精選正能量演講稿范文集錦八篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編整理的正能量演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
正能量演講稿 篇1
世界是你們的,也是我們的,但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。時(shí)至今日,毛主席的這句話(huà)依舊令我們青年人因青春而驕傲,因年輕而幸福。
十幾歲的我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,洋溢著(zhù)幸福,帶著(zhù)家人的期望踏入校園,站在大學(xué)門(mén)口我們立志要在這里大展宏圖,要在這里學(xué)習心知,要在幾年之后成為家人信賴(lài)的依靠,社會(huì )重用的棟梁。我們拍拍自己的胸膛,用力呼吸為自己補充很多的氧氣還有勇氣,擦干眼角激動(dòng)地淚水,仰著(zhù)頭看著(zhù)藍的那么耀眼的天空,然后我們笑了像孩子一樣笑了我們說(shuō)我們會(huì )做到。
然后我們不斷讀書(shū),不斷了解到偉人們的故事:周恩來(lái)總理“為中華崛起”而讀書(shū);馬克思在十七歲時(shí)就站在全人類(lèi)的視角來(lái)看待問(wèn)題;作家張海迪身殘志卻堅;新東方總裁俞敏洪經(jīng)歷三次高考后進(jìn)入北京大學(xué);馬云終在奮斗之后成為中國首富…。。我們?yōu)樗麄兊氖论E而感動(dòng)而落淚,他們的經(jīng)歷一次又一次的觸動(dòng)我們年輕而又敏感的心,我們感慨命運造化人這一事實(shí),為他們的成功而歡欣鼓舞,為他們的不斷向上而鼓掌歡呼?墒沁@都是他們的故事,而我們也想傾聽(tīng)屬于我們自己的精彩。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚文字。糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。我們朗誦著(zhù)詩(shī)歌,在陽(yáng)光中跳躍,在風(fēng)兒中奔跑,想象著(zhù)夸父如何追日鳥(niǎo)兒如何飛翔,天空的澄澈讓我們真的輕易地相信踮起腳尖就會(huì )觸到陽(yáng)光,我們用天真蒙住了世界的摸樣。
普希金問(wèn)我們:假如生活欺騙了你。我們聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)傻傻的思考,絞盡腦汁的想如果生活欺騙了我們,我們會(huì )不會(huì )傷心失落,坐在草地上,嘴里咬著(zhù)順手摘來(lái)的小草,漫不經(jīng)心的思索,突然我們擊掌大笑,竭斯底里的吼著(zhù):生活怎么會(huì )欺騙我們呢?縱使生活是一席華美的袍,下面爬滿(mǎn)了虱子我們也會(huì )欣然接受。我們愛(ài)生活,愛(ài)包括愛(ài)屋及烏,我們愛(ài)生活的一切。我們相信生活會(huì )拜讀在我們腳下,即便悲喜苦樂(lè )錯綜交加我們都會(huì )欣然接受,因為真誠可以打動(dòng)一切,包括那袍下的虱子。我們用真誠信賴(lài)著(zhù)世界看到了她本來(lái)的模樣。
我們中國有十三億人口,是世界人口大國,當我聽(tīng)到各大媒體不斷報道的一些“中國式過(guò)馬路”“泰國新建洗手間禁止中國人使用”等千篇一律的新聞時(shí),我的臉是紅的是種火辣辣的燙,我很想知道我們這么多的人口每年有這么多的大學(xué)畢業(yè)生,我們的人口素質(zhì)在哪里得到了提升?會(huì )不會(huì )這是一個(gè)根本不缺人才而缺有素質(zhì)的人的社會(huì )呢?
我希望我們走在馬路上看到垃圾會(huì )主動(dòng)地幫它找到它的小窩;走到紅綠燈路口處會(huì )耐心的倒數六十秒看著(zhù)紅燈變魔術(shù)似的變成綠燈;看到烈日下的交警會(huì )豎起大大的拇指,給交警點(diǎn)一個(gè)大大的贊;看到環(huán)衛工人辛勤的清掃馬路時(shí)會(huì )會(huì )心的微笑;在公車(chē)上我們會(huì )主動(dòng)地給老弱病殘婦讓座而又不會(huì )讓他們感到尷尬;在商店里從售貨員手中接過(guò)東西時(shí)會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)聲謝謝;在摩肩接踵的人群中會(huì )理解別人無(wú)意的碰觸;看到路邊流浪的貓狗會(huì )把剛要入嘴的面包放到它的身旁;對于那些身體有些缺陷的人們我們不會(huì )一直凝視著(zhù)他的缺口;對于權力財富我們不會(huì )如蟻附膻;回到家我們會(huì )為父母倒一杯水,捶一下背,要知道“養育恩深,春暉朝靄,報之何時(shí),精擒大!薄。。我們用我們的善良去與這個(gè)世界溝通,用我們當代大學(xué)生的力量構建著(zhù)我們的藍圖,用善良彰顯屬于我們大學(xué)生的素質(zhì)與風(fēng)采。
你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。人們都說(shuō)生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現美的眼睛。我們用青春在臉上繪出美麗,我們懂得“金玉其外敗絮其中”的道理,陶淵明說(shuō)過(guò)腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是詩(shī)書(shū)能致遠。我們會(huì )讀很多書(shū),用詩(shī)書(shū)來(lái)凈化心靈陶冶情操,讓我們的心靈時(shí)時(shí)面對陽(yáng)光。
文人說(shuō):我們應該詩(shī)意的生活在這片大地上。詩(shī)意,這個(gè)詞讀起來(lái)不免有些高雅,而優(yōu)雅的生活不正是活著(zhù)的最高境界嗎?優(yōu)雅的生活,離不開(kāi)真善美的伴隨。我們只有不斷向上向善向真向美,我們的生活我們的社會(huì )我們的國家我們的世界才會(huì )更加耀眼奪目!
正能量演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們現在正處在最有精力和時(shí)間的時(shí)候,應該要努力的去完成一些自己一直以來(lái)都很想完成的事情,而不是每天除了學(xué)習之外的時(shí)間都被虛度了?赡軙(huì )有很多的同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)好難,也會(huì )覺(jué)得特別的累,但是我想說(shuō)的是,其實(shí)上學(xué)的時(shí)候才是我們一生中最為輕松的時(shí)候。當我們開(kāi)始工作了,我們面臨的是多方面的壓力,來(lái)自生活的壓力,來(lái)自工作的壓力,來(lái)自領(lǐng)導的壓力。而我們現在需要面對的只有學(xué)習上的壓力,也不需要為了交房租煩惱,其實(shí)是很幸福的。
其實(shí)我們每一個(gè)人的智力都是差不多的,別人成績(jì)比你好只是別人花在學(xué)習上的時(shí)間比你要多得多,所以我想說(shuō)的是在我們有充足的時(shí)間的時(shí)候我們應該要把握好,去做一些對自己有利的事情,去縮短自己跟別人之間的差距,我想沒(méi)有人會(huì )愿意承認自己是比別人要差的吧,F在不多吃一點(diǎn)學(xué)習的苦,將來(lái)就要吃很多生活的苦,我不希望同學(xué)們等到將來(lái)再后悔,所以我想我們應該要利用好當下的時(shí)間,去做對我們自己有利的事情。
作為學(xué)生,我們現在還在學(xué)校里面學(xué)習,所以學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)就是最重要的事情。想要好好的學(xué)習其實(shí)是不難的,在學(xué)習中通過(guò)努力也是一定能夠取得進(jìn)步的。比之前多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上,找到適合自己的學(xué)習方法,我想就一定會(huì )比之前進(jìn)步一點(diǎn)。想要取得好的成績(jì)也是需要堅持的,不要因為短時(shí)間內沒(méi)有看到結果就選擇放棄,也不要因為覺(jué)得學(xué)習累就放棄。堅持是很難的,放棄卻只要一瞬間,但放棄了之后就前功盡棄了,是不會(huì )在學(xué)習上取得好的成績(jì)的。
當別人都在努力的時(shí)候,你卻在虛度自己的青春年華,你們之間的差距只會(huì )越來(lái)越大,明明是跟你在一個(gè)起跑線(xiàn)的人,最后你卻怎么都追趕不上了,你真的想看到這樣的一個(gè)情況嗎?不管想要做好什么事情,都是需要付出一定的時(shí)間和努力的,這個(gè)世界上是沒(méi)有不靠努力就能夠完成的事情的,就算是吃飯,也是需要花時(shí)間和力氣的不是嗎?
所以不管同學(xué)們心里有著(zhù)怎樣的目標,有什么想做的事情,都應該要努力的去學(xué)習,一個(gè)好的成績(jì)是能夠幫助我們去完成自己想做的事情的。我希望同學(xué)們都能夠把握住自己青春的時(shí)光。
謝謝大家!
正能量演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《做人,別丟了良知》
良知,是什么?良知,不是人云亦云,而是堅持真理;良知,不是文過(guò)飾非,而是痛下針砭;良知,不是袖手旁觀(guān),而是古道熱腸;良知,不是縮頭縮腦,而是仗義執言;良知,不是過(guò)河拆橋,而是心存感恩。
不知從什么時(shí)候起,人們的心慢慢地變麻木了,變冷漠了,變貪婪了,錐子扎不出血的麻木,是一種心靈的死亡,良知的淪喪;蛟S,從寓言故事《農夫與蛇》的那條蛇開(kāi)始;或許,從那句“我爸是李剛”開(kāi)始;又或許從老人摔倒以后,扶不扶的問(wèn)題開(kāi)始?傊,大家都在堅守良知的路上,越走越看不到方向。
曾經(jīng)在我的身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事,一個(gè)人在利益的驅使下,自己的母親不要,兄弟不要,什么良知,什么道德,什么責任,什么親情對他而言,只是浮云。他的老家來(lái)自農村,小時(shí)候家里很窮,當時(shí)為了能讓他更好的上學(xué),以后有更大的發(fā)展,他的哥哥放棄了讀大學(xué)的機會(huì ),只為了省下來(lái)的錢(qián)供他讀書(shū),終于他成為了一名大學(xué)生畢業(yè)生。在利益的驅使下,他做了人家的上門(mén)女婿,只為了人家為他找了一個(gè)好工作,月薪上萬(wàn),就這樣他在城市里過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子。從他工作的城市到老家,只有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程,可他每年只回來(lái)一次,也從來(lái)不在老家陪父母過(guò)年,更不用說(shuō)給父母零花錢(qián)了,而是經(jīng)常帶著(zhù)他的岳父出去釣魚(yú)、游玩。后來(lái),他的父親病重,在病床上一躺就是十幾年,他從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)一分錢(qián)給父親看病,更沒(méi)有在病床前伺候過(guò)一天,家里大大小小的事,都是他哥哥里里外外上下打點(diǎn)。一直到他的父親去世,他不知從哪聽(tīng)到風(fēng)聲說(shuō)老家好像要發(fā)開(kāi),他便攜妻兒回家要錢(qián)。此時(shí),他的母親已年過(guò)八十,他的哥哥靠幾畝薄地維持生計,除了要照顧年邁的母親,還有兩名讀書(shū)的學(xué)生,可他從來(lái)不考慮這些,這么多年,他買(mǎi)了一套又一套房子,可從來(lái)沒(méi)給過(guò)他母親一分,卻為了不知從哪聽(tīng)來(lái)的風(fēng)聲威脅他的哥哥,甚至不惜斷了兄弟之情。這樣的人,真的是喪盡天良,也許你會(huì )問(wèn),難道他的良心不會(huì )痛嗎?當然不會(huì ),因為他的內心是渾濁的,已經(jīng)找不到良心在哪里。孝敬父母,尊敬兄長(cháng)是中華民族的傳統美德,而這種人,在利益和金錢(qián)面前連這最基本的良知都不復存在,更何況對朋友、對社會(huì )存有良知,滿(mǎn)眼的只有利益。
等等的事件,在我們的周?chē)l(fā)生,帶給我們的除了憤恨,還有思索,是什么讓這些人丟失了良知?是自私、是無(wú)情、是懦弱。醒醒吧,不要在世俗的沖刷下,繼續迷失自己了,做一個(gè)心中有愛(ài),眼中有光芒的人,做一個(gè)有良知的人,才能活的昂首挺胸、堂堂正正。良知,是責任,是擔當,是中華民族的浩然正氣!
我的演講完畢,謝謝大家!
正能量演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自七(9)班的___,今天我給大家演講的題目是《心中有夢(mèng),與眾不同》。
“你要全力保護你的夢(mèng)想,那些嘲笑你夢(mèng)想的人,他們必定會(huì )失敗。他們想把你變成和他們一樣的人,我堅信,只要我們心中有夢(mèng),我就會(huì )與眾不同,你也是!边@是電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》中的一段經(jīng)典臺詞。它也鼓勵著(zhù)我,要心懷夢(mèng)想,去闖蕩未來(lái)。要用夢(mèng)想這把鋒刃,刺向一切未知之處,無(wú)所畏懼。
夢(mèng)想是美好的,它的光芒照耀著(zhù)青春,但現實(shí)是殘酷的,比如當我們還是個(gè)年幼無(wú)知的孩子,我們夢(mèng)想著(zhù)當__;當我們開(kāi)始懵懵懂懂,我們夢(mèng)想當個(gè)省長(cháng)、市長(cháng),再后來(lái),我們覺(jué)得是個(gè)“長(cháng)”都不錯,甚至自己一輩子可能連一個(gè)“長(cháng)”都當不了,此時(shí)當你仰望星空,你是否還能想起那個(gè)屬于你的夢(mèng)?當你被現實(shí)擊倒,你還能否站起來(lái)頑強地微笑?我相信,你能!你們能!只要你去尋找夢(mèng)想,只要你去追逐夢(mèng)想,不管成與敗,那都將是你永恒的驕傲。
我的演講到此結束!謝謝大家!
正能量演講稿 篇5
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了,但是我想問(wèn)一下大家,如此廣泛的運用,有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人說(shuō)是堅強,是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài),如果說(shuō)生命是一座莊嚴的.城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么,正能量就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹(shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有正能量,生命的美麗便杳然西去。
對于我們少年來(lái)說(shuō),什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無(wú)限的潛力,擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了,用自己對學(xué)習的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來(lái)一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員,為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了,扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心,把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園,對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì )。
在《因為痛,所以叫青春》這本書(shū)了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對于我們的一天來(lái)說(shuō),正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對于人生來(lái)說(shuō),我們正青春!這樣充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。
人的一生很長(cháng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì ),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的最好!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著(zhù)自己的正能量,晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀,我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情,是正能量的絕佳代言人!作為新新一代,我們應該用自己的肩膀,擔起我們的責任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!
正能量演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,今年是紀念同志“向雷鋒同志學(xué)習”題詞發(fā)表xx周年。作為祖國的好少年,我們怎么又能按捺得住。于是,3月5日下午,我們15位代表一行來(lái)到上海市東海老年護理醫院,來(lái)看望爺爺奶奶們。
事前,我們每個(gè)班級的代表,發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)——不花一分錢(qián),通過(guò)自己的雙手,做一些禮物給“孤零零”的爺爺奶奶們。出乎意料的是,同學(xué)們顯得異常踴躍,忙中抽空,進(jìn)行趕制:有的畫(huà)了一幅畫(huà),有的做了一些幸運星,有的折千紙鶴……當我們出發(fā)前,看見(jiàn)有這么多的禮物,我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們的愛(ài)心,一定會(huì )溫暖那些爺爺奶奶的。
驅車(chē)數分鐘后我們便達到了目的地。緊接著(zhù),由大隊輔導員祝晨老師為我們分組,我們每三個(gè)人為一組,分別來(lái)到5個(gè)活動(dòng)廳。當我踏入活動(dòng)廳的一剎那,一絲緊張又帶有一些感動(dòng),充滿(mǎn)了我的心扉;顒(dòng)廳里做了許多爺爺奶奶,他們眼神中露出了欣喜,或許是因為他們太久沒(méi)有見(jiàn)到我們活潑可愛(ài)的小朋友了,有一些爺爺奶奶甚至落下了感動(dòng)的淚水。這是,我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭,我們一定要把自己最好的一面展現給他們,不能辜負此行!剛想到這,一陣熱烈的掌聲喚回了我,原來(lái)是在歡迎我們,我們一一做了自我介紹,便開(kāi)始表演。首先,我們合唱了幾首耳熟能詳的曲子,先是“真心英雄”,接著(zhù)又來(lái)一首“感恩的心”。如果沒(méi)有爺爺奶奶們的付出,怎么會(huì )有我們的今天,所以我們都唱的熱血沸騰!接下去,我們又開(kāi)始單獨表演,爺爺奶奶們連聲叫好,我們也越來(lái)越興奮。如果不是老師在旁提醒,或許我們都把帶來(lái)的禮物忘得一干二凈。我們拿起一份份禮物,一一向爺爺奶奶們介紹,爺爺奶奶們紛紛派代表來(lái)收禮物。送完禮物,我向旁邊的護士姐姐要來(lái)了兩根繩子,另外兩位同學(xué)十分不解,問(wèn)我這是要干什么。我說(shuō),等會(huì )你們就知道了~~我把兩根繩子分別打了個(gè)圈,這時(shí)張黎迎說(shuō),他一定是要變魔術(shù)。果不其然,盡管一段時(shí)間沒(méi)有操練,技藝有點(diǎn)生疏,但是絲毫不影響發(fā)揮。我邀請了一位奶奶,同我一起表演了一個(gè)美輪美奐的精彩魔術(shù),爺爺奶奶們紛紛叫好。當我們還沉醉于表演時(shí),一旁護士姐姐提示我們時(shí)間差不多了。于是,我們依依不舍的行隊禮,離開(kāi)了活動(dòng)廳。來(lái)到正門(mén)前,我們一行人合影留念,我們此行便圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號。
回到學(xué)校,我想了很多,明白了很多。學(xué)雷鋒不僅僅是一個(gè)口號,日常生活中,只要你懂得關(guān)愛(ài)他人,助人為樂(lè ),把“學(xué)雷鋒”的精神融入生活,感染身邊的人,這比一句口號實(shí)際得多!傳承雷鋒情,傳遞正能量,我們在行動(dòng)!
正能量演講稿 篇7
人生這一路尋尋覓覓,尋找那份生命的意義,也活成了人生所有的經(jīng)歷,不管還有多少的困惑,人生總要繼續前行,給自己一個(gè)忠告,可以在回憶中回味往事,但并不是把那些往事成為另一種悲傷,縈繞在心頭,誰(shuí)的生命也不是被往事裹挾,而是能活出新的改變,新的理解。
人生走過(guò)不同的城市,遇見(jiàn)不同的人,包括那些煙熏火燎的煩惱,到最后都成為值得回味的時(shí)光,每個(gè)人走在自己的人生旅途,該散去的糾結就不要留下痕跡,逢山看山,遇水過(guò)水,這人生的一步步,如此走過(guò),如此踏實(shí)。
每個(gè)人在歲月里雕琢,也在歲月里覺(jué)醒,是非煩惱的糾結從沒(méi)有斷絕過(guò),一個(gè)人的活法也就在這些紛擾中能夠超越,找到自己能面對的角度,平衡的力度,用心觀(guān)察的深度,能拿起的就去承擔,更要學(xué)會(huì )面對那些力所不能及的地方如何能夠愉快地放手,從那些平凡的日子里,活出生活平凡的受益。
每個(gè)人都想讀懂世界,既要有面對煩惱的勇氣,更應該擁有和氣相處的和氣,每個(gè)人的心頭,也是每個(gè)人的世界,每一個(gè)念頭活出來(lái),每一個(gè)念頭活過(guò)去,即是一條生命的軌跡,也是一趟生命的責任。
有時(shí)候面對生活的壓力和緊張,會(huì )產(chǎn)生一種疲倦和逃避,其實(shí)生活原本就處處充滿(mǎn)活潑,需要去處理,需要去化解,需要去面對,甚至是需要去改變。一個(gè)人對生活的理解,而不是受到思維的傷害,更應該發(fā)現內心世界積極的力量,自己的樂(lè )觀(guān)治愈自己的傷痛,恰似一物降一物。
正能量演講稿 篇8
“中國夢(mèng)”,這三個(gè)字讓今年的春天氣場(chǎng)格外強大,并催生無(wú)數新希冀、帶來(lái)更多新夢(mèng)想!爸袊鴫(mèng),是民族的夢(mèng),是每個(gè)中國人的夢(mèng)!
中國夢(mèng)中,有教育夢(mèng);教育夢(mèng)中,有學(xué)前教育夢(mèng)。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段,是國家的未來(lái),是實(shí)現中國夢(mèng)的主人公,把夢(mèng)想的種子播種,幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),培養幼兒良好的品質(zhì),為其健康成長(cháng)奠定良好的基礎是我作為一名人民幼師義不容辭的責任。學(xué)前教育夢(mèng),是為孩子們做的夢(mèng),是為祖國未來(lái)做的夢(mèng),是為實(shí)現中國夢(mèng)而做的夢(mèng)。這是我們共同的夢(mèng)!
家是最小的國,國是最大的家。中國夢(mèng),就是一個(gè)由國到家的過(guò)程,每個(gè)人都是中國夢(mèng)的筑夢(mèng)者!坝藶楸,服務(wù)為先,與時(shí)俱進(jìn),特色創(chuàng )新”,在中國夢(mèng)的筑夢(mèng)大軍中,我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族,然而,為了實(shí)現“更好的幼兒教育”這個(gè)夢(mèng)想,我們始終以螞蟻團結一致、不畏艱難的精神,成為筑夢(mèng)大軍中一支頑強的力量,一步一個(gè)腳印地踏上筑夢(mèng)征途。而我——陳艷,縣直幼兒園的普通一線(xiàn)幼師,作為基礎教育的一名啟蒙者,長(cháng)年堅守弘揚中華傳統美德的教育陣地,以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量,積極爭當“最美幼兒教師”。
我的愛(ài)生格言是:“作為一名教師,愛(ài)是一份責任,一份付出。作為一名幼兒教師,愛(ài)更是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻!倍嗄陙(lái)恪守有教無(wú)類(lèi),加強自我約束;學(xué)會(huì )調整自我情緒,快樂(lè )工作,積極做到育幼垂愛(ài),享受童真;與愛(ài)同行,點(diǎn)亮童心,用愛(ài)感染每一個(gè)幼兒與家長(cháng)。
“家有五斗糧不當孩子王”從古傳到今,但是個(gè)中滋味有誰(shuí)真正用心體會(huì )過(guò)呢?家長(cháng)們個(gè)個(gè)將孩子視為心肝寶貝,很多人只知道指責教師這不好,那不好,擔心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛?說(shuō)句心里話(huà)吧,自從踏入了幼師這一行業(yè),覺(jué)得這份工作實(shí)在是辛苦,但是出于對工作認真的態(tài)度,我還是選擇了堅持,甘當一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要問(wèn)題就是要愛(ài)孩子,關(guān)心孩子。拿著(zhù)放大鏡去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn),拿著(zhù)顯微鏡去尋找孩子的缺點(diǎn)。在一個(gè)家庭中,孩子的性格,愛(ài)好,及相貌特點(diǎn)各不相同。不管是怎樣的性格,你都要認真對待他們,不能有任何的放棄。只有你做到這一點(diǎn),孩子們才會(huì )喜歡你,才會(huì )擁戴你。
在幼兒園這樣一個(gè)小班級里面,有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起,我們之間是非常熟悉的,一天的生活基本上都在教室里面開(kāi)展,時(shí)間久了,兩者之間也有著(zhù)一定的默契。但是,從孩子的角度來(lái)看,教室是他們用來(lái)學(xué)習和生活的地方;從老師的角度來(lái)看,教室是與幼兒一天內相互互動(dòng)的地方,F在,我認為,教室已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的生活學(xué)習的地方了,它更像老師和孩子進(jìn)行“戰斗”的“戰場(chǎng)”,我們就這樣每天都在進(jìn)行著(zhù)小型的“戰斗”。成天面對這些年幼的孩子,他們調皮搗蛋,有時(shí)候被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
除了充當“受氣包”的角色,我們還是老師,要教會(huì )年幼的孩子知識及怎樣與人相處;我們還是保姆,要給孩子料理他在園時(shí)的穿衣、吃飯,有時(shí)候還要給孩子換尿褲;我們還是孩子的“媽媽”,在孩子哭泣受傷的時(shí)候,需要給予孩子母親般的關(guān)愛(ài)。。。。。。
雖然有的時(shí)候,我的“戰斗”是失敗的,但是,每一次的“戰斗”我都會(huì )和他們在心靈上有了進(jìn)一步的加深,我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰斗”,因為,在每次的“戰役”中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡(jiǎn)單的對話(huà),我都能發(fā)現,他們所想到,發(fā)現到的小知識。
周而復始的工作雖然又苦又累,但還是會(huì )發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如,在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背;在我嗓子“啞了”的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)小朋友偷偷地說(shuō)“老師生病了,我們不能再惹老師生氣了”;跟孩子在一起游戲的時(shí)候,孩子一不小心就喊我“媽媽”。。。。。。
孩子的世界是單純的,他們從不偽裝,這些,都是孩子內心世界純真的對老師的愛(ài),即使工作再勞累,也讓我心里感到很溫暖。孩子愛(ài)老師、老師愛(ài)孩子——這是我們永恒的主題。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小細節中,您是不是也看到了,這一次次“戰斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小“戰場(chǎng)”?!
是誰(shuí)的笑容?那么燦爛,那是孩子的笑臉。是誰(shuí)的哭聲?那么清脆,那是孩子的哭泣。是誰(shuí)的心靈?那么單純,那是孩子的童心。是誰(shuí)的語(yǔ)言?那么稚嫩,那是孩子的童言。在孩子的世界里,想哭就哭個(gè)痛快,想笑就笑個(gè)開(kāi)心。在孩子的世界里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真無(wú)邪,生活得那么純粹真實(shí)。
我雖是孩子的老師,卻深受孩子的感染。感動(dòng)著(zhù)我,要向孩子學(xué)習,勇敢坦誠真實(shí)對待每一天,敢想敢做每天都有新創(chuàng )意。我把孩子當太陽(yáng),我把孩子當月亮,我把孩子當花朵,我把孩子當天使。因為孩子是希望,是未來(lái);因為孩子是朝霞,是明天。。。。。。
孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長(cháng)的夢(mèng);創(chuàng )設寬松的教育環(huán)境,養成好習慣,讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢(mèng);在玩中學(xué)習,在淘氣中長(cháng)大,在快樂(lè )中健康成長(cháng)是孩子的夢(mèng)。
孩子有夢(mèng),國家才有夢(mèng);孩子有未來(lái),國家才有未來(lái)。孩子是祖國的未來(lái),是實(shí)現中國夢(mèng)的主人公!白屆總(gè)孩子平安長(cháng)大”這是我們共同的夢(mèng)!
相信我們春天在孩子的心靈播種一個(gè)夢(mèng)想,將來(lái)我們會(huì )收獲一個(gè)碩果累累的金秋!
謝謝大家!
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