【推薦】成功演講稿模板匯編七篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的成功演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成功演講稿 篇1
人生路途中，我們總是關(guān)注自己飛的有多高，走的有多遠，而忘記自己所處的集體。當我們?yōu)樽约哼_到目標而雀躍時(shí)，往往忽略團隊的伙伴，由于忽略而與成功失之交臂。在團隊合作活動(dòng)中，沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。
在新生越野賽上，我在終點(diǎn)急切地等待我支持的師弟師妹隊伍的出現。在兩個(gè)小組沖線(xiàn)后，他們出現了，但由于有一個(gè)師妹體力不足而掉隊，其他隊員在終點(diǎn)焦急等候。這時(shí)另一個(gè)小組到達終點(diǎn)。師弟師妹與季軍擦將而過(guò)，在埋怨與自責中結束了他們的比賽。似乎這個(gè)比賽的失意是師妹的拖累造成的，按既然是大家是一個(gè)團隊，為什么會(huì )讓隊員掉隊呢？一個(gè)船隊，決定它快慢的，不是那只最快的船只，而是那只航行最慢的船只。如果他們有這樣的團隊意識，互相扶持，相信他們會(huì )取得更好的成績(jì)。至今社會(huì )，我們總是追求自我發(fā)展，可是無(wú)論在哪個(gè)地方，我們總要歸入一個(gè)或大或小的團體中。我們需要關(guān)注自己的成長(cháng)，同時(shí)也要關(guān)心我們集體的發(fā)展，沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。中國有句古話(huà)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用�！币馑际�，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，如果一萬(wàn)個(gè)人離心，則連一個(gè)人的力量也比不上了。千人同心，這就是團隊的力量。大家是否還記得，在一屆世界杯中，巴西隊球員由于缺乏團隊合作意識，隊員急于搶功表現自己，失利慘敗法國隊，令全世界球迷大跌眼鏡，萬(wàn)人異心，勝利之神怎么會(huì )眷顧他們呢？
我們渴望個(gè)性張揚，我們應該有獨立空間，我們需要相對獨立性，但不能忽略團隊力量。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在現今市場(chǎng)化競爭日益激烈的形勢下，社會(huì )分工愈加精細，個(gè)人智力與能力畢竟有限，團隊合作可以取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補。一個(gè)手指的力量比不上五個(gè)手指的力量，五個(gè)手指只有團結起來(lái)握成拳頭，才能發(fā)揮最大力量。
讓我們塑造團隊意識，避免三個(gè)和尚沒(méi)水喝的局面吧。記住，在團隊合作的活動(dòng)中，沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。
成功演講稿 篇2
佛經(jīng)中有一句話(huà)說(shuō)：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
上頭這句話(huà)的含義是說(shuō)：長(cháng)久的快樂(lè )絕不在喧鬧中，更不在浮華里，它源于光明心力的寧靜！初中三年馬上過(guò)去了�；厥兹�，有好多事未做：有好多好書(shū)沒(méi)讀，有很多數學(xué)習題錯未改，有很多君子未與之結交，有很多架未打……
有一個(gè)夏天的晚上，我坐在陽(yáng)臺上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂(lè )，得與失，他只是聽(tīng)，并無(wú)多言，直到我講完，父親才淡淡地問(wèn)：“你還記得你最初的學(xué)習愿望是什么？”這是個(gè)出乎意料的問(wèn)題。我以為我迎接的是他的開(kāi)導或者是他對我生活中問(wèn)題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問(wèn)題。父親不再言語(yǔ)，這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見(jiàn)魏雨珂正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)哼著(zhù)歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫(xiě)完了，學(xué)霸么。結果我問(wèn)她：“你怎么這么開(kāi)心��？”“學(xué)習本來(lái)就很快樂(lè )��！”“你不想玩嗎？”“我只是想我真的應該學(xué)些什么了�！�
這時(shí)，我又想起父親的問(wèn)題：心中，也有了答案。我原來(lái)學(xué)習的初心，是以求知，以雄才，以擴眼界��！
一切人生路上的風(fēng)花雪月，雷電雨露，苦與樂(lè )，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來(lái)的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學(xué)們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現。只在回眸，白駒過(guò)隙，不忘初心，方得始終！
成功演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！一縷縷春風(fēng)，喚醒了綠色的記憶；一枝枝嫩芽，跳動(dòng)著(zhù)早春的氣息。在這春回大地、萬(wàn)物復蘇的美好時(shí)刻，我想和老師、同學(xué)們談一談規范的問(wèn)題。
大家都知道這樣一句話(huà)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”�！耙帯北臼且环N畫(huà)圓的工具，后引申為法度、規則；“范”本是一種制作物品的模具，后引申為規范、模范�！耙幏丁笔侵讣s定俗成或明文規定要遵循的一種標準尺度，規范常常是人們從社會(huì )生活實(shí)踐中得出的需要共同遵守的行為規則，也是一個(gè)團隊發(fā)展需要共同追求的價(jià)值取向。
在談規范的意義前，我想先說(shuō)一個(gè)久遠的故事：大清帝國的北洋水師，軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水師6艘軍艦出訪(fǎng)日本，當時(shí)的日本還沒(méi)有真正的大型鐵甲艦�？吹奖毖笏畮煹耐鋺鹋�，不少日本軍人被震撼了。但是，當他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時(shí)，卻從內心流露出不屑的鄙夷：這樣的軍隊肯定是不堪一擊的。 日本人從大炮上晾曬衣服這一細節，看到的不僅是一個(gè)軍隊的渙散的軍紀，更看到的是一個(gè)軍隊對規范要求的缺乏，同時(shí)也看到了這個(gè)隊伍每個(gè)成員低下的素質(zhì)，當然，他們也就看到了這個(gè)軍隊戰斗力的低下。大清軍隊雖擁有當時(shí)世界上頂級的堅船利炮，但卻因為不懂得軍隊行為規范的約束而最終導致了失敗。也許中國的軍人不會(huì )想到，在大炮上晾曬衣服這樣一個(gè)貪圖日常行為方便的舉動(dòng)，會(huì )跟軍隊戰斗力有什么聯(lián)系，這種個(gè)人行為的隨便，恰恰暴露的是一種行為的散漫，是一種缺乏行為規范的表現。
說(shuō)到日本，我們每個(gè)中國人都會(huì )有非常復雜的情愫；但我們們更應看到“規范”在這樣一個(gè)民族身上的體現，它已內化為這個(gè)民族的一種品質(zhì)：我們知道大和民族是個(gè)極懂禮儀的民族，是個(gè)極講衛生的民族，在世界杯比賽結束的球場(chǎng)上可以不見(jiàn)一片紙屑；在需要脫鞋的居民家或店鋪的門(mén)口，鞋頭都會(huì )被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經(jīng)濟奇跡般發(fā)展的同時(shí)，更應該透視其規范的民族素養，這恰恰是這個(gè)國家和民族走向成功的主要因素。那么，我們究竟應該如何來(lái)認識規范呢？
規范是凝聚團隊精神的基礎。團隊精神的重要內涵就是應擁有共同的價(jià)值追求。規范就應成為大家共同追求的行為目標指向，只有在對這一目標指向形成共識時(shí)，才能真正凝聚起團隊的精神，形成團隊的意志，發(fā)揮出團隊的力量。比如對制度條例的共同尊重，對違反者一致否定或譴責的鮮明態(tài)度和立場(chǎng)。這是為了更好地踐行團隊價(jià)值觀(guān)，是為了更好地保障每個(gè)團隊成員的利益�？傊�，有了規范意識，我們才會(huì )遵守團隊的規則，珍惜團隊的榮譽(yù)；有了規范意識，我們才會(huì )進(jìn)一步增強團隊的凝聚力、戰斗力，才會(huì )為實(shí)現共同的目標而努力奮斗！
規范是追求自由生活的前提。也許有人會(huì )認為：遵守規范，就會(huì )限制自由；囿于規范，就會(huì )難有創(chuàng )新。其實(shí)，“規范”與“自由”并不對立，在似乎冷漠的“規范”背后，往往是對“自由”的呵護，更是對每個(gè)個(gè)體權益的保障。事實(shí)上，當有人上課隨便講話(huà)的時(shí)候，他就妨礙了我們想要認真聽(tīng)課的自由；當我們的學(xué)生騎著(zhù)單車(chē)在快車(chē)道恣意暢行的時(shí)候，你就妨礙了機動(dòng)車(chē)行駛的自由；當車(chē)禍降臨的時(shí)候，你更失去了自由。200多年前，德意志著(zhù)名哲學(xué)家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生來(lái)就有的權利，但不能為了個(gè)人自由而妨礙了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范圍之內和在規范的約束之中。事實(shí)上，如果我們每個(gè)人只一味地強調個(gè)人的自由，都無(wú)視規范和紀律的存在，那么，當規范消失的時(shí)候，自由也會(huì )隨之滅亡。因此，遵守規范，才會(huì )有真正意義上的自由。
成功演講稿 篇4
德國哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )有收獲，冬天就不能有品嘗在這萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線(xiàn)上四射的陽(yáng)光而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成，成為祖國的棟梁之才今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠
學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習！那么怎樣才能使自己的學(xué)習走向成功呢？
首先，我們要有積極的心態(tài)積極的心態(tài)是走向成功的重要準備
為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區別但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？
不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人”一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師”
影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力
有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山，其中幾座還是世界上有名的就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。
70歲開(kāi)始學(xué)習登山，這乃是一大奇跡但奇跡是人創(chuàng )造出來(lái)的成功人士的首要標志，是他思考問(wèn)題的方法一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點(diǎn)
一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。
有些人總喜歡說(shuō)，他們現在的境況是別人造成的這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變但是，我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的說(shuō)到底，這都是由我們自己決定的在我們的同學(xué)當中，學(xué)習成績(jì)暫時(shí)差的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來(lái)生活的照樣很好；然而，學(xué)生嘛，當然學(xué)習是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏(yíng)基礎不是最主要的，用心與否才是最關(guān)鍵的，你當然有機會(huì )趕上來(lái)；學(xué)習成績(jì)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)幭?/p>
積極的心態(tài)是成功的一半希望同學(xué)們放下包袱，輕裝上陣，朝著(zhù)既定的目標出發(fā)“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲(chóng)
使自己的學(xué)習走向成功，我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習腳踏實(shí)地地學(xué)習是走向成功的關(guān)鍵
我們經(jīng)常說(shuō)，天上不會(huì )掉餡餅一分耕耘一分收獲看來(lái)任何人不會(huì )隨隨便便成功機遇偏愛(ài)有準備的人人，在寶貴的黃金時(shí)間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學(xué)生就應該具有腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，要有一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，一滴不漏的學(xué)習要求，始終如一的學(xué)習習慣我們要不斷地“挑戰自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功
在高三，最重要的一件事是和時(shí)間賽跑朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”高三時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的'于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間為了高考那兩天，臺上一分鐘，臺下幾年功要在中考中取得成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦有一首冰心的詩(shī)，在這里贈給全體高三同學(xué)：命運如同海風(fēng)——吹著(zhù)青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過(guò)了時(shí)光的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，此言極是！同學(xué)們！你們風(fēng)華正茂、血氣方剛、青春年少、來(lái)日方長(cháng)，我們堅信：只要沿著(zhù)認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會(huì )變通途在學(xué)習上沒(méi)有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏…………，別無(wú)他法
同學(xué)們，
人，都應該有自己的美好理想
人，都應該實(shí)現自己的美好理想
人，都應該掌握實(shí)現自己美好理想的命運
人，應該主宰自己
今天，我們朝著(zhù)高考的方向正在奔跑，對我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機遇又是挑戰，我們應當抓住這人生的黃金時(shí)間，從一節課、一節自習、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來(lái)越近！
成功演講稿 篇5
有句話(huà)說(shuō)得好——失敗乃成功之母。不錯的，對于我——人們都喜愛(ài)的功來(lái)說(shuō)，我的母親就叫失敗，沒(méi)有我的母親挫敗就沒(méi)有叫做成功的我。但是讓我遺憾的是，我的母親失敗卻常常遭人冷落。
我被人們當作神一樣的追逐首，呵護著(zhù)，生怕我一走失他們就沒(méi)有了依靠似的，因此，我被他們束縛著(zhù)，甚至連看一眼母親失敗的時(shí)間也沒(méi)有。
“子不嫌母丑，狗不嫌家貧”。出門(mén)在外的孩子有哪一個(gè)不想回家看看自己的母親呢?可是我就是不能去看母親失敗，我被創(chuàng )優(yōu)產(chǎn)束縛著(zhù)，自己的時(shí)間連片刻都沒(méi)有。我只有在心里默默在念叨著(zhù)我的母親失敗，我真不知道，在我不在你老人家的身旁的這些天里，你還好嗎?
你還好嗎?忘不了我是怎樣從一樣不懂事的小孩成為一個(gè)成績(jì)顯赫的名流的。在別人都不知道的過(guò)去，母親，我經(jīng)受了多少挫折，經(jīng)歷了多少磨難，都是你老人家教會(huì )我怎樣面對。你說(shuō)：“‘不受苦中苦，難做人上人’。孩子，天上不會(huì )掉餡餅，學(xué)會(huì )正確地面對所有的痛，努力吧，總會(huì )有收獲的季節”。
就這樣，在母親失敗你老人家的鼓舞下，我發(fā)奮圖強，認真做事，終于取得了輝煌的事業(yè)。但卻沒(méi)有多少人看到我輝煌事業(yè)的背后我的母親挫敗給過(guò)我多大的力量!我的失敗母親啊!你被勢利的人們遺忘，只有你的兒子還深深的記著(zhù)你的好處，只是啊，他卻不能前來(lái)看你，盡他應盡的孝道。母親，你還好嗎?
聽(tīng)一些好心的人說(shuō)，那些喪盡天良的家伙，不但不尊敬你老人家，還對你破口大罵，把他們的無(wú)能全部歸結到母親你的頭上，說(shuō)什么碰見(jiàn)母親你是碰見(jiàn)了喪門(mén)星。有的沒(méi)有志氣的家伙，還會(huì )因此結束自己寶貴的生命。母親啊，做兒子的聽(tīng)到這樣的消息，心里的那個(gè)難受頸就別提了。只想問(wèn)問(wèn)母親，你還好嗎?
失敗母親啊，什么時(shí)候你才能不被他們如此冷落呢?兒子也才能不擔心你的生活呢?
當你成功的時(shí)候，有著(zhù)將要面對失敗的危機;當你失敗的時(shí)候，也有著(zhù)將要成功的希望。這主要在于我們怎樣面對成功與失敗。越主勾踐不就是在臥薪嘗膽后攻下吳國的嗎?取得了一千多項發(fā)明專(zhuān)利的愛(ài)迪生，既是成功者，又是失敗者。他耗時(shí)十年;經(jīng)歷五萬(wàn)多次失敗，才制造出世界第一盞電燈。英國物理學(xué)家威廉湯姆遜曾說(shuō)過(guò)：“我堅持奮斗五十五年，至力于科學(xué)的發(fā)展，用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)。這個(gè)詞就是失敗�！逼鋵�(shí)，這種奮斗中的失敗難道不是一切成功之士登上頂峰的階梯嗎? 因此，我們應當正確看待失敗與成功。面對失敗不要悲觀(guān)，不要氣餒，一切重新開(kāi)始，找到正確的方法，為取得成功而奮斗，面對成功，也不要驕傲自滿(mǎn)，忘乎所以，要總結成功的經(jīng)驗，去迎接下一個(gè)挑戰。
成功演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
人人都討厭失敗，然而，每個(gè)人都喜愛(ài)成功。
失敗與成功之間，往往只相距那么一丁點(diǎn)的距離，但是，這微小的距離卻足以讓人失魂落魄，甚至放棄自己。但是，又有一句老話(huà)叫做“失敗乃成功之母”，因此，有失敗的地方就存在成功的影子，失敗與成功又是分不開(kāi)的。
有的人會(huì )因為失敗了了灰心喪氣，從此一蹶不振，然而卻不知道，再邁出一步，前方就是成功的彼岸，再走一步，光明就會(huì )與你相逢。
一些人會(huì )說(shuō)：“成功與失敗離不開(kāi)關(guān)系，我又沒(méi)成功過(guò)，也沒(méi)失敗過(guò)�！本蛷恼Z(yǔ)文的角度來(lái)看吧，這句話(huà)明顯是一個(gè)病句，沒(méi)成功過(guò)就說(shuō)明每次都失敗，但卻又緊接著(zhù)說(shuō)了一句也沒(méi)失敗過(guò)”，這不矛盾嗎？
換一種思考，人生可能步步都順利嗎，從呱呱落地的嬰兒到會(huì )說(shuō)一點(diǎn)話(huà)的小孩子，我們曾多次妄想成功的走過(guò)腳下的路，可失敗總是痛苦的，但也只有這種痛苦，才能磨練出我們現在堅韌的精神，就是這種失敗的洗刷，才能使我們看到成功的曙光，才能讓我們感受成功。
或許，成功在向你奔跑時(shí)，失敗也在遠方窺視著(zhù)你。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也不想提小學(xué)生活了，在那里我自豪的像個(gè)公主，每次的成績(jì)在班里都遙遙領(lǐng)先。而我，也只有在期末考試前復習幾天，成功的喜悅使我完全忘了躲避失敗，果然，到了初中，失敗來(lái)了，在月考中它無(wú)情的書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的分數，使我的內心曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)多次，我曾想過(guò)是否我的水平就是如此，但是，我仍想擺脫它，于是，我開(kāi)始埋頭苦干。終于，丟去的分數回來(lái)了：5分，7分，10分，15分……我盡量的把失敗壓制到最小，成功也開(kāi)始向我招手，我相信，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，我會(huì )和失敗說(shuō)再見(jiàn)，會(huì )迎來(lái)成功。
成功與失敗就像兩座港灣，中間只隔著(zhù)一條河，若你愿邁步，這條河是那么的窄，一步便能跨過(guò)。但當你過(guò)于相信自己，堅信迎來(lái)成功只是時(shí)間的問(wèn)題，卻不努力，等你再去瞻望成功的港灣時(shí)，你會(huì )發(fā)現那條河變的是那么的寬闊，遙不可及。
謝謝大家！
成功演講稿 篇7
我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的喜悅的，有傷心斷腸的“涕淚滿(mǎn)衣裳”。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤著(zhù)我的心靈，滌蕩著(zhù)我的心胸，澎湃著(zhù)我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅強，在淚水中，我漸漸成長(cháng)，在淚水中，我走向成功。
小學(xué)六年級時(shí)，同學(xué)們全力以赴地進(jìn)行復習小升初的復習準備工作，大家埋頭苦干，不少人挑燈夜戰，盼望著(zhù)能在省數學(xué)競賽中獲獎，直升夢(mèng)寐以求的文通中學(xué)強化班。
我也不例外。經(jīng)過(guò)層層篩選，我憑借自強勁的實(shí)力，拿到了預賽入場(chǎng)券。面對著(zhù)來(lái)之不易的機會(huì )，我欣喜若狂，滿(mǎn)以為自己能走上星光大道，能穩操勝券，我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來(lái)的一系列針對決賽的強化性的復習訓練中，我迷失了方向。別人聽(tīng)得津津有味，老師講得神采飛揚，我卻根本聽(tīng)不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓時(shí)，我完全充當配角，我降低了對自己的要求，浪費了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來(lái)盡管我盡力去學(xué)，但離決賽的時(shí)間越來(lái)越近了，我那顆懸著(zhù)的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：與其唉聲嘆氣，不如放手一搏，拼吧!
當我迷迷糊糊地考走出考場(chǎng)時(shí)，心情沮喪極了。結果不出所料，我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線(xiàn)徹底崩潰了，我淚如潮涌。我真后悔了，我不能再浪費時(shí)間了，我必須發(fā)奮努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”
于是我天天用功，向課堂45分鐘要質(zhì)量，多向老師請教，多向同學(xué)請教。我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(cháng)大了，我更加懂得珍惜時(shí)間，我要拼搏，我要奮斗，我要進(jìn)取……
奇跡出現了!我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了文通中學(xué)強化班，我的努力終于有了回報。這次的成功并沒(méi)有讓我忘了昨日的傷痛，那次的淚水讓我銘記在心，它永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)，成為我的成長(cháng)史上光輝燦爛的一筆。
淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現它并不苦澀。善待淚水，善待成長(cháng)過(guò)程中的挫折，你會(huì )發(fā)現這也是讓人難忘的的財富，是你邁向成功的階梯。
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成功勵志演講稿12-07
關(guān)于成功的演講稿12-10
成功與失敗演講稿12-10
努力成功的演講稿09-17
關(guān)于成功的演講稿09-07
成功的心態(tài)演講稿09-07
勵志演講稿：意志的成功10-20