(ài)的同學(xué)，讓我們再一次重溫什么是雷鋒精神吧：
假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地假如你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命假如你是一顆小小的螺絲釘，你是否永久堅守在你的崗位
老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長(cháng)駐我們漂亮的校內吧！真盼望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人就像春天一樣暖和，對待學(xué)習就像夏天一樣火熱，對待困難就像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為就像嚴冬一樣殘酷無(wú)情�！�
讓我們再一次重溫一下雷鋒精神吧，讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習吧，讓我們都成為新時(shí)代的小雷鋒吧！
感謝！
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 9
各位輔導員老師、全體少先隊員：
大家好！陽(yáng)春三月，神州大地的每一個(gè)角落，尤其是學(xué)校都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結和后續，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，猶如一顆明亮的星，高懸在我們民族現代史的天幕之上，為億萬(wàn)人所景仰、所熟知。因為它成為一種不朽的象征——象征著(zhù)我們民族勤勞、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人，克已奉公的優(yōu)良傳統；同時(shí)它成為一種永恒的啟示——啟示著(zhù)我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不竭努力，為實(shí)現人類(lèi)美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
雷鋒是怎樣的一個(gè)人呢？雷鋒1940年12月18月出生在一個(gè)貧苦農民家庭。六歲時(shí)，與他相依為命的媽媽在中秋節的晚上梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔媽媽收養在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負擔，常常出去討飯、砍柴。日曬風(fēng)吹、饑寒交迫。雷鋒小小年紀便受盡了艱辛生活的磨難。49年8月，雷鋒的家鄉解放了，他和無(wú)數窮苦人一樣獲得了新生，16歲時(shí)雷鋒以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，20歲時(shí)雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰士。雷鋒深切地感受到革命大家庭的溫暖，一方面積極開(kāi)始了艱苦的軍事訓練，另一方面更加勤奮了，他發(fā)揚“釘子”精神，盡量擠出一切空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習文化知識。他也盡可能利用一切機會(huì )去幫助他人或參加義務(wù)勞動(dòng)。在抗洪前線(xiàn)，他不顧病痛，奮力參戰；在暴雨夜中帶頭唱歌鼓舞士氣，在抗洪結束時(shí)，他因那奮不顧身保護人民利益的.高尚精神而榮立二等功，參軍兩年，為群眾、為戰友、為集體做了許多許多的好事，經(jīng)常受到上級多次嘉獎。
1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，由于意外車(chē)禍，雷鋒離開(kāi)了我們，年僅22歲。然而，雷鋒精神沒(méi)有死，他的名字一直掛在人們的口頭上，他的形象一直刻印在人們的心目中。
毛主席、周總理等國家領(lǐng)導人向全國人民作出了“向雷鋒同志學(xué)習”的號召。從此，不知有多少可愛(ài)的青少年在他那光輝形象的感召下，把自己的青春投入到了為人民服務(wù)的偉大事業(yè)之中。
像我們宜興電視臺報道的烈火英雄——舒俊就是一名活雷鋒，是雷鋒精神的再現。
我們以怎樣的姿態(tài)投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)洪流中去呢？我認為要從以下幾方面來(lái)做。首先，組織學(xué)習重溫雷鋒精神。各中隊輔導員老師、中隊長(cháng)可組織隊員認真閱讀有關(guān)書(shū)報，了解雷鋒的生平事跡。同時(shí)通過(guò)多種形式進(jìn)行學(xué)習、討論，明白雷鋒究竟是個(gè)什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神……
其次，組織活動(dòng)，學(xué)習雷鋒精神。雷鋒精神內涵比較深，外延非常廣，具體表現：生活上具有艱苦樸素的作風(fēng)；工作上具有忘我勞動(dòng)的情操，學(xué)習上具有刻苦鉆研的精神，群體上具有助人為樂(lè )的品格等等。
我們應立足自身進(jìn)行崗位學(xué)雷鋒，要從身邊小事做起。
第一，要遵守學(xué)校規章制度，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生課堂常規》準則，課間開(kāi)展正常的活動(dòng)，不追追打打，上操放飯排隊走出校門(mén)，在校內堅決不騎自行車(chē)，不僅如此，還要求自己的父母不將車(chē)推進(jìn)、騎進(jìn)校內，以次停放在校門(mén)外，爭當遵紀守法的好少年。
第二，認真做好清潔衛生工作。學(xué)習環(huán)境好壞直接影響我們的學(xué)習成績(jì)，一個(gè)舒服幽靜的校園環(huán)境將陶冶人的情操造就合格的人才，當然，美好的校園環(huán)境必須靠我們每個(gè)少先隊員的努力，于是，老師每天要求大家要認真做好值日工作的同時(shí)，還要維護校園清潔，一方面自己不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人，另一方面見(jiàn)到校園內有雜物能自覺(jué)主動(dòng)地撿起放在規定的地方。這樣我相信我們的校園將會(huì )變得更清潔、更美麗，養成習慣后不論在街上，家里都能這樣做，那你必定成為清潔衛生的小標兵。
第三，在學(xué)習上，要發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時(shí)間，鉆研科學(xué)文化知識，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規范，遇到疑難問(wèn)題能向老師請教，爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。
第四，積極參加各項活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校組織了好多興趣課外小組，希望大家在各個(gè)組里能發(fā)揮自己的特長(cháng)，在輔導老師的指導下，刻苦認真地訓練，切實(shí)提高自己的活動(dòng)才能，力爭在各級各類(lèi)比賽中獲得好成績(jì)，為班級爭光為學(xué)校添彩。
最后，我們將走出校園，踏上社會(huì )，開(kāi)展為民服務(wù)活動(dòng)，各中隊可以以村組為單位，建立雷鋒小組，開(kāi)展活動(dòng)，還可以以隊為單位開(kāi)展為敬老院、醫院、派出所等單位打掃衛生，為敬老院老人獻禮等送溫暖活動(dòng)。同時(shí)中、送溫暖活動(dòng)。同時(shí)中、高年級還可能開(kāi)展養綠、護綠活動(dòng)，愛(ài)護街道兩側的綠化帶里的花草樹(shù)木，爭做愛(ài)綠護綠的小衛生。
初中生學(xué)習雷鋒精神演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓雷鋒不再孤單》。
雷鋒的名字，我們家喻戶(hù)曉；雷鋒的事情，我們耳熟能詳；雷鋒的精神我們不斷弘揚。但，真的是在弘揚嗎？
自從1963年3月5日毛澤東主席題詞"向雷鋒同志學(xué)習"后，每年3月5日我們都要開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習雷鋒精神。但我們對他人都做了些什么？我們對社會(huì )有做了多少呢？到頭來(lái)我們卻只有這樣兩句精辟而可悲的高度概括：雷鋒同志沒(méi)戶(hù)口，三月里來(lái)四月走。半個(gè)世紀了，雷鋒的名字聽(tīng)起來(lái)這樣熟悉卻又如此的孤單。我們不僅要問(wèn)這到底怎么了？
或許，越來(lái)越多的冷漠現實(shí)遮住了我們的雙眼，我們變得多疑而敏感，意義和價(jià)值在懷疑中消失，行動(dòng)與實(shí)踐在質(zhì)問(wèn)中延宕，扶起跌倒老人會(huì )不會(huì )被誣陷撞人，愛(ài)心捐款會(huì )不會(huì )只是一種形式，乞討人員是不是在職業(yè)表演，越來(lái)越多的疑問(wèn)讓我們舉步維艱，有人感嘆雷鋒若在也寸步難行。
但是，我們更應看到：這個(gè)時(shí)代，我們身邊有很多這樣的榜樣。有放棄體面工作幫助麻風(fēng)病康復者的大學(xué)生司占杰；有為救三名落水者而犧牲的最美農民工李國喜；也有為救墜樓女孩而本能伸手的最美媽媽吳菊萍。全世界的黑暗都擋不住一根蠟燭的光明。
當上不起學(xué)的`孩子在希望工程的救助中看到知識改變命運的曙光，當西部偏遠山村的小學(xué)教室內響起支教者的愛(ài)心合唱，當青島募捐冊上成千上萬(wàn)的微塵奏響道德樂(lè )章。你又在干什么呢？有些事我們完全可以做到，舉手之間，你正在接近那個(gè)偉大的靈魂。
雷鋒，這樣一個(gè)年輕戰士，沒(méi)有什麼力挽狂瀾的偉業(yè)，沒(méi)有什麼驚天動(dòng)地的壯舉，不曾堵過(guò)槍眼，不曾攔過(guò)驚馬。但他真誠、善良、有愛(ài)，用短暫的一生，回答了植根于人生本質(zhì)的永恒追問(wèn)："怎樣做人，為誰(shuí)活著(zhù)。"
只要人人都像雷鋒一樣，做好每一件有益于他人，有益于社會(huì )的小事，以小成多，從現在開(kāi)始，在將來(lái)，在不遠的將來(lái)，讓雷鋒不再孤單。
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