教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿范文(通用9篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿范文(通用9篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:
大家好!
金色九月,秋高氣爽,丹桂飄香。在這充滿(mǎn)豐收喜悅的時(shí)節,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。我叫張軍紅,是xx中學(xué)的一名普通的語(yǔ)文教師,在此,向各位領(lǐng)導,向辛勤耕耘,默默奉獻的全鄉教職工致以節日的問(wèn)候和祝福。祝你們工作順利,家庭幸福,身體健康!
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,是一個(gè)不平凡的學(xué)年。我校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針,在教育局、鄉黨委政府、中心校的正確領(lǐng)導下,在王校長(cháng)帶領(lǐng)下,各位同事努力工作,無(wú)私奉獻,教育教學(xué)工作開(kāi)展順利,校園環(huán)境煥然一新,創(chuàng )辦了?断M,初招工作取得了階段性的成果。下面我將自己在上學(xué)年工作中的幾點(diǎn)體會(huì )向領(lǐng)導和老師們作簡(jiǎn)要匯報,不當之處望各位領(lǐng)導和老師批評指正。
一、樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的觀(guān)念,增強主人翁責任感。
xx中學(xué)是xx鄉教育的龍頭,也是全鄉人民關(guān)注的焦點(diǎn)。xx中學(xué)的每位教師都深知自己肩上的責任,振興xx中學(xué),我當然也是責無(wú)旁貸。大家都知道,20xx年的畢業(yè)生是近年來(lái)生源質(zhì)量最差的,人數也是最少的。面對這種困境,xx中學(xué)的全體教職工沒(méi)有怨天尤人,更沒(méi)有自暴自棄,而是勇敢的面對現實(shí),積極獻計獻策,我校狠抓中層領(lǐng)導班子建設,嚴格學(xué)生管理制度,每周一升國旗,宣讀學(xué)生誓言,上好課間操,通過(guò)全校師生的共同努力,取得了校風(fēng)正,作風(fēng)硬,和諧的育人環(huán)境。
二、立足本職工作,潛心鉆研,勇于創(chuàng )新。
老師應該是引導者,是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人,是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,是激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造的人,是鼓勵學(xué)生永遠進(jìn)取的人,是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。要做好本職工作,首先要學(xué)好本領(lǐng)。我校上學(xué)年是課堂教學(xué)模式改革年。我改變了滿(mǎn)堂灌的傳統教學(xué)模式,把探究式學(xué)習方式引進(jìn)課堂,調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。改變了教師只注重自己講的好不好,不關(guān)心學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)不會(huì )的做法。同時(shí),作為班主任,我更是把學(xué)生的安全放在第一位,每周一的班會(huì )都有鮮明的主題。我能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng),因材施教,尤其是那些學(xué)困生和留守兒童,我更是深?lèi)?ài)一層。我深深懂得愛(ài)自己的孩子是本能,愛(ài)學(xué)生是神圣。
三、培養良好的個(gè)性和團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻的精神。
我們這些青年教師正處在塑造自我、完善自我、超越自我的關(guān)鍵時(shí)期,只有多經(jīng)受歷練,培養良好的個(gè)性和團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻的精神,才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用。從上學(xué)年工作成績(jì)看,我校多數教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員。我認為:只有每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)水平都提高了,xx中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)才能逐步走向成熟,學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)才能穩步提高。我經(jīng)常主動(dòng)參加教務(wù)處組織的教研活動(dòng),經(jīng)常主動(dòng)參加教務(wù)處組織的觀(guān)摩教學(xué)課,每次聽(tīng)課后,一起討論,總結得失,互幫互學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,xx中學(xué)是一個(gè)響亮的名字,她有輝煌的過(guò)去,也有讓人逐漸自豪的現在,更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名xx中學(xué)的教師,也注定我們必須有更高的層次和責任。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,以自己的良心和責任真誠面對學(xué)生的前途。讓我們一起創(chuàng )造,讓我們共同期待。成績(jì)只能代表過(guò)去,新的征程正在前方等待著(zhù)我們。我想,所有獲獎的教師和教育工作者都不會(huì )沉醉在今天的鮮花與掌聲中,這只能是我們出征的戰鼓,前進(jìn)的號角!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想,收獲新的希望!
謝謝大家!
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天是我國第x個(gè)教師節,我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿x附小及全天下的園丁們,教師節快樂(lè )!
我相信,在座的很多老師和我一樣,從踏上三尺講臺的第一天,便有一個(gè)執著(zhù)的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才,讓每一個(gè)家長(cháng)都放心。如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮的沖擊下,人人奔錢(qián)看,而作為教師的我們,為了祖國的未來(lái),堅守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有,但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛(ài)戴,因為我們看到一個(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來(lái),有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼,孕育著(zhù)圣潔和偉大。老師,是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師,是國家社會(huì )興旺發(fā)達的設計者,是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋,科教興國老師是帆。祖國的未來(lái)離不開(kāi)老師,教師的使命就是培養新時(shí)代建設祖國的接班人。每一位x附小的老師,正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
最后,讓全體同學(xué)跟著(zhù)黃老師再向所有的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”,“老師,節日快樂(lè )!”
謝謝大家!
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,各位同仁:
大家好!
今天,在這個(gè)特別的日子里,我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。在此,請允許我向一直以來(lái)關(guān)心教育事業(yè),關(guān)愛(ài)我們每一位教師的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺,給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的老師們,表示最誠摯的祝福!用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤,是我對教師的注解。教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩(shī)篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話(huà),教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!
我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生,是教師的天職。面對孩子,我首先要求自己是嚴師,嚴格要求學(xué)生養成良好的品格和學(xué)習、生活習慣,引導他們如何做人;其次是父親,我要關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子,使他們健康成長(cháng);再次是朋友,我經(jīng)常站在學(xué)生的角度,耐心傾聽(tīng)他們的心聲。我愛(ài)我的班級。每接任一個(gè)班級,我都會(huì )將全身心的精力和熱情投在班級管理上,因為這是學(xué)生最為重要的成長(cháng)環(huán)境,直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng )建有特色的班級文化和班集體,形成了良好的班風(fēng)班貌。
我更愛(ài)我們這個(gè)厚于德,誠于信,敏于行的充滿(mǎn)正能量的團隊?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō):在我們學(xué)校,每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù),他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準備一份講稿,翻閱大量參考文獻;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上,為教學(xué)的一個(gè)細節而反思揣摩,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿(mǎn)!我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量,謝謝大家!
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿4
尊敬的老師們:
你們好,明天就是教師節了,在我們的節日即將到來(lái)之際,我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子和我個(gè)人祝老師們節日快樂(lè ),同時(shí)也預祝老師們在接下來(lái)的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見(jiàn)面,請老師們記下我的手機號,說(shuō)明一下,我的手機二十四小時(shí)開(kāi)機,我愿隨時(shí)接聽(tīng)老師們的電話(huà),竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問(wèn)題。說(shuō)白了我的電話(huà)就是一部服務(wù)電話(huà),我和新班子的同志會(huì )盡力為老師們服務(wù),在服務(wù)的過(guò)程中我不敢保證每一個(gè)人都滿(mǎn)意,但是我們會(huì )盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿(mǎn)意。行動(dòng)勝于許諾,請老師們觀(guān)察我們今后的行動(dòng)。
坐在這個(gè)位置上發(fā)言我忐忑不安,甚至是誠惶誠恐。來(lái)到中學(xué)我才感覺(jué)到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外,別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信,我會(huì )努力向新班子的成員學(xué)習,遇到事情多和他們交流,商量,溝通,爭取我們做出的每一個(gè)決定都程度的符合我們中學(xué)的現狀,都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時(shí)也請老師們相信,在教學(xué),班級管理,功能室管理上,我會(huì )虛心向在座的老師們學(xué)習,絕不瞎指揮,胡折騰,讓老師們盡可能的在一個(gè)相對寬松的環(huán)境中,開(kāi)展自己的教學(xué)工作和管理工作。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導班子的工作重點(diǎn):
1、切實(shí)做好各項安全工作,安全工作是“一”,其他工作是“零”,只有有了一,零才會(huì )有意義。
2、緊緊依靠教導處和廣大教師,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開(kāi)展,必要的時(shí)候為教學(xué)讓路,學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3、在現有基礎上逐步規范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理,并在此基礎上逐步規范其他管理。
4、相對好的完成各項迎查任務(wù)。
幾點(diǎn)希望:
1、以父母之心管理學(xué)生,從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來(lái)》,可是我們的人生,學(xué)生的人生全都是現場(chǎng)直播,沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì ),以父母之心想想學(xué)生的未來(lái),或許我們工作中會(huì )多一些責任,少一點(diǎn)隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書(shū)生說(shuō):你看著(zhù)別人是天使,就天天生活在天堂里;你看著(zhù)別人是魔鬼,就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己,苦也一天,樂(lè )也一天,我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂(lè )度過(guò)每一天。
3、合理利用辦公時(shí)間和設備。老師和學(xué)生不是機器可以連軸轉,所以學(xué)校中設置了課間,課間如何休息老師們可以根據自身情況選擇,但是非課間時(shí)間如何利用好現有設備辦好公,我想老師們都很清楚,凡是都要有個(gè)度,“物極必反”的道理我想每一個(gè)老師都明白。
4、從小事做起,把中學(xué)當家看待。注意自身對外形象,樹(shù)立中學(xué)良好形象從衣著(zhù)、言談、會(huì )風(fēng)開(kāi)始;要想別人看的起咱中學(xué),首先我們自己要看得起咱中學(xué),好事不宣傳別人不一定知道,但是壞事一夜之間就會(huì )傳千里;作為中學(xué)人每個(gè)人盡可能的在自己不太累的前提,為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情,積少成多,聚沙成丘,只要我們140多位教職工都為中學(xué)著(zhù)想,堅持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力,我們遙墻中學(xué)會(huì )一步一步好起來(lái)的。
最后,再一次祝老師們節日快樂(lè )!
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿5
各位老師:
下午好。祝大家節日快樂(lè )。這是第xx個(gè)教師節,前幾天當我得知要在教師節祝賀會(huì )上發(fā)言時(shí),覺(jué)得壓力很大,不知道該說(shuō)什么好,我認為自己的工作能力不是很強,教學(xué)上也不怎么出挑,只是教師崗位上默默無(wú)聞的一干就是年。年的教師生涯,看到自己所教的學(xué)生能夠健康地成長(cháng),這就是最大的欣慰了。
學(xué)校領(lǐng)導和老師們關(guān)心和信任下,近幾年來(lái)。取得了一些榮譽(yù):年獲得市金愛(ài)心三等獎,年獲得十佳班主任稱(chēng)號,年被榮獲區園丁獎,今年再一次獲得市金愛(ài)心三等獎。
從區來(lái)到這里,從市光學(xué)校開(kāi)辦的第一天起。多年來(lái)一直擔任小學(xué)低年級的教育教學(xué)工作,每年都會(huì )面臨從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)什么都不懂的孩子,年齡小,生活還不會(huì )自理,什么都要從頭教起,時(shí)時(shí)刻刻都需要老師去幫助他,教他,作為一名啟蒙老師可實(shí)在不容易,很喜歡孩子,所以我給自己定了一個(gè)基本準則:工作中一定要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
比如:今年春節的前幾天,接到一個(gè)電話(huà),學(xué)生的爸爸說(shuō)孩子住院了,向我咨詢(xún)一下醫?ǖ氖虑,得知后,立即帶上水果趕到醫院,家長(cháng)很感動(dòng),學(xué)生很意外很開(kāi)心,看到躺在病床上的學(xué)生,放心了這些事情說(shuō)起來(lái)都是微不足道的,可它會(huì )給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時(shí)走到中學(xué)部,不斷聽(tīng)到學(xué)生在叫我,一次校長(cháng)問(wèn)我,有什么感受?真的,這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多,小學(xué)部工作。大家相處得非常愉快,小學(xué)部是一個(gè)非常團結有凝聚力的集體,校長(cháng)書(shū)記的關(guān)心指導下,所有老師的團結協(xié)作下,各方面的工作都很平穩。
還有年就要退休了,這里我還會(huì )盡自己所有的努力去支持,想說(shuō)一句:只要學(xué)校有需要。去配合!
謝謝大家!
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿6
親愛(ài)的新航道的老師們:
大家好,教師節就要到了,在此向全體教師道一聲節日快樂(lè )!祝愿大家以新學(xué)期為起點(diǎn),在未來(lái)的一年中有新的收獲!
這兩年中國教育培訓行業(yè)風(fēng)起云涌,隨著(zhù)各種熱錢(qián)開(kāi)始涌入,名目繁多的在線(xiàn)教育、線(xiàn)下培訓和個(gè)人工作室紛紛成立,各種各樣的誘惑和機會(huì )充斥在我們身邊,讓這個(gè)不到三十年的行業(yè)整體浮躁起來(lái),同時(shí)也讓不少教師坐不住備課的板凳和授課的教室,開(kāi)始熱衷于講概念、講融資、講商業(yè)模式、講跨界、講O2O了。我不反對行業(yè)創(chuàng )新、個(gè)人創(chuàng )業(yè),因為這是新航道發(fā)起的本源,但是反對脫離教育本源談創(chuàng )新,反對違背教師責任談創(chuàng )業(yè)。作為行業(yè)要始終知道自己的初衷,作為教師要一直把握自己的核心競爭力,這樣無(wú)論走多遠,我們都知道自己走向何方!安煌跣,方得始終”這句話(huà)不但應該是在困難時(shí)講,在誘惑面前更要堅持。所以在這個(gè)行業(yè)當中甚至跨行業(yè)過(guò)來(lái)的許多人把全部或者大部分精力放在談發(fā)財致富的捷徑、談怎么從每個(gè)客戶(hù)身上賺更多的錢(qián)、談怎么跟資本講故事的情況下,我則要跟所有教師講講熱愛(ài)教學(xué)、良心教學(xué)和超越教學(xué)這三個(gè)話(huà)題。
熱愛(ài)教學(xué),重在態(tài)度
我從事教育行業(yè)三十余年,做過(guò)大學(xué)教授、碩士生導師,也當過(guò)培訓機構的教師。無(wú)論教學(xué)體制、規模、方式和環(huán)境如何變化,熱愛(ài)教學(xué)與錢(qián)無(wú)關(guān),再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)熱愛(ài),只要身在課堂,無(wú)論有錢(qián)、沒(méi)錢(qián)、錢(qián)多、錢(qián)少,如果你都就會(huì )覺(jué)得是一件很享受的事情,那么就是熱愛(ài)了。有了這份熱愛(ài),你就自然會(huì )成為合格教師,并且很快成為優(yōu)秀教師,當你成為優(yōu)秀教師,就會(huì )成為這個(gè)行業(yè)的稀缺資源,那時(shí)候無(wú)須去跟別人講故事去圈錢(qián),你就會(huì )成為故事的主角,財富自然會(huì )來(lái)找你。
作為一個(gè)機構的管理者,我現在已經(jīng)很少具體講一門(mén)課程,更多時(shí)候是通過(guò)演講去影響別人,當我站在演講臺上其實(shí)與站在講臺上是同樣感覺(jué),能夠作為一個(gè)教師去教導學(xué)生和能夠作為一個(gè)演講者去影響他人,這兩件事本身就是對教師和演講者最大的獎賞,是一件很享受的事情。
20xx年我受邀在母校湘潭大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮上致辭,12分鐘的演講稿,我做了多次修改,從第一稿15分鐘一直到第三稿壓縮到12分鐘以?xún)。為了保證極其熟練,我把演講稿每句話(huà)、每個(gè)字背下來(lái),在去機場(chǎng)的路上、在飛機上、在賓館里、在演講前,都還在不斷練習,以免多說(shuō)一句話(huà),影響演講質(zhì)量,少說(shuō)一句話(huà),影響演講內容。沒(méi)有人要求我一定要做到這種程度,但是我就是這么對待每年上百場(chǎng)各種規模、形式、內容的演講,理由很簡(jiǎn)單,源于對這件事的熱愛(ài)和對別人時(shí)間的尊重。
熱愛(ài)就是投入的程度,如果拿到教材、講義、試題,沒(méi)有充滿(mǎn)感情地去研究它、熟悉它,達到熟練高效、邏輯清晰地跟同學(xué)們娓娓道來(lái)、進(jìn)行分享,就稱(chēng)不上是熱愛(ài)教學(xué)的教師。在這個(gè)許多人都很浮躁、狂熱的時(shí)代,我們需要回歸理性,回歸本質(zhì),真真實(shí)實(shí)地去熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,每堂課都精雕細琢,每套題都領(lǐng)悟透徹,每本書(shū)都爛熟于胸,每張PPT都精益求精。誰(shuí)能傾注所有情感,百分之百投入做到這些,誰(shuí)就能夠點(diǎn)燃學(xué)生的激情,從而贏(yíng)得真正的勝利。
良心教學(xué),真誠過(guò)程
良心教學(xué)是對熱愛(ài)教學(xué)的具體體現。教育是一個(gè)良心工作,新航道的每個(gè)教師在走上講臺前都要捫心自問(wèn),我今天的授課是花了多少時(shí)間準備的?教學(xué)內容是否百分之百權威準確?是否想了很多辦法并且有十足把握能夠讓學(xué)生有所收獲?是否對得起家長(cháng)和學(xué)生對我們的殷切希望?
不要因為自己的學(xué)術(shù)功底不深就嘩眾取寵,靠講笑話(huà)來(lái)忽悠學(xué)生,學(xué)生對于教師水平是有判斷力的,他們不是來(lái)花錢(qián)聽(tīng)相聲的;要以心換心,不要因為學(xué)生可能會(huì )為對你的教學(xué)進(jìn)行評分,就取悅他們,學(xué)生需要的是真正能夠幫到他們。對學(xué)生們真的好,他們能感覺(jué)得到;聽(tīng)之任之,沒(méi)有責任心,他們仍然能夠感受得到。如果有人不負責任,不憑良心認真上課,不但是給他自己的職業(yè)生涯抹黑,更是給機構抹黑,也是給整個(gè)行業(yè)抹黑。大家在課堂上,用心與否,熟練與否,所有學(xué)生都會(huì )感知到,所以新航道不允許欺騙學(xué)生,不欺騙學(xué)生的前提是不欺騙自己。
我曾經(jīng)在某大學(xué)做講座,贏(yíng)得學(xué)生們多次熱烈掌聲。但是過(guò)了幾年,同一個(gè)題目在另一所大學(xué),卻發(fā)現有的同學(xué)在玩手機。我把負責講座的人找來(lái),告訴他,必須找至少20個(gè)現場(chǎng)聽(tīng)眾,問(wèn)清原因,把這些原因原封不動(dòng)地告訴我。根據學(xué)生的反饋,我把自己所有講座內容全部重新調整升級,進(jìn)行了與時(shí)俱進(jìn)的修改,重新獲得了學(xué)生們的認可。我們的教師能不能做到這一點(diǎn)?哪怕是自己講得再熟練的課程,一旦發(fā)現學(xué)生的學(xué)習規律和習慣有所改變,就要全面徹底、毫無(wú)保留地去適應這種變化,從而讓學(xué)生真正有效地學(xué)習。
新航道的教師要堅持做良心教學(xué),要對得起每個(gè)進(jìn)來(lái)學(xué)習的學(xué)生,要腳踏實(shí)地,給學(xué)生干貨。投機取巧、占小便宜在這個(gè)時(shí)代最終是行不通的。
超越教學(xué),教書(shū)育人
不要覺(jué)得自己僅僅是一個(gè)教師,只滿(mǎn)足于講解教材、題目、應試技巧,很多時(shí)候其實(shí)你的影響會(huì )超越教學(xué)本身,甚至可能會(huì )就影響一個(gè)孩子的一生;叵胱约旱慕逃(jīng)歷就會(huì )發(fā)現,對我們影響最大的往往是那些隨著(zhù)時(shí)間的推移,即便很可能徹底忘記了他的講課內容,但對我們的人生軌跡產(chǎn)生了一輩子影響的教師。所以新航道的每個(gè)教師都應該去追求這樣的境界:超越知識層面的傳授,重視影響了多少學(xué)生,而不僅僅是講了多少道題,教了多少班。在這個(gè)拿金錢(qián)就可以買(mǎi)得到教育的時(shí)代,孩子們心靈的成長(cháng)其實(shí)更值得關(guān)注,所以我們要超越教學(xué),給孩子在更多方向以更加正向的引導。
我撰寫(xiě)的《奮斗成就夢(mèng)想》當中的家庭教育板塊里有一篇講中國家庭教育的文章,認為在家庭教育中,家長(cháng)要做到三點(diǎn):第一、言傳身教;第二、培養習慣;第三、加強溝通。教師也應該努力做到這三點(diǎn),做到了這三點(diǎn),就超越了教學(xué)。
如果你在課堂上跟學(xué)生講要認真學(xué)習、提升能力,但是在課堂下,卻違反職業(yè)操守去他們帶到其他地方上私課,那么你的身教就與言傳相背離。你的這種不誠信、不光明正大的行為會(huì )誤導學(xué)生,他們可能現在覺(jué)得挺好、很開(kāi)心,但是長(cháng)大后,回過(guò)頭來(lái)再看,要么覺(jué)得你很惡心,要么可能跟你一樣惡心。
同樣學(xué)生在上課期間也會(huì )因為你的教導而形成各種習慣。如果你當天批改作業(yè),他們自然就會(huì )形成當天按時(shí)交作業(yè)的習慣,即便離開(kāi)新航道,仍然可以做到今日事今日畢;如果你自己經(jīng)常遲到,或者課間跑出去跟別人閑扯過(guò)了上課時(shí)間才慢騰騰過(guò)來(lái),那么學(xué)生也會(huì )對時(shí)間不重視、不珍惜。
我們的學(xué)生有許多處在青春期,可能在家里無(wú)法與父母有效溝通,就想跟我們這些哥哥姐姐來(lái)溝通,聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn)。作為教師,我們千萬(wàn)要成熟、權威、貼心,給他們正確的引導,給他們動(dòng)力。
做到這三點(diǎn),學(xué)生們自然愿意跟我們學(xué)習,喜歡上我們的課,不管是學(xué)習還是人生,他們都能有收獲。這就是真正的超越。
一個(gè)教師要得到真正意義上的成長(cháng),首先要有熱愛(ài)自己工作崗位的態(tài)度,要對學(xué)生傾注情感和善意。而真正實(shí)現良心教學(xué)這個(gè)過(guò)程,則要靠做任何事情都充滿(mǎn)誠意、不偷工減料,只要你腳踏實(shí)地,踩到地上的第一步一定會(huì )有聲音,跨出第二步就一定會(huì )有力量。然后就是要有超越教學(xué)的境界,在任何崗位上實(shí)現超越的前提,就是要境界再高一點(diǎn),目標再高一點(diǎn)。
不要在意窗外有多少風(fēng)口,被風(fēng)吹起來(lái)的豬仍然是豬。只要大家都沉靜內心,回歸本質(zhì),保持熱愛(ài)教學(xué)的態(tài)度,在教學(xué)過(guò)程中做到良心教學(xué),并且不斷超越教學(xué)。那個(gè)時(shí)候,你的夢(mèng)想無(wú)論大小,都會(huì )在奮斗中不斷實(shí)現!
再次祝大家節日快樂(lè ),預祝大家成為自己和學(xué)生人生當中最美好的那部分!
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿7
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
能夠在這個(gè)特殊的日子里代表教師發(fā)言,感到非常榮幸,在這里我也再次祝我的同行們節日快樂(lè )!
于漪老師曾說(shuō)“教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。師愛(ài)超越了親子之愛(ài)、友人之愛(ài),因為它包蘊了崇高的使命感和責任感!贝_實(shí),世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想,需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以,有人說(shuō),選擇了教師,就是選擇了崇高。當然這崇高的職業(yè)背后,是我們無(wú)限的責任。作為教師的我們會(huì )不斷加強師德修養,把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,甘為人梯,樂(lè )于奉獻,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,立足于本職崗位,做一名對得起社會(huì )期望,對得起家長(cháng)囑托,更對得起學(xué)生的教師。
有人說(shuō),一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書(shū),一個(gè)多彩的世界,每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)都是獨一無(wú)二的。親愛(ài)的同學(xué)們,面對你們,我們會(huì )認真的去讀懂你們,一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)悟,體現師愛(ài)的真諦,也品嘗亦師亦友的無(wú)窮樂(lè )趣;面對你們,我們將繼續秉承同濟一附中“愛(ài)、實(shí)、精、活”的教風(fēng),認真備課,鉆研教材;面對你們,我們會(huì )認真研究你們的學(xué)習特點(diǎn),精心設計教學(xué)內容,并通過(guò)不斷的學(xué)習和進(jìn)修,進(jìn)一步提升我們的教學(xué)能力和教學(xué)水平;我們會(huì )一直用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,力爭把各項工作都做得更好。
教師是我們的職業(yè),更是我們一生追求的事業(yè);厥讖慕虤q月,其實(shí)我們也有年輕氣盛的躁動(dòng)、有屢遭挫折的痛楚,有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜。其間的過(guò)程,苦樂(lè )自知。但是每日聽(tīng)到同學(xué)們那句“老師好”,心中總是無(wú)比寬慰;當自己的的教學(xué)能夠得到同學(xué)們的肯定,心中無(wú)比歡喜;當親自送別一批批學(xué)生畢業(yè)離校,心中無(wú)限不舍;當面對一批批學(xué)生的回?赐,心中無(wú)限甜蜜。既然選擇了教師這一職業(yè),我們必會(huì )用真心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生,我們必會(huì )用細心去發(fā)現每位學(xué)生的需求,我們必會(huì )用耐心去解答每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題,我們會(huì )更用恒心去關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。
最后我再次祝老師們節日快樂(lè ),身體健康!也祝同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習,不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿8
尊敬的各位來(lái)賓、領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這秋高氣爽、果實(shí)飄香、桃李金黃的九月,我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此,請允許我代表全體教師祝賀自己的節日,祝在座的全體教師身體健康,萬(wàn)事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,學(xué)業(yè)順利;同時(shí),熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來(lái)!
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來(lái)。作為一名教師,我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮,同時(shí)也倍感肩上責任重大。溫前幾天會(huì )見(jiàn)教師代表時(shí)說(shuō):教師是心靈的使者,慈愛(ài)的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān),這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,責任重于泰山。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾;教師不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想。有時(shí)我們看著(zhù)學(xué)生不學(xué)習生氣,甚至想放棄,但我們深知他們是父母全部的希望,是祖國能持續繁榮富強的保障,這就決定了我們的工作必然艱辛,但我們又必須執著(zhù)的不拋棄,不放棄,始終如一的默默奉獻,即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,成為未來(lái)的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè),需要用良知和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講,教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話(huà)。唯有教師人格之高尚,才可能有學(xué)生心靈之純潔。
我深知,教地理必須懂心理,要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,必須先讓學(xué)生認同你,進(jìn)而喜歡你。大家都有這樣的感受,教師越來(lái)越不好當了,社會(huì )和家長(cháng)對教育的要求越來(lái)越高,孩子的個(gè)性越來(lái)越強,叛逆心理越來(lái)越重,學(xué)校對老師的量化越來(lái)越細,工作面臨的挑戰越來(lái)越大,但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會(huì )教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也需要點(diǎn)亮自己。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步,只有這樣,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂(lè )和幸福,只有教師教的.快樂(lè )和幸福,學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。
怎樣才能完善自我呢?最重要的就是外塑形象,內提素質(zhì),進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,首先就是健康教師。我認為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì),更需要有雄厚扎實(shí)的內功。作為一個(gè)普通的教師,除鉆研業(yè)務(wù)外,更要借助學(xué)校社會(huì )提供的機會(huì )與同行們學(xué)習、切磋、交流,擴大在本學(xué)科內的知名度,在和諧的課堂氣氛中,有效地上好每一節課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。每當教過(guò)的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都歡樂(lè )無(wú)比。每當看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,我都覺(jué)得苦辣酸澀轉化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,是領(lǐng)導的信任給了我們干勁,也是家長(cháng)的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長(cháng)的領(lǐng)導和社會(huì )各界同仁們道聲:你們辛苦了!多謝你們在物質(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(cháng)。
親愛(ài)的新同學(xué),此刻我也想對你們說(shuō)幾句話(huà),感謝你們對二中的選擇,因為你們信任二中;祝賀你們的選擇,因為你們選擇了富含底蘊、健康和諧、朝氣蓬勃,同時(shí)充滿(mǎn)人文關(guān)懷的二中。二中是成長(cháng)的搖籃,你們就是搖籃里的乖孩子;二中是成長(cháng)的沃土,你們就是噴薄欲出的種子。孩子要有自己的個(gè)性,也需要聽(tīng)從教師的指導。種子要自己長(cháng)出,也要接受教師和家長(cháng)的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力,才能讓你們早日成材,健康成長(cháng),長(cháng)成參天大樹(shù)。
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們,同學(xué)們,再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)。愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔;民族復興,我們責無(wú)旁貸!
最后請允許我用一首修改過(guò)的歌詞來(lái)結尾:我們都有一個(gè)家,名字叫二中,兄弟姐妹都很多,景色也不錯。高舉新健康教育大旗,練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才,大家都快樂(lè )!
教師節老師國旗下講話(huà)精彩演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家下午好!
伴隨著(zhù)時(shí)光匆匆的腳步,相攜著(zhù)歲月累累的碩果,滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各位領(lǐng)導和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第xx個(gè)教師節的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
感情真摯,教師的境界才會(huì )高尚;仡欁约憾嗄甑膹慕躺,從一名普通的青年教師到骨干教師,我傾情地付出著(zhù)、奉獻著(zhù)、感悟著(zhù)、收獲著(zhù)。我很充實(shí),也很自豪!因為,我和自己的學(xué)生一起成長(cháng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我、影響著(zhù)我、改變著(zhù)我,——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,為國樹(shù)才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻給了龍河鎮這片熱土,他們挺起了愛(ài)與責任的座座豐碑,這也是全鎮教育工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照!我想,法國文學(xué)家雨果的一句話(huà)最能表達此時(shí)此刻我的心情:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧,因為葉,是平凡而謙遜地垂著(zhù)綠蔭!蔽覀兩钋械馗惺苤(zhù)教師職業(yè)的辛勞與榮光,因為她代表著(zhù)一份責任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái),但我們的學(xué)生是未來(lái)!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,也同樣體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與快樂(lè ),體會(huì )到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。
近年來(lái),“修師德,強師能,爭創(chuàng )教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內涵,“骨干教師隊伍建設工程”為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了最廣闊的舞臺,而“為了一切孩子,為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團結協(xié)作,銳意進(jìn)取,教師素質(zhì)不斷增強,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),龍河的教育事業(yè)呈現出勃勃生機。感謝龍河教育的這塊沃土,讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝龍河教育的這方平臺,讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚;感謝龍河教育的這片藍天,讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處龍河,情牽龍河,讓我們倍加珍惜當下良好的教育環(huán)境,積極融入龍河的教育事業(yè)!就讓我們心懷教育的理想,追尋最理想的教育!也請領(lǐng)導們放心,我們一定會(huì )把教師節作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn),愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責,我們責無(wú)旁貸!堅信龍河教育的騰飛將由我們托起,千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!記得著(zhù)名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話(huà)道出了我的心聲,我會(huì )把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑講壇!
最后,請允許我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康、工作順利,節日快樂(lè )!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家。
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