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成功演講稿

時(shí)間:2022-10-22 16:45:27 演講稿范文 我要投稿

【推薦】成功演講稿模板匯編七篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的成功演講稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】成功演講稿模板匯編七篇

成功演講稿 篇1

  人生路途中,我們總是關(guān)注自己飛的有多高,走的有多遠,而忘記自己所處的集體。當我們?yōu)樽约哼_到目標而雀躍時(shí),往往忽略團隊的伙伴,由于忽略而與成功失之交臂。在團隊合作活動(dòng)中,沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。

  在新生越野賽上,我在終點(diǎn)急切地等待我支持的師弟師妹隊伍的出現。在兩個(gè)小組沖線(xiàn)后,他們出現了,但由于有一個(gè)師妹體力不足而掉隊,其他隊員在終點(diǎn)焦急等候。這時(shí)另一個(gè)小組到達終點(diǎn)。師弟師妹與季軍擦將而過(guò),在埋怨與自責中結束了他們的比賽。似乎這個(gè)比賽的失意是師妹的拖累造成的,按既然是大家是一個(gè)團隊,為什么會(huì )讓隊員掉隊呢?一個(gè)船隊,決定它快慢的,不是那只最快的船只,而是那只航行最慢的船只。如果他們有這樣的團隊意識,互相扶持,相信他們會(huì )取得更好的成績(jì)。至今社會(huì ),我們總是追求自我發(fā)展,可是無(wú)論在哪個(gè)地方,我們總要歸入一個(gè)或大或小的團體中。我們需要關(guān)注自己的成長(cháng),同時(shí)也要關(guān)心我們集體的發(fā)展,沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。中國有句古話(huà):“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用!币馑际,如果一千個(gè)人同心同德,就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量,如果一萬(wàn)個(gè)人離心,則連一個(gè)人的力量也比不上了。千人同心,這就是團隊的力量。大家是否還記得,在一屆世界杯中,巴西隊球員由于缺乏團隊合作意識,隊員急于搶功表現自己,失利慘敗法國隊,令全世界球迷大跌眼鏡,萬(wàn)人異心,勝利之神怎么會(huì )眷顧他們呢?

  我們渴望個(gè)性張揚,我們應該有獨立空間,我們需要相對獨立性,但不能忽略團隊力量。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。在現今市場(chǎng)化競爭日益激烈的形勢下,社會(huì )分工愈加精細,個(gè)人智力與能力畢竟有限,團隊合作可以取長(cháng)補短,優(yōu)勢互補。一個(gè)手指的力量比不上五個(gè)手指的力量,五個(gè)手指只有團結起來(lái)握成拳頭,才能發(fā)揮最大力量。

  讓我們塑造團隊意識,避免三個(gè)和尚沒(méi)水喝的局面吧。記住,在團隊合作的活動(dòng)中,沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。

成功演講稿 篇2

  佛經(jīng)中有一句話(huà)說(shuō):人心好靜,而欲牽之,常能遣其欲,而心自靜,澄其心而神自清。

  上頭這句話(huà)的含義是說(shuō):長(cháng)久的快樂(lè )絕不在喧鬧中,更不在浮華里,它源于光明心力的寧靜!初中三年馬上過(guò)去了;厥兹,有好多事未做:有好多好書(shū)沒(méi)讀,有很多數學(xué)習題錯未改,有很多君子未與之結交,有很多架未打……

  有一個(gè)夏天的晚上,我坐在陽(yáng)臺上,與父親看星星,我與他講起初中生活的種種苦與樂(lè ),得與失,他只是聽(tīng),并無(wú)多言,直到我講完,父親才淡淡地問(wèn):“你還記得你最初的學(xué)習愿望是什么?”這是個(gè)出乎意料的問(wèn)題。我以為我迎接的是他的開(kāi)導或者是他對我生活中問(wèn)題的分析,這是我從未思考,也早已忘卻的問(wèn)題。父親不再言語(yǔ),這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。

  直到前幾天,作業(yè)繁多的我看見(jiàn)魏雨珂正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)哼著(zhù)歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫(xiě)完了,學(xué)霸么。結果我問(wèn)她:“你怎么這么開(kāi)心?”“學(xué)習本來(lái)就很快樂(lè )!”“你不想玩嗎?”“我只是想我真的應該學(xué)些什么了!

  這時(shí),我又想起父親的問(wèn)題:心中,也有了答案。我原來(lái)學(xué)習的初心,是以求知,以雄才,以擴眼界!

  一切人生路上的風(fēng)花雪月,雷電雨露,苦與樂(lè ),得與失,都不能掩埋了你的初心,迷失了你本來(lái)的念想!

  在這里,我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉:青天白云,甘露清泉,一切真善,沁人心田。一草一木,一山一谷,道在身邊,真理所現。只在回眸,白駒過(guò)隙,不忘初心,方得始終!

成功演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!一縷縷春風(fēng),喚醒了綠色的記憶;一枝枝嫩芽,跳動(dòng)著(zhù)早春的氣息。在這春回大地、萬(wàn)物復蘇的美好時(shí)刻,我想和老師、同學(xué)們談一談規范的問(wèn)題。

  大家都知道這樣一句話(huà):“沒(méi)有規矩,不成方圓”!耙帯北臼且环N畫(huà)圓的工具,后引申為法度、規則;“范”本是一種制作物品的模具,后引申為規范、模范!耙幏丁笔侵讣s定俗成或明文規定要遵循的一種標準尺度,規范常常是人們從社會(huì )生活實(shí)踐中得出的需要共同遵守的行為規則,也是一個(gè)團隊發(fā)展需要共同追求的價(jià)值取向。

  在談規范的意義前,我想先說(shuō)一個(gè)久遠的故事:大清帝國的北洋水師,軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月,北洋水師6艘軍艦出訪(fǎng)日本,當時(shí)的日本還沒(méi)有真正的大型鐵甲艦?吹奖毖笏畮煹耐鋺鹋,不少日本軍人被震撼了。但是,當他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時(shí),卻從內心流露出不屑的鄙夷:這樣的軍隊肯定是不堪一擊的。 日本人從大炮上晾曬衣服這一細節,看到的不僅是一個(gè)軍隊的渙散的軍紀,更看到的是一個(gè)軍隊對規范要求的缺乏,同時(shí)也看到了這個(gè)隊伍每個(gè)成員低下的素質(zhì),當然,他們也就看到了這個(gè)軍隊戰斗力的低下。大清軍隊雖擁有當時(shí)世界上頂級的堅船利炮,但卻因為不懂得軍隊行為規范的約束而最終導致了失敗。也許中國的軍人不會(huì )想到,在大炮上晾曬衣服這樣一個(gè)貪圖日常行為方便的舉動(dòng),會(huì )跟軍隊戰斗力有什么聯(lián)系,這種個(gè)人行為的隨便,恰恰暴露的是一種行為的散漫,是一種缺乏行為規范的表現。

  說(shuō)到日本,我們每個(gè)中國人都會(huì )有非常復雜的情愫;但我們們更應看到“規范”在這樣一個(gè)民族身上的體現,它已內化為這個(gè)民族的一種品質(zhì):我們知道大和民族是個(gè)極懂禮儀的民族,是個(gè)極講衛生的民族,在世界杯比賽結束的球場(chǎng)上可以不見(jiàn)一片紙屑;在需要脫鞋的居民家或店鋪的門(mén)口,鞋頭都會(huì )被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經(jīng)濟奇跡般發(fā)展的同時(shí),更應該透視其規范的民族素養,這恰恰是這個(gè)國家和民族走向成功的主要因素。那么,我們究竟應該如何來(lái)認識規范呢?

  規范是凝聚團隊精神的基礎。團隊精神的重要內涵就是應擁有共同的價(jià)值追求。規范就應成為大家共同追求的行為目標指向,只有在對這一目標指向形成共識時(shí),才能真正凝聚起團隊的精神,形成團隊的意志,發(fā)揮出團隊的力量。比如對制度條例的共同尊重,對違反者一致否定或譴責的鮮明態(tài)度和立場(chǎng)。這是為了更好地踐行團隊價(jià)值觀(guān),是為了更好地保障每個(gè)團隊成員的利益?傊,有了規范意識,我們才會(huì )遵守團隊的規則,珍惜團隊的榮譽(yù);有了規范意識,我們才會(huì )進(jìn)一步增強團隊的凝聚力、戰斗力,才會(huì )為實(shí)現共同的目標而努力奮斗!

  規范是追求自由生活的前提。也許有人會(huì )認為:遵守規范,就會(huì )限制自由;囿于規范,就會(huì )難有創(chuàng )新。其實(shí),“規范”與“自由”并不對立,在似乎冷漠的“規范”背后,往往是對“自由”的呵護,更是對每個(gè)個(gè)體權益的保障。事實(shí)上,當有人上課隨便講話(huà)的時(shí)候,他就妨礙了我們想要認真聽(tīng)課的自由;當我們的學(xué)生騎著(zhù)單車(chē)在快車(chē)道恣意暢行的時(shí)候,你就妨礙了機動(dòng)車(chē)行駛的自由;當車(chē)禍降臨的時(shí)候,你更失去了自由。200多年前,德意志著(zhù)名哲學(xué)家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中,“自由”和“平等”是人生來(lái)就有的權利,但不能為了個(gè)人自由而妨礙了他人的自由,自由和平等只能存在于法律的范圍之內和在規范的約束之中。事實(shí)上,如果我們每個(gè)人只一味地強調個(gè)人的自由,都無(wú)視規范和紀律的存在,那么,當規范消失的時(shí)候,自由也會(huì )隨之滅亡。因此,遵守規范,才會(huì )有真正意義上的自由。

成功演講稿 篇4

  德國哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò):春天不播種,夏天就不會(huì )生長(cháng),秋天就不會(huì )有收獲,冬天就不能有品嘗在這萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛的陽(yáng)春二月,我們播下希望的種子希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠,希望是地平線(xiàn)上四射的陽(yáng)光而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成,成為祖國的棟梁之才今天,我講的題目是:成功離我們并不遙遠

  學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習!那么怎樣才能使自己的學(xué)習走向成功呢?

  首先,我們要有積極的心態(tài)積極的心態(tài)是走向成功的重要準備

  為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實(shí),人與人之間并沒(méi)有多大的區別但為什么有許多人能夠獲得成功,而有些人卻不行呢?

  不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現,這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人”一位偉人說(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師”

  影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力

  有兩位年紀70歲的老太太,一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭,于是便開(kāi)始料理后事;另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,而在于怎么個(gè)想法于是,她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山,其中幾座還是世界上有名的就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登富士山年齡最高的紀錄她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。

  70歲開(kāi)始學(xué)習登山,這乃是一大奇跡但奇跡是人創(chuàng )造出來(lái)的成功人士的首要標志,是他思考問(wèn)題的方法一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者,實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事,那他就成功了一半胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點(diǎn)

  一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗者之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。

  有些人總喜歡說(shuō),他們現在的境況是別人造成的這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變但是,我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的說(shuō)到底,這都是由我們自己決定的在我們的同學(xué)當中,學(xué)習成績(jì)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑,只要你人做的正,其他方面突出,將來(lái)生活的照樣很好;然而,學(xué)生嘛,當然學(xué)習是你的本職,因此決不要放棄,豈不知:試試能行,拼拼就贏(yíng)基礎不是最主要的,用心與否才是最關(guān)鍵的,你當然有機會(huì )趕上來(lái);學(xué)習成績(jì)突出的同學(xué),要戒驕戒躁,虛心向上,努力拼搏,奮勇?tīng)幭?/p>

  積極的心態(tài)是成功的一半希望同學(xué)們放下包袱,輕裝上陣,朝著(zhù)既定的目標出發(fā)“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”,路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中能成為太陽(yáng),我們就不做月亮;能成為月亮,就不做星星!能成為大樹(shù),就不做灌木;能成為灌木,就不做小草!能成為龍,就不做馬;能成為馬,就不做蟲(chóng)

  使自己的學(xué)習走向成功,我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習腳踏實(shí)地地學(xué)習是走向成功的關(guān)鍵

  我們經(jīng)常說(shuō),天上不會(huì )掉餡餅一分耕耘一分收獲看來(lái)任何人不會(huì )隨隨便便成功機遇偏愛(ài)有準備的人人,在寶貴的黃金時(shí)間,除了拼搏,你還能做什么呢?作為學(xué)生就應該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),要有一絲不茍的學(xué)習態(tài)度,一滴不漏的學(xué)習要求,始終如一的學(xué)習習慣我們要不斷地“挑戰自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我”,才能不斷的走向成功

  在高三,最重要的一件事是和時(shí)間賽跑朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去”高三時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的'于是大家加快了吃飯的速度,加快了走路的步伐,自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間為了高考那兩天,臺上一分鐘,臺下幾年功要在中考中取得成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦有一首冰心的詩(shī),在這里贈給全體高三同學(xué):命運如同海風(fēng)——吹著(zhù)青春的舟,飄搖的,曲折的,渡過(guò)了時(shí)光的!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,此言極是!同學(xué)們!你們風(fēng)華正茂、血氣方剛、青春年少、來(lái)日方長(cháng),我們堅信:只要沿著(zhù)認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋,天塹便會(huì )變通途在學(xué)習上沒(méi)有什么捷徑可走,伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏…………,別無(wú)他法

  同學(xué)們,

  人,都應該有自己的美好理想

  人,都應該實(shí)現自己的美好理想

  人,都應該掌握實(shí)現自己美好理想的命運

  人,應該主宰自己

  今天,我們朝著(zhù)高考的方向正在奔跑,對我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機遇又是挑戰,我們應當抓住這人生的黃金時(shí)間,從一節課、一節自習、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧,因為只有這樣,成功才離我們越來(lái)越近!

成功演講稿 篇5

  有句話(huà)說(shuō)得好——失敗乃成功之母。不錯的,對于我——人們都喜愛(ài)的功來(lái)說(shuō),我的母親就叫失敗,沒(méi)有我的母親挫敗就沒(méi)有叫做成功的我。但是讓我遺憾的是,我的母親失敗卻常常遭人冷落。

  我被人們當作神一樣的追逐首,呵護著(zhù),生怕我一走失他們就沒(méi)有了依靠似的,因此,我被他們束縛著(zhù),甚至連看一眼母親失敗的時(shí)間也沒(méi)有。

  “子不嫌母丑,狗不嫌家貧”。出門(mén)在外的孩子有哪一個(gè)不想回家看看自己的母親呢?可是我就是不能去看母親失敗,我被創(chuàng )優(yōu)產(chǎn)束縛著(zhù),自己的時(shí)間連片刻都沒(méi)有。我只有在心里默默在念叨著(zhù)我的母親失敗,我真不知道,在我不在你老人家的身旁的這些天里,你還好嗎?

  你還好嗎?忘不了我是怎樣從一樣不懂事的小孩成為一個(gè)成績(jì)顯赫的名流的。在別人都不知道的過(guò)去,母親,我經(jīng)受了多少挫折,經(jīng)歷了多少磨難,都是你老人家教會(huì )我怎樣面對。你說(shuō):“‘不受苦中苦,難做人上人’。孩子,天上不會(huì )掉餡餅,學(xué)會(huì )正確地面對所有的痛,努力吧,總會(huì )有收獲的季節”。

  就這樣,在母親失敗你老人家的鼓舞下,我發(fā)奮圖強,認真做事,終于取得了輝煌的事業(yè)。但卻沒(méi)有多少人看到我輝煌事業(yè)的背后我的母親挫敗給過(guò)我多大的力量!我的失敗母親啊!你被勢利的人們遺忘,只有你的兒子還深深的記著(zhù)你的好處,只是啊,他卻不能前來(lái)看你,盡他應盡的孝道。母親,你還好嗎?

  聽(tīng)一些好心的人說(shuō),那些喪盡天良的家伙,不但不尊敬你老人家,還對你破口大罵,把他們的無(wú)能全部歸結到母親你的頭上,說(shuō)什么碰見(jiàn)母親你是碰見(jiàn)了喪門(mén)星。有的沒(méi)有志氣的家伙,還會(huì )因此結束自己寶貴的生命。母親啊,做兒子的聽(tīng)到這樣的消息,心里的那個(gè)難受頸就別提了。只想問(wèn)問(wèn)母親,你還好嗎?

  失敗母親啊,什么時(shí)候你才能不被他們如此冷落呢?兒子也才能不擔心你的生活呢?

  當你成功的時(shí)候,有著(zhù)將要面對失敗的危機;當你失敗的時(shí)候,也有著(zhù)將要成功的希望。這主要在于我們怎樣面對成功與失敗。越主勾踐不就是在臥薪嘗膽后攻下吳國的嗎?取得了一千多項發(fā)明專(zhuān)利的愛(ài)迪生,既是成功者,又是失敗者。他耗時(shí)十年;經(jīng)歷五萬(wàn)多次失敗,才制造出世界第一盞電燈。英國物理學(xué)家威廉湯姆遜曾說(shuō)過(guò):“我堅持奮斗五十五年,至力于科學(xué)的發(fā)展,用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)。這個(gè)詞就是失敗!逼鋵(shí),這種奮斗中的失敗難道不是一切成功之士登上頂峰的階梯嗎? 因此,我們應當正確看待失敗與成功。面對失敗不要悲觀(guān),不要氣餒,一切重新開(kāi)始,找到正確的方法,為取得成功而奮斗,面對成功,也不要驕傲自滿(mǎn),忘乎所以,要總結成功的經(jīng)驗,去迎接下一個(gè)挑戰。

成功演講稿 篇6

  各位老師,各位同學(xué),大家好!

  人人都討厭失敗,然而,每個(gè)人都喜愛(ài)成功。

  失敗與成功之間,往往只相距那么一丁點(diǎn)的距離,但是,這微小的距離卻足以讓人失魂落魄,甚至放棄自己。但是,又有一句老話(huà)叫做“失敗乃成功之母”,因此,有失敗的地方就存在成功的影子,失敗與成功又是分不開(kāi)的。

  有的人會(huì )因為失敗了了灰心喪氣,從此一蹶不振,然而卻不知道,再邁出一步,前方就是成功的彼岸,再走一步,光明就會(huì )與你相逢。

  一些人會(huì )說(shuō):“成功與失敗離不開(kāi)關(guān)系,我又沒(méi)成功過(guò),也沒(méi)失敗過(guò)!本蛷恼Z(yǔ)文的角度來(lái)看吧,這句話(huà)明顯是一個(gè)病句,沒(méi)成功過(guò)就說(shuō)明每次都失敗,但卻又緊接著(zhù)說(shuō)了一句也沒(méi)失敗過(guò)”,這不矛盾嗎?

  換一種思考,人生可能步步都順利嗎,從呱呱落地的嬰兒到會(huì )說(shuō)一點(diǎn)話(huà)的小孩子,我們曾多次妄想成功的走過(guò)腳下的路,可失敗總是痛苦的,但也只有這種痛苦,才能磨練出我們現在堅韌的精神,就是這種失敗的洗刷,才能使我們看到成功的曙光,才能讓我們感受成功。

  或許,成功在向你奔跑時(shí),失敗也在遠方窺視著(zhù)你。就拿我來(lái)說(shuō)吧,我也不想提小學(xué)生活了,在那里我自豪的像個(gè)公主,每次的成績(jì)在班里都遙遙領(lǐng)先。而我,也只有在期末考試前復習幾天,成功的喜悅使我完全忘了躲避失敗,果然,到了初中,失敗來(lái)了,在月考中它無(wú)情的書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的分數,使我的內心曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)多次,我曾想過(guò)是否我的水平就是如此,但是,我仍想擺脫它,于是,我開(kāi)始埋頭苦干。終于,丟去的分數回來(lái)了:5分,7分,10分,15分……我盡量的把失敗壓制到最小,成功也開(kāi)始向我招手,我相信,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷,我會(huì )和失敗說(shuō)再見(jiàn),會(huì )迎來(lái)成功。

  成功與失敗就像兩座港灣,中間只隔著(zhù)一條河,若你愿邁步,這條河是那么的窄,一步便能跨過(guò)。但當你過(guò)于相信自己,堅信迎來(lái)成功只是時(shí)間的問(wèn)題,卻不努力,等你再去瞻望成功的港灣時(shí),你會(huì )發(fā)現那條河變的是那么的寬闊,遙不可及。

  謝謝大家!

成功演講稿 篇7

  我不知道這些年流了多少淚水,有激動(dòng)的喜悅的,有傷心斷腸的“涕淚滿(mǎn)衣裳”。淚水并不苦澀,反而甜滋滋的。她滋潤著(zhù)我的心靈,滌蕩著(zhù)我的心胸,澎湃著(zhù)我的熱情。在淚水中,我選擇勇敢和堅強,在淚水中,我漸漸成長(cháng),在淚水中,我走向成功。

  小學(xué)六年級時(shí),同學(xué)們全力以赴地進(jìn)行復習小升初的復習準備工作,大家埋頭苦干,不少人挑燈夜戰,盼望著(zhù)能在省數學(xué)競賽中獲獎,直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強化班。

  我也不例外。經(jīng)過(guò)層層篩選,我憑借自強勁的實(shí)力,拿到了預賽入場(chǎng)券。面對著(zhù)來(lái)之不易的機會(huì ),我欣喜若狂,滿(mǎn)以為自己能走上星光大道,能穩操勝券,我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來(lái)的一系列針對決賽的強化性的復習訓練中,我迷失了方向。別人聽(tīng)得津津有味,老師講得神采飛揚,我卻根本聽(tīng)不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓時(shí),我完全充當配角,我降低了對自己的要求,浪費了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來(lái)盡管我盡力去學(xué),但離決賽的時(shí)間越來(lái)越近了,我那顆懸著(zhù)的心更加忐忑不安。我只好安慰自己:與其唉聲嘆氣,不如放手一搏,拼吧!

  當我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí),心情沮喪極了。結果不出所料,我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線(xiàn)徹底崩潰了,我淚如潮涌。我真后悔了,我不能再浪費時(shí)間了,我必須發(fā)奮努力,自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》:“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么……”

  于是我天天用功,向課堂45分鐘要質(zhì)量,多向老師請教,多向同學(xué)請教。我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(cháng)大了,我更加懂得珍惜時(shí)間,我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取……

  奇跡出現了!我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了文通中學(xué)強化班,我的努力終于有了回報。這次的成功并沒(méi)有讓我忘了昨日的傷痛,那次的淚水讓我銘記在心,它永遠激勵著(zhù)我前進(jìn),成為我的成長(cháng)史上光輝燦爛的一筆。

  淚水,讓你履歷更加豐富,使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水,用心去體會(huì ),你會(huì )發(fā)現它并不苦澀。善待淚水,善待成長(cháng)過(guò)程中的挫折,你會(huì )發(fā)現這也是讓人難忘的的財富,是你邁向成功的階梯。

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