實(shí)用的旗下講話(huà)演講稿模板合集5篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿,F如今,用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的旗下講話(huà)演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
旗下講話(huà)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期,我們會(huì )更精彩!》
跨越了新春,我們度過(guò)了一個(gè)愉快的假期;淋浴著(zhù)春風(fēng),我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無(wú)限美好的日子里,首先請允許我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里,揚眉“兔”氣、前“兔”似錦,大展宏“兔”!
新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。同學(xué)們,面對冉冉升起的五星紅旗,你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,黎明教室的寂靜又將被我們打亂,久違的臺燈下又將呈現我們的身影。新學(xué)期,新起點(diǎn)。如早春的飛鳥(niǎo),如原野的碧草,我們必將在無(wú)涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空,槵槙(shū)聲將是我們獻給太陽(yáng)的禮物,與燦爛的朝陽(yáng)同行,將是我們最美的期待!
新學(xué)期伊始,我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
第一,做“學(xué)習的主人”。
學(xué)習不僅需要天賦和智慧,更需要良好的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)。我們清楚,所有期盼的眼神是責任,未來(lái)的前景才是動(dòng)力源泉。對自己負責,不是好聽(tīng)的口號,而是付諸與實(shí)現。每天,你是否完成了當天的任務(wù)?每堂課,你是否充分理解了知識?每個(gè)問(wèn)題,你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責,才能給世界驚喜!
第二,做“守紀的模范”。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓”。國有國法,校有校規。對我們中學(xué)生而言,遵規守紀是每一個(gè)學(xué)生的職責,也是一個(gè)合格的學(xué)生應具備的基本素質(zhì),它是學(xué)習的需要,更是成長(cháng)的需要。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,會(huì )失去方向;失去軌道的列車(chē),會(huì )導致災難。只有對自己的負責,對別人的負責,才能培養良好的行為習慣,維護學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!
第三,做“文明的`使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美,我們的校園設施完善,我們的校園充滿(mǎn)活力。所有這些都來(lái)之不易,所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護。要做到這一點(diǎn),必須從我們每一個(gè)人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)會(huì )心的微笑、一個(gè)專(zhuān)注的眼神去尋找答案。
春天,我們播撒下了文明、勤奮、健康、合作的種子;在秋天,我們一定會(huì )收獲明禮誠信、樂(lè )學(xué)善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘,我們才能享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。
同學(xué)們,實(shí)驗中學(xué)就是我們成長(cháng)的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營(yíng)養,豐滿(mǎn)自己的羽翼,用智慧、勤奮與美好心靈,譜寫(xiě)出新的人生華章!讓實(shí)驗中學(xué)因有我們而更加的精彩!
一年之計在于春,一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明自我吧!
我的演講完了,謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿 篇2
增強交通安全意識 提高自我保護能力紅燈短暫而生命長(cháng)久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把"增強交通安全意識 提高自我保護能力"這一交通安全主題貫穿于現實(shí)生活的每一天,并以此為契機把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出實(shí)際的效果。
在此,向全體師生再次發(fā)出倡議:
1,我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹(shù)立交通安全文明公德。
2,當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動(dòng)車(chē)的行駛情況,預防交通事故的發(fā)生。
3,當我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
4,嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。
5,放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通,有車(chē)接送的同學(xué),要告訴家長(cháng)盡量不要因停車(chē)而影響同學(xué)們的出行,停車(chē)時(shí)離校門(mén)要遠一些。
6,倡議各班組織召開(kāi)一次交通安全主題班會(huì ),
總結過(guò)去,查找不足。每個(gè)同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規,是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起。尊章守紀就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每位同學(xué)的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花,珍愛(ài)彼此的生命吧。同學(xué)們,交通安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命的大事,因此我們不能又絲毫的疏忽大意。
為了你,為了他,為了各位,我們要牢固樹(shù)立交通安全意識,自覺(jué)遵守交通法規,掌握交通安全知識,提高自我保護能力。你們是祖國的未來(lái),建設21世紀的法治,文明的中國的重任要落在你們的肩上。所以最后請同學(xué)們跟我一起說(shuō):我一定會(huì )遵守交通規則,從今日做起!
旗下講話(huà)演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是章書(shū)茜。今天,我代表12國4班在國旗下發(fā)言。12國4班是一個(gè)有著(zhù)獨特靈魂的班級,31位同學(xué),每個(gè)人都是一個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的獨特音符,他們既彰顯著(zhù)各自的魅力,也交相奏響著(zhù)激情澎湃的青春樂(lè )章。在班主任陳昕宇老師的帶領(lǐng)下,他們一路放歌,歲月深巷流金溢彩,他們演繹出青春的燦爛多姿。
今天我演講的題目是“讓法制觀(guān)念常伴左右”。
飛花點(diǎn)翠,陽(yáng)春三月。隨著(zhù)兩會(huì )的閉幕,我們也迎來(lái)了社會(huì )主義現代化建設的又一個(gè)新時(shí)期。而如今,法制在國家的發(fā)展和社會(huì )的建設中,有著(zhù)舉足輕重的地位和作用。同學(xué)們,我們作為祖國的未來(lái),民族的希望,作為我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人,應以青春之你我,共創(chuàng )法制之校園,法制之國家,法制之人類(lèi)。為世界創(chuàng )文明,為人類(lèi)造幸福。
早在古羅馬時(shí)期,查氏丁尼就能以《民法大全》,在統治期間不僅阻擋了野蠻民族在邊疆的騷擾,甚至幾乎恢復了昔日羅馬帝國的光輝,成就了這拜占庭帝國的第一次黃金時(shí)代而流芳百世。法律并不只是一紙空文,也不應該成為一紙空文,正如拿破侖所說(shuō):“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會(huì )被人忘卻的——那就是我的《民法典》!
歷史不會(huì )說(shuō)謊。法律,無(wú)疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是毋庸質(zhì)疑。
作為一名合格的高中生,學(xué)習法律是現實(shí)社會(huì )形勢所必需的,那么我們應該怎么做呢?
首先,我們應通過(guò)學(xué)習,增強自己的法律意識和法制觀(guān)念。知道什么是合法行為,什么是違法行為,什么是犯罪行為,自覺(jué)用法律來(lái)約束自己的行為。
其次,我們要正確地運用法律手段,保護自己的合法權益。 當我們的隱私權、健康權、名譽(yù)權、人身自由權、受教育權等受到侵犯時(shí),我們就可以運用法律武器來(lái)保護自己的正當權益。
3月15日是消費者權益保護日,我們作為消費者,當自己的權益收到侵犯時(shí),不僅要在精神上樹(shù)立維權意識,還要在行動(dòng)上積極主動(dòng)地進(jìn)行維權行動(dòng),自覺(jué)捍衛我們的合法權益。
作為一名合格的高中生,我們應該要遵紀守法。從認真聽(tīng)課做起,從保證每一節自習課紀律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監督,到能夠做到嚴格自律!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”現在小小的放松很可能會(huì )在將來(lái)釀成無(wú)法挽回的過(guò)失。
同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起, 匯溪流以成大海,積壘土方成巍峨。讓尊法、守法、用法成為一種修養、一種品格、一種文化,成為我們每個(gè)人的一種習慣!讓我們努力學(xué)習科學(xué)文化知識,用法律武裝自己的頭腦,讓法律意識根植于心,讓法制觀(guān)念常伴左右。
我的演講完畢,謝謝大家!
旗下講話(huà)演講稿 篇4
國旗下講話(huà)——晴朗的天空,來(lái)自心與心的交流
平坦的河道,也存在觸礁擱淺的危險;晴朗的天空,也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢?成績(jì)的起伏,人際關(guān)系的變化,工作的煩惱和困惑,身體的疾痛,讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們該怎么辦呢?
除了以一種頑強的精神去應付困難,我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠的交流,它就像機器的潤滑劑,不可或缺!都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。我們都知道,幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨自忍受著(zhù)孤獨,變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光,用心開(kāi)導她,用愛(ài)滋養她,使她敞開(kāi)了心扉,接受了這美麗的世界,用心去看世界,最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切,都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到:“生,是為了證明愛(ài)存在的痕跡!边@愛(ài),便是來(lái)自心與心的交流。
也就是說(shuō),交流,讓我們感覺(jué)到愛(ài),讓我們體會(huì )生命的意義,緩解生活的壓力。交流,也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說(shuō):“你我是朋友,各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換,仍然各有一個(gè)蘋(píng)果;倘若你有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么我們每個(gè)人就有兩種思想了!
我們總希望別人靠近自己,關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí),別人也同樣需要。那么,就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧!朋友間可以有心與心的交流,它與財富無(wú)關(guān)。 古人有訓:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流,是一種與天共存的默契,如絲縷般交織在一起。 當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí),于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深奧而又玄要的琴聲,竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟,難道這不是心與心的交流嗎?
陌生人可以有心與心的交流,它與國界無(wú)關(guān)。 當“同一首歌”走向國外演出時(shí),“千手觀(guān)音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀(guān)眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。 當奧運會(huì )上,無(wú)論什么膚色,無(wú)論什么國家的運動(dòng)員,比賽前都能與對手友好擊掌,比賽中表現出來(lái)的友誼、團結、和諧的境界,來(lái)自心與心的交流。
親人之間需要心與心的交流,它與年齡無(wú)關(guān)。 父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝,付出的愛(ài)卻不被理解。父母們低喃:“怎樣才能讓你接受我們的關(guān)心,如何才能讓你了解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè )趣,體驗我們成功的感受,同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦,卻往往被諷為“老來(lái)瘋”;他們也想充充電,卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至,他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候,也常常難以如愿。殊不知,人越老越小,老人也可以愛(ài)穿花衣服,愛(ài)看書(shū),愛(ài)吃糖……
師生之間需要心與心的交流,它與身份無(wú)關(guān)。 我們愿意向年輕的老師述說(shuō)自己成長(cháng)的困惑,愿意向中年老師講述生活的煩惱,我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值,學(xué)習的目標和方法。
交流,是美麗的。
兩條平行線(xiàn),無(wú)盡延伸,一旦交流,便有了無(wú)數的交集。
幾汪潭水,平靜無(wú)波,一旦交流,便奏起了歡快的流水交響曲。 而人與人之間心與心的交流,更是一種結晶,一種升華。它能劈開(kāi)烏云,讓滿(mǎn)天陰霾化作晴空萬(wàn)里!
旗下講話(huà)演講稿 篇5
老師和學(xué)生:
大家好!
本周四,11月9日,是全國消防日。每個(gè)年級的每個(gè)班都可以圍繞“消防安全”開(kāi)展教育活動(dòng),提高學(xué)生的消防意識,共同構建消防安全防火墻。
無(wú)論是消防安全教育還是其他安全教育,都可以概括為九個(gè)字:——,講紀律,守規矩,保安全。我們學(xué)校每年評選“郁秀好男孩”,其中有一個(gè)文明守紀律的男孩。今天,張老師與身邊的每一個(gè)人交流“做一個(gè)文明自律的少年”。
新學(xué)年開(kāi)始,政法系制定了本學(xué)期強化學(xué)生習慣的規則。每周一個(gè)主題,重點(diǎn)是“課間文明活動(dòng)”、“上下樓梯有秩序”、“放學(xué)走路線(xiàn)”、“紅領(lǐng)巾禮儀”。今天的郁秀校園處處展示著(zhù)文明和紀律的美麗。
在日常檢查中,政法監察司的老師們發(fā)現梅還存在一些問(wèn)題。具體表現在學(xué)校,放學(xué)后個(gè)別學(xué)生家長(cháng)為了自己方便,忘記了“接學(xué)生離校園兩側100米”的規定,選擇在紅領(lǐng)巾通道接學(xué)生。紅領(lǐng)巾安全通道不僅是安全通道,也是展示優(yōu)秀學(xué)生文明風(fēng)范的通道。也會(huì )有一些同學(xué)在紅領(lǐng)巾的安全通道里,忘記有秩序的沿著(zhù)白線(xiàn)排隊,或者隨意變道,或者對白線(xiàn)視而不見(jiàn)。在周二至周五7:30的升旗儀式上,當大家停下來(lái)向國旗敬禮時(shí),有同學(xué)忘記了“升國旗時(shí),少先隊員要站直”。在樓梯上,有同學(xué)看到前面有同學(xué),或者為了趕上自己的課,匆忙忘記了“走路輕一點(diǎn),向右走,不超過(guò)白線(xiàn)”的紀律。放學(xué)鈴聲響起,有的同學(xué)忘記了“上課在樓下排隊”。當他們的班級已經(jīng)下樓時(shí),他們匆匆下樓。這樣的遺忘導致校園不文明,同時(shí)也帶來(lái)安全隱患。
在這里,張老師帶領(lǐng)大家重新學(xué)習了學(xué)校關(guān)于上下學(xué)、上下樓梯等方面的紀律要求。
上下學(xué):家長(cháng)在100米外接送學(xué)生,學(xué)生沿白線(xiàn)有序上下學(xué)。
上下樓梯:慢慢向右走,一步一步走,即使左邊是空的,也不會(huì )隨意超出白線(xiàn)。
安靜的學(xué)校制度:每節課放學(xué)后在班主任的帶領(lǐng)下排隊下樓。放學(xué)后不要留下來(lái)值班,做作業(yè)等。
升旗儀式:當國歌響起的時(shí)候,當你已經(jīng)走進(jìn)紅領(lǐng)巾的安全通道的時(shí)候,走在校園里或者執勤的時(shí)候,走在樓梯上,走在走廊里,走在教室內外的時(shí)候。立即停車(chē)(過(guò)馬路的同學(xué)過(guò)馬路),面向國旗,尊重標準的團隊儀式。
同學(xué)們,“文明守紀律”的郁秀青年是最美的!
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