【精選】?jì)?yōu)秀學(xué)生演講稿模板匯總8篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
各位老師各位同學(xué)：
大家好!在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想!
是的，春天是個(gè)播種的季節，是個(gè)希望的季節，是個(gè)醉人的季節!
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;
當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的`在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
一、正確的時(shí)間做正確的事。
學(xué)校針對我們的生活學(xué)習規律，安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù)，那么我們就應該根據安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng)，對于我們來(lái)說(shuō)格外重要，不僅是讀書(shū)的好時(shí)段，同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機會(huì )，但有少數同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè)，又怕值日班長(cháng)檢查，結果一事無(wú)成。晚自習是學(xué)生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會(huì )，我們的作業(yè)量并不大，基礎好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補缺，很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序，他們先看看課外書(shū)，發(fā)發(fā)呆，等到第二節晚自習再來(lái)趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問(wèn)題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書(shū)，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又擴大了知識面，課內課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂
套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘，課下十年功”，簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”，周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們怎么那么聰明��？啥事也沒(méi)落下怎么仍然考那么高��？我以為，是因為他們抓住了課堂。
我習慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向，每位老師都有自己的教學(xué)方法，也有個(gè)人之魅力所在，有的老師是風(fēng)趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開(kāi)心的同時(shí)，千萬(wàn)別漏掉重要的知識點(diǎn)，最好的方式是記錄和勾畫(huà)，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應萬(wàn)變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門(mén)課
相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸，任何一科的失誤都會(huì )影響整體成績(jì)，這叫“一棋不勝滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮，久而久之，你不但副科沒(méi)學(xué)好，主課也學(xué)不好了，因為所有門(mén)課的學(xué)習所需要的學(xué)習態(tài)度都是一樣的，而且各門(mén)課的知識是相通的，比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習就需要學(xué)生熟悉歷史知識來(lái)了解寫(xiě)作背景，而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。
四、多牽老師的手
說(shuō)到向老師請教，部分同學(xué)是望而卻步，還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習慣。對于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn)，因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等，你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得，而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì )和你交流一些其他方面的問(wèn)題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂(lè )而不為呢？對于那些還未養成問(wèn)問(wèn)題習慣的同學(xué)，請你下定決心邁開(kāi)第一步，好的習慣的培養總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當成生活中不可缺的一部分時(shí)，你就成功了！
最后給大家總結一下，學(xué)習重在課堂效率，重在獨立思考的習慣，重在勤學(xué)好問(wèn)，有了這三點(diǎn)，你一定很優(yōu)秀！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
大家好，我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認識你們，也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù)，希望我能借助這個(gè)平臺，讓更多的人認識我、了解我，我一定會(huì )更加努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。
我是個(gè)平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛(ài)好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)都比較拿手，尤其是書(shū)法，曾多次在省、市、海內外的比賽中榮獲金獎甚至是特等獎，書(shū)法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書(shū)字帖》。在學(xué)校，我能夠獨立思考，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成課后作業(yè)，因此屢次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員，并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績(jì)。
在同學(xué)的眼里，我是個(gè)幽默、開(kāi)朗、陽(yáng)光的班長(cháng)形象，因為我整天以微笑對待同學(xué)和老師，所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，也經(jīng)常請教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。
在今后的日子里，我一定不會(huì )辜負老師、同學(xué)們的信任，無(wú)論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來(lái)對待。發(fā)揮我的特長(cháng)，為學(xué)校和班級爭光，爭取戒驕戒躁，更加嚴格要求自己，繼續刻苦努力的學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹(shù)立好的榜樣。
當然，過(guò)去的成績(jì)只屬于過(guò)去，未來(lái)的成績(jì)還在等待著(zhù)我的努力。相信我，我一定會(huì )以自信、陽(yáng)光、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待明天!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六二班的趙容琳，能站在這里參加市級優(yōu)秀文明學(xué)生競選，我深感榮幸！非常感謝老師和同學(xué)們的信任與支持！下面將我這幾年獲得的成績(jì)向大家簡(jiǎn)單介紹一下：
學(xué)習是做人和知識共同進(jìn)步的過(guò)程。在做人上我堅信“贈人玫瑰，手有余香”，所以，我樂(lè )于助人，日行一善，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；在學(xué)習上，我堅信“梅花香自苦寒來(lái)”，堅信“一分耕耘，一分收獲”，所以，我學(xué)習勤奮刻苦，曾多次被學(xué)校評為“學(xué)習標兵”，“三好學(xué)生”！在XX,XX全國英語(yǔ)競賽希望杯中均獲過(guò)大獎。
為了能夠充實(shí)自我，全面發(fā)展，我不僅認真學(xué)習科學(xué)文化知識，還充分利用課余時(shí)間堅持彈鋼琴，讀書(shū)和寫(xiě)作，并將這些愛(ài)好發(fā)展為自己的特長(cháng)。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”�？釔�(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作的我曾在新浪網(wǎng)站建立博客“云房子”，博文已經(jīng)有471篇，文章頗受同齡人的喜愛(ài)，已達到將近3萬(wàn)的點(diǎn)擊率。這些更讓我明白了刻苦努力給我的饋贈！堅持努力也將是我不變的學(xué)習準則。雖然在彈鋼琴的過(guò)程中我遇到過(guò)很多艱難，但是堅持努力的信念讓我一步步走下去，看到了春暖花開(kāi)！我在XX年全國音協(xié)鋼琴十級考級中，獲得優(yōu)秀！在香港少兒鋼琴比賽，星海杯少兒鋼琴比賽中均獲過(guò)二等獎！在國際鋼琴青少年河南選拔賽中，獲得了一等獎！
榮譽(yù)只能代表過(guò)去，在今后的學(xué)習上，我需要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
如果這次我當選了，我將會(huì )更加嚴格要求自己，用更加優(yōu)異的成績(jì)，為同學(xué)們做好表率。如果沒(méi)有成功，我也決不氣餒，認真依舊！
各位老師、同學(xué)們，此時(shí)此刻，我非常希望競選成功，也非�？释玫酱蠹业闹С峙c關(guān)愛(ài)，給我投上最為神圣的一票！如果您給我一個(gè)機會(huì )，我將還給您一個(gè)驚喜！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們：大家好!
有這樣一個(gè)人，他和所有人一樣普普通通的來(lái)到這個(gè)世界;也像大多數人一樣平平靜靜的離開(kāi)這個(gè)世界。他個(gè)子不高，只有1米54，可就是這樣一個(gè)人，他卻成了所有人民解放軍的排頭兵。他，體重不足50公斤，可是卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花——沒(méi)錯，他就是“雷鋒”。
雷鋒，他是永遠年輕，那是因為雷鋒有一張年輕的面容，而他的微笑永遠留在千萬(wàn)人的心中，“22歲”這是他永遠的年齡。他所寫(xiě)的日記，人們越讀越起勁;而他的故事，人們也越聽(tīng)越動(dòng)情!雷鋒他助人為樂(lè )，也毫不利己。
今天，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們將近50年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒，時(shí)至今日，雷鋒精神仍在感化著(zhù)人們，在我們中間就有涌現出不少革命的“雷鋒”
例如：為我們守衛著(zhù)祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長(cháng)城。沖鋒陷陣，他們是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;舍己救人，他們還是排頭兵，幾天幾夜都未曾合眼，他們無(wú)怨言;與親人聚少離多，他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民，為祖國奉獻，他們也是無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這就是人民解放軍，這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?
事實(shí)上在我們生活當中還有很多的“雷鋒”，他們都具有雷鋒那種“毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人”的偉大精神，其實(shí)雷鋒精神并非那么高不可攀，其實(shí)人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，因為雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的：“對待同志，像春天般的溫暖;對待工作，像夏天一樣火熱;對待個(gè)人主義，像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無(wú)情”這就是雷鋒精神，雷鋒精神也是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，在那里也能閃耀著(zhù)光芒。
雖然，我們生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神卻是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!
同學(xué)們，作為當代大學(xué)生的一員，我們不必去追求學(xué)習雷鋒的光輝形象，那是因為在普通人的身上也能體現出雷鋒精神的存在。就像那每年評選出的十大“感動(dòng)中國”人物，他們就是平平凡凡的人，但是他們有道德模范、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親等，他們之中也沒(méi)有大張旗鼓地說(shuō)“我要學(xué)雷鋒”，但是他們的一言一行、所作所為無(wú)不體現著(zhù)雷鋒精神，其實(shí)這就是貴在堅持、持之以恒的結晶，同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
首先，我很榮幸能夠獲得這樣一個(gè)能參選入學(xué)生會(huì )的機會(huì )，這將是我人生所面臨的一個(gè)新的挑戰。
在這里，我想競選紀檢部部長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓” 紀律明確地告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，應該做，哪些事不能做，不應該做。國家需要紀律，社會(huì )需要紀律，學(xué)校也同樣需要紀律，一所優(yōu)秀的學(xué)校是要靠全體師生共同建立的，而紀律則是對所有成員的共同要求。維持好學(xué)校的紀律是非常重要的工作，它關(guān)乎著(zhù)整個(gè)學(xué)校的精神面貌和形象，而且影響著(zhù)整個(gè)學(xué)校的學(xué)習氛圍，良好的紀律可以為學(xué)生們營(yíng)造一種積極向上的學(xué)習環(huán)境，更有利于學(xué)生的發(fā)展，難道一個(gè)猶如一盤(pán)散沙的學(xué)校也能培養出優(yōu)秀的學(xué)生嗎？所以紀檢部部長(cháng)的責任重大，我十分清楚這一點(diǎn)。
我遇事冷靜，處事果斷，平時(shí)在生活中養成的良好的自我約束力，使我成為一個(gè)對紀律非常重視的人，在經(jīng)過(guò)長(cháng)期的鍛煉后，我也明白了什么是責任心，怎樣去待人接物。所以，現在的我有信心，也認為我有能力去擔任這個(gè)職務(wù)。
今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽(yù)和名號，只是希望能參與到學(xué)校的管理中去，為我校的學(xué)生工作獻出一分微薄但很堅實(shí)的力量。
如果我有幸成為紀檢部部長(cháng)，我將嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學(xué)習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來(lái)凝聚大家，以有效的管理來(lái)激勵大家，以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，做事講效果。雖然任務(wù)將會(huì )很重，我將面臨很多挑戰，但是我將永不言棄，毫不退縮，這對于我來(lái)說(shuō)也一定是一次不小的鍛煉。
競爭給優(yōu)勝者帶來(lái)歡樂(lè )，但同時(shí)又給失敗者帶來(lái)痛楚，但我想無(wú)論我競選成功與否，我都將坦然處之，而不會(huì )因失敗而耿耿于懷。
最后，我想說(shuō)的是:給我一次機會(huì )，還你十分精彩！
此致
敬禮！
20xx-2-19
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我很榮幸作為一名“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比激動(dòng)與興奮，我要向三年時(shí)間里一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!是你們，用正確的管理方式激勵我們成長(cháng)，從此面對挫折，永不言敗;是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮斗，為國效力;是你們，用良好的教育方法給予我們知識，從此天高地闊，勇敢向前。
學(xué)習是一種精神，我們需要堅持不懈;學(xué)習是一種態(tài)度，我們需要勇往直前;學(xué)習更是一種挑戰，我們需要永不言敗。當我們遇到前路風(fēng)雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風(fēng)雨之后出現的總是彩虹，挫折之后出現的總是最美的成功。
時(shí)光過(guò)橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，探究知識的海洋!讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點(diǎn)燃!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打��！
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。
我的演講到此結束，謝謝大家。
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