小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀，歡迎大家分享。
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天我要演講的題目是：保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個(gè)人的職責，社會(huì )無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
但是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累，長(cháng)此以往，受傷的必將是我們人類(lèi)自己……
瞧!如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會(huì )發(fā)怒，比如5.12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類(lèi)的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如：路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎?亂砍濫伐，無(wú)節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應從身邊做起，從小事做起，保護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類(lèi)自己!因為地球只有一個(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講到此結束，謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
我今天演講的題目是—— 《保護環(huán)境，人人有責!》
“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間!”這句話(huà)成了新時(shí)代最響亮的口號!我們也應該為環(huán)境保護做出貢獻。
隨著(zhù)人們生活水平的逐步提高，對日常生活用品的要求也越來(lái)越高。有些工廠(chǎng)為了自己的利益，將排放的廢水倒入清澈的溪流中;將廢氣排入森林。森林逐漸枯萎，小溪逐漸變臟，一些動(dòng)物和人類(lèi)因為喝了很多臟水而死亡，已經(jīng)危及到我們的生存環(huán)境了!現在，一片森林逐漸減少，工廠(chǎng)逐漸增多;綠色逐漸減少，灰色逐漸增加。人只關(guān)心自己的利益，完全不顧環(huán)境惡劣。醒醒!采取行動(dòng)保護環(huán)境!
因為污染，我們的藍天不再藍;因為污染，我們的云不再是白色的;因為污染，我們的大樹(shù)不再茂盛了.這一切都來(lái)源于一個(gè)詞：——污染。這種污染的罪魁禍首是那些只為利益，不為惡劣環(huán)境的人!
因為污染，地球母親的臉變得蒼白憔悴。由于污染，地球母親的身體已經(jīng)傷痕累累;由于污染，地球母親沒(méi)有原始顏色;因為污染，地球母親.醒醒!那些無(wú)知的人還給我們一個(gè)綠色的世界!趕緊行動(dòng)!積極參加健康活動(dòng)，保護環(huán)境!哪怕只是從地上撿起一個(gè)塑料袋，也是慈母大地的表現.
再一次想起我們的口號“保護環(huán)境，凈化我們的生存空間”，不要讓地球變成第二個(gè)月亮…
我的演講結束了，謝謝!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀3
同學(xué)們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護地球的衛士是每個(gè)人的責任。
親愛(ài)的少先隊員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準備好了嗎?
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費多少錢(qián)啊!更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習，學(xué)會(huì )自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì )在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準備。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
據資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用�？梢宰鼍毩�，也可以當演算紙，節約了錢(qián)又節約了紙張，何樂(lè )而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會(huì )污染環(huán)境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊員都要樹(shù)立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。
四、種花種草正當時(shí)
春天，萬(wàn)物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時(shí)，少先隊員們，齊動(dòng)手吧!
保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛(ài)的少先隊員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠，只要每個(gè)人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng )綠色校園吧!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：保護水資源，做環(huán)保小公民。
提起環(huán)保，大家可能會(huì )想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽。因為地球媽媽正因人類(lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認錯，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復。
在這里我向大家說(shuō)說(shuō)我對環(huán)保的看法：
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話(huà)：保護地球就是保護人類(lèi)自己。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀5
放眼望去，高樓邊圍繞著(zhù)一團團，一簇簇濃濃的綠，但是，車(chē)子在馬路上疾馳，尾氣排放嚴重，塑料袋被遺棄在路邊，工廠(chǎng)的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍天……那抹綠在漸漸暗淡、消沉。
隨著(zhù)環(huán)保的宣傳，人們漸漸認識到了保護環(huán)境的重要性。但是你是否在保護環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結？如果是，那請不！請讓我們一起加入環(huán)保行列，過(guò)上低碳的生活！
一天，我準備去郊游。當來(lái)到喧鬧的馬路上時(shí)，迎面開(kāi)來(lái)了一輛擁擠的公共汽車(chē)，我心里默默地想：擠一點(diǎn)就擠一點(diǎn)吧，我可以為低碳生活出一份力。
那年春天，我去山上種樹(shù)了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿(mǎn)了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的！我用鏟子把土刨開(kāi)，把這顆帶著(zhù)希望的樹(shù)苗放了進(jìn)去。我精心地呵護著(zhù)它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個(gè)可愛(ài)的地球盡一份力。
這是一種態(tài)度。
塑料袋被藏了起來(lái)，環(huán)保袋提在了手上；自行車(chē)代替了汽車(chē)，出現了一大批步行、騎自行車(chē)的上班族；水龍頭擰緊了，長(cháng)明燈消失了……
這又是一種態(tài)度。
你們知道嗎？地球被污染后，受害的是我們人類(lèi)。保護地球是一種責任，這就要看我們對責任的態(tài)度！
春天來(lái)了，我又要把這種希望植入大地了。
低碳，是一種態(tài)度。
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
環(huán)境與人們的生活息息相關(guān)，只有環(huán)境好，人們的才得到了保障。雖然，現在人們在努力保護環(huán)境，但是地球上的污染還是一天比一天嚴重。
就拿現在社會(huì )上污染最嚴重的白色污染來(lái)說(shuō)吧。白色污染指的就是一只只白色塑料袋，它們在泥土中不容易被分解，常常堆積成山，垃圾場(chǎng)里隨處可見(jiàn)，道路上、家里、超市里也很常見(jiàn)�，F在的人們雖然知道白色污染的嚴重性，但還是不斷的使用白色塑料袋。用完就隨手亂丟，大樹(shù)下、小草叢里。它們會(huì )遮住植物的樹(shù)葉，使它們不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)辦法制造養料，最后枯竭而死。
還有城市里的廢氣污染�，F在，人們的交通工具越來(lái)越好，汽車(chē)、火車(chē)……放出來(lái)的尾氣嚴重威脅著(zhù)城市人們的。它們使樹(shù)木的生命降低了一半，原本在樹(shù)林里可以活80到120__年地槭樹(shù)，在城市里只能活40到50年，在樹(shù)林里能活180到220__年的椴樹(shù)，現在只能活80年。自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類(lèi)的“生命之被”。
地球，這位人類(lèi)的母親，是那樣和藹可親，為了地球母親的，為了人們的生活，讓我們?yōu)榈厍颦h(huán)境作一些努力吧。記住，環(huán)境和人們有著(zhù)密不可分的關(guān)系，缺一不可呀!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀7
老師們，同學(xué)們早上好!今天我演講的題目是保護環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè )�？墒�，你們知道嗎?我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動(dòng)，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀8
和諧是什么?和諧是在刺骨德寒風(fēng)中悄悄皮上的大衣;和諧是在瓢潑大雨中靜靜遞來(lái)德雨傘;和諧同樣是我心中的那一抹綠色。
雨后的春天是綠色的，被雨水滋潤過(guò)的大地彌漫著(zhù)一股和諧的氣息，這是生命的氣息。我獨自走在小石子鋪成的小路上，帶著(zhù)一份好心情欣賞著(zhù)四周。周?chē)莸乩锏男〔莶恢＞氲卦陲L(fēng)中搖擺，剛長(cháng)出的嫩芽上掛著(zhù)一絲晶瑩的小水珠。小草散發(fā)出醉人的馨香，與泥土的清香交織在一起，彌漫在每一個(gè)角落。我貪婪地索取這沁人的甘甜，仿佛不會(huì )覺(jué)得知足。蒼翠的樹(shù)木整整齊齊的排列在小路的兩旁，它們似乎和我一樣，盡情地沐浴在這醉人的氣息中。葉子上的小水珠不時(shí)地滴落，在地面綻放出絕美的生命之花。這美，時(shí)和諧的美。
踏著(zhù)微濕的小路，呼吸著(zhù)清新的空氣，享受著(zhù)眼前這美麗的綠色畫(huà)面，我不禁心曠神怡。感覺(jué)自己就是那綠草中的一員，向身旁的大樹(shù)述說(shuō)著(zhù)喜怒哀樂(lè )，感嘆著(zhù)生活的美好。
身心愉悅的我繼續漫步在小路上，贊美大自然的美麗，感嘆造物神的偉大。突然，我的視野里出現了一個(gè)似乎不屬于這美麗景色的東西——一個(gè)艷紅的袋子。它是那么的刺眼，它的存在玷污了這綠色的畫(huà)面，它成了這完美綠色中的一處敗筆。
看著(zhù)這一絲瑕疵，我不禁有些憤怒，心中的不滿(mǎn)油然而生。旁邊的人挺多，但卻沒(méi)人去將那個(gè)袋子撿起來(lái)。我加快腳步向前走去，準備把那個(gè)袋子帶出綠草地。近了，就在我準備把它撿起來(lái)的時(shí)候，一雙稚嫩的小手出現在我面前，先我一步將袋子撿起來(lái)，放進(jìn)旁邊的垃圾桶。這時(shí)我才注意到她，綠色的衣服，綠色的裙子，淡綠色的衣服仿佛和周?chē)男〔萑跒橐惑w。她轉過(guò)身，對我輕輕一笑。那一刻，那綠色的身影，綠色的畫(huà)面，定格在我的腦海中。
那綠色，是和諧的綠。
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我演講的主題是<未來(lái)的顏色>。
同學(xué)們，未來(lái)就像一張白紙，如果用一種顏色來(lái)填充，您首先想到的是什么顏色呢?(稍等)每一種顏色都是我們美好的心愿，而我最想用綠色來(lái)填涂，因為這個(gè)世界有了綠色，才有了綠樹(shù)成蔭，才有了清新空氣，才有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這樣的環(huán)境里，我們才能和諧安定，快樂(lè )幸福地學(xué)習和生活。
然而，遺憾的是，我們現在的世界，灰色成了主調。您看，灰色的柏油路兩邊，灰色的高樓館所鱗次櫛比，夜晚的燈光將寶藍的天空染成了灰黃的色彩。我們使用的電腦，開(kāi)的汽車(chē)都消耗了大量的資源，君不見(jiàn)，工廠(chǎng)上空彌漫著(zhù)揮之不去的煙塵，小河溪水再不清澈見(jiàn)底，南極雪融、厄爾尼諾、沙塵暴、泥石流那些可怕的現象正在不斷地向我們逼近，我們眼前的灰色也越來(lái)越濃!知道嗎?由于工廠(chǎng)不斷的增加，由于工廠(chǎng)排出的廢氣，這個(gè)世界每年有30—70萬(wàn)人因大氣污染而提前死亡，2500萬(wàn)的兒童患慢性喉炎，400—700萬(wàn)婦女受害�？墒�，工廠(chǎng)不斷增加，污染還在肆無(wú)忌憚地擴張。未來(lái)啊，灰色的眼睛已經(jīng)迷蒙許久，綠在何處?請開(kāi)啟您的睿智之光去喚醒那些沉迷在功利和庸俗中的俗子之心吧!
在灰色猖狂的時(shí)代，綠色只有步步退縮。作為生命之源的水資源，卻在無(wú)形之中成了殺手，由于河流受到污染，有的水源中的污染物竟然達到20__多種，您說(shuō)，這是水源還是要人命的“毒源”?據統計，在我國，只有11%的人飲用符合我國衛生標準的水，而高達65%的人正在飲用受污染的水。難怪現在飲水機、純凈水大行其道，為了喝到干凈的水，人們付出了太大的代價(jià)。照這樣的趨勢發(fā)展下去，我們的人們啊，別讓眼淚成為地球明天的最后一滴水呀!!
伴著(zhù)水源的污染，人們繼續在將自己推向絕路，那些綠色的森林在“嗚嗚”的電鋸聲中絕望地哀號!_年5月份巴西森林砍伐面積達694平方公里，樹(shù)木斷的斷了，禿的禿了，人們卻在家里享受著(zhù)實(shí)木家具帶來(lái)的舒適榮耀，在混凝土包裹的現代文明里享受擴張帶來(lái)的自豪，在餐館里隨意使用著(zhù)吃完一次就扔的衛生筷子�？纯措娨曅侣劙�，我們看到:全球荒漠化面積已達到3600萬(wàn)平方公里，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和。而每年還有600萬(wàn)公頃的土地變成沙漠。
我們還看到:受大量砍伐影響，目前熱帶雨林每年比過(guò)去少吸收15億噸的二氧化碳，這個(gè)數字占每年人類(lèi)活動(dòng)所造成的二氧化碳排放量的近五分之一。由于森林的“吸熱”作用在降低，大氣層的溫室氣體越積越多，從而加劇了氣候變暖。
人們肆意扼殺綠色，卻為自己打開(kāi)了潘多拉魔盒:水土流失涌出來(lái)!沙漠問(wèn)題涌出來(lái)!氣候變暖涌出來(lái)!
同學(xué)們，我們都說(shuō)生命對每個(gè)人只有一次，就是強調生命是寶貴的，那么，為了所有寶貴的生命，我們還有理由為不環(huán)保找借口嗎?還有理由不馬上行動(dòng)嗎?
保護環(huán)境，從我做起，從愛(ài)護我們身邊的環(huán)境開(kāi)始做起!要知道，環(huán)保不是靠一句口號，而是具體的行動(dòng)，比如愛(ài)護草坪，不隨意踐踏;不折取樹(shù)枝，不亂扔垃圾，不浪費糧食，等等。這些基本的公德，難道不都是我們應該做到的嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)是什么顏色，其實(shí)取決于我們現在的所作所為，讓我們共同努力，讓土地不再干涸，讓空氣不再污濁，讓大地鋪滿(mǎn)綠色，讓天空一片蔚藍。我們的未來(lái)什么顏色的啊?讓我們的未來(lái)長(cháng)滿(mǎn)綠的生機吧!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀10
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“保護環(huán)境，從點(diǎn)滴做起�！�
大家知道全國每人每天節約一張紙，一年能節約多少張紙嗎?4745張紙，一年也就可以少砍158.1666萬(wàn)棵樹(shù)，“158.1666萬(wàn)”這是多么驚人的數字啊!從這個(gè)意義上來(lái)講，節約用紙，也就是植樹(shù)造林。
汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人，他每天排放的尾氣，含有大量的二氧化碳。會(huì )是地球產(chǎn)生“溫室效應，”氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積也會(huì )漸漸減少�？茖W(xué)家預計，到20xx年，中國將有48個(gè)城市，受到不同城的淹沒(méi)的`威脅。在我們的身邊，有許許多多不環(huán)保的行為發(fā)生……因此保護環(huán)境一刻也不能停歇。
那么，我們怎樣保護環(huán)境呢?使用紙張時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)打草稿，兩面都用完后，把它折起來(lái)，送到造紙廠(chǎng)循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也是一樣，讓家長(cháng)少開(kāi)汽車(chē)上下班，多騎自行車(chē)，既能鍛煉身體，又能減低碳排放，開(kāi)空調也是如此，我們少開(kāi)空調，多開(kāi)電扇，多種一些花草樹(shù)木，這樣對保護環(huán)境不也有幫助嗎?
同學(xué)們在小的力量也是力量，一根筷子一折斷，那三根五根呢?我們一定要和同學(xué)們講究環(huán)保，爭當“環(huán)保小衛士!”
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
水是人類(lèi)發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類(lèi)和生物賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎。沒(méi)有水，我們人類(lèi)就不能生存，萬(wàn)物就不能生長(cháng)，世界將不會(huì )多姿多彩。因此，我們大家應該從小學(xué)會(huì )節約用水。
在日常生活中，水在人們的傳統觀(guān)念中，往往是認為最廉價(jià)，最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭”的，事實(shí)上，世界范圍內可直接讓人利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個(gè)國家正面臨水源不足。
10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水的問(wèn)題也日益突出;由于人口迅速增長(cháng)，加快了對水資源的消耗，工農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展嚴重，污染了水體，森林破壞改變了蒸發(fā)和徑流方向，使土地不斷的沙漠化;風(fēng)沙越來(lái)越大，濕地越來(lái)越少，使世界面臨水的危機。
盡管如此，人類(lèi)還是不斷的浪費水資源，在現實(shí)生活中，我們身邊卻有一些這樣的人，他們沒(méi)有一絲一毫的保護意識，他們寧愿看著(zhù)水管大開(kāi)著(zhù)也不愿意伸出手去關(guān)，讓那些清澈的自然水，無(wú)節制的流淌，造成了水資源的大量流失，甚至有一些調皮搗蛋的學(xué)生，不止一次地拿著(zhù)水管亂噴亂射;還有一些工廠(chǎng)把污水排到了河里，讓本來(lái)清澈的小河變得烏黑烏黑。
地球是的在浩瀚的宇宙中只有一個(gè)地球，也只有它能適應我們生存。人類(lèi)是文明的，讓我們珍惜每一滴水，從我做起，從身邊的小事做起，希望我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)去的過(guò)失，保護賴(lài)以生存的地球。
謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中唯一可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(cháng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。
人類(lèi)在漫長(cháng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。但是與此同時(shí)，因為不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染�，F在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，甚至威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
同學(xué)們，保護環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟的過(guò)程中不注意環(huán)境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代!
同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護意識。保護環(huán)境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿，題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》。讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。因為人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，保護環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(cháng)，我們可以積極參與植樹(shù)節，保護身邊的花草樹(shù)木。
除此之外，我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀14
地球好像哺育了我們的母親，因此我們和大自然的關(guān)系非常密切，所以我們要保護環(huán)境，愛(ài)護我們的母親。
但有一些人不僅沒(méi)有做到環(huán)保，反而破壞環(huán)境。
比如說(shuō)，有的人浪費水資源。我國的水資源本來(lái)就不多，但還有一些人在不斷地破壞。有的人不關(guān)水龍頭，有的人無(wú)節制的用水，還有的人喝完水往地上吐。有的人亂砍濫伐。在原始時(shí)期，我國的樹(shù)木很多，但由于后來(lái)人類(lèi)的增多，需要糧食了，殘酷的人類(lèi)就把樹(shù)木砍掉來(lái)種莊稼。也就是因此，才有了沙塵暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨，白色垃圾就會(huì )滲入地下，污染環(huán)境。還有的人把廢電池扔到地上。只要一下雨雪，它就會(huì )滲入地下。它一旦滲入地下，就會(huì )污染60萬(wàn)噸水，相當于人一生的水。
有一次，放學(xué)了，我和小伙伴們在外面拿廢電池當球踢，這時(shí)，我心里想：我是環(huán)保小衛士呀，我可不能讓它掉進(jìn)水溝里去污染水資源。于是，我立即把它撿起來(lái)，扔進(jìn)指定的回收廢電池垃圾箱里。
還有一次，爸爸媽媽去小市場(chǎng)買(mǎi)東西總是空手去，回來(lái)時(shí)卻是東一袋子西一袋子的。這時(shí)，我想：塑料袋是白色垃圾，我可不能讓它和我們家交朋友。我就對媽媽說(shuō)：“塑料袋是白色垃圾，您可不能拎了�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，沒(méi)事，他們都拎了�！蔽铱次覀兗业呐f床單還很好，就央求姥姥做了一個(gè)布袋。做好了，我舉著(zhù)它對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)埬院笥盟I(mǎi)菜�！眿寢屨f(shuō)：“好，媽媽這回聽(tīng)你的!”
我每次看到水龍頭沒(méi)關(guān)時(shí)，都會(huì )把它關(guān)上。每次看見(jiàn)小朋友們在燈光球場(chǎng)玩水，我就上前制止他們。
保護環(huán)境，人人有責。我希望大家都會(huì )和我一樣保護環(huán)境，共建和諧美好的家園，讓地球母親歡笑。
我的演講結束了，謝謝。
小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀15
環(huán)境對我們都很重要�？墒�，現在有的人不注重環(huán)境保護。我們小學(xué)生是祖國未來(lái)的希望，我們一定要從小事做起，從現在做起，保護我們的環(huán)境。
其實(shí)我們身邊有許多的污染情況：如廢紙、廢金屬制品、廢塑料、廢橡膠、廢紡織品等導致了固體廢物污染;建筑幕墻、霓虹燈、廣告燈等導致了光污染;食品添加劑的濫用，過(guò)度使用農藥導致了食品的污染等等。
正因為污染到了觸目驚心的地步，聯(lián)合國于1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了“聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議”，通過(guò)了有關(guān)環(huán)境保護的決議，確定每年6月5日為世界環(huán)境日。其實(shí)有關(guān)環(huán)境保護的日子還有很多，如：2月21日世界森林日，3月22日世界水日，4月7日世界衛生日，4月22日世界地球日，5月31日世界無(wú)煙日，6月17日世界防治沙漠化和干旱日，9月14日世界清潔日，9月16日世界保護臭氧日等。這么多特殊的日子，就是為了讓我們重視我們身邊的環(huán)境，讓我們意識到要保護環(huán)境。
保護壞境，其實(shí)我們都能做。當你看到龍頭在滴時(shí)，是不是夠關(guān)上呢?當電池用盡后中，是不是送到回收站呢?就像我們學(xué)校的每個(gè)班級都準備了一個(gè)廢舊電池回收箱和一個(gè)廢紙回收箱。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們已養成了搜集廢舊電池，不隨地亂扔廢紙的好習慣。雖然這些是小事，但說(shuō)明我們通過(guò)老師的教育，已具備一定的環(huán)保意識，為保護環(huán)境盡一些義務(wù)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓家鄉的水更清，天更藍，樹(shù)更綠，人更健!
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