精選夢(mèng)想演講稿范文合集6篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的夢(mèng)想演講稿7篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位來(lái)賓：
大家好！我是來(lái)自于xx縣特殊教育學(xué)校的14號選手，我演講的題目是《山城，我的天堂》。
我從不向往氣勢磅礴的泰山，哪怕他顛峰的雄壯，讓人們總是臣服于他男兒血性的陽(yáng)剛。我從不迷戀秀麗無(wú)比的西湖，縱使她湖水的秀美，讓人們總是沉醉于她女兒清秀的臉龐。我的心里，有一片美麗的圣地，它就是，楚文化的故鄉——xx。
我愿把我虔誠的贊美，獻給你的青山綠水，獻給你的千里畫(huà)廊，獻給山城，生我養我的地方。當春風(fēng)撩起了萬(wàn)年山絢麗的霓裳，當鳥(niǎo)兒輕吻了五道峽親切的面龐，當柳絲輕拂過(guò)清溪河素雅的淡妝。
是什么聲音在我耳邊吟唱？是紫薇山上的蜜蜂在呼喚花兒把睡眼舒張。是天子湖中快樂(lè )的魚(yú)兒在呼喚漁民起床。是堯治河水庫的河水在嬉戲歡唱。
二十一世紀初，山城的總設計師揮手之間，一條沉寂多年的南河，變成了仙境般的天子湖。名不見(jiàn)經(jīng)傳的五道峽，變成了國家4Ａ級景區。堰埡、堯治河、黃龍觀(guān)更使xx的名聲大響，清溪河畔、紫薇廣場(chǎng)讓人朝思暮想，正在新建的楚城，必將鑄就xx下一個(gè)輝煌。
如今，“荊山楚源，大美xx”的畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)，閑暇之時(shí)，您可以邀上三五個(gè)親朋好友，去溫泉度度假；去五道峽嘗嘗清冽的山泉水；去天子湖畔與魚(yú)兒捉捉迷藏；去九路寨探訪(fǎng)；去堯治河欣賞欣賞嶄新的農莊。
您可否記得，這仙境般的xx，也曾有過(guò)一段蹉跎的迷惘。曾幾何時(shí)，區位劣勢將多少山城人的夢(mèng)想埋葬，過(guò)上幸福的生活只是山城人美麗的向往。然而，一代代山城人從沒(méi)有將夢(mèng)想遺忘，山有山的優(yōu)勢，水有水的靈光，縣委縣政府高舉前行的火把，大招商招大商，一批批項目開(kāi)工建設、一項項榮譽(yù)相繼歸鄉、一張張名片不斷擦亮、一條條高速公路將鄂西生態(tài)文化旅游圈串聯(lián)成網(wǎng)，xx的風(fēng)光上了央視，xx的孩子進(jìn)了大會(huì )堂，xx的特產(chǎn)大踏步榮登國內外市場(chǎng)，xx的經(jīng)濟插上了騰飛的翅膀……
我常把家鄉的變化在朋友圈曬上，游子們都期盼能快點(diǎn)兒回到家鄉，我還把家鄉的變化寫(xiě)成詩(shī)行，網(wǎng)友們驚嘆她今天美麗的盛裝。朋友們，作為青年的我們，該如何為家鄉的發(fā)展推波助瀾呢？
團結協(xié)作、解放思想。加強環(huán)保、敢為人先。崇尚文化、善待八方。我是一名特殊教育教師，殘疾孩子是我的教育對象，家長(cháng)們的期望時(shí)�？M繞在我耳旁，有的說(shuō)：“我希望孩子在你們的輔導下能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)”。有的說(shuō)：“我愿孩子能學(xué)點(diǎn)兒生活常識，將來(lái)也能找個(gè)好人家”。還有的說(shuō)：“我只愿孩子能認幾個(gè)字，出去了還知道怎么回家……”
家長(cháng)們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，包含著(zhù)怎樣的期待啊，雖然我深知特教路很艱辛，但是為了明天，為了希望，我必須勇于擔當，用大愛(ài)為殘疾孩子的生命添彩。
朋友們，讓我們在各自工作崗位上，用青春與熱血譜成樂(lè )章，把山城人民的幸福年年歲歲的唱響，把山城的未來(lái)，建設成人間最美的天堂。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
夢(mèng)想，太過(guò)美好。我將它謹慎的放在心底，一點(diǎn)點(diǎn)付出努力，期待它能盛開(kāi)，迎著(zhù)陽(yáng)光，向我微笑，向我招手，向我吶喊。于是我奔跑，我搖動(dòng)手臂，我心跳加速。我相信它就在前方，一個(gè)不遠的地方，等著(zhù)我。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)被腐蝕，被侵犯，被遺忘。小時(shí)候，幼稚的文字里，有最初的夢(mèng)想。少年時(shí)，夢(mèng)想就像一面旗幟，鮮明而奪目。步入青年，夢(mèng)想還在遠方，需要我們奮斗。一次次的凝視遠方，確定夢(mèng)想的位置，丈量與夢(mèng)想相差的距離。然后，繼續前行，繼續昂首闊步�？刹恢硞�(gè)時(shí)刻，也許就是你步入大學(xué)的一刻，也許是參加工作之后，也許是親戚友人圍坐身邊探討薪金，結婚的時(shí)候，你的夢(mèng)想變成了一個(gè)穿著(zhù)比基尼的大猩猩，讓你恐懼害怕。夢(mèng)想是癡人說(shuō)夢(mèng)，夢(mèng)想像一個(gè)陷阱，夢(mèng)想好似天上的神仙，你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從未見(jiàn)過(guò)。夢(mèng)想終究還是一個(gè)夢(mèng)。生活在現實(shí)中，畢業(yè)的找好工作，工作的努力賺錢(qián)，賺錢(qián)的爭取買(mǎi)房，買(mǎi)房的抓緊還貸，還完貸的繼續買(mǎi)車(chē)，買(mǎi)完車(chē)的要投資，投資的繼續買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，一切周而復始的循環(huán)。漸漸的明白，原來(lái)不斷的買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)也可以成為一個(gè)人終生的夢(mèng)想。夢(mèng)想，太過(guò)美好，似乎再也不敢說(shuō)這個(gè)詞匯，來(lái)侮辱“夢(mèng)想”。
這天地，似乎早已沒(méi)有夢(mèng)想的容身之地。有夢(mèng)想，做著(zhù)努力，可距離太遙遠，望塵莫及。只能走進(jìn)現實(shí)生活中，尋找所謂的夢(mèng)想。我們確實(shí)讓夢(mèng)想照進(jìn)了現實(shí)。
我多希望，我的夢(mèng)想，在未來(lái)，即使很遙遠，也能開(kāi)出大片的燦爛花朵，迎著(zhù)驕陽(yáng)，對我微笑。
夢(mèng)想演講稿 篇3
可是我還是愿意相信，一個(gè)人的一生即使不能在這條路上閃耀，那么肯定會(huì )在另一條路上更加輝煌。
我知道我所相信的未來(lái)，一定都是在“努力實(shí)現”之后才有的。
牙牙，對不起啦。我要在自己的那條路上，走出閃閃的光亮。
夢(mèng)想演講稿 篇4
大家好:明確的說(shuō)，我不知道什么是夢(mèng)想。按照字面上的解釋?zhuān)簤?mèng)想應該就是夢(mèng)想——做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)到自己喜歡的，于是醒來(lái)想該怎么來(lái)實(shí)現。聽(tīng)起來(lái)也許有些荒謬，不過(guò)，很可能夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，就是這么產(chǎn)生的。
但是我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都是擁有夢(mèng)想的。也許你不知道，也許你還未發(fā)現，但不可否認，你擁有夢(mèng)想。自然，我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，就是舒心的過(guò)著(zhù)每天，平淡的享受自己的生活，小的時(shí)候，來(lái)些刺激，多么美妙的生活�？上�，我的夢(mèng)想沒(méi)翅膀——家里不是那種很有錢(qián)的人家，哎，人生的痛苦啊——所以，自然我的夢(mèng)想也飛不上天。夢(mèng)想這個(gè)東西猶如一個(gè)影子——想找的時(shí)候找不到，不想找的時(shí)候又揮之不去，它永遠這樣，或許纏繞著(zhù)你，折磨著(zhù)你;或許幫助著(zhù)你，激勵著(zhù)你。這不看它，而在于你是否真正的理解它，抓住它，放正它，然后去實(shí)現它。 然而很多人都有著(zhù)這種想法：“這個(gè)夢(mèng)想怎么可能呢?完全無(wú)法實(shí)現嘛�！边@里有個(gè)真實(shí)故事：亨利·福特在制造著(zhù)名的V8型汽車(chē)的時(shí)候，他要求工師在一個(gè)引擎上鑄造8個(gè)完整的汽缸。工程師們聽(tīng)了直搖頭，說(shuō)，這不可能。結果，第一撥的工程師沒(méi)有完成這項工作。
但亨利.福特堅信這一設想可以實(shí)現，于是他又精挑細選了幾個(gè)工程師，經(jīng)過(guò)反復磋商，仔細研究，最后終于找到了制造V8型汽車(chē)的關(guān)鍵。相信大家聽(tīng)了故事之后都有或多或少的啟發(fā)。
有時(shí)，我們總會(huì )感嘆，人生真是不公平，為什么機遇總能垂青別人，而不光顧我呢?實(shí)際上，對于我們的夢(mèng)想，如果我們連“想”的勇氣都沒(méi)有，那么何來(lái)的實(shí)現呢? 當我們想了以后，就該思考如何“做”了。在生活中，絕大多數人都擁有很好的夢(mèng)想，但實(shí)現的卻總是少數——這其中除了一小部分是夢(mèng)想太過(guò)夸張，根本無(wú)法實(shí)現外，絕大多數是因為受到了外界的誘惑，而放棄了向夢(mèng)想進(jìn)軍的步伐。
雖然暫時(shí)會(huì )得到歡樂(lè )，但過(guò)去之后，就會(huì )為自己的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現而感到遺憾，而這種遺憾是無(wú)法彌補的。 我就是如此：小時(shí)候我很希望就讀中山大學(xué)，也為此一直努力著(zhù)，但到了高中，卻因為貪圖玩樂(lè )，而耽誤了學(xué)習，更至高三，完全厭惡補課的我，毅然做了不再去學(xué)習的決定——的確，我因此獲得了一段時(shí)間的快樂(lè )，但現在我后悔了：我錯過(guò)了曾經(jīng)的夢(mèng)想，錯過(guò)了人生唯一一次的高考。這是多么大的遺憾啊。
不過(guò)，為了自己今后的夢(mèng)想，我加入了牛耳軟件教育——廣告打得好：好工作 找牛耳。開(kāi)始并不相信牛耳，只是因為自己父親朋友的兒子在這學(xué)習良好，找到了工作，而抱著(zhù)試一試的態(tài)度進(jìn)入學(xué)習，卻沒(méi)想到效果這么好：這么多負責的老師，這么多志同道合的同學(xué)，班中的學(xué)習氣氛也比高中好多了。我突然覺(jué)得找到了心中的一盞明燈：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”這句歌詞，我想也該改成：“我的夢(mèng)想不是夢(mèng)”了
雖然我有時(shí)會(huì )彷徨迷惘，雖然我有時(shí)會(huì )偏離正軌，但我相信，我會(huì )堅持我的夢(mèng)想，我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì )把我的夢(mèng)想插上翅膀，讓他遨游天空!
關(guān)于放飛夢(mèng)想演講稿2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的.前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
夢(mèng)想演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
新學(xué)期，新夢(mèng)想；新動(dòng)力，新主張；新希望，新開(kāi)始；新學(xué)習，新生活。從現在起，我站在一條全新的起跑線(xiàn)上，努力地追趕著(zhù)朝陽(yáng)！今天，我熱血沸騰，勢必要在我的新世界中留下最精彩的瞬間，寫(xiě)下最動(dòng)人的篇章，畫(huà)上最完美的句號！
一個(gè)漫長(cháng)的暑假就這樣不知不覺(jué)的從我們身邊溜走了。轉眼之間，又是一個(gè)丹桂飄香，金秋收獲的季節，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)去已經(jīng)成為歷史，新的生活正在等著(zhù)我們去完美打造！新的學(xué)期就意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功……
新學(xué)期的每一天都是緊張而又忙碌的，可對于懷揣美好希望和夢(mèng)想的我們是多么渴望和追求的！
我夢(mèng)想著(zhù)我能夠加油努力，在這一學(xué)期追上第二，超越第一；我夢(mèng)想著(zhù)我能夠發(fā)揮我超強的管理能力和滿(mǎn)懷的助人熱情，在完成或不耽誤本職工作的情況下幫助我的小組的同學(xué)們，幫助班上的同學(xué)們，希望他們呢能夠趕上別的同學(xué)，希望我們班的同學(xué)們呢趕上別的班級；我夢(mèng)想能夠成為老師的左膀右臂，成為老師的一個(gè)得力的小干將，出色的小助手；我夢(mèng)想著(zhù)我能把我要做的每一件事做的完完美美的，漂漂亮亮的，讓自己不失望，讓同學(xué)不失望，讓老師不失望！
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去后，又是一個(gè)美好的秋天。停泊港灣已久的小船已經(jīng)出航，讓我們迎著(zhù)清晨第一縷清新的陽(yáng)光，邁開(kāi)堅定的步伐，站在又一個(gè)新的起點(diǎn)，站在又一個(gè)新的高度，站在又一條的新的起跑線(xiàn)，努力拼搏，努力奮斗，創(chuàng )造出一片新天地！
夢(mèng)想演講稿 篇6
總是認為夢(mèng)想是在遠方，在未來(lái)，總覺(jué)得生活在別處�？墒俏覀冊诓粩鄳岩珊拖嘈�，我們從來(lái)不覺(jué)得生活在當下。
我見(jiàn)過(guò)很多人都在談夢(mèng)想想生活，談人生努力奮斗，卻很少有人談信仰。
而我所說(shuō)的信仰不是宗教，也不是共產(chǎn)主義這種偉大的理想，更不是法律或是普遍的道德標準這些條條框框的東西，我所的是一種可以相信和仰望的精神力量，他可以讓我們在充滿(mǎn)雜事，喜怒哀樂(lè )的世俗里能夠依靠的一種強大力量。就算親朋背棄，愛(ài)情失意，夢(mèng)想幻滅，它仍可以給我們一種內在的堅強，這種力量可以是真善美，親情愛(ài)情，也可以是興趣愛(ài)好，人生理想，只要他在你心理是純粹而美好的。
《生活在別處》我沒(méi)有讀過(guò)這部作品，所以我說(shuō)的內容可能和這部著(zhù)作毫無(wú)關(guān)系，我僅僅是因為這個(gè)書(shū)名而去審視自己。
從小別人就告訴我人要有夢(mèng)想，父母苦口婆心，老師教書(shū)育人，我們在無(wú)數次的考試作文里費盡心思去想著(zhù)成為園丁，白衣天使，警察，科學(xué)家將來(lái)回報深灰，為社會(huì )主義貢獻者自己的一份力量。
我至今都清楚的記得當初背誦的小學(xué)生規范守則的第一條便是“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨�！比欢@種偉大和崇高就如共產(chǎn)主義理想一樣，在我們成長(cháng)越來(lái)越認識了現實(shí)則成為了虛偽的代名詞。
我們逐漸長(cháng)大成人，在這過(guò)程中，我們懵懵懂懂的追求自己的理想和目標，成為演員歌手，作家，畫(huà)家，商人政要，幻想著(zhù)備萬(wàn)人矚目和敬仰，然而我們從來(lái)沒(méi)有做好成為一個(gè)普通人的準備，因為我們忽略了一個(gè)事實(shí)，世界上最多的便是普通人。
中小學(xué)生的學(xué)校里到處掛著(zhù)名人名言，所謂的愛(ài)因斯坦牛頓的話(huà)，什么“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”什么丑小鴨的故事，都時(shí)刻的激勵著(zhù)我們。
然而在我們上高中大學(xué)后，這種斷章取義的一句話(huà)，和缺乏邏輯充滿(mǎn)漏洞的故事，已經(jīng)無(wú)法再滿(mǎn)足我們的需求，我們開(kāi)始讀名人傳記，看讀者知音意林這種生動(dòng)的編故事煽情的雜志，講走向成功的道路清晰的擺在我們面前。我們似乎在別人的人生經(jīng)歷里真的能找出自己成功的道路。
可當我們真正長(cháng)大時(shí)，才知道現實(shí)總有很多的事我們都無(wú)能為力，我們多數人都是在日復一日的做著(zhù)自己并不喜歡的事，糾結在衣食住行這些瑣事，我們在人清冷暖里逐漸變得保守而冷漠，我們在夢(mèng)想中搖擺不定。我們需要一種安慰，鼓勵，另一種生活的可能，所以才喜歡上了《你的孤獨，雖敗猶榮》，《當你的才華撐不起你的夢(mèng)想時(shí)》......這類(lèi)雞湯，還有各種“世界體”的書(shū)籍，以為世界很美，我想去看看，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
我們總是認為夢(mèng)想時(shí)在遠方，是在未來(lái)，我們總覺(jué)得生活在別處，是在另一種可能，可是我們在不斷的迷失，不斷的找目標，在不斷地懷疑和相信，我們從來(lái)不覺(jué)得生活是在當下。
我希望能在當下的生活中找到一種力量。
他是長(cháng)期而有效的，比如說(shuō)愛(ài)好音樂(lè )寫(xiě)作，就只把它當做一個(gè)愛(ài)好，別當做夢(mèng)想，這樣就不會(huì )在現實(shí)和夢(mèng)想中而糾結，在這過(guò)程中感到享受和快樂(lè )，如果能一直堅持，總歸不會(huì )太差，如果不能堅持，那也會(huì )心甘情愿的放下。
我希望他是能激發(fā)你熱情和希望的情感，能在你孤獨寂寞的時(shí)候，給你安慰和擁抱，感受到父母親人的血脈親情，總有一個(gè)人能夠與你執指之手，與子偕老。
我希望他無(wú)處不在的存在當下的生活中，讓每天的生活能過(guò)的有滋有味，不過(guò)于懷念過(guò)去，也不必過(guò)分奢望未來(lái)
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