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五年級讀書(shū)真好演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的五年級讀書(shū)真好演講稿,希望能夠幫助到大家。
五年級讀書(shū)真好演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。
我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。記得小時(shí)候,我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(cháng)大吧!書(shū),會(huì )給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農重獲新生時(shí),我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的`生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
五年級讀書(shū)真好演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
走進(jìn)圖書(shū)館仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間,如果說(shuō)圖書(shū)館外是與時(shí)俱進(jìn)的新世界,那圖書(shū)館里面就是那清幽淡雅的老房間。圖書(shū)館的裝修簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅,書(shū)柜上的書(shū)整齊地排列著(zhù),柜頂上靜置著(zhù)一張王羲之先生《蘭亭集序》的照片。沉浸在書(shū)海中的人們仿佛褪去了往日的烈火,靜捧這一本書(shū),看著(zhù)。
不知不覺(jué)中,一本書(shū)探出了泛黃的頁(yè)腳,“這是什么呢?”拿起書(shū),撣撣灰。
書(shū)面上印著(zhù)三個(gè)大字《紅樓夢(mèng)》記得第一次和它見(jiàn)面時(shí)是五歲那年,那時(shí)的我無(wú)意間翻到婆婆紅木柜子里的書(shū),婆婆慈祥的走來(lái),道“要不婆婆給你講講《紅樓夢(mèng)》?”
婆婆在講故事時(shí)仿佛有魔力一般,才華橫溢的林黛玉,謙謙公子賈寶玉等等人物都被婆婆講得栩栩如生,活靈活現。
我一直很喜歡聽(tīng)婆婆講故事,只是現在,婆婆在慢慢老去,眼神不好,也不會(huì )給我講那些故事了,前幾日回去看婆婆,她那慈祥的臉上卻多出了幾道皺紋,頭發(fā)也變得花白了些,于是,我便暗自在內心做了個(gè)決定,以后,換我給婆婆講故事。
將書(shū)放回原處,嘴角無(wú)意間多了一抹笑意。我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬,讓我在知識的原野中奔跑;書(shū)是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書(shū)是多彩的筆,映證我心中的`每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學(xué)習中不怕困難,做一個(gè)真誠謙虛的人;書(shū)像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè );書(shū)像老師的眼睛,默默地鼓勵我,不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。
書(shū)可以醫治愚昧,書(shū)可以使人聰慧,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)寄托著(zhù)長(cháng)輩的期翼,書(shū)演示著(zhù)成長(cháng)的途徑;書(shū)折射著(zhù)老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂(lè )。每當我捧起書(shū),就會(huì )有一種親切感;每當我放下書(shū),我的頭腦就會(huì )又充實(shí)了許多……讀書(shū)真好!書(shū)里的知識比金子還寶貴,不讀書(shū),就是輸在起跑線(xiàn)上的失敗者;讀書(shū),是走向金色陽(yáng)光的勝利者。
五年級讀書(shū)真好演講稿3
各位尊敬的校領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是五〈6〉班的xx,今天我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的`鑰匙》。
莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū),就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔馨职謰寢層绊,我從小就養成了看書(shū)報的習慣。我每天放學(xué)的第一件事,就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次,我看了一本有網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的書(shū),就拿著(zhù)書(shū)跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,我不想成為一個(gè)天才!卑职制婀值貑(wèn)我為什么?我打開(kāi)書(shū),指著(zhù)上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說(shuō):“如果你認真讀書(shū),從書(shū)中汲取有用的知識,爸爸相信你將來(lái)會(huì )成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”
我愛(ài)讀書(shū),每當我拿著(zhù)一本新書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì )說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中,我和尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險,度過(guò)氣球上的五星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
五年級讀書(shū)真好演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書(shū)對于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生,幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會(huì )帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當我閑暇無(wú)事時(shí),總會(huì )手捧一本書(shū),泡上一杯茶,細細品味書(shū)中表達的意境,傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香,真是天倫之樂(lè )也!
讀書(shū)讓我充滿(mǎn)知識。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū),學(xué)這么多知識,我們的'腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習,大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔心大腦的容量,知識是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現在,而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養了我和書(shū)的濃厚感情,它已占據了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,驚險刺激的過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉,陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì )面對書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中,能接受無(wú)窮的知識,這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )滋味吧!
五年級讀書(shū)真好演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
讀書(shū)其實(shí)是一件極其平常的事情,但我卻從中體會(huì )到了在平常生活中體會(huì )不到的樂(lè )趣。
在各種書(shū)籍中,我最喜愛(ài)的要數詩(shī)詞了。在這蘊含著(zhù)中華經(jīng)典文化的詩(shī)詞中,我感受到了“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;體會(huì )到了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自在。詩(shī)詞中有“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的快樂(lè ),也有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的傷感。無(wú)論是什么樣的詩(shī)句,都能帶我給我前所未有的快樂(lè ),讓我感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我不光愛(ài)讀詩(shī)詞,我還愛(ài)看各種各樣的小說(shuō)。不管是經(jīng)典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,還是新生的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)《冰火魔廚》、《蜀山》,我都篇篇不落下。我記得我看過(guò)的最長(cháng)的一部小說(shuō)竟然有五百多萬(wàn)字?磥(lái)小說(shuō)給我帶來(lái)的樂(lè )趣也不少!
除了詩(shī)詞和小說(shuō),我愛(ài)看的`書(shū)籍還有不少呢,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!我愛(ài)讀的有散文、故事、寓言、童話(huà),還有各種神話(huà)、美文、詩(shī)歌……我愛(ài)看的書(shū)籍,那是數不勝數啊!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”不錯的,讀書(shū)的確能提高寫(xiě)作水平,在讀書(shū)的過(guò)程中積累各種知識,到了寫(xiě)作的時(shí)候就能派得上用場(chǎng)。我讀了許多作品,所以也有了一種寫(xiě)作的沖動(dòng),現在我已經(jīng)開(kāi)始執筆寫(xiě)兩部小說(shuō)和三篇詩(shī)歌了,小說(shuō)只寫(xiě)了一點(diǎn),詩(shī)歌也在潤色當中,但是我這時(shí)的快樂(lè )卻是無(wú)法形容的。這的確也是讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。
漫游在書(shū)的海洋中,置身于書(shū)的世界中,享受每一點(diǎn)、每一滴的歡樂(lè ),你便會(huì )感受到書(shū)是多么的奇妙!皶(shū)中自有黃金屋”,在書(shū)的天地里,你便會(huì )感受到讀書(shū)是多么快樂(lè )的事情。享受讀書(shū)的樂(lè )趣,就是享受生活和快樂(lè )。
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