創(chuàng )建文明校園演講稿匯編7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,很多地方都會(huì )使用到演講稿,相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的創(chuàng )建文明校園演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )建文明校園演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
當明媚的陽(yáng)光照在你的笑臉上,微風(fēng)吹在你的臉頰上,你是否覺(jué)得爬樹(shù)的黃芽是春天的微笑?天空中可愛(ài)的小鳥(niǎo)是春天的心跳?是的,春天很美!
走進(jìn)地板很干凈的教學(xué)樓,你會(huì )想起那個(gè)經(jīng)常拿著(zhù)拖把使勁擦地板的同學(xué)嗎?當你和你的朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí),你看到學(xué)校老師種植的草坪的背面了嗎?當你在干凈整潔的校園里走來(lái)走去,你是否感受到老人拖著(zhù)垃圾車(chē)的艱辛?我們知道春天是美好的,但你要知道春天的校園是純潔文明的!
在這樣一個(gè)美麗的校園里,同學(xué)們,怎么能不去理會(huì )那些飛向自己心滿(mǎn)意足的果皮紙屑,而不伸出雙手呢?怎么忍心讓白墻留下一串腳印,幸災樂(lè )禍的笑?怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里冒煙,怎么能在同學(xué)朋友面前舞劍舞劍,怎么能走出校門(mén),背著(zhù)老師翻墻,完全無(wú)視他們的感受?你沒(méi)注意到老師眼里的擔心和疲憊嗎?同學(xué)們,一個(gè)美麗的校園不僅需要別人的努力,還需要你我的文明禮貌!
禮儀在我們的生活和學(xué)習中無(wú)處不在,它可以顯示一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它有太多的功能。在這個(gè)生機勃勃的春天,這意味著(zhù)我們應該有一個(gè)新的面貌。那么如何才能讓我們職高學(xué)生的禮儀在美麗的校園里泛濫呢?
我們職業(yè)高中的學(xué)生應該穿著(zhù)得體,符合他們的學(xué)生身份,體現學(xué)生在新世紀的輝煌風(fēng)格,因為外表、外表和舉止可以讓人一眼就知道你的修養。
升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗,在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻,在國旗下,我們要認真、精力充沛地唱國歌,不辜負“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力,反映這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。
校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,上下樓梯右走,主動(dòng)用普通話(huà)和老師、客人打招呼。還要愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不要跨越綠化帶,愛(ài)護整潔,服從老師的管理,接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下,你應該主動(dòng)真誠地說(shuō)謝謝。
同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨,五月明媚的陽(yáng)光里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng )建文明校園,努力做文明學(xué)生!我相信,通過(guò)我們的努力,展現“二次生”的精彩,會(huì )讓我們這個(gè)大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望和活力!謝謝你
創(chuàng )建文明校園演講稿 篇2
同學(xué)們:
為全面貫徹落實(shí)黨的“建設美麗中國、實(shí)現中華民族永續發(fā)展”的總體部署,傳播生態(tài)文明理念,構建全民參與環(huán)境保護的社會(huì )行動(dòng)體系,在全社會(huì )營(yíng)造愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣,引導人們選擇低碳環(huán)保綠色生活,積極、理性、深入地參與生態(tài)文明建設,我們向全校提出以下倡議:
一、積極響應號召,爭做生態(tài)文明的宣傳員。
讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,支持、參與生態(tài)文明宣傳教育,形成愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設綠色家園盡責,我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與,爭做綠色家園的.踐行者。
自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設。積極倡導梳理生態(tài)文明觀(guān)念,把個(gè)人的環(huán)保行為視為文明修養的組成部分,爭當“環(huán)保衛士”、“文明標兵”,大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起,爭綠護綠的帶頭人。
通過(guò)開(kāi)展少開(kāi)一天車(chē)、清理環(huán)境衛生、環(huán)保大家行等活動(dòng),踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果,愛(ài)護花草樹(shù)木,爭做綠色家園的守護人,爭綠護綠的先進(jìn)和模范,切實(shí)保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù),用愛(ài)心呵護一片綠。建設生態(tài)鹽城、綠色鹽城,我們義不容辭!讓我們攜起手來(lái),共同努力,從我做起,從現在做起,爭當積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng )造者,為共建綠色家園,共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量!
創(chuàng )建文明校園演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
這天我演講的題目是:文明與我們同在。
如果你失去了這天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明,不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。文明作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明,好大的一個(gè)詞,許多人都只把它掛在嘴邊,卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋。文明,好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,一句話(huà),一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現。文明,好神圣的一個(gè)詞,它拉近你我的距離,使我們彼此能夠用心溝通。文明,屬于文明每一個(gè)人的詞,從小我們就在心里埋下文明的種子,用心靈去灌溉,它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng),見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
文明,不僅僅只是一個(gè)詞,也是一種行為,更是一種精神。它并不偉大,因為我們人人都能做到。但它也并不平凡,因為它并不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心,完完整整的心,把它完完全全地裝起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻,我們正處于人生成長(cháng)中最關(guān)鍵的時(shí)期,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢所以,我們就應做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明,有文明的謙謙君子,文明,它就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而,生活中,我們隨處能夠看見(jiàn)這樣不和諧的情景:在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生,一出校門(mén)卻罵聲不斷。著(zhù)裝時(shí)髦的雅士,扔起垃圾也格外的瀟灑。進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的會(huì )場(chǎng),散會(huì )時(shí)卻臟亂不堪。紅綠燈下有序的車(chē)隊,轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象,影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護:“區區小事,何足掛齒”難道這真的是區區小事嗎有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了!眲湓f(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!崩献右舱f(shuō):“天下大事,必作于細。天下難事,必做于易!奔毠潧Q定成敗,我們只有嚴格要求自己,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì )尊重自己,尊重他人,才能有正確的道德選取于正確的道德行為,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),讓我們在陽(yáng)光下理解洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨練,在正氣中健康成長(cháng),成為一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)能擔當明天重任的有職責感的中學(xué)生吧!擁有文明,我們的生活才會(huì )更加健康。擁有文明,我們的國家才會(huì )更加強大!愿文明與我們同在,愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園演講稿 篇4
詩(shī)人艾青有一句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉!敝砸婚_(kāi)始想起了這句詩(shī),更多地包含了一種時(shí)代精神,一種對自己身處的地方深深的愛(ài)。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難,我們要經(jīng)常性地思考:我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì )有一百種答案,但在每一個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是首先做一個(gè)文明的人。
那么先讓我為大家講述2個(gè)事例:第一個(gè)事例是,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中一些涉及文明禮貌的標語(yǔ),如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大多數是中國游客。為此,到新加坡考察的一位中國校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例:據中央電視臺報道,國慶后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細節構成的,通過(guò)這些細節,我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣,做一個(gè)我們的中學(xué)生。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有一些不文明的行為。例如,我們的校園內、樓道上總能看到與美麗的校園極不和諧的白色垃圾、零食的包裝袋,甚至有的同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧,走路推推搡搡;再例如校園內部分同學(xué)之間互相講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬學(xué)校墻頭、圍欄;甚至還有同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識放在首位而常常忽視了社會(huì )公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律,不講衛生、擾亂這個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構成出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所做所為,講潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明行為就在幫助我們提高自身心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自己的道德品質(zhì),如果我們在這人生的關(guān)鍵時(shí)期不抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學(xué)們,播下一個(gè)行動(dòng),便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一個(gè)品格;我們已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明習慣看做小事。每個(gè)人的舉手投足間都傳遞著(zhù)豐富的文明氣息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,講文明用語(yǔ),管住我們的手,不亂丟垃圾,管住我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)更加寧靜、更加有序、環(huán)境更優(yōu)美校園。讓我們一起努力吧!
創(chuàng )建文明校園演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們 :
早上好!今天我講話(huà)的題目是爭做文明學(xué)生,創(chuàng )建文明校園。開(kāi)學(xué)已以來(lái)在全校師生的共同努力下,教學(xué)秩序良好,各項活動(dòng)開(kāi)展正常,同學(xué)們多數能遵守學(xué)校的規章制度,校內的保潔區也比較整潔,良好的開(kāi)端是成功的一半,希望同學(xué)們繼續努力。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。例如,校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的起哄大鬧,走路時(shí)推推搡搡,隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà);甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習慣,那么同學(xué)就會(huì )目無(wú)紀律,不講衛生,破壞學(xué)校公共財產(chǎn),擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),F在,我們正處于人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。
同學(xué)們,改變一種不良行為,就養成一種好習慣;養成一種好習慣,就形成一個(gè)好品格。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。因為每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣。我相信,全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!
我是來(lái)自高二一班的xx,我給大家演講的 題目是《建設文明和諧校園》。
我是毛壩中學(xué)的學(xué)生,我們在這里學(xué)習和生活,毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣,它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時(shí),家充滿(mǎn)著(zhù)文明和諧,才能給人以慰藉;家充滿(mǎn)文明和諧,才能給人以溫暖;家充滿(mǎn)和諧我們才能快樂(lè )健康;家充滿(mǎn)和諧我們才能茁壯成長(cháng)。
文明行為,貴在實(shí)踐,古人云:“勿以善小而為之,勿以惡小而不為”,要從小事做起,從現在做起,謹小慎微,學(xué)會(huì )獨處和群居。在學(xué)校,我們只有遵循仁道禮儀,才能使校園更加和諧。在餐廳,我們自覺(jué)排隊;見(jiàn)垃圾,我們立即撿拾;公交車(chē)上,我們主動(dòng)讓座;遇歹頭,我們見(jiàn)義勇為。
同學(xué)們,只有共同營(yíng)造文明和諧校園,我們才能遨游在知識的海洋,只有共同文明和諧校園,我們才能揚起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們,請你們從自身做起,從身邊的小事做起,從撿起一片垃圾紙屑做起,養成良好的行為習慣,播撒文明和諧的種子,讓她在校園生根發(fā)芽吧!
同學(xué)們,你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們,你可曾見(jiàn)過(guò)清掃后干凈美麗的校園?然而,這些勞動(dòng)成果很難長(cháng)時(shí)間保持,總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果,等早點(diǎn)過(guò)后,滿(mǎn)地竟是些果皮紙屑,一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現象,與我們的美麗校園格格不入,有悖于建設文明和諧校園。
有一種情感使人驚艷,引人回味,令人追求,它吸引人的目光,他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上,深藏于古剎之下,她別具一格,他深藏不露。她是什么,他就是文明和諧,讓我們把這顆種子播撒在我們的校園,讓她開(kāi)出文明和諧之花,結出文明和諧之果吧。
同學(xué)們,老師們,學(xué)校一天天在建設,學(xué)校一天天在發(fā)展,校園一天天在變化、讓我們攜起手來(lái)共同養成良好的行為習慣,讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽,讓建設文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞,健康成長(cháng)!
謝謝大家!
創(chuàng )建文明校園演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(cháng)的樂(lè )園,也是我們學(xué)習知識的理想殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(cháng),能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國家培養和造就各種人才,關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任,它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
同學(xué)們,我們雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導和老師歷來(lái)非常重視安全工作,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是嚴寒酷暑,每天都有老師犧牲休息時(shí)間在校園各處值勤如校門(mén)口、樓道上、餐廳里、休息室、校車(chē)上;再看我們校園的走道上,樓梯的拐彎處,有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示,這一切都是學(xué)校領(lǐng)導和老師為了同學(xué)們的安全所付出的心血。
但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣,要維護校園安全,僅靠學(xué)校領(lǐng)導和老師們的努力是不夠的,它還需要我們全校同學(xué)的共同努力才能夠實(shí)現。
同學(xué)們,你們可曾知道,也許因為你課間隨意在樓道中奔跑,也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯,也許因為你做運動(dòng)時(shí)的不留神,也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶,也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園,我們的校園就多了一份危險,少一份安全!鞍踩P(guān)系你我他,校園安全靠大家”。
安全第一,警鐘常鳴,在此,我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到:從自我做起,從身邊的小細節做起,在上學(xué)的路上,在下課的活動(dòng)中,我們都要遵守一切規則、秩序。校園內,不追跑打鬧,不做危險游戲;運動(dòng)時(shí),要遵守運動(dòng)規則,注意自我保護。課間要做文明游戲,打球踢球時(shí)要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓?zhuān)浑S意罵人或打架。放學(xué)了,請自覺(jué)排好路隊,路上不許隨便離隊和嬉鬧,按時(shí)回家,未經(jīng)父母同意,不去同學(xué)和親戚家玩。
高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去,這是社會(huì )、家庭、學(xué)校的共同愿望。同學(xué)們,讓我們大家共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園!
謝謝大家!
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