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讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2022-05-27 21:49:42 演講稿范文 我要投稿

【精華】讀書(shū)演講稿范文錦集10篇

  演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的讀書(shū)演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】讀書(shū)演講稿范文錦集10篇

讀書(shū)演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家好!

  我今天演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我覺(jué)得這句話(huà)很有道理,給予事物給予我們營(yíng)養,書(shū)籍給予我們豐富多彩的知識,我很喜歡讀書(shū),因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情,這種快樂(lè )是與眾不同,因為只有這種快樂(lè ),才是學(xué)習知識的快樂(lè )。書(shū)就像是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師一樣,從你翻開(kāi)他的那一刻起,他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識。書(shū)籍里的知識是我無(wú)比渴望想要得到的知識。因為只有書(shū)籍里的知識才是我真正需要的知識,我喜歡讀書(shū),無(wú)論我的`心情是好是壞,只要給我一本書(shū),我就能立刻有陰轉晴。

  到這里我給大家講一個(gè)成語(yǔ)故事吧!在我國古代的時(shí)候,有一個(gè)人叫框恒,他很喜歡讀書(shū),他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經(jīng)濟條件不好,所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是框衡就去給那些有錢(qián)人家干活,他不要錢(qián),只是向他們借幾本書(shū)?墒撬募依餂](méi)有燈,于是框衡就白天在家里看書(shū),天黑了框衡就躺在床上把當天看的書(shū),全部背誦一遍就這樣日積月累,框衡的知識越來(lái)越淵博,最后框衡成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。

  希望大家聽(tīng)了我的演講后,能好好讀書(shū)用書(shū)籍來(lái)哺育我自己的讀書(shū)精神。謝謝大家,我的演講完畢。

讀書(shū)演講稿 篇2

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們你們好!

  書(shū)是我們真誠的伙伴,書(shū)是我們貼心的朋友。所以我愛(ài)讀書(shū)。今天我演講的題目是我愛(ài)讀書(shū)。

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

  高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。

  的確如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書(shū)籍。書(shū)會(huì )教會(huì )自己好多的道理,教會(huì )自己如何待人接物,教會(huì )自己如何去面對困難,勇闖難關(guān)。

  書(shū),猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊藏著(zhù)無(wú)數的`寶藏;書(shū),猶如一片蔚藍的天空,張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會(huì )我們做人的道理。書(shū)是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交流,鼓勵著(zhù)我們去發(fā)現生活的美。書(shū)是一位和藹可親的老師,微笑地訴說(shuō)著(zhù),教會(huì )了我不少道理,也讓我明白了這世間除了甜,還有苦。也教會(huì )我們如何去面對人情世故。

  如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì )毫不猶豫地回答:讀書(shū)!是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。

  我愛(ài)讀書(shū)。

  

讀書(shū)演講稿 篇3

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  很多人喜歡讀書(shū),我也不例外。書(shū)籍給我們知識和力量。他們把我們從無(wú)知的孩子變成了能閱讀、思考和行為的青少年,幸福和快樂(lè )總是蕩漾在他們的臉上。

  我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,喜歡看好看的繪本,還拿它開(kāi)玩笑。我手里拿著(zhù)書(shū),經(jīng)常顛倒過(guò)來(lái),不管利弊。當然,后面的笑更好:每當我轉向那些珍稀的鳥(niǎo)獸,我要么拍拍胸口表示恐懼,要么緊緊捂住眼睛,卻好奇地用手指偷看;或者當我轉向有吸引力的`水果時(shí),我要么直接用書(shū)嚼,要么使勁摳,把好吃的從書(shū)里摳出來(lái)。所以我當時(shí)路過(guò)的書(shū)都是破爛的。

  上幼兒園,我不再撕書(shū),不再讀書(shū)。每天都喜歡聽(tīng)媽媽讀書(shū),從中知道機智勇敢的孫悟空,天真無(wú)邪的豬八戒,勤勞的沙僧,美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人,還有……

  轉眼間,我上了小學(xué)。我看了《西游記》,《笑貓日記》,《我很重要》,《十五歲的小船長(cháng)》 ……

  現在,我享受讀書(shū)的過(guò)程,仿佛帶我進(jìn)入仙境,迷人的西藏,美麗的新疆,仿佛去過(guò);我也感受到了著(zhù)名小英雄迪克桑德的海上冒險,曾經(jīng)的恐懼,從中我學(xué)會(huì )了機智、勇敢、堅強。

  書(shū)給了我知識和無(wú)盡的樂(lè )趣。我愛(ài)看書(shū)!謝謝大家。

讀書(shū)演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  今天是個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的好天氣,柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽,小草也探出了可愛(ài)的小腦袋,大地到處洋溢著(zhù)和諧、美好的氣息。在這樣一個(gè)美好的天氣中,我們學(xué)校舉行了“第21屆紅領(lǐng)巾藝術(shù)節”和“第四屆讀書(shū)節“開(kāi)幕式。最讓我們期待和向往的是下午,學(xué)校將要舉辦“跳蚤書(shū)市”的'活動(dòng),我們又可以自由買(mǎi)賣(mài)圖書(shū)啦!

  校園里,寬闊的操場(chǎng)上密密麻麻地站著(zhù)許多班級,老師穿插在每個(gè)班級中,維持著(zhù)秩序。主席臺兩旁,站立著(zhù)將要上臺的人,一切準備就緒,開(kāi)幕式即將開(kāi)始。

  開(kāi)幕式開(kāi)始了,三位小主持人登上了主席臺,首先是李校長(cháng)致開(kāi)幕詞,聽(tīng)著(zhù)那激昂的演講詞,全校師生一起鼓掌,興奮不已;接著(zhù)是詩(shī)詞朗誦,是低年級的小同學(xué)的集體誦背,我們被迷醉在那抑揚頓挫聲中;忽然“碰”的一聲,將大家的思想拉回了現場(chǎng),一起看向主席臺,啊!原來(lái)是五顏六色的氣球,那一個(gè)個(gè)氣球帶著(zhù)每一個(gè)人的喜悅飄走了,仿佛要把我們的歡樂(lè )灑向大地。

  在開(kāi)幕式上,進(jìn)行了頒獎儀式,有許多同學(xué)獲了獎,他們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑。隨后,同學(xué)們還表演了許許多多好玩、好看的節目,這些增加了開(kāi)幕式的趣味!

  在春姑娘的見(jiàn)證下,我們的開(kāi)幕式圓滿(mǎn)結束了!

讀書(shū)演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書(shū),伴我成長(cháng)》。

  如果我是一棵小樹(shù),那么,書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著(zhù)我,讓我快樂(lè )地成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么,書(shū)就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么,書(shū)就是任我遨游的'海洋。

  古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言,例如:“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上搞笑的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。上學(xué)了,在老師的幫忙下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只要一有時(shí)間,我就跑到書(shū)店,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。

  隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大,書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴,在書(shū)的海洋里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原先如此奇妙!

  在《水滸傳》里,我結識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……

  書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給(予我新的期望。擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們,讓書(shū)香伴我們快樂(lè )地成長(cháng),讓書(shū)籍滋潤我們的人生吧!

讀書(shū)演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  莎士比亞有一句名言:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。古人也講,布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(cháng)。的確,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū),能引導我們明理,學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

  正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣,閉看云物會(huì )天機”,讀書(shū)真的很快樂(lè )!開(kāi)卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)!

  溫暖的春天已來(lái)到我們的身邊,“一年之計在于春,一日之計在于晨”,在這暖春時(shí)節,汶水小學(xué)“讀書(shū)節”活動(dòng)在此拉開(kāi)序幕,我代表全體教師希望同學(xué)們能在家長(cháng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間,同時(shí)能積極參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng),分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。在學(xué)校里形成“教與書(shū)相伴,行與文相隨”濃郁的'讀書(shū)氛圍,為創(chuàng )建書(shū)香型學(xué)校奠定基礎。

  老師們、同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園,讓讀書(shū)生活,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!

  謝謝大家!

讀書(shū)演講稿 篇7

  古語(yǔ)有云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!备璧乱舱f(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)!币詴(shū)為友,能夠明理增智,能夠陶冶性情;與書(shū)常伴,能夠立德修身,能夠深化思想。

  我家有許多藏書(shū),正是它們伴我成長(cháng)。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我早在小學(xué)三、四年級讀過(guò)。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強。忘不了,升中考前那五十多日是怎樣度過(guò)的,我們如那身負千斤重的蝸牛,可老師、家長(cháng)的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業(yè)山向我們壓來(lái)。是保爾,是他的精神支撐著(zhù)我!

  升上初中后,我的性情大變,變得暴躁和多愁善感。于是,每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次,我枕著(zhù)被淚水浸濕的枕頭入睡;多少次,午夜夢(mèng)回,覺(jué)得孤獨無(wú)助……之后,我讀到《愛(ài)的教育》這本好書(shū)時(shí),我又一次哭了,我為我自我以前所做的事感到深深的后悔。我深深地體會(huì )到,父母與子女之間流淌的不僅僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來(lái)的自然親情。我還體會(huì )到師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼。于是,之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散!皭(ài)”在每個(gè)人的心中,“愛(ài)”灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。

  我想,影響我一生的可能就數美國作家寫(xiě)的《希爾屋里的.秘密》了;蛟S,它不是什么名書(shū),但是,它絕對是一本好書(shū)。比如“明辨是非的準則是什么呢?”青蛙呱呱的回答簡(jiǎn)潔明了:“如果你做的事情會(huì )傷害某個(gè)人,那就是壞事!彼涛覀冋J識生活,認識自我和他人的價(jià)值!靶腋(lái)自危難時(shí)刻的互相幫忙,危急關(guān)頭首先想到的就應是真正具有價(jià)值的事物!瞬攀钦嬲袃r(jià)值的,而物品沒(méi)有!边@本書(shū)當之無(wú)愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個(gè)很好的啟蒙。

  正是這一本本書(shū),教給我知識,督促我進(jìn)步,伴我成長(cháng)。書(shū)啊,我們永遠的朋友!

讀書(shū)演講稿 篇8

  我愛(ài)看書(shū)。書(shū)開(kāi)闊了我的視野,提高了我的辨別力,掌握了很多知識,教會(huì )了我很多道理,帶給我很多東西,讓我知道了很多故事,為我的學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境。

  各種書(shū)都有各種用途。童話(huà)書(shū)可以讓我看到很多經(jīng)典童話(huà),帶我去童話(huà)世界旅行。故事書(shū)可以讓我了解歷史;作文書(shū)可以教我怎么寫(xiě);漫畫(huà)能讓我發(fā)笑,促進(jìn)思維的.發(fā)展,真的很好!

  我非常喜歡書(shū)。記得有一次,我跟同學(xué)借了一本書(shū),中午回家就開(kāi)始看。我媽叫我吃,我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我仍然沉浸在書(shū)的海洋中,直到我媽媽把我的書(shū)拿得如此激烈,以至于我不愿意吃東西,我仍然在思考我沒(méi)有讀完的東西。

  書(shū)給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè )趣,讓我采集到了百花園中最豐碩的花朵和果實(shí),吮吸到了百花園中最甜美的花蜜。書(shū)是我智慧的鑰匙,讓我在知識的殿堂里吸收營(yíng)養充實(shí)自己,提升自己。書(shū)籍為我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。

讀書(shū)演講稿 篇9

  大家好,今天很高興在這里演講。我今天演講的題目是《正念》。正念呢,是一本書(shū)的名字。說(shuō)到書(shū)啊,我想大家曾經(jīng)都很喜歡讀書(shū),自從朱镕基把中國的教育模式改成以商業(yè)化運行后,許多關(guān)于教育一類(lèi)的東西呢,就變了味道,F在大家如果在去書(shū)店看書(shū)的話(huà),我想大部分都是什么語(yǔ)數英課外輔導,什么時(shí)尚雜志,漫畫(huà),小說(shuō)等。所以說(shuō)并不是我們今天不愛(ài)讀書(shū),而是我們今天讀的書(shū)大部分它都不是個(gè)書(shū)。

  現在如果大家要讀當代的東西的話(huà),那一定要讀外國人寫(xiě)的;如果要看歷史文化的話(huà),那一定要讀中國的文化,因為中國的經(jīng)典是世界經(jīng)典中的經(jīng)典。

  《正念》這本書(shū)呢,我也是剛剛開(kāi)始看,雖然看了只有幾頁(yè),但發(fā)現它確實(shí)是本好書(shū)。那么今天晚上也沒(méi)有什么好講的,在剩下的時(shí)間里我就把《正念》這本書(shū)介紹給大家。

  中國自古呢就有修身,齊家,治國的千古名訓,為什么要把修身放在第一位呢?為什么要修身呢?

  不管是生活還是學(xué)習,如果我們心浮氣躁,不僅會(huì )一事無(wú)成,還可能會(huì )鑄成打錯。

  所以一個(gè)人必須修身養性,培養自己的浩然之氣,容忍質(zhì)量。提高自己的志向,抑制自己的.煩躁的性格和暴躁的情緒。很多人做事都想一蹴而就,他們似乎忘了一點(diǎn)就是不管做什么事都是有規律的,都是有第一定的步驟的。而中國的傳統文化的精髓就是以靜制動(dòng),處安勿暴。

  曾經(jīng)有一位僧人這樣問(wèn)趙州禪師:“菩提達摩祖師當年為什么要來(lái)中國呢?”禪師說(shuō):“庭間柏樹(shù)子!倍U師的好像并沒(méi)有直接回答僧人的問(wèn)題,似乎給了一個(gè)不相干的答案。但是仔細思量,禪師的回答正是引導引導僧人。如果連眼前的柏樹(shù)都看不到話(huà),那么怎么能看到自己的清凈本性呢?如果連自己的本性都不知道,自己的喜好都分不清。那么想在多又有什么用呢?

  當然,庭間柏樹(shù)子不僅僅是指庭院的柏樹(shù),而它指的是當下,是指把心放在當下正發(fā)生的事情。

  就像聽(tīng)故事,同樣的故事將給不同樣的人聽(tīng),當然能得出很多種不同的結果。粗略聽(tīng)的人,可能會(huì )聽(tīng)的一頭霧水。但若靜下心來(lái),把精力集中在正發(fā)生的事情當中,我們就能獲得專(zhuān)注和一些其他人得不到的東西。

  就好像把心比喻成沉浸在河底得一塊卵石一樣,靜靜地躺在水底得泥土之中。無(wú)論河面是多么的靜謐,或是多么的急湍;它依舊是靜靜地躺在河床中的那塊卵石。

  總而言之呢,《正念》是本好書(shū)。

  前些天,我在空間里看到同學(xué)寫(xiě)的一篇日志,名字叫《我僅是一個(gè)車(chē)床工》,是寫(xiě)關(guān)于他的愛(ài)情的。寫(xiě)的很現實(shí)也很消極。我記得希特勒有句話(huà),“永遠不要去憐憫弱智,否則那將是對自然最大的不敬!蔽蚁胫越裉煳覀儠(huì )在濱海學(xué)院,都是有前因與后果的吧。所以說(shuō)呢,有志者事竟成。祝愿在座依然抱有夢(mèng)想的各位同學(xué),祝你們有朝一日夢(mèng)想成真!

  謝謝,我的演講完畢。

讀書(shū)演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我是一個(gè)十足的小書(shū)迷,每天放學(xué)回家不管是搶著(zhù)看還是偷著(zhù)看,都要看那么一會(huì )兒。這不,一場(chǎng)“好戲”又上演了……

  “這書(shū)真好看!”我正看得津津有味。突然,爺爺進(jìn)來(lái)了,“吳若純,又在看課外書(shū)了,還不快寫(xiě)作業(yè),再看我把你書(shū)給扔了!” “這書(shū)是我跟同學(xué)借的,扔了要賠人家的,再說(shuō)了,我的作業(yè)早就寫(xiě)完啦!蔽乙荒樀.不在乎,頭也不回地回答爺爺的話(huà),這會(huì )正看得精彩的時(shí)候呢,忙得連話(huà)都懶得再跟爺爺說(shuō)了!鞍,那好,我問(wèn)你,你的琴還沒(méi)練吧?一會(huì )你媽媽回來(lái)了!睜敔斢质钟邪盐盏卣f(shuō)!芭,馬上,馬上”這次我可沒(méi)辦法,嘴上答應著(zhù)眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書(shū),書(shū)上好像有磁力一樣吸引著(zhù)我的眼球呢,屁股動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下!翱禳c(diǎn)呀,再看我可要告訴你媽媽了”爺爺又來(lái)了!芭,快了,快了,還有一點(diǎn)點(diǎn)這頁(yè)看完了”我急忙答道!鞍,你還沒(méi)開(kāi)始練琴啊!”爺爺再次進(jìn)來(lái)時(shí)忍不住嚷嚷道!皝(lái)了,來(lái)了”這回我只好依依不舍地把書(shū)合了起來(lái)。

  到了晚上該睡覺(jué)了,我費盡心思的把書(shū)藏到了被窩里,媽媽要關(guān)燈了,我說(shuō)“媽媽?zhuān)葎e關(guān),太黑我有點(diǎn)害怕,你過(guò)會(huì )來(lái)等我睡著(zhù)了再關(guān)吧”媽媽離開(kāi)了房間,我心里一陣竊喜,拿起被窩里的書(shū)喜滋滋地看了起來(lái)?粗(zhù)看著(zhù),也不知幾點(diǎn)了,我迷迷糊糊地睡著(zhù)了……

  早晨媽媽叫我起床時(shí),“昨晚偷偷看課外書(shū)了吧?”媽媽審問(wèn)我!啊恰摹蔽曳浅:ε滤辉僮屛铱戳!耙院笊狭舜菜X(jué)時(shí)間不許再看書(shū)了,聽(tīng)到?jīng)]有?”媽媽嚴厲地說(shuō)!昂冒!蔽覠o(wú)可奈何地答應著(zhù),心里很不服。想著(zhù)下回我到家一定趕快把事情做完,那樣就能多出一點(diǎn)時(shí)間看有趣的課外書(shū)啦。當然,我一定還要想出其他的辦法來(lái)看書(shū)的,一定要!

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