關(guān)于高考沖刺演講稿錦集5篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高考沖刺演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考沖刺演講稿 篇1
一群朝氣蓬勃的青少年滿(mǎn)懷希望會(huì )聚在一起，形成了溫馨和諧積極健康向上的大家庭-0812班。我們一步一個(gè)腳印，用希望播種，用汗水耕耘，用笑容裝扮。進(jìn)入高三以來(lái)，我們各個(gè)方面都取得了很大了進(jìn)步。我們班班級學(xué)風(fēng)良好，教室整潔衛生，多次受到老師們的表?yè)P。因為我們都有著(zhù)共同的目標。
進(jìn)入高三以來(lái)，同學(xué)們的自主管理能力大大增強，班干部們都能夠切實(shí)履行自己的職責，在學(xué)習之余，用心多好屬于自己的每一件事。學(xué)習委員柳旦、謝日文同學(xué)總能夠及時(shí)為同學(xué)們寫(xiě)好課表，寫(xiě)好作業(yè)清單，省去了同學(xué)們整理這些繁瑣信息的麻煩，給同學(xué)們節省了更多的時(shí)間。生活衛生委員曹麗同學(xué)能夠每天寫(xiě)好衛生任務(wù)安排，提醒同學(xué)們做好常規衛生打掃任務(wù)。體育委員吳波、楊紅英同學(xué)能夠在體育課上為同學(xué)們借好器材，省去了同學(xué)們自己去借器材的麻煩。他們的認真與負責讓同學(xué)們的生活更加方便，更加井然有序。除此之外，同學(xué)們自主學(xué)習的能力也大為加強，每天早晨7點(diǎn)40分，在英語(yǔ)課代表陳宏亮同學(xué)的組織下，我們都要進(jìn)行英語(yǔ)單詞默寫(xiě)，在陳宏亮同學(xué)每天的辛苦，同學(xué)們的堅持不懈下，我們班的英語(yǔ)成績(jì)逐漸從倒數幾名上升到現在的年級第七�；突ブ鷮W(xué)風(fēng)良好，眾所周知，物理是一門(mén)讓學(xué)生老師都頭疼的科目。但班上幾位同學(xué)能夠在自己學(xué)有余力的前提下自告奮勇在講臺上把自己的思路講給同學(xué)們聽(tīng)，把自己所掌握的知識分享給大家，不僅自己鞏固了知識，還讓同學(xué)們擁有了更濃厚的學(xué)習興趣。
在高三進(jìn)行的幾次月考之中，我們班的平均分一直位列年級前列，在高二時(shí)我們班的平均分更是穩居前三。目前我們正在進(jìn)行高考的第一輪復習，在幾次月考的歷練中，同學(xué)們逐漸找準了自己的位置，樹(shù)立了自己的目標。班上有許多優(yōu)秀的同學(xué)不僅能夠把握好自己的學(xué)習，更能帶動(dòng)其他同學(xué)一起學(xué)習，營(yíng)造良好的學(xué)習的氛圍。更多的同學(xué)正在迎頭趕上，朝著(zhù)自己的目標而努力奮斗。
班上的任課老師們也是十分的優(yōu)秀，他們都是極富經(jīng)驗的高三優(yōu)秀教師，都極其富有責任心。特別是教數學(xué)科目的張德文老師，為了讓我們能夠掌握更多更全面的知識，他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間給我們補課， 他們的辛勤勞動(dòng)被同學(xué)們看在眼里，更記在了心里，大家更加努力的學(xué)習，爭取能夠以更好的成績(jì)來(lái)回報老師。
在高三的學(xué)習中，同學(xué)們的主要任務(wù)是進(jìn)行復習，在老師們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們正逐漸地查漏補缺爭取給自己掃清知識點(diǎn)的障礙，使自己能夠更好的掌握知識，在考試中取得更好的成績(jì)。
高考沖刺演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們:
大家下午好，
今天我發(fā)言的題目是：穩定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、提高效率，向大學(xué)進(jìn)軍。
時(shí)間似流水，轉眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢(mèng)，唯有少年之夢(mèng)最美。老年人的夢(mèng)多是對往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢(mèng)則是對美好未來(lái)的希望。希望，是夢(mèng)想，也是幻想。實(shí)現了，就是夢(mèng)想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開(kāi)這個(gè)百日應考誓師大會(huì )，就是提醒大家，我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來(lái)了。
距離高考的時(shí)間越來(lái)越緊，學(xué)生們的學(xué)習壓力越來(lái)越大。決定命運的日期準備就要到了，在這樣時(shí)候，說(shuō)空話(huà)、說(shuō)套話(huà)是不必要的。在這里，我想強調三個(gè)問(wèn)題：
第一句話(huà)是輕裝前進(jìn)。在戰斗即將打響的時(shí)候，部隊要兼程到達指定位置，必須輕裝前進(jìn)。我們也一樣。
要想輕裝前進(jìn)，首先要明確目標。我們唯一的目標就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復習備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn)，關(guān)鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉到學(xué)習中來(lái)，把一切與復習備考無(wú)關(guān)的事放下。把人與人復雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情、私人恩怨放下。要適當地放棄，這還需要勇氣。與高考無(wú)關(guān)的許多人、許多事，在必須的時(shí)期會(huì )有很大的價(jià)值，但高度當前，它們的價(jià)值要往后放，到了大學(xué)校園之后再繼續。如果真的能置疑一個(gè)目標決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。
第二句話(huà)是穩定心態(tài)。首先要充滿(mǎn)信心。大學(xué)擴招之后，眾說(shuō)紛紜，但一個(gè)重要的基本點(diǎn)是人人都關(guān)注的，那就是有志者有了發(fā)揮的天地，每個(gè)人都有大學(xué)可上。只要努力奮斗，認真學(xué)習了，皇天不負有心人，有付出必然有回報。你有具體可行的目標，只要自己付出了，就必須能夠實(shí)現。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己：我能行，我必須行。我能學(xué)會(huì )，我能考好。我能穩定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運。其次穩定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調節個(gè)人情緒。與人有矛盾怎么辦?遇上困難怎么辦?家庭變故怎么辦?成績(jì)波動(dòng)怎么辦?每一點(diǎn)小小的挫折，都也許導致個(gè)人終生的成敗。
心理上有問(wèn)題，可以說(shuō)是最大的問(wèn)題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩定，還有一個(gè)勞逸結合的問(wèn)題。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科，不同的訓練方式、不同類(lèi)型的習題，有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做，有時(shí)需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時(shí)間，不是把一切時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，該吃飯時(shí)要吃好飯，該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息，該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調節到最佳狀態(tài)�，F在人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體較量，不僅僅在學(xué)習本身。所以勞逸結合的重要性不言而喻。
第三句話(huà)是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率，在此基礎上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問(wèn)題。在最短的時(shí)間內嘗到最多的知識，保持最好的心態(tài)，以最快的速度提高自己的成績(jì)，百日增長(cháng)一百分也是也許的。關(guān)鍵是要有效率意識，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，根據個(gè)人特點(diǎn)制定復習備考計劃。
第一是抓緊時(shí)間，見(jiàn)縫插針，利用一切也許利用的時(shí)間用于學(xué)習。我校開(kāi)學(xué)之初，已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校，夜夜學(xué)習到十一二點(diǎn)，這里個(gè)好現象。用秒來(lái)計算時(shí)間，會(huì )發(fā)現其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習許多東西，還可以提高許多分數。如果把現在關(guān)鍵的時(shí)間浪費了，就把一生都耽擱了。要想不浪費時(shí)間，許多人的體驗，那就是生活、學(xué)習有計劃性，計劃越細，遵守計劃越嚴格，效率就越高。第二是講究方法。有些學(xué)生學(xué)習一直很認真，精神上壓力很大，但成績(jì)始終提不起來(lái)，這與方法有關(guān)，必須要樹(shù)立方法意識，改善自己的學(xué)習，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見(jiàn)影。不必須盲目學(xué)習他人的所謂經(jīng)驗，關(guān)鍵是打到適合于自己的提高效率的學(xué)習方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時(shí)總結一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
同學(xué)們，大學(xué)離我們越來(lái)越近了，未來(lái)向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著(zhù)大家的好消息!
高考沖刺演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
今天是個(gè)特殊的日子，我們?yōu)楦呷瑢W(xué)_加油，為自己加油。再過(guò)_天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰場(chǎng)。如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么現在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。百米沖刺的時(shí)候，那一道道關(guān)切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵我們沖出的成績(jì)!
同學(xué)們，這_天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖，我們沒(méi)有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無(wú)返顧地向著(zhù)終點(diǎn)那道耀眼的生命之線(xiàn)奮力沖刺!
同學(xué)們，高中三年的一千多個(gè)日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書(shū)籍，我們做完了不計其數的試卷;有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jì)下滑傷心失意的淚水;我們背負著(zhù)父母殷切的希望，描繪著(zhù)自己心中的藍圖;我們在一中校園度過(guò)了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后_天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場(chǎng)漂亮的勝仗，收獲我們的夢(mèng)想。
同學(xué)們，高考，是人生征途中最激動(dòng)人心挑戰之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼。面對高考，每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之后的高考，可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗多彩;你將贏(yíng)得更大舞臺來(lái)施展雄心壯志，登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏(yíng)得。
當今世界政壇上有位傳奇人物曾說(shuō)“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無(wú)法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長(cháng)的環(huán)境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。
同學(xué)們，_天，對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太短，因為我們還有很多事情沒(méi)有做好;可是，_天，對于有心人來(lái)說(shuō)，卻又很長(cháng)，因為只要我們精打細算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補過(guò)去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助：
首先，保持頭腦清醒、學(xué)習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松，適當的體育活動(dòng)是學(xué)習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態(tài)，提高效率。保持愉悅的心情，和同學(xué)和睦相處，也有助于提高學(xué)習效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取。每天有個(gè)好心情，有好朋友一起分享學(xué)習的苦與樂(lè )，學(xué)習積極投入，效率自然會(huì )高。
我的演講完畢!謝謝大家!
高考沖刺演講稿 篇4
各位家長(cháng)，各位親愛(ài)的同學(xué)們，
高考是一場(chǎng)立體戰，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。 一百天，2400個(gè)小時(shí)，在此，我作為本屆高三教師代表， 鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質(zhì)疑，滿(mǎn)腔答問(wèn)。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們將和所有的高三學(xué)生一起：爭分奪秒，百日鏖戰！請同學(xué)們放心，我們一定會(huì )陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！請家長(cháng)放心，我們一定不放棄每一個(gè)學(xué)生，用智慧哺育理想！請學(xué)校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌！
老師們，同學(xué)們，未來(lái)的一百天中，無(wú)論你我，務(wù)必做到三個(gè)字， 第一個(gè)字是“勤”字。 “勤能補拙”、 “天道酬勤”。在未來(lái)的一百天中，我們將是這個(gè)地球上最勤勉的一群人，每個(gè)清晨，當大多數人還沉浸在夢(mèng)鄉中的時(shí)候，我們就要開(kāi)始忙碌：或讀書(shū)，或教書(shū)；每個(gè)夜晚，當大多數人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會(huì )勤勤懇懇準備好每一份教學(xué)案，精心準備好每一條試題，認真做好每一位同學(xué)的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助。
第二個(gè)字是“謹”字。未來(lái)的一百天中，我們需要嚴謹求學(xué)、嚴謹治學(xué)、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個(gè)知識點(diǎn)，不忽略任何一個(gè)錯誤，不忽視任何一個(gè)細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個(gè)字是“靈”字。在這一百天中，我們的學(xué)習、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會(huì )將你們的高考當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來(lái)對待。我們一定會(huì )有針對性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學(xué)習、生活到心理調節等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調動(dòng)一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學(xué)們備戰高考，決勝高考。
高考沖刺演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！雄雞報曉催人早，又是一年春來(lái)到。在這孕育著(zhù)生機和活力的春天，在這距離高考僅有100多天的日子，我們站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，懷揣著(zhù)父母殷切的目光，描繪著(zhù)自己心中的藍圖，開(kāi)始了萬(wàn)米賽跑的百米沖刺�；叵敫咧腥暌炎哌^(guò)的900多個(gè)日日夜夜，我們閱讀過(guò)的書(shū)籍可以摞成山，做完的試卷可以圍成海；我們有過(guò)成績(jì)落下的淚水，更有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅�；仡櫳蠈W(xué)期，同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，期中、期末兩次惠州聯(lián)考，預測總上線(xiàn)人數不少于05年的高考上線(xiàn)數，列所有聯(lián)考學(xué)校的'前列；這些成績(jì)來(lái)之不易，是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來(lái)的，這些成績(jì)更催人奮進(jìn)，時(shí)刻提醒我們100天的沖刺更艱險。我們一中有一個(gè)優(yōu)良傳統，那就是成績(jì)面前不止步，越是艱險越向前。 小四經(jīng)典語(yǔ)錄
同學(xué)們，在高考中要取得優(yōu)異成績(jì)，在數十萬(wàn)名考生中要脫穎而出，靠的是實(shí)力，不是運氣，而實(shí)力來(lái)自拼搏，來(lái)自勤奮，來(lái)自刻苦。只要高考試卷還沒(méi)有收上去，機會(huì )就掌握在自己的手中。100天的時(shí)間不長(cháng)也不短，但不要以自己的現狀為標準，每個(gè)人都應迎著(zhù)晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力，踏著(zhù)星星問(wèn)一問(wèn)，今天有多少長(cháng)進(jìn)，要跟自己的潛力對話(huà)，向自己的極限挑戰，用100天創(chuàng )造一個(gè)奇跡，用100天給自己一個(gè)驚喜，不到最后絕不輕言放棄。
下面我就最后100天的復習沖刺談幾點(diǎn)看法。DJ舞曲
一、克服不良心理，樹(shù)立必勝信心
良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。我們在沖刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：
1、驕傲自滿(mǎn)心理。表現在上課不認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。
2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神，甚至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志，做小動(dòng)作，說(shuō)閑話(huà)。
3、依賴(lài)懶惰心理。沒(méi)有自己的學(xué)習計劃，完全依賴(lài)老師，很少主動(dòng)看課本，做練習。勵志創(chuàng )業(yè)
4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對知識一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒(méi)有掌握。
5、悲觀(guān)緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人，考大學(xué)無(wú)望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門(mén)，因而長(cháng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現為：上課時(shí)昏昏欲睡，加班時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。
6、貪多求快心理。對基礎性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做，只求速度和數量，不加總結提高。
除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著(zhù)萬(wàn)一高考考不上怎么辦？這樣的同學(xué)也不太明智，預支了他的擔憂(yōu)。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現在擔憂(yōu)有什么作用呢？作用就是浪費你現在寶貴的復習時(shí)間。所以同學(xué)們就應該把握住現在這個(gè)很短的時(shí)間查漏補缺，而不是擔心未來(lái)的事情。沖刺階段能不能挑戰極限，很大程度上取決于一個(gè)人是否有信心�？朔涣夹睦淼倪^(guò)程，其實(shí)就是樹(shù)立必勝信心的過(guò)程。如何樹(shù)立必勝信心？
一是學(xué)會(huì )自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標需要自己去攀登。
二是平時(shí)養成良好的做題習慣也有助于增強信心。一是不機械做題。做題僅求得到答案是遠遠不夠的，一定要有思考，有標記。思考每道題考了什么知識點(diǎn)，怎么考的，屬于哪類(lèi)考法，然后舉一反三……標記做錯的每一個(gè)題，這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯誤。二是一道題要從頭做到尾，不要養成做題做一半的習慣。三是錯題要改，對基礎差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以從選擇題、填空題抓起，一點(diǎn)一點(diǎn)地填補漏洞，只要在原有基礎上取得進(jìn)步，就能逐步樹(shù)立信心。
三是這最后100天內，同學(xué)們都應該把模擬考試當作高考來(lái)對待。模擬考試不但是試題的模擬，也應該是場(chǎng)景的模擬。這樣，經(jīng)過(guò)多次的場(chǎng)景模擬（學(xué)校設場(chǎng)景、學(xué)生自設場(chǎng)景），到高考時(shí)就不會(huì )緊張了。
二、選擇恰當的復習方法，提高學(xué)習效率
恰當的復習方法可以收到事半功倍的效果，建議同學(xué)們綜合運用下列集中復習方法。
1、及時(shí)復習。根據相反，那些難度較高和出現頻率較低的知識點(diǎn)，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和學(xué)習過(guò)程千差萬(wàn)別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現象。從而最終導致總成績(jì)的徘徊不前，即“高原現象”的出現。
其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”。為此，可對平時(shí)每次檢測的得分情況分項進(jìn)行詳細記錄，然后對所統計的數據逐項加以整理，就可看出自己對知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來(lái)。
三、拿出一定時(shí)間，針對自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓練和強化，實(shí)施重點(diǎn)突破，因為這些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的能力增長(cháng)點(diǎn)。
四、備課必須處理好七個(gè)關(guān)系
1、計劃與落實(shí)的關(guān)系
高考還有100天，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復習計劃。每天都要分配復習時(shí)間給各科。相對好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢環(huán)節”，分配時(shí)間適當少一點(diǎn)，而弱勢學(xué)科或“薄弱環(huán)節”分配時(shí)間適當多一點(diǎn)。建議每個(gè)同學(xué)都建一個(gè)錯題集，專(zhuān)門(mén)收集自己做錯的題目，經(jīng)常翻翻，下一次再出錯的幾率就小得多了。除了抓好基礎知識，總結也是不能少的，在總結的基礎上查缺補漏很重要。除了緊跟老師復習的步伐以外，個(gè)人總結十分重要，在總結中就可以將各科的知識濃縮了，這樣也便于理解和記憶。
在總復習中一定要保證學(xué)科復習的完整性，所謂完整性是說(shuō)考生的每一天的復習、每一個(gè)時(shí)段的復習都要保證學(xué)科的完整性，按計劃復習完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復習，這樣，基礎知識扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò )清晰，復習效率就高，復習效果就好。有的考生東一把歷史，西一把政治，一會(huì )兒又抓起了地理，結果是眉毛胡子一把抓，學(xué)科間互相干擾，考生越復習心里就越?jīng)]底。
2、考試與看課本的關(guān)系。
沖刺階段，要認真對待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯的題目�？荚�，正是對同學(xué)們所掌握知識程度的一個(gè)考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì )了什么？還有什么不會(huì )？因此我們在慶幸自已取得好成績(jì)的同時(shí)，絕對不可放棄自已出現的每一個(gè)錯誤，這個(gè)錯誤正是自己學(xué)習的漏洞所在，正是自己知識體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個(gè)錯誤，從錯誤著(zhù)手，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在，打破砂鍋問(wèn)到底，究竟是什么導致了我的錯誤，是某一個(gè)概念不清，還是某個(gè)方法不會(huì )，或某種演繹不到位？建議同學(xué)們對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯誤歸結為粗心，其實(shí)我們學(xué)習中出現的錯誤往往都不是偶然的，你認為是粗心，但下次遇上還會(huì )錯，是因為自己對某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，沒(méi)有深刻的認識，所以，請同學(xué)們準備一本筆記本，凡出現錯誤，及時(shí)記錄在案，并標明出自何處，認真寫(xiě)出出錯原因和正確解法，并反問(wèn)自已，是否我再也不會(huì )犯同樣的錯誤？有不懂的問(wèn)題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會(huì )診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點(diǎn)，給你的最合理的建議和解決的方案。
當然，考試之外，大多數時(shí)間要依據課標、考試說(shuō)明回到課本上來(lái)，注重基礎知識的復習，否則，丟了基礎，考試也達不到目的。高考試卷中易、中、難試題占分比例為3∶5∶2或3：6：1，易、中試題占80%或90%，所以要想取得好成績(jì)應狠抓基礎。我的口號是：基礎、基礎、再基礎;加分、加分、再加分。這里我提三個(gè)建議：
�。�1）進(jìn)一步吃透《考試大綱》、《考試說(shuō)明》的精神，明確復習范圍和要求�！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據，它嚴格規定了命題的范圍和能力要求，同學(xué)們高考前應進(jìn)一步學(xué)習《考試大綱》，以明確復習的內容、方向、能力要求和難易程度，根據《考試大綱》中的要求和自己的實(shí)際情況有目的、有側重地安排復習。
�。�2）充分利用課本用好課本，抓好“雙基”的落實(shí)。有些同學(xué)在高考前的復習中拋開(kāi)課本，在大量的復習資料和模擬試卷中鉆來(lái)鉆去，試圖通過(guò)多做、反復做題來(lái)完成覆蓋高考試題的工作，結果是事倍功半。同學(xué)們必須高度重視利用課本用好課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實(shí)，不要刻意追求社會(huì )上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過(guò)強的試題，不要在題海中不能自拔。
�。�3）正確處理訓練的質(zhì)和量的關(guān)系。同學(xué)們在做題訓練中不但要注意訓練的數量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時(shí)，要堅持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見(jiàn)相同，于相同中見(jiàn)差異，才能靈活運用所學(xué)知識和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績(jì)。
3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的關(guān)系。
每個(gè)人相對自己而言都有相對優(yōu)勢的學(xué)科與相對弱勢的學(xué)科。同學(xué)們要強化優(yōu)勢學(xué)科，從而增強自己的信心，并靠它拿高分。彌補弱勢學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來(lái)提高弱勢學(xué)科的實(shí)力，從而強化自己考試的信心。越到后面越要揚長(cháng)避短。即發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科
4、主體作用與主導作用的關(guān)系。
復習要堅持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復習計劃一定要和老師的復習安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復習計劃，但這個(gè)計劃是在學(xué)校老師復習安排下的細化和調整。
老師畢竟有著(zhù)多年的教學(xué)和輔導經(jīng)驗，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效知識有規劃有步驟有系統地傳授給學(xué)生，又能詳細地講解解題技巧�！霸谏险n時(shí)，一定要追求隨時(shí)隨地不走神”。老師所講解的知識點(diǎn)早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學(xué)們又很容易走入兩大誤區：一是抵觸老師的授課規劃和知識鏈接，二是獨自鉆研生澀艱難的試題�！斑@樣的考生忽略了一個(gè)十分重要的問(wèn)題：高考不是競賽，它不會(huì )曲高和寡；而老師是過(guò)來(lái)人，他知道如何引導”。
跟牢老師復習腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀(guān)知識點(diǎn)”，同學(xué)們自己必須要具有主動(dòng)積極的意識和行動(dòng)。
5、復習效果與班風(fēng)的關(guān)系。歷史證明：哪個(gè)班的班風(fēng)好，高考成績(jì)必定好！
6、學(xué)習與鍛煉、休息的關(guān)系�？茖W(xué)安排，相互促進(jìn)！
老師、同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過(guò)的流星就是我們高三最后100天的沖刺吧！我們沒(méi)有在意自己放射的光芒，卻只注意到自己創(chuàng )造燦爛時(shí)那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習的負擔和父母親那期盼的眼睛，但高考過(guò)后回頭看時(shí)，高三的最后沖刺生活，一定會(huì )令人難忘
老師、同學(xué)們，決戰的號角已經(jīng)吹響，加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，同學(xué)們都應清醒理智地明白：選擇高三沖刺意味著(zhù)吃苦、甘于寂寞，意味著(zhù)放棄娛樂(lè )玩耍；不管過(guò)程怎樣的艱苦，經(jīng)歷過(guò)了，便也是一種幸福。我們無(wú)須猶豫，無(wú)須退縮，鼓起勇氣，迎著(zhù)朝陽(yáng)，走過(guò)艱難，走過(guò)挫折，苦戰100天，迎接希望，圓大學(xué)夢(mèng)想！
在同學(xué)們加速前進(jìn)的隊伍里，有學(xué)校領(lǐng)導、全體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)，有學(xué)校領(lǐng)導、全體高三老師和同學(xué)們堅定同行�？鄲懒�、動(dòng)搖了，不要忘了還有這么多支持同學(xué)們、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)校領(lǐng)導、老師。學(xué)校領(lǐng)導、老師們愿意做人梯，讓同學(xué)們踩著(zhù)肩膀向上攀登；愿意做鋪路石，為同學(xué)們的成功之路鋪設堅實(shí)的路基；愿意做紅燭，照亮同學(xué)們如詩(shī)如歌的沖刺旅程！三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標�！备咧腥昃虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們要用我們的勤奮來(lái)迎接命運的撞擊，奏響人生的新樂(lè )章！譜寫(xiě)川中新輝煌！
同學(xué)們，努力吧！要搶抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)的精神，達到忘時(shí)、忘物、忘我的境界，萬(wàn)念歸一，全力沖刺！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前！ 謝謝
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