關(guān)于人生的演講稿范文匯總7篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的人生的演講稿8篇，歡迎大家分享。
人生的演講稿 篇1
各位評委、各位來(lái)賓：
您們好！
我叫XXX，來(lái)自XX，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(cháng)大了才悟出這句話(huà)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著(zhù)我們的人生，我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著(zhù)名導演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！�
例如，香港著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補習文化知識。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng )業(yè)，并逐步發(fā)展成長(cháng)江實(shí)業(yè)集團，凈資產(chǎn)高達數百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們：“21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進(jìn)步、國家富強以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識，誰(shuí)就有機會(huì )改變自我的命運！
縱觀(guān)整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習新的知識是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì )忽視學(xué)習知識的重要性。三國時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
一個(gè)有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國？沒(méi)有新文化運動(dòng)，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫的科學(xué)救國，到寫(xiě)作的文化救國，中國缺的是知識！
親愛(ài)的朋友們：當今社會(huì )最注重什么？人才！因為人才是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會(huì )有用的人。而知識的獲取務(wù)必透過(guò)學(xué)習。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習、培訓。只有學(xué)習，我們的生命之樹(shù)才能結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學(xué)習我們才會(huì )創(chuàng )造嶄新的自我，讓執著(zhù)的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
在21世紀的資訊社會(huì )里，知識的飛速發(fā)展和更新，使學(xué)習成為一項伴隨我們終生的行為，而學(xué)校體制外的學(xué)習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學(xué)習，將會(huì )被社會(huì )無(wú)情地淘汰�？照労蜕⒙䴖Q不會(huì )讓你美夢(mèng)成真，只會(huì )留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆；
只有學(xué)習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點(diǎn)燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習知識不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)光學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì )用知識武裝自我的頭腦，用知識的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)！
我的演講完畢，多謝大家！
人生的演講稿 篇2
康老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當世界失去你世界少了什么，你的意義就是什么。那么什么才是人生的意義呢?
比如說(shuō)我在這里演講，如果這次演講被你們理解了，那它就會(huì )對你有意義。但是它不會(huì )成為你人生的意義，因為這次演講不會(huì )因為失去你而改變什么，但是這次演講會(huì )成為我人生的意義，因為失去我就不會(huì )有對你們有意義的演講
所以說(shuō)人生的意義就是做對他人對社會(huì )有意義的事
如果有人說(shuō)你的`人生有意義，其實(shí)這句話(huà)少了點(diǎn)成分，原句應該是：你的人生的他人或社會(huì )有意義，具體來(lái)說(shuō)就是：
人生的意義不是你所買(mǎi)到的。而是你所創(chuàng )造的
不是你所獲得的，而是你所付出的
不是你所學(xué)到的，而是你所傳授的
人生的意義不是你的成功，而是你的價(jià)值
人生的意義是你的每一次正直，勇敢，憐憫的行為對他人的影響
火柴的價(jià)值不是它的長(cháng)度，不是它的顏色，而是它的光和熱
千里馬的價(jià)值不是它的吃喝，不是它的酣睡，而是它的奔馳
讓我們在奉獻中提升我們的價(jià)值吧
但是生活中會(huì )有另一種情況：火柴在使用前被一起，千里馬被養在動(dòng)物園里
但是這個(gè)時(shí)候只要他們肯于奉獻一樣會(huì )有它們的價(jià)值，火柴可以分解成植物的養料，千里馬可以成為觀(guān)賞的對象
所以即使世界不會(huì )因為你而有太大改變，但是只要你曾經(jīng)努力過(guò)，你就實(shí)現了你的價(jià)值，就像泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，雖然天空沒(méi)有翅膀的痕跡但我很高興我已經(jīng)飛過(guò)了。
人生的演講稿 篇3
教師，似乎與我結下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中，我身體里流淌著(zhù)教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔任過(guò)一年多的中學(xué)教師，母親更是從17歲開(kāi)始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著(zhù)對教育的無(wú)限留戀和遺憾離開(kāi)了心愛(ài)的教育工作崗位。之后，懷著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)比崇敬，更帶著(zhù)母親的遺憾，我報考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。
師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來(lái)到了××最偏遠的小坪鄉一所條件非常艱苦的農村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿(mǎn)心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無(wú)愧于教師“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號。我全身心地投入了工作，每周二十多節課，并沒(méi)有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松�。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無(wú)邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂(lè )，人生的價(jià)值。農村小學(xué)的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著(zhù)煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著(zhù)教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。 哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻，注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活軌跡，備課——上課——批改作業(yè)繁重瑣碎的機械勞動(dòng)，學(xué)生——家長(cháng)——同事狹窄的社會(huì )交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開(kāi)始對教育、對自己當初的選擇產(chǎn)生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著(zhù)，陷入了深深的苦惱當中。
20××年冬臨近學(xué)期結束的一個(gè)晚上，××鄉黨委鐘明三副書(shū)記找到了我，他很莊重地對我說(shuō)：“鄉黨委經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的考察，認為你政治堅定，思想上進(jìn)，責任心強，決定讓你擔任鄉人民政府辦公室文書(shū)。先做暫時(shí)借用，待時(shí)機成熟后正式調入�，F在針求一下你個(gè)人的意見(jiàn)�！苯M織上突如其來(lái)的談話(huà)，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。這不正是自己渴望已久的改變命運的大好良機嗎？沒(méi)有過(guò)多的考慮，春節過(guò)后，在同事們的羨慕中，我跨進(jìn)了鄉人民政府機關(guān)大院的辦公室。
辦公室文書(shū)是政府的一個(gè)窗口工作部門(mén)，我深深地知道自己的一言一行直接影響著(zhù)一級政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來(lái)之不易的人生機遇，我努力地工作著(zhù)。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉黨政各位領(lǐng)導的一致好評，也受到了人民群眾的交口稱(chēng)贊。
然而此時(shí)，我再一次陷入了苦惱當中。在政府部門(mén)工作，優(yōu)越的工作地位，豐厚的經(jīng)濟待遇，寬廣的發(fā)展空間，并沒(méi)有讓我感到心靈的快樂(lè )。我發(fā)現我內心深處還是癡迷著(zhù)教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)滲透進(jìn)了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮現在眼前，那一張張甜甜的笑臉、那一聲聲溫馨的話(huà)語(yǔ)、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來(lái)信跟我說(shuō)：“老師，我們大家都非常想念你，盼著(zhù)你再回去給我們上課。我們等著(zhù)你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著(zhù)自己的感情，低沉地說(shuō)：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì )有一位更出色老師和大家一起學(xué)習�！焙⒆觽兞⒖腆@呆了，我聽(tīng)到極力的挽留聲中還夾雜著(zhù)小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強忍著(zhù)淚水。我沒(méi)有向孩子們做任何的解釋?zhuān)觳降刈叱隽私淌摇?/p>
臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉黨政的主要領(lǐng)導，匯報了我的想法。鄉黨委書(shū)記是一位慈祥的長(cháng)者，他耐心地聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，沉默了好一陣：“本來(lái)我很想把你調過(guò)來(lái)。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮。我尊重你的選擇�！� 如今，我又站在了講臺前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認為我犯傻。對所有的這些，我付諸一笑。此時(shí)，青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育，我無(wú)怨無(wú)悔。
今天，新的一輪基礎教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開(kāi)。讓我們乘著(zhù)催人奮進(jìn)的號角聲，積極投身于這場(chǎng)偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫(xiě)自己壯麗的教育人生。在實(shí)現中華民族偉大復興的征程中，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
人生的演講稿 篇4
當今世界是競爭的世界，是綜合國力的競爭，是科技的競爭，是人才的競爭，更是知識的競爭，學(xué)習的競爭。
我們應該知道，明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學(xué)習知識的人。唯有學(xué)習，才能使我們邁向成功，唯有知識，才能改變我們一生的命運!
蕭承運說(shuō)過(guò)："知識有如人體的血液。"由此可知知識對于我們的重要性，它為我們的精神世界提供了必須的營(yíng)養。
眾所周知，獲得知識唯一的途徑是學(xué)習。學(xué)習令我們知識愈漸淵博，使我們明事理、知榮辱、懂德行。如果說(shuō)成功是一扇緊閉的門(mén)扉，那么學(xué)習便是通向成功的道路，而知識則是開(kāi)啟這扇大門(mén)的金鑰匙。
現在請同學(xué)們將手伸出，然后緊握拳頭，我們要堅信，命運掌握在自己手中，平凡還是偉大，有時(shí)就在我們的一念之間，在學(xué)與不學(xué)之間!
剛剛畢業(yè)并考入哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院的鄧小雪同學(xué)身殘志堅，從初一到高三，沒(méi)耽誤一天的課程，沒(méi)有一次向命運低頭，風(fēng)來(lái)雨去，頂霜踏雪，她矢志不渝，堅信唯有知識，唯有學(xué)習才能改變她的一生，才能成就她的未來(lái)!而事實(shí)證明，她真的像貝多芬一樣，扼住了命運的咽喉!
"苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì )帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習和改變才是最重要。"這就是讓億萬(wàn)國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰輝的人生諍言!
知識是勝利的基石，是通往成功的臺階;知識也是人生的路標，沿著(zhù)路標前行，你永遠不會(huì )后悔，你將聞到生命旅途中彌漫的芬芳。
相信同學(xué)們都知道水滴石穿的道理，同樣的，知識的積累不是一朝一夕能成的，它需要我們珍惜每一分每一秒，像海綿一樣，汲取眼前的每一滴水。
我們現在正處在人生的春天，"一年之計在于春"珍惜眼前的時(shí)光吧!努力學(xué)習豐富自己，綻放自己的激情，綻放自己的青春才能在年老時(shí)不會(huì )嘆息光陰似箭，一事無(wú)成。
"春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子"同學(xué)們讓我們在這生命的春季播下希望的種子，努力學(xué)習，積累知識，厚重自己，去迎接挑戰，迎接秋的金黃!我們要堅信，知識改變命運，讓知識為你插上理想的翅膀，迎擊風(fēng)浪搏擊長(cháng)空，任憑人生旅途風(fēng)云變幻，為自己繪出一段無(wú)悔的青春，創(chuàng )造屬于自己的命運，屬于自己的輝煌!
人生的演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你遭遇過(guò)人生的成功與失敗嗎？是啊，人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤。在我們取得成功的道路上，我們同時(shí)經(jīng)歷著(zhù)這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會(huì )遇到更多的挫折和失敗。當《千手觀(guān)音》令大家拍案稱(chēng)奇的時(shí)候，當洪占輝感動(dòng)中國的時(shí)候，我們除了熱淚盈眶，又有沒(méi)有思考過(guò)，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們又該如何去面對呢？是灰心？還是信心？如果你選擇了前者，無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會(huì )達到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個(gè)頑強堅定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。
也許，有人會(huì )認為人生路上的失敗和痛苦是命運的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享�？諘绲膹V場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質(zhì)做成的，為什么你每天接受千萬(wàn)人的景仰，而我每天卻要遭受千萬(wàn)人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說(shuō)：“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的，但你還記得當初我們的制作過(guò)程嗎？你，只經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的幾次切割，就成了現在方方整整的模樣；而我呢，卻經(jīng)歷了千萬(wàn)次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)到這里，你還認為痛苦是不幸、失敗是不公嗎？也許你曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著(zhù)常人難以想象的磨難，請把它當作財富吧！它是你邁向成功的的臺階。
人生的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
選擇是一個(gè)人一生當中必須面臨的一個(gè)問(wèn)題。選擇對，人生將絢麗多彩、事業(yè)順利、飛黃騰達；選擇錯，人生將會(huì )昏天暗地、步履維艱、生活潦倒。選擇是痛苦的，這就意味著(zhù)我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無(wú)所有、從頭一開(kāi)始。這需要你有強大的內心足以支撐你做出一些選擇。
我們的出生我們無(wú)法自己決定，但是我們以后的生活完全取決與自己，你想要什么的生活就去選擇與它相對應的籌碼。例如，你想要過(guò)舒適、安逸的生活，你無(wú)須太多的努力，大學(xué)畢業(yè)之后安安穩穩找一份工作，工資可能不高但足以讓你活的瀟灑；假如這種生活不是你所要的，你想要激情澎拜的，人上人的生活，那么，肯定的付出大的代價(jià)，可能你無(wú)法承受的痛苦。你做好選擇了嗎？
曾經(jīng)跟我年齡相仿的人現在都到了上大學(xué)的年紀了，都已經(jīng)成年了。當我們聚在一起的時(shí)候，談到了我們小時(shí)候的夢(mèng)想，有的相當科學(xué)家、教育家、文學(xué)家等等。當我們在談到這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，許多同學(xué)都是呵呵一笑說(shuō)：“那都是一些陳年舊事了，還提它干嗎呢？”他們大多數可能也沒(méi)忘了當初的理想，只是迫于生活的壓力，而不得不放棄了。而我想說(shuō)的是——即使生活給我們再大的壓力，我們也不要忘了自己的責任，做出正確的選擇，不要渾渾噩噩，即使你實(shí)現不了你的夢(mèng)想，至少你努力過(guò)。
我們的人生到底該如何選擇呢？我不能給出正確的答案，每個(gè)人都有自己不同的活法。生活中每時(shí)每刻，我們都在做著(zhù)選擇，有大的有小的，小的可能對你的影響不大，但每個(gè)人都會(huì )面臨人生活的幾個(gè)大的選擇，這可能是你人生的轉折點(diǎn)，就看你自己如何把握了！
人生如何選擇，就看你的內心是否足夠強大。
人生的演講稿 篇7
尊敬的X老師，各位同學(xué)，
大家晚上好！
我是XX班的XX同學(xué)，今晚和大家分享一下我對人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的好的地方，大家給我掌聲。謝謝！
有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調高低起伏，旋律抑揚頓挫；
也有人說(shuō)，人生就是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣，記錄著(zhù)喜怒哀樂(lè )；
還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿(mǎn)了危險，也充斥著(zhù)機遇。
我卻認為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(cháng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅持不住，便會(huì )是另一種結果。
在人生的旅途中，享受快樂(lè )的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(cháng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！
我們的人生需要一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)叫做希望。固然我承認有的時(shí)候我們的理想在現實(shí)面前是要低頭的，但是，有了希望我們才能不斷前進(jìn)，在我們的人生之路上留下更多的美好。
最后，我想跟大家分享一下我的座右銘：曾經(jīng)失落，鍥而不舍，千磨萬(wàn)韌，終成大器；追求不息，奮斗不止，留給明天一個(gè)成功！
謝謝大家！
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