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讀書(shū)真好演講稿

時(shí)間:2023-04-01 10:17:20 發(fā)言稿 我要投稿

讀書(shū)真好演講稿15篇

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會(huì ),我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的讀書(shū)真好演講稿,歡迎大家分享。

讀書(shū)真好演講稿15篇

讀書(shū)真好演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:《讀書(shū)真好》!

  古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我一天一天的長(cháng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話(huà)故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里,我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  記得小時(shí)候,我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(cháng)大吧!書(shū),會(huì )給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的'流浪狗、流浪貓……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時(shí),我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

讀書(shū)真好演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫任墨涵。墨水的墨、涵養的涵。

  我的名字是爸爸給起的,爸爸是一位大學(xué)老師,他非常熱愛(ài)中國經(jīng)典文化。我曾經(jīng)問(wèn)他為什么要給我起這么難寫(xiě)的名字?爸爸在紙上寫(xiě)下我的名字,說(shuō):“你看這三個(gè)字,兩邊兩個(gè)左右結構,中間一個(gè)上下結構,這樣寫(xiě)出來(lái)不容易被人認錯。有個(gè)小朋友叫范月坡,月亮的月,山坡的坡,結果寫(xiě)在一起了,竟被人讀作了范肚皮!背了剂艘粫(huì ),爸爸又告訴我:“你的名字‘墨涵’有三層意思。一是希望你熱愛(ài)中國經(jīng)典文化,飽讀詩(shī)書(shū);二是墨家追求科技進(jìn)步,希望你熱愛(ài)科學(xué)!

  爸爸的話(huà)讓我似懂非懂,但我對漢字的喜歡卻是從“范肚皮”開(kāi)始的,我覺(jué)得方塊漢字真好玩?吹轿覍h字的`興趣,媽媽便在我三歲時(shí),開(kāi)始培養我讀書(shū)的習慣:每天晚上九點(diǎn)到九點(diǎn)半,是我固定的讀書(shū)時(shí)間。一開(kāi)始媽媽帶著(zhù)我讀,后來(lái)認字多了我就自己讀,我覺(jué)得讀書(shū)好有意思呀!

  在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先、恐龍高大可怕、遠古時(shí)代人們鉆木取火、熊貓的糞便竟然是清香的……哦,世界原來(lái)這么奇妙!

  在書(shū)中我認識了一個(gè)又一個(gè)朋友:騎著(zhù)青牛的老子、周游列國的孔子、變成蝴蝶的莊周、對月吟詩(shī)的李白……哦,歷史原來(lái)這么精彩!

  在書(shū)中我還游覽了一個(gè)又一個(gè)地方:蜿蜒萬(wàn)里的的長(cháng)城、美麗富饒的南沙、青草茫茫的塞北、風(fēng)光秀麗的江南……哦,祖國原來(lái)這么美麗!

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,她開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是快樂(lè )的源泉,她帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!

  謝謝大家!

讀書(shū)真好演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是三年級四班的崔子昊,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。

  我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。

  記得小時(shí)候,我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(cháng)大吧!

  書(shū),會(huì )給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……

  忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的'祖先;恐龍高大可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火……

  哦,世界原來(lái)這么奇妙!讀書(shū),真好!

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時(shí),我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

讀書(shū)真好演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  快樂(lè )是什么?字典里解釋快樂(lè )是人精神上的一種愉悅,是一種心靈上的滿(mǎn)足,它會(huì )使一個(gè)人變得開(kāi)心。但是,每一個(gè)人對快樂(lè )的理解也不同,有的人認為玩得好是快樂(lè )的;有的人認為吃得好是快樂(lè )的;我認為讀書(shū)是最快樂(lè )的。

  記得媽媽說(shuō)在我四個(gè)月的時(shí)候,就喜歡上看書(shū)了,每當大人們要做事的時(shí)候,就拿一本小小的畫(huà)畫(huà)書(shū)給我,我就躺在床上認真地看著(zhù)書(shū)上的花花世界。我漸漸地喜歡上書(shū)了。再大些的時(shí)候,每天看到爺爺看報紙時(shí),翻頁(yè)報紙發(fā)出“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音,就很好奇。我也跟著(zhù)爺爺每天一起看報紙。慢慢地看懂報紙上的畫(huà)畫(huà)?吹胶猛娴',我就會(huì )又喊又叫。感受到看書(shū)的樂(lè )趣。

  到了上幼兒園的時(shí)候,老師每天都讀書(shū)上的故事給我們聽(tīng),讓我們認識了小紅帽和狼外婆,白雪公主和七個(gè)小矮人;氐郊,我就把老師講的故事說(shuō)給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽(tīng),和他們一起感受 童話(huà)世界的樂(lè )趣和快樂(lè )。每天晚上,媽媽都拿一本童話(huà)書(shū)講睡前小故事,讓我在優(yōu)美的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  到了上小學(xué)的時(shí)候,老師教我們漢語(yǔ)拼音,讓我們能獨立讀書(shū)。開(kāi)始,我們能讀兒童注音讀物了,我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)選》,它是一本十分有趣的童話(huà)書(shū),里面的童話(huà)故事也十分感人,它告訴我們道理,教我們做人!顿u(mài)火柴的小女孩》的故事我記憶猶新,小女孩悲慘的命運使我同情她,我真想為她送去溫暖和好吃的面包,讓她和我們一樣的幸?鞓(lè )的生活。隨著(zhù),年級的升高,我開(kāi)始閱讀四大名著(zhù)了,讀懂了《紅樓夢(mèng)》里的人物關(guān)系,對《三國演義》中諸葛亮的智慧欽佩不已,也認識了《水滸》中梁山108將……讀書(shū)是我最快樂(lè )的一件事了!我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)中有精彩的故事,有大自然的奧秘,還有做人的道理……

  如果把知識比作花朵,那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶,那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。

  讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)更給了我力量。 我愛(ài)讀書(shū)!我們全家都愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是快樂(lè )?什么是痛苦?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。我將在讀書(shū)中成長(cháng)!

讀書(shū)真好演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我讀故事聽(tīng)。我看著(zhù)媽媽非常羨慕,在媽媽的口中,那些可愛(ài)的小動(dòng)物活靈活現的出現在我面前……

  我長(cháng)大了,上小學(xué)了,我認字了,我也可以自己讀書(shū)啦!我可以盡情的.在書(shū)海中翱游了。只要捧起我心愛(ài)的書(shū),我就會(huì )“走火入魔”。有一次我正在看《神奇樹(shù)屋》,我跟著(zhù)杰克和安妮兄妹倆一起去埃及探尋木乃伊之謎。正在緊張時(shí)刻,媽媽敲了敲我的房門(mén),嚇了我一跳,我還以為是木乃伊來(lái)了呢。媽媽說(shuō):“樂(lè )樂(lè ),時(shí)間不早了,快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢!蔽一剡^(guò)神來(lái)說(shuō):“媽媽?zhuān)有一點(diǎn)了,讓我看完吧!

  讀書(shū)真好,它能讓我增長(cháng)知識,開(kāi)闊我的知識面。有一次考試,有道填空題問(wèn)什么樣的水珠,我最近正好讀的書(shū)中提到過(guò),透亮的水珠。哈哈!答案立刻蹦了出來(lái)。

  我相信,大家都很喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)的好“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。同學(xué)們我們一起讀書(shū)吧!讀書(shū)真好,它能讓我們快樂(lè )!

讀書(shū)真好演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  捧一杯清茶,坐在午后溫暖的陽(yáng)光下,任憑碎碎的光影透過(guò)樹(shù)葉間的罅隙打在剛翻開(kāi)的書(shū)本的扉頁(yè)上,時(shí)光靜好。

  讓我怎么感謝你,我的朋友。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光掠過(guò)你,心里卻早已風(fēng)起云涌。像在沙漠中發(fā)現了一朵驚艷的花兒拼命發(fā)芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過(guò)的荒島,那里種滿(mǎn)了堅強與希望;我跟隨你去感受了英子在北京城南的`童年,那里彌漫了歡聲笑語(yǔ),悲傷懷念;我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花,熱情澎湃,單純美好;我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮盡頭。閱讀就像一扇窗,我小心翼翼地推開(kāi)窗戶(hù),領(lǐng)略了窗外一碧如洗的天空,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,以及所有美好的景物。

  三毛曾說(shuō):“讀書(shū)多了,容顏自然改變,許多時(shí)候自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼煙云,不復記憶,其實(shí)它們仍是潛在的,在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯,當然也可能顯露在生活和文字中!蔽覀兎环瓡(shū),它便在我們腦海中留下不可磨滅的印象,在不知不覺(jué)中我們融為一體,相互依偎,它觸及到我們的靈魂,盡管我們渾然不知。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:一外國記者曾諷刺道,為何中國人走的路叫“馬路”?周總理不假思索地答道,我們走的是馬克思主義道路,簡(jiǎn)稱(chēng)“馬路”。巧妙的言語(yǔ)不失風(fēng)度,又回答到了極致,這也就是書(shū)讀多了,智慧也就多了。

  享受讀書(shū)的過(guò)程也是一門(mén)藝術(shù),我們可以像五柳先生一樣“不求甚解”,我們也可以像宋濂一樣“手自筆錄”。畢竟“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真實(shí),最純粹的。一本書(shū)可以改變人的性格,讓我們浮躁的心變得平靜,像波瀾不驚的海面;一本書(shū)也可以讓我們對舊事物有新認識,正所謂“溫故而知新”;一本書(shū)也會(huì )讓我們變得豁達,融情于山水,不再計較得失。

  而當我們渴望讀書(shū)時(shí),一種鍥而不舍的精神也潛移默化地形成,F在的人們每天都穿梭于擁擠的人潮中,繁忙的工作中,回到家手機、電腦、電視一擁而上,根本無(wú)暇顧及那靜靜躺在書(shū)桌上的書(shū)。但是當我們輕捻著(zhù)泛黃陳舊的紙張,品讀著(zhù)細黑端正的文字,心里是一種莫大的滿(mǎn)足。我們可以將喜愛(ài)的書(shū)珍藏,盡管被時(shí)間遺忘,被歲月埋藏,它永遠在那里封鎖著(zhù)你的笑容不被埋葬。

  這小小的書(shū)本也會(huì )讓我們認識到自己的不足,就像細微的波浪一樣從內到外震蕩著(zhù)我們的心,我們會(huì )發(fā)現在這大千世界中自己只是滄海一粟,卻又真真切切地存在著(zhù),所以不容驕傲,也無(wú)須自卑,它會(huì )讓我們在窮途末路中看到希望的光芒。

  我用朦朧的雙眼順著(zhù)陽(yáng)光眺望遠方,心中激起喜悅與力量,在這安靜的午后有你陪伴,真好!

讀書(shū)真好演講稿7

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是 號選手,今天我演講的題目是:《讀書(shū)真好》!

  在藍藍的天空中,誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒,因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒,因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,我會(huì )毫不猶豫地回答:讀書(shū)!因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識,給了我智慧的頭腦,給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。當你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,書(shū)的魅力便在于此。所以,我由衷地說(shuō),讀書(shū)真好!

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了,

  閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,靜靜品味書(shū)中的.故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為湯姆·索亞勇敢的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對話(huà)!笔堑,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量。在《水滸傳》里,我結識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……

  讀書(shū)真的很好,盡管在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難?晌沂切疫\的,因為在我的身邊,有好老師,好父母。當我讀書(shū)不求甚解時(shí),老師教導我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書(shū)而不積累,就像一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà),反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考!

  讀書(shū)真好。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天! 同學(xué)們,讓書(shū)香伴我們快樂(lè )地成長(cháng),讓書(shū)籍滋潤我們的人生吧!

讀書(shū)真好演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  ”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!翱墒俏颐看文闷饡(shū),看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字,卻感覺(jué)很是沒(méi)勁,讀書(shū)是我最頭疼的事!

  在我剛出生時(shí),老媽就開(kāi)始讀書(shū)給我聽(tīng)了。有時(shí)讀《論語(yǔ)》,有時(shí)讀《千字文》,有時(shí)讀《三字經(jīng)》,還有時(shí)讀一些小故事。表面上我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù),而我心里卻稀里糊涂的,不知道媽媽在說(shuō)什么。

  一、兩歲時(shí),媽媽為我買(mǎi)了一套《小小孩影院》。為什么叫”影院“呢?是因為書(shū)里有許多的圖畫(huà),畫(huà)面上的人和物都是由橡皮泥捏成的,十分生動(dòng),配有少量的漢字,好像看電影一樣。這套書(shū)有《烏鴉喝水》、《狼來(lái)了》、《孔融讓梨》等等小故事組成,每本都含有益的啟示。只是我自己懶得看,總喜歡讓媽媽讀給我聽(tīng)。

  再大一點(diǎn)兒,媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》、《大灰狼》等雜志,也都是媽媽讀的多,我只是看看圖畫(huà),粘粘貼紙。

  上學(xué)前班時(shí),我認識了少量的漢字,也學(xué)習了拼音,我的'讀書(shū)水平也上了一個(gè)新臺階。媽媽給我買(mǎi)了些帶拼音的書(shū),雖然我現在并不愛(ài)讀書(shū),但是以前在無(wú)聊時(shí),也會(huì )看上幾章,讀上幾頁(yè),那時(shí)我也非常喜歡那幾本書(shū)。

  我上三年級時(shí)愛(ài)上了校園小說(shuō),因為校園小說(shuō)想象力豐富,非常有趣。那時(shí),媽媽買(mǎi)的那套《笑貓日記》就成了我的掌上明珠。

  現在,我已經(jīng)認了許多的字,可以開(kāi)始讀大本的書(shū)了,但是,卻很少讀!睍(shū)到用時(shí)方恨少“,讀書(shū)少讓我認識到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)少,不但作文寫(xiě)不好,而且對閱讀類(lèi)的題,也有很大的影響。所以,我立志要多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)籍做朋友!

讀書(shū)真好演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  四年級一班的王璟瑜瑩今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》。

  我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。 記得小時(shí)候,我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(cháng)大吧!書(shū),會(huì )給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的.故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農重獲新生時(shí),我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我的心才漸漸平靜……

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完了,謝謝大家!

讀書(shū)真好演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師:

  你們好我是五里鋪小學(xué)四年級的石蕊,今天我演講的題目是《讀書(shū),真好!》

  我愛(ài)讀書(shū),從小就愛(ài)。記得小時(shí)候,我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得:“快長(cháng)大吧!書(shū),會(huì )給你滿(mǎn)意的回答!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔。忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城,像一只勤勞的.小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來(lái)這么奇妙!

  我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū),我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時(shí),我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著(zhù)的心才漸漸平靜。

  我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè )的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!

  我的演講完了,謝謝大家!

讀書(shū)真好演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  書(shū),是人類(lèi)威化遺產(chǎn)的結晶,是人類(lèi)智慧的倉庫;書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,書(shū)不可不讀。正如歌德所說(shuō):讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)。

  聽(tīng)媽媽講,我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí),就對書(shū)很感興趣。比如我一個(gè)人坐在床上,如果旁邊有一本書(shū),我總會(huì )拿過(guò)來(lái)翻兩下,就算看不懂也會(huì )擺出一副看得很認真的樣子。

  當我四歲左右,就開(kāi)始接觸算數,拼音,寫(xiě)字了。就是因為拼音讓我接觸到了更多的書(shū)籍,我發(fā)現了讀拼音讀物的樂(lè )趣,但當自己用拼音拼完一本書(shū)時(shí)會(huì )有很大的成就感,你會(huì )感到樂(lè )趣無(wú)窮。

  進(jìn)入小學(xué)后,我學(xué)會(huì )了一些生字,便可以去掉拼音,讀一些字少的'書(shū),比如繪本等。

  二年級時(shí)主要還是大量閱讀繪本,只不過(guò)字多一點(diǎn),如果你再次回過(guò)頭看一年級時(shí)得繪本會(huì )感到一絲幼稚。

  三年級時(shí)就改變了閱讀方向改為以字為主,圖為輔。剛開(kāi)始度會(huì )感到一絲沉悶,后來(lái)就不這么認為了,因為我從書(shū)中不僅收獲到了很多知識,還學(xué)到了做人的道理。

  四年級時(shí)就讀起了有些厚的少年讀物,我讀書(shū)的效率如爬樓梯似得一級一級往上爬。

  五年級時(shí)我已讀過(guò)《西游記》《三國演義》《水滸傳》,還有《朝花夕拾》《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)了,我不像以前那樣膚淺的讀書(shū)了,我會(huì )深入思考啦!

  現如今我讀書(shū)的速度和深度已經(jīng)和五年級岔開(kāi)了一大步,把許多的好書(shū)都深深的印在我的腦海里哩!

  說(shuō)完這一段我的讀書(shū)經(jīng)歷,我想問(wèn)一下大家是否也有著(zhù)這樣的經(jīng)歷呢?

讀書(shū)真好演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每一次當沉醉在書(shū)的世界里時(shí),總會(huì )有一種聲音在我耳邊回蕩:“讀書(shū),真好!

  小時(shí)候,我幾乎沒(méi)有什么朋友,只有書(shū),在我孤獨時(shí)陪伴著(zhù)我,它已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分了,它使我拓展視野,增長(cháng)了我的知識,陶冶了我的情操。它就像黑暗中的一盞明燈,照亮了我未來(lái)前行的道路。那時(shí),我的心中洋溢著(zhù)喜悅:"讀書(shū),真好。"

  隨著(zhù)我年齡的增長(cháng),我所讀的書(shū)也在不斷的增加,我的閱歷也不斷豐富。我喜歡各種各樣的書(shū)的風(fēng)格:散文的大氣端莊,詩(shī)歌的優(yōu)美婉轉,小說(shuō)的幽默等等。讀書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,不能自拔。我也在書(shū)的熏陶中逐漸走向了成熟。我敬佩海倫·凱勒身殘志堅,寫(xiě)出《假如給我三天光明》,崇拜屈原被放逐后寫(xiě)出了文學(xué)著(zhù)作《離騷》,佩服左丘失明后所著(zhù)的《國語(yǔ)》,崇敬司馬遷被處以宮刑后而作出《史記》。他們都是我人生中的導師,教給我許多的人生哲理,而正是這些哲理,引領(lǐng)著(zhù)我一步一步走向勝利的彼岸……

  如今,我已經(jīng)是一個(gè)初二的中學(xué)生了,盡管初中的生活非常的緊張,但是,我仍然不會(huì )減少我的讀書(shū)時(shí)間,因為書(shū)籍就是我整個(gè)人的.精神支柱,如果沒(méi)有了書(shū),我的精神支柱就會(huì )倒塌,我的生活也會(huì )變得黯淡無(wú)光,我成長(cháng)中的快樂(lè )回憶也會(huì )煙消云散。

  書(shū)是通往知識殿堂的大道,是打開(kāi)我們心靈的鑰匙,是我們人生道路上不可缺少的朋友和伙伴,我愿意伴隨著(zhù)我的伙伴,聞著(zhù)文字的清香,走在通往知識的殿堂的道路上,慢慢的品味著(zhù)像跳動(dòng)的小精靈一般的文字,讓書(shū)和我融為一體,永遠留在我的心里。

  讀書(shū),真好!

讀書(shū)真好演講稿13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  走進(jìn)圖書(shū)館仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間,如果說(shuō)圖書(shū)館外是與時(shí)俱進(jìn)的新世界,那圖書(shū)館里面就是那清幽淡雅的老房間。圖書(shū)館的裝修簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅,書(shū)柜上的書(shū)整齊地排列著(zhù),柜頂上靜置著(zhù)一張王羲之先生《蘭亭集序》的照片。沉浸在書(shū)海中的人們仿佛褪去了往日的烈火,靜捧這一本書(shū),看著(zhù)。

  不知不覺(jué)中,一本書(shū)探出了泛黃的頁(yè)腳,“這是什么呢?”拿起書(shū),撣撣灰。

  書(shū)面上印著(zhù)三個(gè)大字《紅樓夢(mèng)》記得第一次和它見(jiàn)面時(shí)是五歲那年,那時(shí)的我無(wú)意間翻到婆婆紅木柜子里的書(shū),婆婆慈祥的走來(lái),道“要不婆婆給你講講《紅樓夢(mèng)》?”

  婆婆在講故事時(shí)仿佛有魔力一般,才華橫溢的林黛玉,謙謙公子賈寶玉等等人物都被婆婆講得栩栩如生,活靈活現。

  我一直很喜歡聽(tīng)婆婆講故事,只是現在,婆婆在慢慢老去,眼神不好,也不會(huì )給我講那些故事了,前幾日回去看婆婆,她那慈祥的臉上卻多出了幾道皺紋,頭發(fā)也變得花白了些,于是,我便暗自在內心做了個(gè)決定,以后,換我給婆婆講故事。

  將書(shū)放回原處,嘴角無(wú)意間多了一抹笑意。我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬,讓我在知識的原野中奔跑;書(shū)是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書(shū)是多彩的筆,映證我心中的每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學(xué)習中不怕困難,做一個(gè)真誠謙虛的人;書(shū)像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè );書(shū)像老師的`眼睛,默默地鼓勵我,不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。

  書(shū)可以醫治愚昧,書(shū)可以使人聰慧,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)寄托著(zhù)長(cháng)輩的期翼,書(shū)演示著(zhù)成長(cháng)的途徑;書(shū)折射著(zhù)老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂(lè )。每當我捧起書(shū),就會(huì )有一種親切感;每當我放下書(shū),我的頭腦就會(huì )又充實(shí)了許多……讀書(shū)真好!書(shū)里的知識比金子還寶貴,不讀書(shū),就是輸在起跑線(xiàn)上的失敗者;讀書(shū),是走向金色陽(yáng)光的勝利者。

讀書(shū)真好演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  古人言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”是啊,讀書(shū)可以使祖國的花朵吸收更多的知識,提高寫(xiě)作的能力。宋代詩(shī)人蘇軾曰:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!边@讓我想起了英國女作家夏洛蒂·勃朗特筆下的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài),盡管她不漂亮,但是她飽讀詩(shī)書(shū),學(xué)有所長(cháng),從氣質(zhì)上提升了自己。當然,讀書(shū)也能讓我們學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)。

  歐內斯特·米勒爾·海明威的代表作《老人與!分,老漁夫圣地亞哥在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗,終于捕獲了一條大馬林魚(yú)。然而在歸航途中,兇猛的鯊魚(yú)對大馬林魚(yú)展開(kāi)了攻擊。盡管老漁夫奮力拼搏,但等他回到海岸時(shí),大馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架。我最喜歡《老人與!分械囊痪涿裕骸叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗!痹诂F實(shí)生活中,我們也會(huì )因為一些原因與成功失之交臂,但我們只要不怕困難、永不放棄,成功永遠在前面等著(zhù)我們。

  圣地亞哥的故事也讓我想起了著(zhù)名作家路遙的奮斗史。路遙是中國當代作家,他生于陜北一個(gè)世代農民家庭,著(zhù)作《平凡的世界》以恢宏的氣勢和史詩(shī)般的'品格獲得第三屆茅盾文學(xué)獎。路遙因肝癌早逝,享年僅42歲。路遙去世后,《平凡的世界》蜚聲海內外,獲得很多贊賞。在路遙童年時(shí),因為家境貧困他被過(guò)繼給伯父撫養,這使得幼小的他過(guò)早的學(xué)會(huì )了堅強。他沒(méi)有放棄讀書(shū),刻苦學(xué)習,努力讀書(shū),終于走出了大山?墒窃谒膶(xiě)作道路中又碰到了許多坎坷,原來(lái)他的農村寫(xiě)作題材很不受讀者喜愛(ài)。但經(jīng)過(guò)他的不懈努力,終于獲得了成功?梢(jiàn)讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運。

  猶太民族是全世界最熱愛(ài)讀書(shū)的民族。據說(shuō)猶太人還有一個(gè)美好的讀書(shū)風(fēng)俗。在嬰兒出生時(shí),母親會(huì )把香甜的蜂蜜涂在圣經(jīng)上,讓嬰兒親吻書(shū)籍,預示著(zhù)這個(gè)孩子以后會(huì )熱愛(ài)讀書(shū),長(cháng)大以后會(huì )成為一個(gè)有用的人。愛(ài)因斯坦、馮·諾依曼等熱愛(ài)讀書(shū)的杰出人士就是出自這個(gè)民族。

  作為一個(gè)新時(shí)代的少年兒童,我們應該熱愛(ài)讀書(shū),勤奮讀書(shū),通過(guò)讀書(shū)走出一條屬于自己的、獨一無(wú)二的人生路。讓我們一起拿起書(shū)籍,從書(shū)籍中吸取最優(yōu)質(zhì)的養料,來(lái)豐富自己的人生吧。讀書(shū),真好!

讀書(shū)真好演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀書(shū)其實(shí)是一件極其平常的事情,但我卻從中體會(huì )到了在平常生活中體會(huì )不到的樂(lè )趣。

  在各種書(shū)籍中,我最喜愛(ài)的要數詩(shī)詞了。在這蘊含著(zhù)中華經(jīng)典文化的詩(shī)詞中,我感受到了“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;體會(huì )到了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自在。詩(shī)詞中有“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的快樂(lè ),也有“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的傷感。無(wú)論是什么樣的詩(shī)句,都能帶我給我前所未有的快樂(lè ),讓我感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。

  我不光愛(ài)讀詩(shī)詞,我還愛(ài)看各種各樣的.小說(shuō)。不管是經(jīng)典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,還是新生的網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)《冰火魔廚》、《蜀山》,我都篇篇不落下。我記得我看過(guò)的最長(cháng)的一部小說(shuō)竟然有五百多萬(wàn)字?磥(lái)小說(shuō)給我帶來(lái)的樂(lè )趣也不少!

  除了詩(shī)詞和小說(shuō),我愛(ài)看的書(shū)籍還有不少呢,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!我愛(ài)讀的有散文、故事、寓言、童話(huà),還有各種神話(huà)、美文、詩(shī)歌……我愛(ài)看的書(shū)籍,那是數不勝數!

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”不錯的,讀書(shū)的確能提高寫(xiě)作水平,在讀書(shū)的過(guò)程中積累各種知識,到了寫(xiě)作的時(shí)候就能派得上用場(chǎng)。我讀了許多作品,所以也有了一種寫(xiě)作的沖動(dòng),現在我已經(jīng)開(kāi)始執筆寫(xiě)兩部小說(shuō)和三篇詩(shī)歌了,小說(shuō)只寫(xiě)了一點(diǎn),詩(shī)歌也在潤色當中,但是我這時(shí)的快樂(lè )卻是無(wú)法形容的。這的確也是讀書(shū)帶給我的快樂(lè )。

  漫游在書(shū)的海洋中,置身于書(shū)的世界中,享受每一點(diǎn)、每一滴的歡樂(lè ),你便會(huì )感受到書(shū)是多么的奇妙!皶(shū)中自有黃金屋”,在書(shū)的天地里,你便會(huì )感受到讀書(shū)是多么快樂(lè )的事情。享受讀書(shū)的樂(lè )趣,就是享受生活和快樂(lè )。

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