幼兒園競選教研主任演講稿范文（通用5篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園競選教研主任演講稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園競選教研主任演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！記得有人說(shuō)過(guò)：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%”，很早的時(shí)候我就知道這句話(huà)。這么多年來(lái)，無(wú)論從事什么工作，無(wú)論遇到怎樣的挑戰，我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘，也是憑借著(zhù)這個(gè)信念。我自信我有能力承擔這一重任。
我競選的原因是由感動(dòng)到熱愛(ài)、由熱愛(ài)到追求，在后勤工作的x年中，我時(shí)時(shí)處處被后勤教師的工作精神所感動(dòng)著(zhù)，后勤的大多數教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長(cháng)和教學(xué)的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕教師騰出施展才華，實(shí)現抱負的空間；早晨，他們迎著(zhù)第一縷晨曦來(lái)到學(xué)校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學(xué)校、住在學(xué)校，有家不能回，他們每個(gè)人除盡職盡責地完成本職工作以外，其余的勞動(dòng)也毫不懈��；說(shuō)他們像農民，他們卻以文縐縐的詞語(yǔ)讓人感受到那種書(shū)生氣，說(shuō)他們像學(xué)者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動(dòng)起來(lái)又是那么地像地道的農民。燒火的徐景林
老師，xx歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個(gè)大灶，一個(gè)小鍋爐，日復一日，年復一年，已在這個(gè)平凡的工作崗位上默默耕耘了十個(gè)春秋；十年如一日，從未因個(gè)人原因晚過(guò)一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已點(diǎn)燃了爐灶，開(kāi)始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。
簡(jiǎn)單機械，日復一日的工作，如果讓我們每個(gè)人保持一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月、一年、兩年這也許很簡(jiǎn)單，可要讓我們做到準時(shí)、準點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù)，而且做到日復一日、年復一年，這的確很難，但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位；這就是我們后勤教師的一種責任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，后勤的教師，工作起來(lái)是那么地樂(lè )觀(guān)，他們已經(jīng)從一個(gè)全新的角度詮釋了教育的內涵，他們以一顆平常的心干著(zhù)看似簡(jiǎn)單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠。
教師的理想并不只是表現在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡著(zhù)香，在愉悅的環(huán)境中學(xué)習、健康成長(cháng)，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個(gè)服務(wù)亮點(diǎn)展示給我們的領(lǐng)導，展示給我們的兄弟學(xué)校，我們得到的一樣
有榮譽(yù)、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。
在后勤工作中，因為感動(dòng)，所以我熱愛(ài)后勤這份事業(yè)；因為我熱愛(ài)后勤這份事業(yè)，所以我追求。今天競聘總務(wù)主任后備干部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。
幼兒園競選教研主任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
你們好！
我叫楊會(huì )美，今年38歲，畢業(yè)于云南師范大學(xué)歷史系（函授本科），曾在保山市施甸縣姚關(guān)蒜園中學(xué)代課14年，無(wú)論在那里，我都以積極的心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，這次有幸參與幼兒園后勤主任崗位的競聘。首先感謝領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )！提供了一次展示自我的舞臺。這次競聘對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機遇，但更重要的是一次挑戰！今天我本著(zhù)鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里，競選后勤主任一職，希望能得到大家的支持。
眾所周知，幼兒園的后勤處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨。后勤工作將會(huì )隨著(zhù)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現代化的發(fā)展會(huì )對后勤工作的業(yè)務(wù)知識要求標準越來(lái)越高，一位合格的后勤管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì )動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：
一、后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。
教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，而課改工作又是重中之重。俗話(huà)說(shuō)，大軍未動(dòng)，糧草先行。后勤處作為學(xué)校的后勤保障部門(mén)，它在提供教學(xué)設備、物質(zhì)供應、改善教學(xué)條件等方面起著(zhù)重要的作用。后勤工作的首要任務(wù)就是為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。這就要求后勤工作人員必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確后勤工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，使后勤工作在期初、期中、期末各個(gè)階段與教學(xué)工作和課改工作緊密配合，保證教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。
二、后勤工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。
搞好全校師生的生活、福利是后勤工作者應盡的職責。后勤工作者應努力改善師生的生活和搞好集體福利，讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境。解除教師的后顧之憂(yōu)，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
三、后勤工作必須堅持經(jīng)濟性原則。
自力更生，開(kāi)源節流。工作中堅持勤儉辦學(xué)的原則。合理使用資金，事事精打細算，量力敷出，保證重點(diǎn)，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。因陋就簡(jiǎn)、修舊利廢，能自己干的自己干，能自己做的自己做。盡可能地節約開(kāi)支，合理地把經(jīng)費用到教育和教學(xué)急需上。
四、后勤工作必須有整體規劃。
在當前工作中作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學(xué)校建設成為一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的校園。
五、后勤工作必須貫徹教育性原則。
后勤工作是一種群眾性工作，它與廣大師生有廣泛的接觸。通過(guò)后勤工作對學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、愛(ài)護公物、勤儉節約、艱苦奮斗等思想品德教育，是它特有的教育任務(wù)。因此，學(xué)校后勤工作必須貫徹教育性原則。每做一件事情，都要考慮對學(xué)生是否產(chǎn)生積極影響，每個(gè)工作人員都要注意一言一行，成為學(xué)生的表率。還要通過(guò)貫徹有關(guān)后勤工作的各種規章制度，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
以上是我個(gè)人對后勤工作的一些理解。如果我有幸當選為塘壩九義校后勤主任,我將本著(zhù)盡職盡責，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：
1、做好領(lǐng)導的助手，本著(zhù)為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。
2、立足本職，當好“服務(wù)員”。做好后勤工作，嚴格執行財經(jīng)紀律，按照規定收好各種費用，做好學(xué)生學(xué)雜費等收繳和結算工作，做好學(xué)�；窘ㄔO、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭為大家當好一名合格的“服務(wù)員”。
3、搞好同事關(guān)系，當好“協(xié)調員”�？倓�(wù)處是學(xué)校的后勤部門(mén)，需要處理內部和外部的各種關(guān)系。我一定團結同志、顧全大局，與其它職能部門(mén)一道協(xié)調好各種關(guān)系，以確保我校的各項工作正常運轉。
各位領(lǐng)導，各位老師們，最后再次感謝你們對我的支持與鼓勵。古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉�，有上有下，無(wú)論成功與否，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作。同時(shí)，我也堅信永昌藝術(shù)幼兒園會(huì )在充滿(mǎn)朝氣、勇于開(kāi)拓、銳意改革、積極進(jìn)取的新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下、同事們的共同努力下更加燦爛！更加輝煌！
謝謝大家。
楊會(huì )美
20xx年8月25日
幼兒園競選教研主任演講稿3
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好。
我是今天的3號競聘者，我今天競聘的崗位是教學(xué)主任。
首先談?wù)勎覍虒W(xué)主任這一角色的認識。教學(xué)主任是幼兒園的中堅力量，是園長(cháng)與廣大教師的橋梁與紐帶，起著(zhù)承上啟下的作用。教學(xué)主任不僅要協(xié)助教學(xué)副園長(cháng)抓好幼兒園的各項教育教學(xué)活動(dòng)，還要協(xié)助園長(cháng)全面開(kāi)展幼兒園的各項工作。同時(shí)，教學(xué)主任還應心系一線(xiàn)教師，想大家所想，盡全力幫助各位老師解決生活、工作中的各種困擾。因此，我認為教學(xué)主任必須是一個(gè)忠實(shí)的執行者，擁護園領(lǐng)導的辦園理念，執行并創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作；同時(shí)還應是一個(gè)管理者、示范者、合作者和服務(wù)者。
我認為我具備以下競聘優(yōu)勢：
一、具備良好的思想品德修養。
我是一名共產(chǎn)黨員。工作中我時(shí)刻以高標準嚴格要求自己，老老實(shí)實(shí)做人，認認真真做事一直是我做人的原則。對工作對教師有公心、有愛(ài)心、有平常心和寬容心，尊重領(lǐng)導，團結同事，甘于吃苦，不計個(gè)人得失。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，對孩子的喜愛(ài)將是我不斷工作的原動(dòng)力。
二、具備較強的工作能力，有一定的學(xué)術(shù)帶頭作用。
想要成為教學(xué)主任，在個(gè)人能力上一定要做到業(yè)務(wù)能力強。在今年的河南省名師評比中，我通過(guò)層層考試、說(shuō)課、答辯，最終以小組第一的成績(jì)出現。這充分說(shuō)明了我具備較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)。同時(shí)，作為河南省名師、河南省骨干教師，鄭州市學(xué)科教研中心組成員，閻莉名師工作室研修學(xué)員等身份，多次組織公開(kāi)課、示范課，參與各種教研活動(dòng)，送課下鄉。起到了示范引領(lǐng)作用。
三、具備一定的組織能力及管理水平。
工作12年來(lái)，我擔任了8年的班主任工作。在帶領(lǐng)班級老師圓滿(mǎn)完成幼兒園各種工作的同時(shí)，如何協(xié)調好班級老師的關(guān)系、如何做好家長(cháng)工作、如何帶動(dòng)年輕老師的成長(cháng)等等的繁瑣問(wèn)題幫我積累了相當多寶貴的組織管理經(jīng)驗。由于班主任工作突出，2010年我被評為了“鄭州市優(yōu)秀班主任”。并且我多次代表幼兒園在鄭州幼師班主任培訓班、中原區新上崗教師培訓會(huì )、經(jīng)開(kāi)區新上崗教師培訓會(huì )等地分享交流我的班主任工作經(jīng)驗。得到了與會(huì )老師及領(lǐng)導的好評。
同時(shí)，多年來(lái)我還兼任汝河一幼團支部書(shū)記的工作。不僅帶領(lǐng)青年團員老師學(xué)習團章、黨章，還積極配合局團委做好青年志愿者服務(wù)工作，每年的學(xué)雷鋒紀念日、五四青年節都能看到我園團員教師積極活動(dòng)的身影，帶領(lǐng)的汝河一幼團支部也在11年被評為優(yōu)秀團支部。而我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀團干、中原區新長(cháng)征突擊手。
今天站在這里，是想借此平臺充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，立足于教育教學(xué)，使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，為學(xué)前教育做出自己的貢獻。假如今天能有幸能得到領(lǐng)導的信任及全體老師的認可，競聘成功，我將努力做好以下幾方面的工作：
一、虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、擺正自己的位置，樹(shù)立服務(wù)意識。
首先做到三個(gè)不越位：
1、對上級領(lǐng)導不越位，不擅自做主，不越權做主。
2、對同級主任不越位，與教學(xué)副主任一起相互支持、相互配合、相互提醒，補臺不拆臺。
3、對下級教師不越位，做到三不：不包辦、不代替、不控權。即調動(dòng)老師們的積極性又不能失控、不能放任。其次樹(shù)立服務(wù)意識。服務(wù)，意味著(zhù)真誠的付出、意味著(zhù)承擔責任、意味著(zhù)創(chuàng )造價(jià)值。本著(zhù)為上級領(lǐng)導服務(wù)好，為同級各部門(mén)服務(wù)好，為下屬老師服務(wù)好的態(tài)度，通過(guò)幫助他人成功而實(shí)現自己的成功。創(chuàng )造人生的自我價(jià)值。
三、配合教學(xué)園長(cháng)一起，加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。
近一二年來(lái)，我園年輕教師越來(lái)越多，為幼兒園不斷注入了新鮮的血液。但是青年教師由于經(jīng)驗不足，綜合素質(zhì)和整體水平還有待提高，所以要加強對青年教師的培訓。我主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、盡量讓青年教師多承擔一些活動(dòng)。故意給他們壓擔子、讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(cháng)。
四、認真執行《綱要》《3—6歲兒童發(fā)展指南》《教師專(zhuān)業(yè)標準》等新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹(shù)立教育新理念，實(shí)現新課程與幼兒學(xué)習方式的根本改變。
2、改革教育評價(jià)體系。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注幼兒課程學(xué)習的同時(shí)，更關(guān)注幼兒的情感、態(tài)度、行為方式等的發(fā)展。做有靈魂的教育，把教師評價(jià)、幼兒自我評價(jià)、其他社會(huì )成員評價(jià)結合起來(lái)，實(shí)現評價(jià)主體的多元化。
3、根據幼兒的年齡特點(diǎn)，找出最近發(fā)展區，為幼兒提供自主學(xué)習的機會(huì )。加強體育鍛煉及社會(huì )生存能力的培養，全面提高幼兒的素質(zhì)。
五、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、年級組、青年教師、骨干教師等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的園本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專(zhuān)題。教學(xué)中存在的問(wèn)題，既要總結成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。發(fā)現問(wèn)題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型性問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
3、積極開(kāi)展課題研究，鼓勵支持教師開(kāi)展個(gè)人小課題，圍繞課題研究?jì)热�，利用課堂觀(guān)察、同課異構、個(gè)案跟蹤等形式，深入研究，梳理經(jīng)驗，幫助教師實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
六、不斷吸納正能量，擴大自身影響力。
我所說(shuō)的影響力并不是指讓多少人認識我。而是我將不斷完善自我，自信、自省、樂(lè )觀(guān)、積極主動(dòng)、有效執行，終身學(xué)習是我身上的正能量，我希望我的正能量能帶動(dòng)更多的老師，在無(wú)形之中影響更多的人。從而使整個(gè)一幼團隊更有朝氣，富有生命力。
以上是我的工作舉措，更是我的承諾。競聘上崗有上必有下，如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，協(xié)助園長(cháng)、副園長(cháng)與全體教師一道，把我園的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我區幼教事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。如果我沒(méi)有競聘成功，說(shuō)明我還存在有不足之處。今后，我會(huì )找準差距，奮力前行，不斷進(jìn)步。繼續支持、配合園領(lǐng)導做好班級工作，絕不會(huì )出現倦怠、松懈、報復等心態(tài)，也請各位領(lǐng)導放心！
各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的競聘表態(tài)，希望您能支持我、認可我。請您將信任送給我，將您寶貴的一票投給我，我將不負您們的眾望，交您一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！我的演講完畢！
幼兒園競選教研主任演講稿4
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師：
你們好！
首先感謝大家讓我能有這樣一個(gè)機會(huì )站在這里，向大家訴說(shuō)我的過(guò)去、匯報我的理想。幼兒教師從小就是我心目中的理想職業(yè)，假如我能得到在座各位領(lǐng)導、老師的信任，有幸成為縣幼兒園的一只領(lǐng)頭雁，我想我有足夠的信心帶領(lǐng)我的伙伴們?yōu)槲铱h的幼教事業(yè)增色添彩。
下面，就“怎樣做好一名幼兒園園長(cháng)”來(lái)談?wù)勎业墓ぷ魉悸�。假如我在這次競選中成功了，我將帶上三件物品走馬上任。
第一件物品是一只碗。這只碗里裝著(zhù)我的.心意：忠心、真心、愛(ài)心、清心和平常心。
1.忠心，一顆對教育事業(yè)的忠心，一種愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個(gè)好園風(fēng)，才能在工作中有所創(chuàng )造，有所成就，有所發(fā)展。
2.真心，有人說(shuō)教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著(zhù)想，為他們排憂(yōu)解難，教師同樣會(huì )理解和支持我們的工作。
3.愛(ài)心，就是要愛(ài)幼兒園，愛(ài)教師愛(ài)幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。
4.清心，即要廉潔自律，公正處理園內的一切事務(wù)。
5.平常心，就是要有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，以自己的言行來(lái)教育教師，感染教師，影響教師。
我的第二件物品是一片愛(ài)心。首先我們將實(shí)行以人為本，以生為本，以心為本的管理教育模式。一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長(cháng)應有以人為本的現代管理思想，要掌握好了解人、說(shuō)服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。為廣大教師創(chuàng )設一個(gè)有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調動(dòng)教師的積極性，變要我干為我要干。作為一園之長(cháng)，我們幼兒園有部分老師不是幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她們都希望有機會(huì )可以針對自己的薄弱環(huán)節去參加一些相關(guān)培訓，比如有的老師希望在普通話(huà)、計算機運用等方面提高一下自己的水平。其實(shí)，說(shuō)好普通話(huà)還真的非常重要。幼兒期是語(yǔ)言模仿能力很強的時(shí)期，教師的普通話(huà)水平如何會(huì )直接影響到孩子的說(shuō)話(huà)。我的一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)事例，說(shuō)有一次她的孩子在幼兒園放學(xué)回家，問(wèn)她，媽媽?zhuān)裁唇小叭舨琛�？我的朋友搞了半天也不知道孩子�?wèn)的是什么，后來(lái)送孩子上學(xué)時(shí)一了解才知道原來(lái)是老師發(fā)錯了音，將“熱茶”說(shuō)成了 “若茶”，雖然這是一件普通的小事，但不能不引起我們的思考。在這些方面，我將鼓勵和支持我的老師們參加一些相關(guān)培訓，或組織教師外出參觀(guān)學(xué)習等，不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平。我還有個(gè)想法：就是想引進(jìn)1-2名熱愛(ài)幼兒教育的男教師。為什么這樣說(shuō)呢？目前我們幼兒園都是女教師，從我多年的工作經(jīng)驗中感覺(jué)到在“女兒國”成長(cháng)的男孩子普遍缺乏陽(yáng)剛之氣。有的孩子表現出懦弱、靦腆、依賴(lài)、嬌氣等性格特征。我想，如果我們園里有了男教師，將男教師的“鋼性”與女教師的“柔性”教育完美結合，一定有利于幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。感恩教育從娃娃抓起。即對幼兒實(shí)施靈魂深處的教育�，F在的孩子都是獨生子女，是家中的小皇帝、小公主，她們在父母的呵護下過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的富足生活，這樣的孩子往往只知道接受愛(ài)而不知道如何去愛(ài)別人。為此，我們幼兒園有義務(wù)對幼兒實(shí)施知恩、感恩、報恩教育�？梢酝ㄟ^(guò)圖片、漫畫(huà)、歌謠等易于被孩子們接受的形式，讓孩子們從小知榮明恥，懂得什么是美，什么是丑，懂得感恩，懂得愛(ài)護大自然，懂得珍惜大人的勞動(dòng)成果，使他們在潛移默化中樹(shù)立正確的是非觀(guān)、榮辱觀(guān)，成為知榮明恥的小公民。其次，提高辦園效益。質(zhì)量是辦園的生命線(xiàn)，是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。因此，要想方設法，改善辦園條件。比如給每個(gè)班配置一臺電腦，便于教師及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)解決有關(guān)教育教學(xué)方面的難題；建立一間圖書(shū)室，定期組織各班幼兒暢游圖文并茂的知識海洋；充分發(fā)揮多功能教室的作用，為家長(cháng)與幼兒園搭建溝通交流的平臺等等。并且努力探索創(chuàng )辦完善的幼兒園條件，努力開(kāi)創(chuàng )人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。我想我們的硬件設施到位，加上有一支善于思考、團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和一批能苦善戰、愛(ài)生如子的教師隊伍，何愁沒(méi)有生源呢？第三，建立一套科學(xué)的、公正合理的評估體系，提高教師的福利待遇。我園將實(shí)行獎勤罰懶，多勞多得，不勞不得的競爭機制，多為教職工提供展示自己的舞臺，讓她們在競爭中不斷地超越自己。為了讓她們能夠更好地投入幼教工作，我將組織教師每年一次進(jìn)行體檢，在三八婦女節、教師節、春節等重大節日期間，我將帶領(lǐng)園內其他領(lǐng)導一起去教師家慰問(wèn)家屬；在中秋節我將組織我們所有的教職工及其愛(ài)人、子女一同聚餐，在融洽的氛圍中放松心情。在我們的老師每年過(guò)生日時(shí)，我們會(huì )送上全園教師準備的禮物——生日蛋糕。
說(shuō)了這么多，該說(shuō)說(shuō)我的第三件物品了。那就是一張白紙。這張白紙上現在什么也沒(méi)有，但我希望，每天這上面都會(huì )多點(diǎn)東西，比如說(shuō)老師們有什么好的建議，或者對我工作的方法有什么異議都可以寫(xiě)進(jìn)來(lái)，當然也包括社會(huì )、家長(cháng)對我們幼兒園工作提出的一些要求和看法。我都愿意虛心接受，并和大家共同探討解決問(wèn)題的途徑。我相信在我們全園職工的共同努力下，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，這張紙最終還會(huì )還原成一張空白的紙。
以上這些是我競聘這次園長(cháng)職位的競聘辭，望個(gè)位領(lǐng)導可以認真考慮，仔細斟酌。謝謝！
幼兒園競選教研主任演講稿5
尊重的各位領(lǐng)導、各位評委、教員們：
大家好！十分感激各位領(lǐng)導和老師賜與我這次競職報告的機遇。此次市局經(jīng)由過(guò)程公開(kāi)競聘來(lái)提拔、任用干部，無(wú)疑將對我園的存在宏大的推進(jìn)感化。
作為一位年輕的幼教工作者 ，我本著(zhù)錘煉、提高的目標，介入這次競聘，接收人人的篩選。我叫李響本年29，中國共產(chǎn)黨黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高等教師。20xx年加入工作，19xx年調進(jìn)幼兒園工作至今。我十分酷愛(ài)幼教工作，非常愛(ài)護幼教崗位。十多年里，我以豐滿(mǎn)的工作熱情、謹嚴的工作立場(chǎng)、踏實(shí)的工作風(fēng)格、迷信的幼教理念始終愛(ài)崗敬業(yè)的工作正在幼教第一線(xiàn)。在領(lǐng)導跟老師的輔助下，我支出了辛苦的汗水，播種了豐富的結果。20xx年被評為市優(yōu)良班主任；20xx年、20xx年被評為市優(yōu)秀教師。借此機會(huì )我衷心的感開(kāi)在坐的各位領(lǐng)導和先生對我的厚愛(ài)。
我明天競聘的崗位是：保教主任。我以為本人競聘這一崗位具備三大上風(fēng)：一是有昂揚的工作熱情。這是我做好工作的思維條件。我樂(lè )意自加壓力、多加擔子，為我園的多作奉獻。二是有一線(xiàn)教學(xué)教研的工作。這是我做好保教主任的工作基本。在教學(xué)工作中，我潛心摸索教育教學(xué)實(shí)踐，在講堂上勇敢。不斷成功的經(jīng)驗、查找失利的起因。在反思的基礎上，擅長(cháng)重新的角度往思考題目。創(chuàng )造性的應用已知信息提煉出擁有更新價(jià)值的幼教精力。屢次承當公然課、樹(shù)模課。20xx年我的優(yōu)良課二等獎；主題班會(huì )《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎。日常平凡，我把總結的經(jīng)驗撰寫(xiě)成論文，多次獲地域二等獎、三等獎。
今年，我被上報推舉為市主干老師。三是有一定的工作實(shí)踐才能。那是我做好保教主任工作的無(wú)力保證。在12年的工作閱歷中，我任教太小、中、年夜、學(xué)前班穿著(zhù)破舊賣(mài)藝白叟捐錢(qián)何能激動(dòng)全場(chǎng)？；擔負過(guò)班主任、年級組長(cháng)、保教付主任等工作。參與過(guò)我園教育教學(xué)的成長(cháng)戰略制定與實(shí)行。特殊是新《綱要》公布以來(lái)，我參加了保教處的多項工作，獲得了很多勝利的經(jīng)驗。
如果我可能成功競聘，我將不負寡看、幸不辱命。在園委的準確領(lǐng)導下，當好助腳，我將從以下四個(gè)圓里的盡力來(lái)充足實(shí)行保教主任這一崗亭職責：一是樹(shù)破一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以工錢(qián)本、以教師和幼兒獨特收展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為古代的“以報酬中心”的管理。兩是制定一套操縱性較強的任務(wù)計劃。以《綱要》精神為根據，以我園整體工作規劃為基礎，結開(kāi)我園實(shí)際造定出教師營(yíng)業(yè)進(jìn)修、教養教研、衛生保健、家長(cháng)工作、幼兒造就目標等工作，并停止量化管理，做到有打算、有、有考察、有結賬。三是扶植一支高素量的幼教步隊。起首，要增強教師品德教育的培訓，激起教師耐勞研究、積極朝上進(jìn)步的信念，建立“所有為了孩子”的思想。其次，要加強教育治理，在教導真踐中進(jìn)步保教職員的業(yè)務(wù)本質(zhì)。對新參加工作未幾的青年教師，我會(huì )領(lǐng)導她們學(xué)習老先生的工作熱忱、工作態(tài)度和帶班教訓。新教師帶班上崗后，保教處會(huì )深刻一線(xiàn)懂得她們的工作。經(jīng)由一段實(shí)踐后，就要激勵新教師束縛思惟、大膽實(shí)踐，為她們發(fā)明對表面摩的機會(huì )與前提。
對于已有必定實(shí)際經(jīng)驗的教師，保教處會(huì )采用一是寄托盼望、二是給予信賴(lài)、三是壓著(zhù)擔子推著(zhù)上的方式不斷提高教師的教育教學(xué)程度。四是翻新幼兒一日活動(dòng)內容。幼女一日活動(dòng)內容是降實(shí)教育目標的重要道路。保教處要依據分歧年紀幼兒的特色和培育目的，對比《綱領(lǐng)》精神，聯(lián)合我園現實(shí)制訂出《幼兒一日運動(dòng)請求》。增添幼兒自在活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)光，保障幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶(hù)中自由活動(dòng)時(shí)間 ，讓幼兒在踴躍自動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，倡導多情勢的教育進(jìn)程。
各位引導、列位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的合作性，然而我樂(lè )意接受這一挑釁。我尊敬各人的抉擇，將把此次競聘作為一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，一直總結、提高自己，和大師一道共創(chuàng )我園美妙的來(lái)日！感謝大家！
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