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優(yōu)秀學(xué)生演講稿

時(shí)間:2022-10-28 16:43:30 演講稿范文 我要投稿

【精選】?jì)?yōu)秀學(xué)生演講稿模板匯總8篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】?jì)?yōu)秀學(xué)生演講稿模板匯總8篇

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1

各位老師各位同學(xué):

  大家好!在這明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想!

  是的,春天是個(gè)播種的季節,是個(gè)希望的季節,是個(gè)醉人的季節!

  當春帶著(zhù)她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉;

  當春攜著(zhù)她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。

  春,絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。

  新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿(mǎn)眼的綠色呀,溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著(zhù)我們的目光。

  于是,開(kāi)始在春天漫步。

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

  春,絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。

  無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi),他們就會(huì )用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

  于是,開(kāi)始在春天漫游。

  披著(zhù)柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機帶給人世。

  春,也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。

  你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(cháng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的`在春天萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  這就是春,因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

  謝謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2

 一、正確的時(shí)間做正確的事。

  學(xué)校針對我們的生活學(xué)習規律,安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù),那么我們就應該根據安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng),對于我們來(lái)說(shuō)格外重要,不僅是讀書(shū)的好時(shí)段,同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機會(huì ),但有少數同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè),又怕值日班長(cháng)檢查,結果一事無(wú)成。晚自習是學(xué)生獨立完成作業(yè)復習預習的好機會(huì ),我們的作業(yè)量并不大,基礎好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補缺,很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序,他們先看看課外書(shū),發(fā)發(fā)呆,等到第二節晚自習再來(lái)趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問(wèn)題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書(shū),這樣既鞏固了白天老師的課堂知識,又擴大了知識面,課內課外兩不誤啊。

  二、充分利用課堂

  套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘,課下十年功”,簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”,周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們怎么那么聰明?啥事也沒(méi)落下怎么仍然考那么高?我以為,是因為他們抓住了課堂。

  我習慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向,每位老師都有自己的教學(xué)方法,也有個(gè)人之魅力所在,有的老師是風(fēng)趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開(kāi)心的同時(shí),千萬(wàn)別漏掉重要的知識點(diǎn),最好的方式是記錄和勾畫(huà),但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應萬(wàn)變。當然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。

  三、重視每一門(mén)課

  相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸,任何一科的失誤都會(huì )影響整體成績(jì),這叫“一棋不勝滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮,久而久之,你不但副科沒(méi)學(xué)好,主課也學(xué)不好了,因為所有門(mén)課的學(xué)習所需要的學(xué)習態(tài)度都是一樣的,而且各門(mén)課的知識是相通的,比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習就需要學(xué)生熟悉歷史知識來(lái)了解寫(xiě)作背景,而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。

  四、多牽老師的手

  說(shuō)到向老師請教,部分同學(xué)是望而卻步,還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習慣。對于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn),因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等,你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得,而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì )和你交流一些其他方面的問(wèn)題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂(lè )而不為呢?對于那些還未養成問(wèn)問(wèn)題習慣的同學(xué),請你下定決心邁開(kāi)第一步,好的習慣的培養總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當成生活中不可缺的一部分時(shí),你就成功了!

  最后給大家總結一下,學(xué)習重在課堂效率,重在獨立思考的習慣,重在勤學(xué)好問(wèn),有了這三點(diǎn),你一定很優(yōu)秀!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3

  大家好,我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認識你們,也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù),希望我能借助這個(gè)平臺,讓更多的人認識我、了解我,我一定會(huì )更加努力,百尺竿頭更進(jìn)一步。

  我是個(gè)平凡的女孩,但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛(ài)好十分廣泛,舞蹈、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)都比較拿手,尤其是書(shū)法,曾多次在省、市、海內外的比賽中榮獲金獎甚至是特等獎,書(shū)法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書(shū)字帖》。在學(xué)校,我能夠獨立思考,積極舉手發(fā)言,按時(shí)完成課后作業(yè),因此屢次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員,并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績(jì)。

  在同學(xué)的眼里,我是個(gè)幽默、開(kāi)朗、陽(yáng)光的班長(cháng)形象,因為我整天以微笑對待同學(xué)和老師,所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí),也經(jīng)常請教老師,或者提出一些異議與老師一起探討,直到弄懂為止。

  在今后的日子里,我一定不會(huì )辜負老師、同學(xué)們的信任,無(wú)論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來(lái)對待。發(fā)揮我的特長(cháng),為學(xué)校和班級爭光,爭取戒驕戒躁,更加嚴格要求自己,繼續刻苦努力的學(xué)習,時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹(shù)立好的榜樣。

  當然,過(guò)去的成績(jì)只屬于過(guò)去,未來(lái)的成績(jì)還在等待著(zhù)我的努力。相信我,我一定會(huì )以自信、陽(yáng)光、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待明天!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是六二班的趙容琳,能站在這里參加市級優(yōu)秀文明學(xué)生競選,我深感榮幸!非常感謝老師和同學(xué)們的信任與支持!下面將我這幾年獲得的成績(jì)向大家簡(jiǎn)單介紹一下:

  學(xué)習是做人和知識共同進(jìn)步的過(guò)程。在做人上我堅信“贈人玫瑰,手有余香”,所以,我樂(lè )于助人,日行一善,尊敬師長(cháng),團結同學(xué);在學(xué)習上,我堅信“梅花香自苦寒來(lái)”,堅信“一分耕耘,一分收獲”,所以,我學(xué)習勤奮刻苦,曾多次被學(xué)校評為“學(xué)習標兵”,“三好學(xué)生”!在XX,XX全國英語(yǔ)競賽希望杯中均獲過(guò)大獎。

  為了能夠充實(shí)自我,全面發(fā)展,我不僅認真學(xué)習科學(xué)文化知識,還充分利用課余時(shí)間堅持彈鋼琴,讀書(shū)和寫(xiě)作,并將這些愛(ài)好發(fā)展為自己的特長(cháng)。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”?釔(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作的我曾在新浪網(wǎng)站建立博客“云房子”,博文已經(jīng)有471篇,文章頗受同齡人的喜愛(ài),已達到將近3萬(wàn)的點(diǎn)擊率。這些更讓我明白了刻苦努力給我的饋贈!堅持努力也將是我不變的學(xué)習準則。雖然在彈鋼琴的過(guò)程中我遇到過(guò)很多艱難,但是堅持努力的信念讓我一步步走下去,看到了春暖花開(kāi)!我在XX年全國音協(xié)鋼琴十級考級中,獲得優(yōu)秀!在香港少兒鋼琴比賽,星海杯少兒鋼琴比賽中均獲過(guò)二等獎!在國際鋼琴青少年河南選拔賽中,獲得了一等獎!

  榮譽(yù)只能代表過(guò)去,在今后的學(xué)習上,我需要“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

  如果這次我當選了,我將會(huì )更加嚴格要求自己,用更加優(yōu)異的成績(jì),為同學(xué)們做好表率。如果沒(méi)有成功,我也決不氣餒,認真依舊!

  各位老師、同學(xué)們,此時(shí)此刻,我非常希望競選成功,也非?释玫酱蠹业闹С峙c關(guān)愛(ài),給我投上最為神圣的一票!如果您給我一個(gè)機會(huì ),我將還給您一個(gè)驚喜!

  謝謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5

同學(xué)們:大家好!

  有這樣一個(gè)人,他和所有人一樣普普通通的來(lái)到這個(gè)世界;也像大多數人一樣平平靜靜的離開(kāi)這個(gè)世界。他個(gè)子不高,只有1米54,可就是這樣一個(gè)人,他卻成了所有人民解放軍的排頭兵。他,體重不足50公斤,可是卻像一塊巨石,激起我們心靈深處浪花——沒(méi)錯,他就是“雷鋒”。

  雷鋒,他是永遠年輕,那是因為雷鋒有一張年輕的面容,而他的微笑永遠留在千萬(wàn)人的心中,“22歲”這是他永遠的年齡。他所寫(xiě)的日記,人們越讀越起勁;而他的故事,人們也越聽(tīng)越動(dòng)情!雷鋒他助人為樂(lè ),也毫不利己。

  今天,雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們將近50年了,可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn),永放光芒,時(shí)至今日,雷鋒精神仍在感化著(zhù)人們,在我們中間就有涌現出不少革命的“雷鋒”

  例如:為我們守衛著(zhù)祖國的大好河山,用生命砌起共和國的長(cháng)城。沖鋒陷陣,他們是排頭兵;抗洪搶險,是排頭兵;舍己救人,他們還是排頭兵,幾天幾夜都未曾合眼,他們無(wú)怨言;與親人聚少離多,他們無(wú)怨言;無(wú)私為人民,為祖國奉獻,他們也是無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”這就是人民解放軍,這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?

  事實(shí)上在我們生活當中還有很多的“雷鋒”,他們都具有雷鋒那種“毫不利已,專(zhuān)門(mén)利人”的偉大精神,其實(shí)雷鋒精神并非那么高不可攀,其實(shí)人人可以學(xué)雷鋒,人人也可以成為雷鋒,因為雷鋒精神是無(wú)時(shí)不在的:“對待同志,像春天般的溫暖;對待工作,像夏天一樣火熱;對待個(gè)人主義,像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人,像嚴冬一樣殘酷無(wú)情”這就是雷鋒精神,雷鋒精神也是無(wú)處不在的,雷鋒精神在這里得到了彰顯,在那里也能閃耀著(zhù)光芒。

  雖然,我們生命是有限的,可是為人民服務(wù)的精神卻是無(wú)限的,我們要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!

  同學(xué)們,作為當代大學(xué)生的一員,我們不必去追求學(xué)習雷鋒的光輝形象,那是因為在普通人的身上也能體現出雷鋒精神的存在。就像那每年評選出的十大“感動(dòng)中國”人物,他們就是平平凡凡的人,但是他們有道德模范、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親等,他們之中也沒(méi)有大張旗鼓地說(shuō)“我要學(xué)雷鋒”,但是他們的一言一行、所作所為無(wú)不體現著(zhù)雷鋒精神,其實(shí)這就是貴在堅持、持之以恒的結晶,同學(xué)們,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!

  謝謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6

  首先,我很榮幸能夠獲得這樣一個(gè)能參選入學(xué)生會(huì )的機會(huì ),這將是我人生所面臨的一個(gè)新的挑戰。

  在這里,我想競選紀檢部部長(cháng)。

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓” 紀律明確地告訴我們每一個(gè)人,提倡什么,反對什么,哪些事可以做,應該做,哪些事不能做,不應該做。國家需要紀律,社會(huì )需要紀律,學(xué)校也同樣需要紀律,一所優(yōu)秀的學(xué)校是要靠全體師生共同建立的,而紀律則是對所有成員的共同要求。維持好學(xué)校的紀律是非常重要的工作,它關(guān)乎著(zhù)整個(gè)學(xué)校的精神面貌和形象,而且影響著(zhù)整個(gè)學(xué)校的學(xué)習氛圍,良好的紀律可以為學(xué)生們營(yíng)造一種積極向上的學(xué)習環(huán)境,更有利于學(xué)生的發(fā)展,難道一個(gè)猶如一盤(pán)散沙的學(xué)校也能培養出優(yōu)秀的學(xué)生嗎?所以紀檢部部長(cháng)的責任重大,我十分清楚這一點(diǎn)。

  我遇事冷靜,處事果斷,平時(shí)在生活中養成的良好的自我約束力,使我成為一個(gè)對紀律非常重視的人,在經(jīng)過(guò)長(cháng)期的鍛煉后,我也明白了什么是責任心,怎樣去待人接物。所以,現在的我有信心,也認為我有能力去擔任這個(gè)職務(wù)。

  今天我在這里努力爭取這份責任,希望承擔這份責任,不是為了榮譽(yù)和名號,只是希望能參與到學(xué)校的管理中去,為我校的學(xué)生工作獻出一分微薄但很堅實(shí)的力量。

  如果我有幸成為紀檢部部長(cháng),我將嚴格要求,嚴密制度,嚴守紀律;勤學(xué)習,勤調查,勤督辦。以共同的目標來(lái)凝聚大家,以有效的管理來(lái)激勵大家,以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團結,做事講效果。雖然任務(wù)將會(huì )很重,我將面臨很多挑戰,但是我將永不言棄,毫不退縮,這對于我來(lái)說(shuō)也一定是一次不小的鍛煉。

  競爭給優(yōu)勝者帶來(lái)歡樂(lè ),但同時(shí)又給失敗者帶來(lái)痛楚,但我想無(wú)論我競選成功與否,我都將坦然處之,而不會(huì )因失敗而耿耿于懷。

  最后,我想說(shuō)的是:給我一次機會(huì ),還你十分精彩!

  此致

  敬禮!

  20xx-2-19

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我很榮幸作為一名“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比激動(dòng)與興奮,我要向三年時(shí)間里一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導,向一直教育我,給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!是你們,用正確的管理方式激勵我們成長(cháng),從此面對挫折,永不言敗;是你們,用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂,從此努力奮斗,為國效力;是你們,用良好的教育方法給予我們知識,從此天高地闊,勇敢向前。

  學(xué)習是一種精神,我們需要堅持不懈;學(xué)習是一種態(tài)度,我們需要勇往直前;學(xué)習更是一種挑戰,我們需要永不言敗。當我們遇到前路風(fēng)雨交加,不用驚慌,不用膽怯,暴風(fēng)雨之后出現的總是彩虹,挫折之后出現的總是最美的成功。

  時(shí)光過(guò)橋,橋下流走的是歲月,橋上撈起的是學(xué)識。同學(xué)們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力,去迎接風(fēng)雨的洗禮,探究知識的海洋!讓我們歡呼,讓我們吶喊,讓我們高舉勝利的火炬,用激情去奮力點(diǎn)燃!

  謝謝大家!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

  的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀(guān)望者,一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己!毕胍淖儸F狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。

  一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打!

  人生如水,人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

  雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。

  我的演講到此結束,謝謝大家。

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